{"article_info":{"article_id":152670,"cat_id":1649,"cat_title":"Đề thi, đề kiểm tra Văn 8 - Chân trời sáng tạo","publish_time":1700801160,"cat_id2":1649,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/1124/resize_a-0_6.png","title":"Đề thi học kì 1 Văn 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 1","label":"Đề thi học kì 1 - Đề số 1","alias":"de-thi-hoc-ki-1-van-8-chan-troi-sang-tao-de-so-1","introtext":"Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:","content":"<p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_1\">Đề thi</strong></p><p><strong>I. ĐỌC HIỂU <em>(6.0 điểm)</em></strong></p>\r\n<p><strong>    Đọc văn bản:</strong></p>\r\n<p><em>Quê hương là gì hả mẹ<br /> Mà cô giáo dạy phải yêu?<br /> Quê hương là gì hả mẹ<br /> Ai đi xa cũng nhớ nhiều?</em></p>\r\n<p><em>Quê hương là chùm khế ngọt<br /> Cho con trèo hái mỗi ngày<br /> Quê hương là đường đi học<br /> Con về rợp bướm vàng bay</em></p>\r\n<p><em>Quê hương là con diều biếc<br /> Tuổi thơ con thả trên đồng<br /> Quê hương là con đò nhỏ<br /> Êm đềm khua nước ven sông</em></p>\r\n<p><em>Quê hương là cầu tre nhỏ<br /> Mẹ về nón lá nghiêng che<br /> Là hương hoa đồng cỏ nội<br /> Bay trong giấc ngủ đêm hè</em></p>\r\n<p><em>Quê hương là đêm trăng tỏ<br /> Hoa cau rụng trắng ngoài thềm<br /> Tiếng ếch râm ran bờ ruộng<br /> Con nằm nghe giữa mưa đêm</em></p>\r\n<p><em>Quê hương là bàn tay mẹ<br /> Dịu dàng hái lá mồng tơi<br /> Bát canh ngọt ngào tỏa khói<br /> Sau chiều tan học mưa rơi</em></p>\r\n<p><em>Quê hương là vàng hoa bí<br /> Là hồng tím giậu mồng tơi<br /> Là đỏ đôi bờ dâm bụt<br /> Màu hoa sen trắng tinh khôi</em></p>\r\n<p><em>Quê hương mỗi người đều có<br /> Vừa khi mở mắt chào đời<br /> Quê hương là dòng sữa mẹ<br /> Thơm thơm giọt xuống bên nôi</em></p>\r\n<p><em>Quê hương mỗi người chỉ một<br /> Như là chỉ một mẹ thôi<br /> Quê hương nếu ai không nhớ<br /> Sẽ không lớn nổi thành người.</em></p>\r\n<p>                (Trích “Bài học đầu cho con” - Đỗ Trung Quân)</p>\r\n<p><strong>Lựa chọn đáp án đúng:</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1. </strong>Văn bản trên được viết theo thể thơ nào?</p>\r\n<p>A.Thể thơ 5 chữ</p>\r\n<p>B.Thể thơ 6 chữ</p>\r\n<p>C. Thể thơ lục bát</p>\r\n<p>D. Thể thơ tự do</p>\r\n<p><strong>Câu 2</strong>. Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ gì?</p>\r\n<p>A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.</p>\r\n<p>B. Phong cách ngôn ngữ chính luận.</p>\r\n<p>C. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.</p>\r\n<p>D. Phong cách ngôn ngữ báo chí.</p>\r\n<p><strong>Câu 3</strong>. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là:</p>\r\n<p>A. Nghị luận.</p>\r\n<p>B. Tự sự.</p>\r\n<p>C. Miêu tả.</p>\r\n<p>D. Biểu cảm.</p>\r\n<p><strong>Câu 4.</strong> Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong văn bản trên là:</p>\r\n<p>A. Nhân hóa</p>\r\n<p>B. Điệp cú pháp</p>\r\n<p>C. Hoán dụ</p>\r\n<p>D. Ẩn dụ</p>\r\n<p><strong>Câu 5. </strong>Quê hương được tác giả miêu tả qua những hình ảnh như thế nào?</p>\r\n<p>A. Thơ mộng, trữ tình</p>\r\n<p>B. Bình dị, gần gũi</p>\r\n<p>C. Khắc nghiệt, dữ dội</p>\r\n<p>D. Tráng lệ, kì vĩ</p>\r\n<p><strong>Câu 6:</strong> Câu thơ “Quê hương là con diều biếc” gợi về:</p>\r\n<p>A.Tình cảm gia đình</p>\r\n<p>B. Kí ức tuổi thơ</p>\r\n<p>C. Tình yêu đôi lứa</p>\r\n<p>D. Nỗi nhớ quê hương</p>\r\n<p><strong>Câu 7: Hình ảnh <em>bàn tay mẹ</em> trong câu thơ “Quê hương là bàn tay mẹ”  được hiểu là:</strong></p>\r\n<p>A. Sự tần tảo chăm sóc của mẹ</p>\r\n<p>B. Sự vất vả của mẹ</p>\r\n<p>C. Sự khéo léo của mẹ</p>\r\n<p>D. Sự ấm áp của mẹ</p>\r\n<p><strong>Trả lời câu hỏi/ thực hiện yêu cầu:<em></em></strong></p>\r\n<p><strong>Câu 8.</strong>  Nêu tác dụng của phép lặp kết cấu cú pháp được sử dụng trong đoạn thơ sau:</p>\r\n<p><em>Quê hương là gì hả mẹ<br /> Mà cô giáo dạy phải yêu?<br /> Quê hương là gì hả mẹ<br /> Ai đi xa cũng nhớ nhiều?</em></p>\r\n<p><strong>Câu 9. </strong>Thông điệp mà nhà thơ muốn gửi gắm qua đoạn thơ sau là gì?</p>\r\n<p><em>Quê hương mỗi người chỉ một<br /> Như là chỉ một mẹ thôi<br /> Quê hương nếu ai không nhớ<br /> Sẽ không lớn nổi thành người</em></p>\r\n<p><strong>Câu 10.</strong> Trình bày suy nghĩ của anh/chị về vai trò của quê hương trong sự hình thành nhân cách mỗi người.</p>\r\n<p><strong>II. VIẾT (4 điểm)</strong></p>\r\n<p>    Từ nội dung phần đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận xã hội bàn về tình yêu quê hương, đất nước ngày nay.</p>\r\n<p align=\"center\">-----Hết-----</p>\r\n<p>-  Học sinh không được sử dụng tài liệu.</p>\r\n<p>- Giám thị không giải thích gì thêm</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_2\">Đáp án</strong></p><p><strong> Phần I. ĐỌC HIỂU</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p align=\"center\">Câu 1</p>\r\n<p align=\"center\">(0.5đ)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p align=\"center\">Câu 2 (0.5đ)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p align=\"center\">Câu 3</p>\r\n<p align=\"center\">(0.5đ)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p align=\"center\">Câu 4</p>\r\n<p align=\"center\">(0.5đ)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p align=\"center\">Câu 5</p>\r\n<p align=\"center\">(0.5đ)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p align=\"center\">Câu 6</p>\r\n<p align=\"center\">(0.5đ)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p align=\"center\">Câu 7</p>\r\n<p align=\"center\">(0.5đ)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p><strong>C</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p><strong>D</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p><strong>A</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Câu 1 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Văn bản trên được viết theo thể thơ nào?</p>\r\n<p>A. Thể thơ 5 chữ</p>\r\n<p>B. Thể thơ 6 chữ</p>\r\n<p>C. Thể thơ lục bát</p>\r\n<p>D. Thể thơ tự do</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Xác định thể thơ</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Văn bản trên được viết theo thể thơ: 6 chữ</p>\r\n<p>→ Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 2 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ gì?</p>\r\n<p>A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.</p>\r\n<p>B. Phong cách ngôn ngữ chính luận.</p>\r\n<p>C. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.</p>\r\n<p>D. Phong cách ngôn ngữ báo chí.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Xác định phong cách ngôn ngữ</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ: Nghệ thuật</p>\r\n<p>→ Đáp án: C</p>\r\n<p><strong>Câu 3 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Phương thức biểu đạt chính của văn bản là:</p>\r\n<p>A. Nghị luận.</p>\r\n<p>B. Tự sự.</p>\r\n<p>C. Miêu tả.</p>\r\n<p>D. Biểu cảm.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Xác định phương thức biểu đạt</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: Biểu cảm</p>\r\n<p>→ Đáp án: D</p>\r\n<p><strong>Câu 4 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong văn bản trên là:</p>\r\n<p>A. Nhân hóa</p>\r\n<p>B. Điệp cú pháp</p>\r\n<p>C. Hoán dụ</p>\r\n<p>D. Ẩn dụ</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức về biện pháp tu từ</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong văn bản trên là: Điệp cú pháp</p>\r\n<p>→ Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 5 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Quê hương được tác giả miêu tả qua những hình ảnh như thế nào?</p>\r\n<p>A. Thơ mộng, trữ tình</p>\r\n<p>B. Bình dị, gần gũi</p>\r\n<p>C. Khắc nghiệt, dữ dội</p>\r\n<p>D. Tráng lệ, kì vĩ</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức của bản thân để trả lời</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Quê hương được tác giả miêu tả qua những hình ảnh: Bình dị, gần gũi</p>\r\n<p>→ Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 6 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Câu thơ “Quê hương là con diều biếc” gợi về:</p>\r\n<p>A. Tình cảm gia đình</p>\r\n<p>B. Kí ức tuổi thơ</p>\r\n<p>C. Tình yêu đôi lứa</p>\r\n<p>D. Nỗi nhớ quê hương</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức của bản thân để trả lời</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Câu thơ “Quê hương là con diều biếc” gợi về: Kí ức tuổi thơ</p>\r\n<p>→ Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 7 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Hình ảnh <em>bàn tay mẹ</em> trong câu thơ “Quê hương là bàn tay mẹ”  được hiểu là:</p>\r\n<p>A. Sự tần tảo chăm sóc của mẹ</p>\r\n<p>B. Sự vất vả của mẹ</p>\r\n<p>C. Sự khéo léo của mẹ</p>\r\n<p>D. Sự ấm áp của mẹ</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Hình ảnh <em>bàn tay mẹ</em> trong câu thơ “Quê hương là bàn tay mẹ”  được hiểu là: Sự tần tảo chăm sóc của mẹ</p>\r\n<p>.→ Đáp án: A</p>\r\n<p><strong>Câu 8 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Nêu tác dụng của phép lặp kết cấu cú pháp được sử dụng trong đoạn thơ sau:</p>\r\n<p><em>Quê hương là gì hả mẹ<br /> Mà cô giáo dạy phải yêu?<br /> Quê hương là gì hả mẹ<br /> Ai đi xa cũng nhớ nhiều?</em></p>\r\n<p> </p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Chú ý ngữ cảnh</p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức của bản thân để trả lời</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">Câu hỏi tu từ có tác dụng:</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">  - Tạo nhịp điệu cho câu thơ, đoạn thơ.</p>\r\n<p>  - Nhấn mạnh vai trò của quê hương và tình cảm của mỗi người đối với quê hương. <strong>Câu </strong><strong>9 </strong><strong>(</strong><strong>1.0</strong><strong> điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Thông điệp mà nhà thơ muốn gửi gắm qua đoạn thơ sau là gì?</p>\r\n<p><em>Quê hương mỗi người chỉ một<br /> Như là chỉ một mẹ thôi<br /> Quê hương nếu ai không nhớ<br /> Sẽ không lớn nổi thành người</em></p>\r\n<p><em> </em></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Vận dụng trải nghiệm của bản thân để trả lời câu hỏi</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">HS trình bày được thông điệp phù hợp với nội dung tư tưởng của bài thơ và mang tính đạo đức, thẩm mĩ.</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">Gợi ý:</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">- Quê hương là cội nguồn, là sự gắn bó máu thịt đối với mỗi người</p>\r\n<p>- Phải biết nhớ về quê hương, nguồn cội</p>\r\n<p><strong>Câu </strong><strong>10</strong><strong> (</strong><strong>1.0</strong><strong> điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Trình bày suy nghĩ của anh/chị về vai trò của quê hương trong sự hình thành nhân cách mỗi người<strong><em></em></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p><strong>Vận dụng kiến thức của bản thân để trả lời câu hỏi</strong><strong></strong></p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">–  HS làm sáng rõ được ý: Vai trò của quê hương đối với đời sống tâm hồn của mỗi người; đồng thời rút ra bài học và liên hệ bản thân</p>\r\n<p>HS trình bày trong một đoạn văn, có thể triển khai theo các kiểu đoạn văn diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích, song hành</p>\r\n<p><strong>PHẦN II –LÀM VĂN (</strong><strong>4</strong><strong> điểm)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1 (4 điểm):</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Từ nội dung phần đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận xã hội bàn về tình yêu quê hương, đất nước ngày nay.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p> Dựa vào kiến thức và kĩ năng đã học để thực hiện bài văn</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Viết  một bài văn nghị luận bàn về về tình yêu quê hương, đất nước ngày nay.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Phần chính</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Điểm</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Nội dung cụ thể</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Mở bài</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>0,5</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p>- Dẫn dắt và nêu vấn đề cần bàn luận</p>\r\n<p>- Ý kiến cá nhân người viết với vấn đề</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Thân bài</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>2,5</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p class=\"TableParagraph\">HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">Sau đây là một hướng gợi ý:</p>\r\n<p>-  a. Giải thích về tình yêu quê hương, đất nước:</p>\r\n<p>- Lòng yêu nước là tình yêu đối với quê hương, đất nước, là hành động, là không ngừng nỗ lực để -xây dựng và phát triển đất nước.</p>\r\n<p>- Lòng yêu nước là một tình cảm thiêng liêng, cao quý của mỗi người dành cho đất nước mình.</p>\r\n<p>b. Phân tích:</p>\r\n<p>- Quê hương trước hết là mảnh đất chúng ta sinh ra, lớn lên. Từ tinh túy của mảnh đất này, chúng ta trau dồi bản thân cả về thể xác lẫn tinh thần, trở thành một công dân hoàn thiện, mang trong mình những ước mơ, khát vọng to lớn để sau này giúp đời, giúp người.</p>\r\n<p>- Mỗi quê hương có một nền văn hóa khác nhau. Khi con người ta trưởng thành, mang theo nét đặc trưng của quê hương mình đi nơi khác sẽ là những nét giao thoa độc đáo của văn hóa từng vùng miền, góp phần chung vào đa dạng nền văn hóa của cả dân tộc.</p>\r\n<p>- Quê hương không chỉ là nơi chúng ta lớn lên mà còn là nơi con người ta quay trở về sau những bão tố, những khó khăn ngoài kia. Bất cứ người con nào khi xa quê trở về đều cảm thấy thanh thản, yên bình bởi cái không khí quen thuộc, bởi con người mộc mạc nơi xứ mình.</p>\r\n<p>c. Chứng minh: Tình yêu quê hương, đất nước không phải là lời nói suông mà phải được thể hiện bằng hành động cụ thể.</p>\r\n<p>- Không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện, trau dồi đạo đức để trở thành con người đủ sức, đủ tài.</p>\r\n<p>- Nghiêm túc, tự giác thực hiện các chính sách pháp luật của nhà nước, các nội quy, quy định của nhà trường, cơ quan công tác…</p>\r\n<p>- Lao động tích cực, hăng hái, làm giàu một cách chính đáng</p>\r\n<p>- Bảo vệ môi trường, bảo vệ động vật…</p>\r\n<p>- Dũng cảm đấu tranh chống lại cái ác, cái xấu.</p>\r\n<p>d. Phản đề: Vẫn còn có nhiều người chưa nhận thức được tầm quan trọng của quê hương. Lại có những người tuy có nhận thức đúng về tầm quan trọng của quê hương nhưng lại chưa có ý thức xây dựng quê hương thêm giàu đẹp hơn,…</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Kết bài</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>0,5</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p>- Khẳng định lại vấn đề</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p><strong>Yêu cầu khác</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>0,5</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p>- Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận</p>\r\n<p>- Diễn đạt rõ ràng, gãy gọn, có yếu tố biểu cảm. Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.</p>\r\n<p>- Sử dụng từ ngữ, câu văn có sự liên kết các luận điểm, giữa bằng chứng và lí lẽ đảm bảo sự mạch lạc.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p> </p>\r\n<p align=\"right\"><strong>Loigiaihay.com</strong></p>\r\n<p> </p>","common_article":"","display_type":2,"vungoi_exam_id":"","article_type":1,"cmt_count":0,"zip_status":1,"last_modified_time":1700801859,"last_zip_time":1700801859,"zip_link":"https://offline.loigiaihay.com/articles/1649/152670/152670_1700801859.zip","picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/1124/a-0_6.png","youtube_id":"","url_upload_pdf":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2023/1201/de-thi-hoc-ki-1-van-8-chan-troi-sang-tao-de-so-1-1701415957.pdf","video_start_time":"0","quizlet_id":"0","ref_article_id":0,"readmore_display_type":0,"wiki":0,"sub_articles":[{"id":"687243","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"1","title":"Đề thi","content":"<p><strong>I. ĐỌC HIỂU <em>(6.0 điểm)</em></strong></p>\r\n<p><strong>    Đọc văn bản:</strong></p>\r\n<p><em>Quê hương là gì hả mẹ<br /> Mà cô giáo dạy phải yêu?<br /> Quê hương là gì hả mẹ<br /> Ai đi xa cũng nhớ nhiều?</em></p>\r\n<p><em>Quê hương là chùm khế ngọt<br /> Cho con trèo hái mỗi ngày<br /> Quê hương là đường đi học<br /> Con về rợp bướm vàng bay</em></p>\r\n<p><em>Quê hương là con diều biếc<br /> Tuổi thơ con thả trên đồng<br /> Quê hương là con đò nhỏ<br /> Êm đềm khua nước ven sông</em></p>\r\n<p><em>Quê hương là cầu tre nhỏ<br /> Mẹ về nón lá nghiêng che<br /> Là hương hoa đồng cỏ nội<br /> Bay trong giấc ngủ đêm hè</em></p>\r\n<p><em>Quê hương là đêm trăng tỏ<br /> Hoa cau rụng trắng ngoài thềm<br /> Tiếng ếch râm ran bờ ruộng<br /> Con nằm nghe giữa mưa đêm</em></p>\r\n<p><em>Quê hương là bàn tay mẹ<br /> Dịu dàng hái lá mồng tơi<br /> Bát canh ngọt ngào tỏa khói<br /> Sau chiều tan học mưa rơi</em></p>\r\n<p><em>Quê hương là vàng hoa bí<br /> Là hồng tím giậu mồng tơi<br /> Là đỏ đôi bờ dâm bụt<br /> Màu hoa sen trắng tinh khôi</em></p>\r\n<p><em>Quê hương mỗi người đều có<br /> Vừa khi mở mắt chào đời<br /> Quê hương là dòng sữa mẹ<br /> Thơm thơm giọt xuống bên nôi</em></p>\r\n<p><em>Quê hương mỗi người chỉ một<br /> Như là chỉ một mẹ thôi<br /> Quê hương nếu ai không nhớ<br /> Sẽ không lớn nổi thành người.</em></p>\r\n<p>                (Trích “Bài học đầu cho con” - Đỗ Trung Quân)</p>\r\n<p><strong>Lựa chọn đáp án đúng:</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1. </strong>Văn bản trên được viết theo thể thơ nào?</p>\r\n<p>A.Thể thơ 5 chữ</p>\r\n<p>B.Thể thơ 6 chữ</p>\r\n<p>C. Thể thơ lục bát</p>\r\n<p>D. Thể thơ tự do</p>\r\n<p><strong>Câu 2</strong>. Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ gì?</p>\r\n<p>A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.</p>\r\n<p>B. Phong cách ngôn ngữ chính luận.</p>\r\n<p>C. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.</p>\r\n<p>D. Phong cách ngôn ngữ báo chí.</p>\r\n<p><strong>Câu 3</strong>. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là:</p>\r\n<p>A. Nghị luận.</p>\r\n<p>B. Tự sự.</p>\r\n<p>C. Miêu tả.</p>\r\n<p>D. Biểu cảm.</p>\r\n<p><strong>Câu 4.</strong> Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong văn bản trên là:</p>\r\n<p>A. Nhân hóa</p>\r\n<p>B. Điệp cú pháp</p>\r\n<p>C. Hoán dụ</p>\r\n<p>D. Ẩn dụ</p>\r\n<p><strong>Câu 5. </strong>Quê hương được tác giả miêu tả qua những hình ảnh như thế nào?</p>\r\n<p>A. Thơ mộng, trữ tình</p>\r\n<p>B. Bình dị, gần gũi</p>\r\n<p>C. Khắc nghiệt, dữ dội</p>\r\n<p>D. Tráng lệ, kì vĩ</p>\r\n<p><strong>Câu 6:</strong> Câu thơ “Quê hương là con diều biếc” gợi về:</p>\r\n<p>A.Tình cảm gia đình</p>\r\n<p>B. Kí ức tuổi thơ</p>\r\n<p>C. Tình yêu đôi lứa</p>\r\n<p>D. Nỗi nhớ quê hương</p>\r\n<p><strong>Câu 7: Hình ảnh <em>bàn tay mẹ</em> trong câu thơ “Quê hương là bàn tay mẹ”  được hiểu là:</strong></p>\r\n<p>A. Sự tần tảo chăm sóc của mẹ</p>\r\n<p>B. Sự vất vả của mẹ</p>\r\n<p>C. Sự khéo léo của mẹ</p>\r\n<p>D. Sự ấm áp của mẹ</p>\r\n<p><strong>Trả lời câu hỏi/ thực hiện yêu cầu:<em></em></strong></p>\r\n<p><strong>Câu 8.</strong>  Nêu tác dụng của phép lặp kết cấu cú pháp được sử dụng trong đoạn thơ sau:</p>\r\n<p><em>Quê hương là gì hả mẹ<br /> Mà cô giáo dạy phải yêu?<br /> Quê hương là gì hả mẹ<br /> Ai đi xa cũng nhớ nhiều?</em></p>\r\n<p><strong>Câu 9. </strong>Thông điệp mà nhà thơ muốn gửi gắm qua đoạn thơ sau là gì?</p>\r\n<p><em>Quê hương mỗi người chỉ một<br /> Như là chỉ một mẹ thôi<br /> Quê hương nếu ai không nhớ<br /> Sẽ không lớn nổi thành người</em></p>\r\n<p><strong>Câu 10.</strong> Trình bày suy nghĩ của anh/chị về vai trò của quê hương trong sự hình thành nhân cách mỗi người.</p>\r\n<p><strong>II. VIẾT (4 điểm)</strong></p>\r\n<p>    Từ nội dung phần đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận xã hội bàn về tình yêu quê hương, đất nước ngày nay.</p>\r\n<p align=\"center\">-----Hết-----</p>\r\n<p>-  Học sinh không được sử dụng tài liệu.</p>\r\n<p>- Giám thị không giải thích gì thêm</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"687244","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"2","title":"Đáp án","content":"<p><strong> Phần I. ĐỌC HIỂU</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p align=\"center\">Câu 1</p>\r\n<p align=\"center\">(0.5đ)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p align=\"center\">Câu 2 (0.5đ)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p align=\"center\">Câu 3</p>\r\n<p align=\"center\">(0.5đ)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p align=\"center\">Câu 4</p>\r\n<p align=\"center\">(0.5đ)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p align=\"center\">Câu 5</p>\r\n<p align=\"center\">(0.5đ)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p align=\"center\">Câu 6</p>\r\n<p align=\"center\">(0.5đ)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p align=\"center\">Câu 7</p>\r\n<p align=\"center\">(0.5đ)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p><strong>C</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p><strong>D</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"75\">\r\n<p><strong>A</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Câu 1 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Văn bản trên được viết theo thể thơ nào?</p>\r\n<p>A. Thể thơ 5 chữ</p>\r\n<p>B. Thể thơ 6 chữ</p>\r\n<p>C. Thể thơ lục bát</p>\r\n<p>D. Thể thơ tự do</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Xác định thể thơ</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Văn bản trên được viết theo thể thơ: 6 chữ</p>\r\n<p>→ Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 2 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ gì?</p>\r\n<p>A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.</p>\r\n<p>B. Phong cách ngôn ngữ chính luận.</p>\r\n<p>C. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.</p>\r\n<p>D. Phong cách ngôn ngữ báo chí.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Xác định phong cách ngôn ngữ</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ: Nghệ thuật</p>\r\n<p>→ Đáp án: C</p>\r\n<p><strong>Câu 3 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Phương thức biểu đạt chính của văn bản là:</p>\r\n<p>A. Nghị luận.</p>\r\n<p>B. Tự sự.</p>\r\n<p>C. Miêu tả.</p>\r\n<p>D. Biểu cảm.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Xác định phương thức biểu đạt</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: Biểu cảm</p>\r\n<p>→ Đáp án: D</p>\r\n<p><strong>Câu 4 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong văn bản trên là:</p>\r\n<p>A. Nhân hóa</p>\r\n<p>B. Điệp cú pháp</p>\r\n<p>C. Hoán dụ</p>\r\n<p>D. Ẩn dụ</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức về biện pháp tu từ</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong văn bản trên là: Điệp cú pháp</p>\r\n<p>→ Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 5 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Quê hương được tác giả miêu tả qua những hình ảnh như thế nào?</p>\r\n<p>A. Thơ mộng, trữ tình</p>\r\n<p>B. Bình dị, gần gũi</p>\r\n<p>C. Khắc nghiệt, dữ dội</p>\r\n<p>D. Tráng lệ, kì vĩ</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức của bản thân để trả lời</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Quê hương được tác giả miêu tả qua những hình ảnh: Bình dị, gần gũi</p>\r\n<p>→ Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 6 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Câu thơ “Quê hương là con diều biếc” gợi về:</p>\r\n<p>A. Tình cảm gia đình</p>\r\n<p>B. Kí ức tuổi thơ</p>\r\n<p>C. Tình yêu đôi lứa</p>\r\n<p>D. Nỗi nhớ quê hương</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức của bản thân để trả lời</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Câu thơ “Quê hương là con diều biếc” gợi về: Kí ức tuổi thơ</p>\r\n<p>→ Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 7 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Hình ảnh <em>bàn tay mẹ</em> trong câu thơ “Quê hương là bàn tay mẹ”  được hiểu là:</p>\r\n<p>A. Sự tần tảo chăm sóc của mẹ</p>\r\n<p>B. Sự vất vả của mẹ</p>\r\n<p>C. Sự khéo léo của mẹ</p>\r\n<p>D. Sự ấm áp của mẹ</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Hình ảnh <em>bàn tay mẹ</em> trong câu thơ “Quê hương là bàn tay mẹ”  được hiểu là: Sự tần tảo chăm sóc của mẹ</p>\r\n<p>.→ Đáp án: A</p>\r\n<p><strong>Câu 8 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Nêu tác dụng của phép lặp kết cấu cú pháp được sử dụng trong đoạn thơ sau:</p>\r\n<p><em>Quê hương là gì hả mẹ<br /> Mà cô giáo dạy phải yêu?<br /> Quê hương là gì hả mẹ<br /> Ai đi xa cũng nhớ nhiều?</em></p>\r\n<p> </p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Chú ý ngữ cảnh</p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức của bản thân để trả lời</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">Câu hỏi tu từ có tác dụng:</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">  - Tạo nhịp điệu cho câu thơ, đoạn thơ.</p>\r\n<p>  - Nhấn mạnh vai trò của quê hương và tình cảm của mỗi người đối với quê hương. <strong>Câu </strong><strong>9 </strong><strong>(</strong><strong>1.0</strong><strong> điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Thông điệp mà nhà thơ muốn gửi gắm qua đoạn thơ sau là gì?</p>\r\n<p><em>Quê hương mỗi người chỉ một<br /> Như là chỉ một mẹ thôi<br /> Quê hương nếu ai không nhớ<br /> Sẽ không lớn nổi thành người</em></p>\r\n<p><em> </em></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p>Vận dụng trải nghiệm của bản thân để trả lời câu hỏi</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">HS trình bày được thông điệp phù hợp với nội dung tư tưởng của bài thơ và mang tính đạo đức, thẩm mĩ.</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">Gợi ý:</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">- Quê hương là cội nguồn, là sự gắn bó máu thịt đối với mỗi người</p>\r\n<p>- Phải biết nhớ về quê hương, nguồn cội</p>\r\n<p><strong>Câu </strong><strong>10</strong><strong> (</strong><strong>1.0</strong><strong> điểm)</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Trình bày suy nghĩ của anh/chị về vai trò của quê hương trong sự hình thành nhân cách mỗi người<strong><em></em></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p><strong>Vận dụng kiến thức của bản thân để trả lời câu hỏi</strong><strong></strong></p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">–  HS làm sáng rõ được ý: Vai trò của quê hương đối với đời sống tâm hồn của mỗi người; đồng thời rút ra bài học và liên hệ bản thân</p>\r\n<p>HS trình bày trong một đoạn văn, có thể triển khai theo các kiểu đoạn văn diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích, song hành</p>\r\n<p><strong>PHẦN II –LÀM VĂN (</strong><strong>4</strong><strong> điểm)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1 (4 điểm):</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Từ nội dung phần đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận xã hội bàn về tình yêu quê hương, đất nước ngày nay.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p> Dựa vào kiến thức và kĩ năng đã học để thực hiện bài văn</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Viết  một bài văn nghị luận bàn về về tình yêu quê hương, đất nước ngày nay.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Phần chính</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Điểm</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Nội dung cụ thể</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Mở bài</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>0,5</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p>- Dẫn dắt và nêu vấn đề cần bàn luận</p>\r\n<p>- Ý kiến cá nhân người viết với vấn đề</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Thân bài</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>2,5</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p class=\"TableParagraph\">HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">Sau đây là một hướng gợi ý:</p>\r\n<p>-  a. Giải thích về tình yêu quê hương, đất nước:</p>\r\n<p>- Lòng yêu nước là tình yêu đối với quê hương, đất nước, là hành động, là không ngừng nỗ lực để -xây dựng và phát triển đất nước.</p>\r\n<p>- Lòng yêu nước là một tình cảm thiêng liêng, cao quý của mỗi người dành cho đất nước mình.</p>\r\n<p>b. Phân tích:</p>\r\n<p>- Quê hương trước hết là mảnh đất chúng ta sinh ra, lớn lên. Từ tinh túy của mảnh đất này, chúng ta trau dồi bản thân cả về thể xác lẫn tinh thần, trở thành một công dân hoàn thiện, mang trong mình những ước mơ, khát vọng to lớn để sau này giúp đời, giúp người.</p>\r\n<p>- Mỗi quê hương có một nền văn hóa khác nhau. Khi con người ta trưởng thành, mang theo nét đặc trưng của quê hương mình đi nơi khác sẽ là những nét giao thoa độc đáo của văn hóa từng vùng miền, góp phần chung vào đa dạng nền văn hóa của cả dân tộc.</p>\r\n<p>- Quê hương không chỉ là nơi chúng ta lớn lên mà còn là nơi con người ta quay trở về sau những bão tố, những khó khăn ngoài kia. Bất cứ người con nào khi xa quê trở về đều cảm thấy thanh thản, yên bình bởi cái không khí quen thuộc, bởi con người mộc mạc nơi xứ mình.</p>\r\n<p>c. Chứng minh: Tình yêu quê hương, đất nước không phải là lời nói suông mà phải được thể hiện bằng hành động cụ thể.</p>\r\n<p>- Không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện, trau dồi đạo đức để trở thành con người đủ sức, đủ tài.</p>\r\n<p>- Nghiêm túc, tự giác thực hiện các chính sách pháp luật của nhà nước, các nội quy, quy định của nhà trường, cơ quan công tác…</p>\r\n<p>- Lao động tích cực, hăng hái, làm giàu một cách chính đáng</p>\r\n<p>- Bảo vệ môi trường, bảo vệ động vật…</p>\r\n<p>- Dũng cảm đấu tranh chống lại cái ác, cái xấu.</p>\r\n<p>d. Phản đề: Vẫn còn có nhiều người chưa nhận thức được tầm quan trọng của quê hương. Lại có những người tuy có nhận thức đúng về tầm quan trọng của quê hương nhưng lại chưa có ý thức xây dựng quê hương thêm giàu đẹp hơn,…</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Kết bài</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>0,5</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p>- Khẳng định lại vấn đề</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p><strong>Yêu cầu khác</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>0,5</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p>- Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận</p>\r\n<p>- Diễn đạt rõ ràng, gãy gọn, có yếu tố biểu cảm. Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.</p>\r\n<p>- Sử dụng từ ngữ, câu văn có sự liên kết các luận điểm, giữa bằng chứng và lí lẽ đảm bảo sự mạch lạc.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p> </p>\r\n<p align=\"right\"><strong>Loigiaihay.com</strong></p>\r\n<p> </p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"}],"comment_url":"https://loigiaihay.com/comment/de-thi-hoc-ki-1-van-8-chan-troi-sang-tao-de-so-1-c1649a152670.html","origin_url":"https://loigiaihay.com/de-thi-hoc-ki-1-van-8-chan-troi-sang-tao-de-so-1-c1649a152670.html","relate_link":[],"exam_file":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2023/1201/de-thi-hoc-ki-1-van-8-chan-troi-sang-tao-de-so-1-1701415970.pdf","solution_file":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2023/1201/de-thi-hoc-ki-1-van-8-chan-troi-sang-tao-de-so-1-1701415973.pdf"},"callouts":[],"relate_articles":[],"others_in_cat":[{"article_id":152671,"cat_id":1649,"publish_time":1700801400,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/1124/resize_a-0_7.png","title":"Đề thi học kì 1 Văn 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 2 ","alias":"de-thi-hoc-ki-1-van-8-chan-troi-sang-tao-de-so-2","introtext":"Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":152750,"cat_id":1649,"publish_time":1701146580,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/1128/resize_a-0_3.png","title":"Đề thi học kì 1 Văn 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 3","alias":"de-thi-hoc-ki-1-van-8-chan-troi-sang-tao-de-so-3","introtext":"Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":152751,"cat_id":1649,"publish_time":1701146820,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/1128/resize_a-0_4.png","title":"Đề thi học kì 1 Văn 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 4","alias":"de-thi-hoc-ki-1-van-8-chan-troi-sang-tao-de-so-4","introtext":"Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":152752,"cat_id":1649,"publish_time":1701147420,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/1128/resize_a-0_5.png","title":"Đề thi học kì 1 Văn 8 Chân trời sáng tạo - Đề số 5","alias":"de-thi-hoc-ki-1-van-8-chan-troi-sang-tao-de-so-5","introtext":"Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":152953,"cat_id":1649,"publish_time":1701764160,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/1205/resize_a-0_2.png","title":"Tổng hợp 5 đề kiểm tra học kì 1 Văn 8 Chân trời sáng tạo có đáp án","alias":"5-de-kiem-tra-hoc-ki-1-van-8-chan-troi-sang-tao-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet","introtext":"Tổng hợp 5 đề kiểm tra học kì 1 Văn 8 Chân trời sáng tạo có đáp án","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":153106,"cat_id":1649,"publish_time":1702365780,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/1212/resize_a-0.png","title":"Đề cương ôn tập học kì 1 Văn 8 - Chân trời sáng tạo","alias":"de-cuong-on-tap-hk1-van-8-chan-troi-sang-tao-co-dap-an","introtext":"Gồm nội dung ôn tập và bài tập vận dụng","display_type":0,"article_type":1}],"event_info":{"title":"Đề thi học kì 1 Văn 8 - Chân trời sáng tạo","cat_id":1649,"alias":"de-thi-hoc-ki-1-van-8-chan-troi-sang-tao","introtext":"","type":"event","item_id":34172,"item_type":2},"banner":[],"top_banner":"","content_expanded":[],"child_events":[{"id":"34172","title":"Đề thi học kì 1 Văn 8 - Chân trời sáng tạo","short_title":"Đề thi học kì 1","alias":"de-thi-hoc-ki-1-van-8-chan-troi-sang-tao","picture":"picture/event/2023/1124/a-0_2.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"1649","ordering":"34172","parent_id":"0"}],"parent_events":[],"cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}