{"article_info":{"article_id":137015,"cat_id":1383,"cat_title":"Soạn văn 8 - Chân trời sáng tạo chi tiết","publish_time":1681783440,"cat_id2":1383,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0418/resize_sbt6-0_2.png","title":"Soạn bài Tình yêu sách SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","label":"Tình yêu sách","alias":"soan-bai-tinh-yeu-sach-sgk-ngu-van-8-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Tình yêu sách của nhân vật “tôi” được thể hiện như thế nào trong đoạn trích trên?","content":"<p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_1\">Nội dung chính</strong></p><table style=\"background-color: #f0f905; border-color: #f0f905; border-width: 0px; border-style: solid; width: 100%;\" border=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><span data-sheets-root=\"1\">Văn bản là lời tự thuật của nhân vật “tôi” về niềm đam mê đọc sách.</span></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_2\">Câu 1</strong></p><p><strong>Câu 1 (trang 53, SGK Ngữ văn 8, tập 2)</strong></p>\r\n<p>Tình yêu sách của nhân vật “tôi” được thể hiện như thế nào trong đoạn trích trên?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Vận dụng kĩ năng đọc hiểu</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Trong đoạn trích trên, nhân vật “tôi” là một người yêu sách, điều đó được thể hiện qua các chi tiết cậu bé hớn hở chạy tới xem thư viện, dù không được vào nhưng chiều nào cũng tới ngồi ngoài hành lang để được đọc ké sách của các anh chị. Để có thể được ở thư viện, cậu bé cố làm quen với cô thủ thư, giúp cô các công việc ở thư viện. Sách trong thư viện không làm thỏa mãn được cậu. Mỗi khi thấy một quyển sách mới, cậu bé đều phấn khích và ngấu nghiến độc cho xong, mong có thêm sách để đọc</p>Cách 2<p>Các chi tiết:</p>\r\n<p>- Cậu bé hớn hở chạy tới xem thư viện, dù không được vào nhưng chiều nào cũng tới ngồi ngoài hành lang để được đọc ké sách của các anh chị.</p>\r\n<p>- Cậu bé cố làm quen với cô thủ thư, giúp cô các công việc ở thư viện để được ở lại thư viện.</p>\r\n<p>- Mỗi khi thấy một quyển sách mới, cậu đều phấn khích và ngấu nghiến độc cho xong, mong có thêm sách để đọc</p>Cách 3<p><span>Cách để được đọc sách: đọc kế sách của các anh lớn, giúp việc cô thủ thư để được đọc sách, mượn sách về nhà đọc suốt đêm.</span></p>Cách 4<p><span>Trong đoạn trích trên, tình yêu sách của nhân vật “tôi” được thể hiện qua các chi tiết cậu bé hớn hở chạy tới xem thư viện, dù không được vào nhưng chiều nào cũng tới ngồi ngoài hành lang để các anh bên trong cho đọc sách ké. Để có thể được ở thư viện, cậu bé cố làm quen với cô thủ thư, giúp cô các công việc ở thư viện. Mỗi khi thấy một quyển sách mới, cậu bé đều phấn khích và ngấu nghiến đọc cho xong.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_3\">Câu 2</strong></p><p><strong>Câu 2 (trang 53, SGK Ngữ văn 8, tập 2)</strong></p>\r\n<p>Những hành động nào của cô Uyên đã góp phần nuôi dưỡng tình yêu sách của nhân vật “tôi”?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Vận dụng kĩ năng đọc hiểu</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Những hành động nào của cô Uyên đã góp phần nuôi dưỡng tình yêu sách của nhân vật “tôi”:<strong></strong></p>\r\n<div>\r\n<p>Cô Uyên là cô thủ thư ở thư viện mới của tỉnh. Ngoài ra, cô cũng là em gái của tác giả Kim Lân. Lúc đầu, cô làm theo quy định và không cho cậu bé vào mượn sách vì chưa đủ tuổi. Thấy được lòng hiếu học và tình yêu với sách của cậu bé, cô liền cho phép cậu đọc sách, cấp thẻ và còn cho cậu bé mượn sách mang về nhà.</p>\r\n<p>Khi đã đọc hầu như hết các quyển sách tại thư viện, cậu bé ra hiệu sách và báo cho cô những quyển sách mới được xuất bản. Cô sẽ mua về, cho phép cậu bé là người đầu tiên đọc sách rồi mang trả lại cô.</p>\r\n</div>Cách 2<p>Hành động:</p>\r\n<p>- Thấy được lòng hiếu học và tình yêu với sách của cậu bé, cô liền cho phép cậu đọc sách, cấp thẻ và còn cho cậu bé mượn sách mang về nhà.</p>\r\n<p>- Cô sẽ mua những quyển sách mới được xuất bản về, cho phép cậu bé là người đầu tiên đọc sách rồi mang trả lại cô.</p>Cách 3<p><span>Cô Uyên đã góp phần nuôi dưỡng tình yêu sách của nhân vật “tôi” bằng cách cho nhân vật “tôi” được làm thẻ thư viện dù chưa đủ tuổi, cho phép đi mua sách và đem về nhà đọc.</span></p>Cách 4<p>Cô Uyên là cô thủ thư ở thư viện mới của tỉnh. Ngoài ra, cô cũng là em gái của tác giả Kim Lân. Lúc đầu, cô làm theo quy định và không cho cậu bé vào mượn sách vì chưa đủ tuổi. Thấy được lòng hiếu học và tình yêu với sách của cậu bé, cô liền cho phép cậu đọc sách, cấp thẻ và còn cho cậu bé mượn sách mang về nhà. </p>\r\n<p>Khi đã đọc hầu như hết các quyển sách tại thư viện, cậu bé ra hiệu sách và báo cho cô những quyển sách mới được xuất bản. Cô sẽ mua về, cho phép cậu bé là người đầu tiên đọc sách rồi mang trả lại cô. Những hành động đó của cô Uyên đã góp phần nuôi dưỡng tình yêu sách của nhân vật “tôi”.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_4\">Câu 3</strong></p><div>\r\n<p><strong>Câu 3 (trang 53, SGK Ngữ văn 8, tập 2)</strong></p>\r\n</div>\r\n<p>Chi tiết: “Hình ảnh Giăng Van-giăng, Phăng-tin, Cô-dét, Ga-vơ-rốt cứ lừng lững đi lại, nói năng, buồn vui, đau khổ ngay trước mặt tôi kia” thể hiện điều gì về nhân vật “tôi”</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Vận dụng kĩ năng đọc hiểu</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Sau khi đọc được rất nhiều sách, chi tiết “Hình ảnh Giăng Van-giăng (Jean Valjean), Phăng-tin (Fantine), Cô-dét (Cosette), Ga-vơ-rốt (Gavroche) cứ lừng lững đi lại, nói năng, buồn vui, đau khổ ngay trước mặt tôi kia” hiện lên trong đầu của cậu bé. Họ là những nhân vật không có thực trong cuốn sách cậu vừa đọc xong. Tuy nhiên, giờ đây họ lại xuất hiện như những con người đích thực, cho thấy tâm hồn của cậu bé vô cùng rộng mở, nhạy cảm, muốn, luôn hướng đến những điều tốt đẹp. Thông qua những con chữ, cậu có thể liên tưởng được đến những hình ảnh thực tế.</p>Cách 2<p><span>Thể hiện nhật vật “tôi” là cậu bé giàu trí tưởng tượng. Thông qua những con chữ, cậu có thể liên tưởng được đến những hình ảnh thực tế.</span><span><br /><br /></span></p>Cách 3<p><span>Chi tiết “Hình ảnh Giăng Văn-giăng, Phăng-tin, Cô-đét, Ga-vơ-Tốt cứ lừng lũng đi lại, nói năng, buồn vui, đau khổ ngay trước mặt tôi kia” thể hiện khả năng tưởng tượng </span><span>phong phú, sự say mê với sách của nhân vật “tôi”.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_5\">Câu 4</strong></p><p><strong>Câu 4 (trang 53, SGK Ngữ văn 8, tập 2)</strong></p>\r\n<p>Chia sẻ với bạn về một cuốn sách hoặc bộ phim đã giúp em mở rộng tầm hiểu biết về thiên nhiên hoặc con người.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Vận dụng trải nghiệm cá nhân của bản thân</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Một cuốn sách đã làm tôi nhận ra nhiều điều đó là:</p>\r\n<p>“Thật dễ dàng để yêu thương và chấp nhận một kẻ nào đó giống mình, nhưng để yêu thương một ai đó khác mình thực sự rất khó khăn”. Đó là triết lý sâu sắc được truyền tải qua câu chuyện dễ thương về chú hải âu Lucky bé nhỏ, chú mèo Gioóc-ba béo ú trong Chuyện Con Mèo Dạy Hải Âu Bay. Tác phẩm văn học thiếu nhi này sẽ khiến chúng ta mỉm cười và được sưởi ấm trái tim vì những bài học ý nghĩa nhưng cũng rất đáng yêu.</p>Cách 2<p><span>“Thật dễ dàng để yêu thương và chấp nhận một kẻ nào đó giống mình, nhưng để yêu thương một ai đó khác mình thực sự rất khó khăn”. Đó là triết lý sâu sắc được truyền tải qua câu chuyện dễ thương về chú hải âu Lắc-ki bé nhỏ, chú mèo Gioóc-ba béo ú trong Chuyện Con Mèo Dạy Hải Âu Bay. Tác phẩm văn học thiếu nhi này sẽ khiến chúng ta mỉm cười và được sưởi ấm trái tim vì những bài học ý nghĩa nhưng cũng rất đáng yêu.</span><span><br /></span></p>Cách 3<p><span>-HS viết một lá thư ngắn gửi một người bạn để chia sẻ về một cuốn sách hoặc bộ phim đã giúp em mở rộng tầm hiểu biết về thiên nhiên hoặc con người.</span></p>\r\n<p><span>- Sau đó, cho HS dẫn các lá thư lên bảng học tập hoặc công bố trong nhóm học tập của lớp trên mạng Internet.</span></p>Cách 4<p><span>Lịch sử tự nhiên là một cuốn sách vô cùng thú vị về các loài vật trên trái đất hiện tại. Để không gây nhàm chán, các hình ảnh về các loài vật được chụp lại rất chân thực. Cuốn sách này giúp em thấy được tất cả các loại động, thực vật đã từng tồn tại trên trái đất từ rất lâu về trước, kể cả khủng long. Nhờ đó, em có cái nhìn sâu rộng hơn về thiên nhiên và các loài động, thực vật.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_6\">Bài đọc</strong></p>","common_article":"","display_type":2,"vungoi_exam_id":"","article_type":1,"cmt_count":0,"zip_status":2,"last_modified_time":1728446672,"last_zip_time":1728446672,"zip_link":"https://offline.loigiaihay.com/articles/1383/137015/137015_1728446672.zip","picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0418/sbt6-0_2.png","youtube_id":"U7gyq4xVQpE","video_start_time":"0","quizlet_id":"0","ref_article_id":0,"readmore_display_type":0,"wiki":0,"sub_articles":[{"id":"827384","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"1","title":"Nội dung chính","content":"<table style=\"background-color: #f0f905; border-color: #f0f905; border-width: 0px; border-style: solid; width: 100%;\" border=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><span data-sheets-root=\"1\">Văn bản là lời tự thuật của nhân vật “tôi” về niềm đam mê đọc sách.</span></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"827385","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"2","title":"Câu 1","content":"<p><strong>Câu 1 (trang 53, SGK Ngữ văn 8, tập 2)</strong></p>\r\n<p>Tình yêu sách của nhân vật “tôi” được thể hiện như thế nào trong đoạn trích trên?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Vận dụng kĩ năng đọc hiểu</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Trong đoạn trích trên, nhân vật “tôi” là một người yêu sách, điều đó được thể hiện qua các chi tiết cậu bé hớn hở chạy tới xem thư viện, dù không được vào nhưng chiều nào cũng tới ngồi ngoài hành lang để được đọc ké sách của các anh chị. Để có thể được ở thư viện, cậu bé cố làm quen với cô thủ thư, giúp cô các công việc ở thư viện. Sách trong thư viện không làm thỏa mãn được cậu. Mỗi khi thấy một quyển sách mới, cậu bé đều phấn khích và ngấu nghiến độc cho xong, mong có thêm sách để đọc</p>Cách 2<p>Các chi tiết:</p>\r\n<p>- Cậu bé hớn hở chạy tới xem thư viện, dù không được vào nhưng chiều nào cũng tới ngồi ngoài hành lang để được đọc ké sách của các anh chị.</p>\r\n<p>- Cậu bé cố làm quen với cô thủ thư, giúp cô các công việc ở thư viện để được ở lại thư viện.</p>\r\n<p>- Mỗi khi thấy một quyển sách mới, cậu đều phấn khích và ngấu nghiến độc cho xong, mong có thêm sách để đọc</p>Cách 3<p><span>Cách để được đọc sách: đọc kế sách của các anh lớn, giúp việc cô thủ thư để được đọc sách, mượn sách về nhà đọc suốt đêm.</span></p>Cách 4<p><span>Trong đoạn trích trên, tình yêu sách của nhân vật “tôi” được thể hiện qua các chi tiết cậu bé hớn hở chạy tới xem thư viện, dù không được vào nhưng chiều nào cũng tới ngồi ngoài hành lang để các anh bên trong cho đọc sách ké. Để có thể được ở thư viện, cậu bé cố làm quen với cô thủ thư, giúp cô các công việc ở thư viện. Mỗi khi thấy một quyển sách mới, cậu bé đều phấn khích và ngấu nghiến đọc cho xong.</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"827386","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"3","title":"Câu 2","content":"<p><strong>Câu 2 (trang 53, SGK Ngữ văn 8, tập 2)</strong></p>\r\n<p>Những hành động nào của cô Uyên đã góp phần nuôi dưỡng tình yêu sách của nhân vật “tôi”?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Vận dụng kĩ năng đọc hiểu</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Những hành động nào của cô Uyên đã góp phần nuôi dưỡng tình yêu sách của nhân vật “tôi”:<strong></strong></p>\r\n<div>\r\n<p>Cô Uyên là cô thủ thư ở thư viện mới của tỉnh. Ngoài ra, cô cũng là em gái của tác giả Kim Lân. Lúc đầu, cô làm theo quy định và không cho cậu bé vào mượn sách vì chưa đủ tuổi. Thấy được lòng hiếu học và tình yêu với sách của cậu bé, cô liền cho phép cậu đọc sách, cấp thẻ và còn cho cậu bé mượn sách mang về nhà.</p>\r\n<p>Khi đã đọc hầu như hết các quyển sách tại thư viện, cậu bé ra hiệu sách và báo cho cô những quyển sách mới được xuất bản. Cô sẽ mua về, cho phép cậu bé là người đầu tiên đọc sách rồi mang trả lại cô.</p>\r\n</div>Cách 2<p>Hành động:</p>\r\n<p>- Thấy được lòng hiếu học và tình yêu với sách của cậu bé, cô liền cho phép cậu đọc sách, cấp thẻ và còn cho cậu bé mượn sách mang về nhà.</p>\r\n<p>- Cô sẽ mua những quyển sách mới được xuất bản về, cho phép cậu bé là người đầu tiên đọc sách rồi mang trả lại cô.</p>Cách 3<p><span>Cô Uyên đã góp phần nuôi dưỡng tình yêu sách của nhân vật “tôi” bằng cách cho nhân vật “tôi” được làm thẻ thư viện dù chưa đủ tuổi, cho phép đi mua sách và đem về nhà đọc.</span></p>Cách 4<p>Cô Uyên là cô thủ thư ở thư viện mới của tỉnh. Ngoài ra, cô cũng là em gái của tác giả Kim Lân. Lúc đầu, cô làm theo quy định và không cho cậu bé vào mượn sách vì chưa đủ tuổi. Thấy được lòng hiếu học và tình yêu với sách của cậu bé, cô liền cho phép cậu đọc sách, cấp thẻ và còn cho cậu bé mượn sách mang về nhà. </p>\r\n<p>Khi đã đọc hầu như hết các quyển sách tại thư viện, cậu bé ra hiệu sách và báo cho cô những quyển sách mới được xuất bản. Cô sẽ mua về, cho phép cậu bé là người đầu tiên đọc sách rồi mang trả lại cô. Những hành động đó của cô Uyên đã góp phần nuôi dưỡng tình yêu sách của nhân vật “tôi”.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"827387","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"4","title":"Câu 3","content":"<div>\r\n<p><strong>Câu 3 (trang 53, SGK Ngữ văn 8, tập 2)</strong></p>\r\n</div>\r\n<p>Chi tiết: “Hình ảnh Giăng Van-giăng, Phăng-tin, Cô-dét, Ga-vơ-rốt cứ lừng lững đi lại, nói năng, buồn vui, đau khổ ngay trước mặt tôi kia” thể hiện điều gì về nhân vật “tôi”</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Vận dụng kĩ năng đọc hiểu</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Sau khi đọc được rất nhiều sách, chi tiết “Hình ảnh Giăng Van-giăng (Jean Valjean), Phăng-tin (Fantine), Cô-dét (Cosette), Ga-vơ-rốt (Gavroche) cứ lừng lững đi lại, nói năng, buồn vui, đau khổ ngay trước mặt tôi kia” hiện lên trong đầu của cậu bé. Họ là những nhân vật không có thực trong cuốn sách cậu vừa đọc xong. Tuy nhiên, giờ đây họ lại xuất hiện như những con người đích thực, cho thấy tâm hồn của cậu bé vô cùng rộng mở, nhạy cảm, muốn, luôn hướng đến những điều tốt đẹp. Thông qua những con chữ, cậu có thể liên tưởng được đến những hình ảnh thực tế.</p>Cách 2<p><span>Thể hiện nhật vật “tôi” là cậu bé giàu trí tưởng tượng. Thông qua những con chữ, cậu có thể liên tưởng được đến những hình ảnh thực tế.</span><span><br /><br /></span></p>Cách 3<p><span>Chi tiết “Hình ảnh Giăng Văn-giăng, Phăng-tin, Cô-đét, Ga-vơ-Tốt cứ lừng lũng đi lại, nói năng, buồn vui, đau khổ ngay trước mặt tôi kia” thể hiện khả năng tưởng tượng </span><span>phong phú, sự say mê với sách của nhân vật “tôi”.</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"827388","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"5","title":"Câu 4","content":"<p><strong>Câu 4 (trang 53, SGK Ngữ văn 8, tập 2)</strong></p>\r\n<p>Chia sẻ với bạn về một cuốn sách hoặc bộ phim đã giúp em mở rộng tầm hiểu biết về thiên nhiên hoặc con người.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Vận dụng trải nghiệm cá nhân của bản thân</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Một cuốn sách đã làm tôi nhận ra nhiều điều đó là:</p>\r\n<p>“Thật dễ dàng để yêu thương và chấp nhận một kẻ nào đó giống mình, nhưng để yêu thương một ai đó khác mình thực sự rất khó khăn”. Đó là triết lý sâu sắc được truyền tải qua câu chuyện dễ thương về chú hải âu Lucky bé nhỏ, chú mèo Gioóc-ba béo ú trong Chuyện Con Mèo Dạy Hải Âu Bay. Tác phẩm văn học thiếu nhi này sẽ khiến chúng ta mỉm cười và được sưởi ấm trái tim vì những bài học ý nghĩa nhưng cũng rất đáng yêu.</p>Cách 2<p><span>“Thật dễ dàng để yêu thương và chấp nhận một kẻ nào đó giống mình, nhưng để yêu thương một ai đó khác mình thực sự rất khó khăn”. Đó là triết lý sâu sắc được truyền tải qua câu chuyện dễ thương về chú hải âu Lắc-ki bé nhỏ, chú mèo Gioóc-ba béo ú trong Chuyện Con Mèo Dạy Hải Âu Bay. Tác phẩm văn học thiếu nhi này sẽ khiến chúng ta mỉm cười và được sưởi ấm trái tim vì những bài học ý nghĩa nhưng cũng rất đáng yêu.</span><span><br /></span></p>Cách 3<p><span>-HS viết một lá thư ngắn gửi một người bạn để chia sẻ về một cuốn sách hoặc bộ phim đã giúp em mở rộng tầm hiểu biết về thiên nhiên hoặc con người.</span></p>\r\n<p><span>- Sau đó, cho HS dẫn các lá thư lên bảng học tập hoặc công bố trong nhóm học tập của lớp trên mạng Internet.</span></p>Cách 4<p><span>Lịch sử tự nhiên là một cuốn sách vô cùng thú vị về các loài vật trên trái đất hiện tại. Để không gây nhàm chán, các hình ảnh về các loài vật được chụp lại rất chân thực. Cuốn sách này giúp em thấy được tất cả các loại động, thực vật đã từng tồn tại trên trái đất từ rất lâu về trước, kể cả khủng long. Nhờ đó, em có cái nhìn sâu rộng hơn về thiên nhiên và các loài động, thực vật.</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"827389","group_title":"","sub_article_link":"138879","sub_article_link_title":"Văn bản Tình yêu sách","sub_article_link_alias":"van-ban-tinh-yeu-sach","order_in_article":"6","title":"Bài đọc","content":"","youtube_id":"","video_start_time":"0","sub_article_link_url":"https://loigiaihay.com/van-ban-tinh-yeu-sach-a138879.html"}],"comment_url":"https://loigiaihay.com/comment/soan-bai-tinh-yeu-sach-sgk-ngu-van-8-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet-c1383a137015.html","origin_url":"https://loigiaihay.com/soan-bai-tinh-yeu-sach-sgk-ngu-van-8-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet-c1383a137015.html","relate_link":[{"box_position":1,"order_in_box":0,"link_text":"Tóm tắt bố cục nội dung chính văn bản Tình yêu sách","link_type":0,"ref_link":"http://loigiaihay.com/tom-tat-bo-cuc-noi-dung-chinh-van-ban-tinh-yeu-sach-c1383a144220.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":1,"link_text":"Tác giả tác phẩm văn bản Tình yêu sách","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/tinh-yeu-sach-tran-hoai-duong-a136777.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":2,"link_text":"Soạn bài Tình yêu sách – siêu ngắn","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/soan-bai-tinh-yeu-sach-sgk-ngu-van-8-tap-2-chan-troi-sang-tao-sieu-ngan-a137025.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0}]},"callouts":[],"relate_articles":[],"others_in_cat":[{"article_id":137016,"cat_id":1383,"publish_time":1681783560,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0418/resize_sbt6-0_3.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng Việt bài 8 SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-bai-8-sgk-ngu-van-8-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Xác định thành phần biệt lập trong các trường hợp sau và cho biết chức năng của chúng:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":137017,"cat_id":1383,"publish_time":1681783680,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0418/resize_sbt6-0_4.png","title":"Soạn bài \"Tốt-tô-chan bên cửa sổ\": Khi trẻ con lớn lên trong tình thương SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-tot-to-chan-ben-cua-so-khi-tre-con-lon-len-trong-tinh-thuong-sgk-ngu-van-8-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Văn bản này gồm mấy phần? Nội dung của từng phần là gì?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":137019,"cat_id":1383,"publish_time":1681783860,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0418/resize_sbt6-0_5.png","title":"Soạn bài Viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-viet-bai-van-gioi-thieu-mot-cuon-sach-yeu-thich-sgk-ngu-van-8-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Tác giả nêu ấn tượng/ cảm nhận chung về cuốn sách bằng cách nào? Nêu tác dụng của cách trình bày đó?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":137020,"cat_id":1383,"publish_time":1681785300,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0418/resize_sbt6-0_6.png","title":"Soạn bài Trình bày, giới thiệu về một cuốn sách SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-trinh-bay-gioi-thieu-ve-mot-cuon-sach-sgk-ngu-van-8-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Thuyết minh về cuốn sách mà bản thân yêu thích với các bạn để lan tỏa tình yêu sách.","display_type":1,"article_type":1},{"article_id":137021,"cat_id":1383,"publish_time":1681785420,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0418/resize_sbt6-0_7.png","title":"Soạn bài Ôn tập bài 8 SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-on-tap-bai-8-sgk-ngu-van-8-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Trình bày đặc điểm của văn bản giới thiệu một cuốn sách hoặc bộ phim.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":137014,"cat_id":1383,"publish_time":1681783260,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0418/resize_sbt6-0_1.png","title":"Soạn bài \"Mẹ vắng nhà\" - Bộ phim tuyệt đẹp về những đứa trẻ thời chiến tranh SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-me-vang-nha-bo-phim-tuyet-dep-ve-nhung-dua-tre-thoi-chien-tranh-sgk-ngu-van-8-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Kể tên một bộ phim thiếu nhi mà em yêu thích nhất. Vì sao em yêu thích bộ phim đó?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":137013,"cat_id":1383,"publish_time":1681782900,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0418/resize_sbt6-0.png","title":"Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ SGK Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-chuyen-du-hanh-ve-tuoi-tho-sgk-ngu-van-8-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Tìm đọc Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ của Nguyễn Nhật Ánh và chia sẻ với bạn những cảm nhận của em về tác phẩm này.","display_type":2,"article_type":1}],"event_info":{"title":"Bài 8. Cánh cửa mở ra thế giới","cat_id":1383,"alias":"bai-8-canh-cua-mo-ra-the-gioi","introtext":"","type":"event","item_id":31250,"item_type":2},"banner":[],"top_banner":"","content_expanded":{"827385":[{"id":"38439","article_id":"137015","sub_article_id":"827385","title":"Cách 2","content":"<p>Các chi tiết:</p>\r\n<p>- Cậu bé hớn hở chạy tới xem thư viện, dù không được vào nhưng chiều nào cũng tới ngồi ngoài hành lang để được đọc ké sách của các anh chị.</p>\r\n<p>- Cậu bé cố làm quen với cô thủ thư, giúp cô các công việc ở thư viện để được ở lại thư viện.</p>\r\n<p>- Mỗi khi thấy một quyển sách mới, cậu đều phấn khích và ngấu nghiến độc cho xong, mong có thêm sách để đọc</p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38440","article_id":"137015","sub_article_id":"827385","title":"Cách 3","content":"<p><span>Cách để được đọc sách: đọc kế sách của các anh lớn, giúp việc cô thủ thư để được đọc sách, mượn sách về nhà đọc suốt đêm.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"},{"id":"38441","article_id":"137015","sub_article_id":"827385","title":"Cách 4","content":"<p><span>Trong đoạn trích trên, tình yêu sách của nhân vật “tôi” được thể hiện qua các chi tiết cậu bé hớn hở chạy tới xem thư viện, dù không được vào nhưng chiều nào cũng tới ngồi ngoài hành lang để các anh bên trong cho đọc sách ké. Để có thể được ở thư viện, cậu bé cố làm quen với cô thủ thư, giúp cô các công việc ở thư viện. Mỗi khi thấy một quyển sách mới, cậu bé đều phấn khích và ngấu nghiến đọc cho xong.</span></p>","order_idx":"3","type":"tab"}],"827386":[{"id":"38442","article_id":"137015","sub_article_id":"827386","title":"Cách 2","content":"<p>Hành động:</p>\r\n<p>- Thấy được lòng hiếu học và tình yêu với sách của cậu bé, cô liền cho phép cậu đọc sách, cấp thẻ và còn cho cậu bé mượn sách mang về nhà.</p>\r\n<p>- Cô sẽ mua những quyển sách mới được xuất bản về, cho phép cậu bé là người đầu tiên đọc sách rồi mang trả lại cô.</p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38443","article_id":"137015","sub_article_id":"827386","title":"Cách 3","content":"<p><span>Cô Uyên đã góp phần nuôi dưỡng tình yêu sách của nhân vật “tôi” bằng cách cho nhân vật “tôi” được làm thẻ thư viện dù chưa đủ tuổi, cho phép đi mua sách và đem về nhà đọc.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"},{"id":"38444","article_id":"137015","sub_article_id":"827386","title":"Cách 4","content":"<p>Cô Uyên là cô thủ thư ở thư viện mới của tỉnh. Ngoài ra, cô cũng là em gái của tác giả Kim Lân. Lúc đầu, cô làm theo quy định và không cho cậu bé vào mượn sách vì chưa đủ tuổi. Thấy được lòng hiếu học và tình yêu với sách của cậu bé, cô liền cho phép cậu đọc sách, cấp thẻ và còn cho cậu bé mượn sách mang về nhà. </p>\r\n<p>Khi đã đọc hầu như hết các quyển sách tại thư viện, cậu bé ra hiệu sách và báo cho cô những quyển sách mới được xuất bản. Cô sẽ mua về, cho phép cậu bé là người đầu tiên đọc sách rồi mang trả lại cô. Những hành động đó của cô Uyên đã góp phần nuôi dưỡng tình yêu sách của nhân vật “tôi”.</p>","order_idx":"3","type":"tab"}],"827387":[{"id":"38445","article_id":"137015","sub_article_id":"827387","title":"Cách 2","content":"<p><span>Thể hiện nhật vật “tôi” là cậu bé giàu trí tưởng tượng. Thông qua những con chữ, cậu có thể liên tưởng được đến những hình ảnh thực tế.</span><span><br /><br /></span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38446","article_id":"137015","sub_article_id":"827387","title":"Cách 3","content":"<p><span>Chi tiết “Hình ảnh Giăng Văn-giăng, Phăng-tin, Cô-đét, Ga-vơ-Tốt cứ lừng lũng đi lại, nói năng, buồn vui, đau khổ ngay trước mặt tôi kia” thể hiện khả năng tưởng tượng </span><span>phong phú, sự say mê với sách của nhân vật “tôi”.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"827388":[{"id":"38447","article_id":"137015","sub_article_id":"827388","title":"Cách 2","content":"<p><span>“Thật dễ dàng để yêu thương và chấp nhận một kẻ nào đó giống mình, nhưng để yêu thương một ai đó khác mình thực sự rất khó khăn”. Đó là triết lý sâu sắc được truyền tải qua câu chuyện dễ thương về chú hải âu Lắc-ki bé nhỏ, chú mèo Gioóc-ba béo ú trong Chuyện Con Mèo Dạy Hải Âu Bay. Tác phẩm văn học thiếu nhi này sẽ khiến chúng ta mỉm cười và được sưởi ấm trái tim vì những bài học ý nghĩa nhưng cũng rất đáng yêu.</span><span><br /></span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38448","article_id":"137015","sub_article_id":"827388","title":"Cách 3","content":"<p><span>-HS viết một lá thư ngắn gửi một người bạn để chia sẻ về một cuốn sách hoặc bộ phim đã giúp em mở rộng tầm hiểu biết về thiên nhiên hoặc con người.</span></p>\r\n<p><span>- Sau đó, cho HS dẫn các lá thư lên bảng học tập hoặc công bố trong nhóm học tập của lớp trên mạng Internet.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"},{"id":"38449","article_id":"137015","sub_article_id":"827388","title":"Cách 4","content":"<p><span>Lịch sử tự nhiên là một cuốn sách vô cùng thú vị về các loài vật trên trái đất hiện tại. Để không gây nhàm chán, các hình ảnh về các loài vật được chụp lại rất chân thực. Cuốn sách này giúp em thấy được tất cả các loại động, thực vật đã từng tồn tại trên trái đất từ rất lâu về trước, kể cả khủng long. Nhờ đó, em có cái nhìn sâu rộng hơn về thiên nhiên và các loài động, thực vật.</span></p>","order_idx":"3","type":"tab"}]},"child_events":[{"id":"31250","title":"Bài 8. Cánh cửa mở ra thế giới","short_title":"Bài 8. Cánh cửa mở ra thế giới","alias":"bai-8-canh-cua-mo-ra-the-gioi","picture":"picture/event/2023/0407/sbt6-0_14.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"1383","ordering":"31250","parent_id":"31247"}],"parent_events":[{"id":"31247","title":"Soạn Văn 8 Chân trời sáng tạo tập 2","short_title":"Soạn Văn 8 Chân trời sáng tạo tập 2","alias":"soan-van-8-chan-troi-sang-tao-tap-2","picture":"picture/event/2023/0407/sbt6-0_12.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"1383","ordering":"31247"}],"cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}