{"article_info":{"article_id":158514,"cat_id":1648,"cat_title":"Đề thi, đề kiểm tra Văn 8 - Cánh diều","publish_time":1710729180,"cat_id2":1648,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0318/resize_sbt6-0.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 8 Cánh diều - Đề số 1","label":"Đề thi học kì 2 - Đề số 1","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-8-canh-dieu-de-so-1","introtext":"Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới\r\n(1) Trong chuyến thăm này, trái tim tôi thực sự xúc động trước tấm lòng nhân hậu vốn nổi tiếng của người Việt Nam","content":"<p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_1\">Đề thi</strong></p><p><strong>PHẦN I – ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)</strong></p>\r\n<p>Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới</p>\r\n<p>(1) Trong chuyến thăm này, trái tim tôi thực sự xúc động trước tấm lòng nhân hậu vốn nổi tiếng của người Việt Nam. Qua vô số những người đứng xếp hàng trên các con phố, tươi cười và vẫy tay chào, tôi cảm nhận được tình hữu nghị giữa hai dân tộc. Tối qua, tôi đã đến thăm phố cổ Hà Nội và thưởng thức một vài món ăn đặc sắc của Việt Nam. Tôi đã ăn Bún Chả Uống một chút bia Hà Nội. Nhưng tôi phải thú thực là đường phố thật đông đúc, cả đời tôi chưa bao giờ thấy có nhiều xe máy đến vậy. Vì vậy tôi chưa thử đi qua đường, nhưng có thể sau này khi có dịp tôi quay trở lại, các bạn có thể chỉ cho tôi cách qua đường.</p>\r\n<p>(2) Tôi không phải là Tổng thống Hoa Kỳ đầu tiên đến Việt Nam trong những năm gần đây. Nhưng tôi là Tổng thống đầu tiên, cũng giống nhiều bạn ở đây, đã trưởng thành sau cuộc chiến giữa hai nước chúng ta. Khi những lực lượng cuối cùng của Hoa Kỳ rời khỏi Việt Nam, tôi mới tròn 13 tuổi. Do vậy lần đầu tiên tôi trực tiếp biết đến Việt Nam và tiếp xúc với người Việt Nam là khi tôi lớn lên ở Hawaii, với cộng đồng người Mỹ gốc Việt đầy tự hào ở đó.</p>\r\n<p>(3) (...)Chúng tôi đã thấy những tiến bộ của Việt Nam qua những tòa tháp cao chọc trời và những tòa nhà cao tầng ở Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh, qua những trung tâm mua sắm và khu đô thị mới. Chúng tôi đã thấy những tiến bộ như vậy qua những vệ tinh mà Việt Nam đưa vào không gian và qua một thế hệ mới đang được kết nối trực tuyến, khởi nghiệp và điều hành những doanh nghiệp mới. Chúng tôi đã thấy những tiến bộ như vậy qua hàng chục triệu người Việt Nam kết nối trên Facebook và Instagram. Và các bạn không chỉ đăng những tấm ảnh selfies – mặc dù tôi được biết các bạn rất hay chụp như thế – cho đến giờ có rất nhiều bạn đã mời tôi cùng chụp selfies. Các bạn còn nói lên tiếng nói của mình về những vấn đề mà các bạn quan tâm, như bảo vệ cây cổ thụ ở Hà Nội.</p>\r\n<p>(4) Chính sự năng động như vậy đã đem lại những bước tiến thực sự trong cuộc sống của người dân. Ở đây, ở Việt Nam, các bạn đã giảm mạnh tỷ lệ nghèo đói cùng cực, nâng mức thu nhập của các hộ gia đình và giúp hàng triệu người vươn lên trở thành tầng lớp trung lưu ngày càng lớn mạnh. Đói nghèo, bệnh tật, tỷ lệ tử vong bà mẹ và trẻ em đều giảm. Số người có nước sạch và điện, số trẻ em trai và trẻ em gái được đến trường, tỷ lệ biết đọc biết viết – tất cả đều tăng lên. Đó là sự tiến bộ vượt bậc. Đó là những thành tựu mà các bạn đã có thể đạt được trong một khoảng thời gian rất ngắn.</p>\r\n<p>(Trích Bài phát biểu của Tổng thống Obama trong chuyến thăm Việt Nam, 2016, https://vn.usembassy.gov/vi/obama-ncc240516/)</p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong> Văn bản trên thuộc thể loại văn học nào?</p>\r\n<p>A. Nghị luận văn học</p>\r\n<p>B. Nghị luận xã hội</p>\r\n<p>C. Văn bản thông tin</p>\r\n<p>D. Kí</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong> Hai phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích là</p>\r\n<p>A. Miêu tả và biểu cảm</p>\r\n<p>B. Biểu cảm và tự sự</p>\r\n<p>C. Nghị luận và tự sự</p>\r\n<p>D. Nghị luận và biểu cảm</p>\r\n<p><strong>Câu 3.</strong> Trong bài phát biểu, khi đến thăm phố cổ Hà Nội, tổng thống Obama ấn tượng nhất điều gì?</p>\r\n<p>A. Những người đứng xếp hàng trên các con phố, tươi cười và vẫy tay chào.</p>\r\n<p>B. Cảm nhận được tình hữu nghị giữa hai dân tộc.</p>\r\n<p>C. Thưởng thức một vài món ăn đặc sắc của Việt Nam.</p>\r\n<p>D. Đường phố thật đông đúc, cả đời tôi chưa bao giờ thấy có nhiều xe máy đến vậy.</p>\r\n<p><strong>Câu 4.</strong> Trong đoạn (3) có sử dụng phép liên kết hình thức nào?</p>\r\n<p>A. Phép lặp; phép thế</p>\r\n<p>B. Phép lặp; phép nối</p>\r\n<p>C. Phép thế; phép nối</p>\r\n<p>D. Phép liên tưởng; phép thế</p>\r\n<p><strong>Câu 5.</strong> Trong các từ sau, từ nào không phải là từ Hán Việt?</p>\r\n<p>A. Nhân hậu</p>\r\n<p>B. Tươi cười</p>\r\n<p>C. Hữu nghị</p>\r\n<p>D. Trưởng thành</p>\r\n<p><strong>Câu 6.</strong> Xét về chức năng ngữ pháp, cụm từ “mặc dù tôi được biết các bạn rất hay chụp như thế” trong câu “Và các bạn không chỉ đăng những tấm ảnh selfies – mặc dù tôi được biết các bạn rất hay chụp như thế – cho đến giờ có rất nhiều bạn đã mời tôi cùng chụp selfies” là thành phần</p>\r\n<p>A. Chủ ngữ</p>\r\n<p>B. Khởi ngữ</p>\r\n<p>C. Phụ chú</p>\r\n<p>D. Trạng ngữ</p>\r\n<p><strong>Câu 7.</strong> Trong đoạn (3) có sử dụng phép tu từ cú pháp</p>\r\n<p>A. Liệt kê; đảo ngữ</p>\r\n<p>B. Điệp cú pháp; liệt kê</p>\r\n<p>C. Điệp cú pháp</p>\r\n<p>D. Liệt kê</p>\r\n<p><strong>Câu 8.</strong> Trong đoạn (4), tổng thống Obama nhìn nhận sự tiến bộ của Việt Nam qua những phương diện nào?</p>\r\n<p>A. Đói nghèo, bệnh tật, tỷ lệ tử vong bà mẹ và trẻ em đều giảm</p>\r\n<p>B. Số người có nước sạch và điện, số trẻ em trai và trẻ em gái được đến trường, tỷ lệ biết đọc viết viết – tất cả đều tăng lên.</p>\r\n<p>C. Giảm mạnh tỷ lệ nghèo đói cùng cực, nâng mức thu nhập của các hộ gia đình và giúp hàng triệu người vươn lên trở thành tầng lớp trang lưu ngày càng lớn mạnh.</p>\r\n<p>D. Giảm mạnh tỷ lệ nghèo đói cùng cực, nâng mức thu nhập của các hộ gia đình và giúp hàng triệu người vươn lên trở thành tầng lớp trung lưu ngày càng lớn mạnh. Đói nghèo, bệnh tật, tỷ lệ tử vong bà mẹ và trẻ em đều giảm. Số người có nước sạch và điện, số trẻ em trai và trẻ em gái được đến trường, tỷ lệ biết đọc biết viết - tất cả đều tăng lên. Đó là sự tiến bộ vượt bậc.</p>\r\n<p><strong>Câu 9 (1,0 điểm)</strong> Nêu hiệu quả của phép điệp cấu trúc được sử dụng trong đoạn (3).</p>\r\n<p><strong>Câu 10 (1,0 điểm)</strong> Thông điệp sâu sắc nhất anh/chị rút ra từ đoạn trích.</p>\r\n<p><strong>Phần II. VIẾT (4,0 điểm)</strong></p>\r\n<p>Có ý cho rằng: “Bất kể bạn làm việc trong lĩnh vực nào, bạn cần có công cụ và kỹ năng tư duy để thực hiện công việc bạn làm. Bạn sử dụng tư duy để giúp đưa ra quyết định nhanh hơn, thông minh hơn và hiệu quả hơn. Tư duy logic cũng giúp đẩy nhanh quá trình tạo ra và cải tiến sản phẩm”.</p>\r\n<p>Em hãy viết bài văn trình bày quan điểm của em về ý kiến trên.<strong></strong></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_2\">Đáp án</strong></p><p><strong>PHẦN I – ĐỌC HIỂU</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p><strong>Câu 1</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p><strong>Câu 2</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>Câu 3</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>Câu 4</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>Câu 5</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>Câu 6</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"65\">\r\n<p><strong>Câu 7</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"65\">\r\n<p><strong>Câu 8</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p><strong>D</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>D</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>C</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"65\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"65\">\r\n<p><strong>D</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Câu 1 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Văn bản trên thuộc thể loại văn học nào?</p>\r\n<p>A. Nghị luận văn học</p>\r\n<p>B. Nghị luận xã hội</p>\r\n<p>C. Văn bản thông tin</p>\r\n<p>D. Kí</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Dựa vào các thể loại văn học đã học</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Nghị luận xã hội</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 2 (0.5 điểm) </strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Hai phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích là</p>\r\n<p>A. Miêu tả và biểu cảm</p>\r\n<p>B. Biểu cảm và tự sự</p>\r\n<p>C. Nghị luận và tự sự</p>\r\n<p>D. Nghị luận và biểu cảm</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Dựa vào các phương thức biểu đạt đã được học</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p><strong>Nghị luận và biểu cảm</strong></p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: D</p>\r\n<p><strong>Câu 3 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Trong bài phát biểu, khi đến thăm phố cổ Hà Nội, tổng thống Obama ấn tượng nhất điều gì?</p>\r\n<p>A. Những người đứng xếp hàng trên các con phố, tươi cười và vẫy tay chào.</p>\r\n<p>B. Cảm nhận được tình hữu nghị giữa hai dân tộc.</p>\r\n<p>C. Thưởng thức một vài món ăn đặc sắc của Việt Nam.</p>\r\n<p>D. Đường phố thật đông đúc, cả đời tôi chưa bao giờ thấy có nhiều xe máy đến vậy.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ đoạn trích</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p><strong>Đường phố thật đông đúc, cả đời tôi chưa bao giờ thấy có nhiều xe máy đến vậy.</strong></p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: D</p>\r\n<p><strong>Câu 4 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Trong đoạn (3) có sử dụng phép liên kết hình thức nào?</p>\r\n<p>A. Phép lặp; phép thế</p>\r\n<p>B. Phép lặp; phép nối</p>\r\n<p>C. Phép thế; phép nối</p>\r\n<p>D. Phép liên tưởng; phép thế</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p><strong>Phép lặp; phép nối</strong></p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 5 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Trong các từ sau, từ nào không phải là từ Hán Việt?</p>\r\n<p>A. Nhân hậu</p>\r\n<p>B. Tươi cười</p>\r\n<p>C. Hữu nghị</p>\r\n<p>D. Trưởng thành</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Căn cứ nội dung bài từ Hán Việt</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Từ: <strong>Tươi cười</strong></p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 6 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Xét về chức năng ngữ pháp, cụm từ “mặc dù tôi được biết các bạn rất hay chụp như thế” trong câu “Và các bạn không chỉ đăng những tấm ảnh selfies – mặc dù tôi được biết các bạn rất hay chụp như thế – cho đến giờ có rất nhiều bạn đã mời tôi cùng chụp selfies” là thành phần</p>\r\n<p>A. Chủ ngữ</p>\r\n<p>B. Khởi ngữ</p>\r\n<p>C. Phụ chú</p>\r\n<p>D. Trạng ngữ</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Căn cứ nội dung bài các thành phần biệt lập trong câu</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Biện pháp liệt kê: <em>Cô săn sóc đôi tay mình, rồi chăm sóc đến mặt mày thân thể mình, rồi sửa soạn sự ăn mặc và cả dáng đi</em></p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: C</p>\r\n<p><strong>Câu 7 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Trong đoạn (3) có sử dụng phép tu từ cú pháp</p>\r\n<p>A. Liệt kê; đảo ngữ</p>\r\n<p>B. Điệp cú pháp; liệt kê</p>\r\n<p>C. Điệp cú pháp</p>\r\n<p>D. Liệt kê</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Căn cứ các biện pháp tu từ đã học</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p><strong>Điệp cú pháp; liệt kê</strong></p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 8 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Trong đoạn (4), tổng thống Obama nhìn nhận sự tiến bộ của Việt Nam qua những phương diện nào?</p>\r\n<p>A. Đói nghèo, bệnh tật, tỷ lệ tử vong bà mẹ và trẻ em đều giảm</p>\r\n<p>B. Số người có nước sạch và điện, số trẻ em trai và trẻ em gái được đến trường, tỷ lệ biết đọc viết viết – tất cả đều tăng lên.</p>\r\n<p>C. Giảm mạnh tỷ lệ nghèo đói cùng cực, nâng mức thu nhập của các hộ gia đình và giúp hàng triệu người vươn lên trở thành tầng lớp trang lưu ngày càng lớn mạnh.</p>\r\n<p>D. Giảm mạnh tỷ lệ nghèo đói cùng cực, nâng mức thu nhập của các hộ gia đình và giúp hàng triệu người vươn lên trở thành tầng lớp trung lưu ngày càng lớn mạnh. Đói nghèo, bệnh tật, tỷ lệ tử vong bà mẹ và trẻ em đều giảm. Số người có nước sạch và điện, số trẻ em trai và trẻ em gái được đến trường, tỷ lệ biết đọc biết viết - tất cả đều tăng lên. Đó là sự tiến bộ vượt bậc.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ đoạn trích</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Giảm mạnh tỷ lệ nghèo đói cùng cực, nâng mức thu nhập của các hộ gia đình và giúp hàng triệu người vươn lên trở thành tầng lớp trung lưu ngày càng lớn mạnh. Đói nghèo, bệnh tật, tỷ lệ tử vong bà mẹ và trẻ em đều giảm. Số người có nước sạch và điện, số trẻ em trai và trẻ em gái được đến trường, tỷ lệ biết đọc biết viết - tất cả đều tăng lên. Đó là sự tiến bộ vượt bậc.</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: D</p>\r\n<p><strong>Câu 9 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Nêu hiệu quả của phép điệp cấu trúc được sử dụng trong đoạn (3).</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức về phép tu từ điệp cấu trúc</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Phép điệp cấu trúc được sử dụng trong đoạn (3): Chúng tôi đã thấy những tiến bộ… các bạn không chỉ… Các bạn còn… Hiệu quả:</p>\r\n<p>- Nhấn mạnh vào kết quả đạt được, những tiến bộ của Việt Nam.</p>\r\n<p>- Tạo giọng điệu khẳng định, trân trọng, yêu mến</p>\r\n<p>- Mang đến sự chân thực trong lời nói và thái độ, tình cảm của người nói</p>\r\n<p><strong>Câu 10 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Thông điệp sâu sắc nhất anh/chị rút ra từ đoạn trích.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Nêu suy nghĩ của em</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>- Thông điệp sâu sắc nhất: trình bày thông điệp ý nghĩa nhất với bản thân. Thông điệp phù hợp với nội dung tư tưởng của văn bản và mang tính đạo đức, thẩm mĩ</p>\r\n<p><strong>PHẦN II – TẬP LÀM VĂN (4 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Có ý cho rằng: “Bất kể bạn làm việc trong lĩnh vực nào, bạn cần có công cụ và kỹ năng tư duy để thực hiện công việc bạn làm. Bạn sử dụng tư duy để giúp đưa ra quyết định nhanh hơn, thông minh hơn và hiệu quả hơn. Tư duy logic cũng giúp đẩy nhanh quá trình tạo ra và cải tiến sản phẩm”.</p>\r\n<p>Em hãy viết bài văn trình bày quan điểm của em về ý kiến trên.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Nêu suy nghĩ của em theo hinh thức bài văn</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p><strong>1. Mở bài:</strong></p>\r\n<p>- Nêu ý kiến – đối tượng bàn luận</p>\r\n<p>- Quan điểm cá nhân đối với ý kiến (khái quát)</p>\r\n<p><strong>2. Thân bài:</strong></p>\r\n<p>- Làm rõ cách hiểu về ý kiến: Vai trò của kĩ năng, tư duy… trí tuệ của con người trong cuộc sống.</p>\r\n<p>- Thể hiện quan điểm: đồng tình/ không đồng tình</p>\r\n<p>+ Lí do 1 (lí lẽ + dẫn chứng)</p>\r\n<p>+ Lí do 2 (lí lẽ + dẫn chứng)</p>\r\n<p>(lưu ý tác dụng, vai trò của kĩ năng, tư duy… trí tuệ của con người trong cuộc sống hiện tại – thời hội nhập, công nghệ thông tin)</p>\r\n<p>- Về: trí thông minh của con người (có yếu tố di truyền + giáo dục)</p>\r\n<p><strong>3. Kết bài:</strong></p>\r\n<p>- Đề cao trí tuệ của con người; ý thức rèn luyện học hỏi…</p>\r\n<p>- Nhận thức và hành động của bản thân để phát triển trí tuệ.</p>","common_article":"","display_type":2,"vungoi_exam_id":"","article_type":1,"cmt_count":0,"zip_status":1,"last_modified_time":1710729556,"last_zip_time":1710729556,"zip_link":"https://offline.loigiaihay.com/articles/1648/158514/158514_1710729556.zip","picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0318/sbt6-0.png","youtube_id":"","url_upload_pdf":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2024/0318/de-thi-hoc-ki-2-van-8-canh-dieu-de-so-1-1710730656.pdf","video_start_time":"0","quizlet_id":"0","ref_article_id":0,"readmore_display_type":0,"wiki":0,"sub_articles":[{"id":"723412","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"1","title":"Đề thi","content":"<p><strong>PHẦN I – ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)</strong></p>\r\n<p>Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới</p>\r\n<p>(1) Trong chuyến thăm này, trái tim tôi thực sự xúc động trước tấm lòng nhân hậu vốn nổi tiếng của người Việt Nam. Qua vô số những người đứng xếp hàng trên các con phố, tươi cười và vẫy tay chào, tôi cảm nhận được tình hữu nghị giữa hai dân tộc. Tối qua, tôi đã đến thăm phố cổ Hà Nội và thưởng thức một vài món ăn đặc sắc của Việt Nam. Tôi đã ăn Bún Chả Uống một chút bia Hà Nội. Nhưng tôi phải thú thực là đường phố thật đông đúc, cả đời tôi chưa bao giờ thấy có nhiều xe máy đến vậy. Vì vậy tôi chưa thử đi qua đường, nhưng có thể sau này khi có dịp tôi quay trở lại, các bạn có thể chỉ cho tôi cách qua đường.</p>\r\n<p>(2) Tôi không phải là Tổng thống Hoa Kỳ đầu tiên đến Việt Nam trong những năm gần đây. Nhưng tôi là Tổng thống đầu tiên, cũng giống nhiều bạn ở đây, đã trưởng thành sau cuộc chiến giữa hai nước chúng ta. Khi những lực lượng cuối cùng của Hoa Kỳ rời khỏi Việt Nam, tôi mới tròn 13 tuổi. Do vậy lần đầu tiên tôi trực tiếp biết đến Việt Nam và tiếp xúc với người Việt Nam là khi tôi lớn lên ở Hawaii, với cộng đồng người Mỹ gốc Việt đầy tự hào ở đó.</p>\r\n<p>(3) (...)Chúng tôi đã thấy những tiến bộ của Việt Nam qua những tòa tháp cao chọc trời và những tòa nhà cao tầng ở Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh, qua những trung tâm mua sắm và khu đô thị mới. Chúng tôi đã thấy những tiến bộ như vậy qua những vệ tinh mà Việt Nam đưa vào không gian và qua một thế hệ mới đang được kết nối trực tuyến, khởi nghiệp và điều hành những doanh nghiệp mới. Chúng tôi đã thấy những tiến bộ như vậy qua hàng chục triệu người Việt Nam kết nối trên Facebook và Instagram. Và các bạn không chỉ đăng những tấm ảnh selfies – mặc dù tôi được biết các bạn rất hay chụp như thế – cho đến giờ có rất nhiều bạn đã mời tôi cùng chụp selfies. Các bạn còn nói lên tiếng nói của mình về những vấn đề mà các bạn quan tâm, như bảo vệ cây cổ thụ ở Hà Nội.</p>\r\n<p>(4) Chính sự năng động như vậy đã đem lại những bước tiến thực sự trong cuộc sống của người dân. Ở đây, ở Việt Nam, các bạn đã giảm mạnh tỷ lệ nghèo đói cùng cực, nâng mức thu nhập của các hộ gia đình và giúp hàng triệu người vươn lên trở thành tầng lớp trung lưu ngày càng lớn mạnh. Đói nghèo, bệnh tật, tỷ lệ tử vong bà mẹ và trẻ em đều giảm. Số người có nước sạch và điện, số trẻ em trai và trẻ em gái được đến trường, tỷ lệ biết đọc biết viết – tất cả đều tăng lên. Đó là sự tiến bộ vượt bậc. Đó là những thành tựu mà các bạn đã có thể đạt được trong một khoảng thời gian rất ngắn.</p>\r\n<p>(Trích Bài phát biểu của Tổng thống Obama trong chuyến thăm Việt Nam, 2016, https://vn.usembassy.gov/vi/obama-ncc240516/)</p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong> Văn bản trên thuộc thể loại văn học nào?</p>\r\n<p>A. Nghị luận văn học</p>\r\n<p>B. Nghị luận xã hội</p>\r\n<p>C. Văn bản thông tin</p>\r\n<p>D. Kí</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong> Hai phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích là</p>\r\n<p>A. Miêu tả và biểu cảm</p>\r\n<p>B. Biểu cảm và tự sự</p>\r\n<p>C. Nghị luận và tự sự</p>\r\n<p>D. Nghị luận và biểu cảm</p>\r\n<p><strong>Câu 3.</strong> Trong bài phát biểu, khi đến thăm phố cổ Hà Nội, tổng thống Obama ấn tượng nhất điều gì?</p>\r\n<p>A. Những người đứng xếp hàng trên các con phố, tươi cười và vẫy tay chào.</p>\r\n<p>B. Cảm nhận được tình hữu nghị giữa hai dân tộc.</p>\r\n<p>C. Thưởng thức một vài món ăn đặc sắc của Việt Nam.</p>\r\n<p>D. Đường phố thật đông đúc, cả đời tôi chưa bao giờ thấy có nhiều xe máy đến vậy.</p>\r\n<p><strong>Câu 4.</strong> Trong đoạn (3) có sử dụng phép liên kết hình thức nào?</p>\r\n<p>A. Phép lặp; phép thế</p>\r\n<p>B. Phép lặp; phép nối</p>\r\n<p>C. Phép thế; phép nối</p>\r\n<p>D. Phép liên tưởng; phép thế</p>\r\n<p><strong>Câu 5.</strong> Trong các từ sau, từ nào không phải là từ Hán Việt?</p>\r\n<p>A. Nhân hậu</p>\r\n<p>B. Tươi cười</p>\r\n<p>C. Hữu nghị</p>\r\n<p>D. Trưởng thành</p>\r\n<p><strong>Câu 6.</strong> Xét về chức năng ngữ pháp, cụm từ “mặc dù tôi được biết các bạn rất hay chụp như thế” trong câu “Và các bạn không chỉ đăng những tấm ảnh selfies – mặc dù tôi được biết các bạn rất hay chụp như thế – cho đến giờ có rất nhiều bạn đã mời tôi cùng chụp selfies” là thành phần</p>\r\n<p>A. Chủ ngữ</p>\r\n<p>B. Khởi ngữ</p>\r\n<p>C. Phụ chú</p>\r\n<p>D. Trạng ngữ</p>\r\n<p><strong>Câu 7.</strong> Trong đoạn (3) có sử dụng phép tu từ cú pháp</p>\r\n<p>A. Liệt kê; đảo ngữ</p>\r\n<p>B. Điệp cú pháp; liệt kê</p>\r\n<p>C. Điệp cú pháp</p>\r\n<p>D. Liệt kê</p>\r\n<p><strong>Câu 8.</strong> Trong đoạn (4), tổng thống Obama nhìn nhận sự tiến bộ của Việt Nam qua những phương diện nào?</p>\r\n<p>A. Đói nghèo, bệnh tật, tỷ lệ tử vong bà mẹ và trẻ em đều giảm</p>\r\n<p>B. Số người có nước sạch và điện, số trẻ em trai và trẻ em gái được đến trường, tỷ lệ biết đọc viết viết – tất cả đều tăng lên.</p>\r\n<p>C. Giảm mạnh tỷ lệ nghèo đói cùng cực, nâng mức thu nhập của các hộ gia đình và giúp hàng triệu người vươn lên trở thành tầng lớp trang lưu ngày càng lớn mạnh.</p>\r\n<p>D. Giảm mạnh tỷ lệ nghèo đói cùng cực, nâng mức thu nhập của các hộ gia đình và giúp hàng triệu người vươn lên trở thành tầng lớp trung lưu ngày càng lớn mạnh. Đói nghèo, bệnh tật, tỷ lệ tử vong bà mẹ và trẻ em đều giảm. Số người có nước sạch và điện, số trẻ em trai và trẻ em gái được đến trường, tỷ lệ biết đọc biết viết - tất cả đều tăng lên. Đó là sự tiến bộ vượt bậc.</p>\r\n<p><strong>Câu 9 (1,0 điểm)</strong> Nêu hiệu quả của phép điệp cấu trúc được sử dụng trong đoạn (3).</p>\r\n<p><strong>Câu 10 (1,0 điểm)</strong> Thông điệp sâu sắc nhất anh/chị rút ra từ đoạn trích.</p>\r\n<p><strong>Phần II. VIẾT (4,0 điểm)</strong></p>\r\n<p>Có ý cho rằng: “Bất kể bạn làm việc trong lĩnh vực nào, bạn cần có công cụ và kỹ năng tư duy để thực hiện công việc bạn làm. Bạn sử dụng tư duy để giúp đưa ra quyết định nhanh hơn, thông minh hơn và hiệu quả hơn. Tư duy logic cũng giúp đẩy nhanh quá trình tạo ra và cải tiến sản phẩm”.</p>\r\n<p>Em hãy viết bài văn trình bày quan điểm của em về ý kiến trên.<strong></strong></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"723413","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"2","title":"Đáp án","content":"<p><strong>PHẦN I – ĐỌC HIỂU</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p><strong>Câu 1</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p><strong>Câu 2</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>Câu 3</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>Câu 4</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>Câu 5</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>Câu 6</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"65\">\r\n<p><strong>Câu 7</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"65\">\r\n<p><strong>Câu 8</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p><strong>D</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>D</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"79\">\r\n<p><strong>C</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"65\">\r\n<p><strong>B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"65\">\r\n<p><strong>D</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Câu 1 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Văn bản trên thuộc thể loại văn học nào?</p>\r\n<p>A. Nghị luận văn học</p>\r\n<p>B. Nghị luận xã hội</p>\r\n<p>C. Văn bản thông tin</p>\r\n<p>D. Kí</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Dựa vào các thể loại văn học đã học</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Nghị luận xã hội</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 2 (0.5 điểm) </strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Hai phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích là</p>\r\n<p>A. Miêu tả và biểu cảm</p>\r\n<p>B. Biểu cảm và tự sự</p>\r\n<p>C. Nghị luận và tự sự</p>\r\n<p>D. Nghị luận và biểu cảm</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Dựa vào các phương thức biểu đạt đã được học</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p><strong>Nghị luận và biểu cảm</strong></p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: D</p>\r\n<p><strong>Câu 3 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Trong bài phát biểu, khi đến thăm phố cổ Hà Nội, tổng thống Obama ấn tượng nhất điều gì?</p>\r\n<p>A. Những người đứng xếp hàng trên các con phố, tươi cười và vẫy tay chào.</p>\r\n<p>B. Cảm nhận được tình hữu nghị giữa hai dân tộc.</p>\r\n<p>C. Thưởng thức một vài món ăn đặc sắc của Việt Nam.</p>\r\n<p>D. Đường phố thật đông đúc, cả đời tôi chưa bao giờ thấy có nhiều xe máy đến vậy.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ đoạn trích</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p><strong>Đường phố thật đông đúc, cả đời tôi chưa bao giờ thấy có nhiều xe máy đến vậy.</strong></p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: D</p>\r\n<p><strong>Câu 4 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Trong đoạn (3) có sử dụng phép liên kết hình thức nào?</p>\r\n<p>A. Phép lặp; phép thế</p>\r\n<p>B. Phép lặp; phép nối</p>\r\n<p>C. Phép thế; phép nối</p>\r\n<p>D. Phép liên tưởng; phép thế</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ văn bản</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p><strong>Phép lặp; phép nối</strong></p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 5 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Trong các từ sau, từ nào không phải là từ Hán Việt?</p>\r\n<p>A. Nhân hậu</p>\r\n<p>B. Tươi cười</p>\r\n<p>C. Hữu nghị</p>\r\n<p>D. Trưởng thành</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Căn cứ nội dung bài từ Hán Việt</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Từ: <strong>Tươi cười</strong></p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 6 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Xét về chức năng ngữ pháp, cụm từ “mặc dù tôi được biết các bạn rất hay chụp như thế” trong câu “Và các bạn không chỉ đăng những tấm ảnh selfies – mặc dù tôi được biết các bạn rất hay chụp như thế – cho đến giờ có rất nhiều bạn đã mời tôi cùng chụp selfies” là thành phần</p>\r\n<p>A. Chủ ngữ</p>\r\n<p>B. Khởi ngữ</p>\r\n<p>C. Phụ chú</p>\r\n<p>D. Trạng ngữ</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Căn cứ nội dung bài các thành phần biệt lập trong câu</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Biện pháp liệt kê: <em>Cô săn sóc đôi tay mình, rồi chăm sóc đến mặt mày thân thể mình, rồi sửa soạn sự ăn mặc và cả dáng đi</em></p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: C</p>\r\n<p><strong>Câu 7 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Trong đoạn (3) có sử dụng phép tu từ cú pháp</p>\r\n<p>A. Liệt kê; đảo ngữ</p>\r\n<p>B. Điệp cú pháp; liệt kê</p>\r\n<p>C. Điệp cú pháp</p>\r\n<p>D. Liệt kê</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Căn cứ các biện pháp tu từ đã học</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p><strong>Điệp cú pháp; liệt kê</strong></p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 8 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Trong đoạn (4), tổng thống Obama nhìn nhận sự tiến bộ của Việt Nam qua những phương diện nào?</p>\r\n<p>A. Đói nghèo, bệnh tật, tỷ lệ tử vong bà mẹ và trẻ em đều giảm</p>\r\n<p>B. Số người có nước sạch và điện, số trẻ em trai và trẻ em gái được đến trường, tỷ lệ biết đọc viết viết – tất cả đều tăng lên.</p>\r\n<p>C. Giảm mạnh tỷ lệ nghèo đói cùng cực, nâng mức thu nhập của các hộ gia đình và giúp hàng triệu người vươn lên trở thành tầng lớp trang lưu ngày càng lớn mạnh.</p>\r\n<p>D. Giảm mạnh tỷ lệ nghèo đói cùng cực, nâng mức thu nhập của các hộ gia đình và giúp hàng triệu người vươn lên trở thành tầng lớp trung lưu ngày càng lớn mạnh. Đói nghèo, bệnh tật, tỷ lệ tử vong bà mẹ và trẻ em đều giảm. Số người có nước sạch và điện, số trẻ em trai và trẻ em gái được đến trường, tỷ lệ biết đọc biết viết - tất cả đều tăng lên. Đó là sự tiến bộ vượt bậc.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ đoạn trích</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Giảm mạnh tỷ lệ nghèo đói cùng cực, nâng mức thu nhập của các hộ gia đình và giúp hàng triệu người vươn lên trở thành tầng lớp trung lưu ngày càng lớn mạnh. Đói nghèo, bệnh tật, tỷ lệ tử vong bà mẹ và trẻ em đều giảm. Số người có nước sạch và điện, số trẻ em trai và trẻ em gái được đến trường, tỷ lệ biết đọc biết viết - tất cả đều tăng lên. Đó là sự tiến bộ vượt bậc.</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: D</p>\r\n<p><strong>Câu 9 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Nêu hiệu quả của phép điệp cấu trúc được sử dụng trong đoạn (3).</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức về phép tu từ điệp cấu trúc</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Phép điệp cấu trúc được sử dụng trong đoạn (3): Chúng tôi đã thấy những tiến bộ… các bạn không chỉ… Các bạn còn… Hiệu quả:</p>\r\n<p>- Nhấn mạnh vào kết quả đạt được, những tiến bộ của Việt Nam.</p>\r\n<p>- Tạo giọng điệu khẳng định, trân trọng, yêu mến</p>\r\n<p>- Mang đến sự chân thực trong lời nói và thái độ, tình cảm của người nói</p>\r\n<p><strong>Câu 10 (0.5 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Thông điệp sâu sắc nhất anh/chị rút ra từ đoạn trích.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Nêu suy nghĩ của em</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>- Thông điệp sâu sắc nhất: trình bày thông điệp ý nghĩa nhất với bản thân. Thông điệp phù hợp với nội dung tư tưởng của văn bản và mang tính đạo đức, thẩm mĩ</p>\r\n<p><strong>PHẦN II – TẬP LÀM VĂN (4 điểm)</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p>Có ý cho rằng: “Bất kể bạn làm việc trong lĩnh vực nào, bạn cần có công cụ và kỹ năng tư duy để thực hiện công việc bạn làm. Bạn sử dụng tư duy để giúp đưa ra quyết định nhanh hơn, thông minh hơn và hiệu quả hơn. Tư duy logic cũng giúp đẩy nhanh quá trình tạo ra và cải tiến sản phẩm”.</p>\r\n<p>Em hãy viết bài văn trình bày quan điểm của em về ý kiến trên.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Nêu suy nghĩ của em theo hinh thức bài văn</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p><strong>1. Mở bài:</strong></p>\r\n<p>- Nêu ý kiến – đối tượng bàn luận</p>\r\n<p>- Quan điểm cá nhân đối với ý kiến (khái quát)</p>\r\n<p><strong>2. Thân bài:</strong></p>\r\n<p>- Làm rõ cách hiểu về ý kiến: Vai trò của kĩ năng, tư duy… trí tuệ của con người trong cuộc sống.</p>\r\n<p>- Thể hiện quan điểm: đồng tình/ không đồng tình</p>\r\n<p>+ Lí do 1 (lí lẽ + dẫn chứng)</p>\r\n<p>+ Lí do 2 (lí lẽ + dẫn chứng)</p>\r\n<p>(lưu ý tác dụng, vai trò của kĩ năng, tư duy… trí tuệ của con người trong cuộc sống hiện tại – thời hội nhập, công nghệ thông tin)</p>\r\n<p>- Về: trí thông minh của con người (có yếu tố di truyền + giáo dục)</p>\r\n<p><strong>3. Kết bài:</strong></p>\r\n<p>- Đề cao trí tuệ của con người; ý thức rèn luyện học hỏi…</p>\r\n<p>- Nhận thức và hành động của bản thân để phát triển trí tuệ.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"}],"comment_url":"https://loigiaihay.com/comment/de-thi-hoc-ki-2-van-8-canh-dieu-de-so-1-c1648a158514.html","origin_url":"https://loigiaihay.com/de-thi-hoc-ki-2-van-8-canh-dieu-de-so-1-c1648a158514.html","relate_link":[],"exam_file":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2024/0318/de-thi-hoc-ki-2-van-8-canh-dieu-de-so-1-1710730779.pdf","solution_file":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2024/0318/de-thi-hoc-ki-2-van-8-canh-dieu-de-so-1-1710730682.pdf"},"callouts":[],"relate_articles":[],"others_in_cat":[{"article_id":158515,"cat_id":1648,"publish_time":1710729540,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0318/resize_sbt6-0_1.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 8 Cánh diều - Đề số 2","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-8-canh-dieu-de-so-2","introtext":"Cho ngữ liệu sau đọc và trả lời câu hỏi:\r\nTrong làn nắng ửng: khói mơ tan,\r\nĐôi mái nhà tranh lấm tấm vàng.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":158516,"cat_id":1648,"publish_time":1710729840,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0318/resize_sbt6-0_2.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 8 Cánh diều - Đề số 3","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-8-canh-dieu-de-so-3","introtext":"Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới:\r\n\r\n- Ơ! mai Du ơi, suốt lúa nhiều có đau tay không? […]","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":158517,"cat_id":1648,"publish_time":1710730080,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0318/resize_sbt6-0_3.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 8 Cánh diều - Đề số 4","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-8-canh-dieu-de-so-4","introtext":"Đọc văn bản sau:\r\n\r\nGần trưa, Chiêu Minh vương hộ tống nhà vua tiễn Trần Quốc Tuấn ra bến Đông làm lễ tế cờ xuất sư. […] Không khí trang trọng đến tức thở. Nhân Tông vái Trần Quốc Tuấn và phán:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":158519,"cat_id":1648,"publish_time":1710730320,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0318/resize_sbt6-0_4.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 8 Cánh diều - Đề số 5","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-8-canh-dieu-de-so-5","introtext":"Đọc văn bản sau:\r\n\r\nCông nghệ càng trở nên ưu việt sau khi đón tiếp sự ra đời của những chiếc điện thoại thông minh, hay còn gọi là smartphone. Vậy nên điện thoại thì thông minh nhưng người dùng nó, đặc biệt là người trẻ đã thực sự “thông minh”?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":159214,"cat_id":1648,"publish_time":1711428900,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0326/resize_sbt6-0_17.png","title":"Đề cương ôn tập học kì 2 Văn 8 - Cánh diều","alias":"de-cuong-on-tap-hk2-van-8-canh-dieu-co-dap-an","introtext":"Gồm nội dung ôn tập và bài tập vận dụng","display_type":0,"article_type":1}],"event_info":{"title":"Đề thi học kì 2 Văn 8 - Cánh diều","cat_id":1648,"alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-8-canh-dieu","introtext":"","type":"event","item_id":35611,"item_type":2},"banner":[],"top_banner":"","content_expanded":[],"child_events":[{"id":"35611","title":"Đề thi học kì 2 Văn 8 - Cánh diều","short_title":"Đề thi học kì 2","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-8-canh-dieu","picture":"picture/event/2024/0313/sbt6-0_1.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"1648","ordering":"35611","parent_id":"0"}],"parent_events":[],"cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}