{"article_info":{"article_id":105334,"cat_id":839,"cat_title":"Soạn văn 7 - Kết nối tri thức chi tiết","publish_time":1646188560,"cat_id2":839,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_1.png","title":"Soạn bài Đồng dao mùa xuân SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Đồng dao mùa xuân","alias":"soan-bai-dong-dao-mua-xuan-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Khi nghe nói đến cụm từ thơ bốn chữ, ý nghĩ đầu tiên xuất hiện trong tâm trí em là gì? Em biết những bài thơ bốn chữ nào? Hãy chia sẻ cảm xúc của em về một bài thơ bốn chữ.","content":"<p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_1\">Nội dung chính</strong></p><table style=\"background-color: #e8f707; width: 100%;\" border=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>Bài thơ viết về người lính, dưới góc nhìn chiêm nghiệm của một con người thời bình. Đó là những người lính hồn nhiên, tinh nghịch, chưa một lần yêu, còn mê thả diều nhưng chính họ đã hi sinh tuổi xuân, máu xương của mình cho đất nước.</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><span data-sheets-value=\"{\" data-sheets-userformat=\"{\"><br /></span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_2\">1</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 1 (trang 39 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Khi nghe nói đến cụm từ <em>thơ bốn chữ</em>, ý nghĩ đầu tiên xuất hiện trong tâm trí em là gì? Em biết những bài thơ bốn chữ nào? Hãy chia sẻ cảm xúc của em về một bài thơ bốn chữ.</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-4d831d14-7fff-2be6-142e-1262c7212d5c\"><span>Em nhớ lại các bài thơ 4 chữ mình đã học ở các lớp trước, sau đó chọn một bài thơ và chia sẻ cảm xúc của mình về bài thơ đó.</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Cách 1</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Khi nghe nói đến cụm từ thơ bốn chữ, em nghĩ ngay đến những bài thơ làm theo thể 4 chữ, ngắn gọn và giàu ý nghĩa.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Em còn nhớ một số bài thơ 4 chữ mà mình đã học: </span>Đôi que đan (Lớp 4), Sắc màu em yêu (Lớp 5)</p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Em rất ấn tượng với bài thơ “Sắc màu em yêu”. Bài thơ đã mở ra trước mắt em những hình ảnh đẹp đẽ của quê hương, đất nước, con người, bồi đắp thêm cho em tình yêu quê hương và khiến em nhớ mãi.</span></p>Cách 2<p>- <span>Khi nghe nói đến cụm từ <span><em>thơ bốn chữ</em></span>, ý nghĩ đầu tiên xuất hiện trong tâm trí em là mỗi dòng thơ có 4 chữ, rất ngắn gọn.</span></p>\r\n<p><span>- Em biết những bài thơ bốn chữ: <em>Mẹ,</em> </span><em>Mẹ yêu, Mẹ em, Quê tôi, Cây bàng ngày xuân</em><span>… </span></p>\r\n<p><span>- Cảm xúc của em về bài thơ bốn chữ <span><em>Mẹ</em></span> (Đỗ Trung Lai): cảm xúc đầu tiên là bài thơ dễ đọc dễ nhớ, tiếp đến là nội dung văn bản:</span> nỗi lòng đau đớn xót xa của người con khi thấy hình ảnh mẹ ngày càng hao mòn, lưng còng đi, thấp dần đi và mái đầu bạc mà bất lực. Qua đó bản thân em thấy thương bố mẹ nhiều hơn, tự hứa với lòng mình sẽ cố gắng để bố mẹ không phải lo lắng cho mình.</p>Cách 3<p>- Khi nghe nói đến cụm từ thơ bốn chữ , ý nghĩ đầu tiên xuất hiện trong tâm trí em: Một thể thơ ngắn gọn, hàm súc.</p>\r\n<p>- Một số bài thơ bốn chữ như: Con chim chiền chiện (Huy Cận), Lượm (Tố Hữu), Hạt gạo làng ta (Trần Đăng Khoa)...</p>\r\n<p>- Cảm xúc về bài thơ Lượm (Tố Hữu): Đến với bài thơ “Lượm”, người đọc sẽ vô cùng ấn tượng với hình ảnh của người chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi, nhưng đầy dũng cảm. Dáng người nhỏ “loắt choắt”, với hành trang là một cái xắc nhỏ “xinh xinh”. Và đôi chân nhanh nhẹn “thoăn thoắt” cùng cái đầu lúc nào cũng ngó nghiêng “nghênh nghênh”. Ẩn chứa trong thân hình bé nhỏ ấy là một tình yêu quê hương đất nước sâu sắc, tuy em tuổi còn nhỏ nhưng cũng chẳng thua kém bất kỳ người trưởng thành nào. Công việc em đang làm đã góp phần rất to lớn cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta. Hành trình thực hiện nhiệm vụ của Lượm cũng đầy gian khó. Đặc biệt là hình ảnh Lượm đưa thư “Vụt qua mặt trận/Đạn bay vèo vèo” đầy hung hiểm chứng minh khí chất anh hùng và lòng dũng cảm của cậu bé chẳng ngại gian khó, quên mình vì nhiệm vụ “thượng khẩn” thì “sợ chi hiểm nghèo”. Nhân vật này khiến chúng ta cảm thấy yêu mến và cảm phúc biết bao.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_3\">2</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 2 (trang 40   SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Chia sẻ cảm nhận của em về hình ảnh anh bộ đội Cụ Hồ</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-81bd7828-7fff-9171-6187-c5af7dd03803\"><span>Em nhớ lại hình ảnh anh bộ đội mà mình đã gặp ngoài đời thực hoặc anh bộ đội trong các tác phẩm văn học mà em biết rồi chia sẻ cảm nghĩ của mình.</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-7fe3b967-7fff-a690-a0d5-581c0d8447bd\"><span><strong>Cách 1</strong></span></span></p>\r\n<p><span id=\"docs-internal-guid-7fe3b967-7fff-a690-a0d5-581c0d8447bd\"><span>Quê em ở trên dải đất miền Trung đầy nắng gió và thiên tai. Dường như năm nào vào mùa thu, em cũng được gặp các anh bộ đội trở về làng quê em phụ giúp, hỗ trợ người dân chống bão và khôi phục những thiệt hại của thiên tai. Những anh bộ đội xuất hiện với nụ cười rám nắng, thân hình khỏe mạnh và mang tác phong nghiêm trang của người lính cụ Hồ. Hình ảnh anh bộ đội đã khiến em cảm thấy yêu hơn đất nước nhỏ bé của mình và cũng trân trọng biết bao tình quân nhân trong gian khó, hiểm nguy.</span></span></p>Cách 2<p><span>Cảm nhận của em về một anh bộ đội mà em đã từng gặp ngoài đời: Mùa xuân năm 2019 bộ đợi có về xã tăng cường dọn dẹp cho xã, ấn tượng đầu tiên của em là bộ quân phục màu xanh lá cây toát lên một vẻ trang nghiêm, tiếp đến là phong thái, tác phong rất nhanh nhẹn và chững chạc. Khi tiếp xúc thì chú bộ đội rất hòa đồng và chú có nhiều tài năng như ca hát, đánh đàn và nhảy híp- hốp.</span></p>Cách 3<p><span>Hình ảnh anh bộ đội Cụ Hồ là những con người giản dị, mộc mạc nhưng cũng rất dũng cảm, gan dạ.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_4\">1</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 1 (trang 40 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Số tiếng trong mỗi dòng thơ, vần thơ, nhịp thơ?</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>Em đọc các dòng thơ và đếm số tiếng, theo dõi cách gieo vần và cách ngắt nhịp.</span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p dir=\"ltr\"><span><strong>Cách 1</strong></span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Số tiếng trong mỗi dòng thơ: 4 tiếng.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Gieo vần: vần cách (chữ cuối của dòng chẵn vần với nhau).</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>VD: </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Có một người lính</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Chưa một lần </span><strong><span>yêu</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Cà phê chưa uống</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Còn mê thả </span><strong><span>diều</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>=&gt; Chữ cuối của câu thơ thứ hai vần với chữ cuối của câu thơ thứ tư.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Nhịp thơ: nhịp 2/2; 1/3 tùy theo từng câu.</span></p>Cách 2<p><span>- Số tiếng trong mỗi dòng thơ: 4 tiếng/ dòng.</span></p>\r\n<p><span>- Vần thơ: tự do.</span></p>\r\n<p><span>- Nhịp thơ: linh hoạt 2/2, 3/1.</span></p>Cách 3<p>Số tiếng trong mỗi dòng thơ: bốn</p>\r\n<p>Vần thơ: vần chân (lính - bình, diều - chiều, lửa - nữa, xanh - lành, gian - ngàn, lành - xanh)</p>\r\n<p>Nhịp thơ: 2/2</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_5\">2</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 2 (trang 40 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Hình dung hình ảnh người lính trong “những năm máu lửa”.</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-5e17135f-7fff-e597-524a-95ddbdb3dd5f\"><span>Em đọc bài thơ, thử nhắm mắt và hình dung hình ảnh người lính trong những năm chiến tranh.</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-f6200849-7fff-f2dd-225a-e9344ae7558c\"><span><strong>Cách 1</strong></span></span></p>\r\n<p><span id=\"docs-internal-guid-f6200849-7fff-f2dd-225a-e9344ae7558c\"><span>Người lính trong “những năm máu lửa” là những anh hùng còn trẻ, mạnh mẽ, yêu nước, thương dân, chưa một lần yêu, “chưa từng hò hẹn” nhưng đã quyết ra đi hi sinh bản thân mình cho độc lập của dân tộc.</span></span></p>Cách 2<p><span>Hình ảnh người lính trong “những năm máu lửa”: là những chàng thanh niên chân chất, hồn nhiên vô tư chưa trải sự đời “</span><em>chưa một lần yêu/ mê thả diều</em><span>”.</span></p>Cách 3<p><span>Hình ảnh người lính “chưa một lần yêu, cà phê chưa uống, vẫn còn mê thả diều”: Người lính còn trẻ tuổi, chưa có nhiều trải nghiệm trong cuộc sống nhưng đã lên đường để bảo vệ đất nước</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_6\">3</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 3 (trang 40 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Hình dung hình ảnh người lính ở lại nơi chiến trường xưa trong tưởng tượng của tác giả.</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-a0886a0f-7fff-4ec2-5eb3-beb1f74cca4f\"><span>Em đọc bài thơ, thử nhắm mắt và hình dung hình ảnh người lính trong những dòng thơ mà tác giả khắc họa</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-b042b99b-7fff-62d4-ed3e-9f530acb8e41\"><span><strong>Cách 1</strong></span></span></p>\r\n<p><span id=\"docs-internal-guid-b042b99b-7fff-62d4-ed3e-9f530acb8e41\"><span>Người lính đã ở lại mãi nơi chiến trường, hóa thành “ngọn lửa” để mãi sáng nơi núi rừng hoang vu. Đó là hình ảnh người lính trẻ, đầy nhiệt huyết, đầy tình yêu thương đối với dân tộc. Anh vẫn lặng lẽ, ngồi lại một mình, gửi tuổi xuân bên màu hoa đại ngàn theo những chặng đường đi lên của đất nước.</span></span></p>Cách 2<p><span>Hình ảnh người lính ở lại nơi chiến trường xưa trong tưởng tượng của tác giả: ở lại nơi chiến trường một mình nhưng anh vẫn như đang chiến đấu cùng đồng đội với “</span><em>ba lô con cóc/ tấm áo màu xanh</em><span>”, tâm thái vẫn rất hồn hậu, hiền lành “</span><em>cười hiền lành</em><span>”.</span></p>Cách 3<p><span>Hình ảnh người lính ở lại nơi chiến trường xưa trong tưởng tượng của tác giả ở một mình với chiếc ba lô con cóc, làn da xanh xao bởi cơn sốt rét rừng, nhưng nụ cười thì hiền lành.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_7\">1</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 1 (trang 41 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Cách chia khổ của bài thơ có gì đặc biệt? Hãy nêu tác dụng của cách chia đó?</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>Đọc kĩ văn bản</span><span>,</span><span> chú ý các khổ thơ và ý nghĩa của từng khổ thơ.</span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p dir=\"ltr\"><span><strong>Cách 1</strong></span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Cách chia khổ của bài thơ đặc biệt ở chỗ:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Bài thơ được thành chín khổ. Hầu hết các khổ đều có bốn dòng tuy nhiên có hai khổ khác biệt với các khổ còn lại</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Cách chia này phù hợp với nội dung và ý nghĩa bài thơ. Khổ thơ đầu tiên kể lại sự kiện người lính lên đường ra chiến trường, gồm ba dòng thơ, tạo nên một sự lửng lơ, khiến người đọc có tâm trạng chờ đợi được đọc câu chuyện tiếp theo về anh... Khổ thơ thứ hai chỉ có hai câu lắng đọng như một nốt trầm khi kể về sự ra đi của người lính. Điều này để lại những dư âm vang vọng trong lòng người đọc và gợi lên nhiều suy ngẫm. Những khổ thơ tiếp theo tái hiện đầy đủ những khoảnh khắc, khía cạnh trong tâm hồn người lính nơi chiến trận</span></p>Cách 2<p><span>- Cách chia khổ của bài thơ đặc biệt ở chỗ: có khổ 3 dòng, có khổ 4 dòng, có khổ 2 dòng thơ.</span></p>\r\n<p><span>- Cách chia đặc biệt đó phù hợp với mạch cảm xúc của bài thơ và phù hợp với tâm trạng của tác giả.</span></p>Cách 3<p><span>Bài thơ gồm có 9 khổ, đa số các khổ đều có bốn dòng thơ, riêng khổ 1 có 3 dòng, khổ 2 có 2 dòng.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_8\">2</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 2 (trang 41 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Nêu nhận xét của em về số tiếng trong mỗi dòng và cách gieo vần, ngắt nhịp của bài thơ.</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-f06aeb1a-7fff-1bb3-aa48-ce7835cd5847\"><span>Đọc kĩ văn bản</span><span>,</span><span> chú ý đếm số tiếng trong mỗi dòng và xem xét cách gieo vần, cách ngắt nhịp của bài thơ</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Số tiếng: mỗi dòng có 4 tiếng.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Cách gieo vần: vần chân/ vần cách (vần cách là một loại thuộc vần chân)</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>VD: </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\">\"Có một người <strong>lính</strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\">Đi vào núi xanh</p>\r\n<p dir=\"ltr\">Những năm máu <strong>lửa</strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"> </p>\r\n<p dir=\"ltr\">Một ngày hòa <strong>bình</strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\">Anh không về <strong>nữa</strong>\"</p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Nhịp thơ: nhịp 2/2; 1/3 tùy theo từng câu</span></p>Cách 2<p><span>- Số tiếng trong mỗi dòng thơ: 4 tiếng/ dòng.</span></p>\r\n<p><span>- Vần thơ: tự do, linh hoạt.</span></p>\r\n<p><span>- Nhịp thơ: linh hoạt 2/2, 3/1.</span></p>Cách 3<p>Số tiếng trong mỗi dòng thơ: bốn</p>\r\n<p>Vần thơ: vần chân (lính - bình, diều - chiều, lửa - nữa, xanh - lành, gian - ngàn, lành - xanh)</p>\r\n<p>Nhịp thơ: 2/2</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_9\">3</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 3 (trang 41 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Đọc bài thơ, ta như được nghe một câu chuyện về cuộc đời người lính. Em hình dung câu chuyện đó như thế nào?</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-a0637db8-7fff-6eb5-6065-7a03257ef17f\"><span>Đọc kĩ văn bản</span><span>,</span><span> từ các lời thơ, rút ra câu chuyện và trình bày lại dưới dạng đoạn văn</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><span><span><strong>Cách 1</strong></span></span></p>\r\n<p><span id=\"docs-internal-guid-c5617838-7fff-7ea4-ef2a-6cca79c78813\"><span>Hình dung câu chuyện: Bài thơ là câu chuyện kể về cuộc đời người lính từ lúc vào chiến trường cho đến khi hi sinh. Người lính ấy tham gia chiến đấu vào những năm đất nước đang sôi sục những cuộc chiến. Khi hòa bình trở lại trên đất nước thân yêu, anh lại không thể nào trở về quê hương được nữa. Người lính ấy chưa từng hẹn hò, chưa từng biết yêu, tuổi trẻ của anh dành trọn cho đất nước, cho chiến trường. Anh đã anh dũng hi sinh trong một trận đánh. Nhiều năm trôi qua, anh vẫn không trở về, chỉ có nụ cười hiền lành, những khoảnh khắc đẹp đẽ của anh nơi Trường Sơn là còn mãi trong lòng mọi người</span></span></p>Cách 2<p><span>Câu chuyện về cuộc đời người lính thông qua bài thơ là: tham gia vào chiến trận “máu lửa” từ lúc còn là chàng trai hồn nhiên, chất phác, sau thời gian chinh chiến thì anh hi sinh và ở lãi mãi với Trường Sơn. Hình bóng anh vẫn luôn hiện hình cùng với mây trời, núi non nơi đây, và anh sống mãi trong lòng bè bạn, trong lòng đồng chí đồng đội và trong lòng người dân.</span></p>Cách 3<p><span>Bài thơ giống như một câu chuyện kể về cuộc đời người lính từ lúc mới vào chiến trường, cho đến những năm tháng chiến tranh ác liệt. Đến khi đất nước hòa bình, người lính ấy đã hy sinh, không thể trở về quê hương được nữa.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_10\">4</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 4 (trang 41 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Hãy tìm những chi tiết khắc hoạ hình ảnh người lính. Qua các chi tiết đó, hình ảnh người lính hiện lên với những đặc điểm gì?</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-16e2bcab-7fff-b920-a514-9d2d2692aeeb\"><span>Đọc kĩ văn bản</span><span>,</span><span> chú ý những từ ngữ tác giả dùng để miêu tả và khắc họa ngoại hình, tính cách người lính trong bài thơ</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p dir=\"ltr\"><span><strong>Cách 1</strong></span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Chi tiết khắc họa người lính: </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2022/0519/2022-04-18-162949.PNG\" style=\"with: 100%;\" /></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Hình ảnh người lính hiện lên với các đặc điểm:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Tuổi đời còn rất trẻ</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Hồn nhiên, trong sáng: chưa từng yêu, còn mê thả diều.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Hiền lành, nhân hậu: cái cười hiền lành.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Anh hùng, sống lí tưởng, yêu nước: hình ảnh “mắt trong”, “vai đầy núi non” thể hiện lòng quyết tâm, phẩm chất anh hùng và lí tưởng sống vì đất nước, vì quê hương của người lính</span></p>Cách 2<p><span>- Chi tiết được nhà thơ sử dụng để khắc hoạ hình ảnh người lính: “<em>chưa một lần yêu/ cà phê chưa uống/ còn mê thả diều”; “anh thành ngọn lửa”; “anh không về nữa/anh vẫn một mình”; “ba lô con cóc/ tấm áo màu xanh/ làn da sốt rét/ cái cười hiền lành”; “Anh ngồi lặng lẽ”; “anh ngồi rực rỡ”</em></span></p>\r\n<p><span>- Qua đó chúng ta thấy đặc điểm của người lính: </span></p>\r\n<p><span>+ Những người lính giản dị, mộc mạc, chất phác.</span></p>\r\n<p><span>+ Không ngại gian khó, hi sinh quên mình.</span></p>\r\n<p><span>+ Tinh thần lạc quan, yêu đời.</span></p>\r\n<p><span>+ Đoàn kết yêu thương nhau.v</span></p>Cách 3<p>Những chi tiết khắc họa hình ảnh người lính khi mới vào chiến trường: chưa một lần yêu; cà phê chưa uống; vẫn còn mê thả diều.</p>\r\n<p>Những chi tiết khắc họa hình ảnh người lính khi đã hy sinh: chiếc ba lô con cóc; làn da xanh xao; nụ cười thì hiền lành; anh ngồi lặng lẽ; anh ngồi rực rỡ mắt như suối biếc</p>\r\n<p><span>=&gt; Hình ảnh người lính hiện lên với đặc điểm: tuổi đời còn rất trẻ, vẫn chưa có nhiều trải nghiệm, tính cách nhân hậu nhưng lại dũng cảm, có lí tưởng và giàu lòng yêu nước.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_11\">5</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 5 (trang 41 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Nêu cảm nhận của em về tình cảm của đồng đội và nhân dân dành cho những người lính đã hi sinh được thể hiện trong bài thơ</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-5236ed39-7fff-0aed-c726-c172f1b72d5b\"><span>Đọc kĩ văn bản</span><span>,</span><span> chú ý những chi tiết thể hiện tình cảm đồng đội và quân nhân trong bài thơ</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p dir=\"ltr\"><span><strong>Cách 1</strong></span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Tình cảm đồng đội: văn bản thể hiện tình yêu thương của người lính dành cho đồng đội của mình thể hiện qua các câu thơ “Anh thành ngọn lửa/ Bạn bè mang theo”. Đó chính là sự đùm bọc, gắn bó của những người lính bên nhau giữa mưa bom, lửa đạn. Là sự sẻ chia khi cùng sát cánh chiến đấu, là sự tiếc nuối, bâng khuâng và vẫn dõi theo bạn bè khi lỡ hi sinh, tử trận. Đó là những tình cảm cao đẹp của người lính cụ Hồ trong chiến đấu.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Tình cảm của nhân dân dành cho người lính được thể hiện qua đoạn thơ: \"Dài bao thương nhớ/ Mùa xuân nhân gian\". Có thể hiểu đây là nỗi nhớ thương những mùa xuân nhân gian tươi đẹp của người lính đã hi sinh. Cũng có thể hiểu là nỗi nhớ thương những người con anh hùng dài theo năm tháng của nhân gian</span></p>Cách 2<p><span>Cảm nhận của em về tình cảm của đồng đội, của nhân dân dành cho những người lính đã hi sinh: các đồng chí đồng đội đoàn kết yêu thương lẫn nhau. Điều đó được thể hiện qua chi tiết: khi người lính hi sinh tại chiến trường, bạn bè vẫn luôn mang theo hình bóng, tên tuổi các anh bên cạnh “</span><em>anh thành ngọn lửa/bạn bè mang theo</em><span>”, các anh vẫn như còn hiện hữu trên chiến trường, vẫn là hình ảnh “</span><em>ba lô con cóc/ tấm áo màu xanh</em><span>”. Nhân dân vẫn luôn tin yêu, luôn nhớ về các anh, các anh vẫn “ngồi lặng lẽ, ngồi rực rỡ” giữa thiên nhiên, giữa núi rừng, giữa lòng nhân dân và đồng đội.</span></p>Cách 3<p>- Tình đồng đội gắn bó thể hiện qua câu thơ “Anh thành ngọn lửa/Bạn bè mang theo”, đó là sự chia sẻ hy cùng chiến đấu, hay sự xót xa và nuối tiếc khi chứng kiến đồng đội hy sinh.</p>\r\n<p>- Tình cảm nhân dân dành cho người lính thể hiện qua câu thơ “Dài bao thương nhớ/Mùa xuân nhân gian”, đó là nỗi nhớ thương, mong chờ dành cho những người lính.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_12\">6</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 6 (trang 41 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p><span id=\"docs-internal-guid-4a8f04cc-7fff-445e-c0dd-17282f81137d\"><span>Theo em, tên bài thơ </span><em><span>Đồng dao mùa xuân</span></em><span> có ý nghĩa như thế nào?</span></span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-039856a8-7fff-5b93-7c8d-ff9bd74a2652\"><span>Đọc kĩ nhan đề, chú ý phân tích các từ ngữ “đồng dao” và “mùa xuân”</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p dir=\"ltr\"><span><strong>Cách 1</strong></span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Đồng dao: là thơ ca dân gian truyền miệng </span><span>của trẻ em Việt Nam dùng để hát khi đi làm đồng, làm ruộng.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Mùa xuân: là mùa đầu tiên của năm, gợi lên những cảm nhận tươi đẹp của thiên nhiên, vạn vật và gợi lên sức sống mãnh liệt của con người, vạn vật khi vào xuân.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Nhan đề “Đồng dao mùa xuân” có ý nghĩa: khúc hát đồng dao về tuổi thanh xuân của người lính, về sự bất tử của hình ảnh người lính trẻ. </span>Hình ảnh các anh còn sống mãi trong trái tim nhân dân như mùa xuân trường tồn cùng vũ trụ. Qua đó, nhà thơ ca ngợi những người anh hùng trẻ tuổi, bày tỏ sự ghi nhớ, biết ơn sự hi sinh của các anh. Tác giả sử dụng hình thức của đồng dao để lưu truyền mãi trong những thế hệ sau lời ngợi ca, lòng biết ơn những người lính trẻ đã dâng hiến mùa xuân cuộc đời mình kết thành những mùa xuân vĩnh cửu cho dân tộc, đất nước.</p>Cách 2<p><span>“</span><em>Đồng dao mùa xuân</em><span>”, hiểu một cách đơn giản có nghĩa là cùng nhau ca hát về mùa xuân. Tuy nhiên với Nguyễn Khoa Điềm, bài thơ không chỉ là hát về mùa xuân mà còn hát về những người lính cụ Hồ đã hi sinh bảo vệ Tổ Quốc, để đất nước luôn tươi trẻ, tràn đầy sức sống như mùa xuân. Hát về mùa xuân chính là hát về những người lính anh dũng, hát bài hát niềm tin, hát lên sự lạc quan yêu đời.</span></p>Cách 3<p>- “Đồng dao”: là thể loại thơ ca dân gian truyền miệng của trẻ em Việt Nam dùng để hát khi đi làm đồng, làm ruộng.</p>\r\n<p>- “Mùa xuân”: Mùa bắt đầu của một năm, gợi lên sức sống mãnh liệt của vạn vật.</p>\r\n<p>- Nhan đề “Đồng dao mùa xuân” mang nghĩa biểu tượng chính là bài đồng dao về người lính, về sự bất tử của các anh đối với đất nước. Hình ảnh các anh còn sống mãi trong trái tim nhân dân như mùa xuân trường tồn cùng vũ trụ. Qua đó, tác giả muốn ca ngợi, thể hiện lòng biết ơn những người lính trẻ đã dâng hiến mùa xuân cuộc đời mình kết thành những mùa xuân vĩnh cửu cho dân tộc, đất nước.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_13\">Viết kết nối với đọc</strong></p><p><span><span><strong>(trang 41 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</strong></span></span></p>\r\n<p><span id=\"docs-internal-guid-776fb81f-7fff-9bea-0735-896ebe7e2416\"><span>Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh người lính trong bài thơ</span></span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-e2d50871-7fff-a64d-bda4-4ab90839eace\"><span>Đọc kĩ văn bản, viết đoạn văn ngắn giới hạn 5 – 7 câu và trình bày cảm xúc về hình ảnh người lính</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><span id=\"docs-internal-guid-0f2025bc-7fff-b2a4-649c-4687dc2d9126\"><span><strong>Cách 1</strong></span></span></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span id=\"docs-internal-guid-0f2025bc-7fff-b2a4-649c-4687dc2d9126\"><span>Hình tượng người lính Việt Nam đã trở thành nguồn cảm hứng bất tận cho các sáng tác thi ca nhạc họa. Nguyễn Khoa Điềm cũng đưa hình tượng ấy vào trong thơ của mình một cách tự nhiên và đầy cảm xúc với bài thơ: “Đồng dao mùa xuân”. </span><span>Bài thơ viết về người lính, dưới góc nhìn chiêm nghiệm của một con người thời bình. Đó là những người lính hồn nhiên, tinh nghịch, chưa một lần yêu, còn mê thả diều nhưng chính họ đã hi sinh tuổi xuân, máu xương của mình cho Đất Nước. Họ đã nằm lại mãi nơi chiến trường để đất nước được vẹn tròn, để nhân dân được độc lập. Trong cảm nhận của Nguyễn Khoa Điềm, dù họ mãi mãi gửi thân xác nơi rừng Trường Sơn xa xôi nhưng anh linh của họ thì còn mãi. Bởi chính họ đã làm nên mùa xuân vĩnh hằng của đất nước hôm nay</span></span></p>Cách 2<p><span>Đề tài người lính là một trong những đề tài tốn nhiều giấy mực của các nhà văn nhà thơ thời kì kháng chiến. Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm góp nhặt vào đề tài đó bài thơ “Đồng dao mùa xuân”. Trong bài thơ, những người lính hiện lên giản dị, mộc mạc, chất phác “<em>chưa một lần yêu/ cà phê chưa uống/ còn mê thả diều”</em> nhưng cũng hết sức anh dũng kiên cường <em>“anh thành ngọn lửa”</em>. Trong gian lao, thử thách, tình đồng chí đồng đội càng gắn bó, đoàn kết và yêu thương nhau “<em>bạn bè mang theo</em>”. Chiến trường khốc liệt là thế, gian khổ là thế “<em>bom nổ/ khói đen rừng chiều</em>”, “<em>làn da sốt rét”</em> nhưng các chiễn sĩ vẫn lạc quan, yêu đời “<em>cười hiền lành</em>”. </span><span>Qua đó người đọc thấy được tình cảm của tác giả cũng như tình cảm của người dân với thế hệ cha anh đã hi sinh bảo vệ Tổ Quốc. Các anh mãi mãi sống cùng non sông đất nước và mãi sống trong lòng người dân Việt.</span></p>Cách 3<p><span>Bài thơ “Đồng dao mùa xuân” của Nguyễn Khoa Điềm đã để lại cho người đọc ấn tượng sâu sắc về hình ảnh người lính. Họ là những con người còn trẻ tuổi, trẻ lòng vì “chưa một lần yêu, cà phê vẫn chưng uống và còn mê thả diều”. Dẫu vậy, họ vẫn mang trong trái tim nhiệt huyết, lí tưởng để xung phong vào chiến trường khốc liệt. Đến khi đất nước hòa bình, những người lính ấy đã hy sinh, không thể trở về quê hương được nữa. Sự hi sinh của họ dường như đã hóa thành bất tử, họ sống mãi với tuổi thanh xuân đẹp đẽ, sống mãi cùng mùa xuân của vũ trụ. Qua đây, tác giả còn muốn thể hiện lòng biết ơn những người lính trẻ đã dâng hiến mùa xuân cuộc đời mình kết thành những mùa xuân vĩnh cửu cho dân tộc, đất nước.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_14\">Bài đọc</strong></p>","common_article":"","display_type":2,"vungoi_exam_id":"","article_type":1,"cmt_count":7,"zip_status":2,"last_modified_time":1728440461,"last_zip_time":1728440461,"zip_link":"https://offline.loigiaihay.com/articles/839/105334/105334_1728440461.zip","picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/sbt6-0_1.png","youtube_id":"","video_start_time":"0","quizlet_id":"0","ref_article_id":0,"readmore_display_type":0,"wiki":0,"sub_articles":[{"id":"826348","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"1","title":"Nội dung chính","content":"<table style=\"background-color: #e8f707; width: 100%;\" border=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>Bài thơ viết về người lính, dưới góc nhìn chiêm nghiệm của một con người thời bình. Đó là những người lính hồn nhiên, tinh nghịch, chưa một lần yêu, còn mê thả diều nhưng chính họ đã hi sinh tuổi xuân, máu xương của mình cho đất nước.</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><span data-sheets-value=\"{\" data-sheets-userformat=\"{\"><br /></span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"826349","group_title":"Trước khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"2","title":"1","content":"<p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 1 (trang 39 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Khi nghe nói đến cụm từ <em>thơ bốn chữ</em>, ý nghĩ đầu tiên xuất hiện trong tâm trí em là gì? Em biết những bài thơ bốn chữ nào? Hãy chia sẻ cảm xúc của em về một bài thơ bốn chữ.</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-4d831d14-7fff-2be6-142e-1262c7212d5c\"><span>Em nhớ lại các bài thơ 4 chữ mình đã học ở các lớp trước, sau đó chọn một bài thơ và chia sẻ cảm xúc của mình về bài thơ đó.</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Cách 1</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Khi nghe nói đến cụm từ thơ bốn chữ, em nghĩ ngay đến những bài thơ làm theo thể 4 chữ, ngắn gọn và giàu ý nghĩa.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Em còn nhớ một số bài thơ 4 chữ mà mình đã học: </span>Đôi que đan (Lớp 4), Sắc màu em yêu (Lớp 5)</p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Em rất ấn tượng với bài thơ “Sắc màu em yêu”. Bài thơ đã mở ra trước mắt em những hình ảnh đẹp đẽ của quê hương, đất nước, con người, bồi đắp thêm cho em tình yêu quê hương và khiến em nhớ mãi.</span></p>Cách 2<p>- <span>Khi nghe nói đến cụm từ <span><em>thơ bốn chữ</em></span>, ý nghĩ đầu tiên xuất hiện trong tâm trí em là mỗi dòng thơ có 4 chữ, rất ngắn gọn.</span></p>\r\n<p><span>- Em biết những bài thơ bốn chữ: <em>Mẹ,</em> </span><em>Mẹ yêu, Mẹ em, Quê tôi, Cây bàng ngày xuân</em><span>… </span></p>\r\n<p><span>- Cảm xúc của em về bài thơ bốn chữ <span><em>Mẹ</em></span> (Đỗ Trung Lai): cảm xúc đầu tiên là bài thơ dễ đọc dễ nhớ, tiếp đến là nội dung văn bản:</span> nỗi lòng đau đớn xót xa của người con khi thấy hình ảnh mẹ ngày càng hao mòn, lưng còng đi, thấp dần đi và mái đầu bạc mà bất lực. Qua đó bản thân em thấy thương bố mẹ nhiều hơn, tự hứa với lòng mình sẽ cố gắng để bố mẹ không phải lo lắng cho mình.</p>Cách 3<p>- Khi nghe nói đến cụm từ thơ bốn chữ , ý nghĩ đầu tiên xuất hiện trong tâm trí em: Một thể thơ ngắn gọn, hàm súc.</p>\r\n<p>- Một số bài thơ bốn chữ như: Con chim chiền chiện (Huy Cận), Lượm (Tố Hữu), Hạt gạo làng ta (Trần Đăng Khoa)...</p>\r\n<p>- Cảm xúc về bài thơ Lượm (Tố Hữu): Đến với bài thơ “Lượm”, người đọc sẽ vô cùng ấn tượng với hình ảnh của người chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi, nhưng đầy dũng cảm. Dáng người nhỏ “loắt choắt”, với hành trang là một cái xắc nhỏ “xinh xinh”. Và đôi chân nhanh nhẹn “thoăn thoắt” cùng cái đầu lúc nào cũng ngó nghiêng “nghênh nghênh”. Ẩn chứa trong thân hình bé nhỏ ấy là một tình yêu quê hương đất nước sâu sắc, tuy em tuổi còn nhỏ nhưng cũng chẳng thua kém bất kỳ người trưởng thành nào. Công việc em đang làm đã góp phần rất to lớn cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta. Hành trình thực hiện nhiệm vụ của Lượm cũng đầy gian khó. Đặc biệt là hình ảnh Lượm đưa thư “Vụt qua mặt trận/Đạn bay vèo vèo” đầy hung hiểm chứng minh khí chất anh hùng và lòng dũng cảm của cậu bé chẳng ngại gian khó, quên mình vì nhiệm vụ “thượng khẩn” thì “sợ chi hiểm nghèo”. Nhân vật này khiến chúng ta cảm thấy yêu mến và cảm phúc biết bao.</p>","youtube_id":"Iu87LGld9Xk","video_start_time":"71"},{"id":"826350","group_title":"Trước khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"3","title":"2","content":"<p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 2 (trang 40   SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Chia sẻ cảm nhận của em về hình ảnh anh bộ đội Cụ Hồ</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-81bd7828-7fff-9171-6187-c5af7dd03803\"><span>Em nhớ lại hình ảnh anh bộ đội mà mình đã gặp ngoài đời thực hoặc anh bộ đội trong các tác phẩm văn học mà em biết rồi chia sẻ cảm nghĩ của mình.</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-7fe3b967-7fff-a690-a0d5-581c0d8447bd\"><span><strong>Cách 1</strong></span></span></p>\r\n<p><span id=\"docs-internal-guid-7fe3b967-7fff-a690-a0d5-581c0d8447bd\"><span>Quê em ở trên dải đất miền Trung đầy nắng gió và thiên tai. Dường như năm nào vào mùa thu, em cũng được gặp các anh bộ đội trở về làng quê em phụ giúp, hỗ trợ người dân chống bão và khôi phục những thiệt hại của thiên tai. Những anh bộ đội xuất hiện với nụ cười rám nắng, thân hình khỏe mạnh và mang tác phong nghiêm trang của người lính cụ Hồ. Hình ảnh anh bộ đội đã khiến em cảm thấy yêu hơn đất nước nhỏ bé của mình và cũng trân trọng biết bao tình quân nhân trong gian khó, hiểm nguy.</span></span></p>Cách 2<p><span>Cảm nhận của em về một anh bộ đội mà em đã từng gặp ngoài đời: Mùa xuân năm 2019 bộ đợi có về xã tăng cường dọn dẹp cho xã, ấn tượng đầu tiên của em là bộ quân phục màu xanh lá cây toát lên một vẻ trang nghiêm, tiếp đến là phong thái, tác phong rất nhanh nhẹn và chững chạc. Khi tiếp xúc thì chú bộ đội rất hòa đồng và chú có nhiều tài năng như ca hát, đánh đàn và nhảy híp- hốp.</span></p>Cách 3<p><span>Hình ảnh anh bộ đội Cụ Hồ là những con người giản dị, mộc mạc nhưng cũng rất dũng cảm, gan dạ.</span></p>","youtube_id":"Iu87LGld9Xk","video_start_time":"126"},{"id":"826351","group_title":"Đọc văn bản","sub_article_link":"0","order_in_article":"4","title":"1","content":"<p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 1 (trang 40 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Số tiếng trong mỗi dòng thơ, vần thơ, nhịp thơ?</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>Em đọc các dòng thơ và đếm số tiếng, theo dõi cách gieo vần và cách ngắt nhịp.</span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p dir=\"ltr\"><span><strong>Cách 1</strong></span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Số tiếng trong mỗi dòng thơ: 4 tiếng.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Gieo vần: vần cách (chữ cuối của dòng chẵn vần với nhau).</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>VD: </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Có một người lính</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Chưa một lần </span><strong><span>yêu</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Cà phê chưa uống</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Còn mê thả </span><strong><span>diều</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>=&gt; Chữ cuối của câu thơ thứ hai vần với chữ cuối của câu thơ thứ tư.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Nhịp thơ: nhịp 2/2; 1/3 tùy theo từng câu.</span></p>Cách 2<p><span>- Số tiếng trong mỗi dòng thơ: 4 tiếng/ dòng.</span></p>\r\n<p><span>- Vần thơ: tự do.</span></p>\r\n<p><span>- Nhịp thơ: linh hoạt 2/2, 3/1.</span></p>Cách 3<p>Số tiếng trong mỗi dòng thơ: bốn</p>\r\n<p>Vần thơ: vần chân (lính - bình, diều - chiều, lửa - nữa, xanh - lành, gian - ngàn, lành - xanh)</p>\r\n<p>Nhịp thơ: 2/2</p>","youtube_id":"Iu87LGld9Xk","video_start_time":"180"},{"id":"826352","group_title":"Đọc văn bản","sub_article_link":"0","order_in_article":"5","title":"2","content":"<p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 2 (trang 40 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Hình dung hình ảnh người lính trong “những năm máu lửa”.</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-5e17135f-7fff-e597-524a-95ddbdb3dd5f\"><span>Em đọc bài thơ, thử nhắm mắt và hình dung hình ảnh người lính trong những năm chiến tranh.</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-f6200849-7fff-f2dd-225a-e9344ae7558c\"><span><strong>Cách 1</strong></span></span></p>\r\n<p><span id=\"docs-internal-guid-f6200849-7fff-f2dd-225a-e9344ae7558c\"><span>Người lính trong “những năm máu lửa” là những anh hùng còn trẻ, mạnh mẽ, yêu nước, thương dân, chưa một lần yêu, “chưa từng hò hẹn” nhưng đã quyết ra đi hi sinh bản thân mình cho độc lập của dân tộc.</span></span></p>Cách 2<p><span>Hình ảnh người lính trong “những năm máu lửa”: là những chàng thanh niên chân chất, hồn nhiên vô tư chưa trải sự đời “</span><em>chưa một lần yêu/ mê thả diều</em><span>”.</span></p>Cách 3<p><span>Hình ảnh người lính “chưa một lần yêu, cà phê chưa uống, vẫn còn mê thả diều”: Người lính còn trẻ tuổi, chưa có nhiều trải nghiệm trong cuộc sống nhưng đã lên đường để bảo vệ đất nước</span></p>","youtube_id":"Iu87LGld9Xk","video_start_time":"228"},{"id":"826353","group_title":"Đọc văn bản","sub_article_link":"0","order_in_article":"6","title":"3","content":"<p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 3 (trang 40 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Hình dung hình ảnh người lính ở lại nơi chiến trường xưa trong tưởng tượng của tác giả.</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-a0886a0f-7fff-4ec2-5eb3-beb1f74cca4f\"><span>Em đọc bài thơ, thử nhắm mắt và hình dung hình ảnh người lính trong những dòng thơ mà tác giả khắc họa</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-b042b99b-7fff-62d4-ed3e-9f530acb8e41\"><span><strong>Cách 1</strong></span></span></p>\r\n<p><span id=\"docs-internal-guid-b042b99b-7fff-62d4-ed3e-9f530acb8e41\"><span>Người lính đã ở lại mãi nơi chiến trường, hóa thành “ngọn lửa” để mãi sáng nơi núi rừng hoang vu. Đó là hình ảnh người lính trẻ, đầy nhiệt huyết, đầy tình yêu thương đối với dân tộc. Anh vẫn lặng lẽ, ngồi lại một mình, gửi tuổi xuân bên màu hoa đại ngàn theo những chặng đường đi lên của đất nước.</span></span></p>Cách 2<p><span>Hình ảnh người lính ở lại nơi chiến trường xưa trong tưởng tượng của tác giả: ở lại nơi chiến trường một mình nhưng anh vẫn như đang chiến đấu cùng đồng đội với “</span><em>ba lô con cóc/ tấm áo màu xanh</em><span>”, tâm thái vẫn rất hồn hậu, hiền lành “</span><em>cười hiền lành</em><span>”.</span></p>Cách 3<p><span>Hình ảnh người lính ở lại nơi chiến trường xưa trong tưởng tượng của tác giả ở một mình với chiếc ba lô con cóc, làn da xanh xao bởi cơn sốt rét rừng, nhưng nụ cười thì hiền lành.</span></p>","youtube_id":"Iu87LGld9Xk","video_start_time":"256"},{"id":"826354","group_title":"Sau khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"7","title":"1","content":"<p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 1 (trang 41 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Cách chia khổ của bài thơ có gì đặc biệt? Hãy nêu tác dụng của cách chia đó?</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>Đọc kĩ văn bản</span><span>,</span><span> chú ý các khổ thơ và ý nghĩa của từng khổ thơ.</span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p dir=\"ltr\"><span><strong>Cách 1</strong></span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Cách chia khổ của bài thơ đặc biệt ở chỗ:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Bài thơ được thành chín khổ. Hầu hết các khổ đều có bốn dòng tuy nhiên có hai khổ khác biệt với các khổ còn lại</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Cách chia này phù hợp với nội dung và ý nghĩa bài thơ. Khổ thơ đầu tiên kể lại sự kiện người lính lên đường ra chiến trường, gồm ba dòng thơ, tạo nên một sự lửng lơ, khiến người đọc có tâm trạng chờ đợi được đọc câu chuyện tiếp theo về anh... Khổ thơ thứ hai chỉ có hai câu lắng đọng như một nốt trầm khi kể về sự ra đi của người lính. Điều này để lại những dư âm vang vọng trong lòng người đọc và gợi lên nhiều suy ngẫm. Những khổ thơ tiếp theo tái hiện đầy đủ những khoảnh khắc, khía cạnh trong tâm hồn người lính nơi chiến trận</span></p>Cách 2<p><span>- Cách chia khổ của bài thơ đặc biệt ở chỗ: có khổ 3 dòng, có khổ 4 dòng, có khổ 2 dòng thơ.</span></p>\r\n<p><span>- Cách chia đặc biệt đó phù hợp với mạch cảm xúc của bài thơ và phù hợp với tâm trạng của tác giả.</span></p>Cách 3<p><span>Bài thơ gồm có 9 khổ, đa số các khổ đều có bốn dòng thơ, riêng khổ 1 có 3 dòng, khổ 2 có 2 dòng.</span></p>","youtube_id":"Iu87LGld9Xk","video_start_time":"296"},{"id":"826355","group_title":"Sau khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"8","title":"2","content":"<p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 2 (trang 41 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Nêu nhận xét của em về số tiếng trong mỗi dòng và cách gieo vần, ngắt nhịp của bài thơ.</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-f06aeb1a-7fff-1bb3-aa48-ce7835cd5847\"><span>Đọc kĩ văn bản</span><span>,</span><span> chú ý đếm số tiếng trong mỗi dòng và xem xét cách gieo vần, cách ngắt nhịp của bài thơ</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Số tiếng: mỗi dòng có 4 tiếng.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Cách gieo vần: vần chân/ vần cách (vần cách là một loại thuộc vần chân)</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>VD: </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\">\"Có một người <strong>lính</strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\">Đi vào núi xanh</p>\r\n<p dir=\"ltr\">Những năm máu <strong>lửa</strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"> </p>\r\n<p dir=\"ltr\">Một ngày hòa <strong>bình</strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\">Anh không về <strong>nữa</strong>\"</p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Nhịp thơ: nhịp 2/2; 1/3 tùy theo từng câu</span></p>Cách 2<p><span>- Số tiếng trong mỗi dòng thơ: 4 tiếng/ dòng.</span></p>\r\n<p><span>- Vần thơ: tự do, linh hoạt.</span></p>\r\n<p><span>- Nhịp thơ: linh hoạt 2/2, 3/1.</span></p>Cách 3<p>Số tiếng trong mỗi dòng thơ: bốn</p>\r\n<p>Vần thơ: vần chân (lính - bình, diều - chiều, lửa - nữa, xanh - lành, gian - ngàn, lành - xanh)</p>\r\n<p>Nhịp thơ: 2/2</p>","youtube_id":"Iu87LGld9Xk","video_start_time":"362"},{"id":"826356","group_title":"Sau khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"9","title":"3","content":"<p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 3 (trang 41 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Đọc bài thơ, ta như được nghe một câu chuyện về cuộc đời người lính. Em hình dung câu chuyện đó như thế nào?</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-a0637db8-7fff-6eb5-6065-7a03257ef17f\"><span>Đọc kĩ văn bản</span><span>,</span><span> từ các lời thơ, rút ra câu chuyện và trình bày lại dưới dạng đoạn văn</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><span><span><strong>Cách 1</strong></span></span></p>\r\n<p><span id=\"docs-internal-guid-c5617838-7fff-7ea4-ef2a-6cca79c78813\"><span>Hình dung câu chuyện: Bài thơ là câu chuyện kể về cuộc đời người lính từ lúc vào chiến trường cho đến khi hi sinh. Người lính ấy tham gia chiến đấu vào những năm đất nước đang sôi sục những cuộc chiến. Khi hòa bình trở lại trên đất nước thân yêu, anh lại không thể nào trở về quê hương được nữa. Người lính ấy chưa từng hẹn hò, chưa từng biết yêu, tuổi trẻ của anh dành trọn cho đất nước, cho chiến trường. Anh đã anh dũng hi sinh trong một trận đánh. Nhiều năm trôi qua, anh vẫn không trở về, chỉ có nụ cười hiền lành, những khoảnh khắc đẹp đẽ của anh nơi Trường Sơn là còn mãi trong lòng mọi người</span></span></p>Cách 2<p><span>Câu chuyện về cuộc đời người lính thông qua bài thơ là: tham gia vào chiến trận “máu lửa” từ lúc còn là chàng trai hồn nhiên, chất phác, sau thời gian chinh chiến thì anh hi sinh và ở lãi mãi với Trường Sơn. Hình bóng anh vẫn luôn hiện hình cùng với mây trời, núi non nơi đây, và anh sống mãi trong lòng bè bạn, trong lòng đồng chí đồng đội và trong lòng người dân.</span></p>Cách 3<p><span>Bài thơ giống như một câu chuyện kể về cuộc đời người lính từ lúc mới vào chiến trường, cho đến những năm tháng chiến tranh ác liệt. Đến khi đất nước hòa bình, người lính ấy đã hy sinh, không thể trở về quê hương được nữa.</span></p>","youtube_id":"Iu87LGld9Xk","video_start_time":"408"},{"id":"826357","group_title":"Sau khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"10","title":"4","content":"<p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 4 (trang 41 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Hãy tìm những chi tiết khắc hoạ hình ảnh người lính. Qua các chi tiết đó, hình ảnh người lính hiện lên với những đặc điểm gì?</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-16e2bcab-7fff-b920-a514-9d2d2692aeeb\"><span>Đọc kĩ văn bản</span><span>,</span><span> chú ý những từ ngữ tác giả dùng để miêu tả và khắc họa ngoại hình, tính cách người lính trong bài thơ</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p dir=\"ltr\"><span><strong>Cách 1</strong></span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Chi tiết khắc họa người lính: </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2022/0519/2022-04-18-162949.PNG\" style=\"with: 100%;\" /></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Hình ảnh người lính hiện lên với các đặc điểm:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Tuổi đời còn rất trẻ</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Hồn nhiên, trong sáng: chưa từng yêu, còn mê thả diều.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Hiền lành, nhân hậu: cái cười hiền lành.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Anh hùng, sống lí tưởng, yêu nước: hình ảnh “mắt trong”, “vai đầy núi non” thể hiện lòng quyết tâm, phẩm chất anh hùng và lí tưởng sống vì đất nước, vì quê hương của người lính</span></p>Cách 2<p><span>- Chi tiết được nhà thơ sử dụng để khắc hoạ hình ảnh người lính: “<em>chưa một lần yêu/ cà phê chưa uống/ còn mê thả diều”; “anh thành ngọn lửa”; “anh không về nữa/anh vẫn một mình”; “ba lô con cóc/ tấm áo màu xanh/ làn da sốt rét/ cái cười hiền lành”; “Anh ngồi lặng lẽ”; “anh ngồi rực rỡ”</em></span></p>\r\n<p><span>- Qua đó chúng ta thấy đặc điểm của người lính: </span></p>\r\n<p><span>+ Những người lính giản dị, mộc mạc, chất phác.</span></p>\r\n<p><span>+ Không ngại gian khó, hi sinh quên mình.</span></p>\r\n<p><span>+ Tinh thần lạc quan, yêu đời.</span></p>\r\n<p><span>+ Đoàn kết yêu thương nhau.v</span></p>Cách 3<p>Những chi tiết khắc họa hình ảnh người lính khi mới vào chiến trường: chưa một lần yêu; cà phê chưa uống; vẫn còn mê thả diều.</p>\r\n<p>Những chi tiết khắc họa hình ảnh người lính khi đã hy sinh: chiếc ba lô con cóc; làn da xanh xao; nụ cười thì hiền lành; anh ngồi lặng lẽ; anh ngồi rực rỡ mắt như suối biếc</p>\r\n<p><span>=&gt; Hình ảnh người lính hiện lên với đặc điểm: tuổi đời còn rất trẻ, vẫn chưa có nhiều trải nghiệm, tính cách nhân hậu nhưng lại dũng cảm, có lí tưởng và giàu lòng yêu nước.</span></p>","youtube_id":"Iu87LGld9Xk","video_start_time":"478"},{"id":"826358","group_title":"Sau khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"11","title":"5","content":"<p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 5 (trang 41 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Nêu cảm nhận của em về tình cảm của đồng đội và nhân dân dành cho những người lính đã hi sinh được thể hiện trong bài thơ</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-5236ed39-7fff-0aed-c726-c172f1b72d5b\"><span>Đọc kĩ văn bản</span><span>,</span><span> chú ý những chi tiết thể hiện tình cảm đồng đội và quân nhân trong bài thơ</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p dir=\"ltr\"><span><strong>Cách 1</strong></span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Tình cảm đồng đội: văn bản thể hiện tình yêu thương của người lính dành cho đồng đội của mình thể hiện qua các câu thơ “Anh thành ngọn lửa/ Bạn bè mang theo”. Đó chính là sự đùm bọc, gắn bó của những người lính bên nhau giữa mưa bom, lửa đạn. Là sự sẻ chia khi cùng sát cánh chiến đấu, là sự tiếc nuối, bâng khuâng và vẫn dõi theo bạn bè khi lỡ hi sinh, tử trận. Đó là những tình cảm cao đẹp của người lính cụ Hồ trong chiến đấu.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Tình cảm của nhân dân dành cho người lính được thể hiện qua đoạn thơ: \"Dài bao thương nhớ/ Mùa xuân nhân gian\". Có thể hiểu đây là nỗi nhớ thương những mùa xuân nhân gian tươi đẹp của người lính đã hi sinh. Cũng có thể hiểu là nỗi nhớ thương những người con anh hùng dài theo năm tháng của nhân gian</span></p>Cách 2<p><span>Cảm nhận của em về tình cảm của đồng đội, của nhân dân dành cho những người lính đã hi sinh: các đồng chí đồng đội đoàn kết yêu thương lẫn nhau. Điều đó được thể hiện qua chi tiết: khi người lính hi sinh tại chiến trường, bạn bè vẫn luôn mang theo hình bóng, tên tuổi các anh bên cạnh “</span><em>anh thành ngọn lửa/bạn bè mang theo</em><span>”, các anh vẫn như còn hiện hữu trên chiến trường, vẫn là hình ảnh “</span><em>ba lô con cóc/ tấm áo màu xanh</em><span>”. Nhân dân vẫn luôn tin yêu, luôn nhớ về các anh, các anh vẫn “ngồi lặng lẽ, ngồi rực rỡ” giữa thiên nhiên, giữa núi rừng, giữa lòng nhân dân và đồng đội.</span></p>Cách 3<p>- Tình đồng đội gắn bó thể hiện qua câu thơ “Anh thành ngọn lửa/Bạn bè mang theo”, đó là sự chia sẻ hy cùng chiến đấu, hay sự xót xa và nuối tiếc khi chứng kiến đồng đội hy sinh.</p>\r\n<p>- Tình cảm nhân dân dành cho người lính thể hiện qua câu thơ “Dài bao thương nhớ/Mùa xuân nhân gian”, đó là nỗi nhớ thương, mong chờ dành cho những người lính.</p>","youtube_id":"Iu87LGld9Xk","video_start_time":"544"},{"id":"826359","group_title":"Sau khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"12","title":"6","content":"<p dir=\"ltr\"><strong><span>Câu 6 (trang 41 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</span></strong></p>\r\n<p><span id=\"docs-internal-guid-4a8f04cc-7fff-445e-c0dd-17282f81137d\"><span>Theo em, tên bài thơ </span><em><span>Đồng dao mùa xuân</span></em><span> có ý nghĩa như thế nào?</span></span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-039856a8-7fff-5b93-7c8d-ff9bd74a2652\"><span>Đọc kĩ nhan đề, chú ý phân tích các từ ngữ “đồng dao” và “mùa xuân”</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p dir=\"ltr\"><span><strong>Cách 1</strong></span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Đồng dao: là thơ ca dân gian truyền miệng </span><span>của trẻ em Việt Nam dùng để hát khi đi làm đồng, làm ruộng.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Mùa xuân: là mùa đầu tiên của năm, gợi lên những cảm nhận tươi đẹp của thiên nhiên, vạn vật và gợi lên sức sống mãnh liệt của con người, vạn vật khi vào xuân.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Nhan đề “Đồng dao mùa xuân” có ý nghĩa: khúc hát đồng dao về tuổi thanh xuân của người lính, về sự bất tử của hình ảnh người lính trẻ. </span>Hình ảnh các anh còn sống mãi trong trái tim nhân dân như mùa xuân trường tồn cùng vũ trụ. Qua đó, nhà thơ ca ngợi những người anh hùng trẻ tuổi, bày tỏ sự ghi nhớ, biết ơn sự hi sinh của các anh. Tác giả sử dụng hình thức của đồng dao để lưu truyền mãi trong những thế hệ sau lời ngợi ca, lòng biết ơn những người lính trẻ đã dâng hiến mùa xuân cuộc đời mình kết thành những mùa xuân vĩnh cửu cho dân tộc, đất nước.</p>Cách 2<p><span>“</span><em>Đồng dao mùa xuân</em><span>”, hiểu một cách đơn giản có nghĩa là cùng nhau ca hát về mùa xuân. Tuy nhiên với Nguyễn Khoa Điềm, bài thơ không chỉ là hát về mùa xuân mà còn hát về những người lính cụ Hồ đã hi sinh bảo vệ Tổ Quốc, để đất nước luôn tươi trẻ, tràn đầy sức sống như mùa xuân. Hát về mùa xuân chính là hát về những người lính anh dũng, hát bài hát niềm tin, hát lên sự lạc quan yêu đời.</span></p>Cách 3<p>- “Đồng dao”: là thể loại thơ ca dân gian truyền miệng của trẻ em Việt Nam dùng để hát khi đi làm đồng, làm ruộng.</p>\r\n<p>- “Mùa xuân”: Mùa bắt đầu của một năm, gợi lên sức sống mãnh liệt của vạn vật.</p>\r\n<p>- Nhan đề “Đồng dao mùa xuân” mang nghĩa biểu tượng chính là bài đồng dao về người lính, về sự bất tử của các anh đối với đất nước. Hình ảnh các anh còn sống mãi trong trái tim nhân dân như mùa xuân trường tồn cùng vũ trụ. Qua đó, tác giả muốn ca ngợi, thể hiện lòng biết ơn những người lính trẻ đã dâng hiến mùa xuân cuộc đời mình kết thành những mùa xuân vĩnh cửu cho dân tộc, đất nước.</p>","youtube_id":"Iu87LGld9Xk","video_start_time":"627"},{"id":"826360","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"13","title":"Viết kết nối với đọc","content":"<p><span><span><strong>(trang 41 SGK Ngữ văn 7, tập 1)</strong></span></span></p>\r\n<p><span id=\"docs-internal-guid-776fb81f-7fff-9bea-0735-896ebe7e2416\"><span>Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh người lính trong bài thơ</span></span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span id=\"docs-internal-guid-e2d50871-7fff-a64d-bda4-4ab90839eace\"><span>Đọc kĩ văn bản, viết đoạn văn ngắn giới hạn 5 – 7 câu và trình bày cảm xúc về hình ảnh người lính</span></span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><span id=\"docs-internal-guid-0f2025bc-7fff-b2a4-649c-4687dc2d9126\"><span><strong>Cách 1</strong></span></span></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span id=\"docs-internal-guid-0f2025bc-7fff-b2a4-649c-4687dc2d9126\"><span>Hình tượng người lính Việt Nam đã trở thành nguồn cảm hứng bất tận cho các sáng tác thi ca nhạc họa. Nguyễn Khoa Điềm cũng đưa hình tượng ấy vào trong thơ của mình một cách tự nhiên và đầy cảm xúc với bài thơ: “Đồng dao mùa xuân”. </span><span>Bài thơ viết về người lính, dưới góc nhìn chiêm nghiệm của một con người thời bình. Đó là những người lính hồn nhiên, tinh nghịch, chưa một lần yêu, còn mê thả diều nhưng chính họ đã hi sinh tuổi xuân, máu xương của mình cho Đất Nước. Họ đã nằm lại mãi nơi chiến trường để đất nước được vẹn tròn, để nhân dân được độc lập. Trong cảm nhận của Nguyễn Khoa Điềm, dù họ mãi mãi gửi thân xác nơi rừng Trường Sơn xa xôi nhưng anh linh của họ thì còn mãi. Bởi chính họ đã làm nên mùa xuân vĩnh hằng của đất nước hôm nay</span></span></p>Cách 2<p><span>Đề tài người lính là một trong những đề tài tốn nhiều giấy mực của các nhà văn nhà thơ thời kì kháng chiến. Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm góp nhặt vào đề tài đó bài thơ “Đồng dao mùa xuân”. Trong bài thơ, những người lính hiện lên giản dị, mộc mạc, chất phác “<em>chưa một lần yêu/ cà phê chưa uống/ còn mê thả diều”</em> nhưng cũng hết sức anh dũng kiên cường <em>“anh thành ngọn lửa”</em>. Trong gian lao, thử thách, tình đồng chí đồng đội càng gắn bó, đoàn kết và yêu thương nhau “<em>bạn bè mang theo</em>”. Chiến trường khốc liệt là thế, gian khổ là thế “<em>bom nổ/ khói đen rừng chiều</em>”, “<em>làn da sốt rét”</em> nhưng các chiễn sĩ vẫn lạc quan, yêu đời “<em>cười hiền lành</em>”. </span><span>Qua đó người đọc thấy được tình cảm của tác giả cũng như tình cảm của người dân với thế hệ cha anh đã hi sinh bảo vệ Tổ Quốc. Các anh mãi mãi sống cùng non sông đất nước và mãi sống trong lòng người dân Việt.</span></p>Cách 3<p><span>Bài thơ “Đồng dao mùa xuân” của Nguyễn Khoa Điềm đã để lại cho người đọc ấn tượng sâu sắc về hình ảnh người lính. Họ là những con người còn trẻ tuổi, trẻ lòng vì “chưa một lần yêu, cà phê vẫn chưng uống và còn mê thả diều”. Dẫu vậy, họ vẫn mang trong trái tim nhiệt huyết, lí tưởng để xung phong vào chiến trường khốc liệt. Đến khi đất nước hòa bình, những người lính ấy đã hy sinh, không thể trở về quê hương được nữa. Sự hi sinh của họ dường như đã hóa thành bất tử, họ sống mãi với tuổi thanh xuân đẹp đẽ, sống mãi cùng mùa xuân của vũ trụ. Qua đây, tác giả còn muốn thể hiện lòng biết ơn những người lính trẻ đã dâng hiến mùa xuân cuộc đời mình kết thành những mùa xuân vĩnh cửu cho dân tộc, đất nước.</span></p>","youtube_id":"Iu87LGld9Xk","video_start_time":"698"},{"id":"826361","group_title":"","sub_article_link":"115529","sub_article_link_title":"Văn bản Đồng dao mùa xuân","sub_article_link_alias":"van-ban-dong-dao-mua-xuan","order_in_article":"14","title":"Bài đọc","content":"","youtube_id":"","video_start_time":"0","sub_article_link_url":"https://loigiaihay.com/van-ban-dong-dao-mua-xuan-a115529.html"}],"comment_url":"https://loigiaihay.com/comment/soan-bai-dong-dao-mua-xuan-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet-c839a105334.html","origin_url":"https://loigiaihay.com/soan-bai-dong-dao-mua-xuan-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet-c839a105334.html","relate_link":[{"box_position":0,"order_in_box":0,"link_text":"Nêu cảm nhận của em về tình cảm của đồng đội dành cho những người lính đã hi sinh trong bài thơ Đồng dao mùa xuân","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/neu-cam-nhan-cua-em-ve-tinh-cam-cua-dong-doi-danh-cho-nhung-nguoi-linh-da-hi-sinh-trong-bai-tho-dong-dao-mua-xuan-a108770.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":0,"order_in_box":1,"link_text":"Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nghĩ của em về người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/viet-doan-van-khoang-5-7-cau-neu-cam-nghi-cua-em-ve-nguoi-linh-trong-bai-tho-dong-dao-mua-xuan-a108773.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":0,"link_text":" Tóm tắt, bố cục, nội dung chính văn bản Đồng dao mùa xuân","link_type":0,"ref_link":"http://loigiaihay.com/tom-tat-bo-cuc-noi-dung-chinh-van-ban-dong-dao-mua-xuan-c830a117740.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":1,"link_text":"Tác giả - tác phẩm bài Đồng dao mùa xuân","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/dong-dao-mua-xuan-nguyen-khoa-diem-a107786.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":2,"link_text":"Soạn bài Đồng dao mùa xuân (siêu ngắn)","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/soan-bai-dong-dao-mua-xuan-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-sieu-ngan-a106036.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0}]},"callouts":[],"relate_articles":[],"others_in_cat":[{"article_id":105335,"cat_id":839,"publish_time":1646189160,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_2.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 42 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-42-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Nhà thơ sử dụng biện pháp tu từ nào trong những dòng thơ sau đây? Nêu tác dụng của biện pháp tu tu đó.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105337,"cat_id":839,"publish_time":1646189520,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_3.png","title":"Soạn bài Gặp lá cơm nếp SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","alias":"soan-bai-gap-la-com-nep-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Xác định bài thơ thuộc thể năm chữ trong số những bài thơ sau đây: Chuyện cổ nước mình (Lâm Thị Mỹ Dạ), Chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh), Mây và sóng (R. Ta-go), Bắt nạt (Nguyễn Thế Hoàng Linh), Những cánh buồm (Hoàng Trung Thông)","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105338,"cat_id":839,"publish_time":1646190540,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_4.png","title":"Soạn bài Trở gió SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","alias":"soan-bai-tro-gio-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Gió chướng được tác giả miêu tả qua những chi tiết, hình ảnh nào?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105339,"cat_id":839,"publish_time":1646190900,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_5.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 47 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-47-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Em có nhận xét gì về cách dùng từ gặp trong nhan đề bài thơ Gặp lá cơm nếp?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105340,"cat_id":839,"publish_time":1646191260,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_6.png","title":"Soạn bài Tập làm bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","alias":"soan-bai-tap-lam-bai-tho-bon-chu-hoac-nam-chu-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Thế giới xung quanh ta thật đẹp và có biết bao điều thú vị khiến ta mong muốn được lưu giữ lại. Những bức tranh, bức ảnh, bản nhạc, trang văn và cả những vần thơ có thể giúp ta thực hiện điều đó","display_type":1,"article_type":1},{"article_id":105341,"cat_id":839,"publish_time":1646191980,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_7.png","title":"Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","alias":"soan-bai-viet-doan-van-ghi-lai-cam-xuc-sau-khi-doc-mot-bai-tho-bon-chu-hoac-nam-chu-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Ở lớp 6, em đã được tìm hiểu và thực hành cách viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ. Trong phần Viết của bài học này, em sẽ tiếp tục được học cách viết một đoạn văn như thế","display_type":1,"article_type":1},{"article_id":105342,"cat_id":839,"publish_time":1646192280,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_8.png","title":"Soạn bài Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học) SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","alias":"soan-bai-trinh-bay-suy-nghi-ve-mot-van-de-doi-song-duoc-goi-ra-tu-tac-pham-van-hoc-da-hoc-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Ở phần Đọc, hai bài thơ Đồng dao mùa xuân và Gặp lá cơm nếp hẳn đã gợi cho em những suy nghĩ về người lính, về tình yêu đất nước, về sự hoà quyện giữa tình yêu gia đình với tình yêu quê hương,...","display_type":1,"article_type":1},{"article_id":105343,"cat_id":839,"publish_time":1646192760,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_9.png","title":"Soạn bài Củng cố, mở rộng bài 2 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","alias":"soan-bai-cung-co-mo-rong-bai-2-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin về đặc điểm của các bài thơ Đồng dao mùa xuân, Gặp lá cơm nếp","display_type":2,"article_type":1}],"event_info":{"title":"Bài 2: Khúc nhạc tâm hồn","cat_id":839,"alias":"bai-2-khuc-nhac-tam-hon","introtext":"","type":"event","item_id":24930,"item_type":2},"banner":[],"top_banner":"","content_expanded":{"826349":[{"id":"38178","article_id":"105334","sub_article_id":"826349","title":"Cách 2","content":"<p>- <span>Khi nghe nói đến cụm từ <span><em>thơ bốn chữ</em></span>, ý nghĩ đầu tiên xuất hiện trong tâm trí em là mỗi dòng thơ có 4 chữ, rất ngắn gọn.</span></p>\r\n<p><span>- Em biết những bài thơ bốn chữ: <em>Mẹ,</em> </span><em>Mẹ yêu, Mẹ em, Quê tôi, Cây bàng ngày xuân</em><span>… </span></p>\r\n<p><span>- Cảm xúc của em về bài thơ bốn chữ <span><em>Mẹ</em></span> (Đỗ Trung Lai): cảm xúc đầu tiên là bài thơ dễ đọc dễ nhớ, tiếp đến là nội dung văn bản:</span> nỗi lòng đau đớn xót xa của người con khi thấy hình ảnh mẹ ngày càng hao mòn, lưng còng đi, thấp dần đi và mái đầu bạc mà bất lực. Qua đó bản thân em thấy thương bố mẹ nhiều hơn, tự hứa với lòng mình sẽ cố gắng để bố mẹ không phải lo lắng cho mình.</p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38179","article_id":"105334","sub_article_id":"826349","title":"Cách 3","content":"<p>- Khi nghe nói đến cụm từ thơ bốn chữ , ý nghĩ đầu tiên xuất hiện trong tâm trí em: Một thể thơ ngắn gọn, hàm súc.</p>\r\n<p>- Một số bài thơ bốn chữ như: Con chim chiền chiện (Huy Cận), Lượm (Tố Hữu), Hạt gạo làng ta (Trần Đăng Khoa)...</p>\r\n<p>- Cảm xúc về bài thơ Lượm (Tố Hữu): Đến với bài thơ “Lượm”, người đọc sẽ vô cùng ấn tượng với hình ảnh của người chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi, nhưng đầy dũng cảm. Dáng người nhỏ “loắt choắt”, với hành trang là một cái xắc nhỏ “xinh xinh”. Và đôi chân nhanh nhẹn “thoăn thoắt” cùng cái đầu lúc nào cũng ngó nghiêng “nghênh nghênh”. Ẩn chứa trong thân hình bé nhỏ ấy là một tình yêu quê hương đất nước sâu sắc, tuy em tuổi còn nhỏ nhưng cũng chẳng thua kém bất kỳ người trưởng thành nào. Công việc em đang làm đã góp phần rất to lớn cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta. Hành trình thực hiện nhiệm vụ của Lượm cũng đầy gian khó. Đặc biệt là hình ảnh Lượm đưa thư “Vụt qua mặt trận/Đạn bay vèo vèo” đầy hung hiểm chứng minh khí chất anh hùng và lòng dũng cảm của cậu bé chẳng ngại gian khó, quên mình vì nhiệm vụ “thượng khẩn” thì “sợ chi hiểm nghèo”. Nhân vật này khiến chúng ta cảm thấy yêu mến và cảm phúc biết bao.</p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"826350":[{"id":"38180","article_id":"105334","sub_article_id":"826350","title":"Cách 2","content":"<p><span>Cảm nhận của em về một anh bộ đội mà em đã từng gặp ngoài đời: Mùa xuân năm 2019 bộ đợi có về xã tăng cường dọn dẹp cho xã, ấn tượng đầu tiên của em là bộ quân phục màu xanh lá cây toát lên một vẻ trang nghiêm, tiếp đến là phong thái, tác phong rất nhanh nhẹn và chững chạc. Khi tiếp xúc thì chú bộ đội rất hòa đồng và chú có nhiều tài năng như ca hát, đánh đàn và nhảy híp- hốp.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38181","article_id":"105334","sub_article_id":"826350","title":"Cách 3","content":"<p><span>Hình ảnh anh bộ đội Cụ Hồ là những con người giản dị, mộc mạc nhưng cũng rất dũng cảm, gan dạ.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"826351":[{"id":"38182","article_id":"105334","sub_article_id":"826351","title":"Cách 2","content":"<p><span>- Số tiếng trong mỗi dòng thơ: 4 tiếng/ dòng.</span></p>\r\n<p><span>- Vần thơ: tự do.</span></p>\r\n<p><span>- Nhịp thơ: linh hoạt 2/2, 3/1.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38183","article_id":"105334","sub_article_id":"826351","title":"Cách 3","content":"<p>Số tiếng trong mỗi dòng thơ: bốn</p>\r\n<p>Vần thơ: vần chân (lính - bình, diều - chiều, lửa - nữa, xanh - lành, gian - ngàn, lành - xanh)</p>\r\n<p>Nhịp thơ: 2/2</p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"826352":[{"id":"38184","article_id":"105334","sub_article_id":"826352","title":"Cách 2","content":"<p><span>Hình ảnh người lính trong “những năm máu lửa”: là những chàng thanh niên chân chất, hồn nhiên vô tư chưa trải sự đời “</span><em>chưa một lần yêu/ mê thả diều</em><span>”.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38185","article_id":"105334","sub_article_id":"826352","title":"Cách 3","content":"<p><span>Hình ảnh người lính “chưa một lần yêu, cà phê chưa uống, vẫn còn mê thả diều”: Người lính còn trẻ tuổi, chưa có nhiều trải nghiệm trong cuộc sống nhưng đã lên đường để bảo vệ đất nước</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"826353":[{"id":"38186","article_id":"105334","sub_article_id":"826353","title":"Cách 2","content":"<p><span>Hình ảnh người lính ở lại nơi chiến trường xưa trong tưởng tượng của tác giả: ở lại nơi chiến trường một mình nhưng anh vẫn như đang chiến đấu cùng đồng đội với “</span><em>ba lô con cóc/ tấm áo màu xanh</em><span>”, tâm thái vẫn rất hồn hậu, hiền lành “</span><em>cười hiền lành</em><span>”.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38187","article_id":"105334","sub_article_id":"826353","title":"Cách 3","content":"<p><span>Hình ảnh người lính ở lại nơi chiến trường xưa trong tưởng tượng của tác giả ở một mình với chiếc ba lô con cóc, làn da xanh xao bởi cơn sốt rét rừng, nhưng nụ cười thì hiền lành.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"826354":[{"id":"38188","article_id":"105334","sub_article_id":"826354","title":"Cách 2","content":"<p><span>- Cách chia khổ của bài thơ đặc biệt ở chỗ: có khổ 3 dòng, có khổ 4 dòng, có khổ 2 dòng thơ.</span></p>\r\n<p><span>- Cách chia đặc biệt đó phù hợp với mạch cảm xúc của bài thơ và phù hợp với tâm trạng của tác giả.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38189","article_id":"105334","sub_article_id":"826354","title":"Cách 3","content":"<p><span>Bài thơ gồm có 9 khổ, đa số các khổ đều có bốn dòng thơ, riêng khổ 1 có 3 dòng, khổ 2 có 2 dòng.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"826355":[{"id":"38190","article_id":"105334","sub_article_id":"826355","title":"Cách 2","content":"<p><span>- Số tiếng trong mỗi dòng thơ: 4 tiếng/ dòng.</span></p>\r\n<p><span>- Vần thơ: tự do, linh hoạt.</span></p>\r\n<p><span>- Nhịp thơ: linh hoạt 2/2, 3/1.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38191","article_id":"105334","sub_article_id":"826355","title":"Cách 3","content":"<p>Số tiếng trong mỗi dòng thơ: bốn</p>\r\n<p>Vần thơ: vần chân (lính - bình, diều - chiều, lửa - nữa, xanh - lành, gian - ngàn, lành - xanh)</p>\r\n<p>Nhịp thơ: 2/2</p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"826356":[{"id":"38192","article_id":"105334","sub_article_id":"826356","title":"Cách 2","content":"<p><span>Câu chuyện về cuộc đời người lính thông qua bài thơ là: tham gia vào chiến trận “máu lửa” từ lúc còn là chàng trai hồn nhiên, chất phác, sau thời gian chinh chiến thì anh hi sinh và ở lãi mãi với Trường Sơn. Hình bóng anh vẫn luôn hiện hình cùng với mây trời, núi non nơi đây, và anh sống mãi trong lòng bè bạn, trong lòng đồng chí đồng đội và trong lòng người dân.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38193","article_id":"105334","sub_article_id":"826356","title":"Cách 3","content":"<p><span>Bài thơ giống như một câu chuyện kể về cuộc đời người lính từ lúc mới vào chiến trường, cho đến những năm tháng chiến tranh ác liệt. Đến khi đất nước hòa bình, người lính ấy đã hy sinh, không thể trở về quê hương được nữa.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"826357":[{"id":"38194","article_id":"105334","sub_article_id":"826357","title":"Cách 2","content":"<p><span>- Chi tiết được nhà thơ sử dụng để khắc hoạ hình ảnh người lính: “<em>chưa một lần yêu/ cà phê chưa uống/ còn mê thả diều”; “anh thành ngọn lửa”; “anh không về nữa/anh vẫn một mình”; “ba lô con cóc/ tấm áo màu xanh/ làn da sốt rét/ cái cười hiền lành”; “Anh ngồi lặng lẽ”; “anh ngồi rực rỡ”</em></span></p>\r\n<p><span>- Qua đó chúng ta thấy đặc điểm của người lính: </span></p>\r\n<p><span>+ Những người lính giản dị, mộc mạc, chất phác.</span></p>\r\n<p><span>+ Không ngại gian khó, hi sinh quên mình.</span></p>\r\n<p><span>+ Tinh thần lạc quan, yêu đời.</span></p>\r\n<p><span>+ Đoàn kết yêu thương nhau.v</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38195","article_id":"105334","sub_article_id":"826357","title":"Cách 3","content":"<p>Những chi tiết khắc họa hình ảnh người lính khi mới vào chiến trường: chưa một lần yêu; cà phê chưa uống; vẫn còn mê thả diều.</p>\r\n<p>Những chi tiết khắc họa hình ảnh người lính khi đã hy sinh: chiếc ba lô con cóc; làn da xanh xao; nụ cười thì hiền lành; anh ngồi lặng lẽ; anh ngồi rực rỡ mắt như suối biếc</p>\r\n<p><span>=&gt; Hình ảnh người lính hiện lên với đặc điểm: tuổi đời còn rất trẻ, vẫn chưa có nhiều trải nghiệm, tính cách nhân hậu nhưng lại dũng cảm, có lí tưởng và giàu lòng yêu nước.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"826358":[{"id":"38196","article_id":"105334","sub_article_id":"826358","title":"Cách 2","content":"<p><span>Cảm nhận của em về tình cảm của đồng đội, của nhân dân dành cho những người lính đã hi sinh: các đồng chí đồng đội đoàn kết yêu thương lẫn nhau. Điều đó được thể hiện qua chi tiết: khi người lính hi sinh tại chiến trường, bạn bè vẫn luôn mang theo hình bóng, tên tuổi các anh bên cạnh “</span><em>anh thành ngọn lửa/bạn bè mang theo</em><span>”, các anh vẫn như còn hiện hữu trên chiến trường, vẫn là hình ảnh “</span><em>ba lô con cóc/ tấm áo màu xanh</em><span>”. Nhân dân vẫn luôn tin yêu, luôn nhớ về các anh, các anh vẫn “ngồi lặng lẽ, ngồi rực rỡ” giữa thiên nhiên, giữa núi rừng, giữa lòng nhân dân và đồng đội.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38197","article_id":"105334","sub_article_id":"826358","title":"Cách 3","content":"<p>- Tình đồng đội gắn bó thể hiện qua câu thơ “Anh thành ngọn lửa/Bạn bè mang theo”, đó là sự chia sẻ hy cùng chiến đấu, hay sự xót xa và nuối tiếc khi chứng kiến đồng đội hy sinh.</p>\r\n<p>- Tình cảm nhân dân dành cho người lính thể hiện qua câu thơ “Dài bao thương nhớ/Mùa xuân nhân gian”, đó là nỗi nhớ thương, mong chờ dành cho những người lính.</p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"826359":[{"id":"38198","article_id":"105334","sub_article_id":"826359","title":"Cách 2","content":"<p><span>“</span><em>Đồng dao mùa xuân</em><span>”, hiểu một cách đơn giản có nghĩa là cùng nhau ca hát về mùa xuân. Tuy nhiên với Nguyễn Khoa Điềm, bài thơ không chỉ là hát về mùa xuân mà còn hát về những người lính cụ Hồ đã hi sinh bảo vệ Tổ Quốc, để đất nước luôn tươi trẻ, tràn đầy sức sống như mùa xuân. Hát về mùa xuân chính là hát về những người lính anh dũng, hát bài hát niềm tin, hát lên sự lạc quan yêu đời.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38199","article_id":"105334","sub_article_id":"826359","title":"Cách 3","content":"<p>- “Đồng dao”: là thể loại thơ ca dân gian truyền miệng của trẻ em Việt Nam dùng để hát khi đi làm đồng, làm ruộng.</p>\r\n<p>- “Mùa xuân”: Mùa bắt đầu của một năm, gợi lên sức sống mãnh liệt của vạn vật.</p>\r\n<p>- Nhan đề “Đồng dao mùa xuân” mang nghĩa biểu tượng chính là bài đồng dao về người lính, về sự bất tử của các anh đối với đất nước. Hình ảnh các anh còn sống mãi trong trái tim nhân dân như mùa xuân trường tồn cùng vũ trụ. Qua đó, tác giả muốn ca ngợi, thể hiện lòng biết ơn những người lính trẻ đã dâng hiến mùa xuân cuộc đời mình kết thành những mùa xuân vĩnh cửu cho dân tộc, đất nước.</p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"826360":[{"id":"38200","article_id":"105334","sub_article_id":"826360","title":"Cách 2","content":"<p><span>Đề tài người lính là một trong những đề tài tốn nhiều giấy mực của các nhà văn nhà thơ thời kì kháng chiến. Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm góp nhặt vào đề tài đó bài thơ “Đồng dao mùa xuân”. Trong bài thơ, những người lính hiện lên giản dị, mộc mạc, chất phác “<em>chưa một lần yêu/ cà phê chưa uống/ còn mê thả diều”</em> nhưng cũng hết sức anh dũng kiên cường <em>“anh thành ngọn lửa”</em>. Trong gian lao, thử thách, tình đồng chí đồng đội càng gắn bó, đoàn kết và yêu thương nhau “<em>bạn bè mang theo</em>”. Chiến trường khốc liệt là thế, gian khổ là thế “<em>bom nổ/ khói đen rừng chiều</em>”, “<em>làn da sốt rét”</em> nhưng các chiễn sĩ vẫn lạc quan, yêu đời “<em>cười hiền lành</em>”. </span><span>Qua đó người đọc thấy được tình cảm của tác giả cũng như tình cảm của người dân với thế hệ cha anh đã hi sinh bảo vệ Tổ Quốc. Các anh mãi mãi sống cùng non sông đất nước và mãi sống trong lòng người dân Việt.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"38201","article_id":"105334","sub_article_id":"826360","title":"Cách 3","content":"<p><span>Bài thơ “Đồng dao mùa xuân” của Nguyễn Khoa Điềm đã để lại cho người đọc ấn tượng sâu sắc về hình ảnh người lính. Họ là những con người còn trẻ tuổi, trẻ lòng vì “chưa một lần yêu, cà phê vẫn chưng uống và còn mê thả diều”. Dẫu vậy, họ vẫn mang trong trái tim nhiệt huyết, lí tưởng để xung phong vào chiến trường khốc liệt. Đến khi đất nước hòa bình, những người lính ấy đã hy sinh, không thể trở về quê hương được nữa. Sự hi sinh của họ dường như đã hóa thành bất tử, họ sống mãi với tuổi thanh xuân đẹp đẽ, sống mãi cùng mùa xuân của vũ trụ. Qua đây, tác giả còn muốn thể hiện lòng biết ơn những người lính trẻ đã dâng hiến mùa xuân cuộc đời mình kết thành những mùa xuân vĩnh cửu cho dân tộc, đất nước.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}]},"child_events":[{"id":"24930","title":"Bài 2: Khúc nhạc tâm hồn","short_title":"Bài 2: Khúc nhạc tâm hồn","alias":"bai-2-khuc-nhac-tam-hon","picture":"picture/event/2022/0301/sbt6-0_3.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"839","ordering":"24930","parent_id":"24927"}],"parent_events":[{"id":"24927","title":"Soạn Văn 7 Kết nối tri thức tập 1 - chi tiết","short_title":"Soạn Văn 7 Kết nối tri thức tập 1 - chi tiết","alias":"soan-van-7-ket-noi-tri-thuc-tap-1","picture":"picture/event/2022/0301/sbt6-0.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"839","ordering":"24927"}],"cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}