{"article_info":{"article_id":86776,"cat_id":635,"cat_title":"Soạn văn 6 - Cánh diều chi tiết","publish_time":1621242720,"cat_id2":635,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0522/resize_lop-6-7-0.png","title":"Soạn bài Bức tranh của em gái tôi SGK Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều chi tiết","label":"Bức tranh của em gái tôi","alias":"soan-bai-buc-tranh-cua-em-gai-toi-sgk-ngu-van-6-tap-2-canh-dieu-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Bức tranh của em gái tôi chi tiết Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập phần Chuẩn bị và Đọc hiểu","content":"<p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_1\">Nội dung chính</strong></p><table style=\"background-color: #e6f905; width: 100%;\" border=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><span data-sheets-value=\"{\" data-sheets-userformat=\"{\">Qua câu chuyện về người anh và cô em gái có tài năng hội họa, truyện “Bức tranh của em gái tôi” cho thấy: Tình cảm trong sáng, hồn nhiên và lòng nhân hậu của người em gái đã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế ở chính mình.<br /></span></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_2\">1</strong></p><p><strong>Trả lời câu 1 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Truyện kể về việc gì? Thời gian và địa điểm xảy ra câu chuyện?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ văn bản và chú ý thời gian, địa điểm.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Truyện kể về: người anh và cô em gái có tài hội họa, lòng nhân hậu của người em gái đã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế ở chính mình.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Thời gian và địa điểm xảy ra câu chuyện: tại cuộc thi triển lãm tranh, người em đã giành giải nhất của hội thi.</p>Cách 2<p><span>Truyện kể về câu chuyện của hai anh em, người em có tài năng hội họa và tấm lòng nhân hậu đã giúp anh trai nhận ra hạn chế của mình.</span></p>Cách 3<p><span>Câu chuyện kể về người anh và cô em gái có tài hội họa tên là Kiều Phương – thường gọi là Mèo. Khi tài năng hội họa của em gái được phát hiện, người anh không vui mà lại thấy buồn bã, thất vọng vì bản thân mình không có tài năng và cảm thấy bị cả nhà lãng quên. Từ đó, cậu nảy sinh thái đố khó chịu hay gắt gỏng với em gái và không thể thân với em như trước. Đứng trước bức tranh đạt giải nhất của em. Người em nhận ra những yếu kém của mình và hiểu được tâm hồn và lòng nhân hậu của cô em gái.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_3\">2</strong></p><p><strong>Trả lời câu 2 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Truyện có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? Nhân vật chính là người thế nào?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Nhớ lại các nhân vật xuất hiện trong truyện.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>- Các nhân vật trong truyện: người anh trai, em gái Kiều Phương, chú Tiến Lê, bố, mẹ.</p>\r\n<p>- Nhân vật chính: người anh trai.</p>\r\n<p>- Người anh đố kị với tài năng của em gái, tự ti bản thân và thấy hối hận trước những gì mình đã làm.</p>Cách 2<p><span>Truyện có những nhân vật: người anh (tôi), Kiều Phương, bố, mẹ, chú Tiến Lê. Nhân vật chính là người anh và Kiều Phương. Người anh là một cậu bé tự ti, đố kị với tài năng của em gái.</span></p>Cách 3<p><span>Truyện có các nhân vật là em gái Kiều Phương, người anh trai, bố mẹ, chú Tiến Lê, bé Quỳnh (con gái chú Tiến Lê). Người anh trai là nhân vật chính, nhân vật chính người anh trai có tính cách đố kị với em gái và chán nản, buồn bã khi không tìm ra ở mình tài năng gì, nhưng sau đó bằng trái tim và lòng nhân hậu của em gái mình người anh đã hiểu ra.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_4\">3</strong></p><p><strong>Trả lời câu 3 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Truyện kể theo ngôi kể thứ mấy và tác dụng của ngôi kể ấy?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Nhớ lại hai ngôi kể đã học:</p>\r\n<p>- Ngôi thứ nhất xưng “tôi”.</p>\r\n<p>- Ngôi thứ ba giấu mình.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Truyện kể theo ngôi thứ nhất. </p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Việc lựa chọn ngôi kể như vậy rất thích hợp với chủ đề, dễ dàng bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật chính, hơn nữa để cho sự hối hận được bày tỏ một cách chân thành hơn, đáng tin cậy hơn.<strong> </strong></p>Cách 2<p><span>Truyện kể theo ngôi thứ nhất. Việc kể chuyện theo ngôi thứ nhất sẽ giúp cho câu chuyện trở nên chân thực, cũng như nhân vật kể chuyện có thể bộc lộ suy nghĩ về hành động của mình.</span></p>Cách 3<p><span>Truyện kể theo ngôi thứ I. Tác dụng việc lựa chọn ngôi kể thứ I giúp cho câu chuyện chân thật, đáng tin cậy.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_5\">4</strong></p><p><strong>Trả lời câu 4 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Truyện nêu lên vấn đề gì? Vấn đề ấy có liên quan đến cuộc sống hiện nay và cá nhân em như thế nào?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Chú ý nội dung truyện, từ đó rút ra vấn đề chính.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Vấn đề nêu lên có liên quan đến cuộc sống hiện nay và cá nhân: Tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị. Không nên đố kị, ghen ghét trước tài năng của người khác mà cần phải biết vượt qua tất cả những mặc cảm, tự ti để vượt qua chính mình.<strong> </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Vấn đề ấy liên quan mật thiết đến cuộc sống hiện nay vì cuộc sống của chúng ta có rất nhiều người còn tính ích kỉ, đố kị và kể cả em cũng đôi lúc như thế. Văn bản giúp em và sẽ giúp mọi người thay đổi bản thân tốt lên và yêu quý các thành viên trong gia đình mình hơn nữa.</p>Cách 2<p><span>Truyện nêu lên vấn đề tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị. Truyện đem đến bài học sâu sắc cho mỗi người.</span></p>Cách 3<p><span>Truyện nếu lên vấn đề trong cuộc sống hiện nay: Tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị. Không nên đố kị, ghen ghét trước tài năng của người khác mà cần phải biết vượt qua tất cả những mặc cảm, tự ti để vượt qua chính mình.lòng</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_6\">5</strong></p><p><strong>Trả lời câu 5 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Đọc trước truyện <em>Bức tranh của em gái tôi</em>: tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Tạ Duy Anh.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc trước văn bản trong SGK và tìm kiếm thêm thông tin liên quan đến tác giả trên sách vở, Internet.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Về tác giả Tạ Duy Anh:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Tạ Duy Anh sinh năm 1959, quê ở Chương Mĩ, tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội). Ông từng làm cán bộ giám sát chất lượng bê tông ở Nhà máy thủy điện Hòa Bình, trung sĩ bộ binh ở Lào Cai. Sau đó Tạ Duy Anh tham gia học ở Trường viết văn Nguyễn Du. Trải qua 4 năm học, ông đỗ đầu và được giữ lại làm giảng viên. Là cây bút trẻ trong thời kì đổi mới.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Hiện ông là biên tập viên tại Nhà xuất bản Hội Nhà văn. Tạ Duy Anh trở thành hội viên Hội nhà văn Việt Nam từ năm 1993.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Trong 20 năm cầm bút, Tạ Duy Anh đã xuất bản sáu tiểu thuyết và hàng chục tập truyện ngắn, tản văn, truyện thiếu nhi…</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Tạ Duy Anh được đánh giá là một cây bút sung sức, trung thực với nhiều tìm tòi đổi mới. “<em>Tạ Duy Anh không lúc nào không nghĩ về sự “thay đổi”, thay đổi để tiếp tục sáng tạo, dù có gặp những sự bài xích đi chăng nữa, để rồi mỗi cuốn sách lại có một cuộc đời riêng có với cách cấu trúc và ngôn ngữ của mình”</em>.</p>Cách 2<p>Tác giả Tạ Duy Anh:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Sinh năm 1959, quê ở huyện Chương Mỹ, tỉnh Hà Tây (nay là Hà Nội).</li>\r\n<li>Hiện ông đang công tác tại Nhà xuất bản Hội nhà văn.</li>\r\n<li>Ông là một cây bút trẻ trong thời kỳ đổi mới.</li>\r\n<li>Một số tác phẩm: Thiên thần sám hối (tiểu thuyết), Bức tranh của em gái tôi (truyện ngắn), Dưới bàn tay vô hình (tự truyện), Bước qua lời nguyền (tiểu thuyết)...</li>\r\n</ul>Cách 3<p>- Nguyên tên khai sinh của ông là Tạ Việt Đãng, sinh ngày 9 tháng 9 năm 1959. Quê ông ở thôn Cổ Hiền, xã Hoàng Diệu, huyện Chương Mỹ, Hà Tây (nay thuộc Hà Nội).</p>\r\n<p>- Ông từng làm cán bộ giám sát chất lượng bê tông ở Nhà máy thủy điện Hòa Bình, trung sĩ bộ binh ở Lào Cai. Sau đó Tạ Duy Anh tham gia học ở Trường viết văn Nguyễn Du. Trải qua 4 năm học, ông đỗ đầu và được giữ lại làm giảng viên. Là cây bút trẻ trong thời kì đổi mới. Hiện ông là biên tập viên tại Nhà xuất bản Hội Nhà văn. Tạ Duy Anh trở thành hội viên Hội Nhà văn Việt Nam từ năm 1993.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_7\">1</strong></p><p><strong>Trả lời câu 1 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Từ nhan đề và hình minh họa, em có thể đoán nội dung chính của truyện này nói về việc gì?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Quan sát bức tranh và chú ý tên nhan đề.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Từ nhan đề và hình minh họa, em có thể đoán nội dung chính của truyện này nói về bức tranh của người em gái.</p>Cách 2<p><span>Nội dung chính của truyện nói về bức tranh của em gái tôi.</span></p>Cách 3<p><span>Nội dung chính của truyện nói về bức tranh của người em gái, bức tranh chứa đựng tình yêu và lòng nhân hậu của cô bé đã làm người anh thức tỉnh</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_8\">2</strong></p><p><strong>Trả lời câu 2 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Người kể câu chuyện ở ngôi nào? Kể với ai?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Nhớ lại hai ngôi kể đã học:</p>\r\n<p>- Ngôi thứ nhất xưng “tôi”.</p>\r\n<p>- Ngôi thứ ba giấu mình.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Người kể ở ngôi thứ nhất xưng “tôi” và kể cho mọi người nghe về câu chuyện của mình.</p>Cách 2<p><span>Người kể câu chuyện ở ngôi thứ nhất. Kể với người đọc.</span></p>Cách 3<p>- Người kể câu chuyện ở ngôi thứ nhất </p>\r\n<p>- Kể với mọi người</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_9\">3</strong></p><p><strong>Trả lời câu 3 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Tại sao nhân vật “tôi” lại bí mật theo dõi em gái?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ tình tiết trong đoạn văn.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Nhân vật “tôi” lại bí mật theo dõi em gái vì “tôi” nhận ra em gái “tôi” đang chế tạo thuốc vẽ.</p>Cách 2<p><span>Nhân vật tôi cảm thấy tò mò về hành động của em gái.</span></p>Cách 3<p><span>Nhân vật tôi bí mật theo dõi em gái mình vì thấy em mình chế thuốc vẽ.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_10\">4</strong></p><p><strong>Trả lời câu 4 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Phần (2) giúp người đọc hiểu ra điều gì?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ phần (2)</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Phần (2) giúp người đọc hiểu ra cô bé Kiều Phương là cô bé có tài năng hội họa.</p>Cách 2<p><span>Tài năng của con người cũng cần có sự phát hiện và giúp đỡ từ người khác.</span></p>Cách 3<p><span>Phần (2) giúp người đọc hiểu ra Kiều Phương có tài năng hội họa, các bức tranh em vẽ đều có thể được treo ở bất cứ phòng tranh nào. Chứ không phải là con Mèo hay lục lọi, nghịch ngợm.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_11\">5</strong></p><p><strong>Trả lời câu 5 (trang 68 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Chú ý sự thay đổi của nhân vật \"tôi\" qua tâm trạng, suy nghĩ và hành động ở phần 3.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Các em đọc kĩ phần 3.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Sự thay đổi của nhân vật \"tôi\" qua tâm trạng, suy nghĩ và hành động ở phần 3:</p>\r\n<p>+ Cảm thấy mình bất tài nên bị đẩy ra ngoài.</p>\r\n<p>+ Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì.</p>\r\n<p>+ Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó và tôi gắt um lên.</p>Cách 2<p>Cảm thấy buồn bã, ganh tị.</p>\r\n<p>Cảm thấy mặc cảm vì bản thân mình không có tài năng gì.</p>\r\n<p>Lén xem những bức tranh em gái vẽ: thầm cảm phục tài năng của em gái mình.</p>\r\n<p>Khó chịu và hay gắt gỏng với em, không thể chơi thân với em như trước.</p>Cách 3<p><span>Tâm trạng của nhân vật tôi sau khi cả nhà phát hiện ra tài năng của mèo là sự tự ti, mặc cảm và có đôi chút đố kị với em gái mình. Nhân vật này đã quyết định làm hành động mà trước đây mình vẫn coi khinh đó là xem trộm những bức tranh của Mèo</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_12\">6</strong></p><p><strong>Trả lời câu 6 (trang 68 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Sự việc nào trong phần 4 làm cho câu chuyện tiếp tục hấp dẫn? Hấp dẫn ở chỗ nào?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ phần (4) và xét xem có điều gì bất ngờ.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Sự việc trong phần 4 làm cho câu chuyện tiếp tục hấp dẫn. Hấp dẫn ở:</p>\r\n<p>+ Bé Phương tham gia trại thi vẽ quốc tế</p>\r\n<p>+ Với chủ đề: \"cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu\" và Kiều Phương được trao giải nhất.</p>\r\n<p>+ Em muốn cả anh trai cùng em đi nhận giải.</p>\r\n<p>+ Thật bất ngờ, bức tranh mà người em vẽ chính là người anh khiến người anh sững sờ.</p>Cách 2<p>- Khi em gái tham dự cuộc thi vẽ tranh và khi biết tin được giải Nhất. Người em muốn chia sẻ niềm vui với anh trai, nhưng người anh lại lạnh lùng gạt ra.</p>\r\n<p>- Chỉ đến khi nhìn thấy bức tranh đạt giải Nhất, người anh đã cảm thấy vô cùng xúc động và ân hận vì mình đã đối xử không tốt với em gái, cảm thấy mình không xứng đáng với tấm lòng nhân hậu và cao thượng của em.</p>Cách 3<p>- Sự việc trong phần 4 làm cho câu chuyện tiếp tục hấp dẫn là</p>\r\n<p>+ Bé Phương tham gia trại thì vẽ quốc tế</p>\r\n<p>+ Với chủ đề:\" cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu\" người em được trao giải nhất.</p>\r\n<p>+ Em muốn cả anh trai cùng em đi nhận giải</p>\r\n<p>+ Thật bất ngờ, bức tranh mà người em chính là vẽ người anh khiến người anh sững sờ</p>\r\n<p>- Hấp dẫn ở chỗ bức tranh mà Mèo vẽ chính là người anh trai của mình.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_13\">7</strong></p><p><strong>Trả lời câu 7 (trang 69 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Chú bé trong bức tranh được miêu tả như thế nào?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Quan sát bức tranh vẽ.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Chú bé trong bức tranh được miêu tả: một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú không chỉ sự suy tư mà còn rất thơ mộng nữa.<strong> </strong></p>Cách 2<p><span>Một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú không chỉ sự suy tư mà còn rất thơ mộng nữa.</span></p>Cách 3<p><span>Chú bé trong bức tranh đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Sự suy tư và mơ mộng toát ra từ cặp mắt, tư thế ngồi của mình. Và đó chính là nhân vật “tôi”.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_14\">8</strong></p><p><strong>Trả lời câu 8 (trang 69 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Chú ý sự thay đổi tâm trạng của nhân vật \"tôi\".</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ đoạn cuối truyện.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Cảm xúc: khi đứng trước bức tranh được giải của em thì người anh ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ và muốn khóc. </p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Thái độ: không còn xem thường mà thấy có lỗi với em.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Hành động:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Giật sững người.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Bám chặt lấy tay mẹ.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Nhìn như thôi miên vào dòng chữ trên bức tranh: “Anh trai tôi”.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Không trả lời mẹ.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">=&gt; Tất cả những cảm xúc, thái độ, hành động của nhân vật \"tôi\" cho thấy người anh đã thay đổi cái nhìn về em, cậu cảm phục, xấu hổ và yêu quý em hơn không phải chỉ vì tài năng mà vì tấm lòng nhân hậu của em.</p>Cách 2<p style=\"text-align: justify;\"><span>Người anh đã cảm thấy vô cùng ngạc nhiên, xúc động và cảm thấy xấu hổ.</span></p>Cách 3<p><span>Sự thay đổi tâm trạng của nhân vật “tôi”: giật sững người, ngỡ ngàng → hãnh diện → xấu hổ.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_15\">1</strong></p><p><strong>Trả lời câu 1 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Truyện kể về việc gì? Hãy tóm tất nội dung câu chuyện trong khoảng 8- 10 dòng.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Từ nội dung văn bản, em tóm tắt thành đoạn văn khoảng 5 – 7 dòng.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Câu chuyện kể về người anh và cô em gái có tài hội họa - Kiều Phương. Cô em gái Kiều Phương có năng khiếu hội họa tiềm ẩn. Người anh trai đặt biệt hiệu cho cô bé là Mèo. Nhờ bé Quỳnh mà chú Tiến Lê - họa sĩ, phát hiện ra Kiều Phương có tài năng hội họa. Cả nhà đều vui mừng duy chỉ có người anh trai ghen tị, mặc cảm và luôn tìm cách xa lánh em gái. Trong một lần khi em gái đạt giải nhất trong kì thi vẽ tranh với bức tranh anh trai tôi, người anh mới nhận ra tấm lòng nhân hậu của em và tự thấy xấu hổ, hối hận về mình.<strong> </strong></p>Cách 2<p>- Truyện kể về câu chuyện của hai anh em, người em có tài năng hội họa và tấm lòng nhân hậu đã giúp anh trai nhận ra hạn chế của mình.</p>\r\n<p>- Tóm tắt: Truyện kể về hai anh em Kiều Phương (còn gọi là Mèo). Kiều Phương là một cô bé hay nghịch ngợm nhưng lại có năng khiếu vẽ đặc biệt. Một lần tình cờ chú Tiến Lê - người bạn thân của bố phát hiện ra tài năng của cô bé. Còn người anh thì mặc cảm khi thấy mình không có tài năng gì. Nhờ có sự giúp đỡ của chú Tiến Lê, Kiều Phương được đi dự trại thi vẽ tranh quốc tế khiến người anh vô cùng ghen tị. Nhưng thật bất ngờ, bức tranh đoạt giải của cô bé lại là bức tranh vẽ về người anh thân yêu của mình. Bức tranh vẽ về người anh trai đẹp lung linh và rất hoàn hảo khiến người anh từ hãnh diện đến xấu hổ. Trước bức tranh, người anh nhận ra tấm lòng nhân hậu của em gái và hối hận vì đã có lúc mình đã đối xử không đúng với em.</p>Cách 3<p><span>Truyện kể về việc người anh trai có cô em gái tên là Kiều Phương có tài năng hội họa tiềm ẩn. Do cô bẻ hay bôi bẩn nên anh trai đã đặt biệt danh là Mèo. Người anh trai tưởng cô bé chỉ chế tạo thuốc vẽ nghịch chơi. Nhưng không ngờ, nhờ chú Tiến Lê phát hiện ra, cả nhà mới biết đến tài năng hội họa của Kiều phương. Kể từ đó, người anh trở nên ghen tị, xa cách với em gái những vẫn xem trộm tranh và thở dài. Qua lời giới thiệu của chú Tiến Lê, Mèo quyết định tham dự trại thi vẽ và giành được giải nhất. Khi người anh đến buổi trao giải, cậu mới ngỡ ngàng người trong tranh chính là mình. Từ đó cậu nhận ra được khiếm khuyết của bản thân.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_16\">2</strong></p><p><strong>Trả lời câu 2 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Hãy nêu ra một số chi tiết trong văn bản để thấy sự khác nhau giữa tính cách của nhân vật người anh và nhân vật người em (Kiểu Phương).</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Từ các chi tiết, liệt kê và so sánh sự khác nhau của hai nhân vật.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: center;\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2021/0601/buc-tranh.PNG\" style=\"max-width: 100%;\" /></p>Cách 2<p>- Người anh tự tin, ghen tị với em gái:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Khi bố mẹ vui mừng vì tài năng của em, Bố mẹ vui mừng người anh lại cảm thấy buồn bã, ganh tị.</li>\r\n<li>Tự mặc cảm vì bản thân mình không có tài năng gì.</li>\r\n<li>Trở nên gắt gỏng với em, không thể chơi thân với em như trước.</li>\r\n</ul>\r\n<p>- Người em hồn nhiên, nhân hậu và thương anh:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Kiều Phương vui vẻ khi được đặt biệt danh là “Mèo\", thậm chí còn dùng cái tên đó để xưng hô với bạn bè.</li>\r\n<li>Cô bé thường chế ra những màu vẽ với nhiều màu khác nhau: đỏ, vàng, xanh, đen…</li>\r\n<li>Kiều Phương tham dự Hội thi trại hè vẽ tranh quốc tế đạt giải Nhất với bức tranh vẽ anh trai của mình.</li>\r\n</ul>Cách 3<p>Một số chi tiết trong văn bản thể hiện sự khác nhau giữa tính cách của nhân vật người anh và nhân vật người em (Kiều Phương):</p>\r\n<p>- Người em rất hay lục lọi các đồ vật khiến người anh khó chịu vì các đồ không được để yên.</p>\r\n<p>- <em>Nó lao vào ôm cổ tôi nhưng tôi viện cớ đang dở việc đẩy nhẹ nó ra</em>.</p>\r\n<p>- Người em hiền từ, nhân hậu, dễ tha thứ khi vẽ tranh về anh mình trong khi anh trai gắt gỏng, cau có với em gái.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_17\">3</strong></p><p><strong>Trả lời câu 3 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Nhân vật người em thường được tái hiện qua hành động, còn nhân vật người anh thường được tác giả chú ý miêu tả tâm trạng. Hãy chỉ ra các chi tiết cụ thể để làm sáng tổ điều đó. Ngôi kể có liên quan gì đến cách miêu tả hai nhân vật đó?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ các câu văn thể hiện hành động của người em và tâm trạng của người anh.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Nhân vật người em thường được tái hiện qua hành động:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Sau khi có vẻ đã hài lòng, nó lôi trong túi ra ba bốn lọ nhỏ, cái màu đỏ, cái màu vàng, cái màu xanh lục,... đều do nó tự chế.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Nó đưa mắt canh chừng rồi lại nhét tất cả vào túi sau khi cho màu đen nhọ nồi vào trong một cái lọ còn bỏ không. </p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Nó lao vào ôm cổ tôi, nhưng tôi viện cớ đang dở việc đẩy nhẹ nó ra. Tuy thế, nó vẫn kịp thì thầm vào tai tôi: \"Em muốn cả anh cùng đi nhận giải\".</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Nhân vật người anh thường được tái hiện qua tâm trạng:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Tôi luôn cảm thấy mình bất tài nên bị đẩy ra ngoài.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Những lúc ngồi bên bàn học tôi chỉ muốn gục đầu xuống khóc.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Tôi giật sững người.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Ngôi kể: rất thích hợp với chủ đề, hơn nữa để cho sự hối hận được bày tỏ một cách chân thành hơn, đáng tin cậy hơn.</p>Cách 2<p>- Nhân vật người em được tái hiện qua hành động:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Cô bé hay lục lọi các đồ vật trong nhà một cách thích thú.</li>\r\n<li>Kiều Phương “vênh mặt” trả lời hồn nhiên “Mèo mà lại! Em không phá là được” khi người anh trai tỏ vẻ khó chịu “Này, em không để chúng nó yên được à!”.</li>\r\n<li>Kiều Phương vừa làm những việc bố mẹ phân công vừa hát vui vẻ.</li>\r\n<li>Cô bé thường chế ra những màu vẽ với nhiều màu khác nhau: đỏ, vàng, xanh, đen…</li>\r\n</ul>\r\n<p>- Nhân vật người anh được chú ý miêu tả tâm trạng:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Tỏ ra khó chịu khi thấy em hay lục lọi đồ vật trong nhà.</li>\r\n<li>Tự cảm thấy mặc cảm vì bản thân mình không có tài năng gì.</li>\r\n<li>Khi đứng trước bức tranh được tặng giải Nhất của em gái, tâm trạng của người anh: Sự ngỡ ngàng khi trong mắt em gái mình lại hoàn hảo như vậy. Từ ngỡ ngàng đến hãnh diện vì tài năng của em mình. Chính điều đó đã làm cho niềm vui, niềm hạnh phúc của người anh chuyển thành xấu hổ...</li>\r\n</ul>Cách 3<p>- Nhân vật người em thường được tái hiện qua hành động:</p>\r\n<p>+ Vui vẻ chấp nhận cái tên anh trai đặt và còn dùng xưng hô với bạn bè.</p>\r\n<p>+ Hay lục lọi các đồ vật.</p>\r\n<p>+ Chế tạo thuốc vẽ, <em>đưa mắt canh chừng rồi lại nhét tất cả vào túi sau khi cho màu đen nhọ nồi vào một cái lọ</em>, rồi vui vẻ vừa làm vừa hát.</p>\r\n<p>+ Khuôn mặt lúc nào cũng lem nhem, bị quát thì xịu xuống, miệng dẩu ra.</p>\r\n<p>+ Trước khi đi thi, cô bé cứ hay xét nét người anh.</p>\r\n<p>+ Khi nhận tin giải nhất, lao vào ôm cổ anh trai và đòi anh trai đi nhận giải cùng.</p>\r\n<p>+ Bức tranh đạt giải nhất là cô vẽ người anh trai của mình.</p>\r\n<p>- Nhân vật người anh thường được chú ý miêu tả tâm trạng:</p>\r\n<p>+ Khó chịu trước những hành động nghịch bẩn, lục lọi của Kiều Phương.</p>\r\n<p>+ Kể từ khi mọi người phát hiện ra tài năng của Mèo, <em>tôi luôn cảm thấy mình bất tài nên bị đẩy ra ngoài</em>, <em>chỉ muốn gục đầu xuống khóc.</em></p>\r\n<p>+ <em>Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì. Và không hiểu vì sao tôi không thể thân với Mèo như trước kia được nữa. Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó là tôi gắt um lên</em>.</p>\r\n<p>+ <em>Tôi từng thấy nó rất ngộ với vẻ mặt ấy. Nhưng đấy là trước kia. Bây giờ, tôi cảm thấy nó như chọc tức tôi…</em></p>\r\n<p>+ <em>Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ.</em></p>\r\n<p>- Ngôi kể cho chúng ta thấy được sự quan sát tinh tế, từng tí một những hành động của em gái mình và bộc lộ rõ cảm xúc một cách chân thực của người anh trai khi thấy những hành động đó.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_18\">4</strong></p><p><strong>Trả lời câu 4 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Đọc phần 5 và trả lời các câu hỏi:</p>\r\n<p>a) Tại sao người anh “muốn khóc quá”?</p>\r\n<p>b) Câu nói \"Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy!\" cho em hiểu gì về người anh?</p>\r\n<p>c) Điều gì đã tạo nên sự bất ngờ cho kết thúc truyện?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc lại phần (5), chú ý tâm trạng người anh và trả lời.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">a. Người anh muốn khóc vì cậu cảm thấy ân hận trước những hành động của mình khi nhìn thấy bức tranh vẽ chính mình.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">b. Câu nói \"<em>Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy!\"</em> cho em hiểu rằng thực ra bản chất của người anh không xấu, người anh cảm nhận được tâm hồn và lòng nhân hậu của người em, nhận thấy tình cảm của em gái dành cho mình và từ đó thấy bản thân mình thấy xấu.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">c. Điều bất ngờ chính là từ bức tranh của người em gái, về tình cảm của người em dành cho anh, và sự xấu hổ của người anh lúc này.</p>Cách 2<p>a. <span>Người anh cảm động trước tình cảm của em gái, ân hận về suy nghĩ và việc làm của mình.</span></p>\r\n<p>b. <span>Người anh có bản chất không hề xấu, giàu tình yêu thương, biết sửa chữa sai lầm.</span></p>\r\n<p>c. <span>Điều bất ngờ là bức tranh đạt giải Nhất của Kiều Phương đã vẽ anh trai của mình. Nhờ vậy người anh nhận ra sai lầm của bản thân.</span></p>Cách 3<p>a) Người anh “muốn khóc quá” vì cậu ngỡ ngàng trước những tình cảm của người em dành cho mình, trong khi bản thân thì cáu kỉnh, ghen tị, tự ti, mặc cảm. Cậu cảm thấy bản thân không xứng với tình cảm mà em dành cho mình.</p>\r\n<p>b) Câu nói “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy!” cho em thấy người anh đã nhận ra những hành động, suy nghĩ trước đây của mình là vô lí, sai trái, cảm thấy tình cảm của em dành cho mình quá lớn.</p>\r\n<p>c) Điều đã tạo nên sự bất ngờ cho kết thúc truyện là bức tranh mà Kiều Phương vẽ anh trai mình. Khi nhìn bức tranh đó, người anh trai mới vỡ lẽ, thấy xấu hổ vì những hành động mình đã làm.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_19\">5</strong></p><p><strong>Trả lời câu 5 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuối truyện, tác giả viết: “<em>Tôi nhìn như thôi miễn vào dòng chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi\". Vậy mà dưới mắt tôi thì..</em>.<em>\"</em>. Em hiểu nội dung chưa được viết vào dấu ba chấm ấy là những gì? Điều đó thể hiện tâm trạng như thế nào của người anh? Em đã từng có tâm trạng ấy chưa?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ câu văn và trả lời.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Cuối truyện, tác giả viết: “Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi<em>\"</em>. Vậy mà dưới mắt tôi thì...<em>\"</em>.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Nội dung của dấu ba chấm: Vậy mà dưới mắt tôi thì lại đối xử với em ấy không ra gì.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Dấu ba chấm ở đây thể hiện sự nghẹn ngào, không nói nên lời của người anh và qua đó cũng thể hiện sự hối hận của người anh vì đã từng đố kị với em.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Em đã từng có tâm trạng ấy rồi, đó là khi em hiểu lầm và nghĩ xấu về một người nào đó nhưng thực sự họ lại là một người tốt. Sau đó em đã thay đổi suy nghĩ của mình.</p>Cách 2<p>Sau dấu ba chấm là suy nghĩ không tốt đẹp của người anh về em gái.</p>\r\n<p>Điều đó thể hiện tâm trạng ân hận của người anh. Mỗi người chắc hẳn đều từng trải qua tâm trạng như vậy.</p>Cách 3<p><span>Em hiểu nội dung chưa được viết vào dấu ba chấm ấy là những suy nghĩ xấu về em gái mình, những cư xử khó chịu, hạnh họe với em gái. Điều đó thể hiện tâm trạng của người anh là sự xấu hổ, hối hận về bản thân. Em đã từng có tâm trạng ấy khi suy nghĩ xấu về những người có hành động tốt với mình mà em lại hiểu nhầm họ.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_20\">6</strong></p><p><strong>Trả lời câu 6 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Theo em, truyện muốn đề cao, ca ngợi điều gì? Điều đó có liên quan đến cuộc sống hằng ngày của mỗi người như thế nào?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Từ nội dung truyện, rút ra bài học cho cuộc sống của chúng ta.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Tác phẩm có ý nghĩa giáo dục nhân cách gợi ra những điều sâu sắc về mối quan hệ, thái độ, cách ứng xử giữa người này với người khác trong cuộc sống hàng ngày. Đó có thể là tình bạn, tình anh em.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị. Không nên đố kị, ghen ghét trước tài năng của người khác mà cần phải biết vượt qua tất cả những mặc cảm, tự ti để vượt qua chính mình.</p>\r\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>Loigiaihay.com</strong></p>Cách 2<p><span>Truyện đề cao tình yêu thương trong sáng, nhân hậu của con người. Điều đó đem đến bài học quý giá cho con người.</span></p>Cách 3<p><span>Theo em, truyện muốn đề cao, ca ngợi cách ứng xử nhân hậu, yêu thương giữa con người với con người. Tránh để sự ghen ghét, đố kị lên quá mức mà không nhận ra sự thiếu xót của bản thân mà bù đắp. Điều đó có liên quan đến cuộc sống hằng ngày của mỗi người trong việc phát triển bản thân. Thay vì lòng ích kỉ, chỉ biết đố kị với người khác mà không chịu học tập, thay đổi bản thân.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_21\">Bài đọc</strong></p>","common_article":"","display_type":2,"vungoi_exam_id":"","article_type":1,"cmt_count":18,"zip_status":2,"last_modified_time":1729069154,"last_zip_time":1729069154,"zip_link":"https://offline.loigiaihay.com/articles/635/86776/86776_1729069154.zip","picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0522/lop-6-7-0.png","youtube_id":"","video_start_time":"0","quizlet_id":"0","ref_article_id":0,"readmore_display_type":0,"wiki":0,"sub_articles":[{"id":"832966","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"1","title":"Nội dung chính","content":"<table style=\"background-color: #e6f905; width: 100%;\" border=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><span data-sheets-value=\"{\" data-sheets-userformat=\"{\">Qua câu chuyện về người anh và cô em gái có tài năng hội họa, truyện “Bức tranh của em gái tôi” cho thấy: Tình cảm trong sáng, hồn nhiên và lòng nhân hậu của người em gái đã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế ở chính mình.<br /></span></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832967","group_title":"Chuẩn bị","sub_article_link":"0","order_in_article":"2","title":"1","content":"<p><strong>Trả lời câu 1 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Truyện kể về việc gì? Thời gian và địa điểm xảy ra câu chuyện?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ văn bản và chú ý thời gian, địa điểm.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Truyện kể về: người anh và cô em gái có tài hội họa, lòng nhân hậu của người em gái đã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế ở chính mình.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Thời gian và địa điểm xảy ra câu chuyện: tại cuộc thi triển lãm tranh, người em đã giành giải nhất của hội thi.</p>Cách 2<p><span>Truyện kể về câu chuyện của hai anh em, người em có tài năng hội họa và tấm lòng nhân hậu đã giúp anh trai nhận ra hạn chế của mình.</span></p>Cách 3<p><span>Câu chuyện kể về người anh và cô em gái có tài hội họa tên là Kiều Phương – thường gọi là Mèo. Khi tài năng hội họa của em gái được phát hiện, người anh không vui mà lại thấy buồn bã, thất vọng vì bản thân mình không có tài năng và cảm thấy bị cả nhà lãng quên. Từ đó, cậu nảy sinh thái đố khó chịu hay gắt gỏng với em gái và không thể thân với em như trước. Đứng trước bức tranh đạt giải nhất của em. Người em nhận ra những yếu kém của mình và hiểu được tâm hồn và lòng nhân hậu của cô em gái.</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832968","group_title":"Chuẩn bị","sub_article_link":"0","order_in_article":"3","title":"2","content":"<p><strong>Trả lời câu 2 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Truyện có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? Nhân vật chính là người thế nào?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Nhớ lại các nhân vật xuất hiện trong truyện.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>- Các nhân vật trong truyện: người anh trai, em gái Kiều Phương, chú Tiến Lê, bố, mẹ.</p>\r\n<p>- Nhân vật chính: người anh trai.</p>\r\n<p>- Người anh đố kị với tài năng của em gái, tự ti bản thân và thấy hối hận trước những gì mình đã làm.</p>Cách 2<p><span>Truyện có những nhân vật: người anh (tôi), Kiều Phương, bố, mẹ, chú Tiến Lê. Nhân vật chính là người anh và Kiều Phương. Người anh là một cậu bé tự ti, đố kị với tài năng của em gái.</span></p>Cách 3<p><span>Truyện có các nhân vật là em gái Kiều Phương, người anh trai, bố mẹ, chú Tiến Lê, bé Quỳnh (con gái chú Tiến Lê). Người anh trai là nhân vật chính, nhân vật chính người anh trai có tính cách đố kị với em gái và chán nản, buồn bã khi không tìm ra ở mình tài năng gì, nhưng sau đó bằng trái tim và lòng nhân hậu của em gái mình người anh đã hiểu ra.</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832969","group_title":"Chuẩn bị","sub_article_link":"0","order_in_article":"4","title":"3","content":"<p><strong>Trả lời câu 3 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Truyện kể theo ngôi kể thứ mấy và tác dụng của ngôi kể ấy?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Nhớ lại hai ngôi kể đã học:</p>\r\n<p>- Ngôi thứ nhất xưng “tôi”.</p>\r\n<p>- Ngôi thứ ba giấu mình.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Truyện kể theo ngôi thứ nhất. </p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Việc lựa chọn ngôi kể như vậy rất thích hợp với chủ đề, dễ dàng bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật chính, hơn nữa để cho sự hối hận được bày tỏ một cách chân thành hơn, đáng tin cậy hơn.<strong> </strong></p>Cách 2<p><span>Truyện kể theo ngôi thứ nhất. Việc kể chuyện theo ngôi thứ nhất sẽ giúp cho câu chuyện trở nên chân thực, cũng như nhân vật kể chuyện có thể bộc lộ suy nghĩ về hành động của mình.</span></p>Cách 3<p><span>Truyện kể theo ngôi thứ I. Tác dụng việc lựa chọn ngôi kể thứ I giúp cho câu chuyện chân thật, đáng tin cậy.</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832970","group_title":"Chuẩn bị","sub_article_link":"0","order_in_article":"5","title":"4","content":"<p><strong>Trả lời câu 4 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Truyện nêu lên vấn đề gì? Vấn đề ấy có liên quan đến cuộc sống hiện nay và cá nhân em như thế nào?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Chú ý nội dung truyện, từ đó rút ra vấn đề chính.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Vấn đề nêu lên có liên quan đến cuộc sống hiện nay và cá nhân: Tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị. Không nên đố kị, ghen ghét trước tài năng của người khác mà cần phải biết vượt qua tất cả những mặc cảm, tự ti để vượt qua chính mình.<strong> </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Vấn đề ấy liên quan mật thiết đến cuộc sống hiện nay vì cuộc sống của chúng ta có rất nhiều người còn tính ích kỉ, đố kị và kể cả em cũng đôi lúc như thế. Văn bản giúp em và sẽ giúp mọi người thay đổi bản thân tốt lên và yêu quý các thành viên trong gia đình mình hơn nữa.</p>Cách 2<p><span>Truyện nêu lên vấn đề tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị. Truyện đem đến bài học sâu sắc cho mỗi người.</span></p>Cách 3<p><span>Truyện nếu lên vấn đề trong cuộc sống hiện nay: Tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị. Không nên đố kị, ghen ghét trước tài năng của người khác mà cần phải biết vượt qua tất cả những mặc cảm, tự ti để vượt qua chính mình.lòng</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832971","group_title":"Chuẩn bị","sub_article_link":"0","order_in_article":"6","title":"5","content":"<p><strong>Trả lời câu 5 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Đọc trước truyện <em>Bức tranh của em gái tôi</em>: tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Tạ Duy Anh.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc trước văn bản trong SGK và tìm kiếm thêm thông tin liên quan đến tác giả trên sách vở, Internet.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Về tác giả Tạ Duy Anh:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Tạ Duy Anh sinh năm 1959, quê ở Chương Mĩ, tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội). Ông từng làm cán bộ giám sát chất lượng bê tông ở Nhà máy thủy điện Hòa Bình, trung sĩ bộ binh ở Lào Cai. Sau đó Tạ Duy Anh tham gia học ở Trường viết văn Nguyễn Du. Trải qua 4 năm học, ông đỗ đầu và được giữ lại làm giảng viên. Là cây bút trẻ trong thời kì đổi mới.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Hiện ông là biên tập viên tại Nhà xuất bản Hội Nhà văn. Tạ Duy Anh trở thành hội viên Hội nhà văn Việt Nam từ năm 1993.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Trong 20 năm cầm bút, Tạ Duy Anh đã xuất bản sáu tiểu thuyết và hàng chục tập truyện ngắn, tản văn, truyện thiếu nhi…</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Tạ Duy Anh được đánh giá là một cây bút sung sức, trung thực với nhiều tìm tòi đổi mới. “<em>Tạ Duy Anh không lúc nào không nghĩ về sự “thay đổi”, thay đổi để tiếp tục sáng tạo, dù có gặp những sự bài xích đi chăng nữa, để rồi mỗi cuốn sách lại có một cuộc đời riêng có với cách cấu trúc và ngôn ngữ của mình”</em>.</p>Cách 2<p>Tác giả Tạ Duy Anh:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Sinh năm 1959, quê ở huyện Chương Mỹ, tỉnh Hà Tây (nay là Hà Nội).</li>\r\n<li>Hiện ông đang công tác tại Nhà xuất bản Hội nhà văn.</li>\r\n<li>Ông là một cây bút trẻ trong thời kỳ đổi mới.</li>\r\n<li>Một số tác phẩm: Thiên thần sám hối (tiểu thuyết), Bức tranh của em gái tôi (truyện ngắn), Dưới bàn tay vô hình (tự truyện), Bước qua lời nguyền (tiểu thuyết)...</li>\r\n</ul>Cách 3<p>- Nguyên tên khai sinh của ông là Tạ Việt Đãng, sinh ngày 9 tháng 9 năm 1959. Quê ông ở thôn Cổ Hiền, xã Hoàng Diệu, huyện Chương Mỹ, Hà Tây (nay thuộc Hà Nội).</p>\r\n<p>- Ông từng làm cán bộ giám sát chất lượng bê tông ở Nhà máy thủy điện Hòa Bình, trung sĩ bộ binh ở Lào Cai. Sau đó Tạ Duy Anh tham gia học ở Trường viết văn Nguyễn Du. Trải qua 4 năm học, ông đỗ đầu và được giữ lại làm giảng viên. Là cây bút trẻ trong thời kì đổi mới. Hiện ông là biên tập viên tại Nhà xuất bản Hội Nhà văn. Tạ Duy Anh trở thành hội viên Hội Nhà văn Việt Nam từ năm 1993.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832972","group_title":"Đọc hiểu","sub_article_link":"0","order_in_article":"7","title":"1","content":"<p><strong>Trả lời câu 1 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Từ nhan đề và hình minh họa, em có thể đoán nội dung chính của truyện này nói về việc gì?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Quan sát bức tranh và chú ý tên nhan đề.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Từ nhan đề và hình minh họa, em có thể đoán nội dung chính của truyện này nói về bức tranh của người em gái.</p>Cách 2<p><span>Nội dung chính của truyện nói về bức tranh của em gái tôi.</span></p>Cách 3<p><span>Nội dung chính của truyện nói về bức tranh của người em gái, bức tranh chứa đựng tình yêu và lòng nhân hậu của cô bé đã làm người anh thức tỉnh</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832973","group_title":"Đọc hiểu","sub_article_link":"0","order_in_article":"8","title":"2","content":"<p><strong>Trả lời câu 2 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Người kể câu chuyện ở ngôi nào? Kể với ai?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Nhớ lại hai ngôi kể đã học:</p>\r\n<p>- Ngôi thứ nhất xưng “tôi”.</p>\r\n<p>- Ngôi thứ ba giấu mình.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Người kể ở ngôi thứ nhất xưng “tôi” và kể cho mọi người nghe về câu chuyện của mình.</p>Cách 2<p><span>Người kể câu chuyện ở ngôi thứ nhất. Kể với người đọc.</span></p>Cách 3<p>- Người kể câu chuyện ở ngôi thứ nhất </p>\r\n<p>- Kể với mọi người</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832974","group_title":"Đọc hiểu","sub_article_link":"0","order_in_article":"9","title":"3","content":"<p><strong>Trả lời câu 3 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Tại sao nhân vật “tôi” lại bí mật theo dõi em gái?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ tình tiết trong đoạn văn.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Nhân vật “tôi” lại bí mật theo dõi em gái vì “tôi” nhận ra em gái “tôi” đang chế tạo thuốc vẽ.</p>Cách 2<p><span>Nhân vật tôi cảm thấy tò mò về hành động của em gái.</span></p>Cách 3<p><span>Nhân vật tôi bí mật theo dõi em gái mình vì thấy em mình chế thuốc vẽ.</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832975","group_title":"Đọc hiểu","sub_article_link":"0","order_in_article":"10","title":"4","content":"<p><strong>Trả lời câu 4 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Phần (2) giúp người đọc hiểu ra điều gì?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ phần (2)</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Phần (2) giúp người đọc hiểu ra cô bé Kiều Phương là cô bé có tài năng hội họa.</p>Cách 2<p><span>Tài năng của con người cũng cần có sự phát hiện và giúp đỡ từ người khác.</span></p>Cách 3<p><span>Phần (2) giúp người đọc hiểu ra Kiều Phương có tài năng hội họa, các bức tranh em vẽ đều có thể được treo ở bất cứ phòng tranh nào. Chứ không phải là con Mèo hay lục lọi, nghịch ngợm.</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832976","group_title":"Đọc hiểu","sub_article_link":"0","order_in_article":"11","title":"5","content":"<p><strong>Trả lời câu 5 (trang 68 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Chú ý sự thay đổi của nhân vật \"tôi\" qua tâm trạng, suy nghĩ và hành động ở phần 3.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Các em đọc kĩ phần 3.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Sự thay đổi của nhân vật \"tôi\" qua tâm trạng, suy nghĩ và hành động ở phần 3:</p>\r\n<p>+ Cảm thấy mình bất tài nên bị đẩy ra ngoài.</p>\r\n<p>+ Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì.</p>\r\n<p>+ Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó và tôi gắt um lên.</p>Cách 2<p>Cảm thấy buồn bã, ganh tị.</p>\r\n<p>Cảm thấy mặc cảm vì bản thân mình không có tài năng gì.</p>\r\n<p>Lén xem những bức tranh em gái vẽ: thầm cảm phục tài năng của em gái mình.</p>\r\n<p>Khó chịu và hay gắt gỏng với em, không thể chơi thân với em như trước.</p>Cách 3<p><span>Tâm trạng của nhân vật tôi sau khi cả nhà phát hiện ra tài năng của mèo là sự tự ti, mặc cảm và có đôi chút đố kị với em gái mình. Nhân vật này đã quyết định làm hành động mà trước đây mình vẫn coi khinh đó là xem trộm những bức tranh của Mèo</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832977","group_title":"Đọc hiểu","sub_article_link":"0","order_in_article":"12","title":"6","content":"<p><strong>Trả lời câu 6 (trang 68 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Sự việc nào trong phần 4 làm cho câu chuyện tiếp tục hấp dẫn? Hấp dẫn ở chỗ nào?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ phần (4) và xét xem có điều gì bất ngờ.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Sự việc trong phần 4 làm cho câu chuyện tiếp tục hấp dẫn. Hấp dẫn ở:</p>\r\n<p>+ Bé Phương tham gia trại thi vẽ quốc tế</p>\r\n<p>+ Với chủ đề: \"cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu\" và Kiều Phương được trao giải nhất.</p>\r\n<p>+ Em muốn cả anh trai cùng em đi nhận giải.</p>\r\n<p>+ Thật bất ngờ, bức tranh mà người em vẽ chính là người anh khiến người anh sững sờ.</p>Cách 2<p>- Khi em gái tham dự cuộc thi vẽ tranh và khi biết tin được giải Nhất. Người em muốn chia sẻ niềm vui với anh trai, nhưng người anh lại lạnh lùng gạt ra.</p>\r\n<p>- Chỉ đến khi nhìn thấy bức tranh đạt giải Nhất, người anh đã cảm thấy vô cùng xúc động và ân hận vì mình đã đối xử không tốt với em gái, cảm thấy mình không xứng đáng với tấm lòng nhân hậu và cao thượng của em.</p>Cách 3<p>- Sự việc trong phần 4 làm cho câu chuyện tiếp tục hấp dẫn là</p>\r\n<p>+ Bé Phương tham gia trại thì vẽ quốc tế</p>\r\n<p>+ Với chủ đề:\" cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu\" người em được trao giải nhất.</p>\r\n<p>+ Em muốn cả anh trai cùng em đi nhận giải</p>\r\n<p>+ Thật bất ngờ, bức tranh mà người em chính là vẽ người anh khiến người anh sững sờ</p>\r\n<p>- Hấp dẫn ở chỗ bức tranh mà Mèo vẽ chính là người anh trai của mình.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832978","group_title":"Đọc hiểu","sub_article_link":"0","order_in_article":"13","title":"7","content":"<p><strong>Trả lời câu 7 (trang 69 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Chú bé trong bức tranh được miêu tả như thế nào?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Quan sát bức tranh vẽ.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Chú bé trong bức tranh được miêu tả: một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú không chỉ sự suy tư mà còn rất thơ mộng nữa.<strong> </strong></p>Cách 2<p><span>Một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú không chỉ sự suy tư mà còn rất thơ mộng nữa.</span></p>Cách 3<p><span>Chú bé trong bức tranh đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Sự suy tư và mơ mộng toát ra từ cặp mắt, tư thế ngồi của mình. Và đó chính là nhân vật “tôi”.</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832979","group_title":"Đọc hiểu","sub_article_link":"0","order_in_article":"14","title":"8","content":"<p><strong>Trả lời câu 8 (trang 69 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Chú ý sự thay đổi tâm trạng của nhân vật \"tôi\".</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ đoạn cuối truyện.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Cảm xúc: khi đứng trước bức tranh được giải của em thì người anh ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ và muốn khóc. </p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Thái độ: không còn xem thường mà thấy có lỗi với em.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Hành động:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Giật sững người.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Bám chặt lấy tay mẹ.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Nhìn như thôi miên vào dòng chữ trên bức tranh: “Anh trai tôi”.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Không trả lời mẹ.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">=&gt; Tất cả những cảm xúc, thái độ, hành động của nhân vật \"tôi\" cho thấy người anh đã thay đổi cái nhìn về em, cậu cảm phục, xấu hổ và yêu quý em hơn không phải chỉ vì tài năng mà vì tấm lòng nhân hậu của em.</p>Cách 2<p style=\"text-align: justify;\"><span>Người anh đã cảm thấy vô cùng ngạc nhiên, xúc động và cảm thấy xấu hổ.</span></p>Cách 3<p><span>Sự thay đổi tâm trạng của nhân vật “tôi”: giật sững người, ngỡ ngàng → hãnh diện → xấu hổ.</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832980","group_title":"CH cuối bài","sub_article_link":"0","order_in_article":"15","title":"1","content":"<p><strong>Trả lời câu 1 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Truyện kể về việc gì? Hãy tóm tất nội dung câu chuyện trong khoảng 8- 10 dòng.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Từ nội dung văn bản, em tóm tắt thành đoạn văn khoảng 5 – 7 dòng.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Câu chuyện kể về người anh và cô em gái có tài hội họa - Kiều Phương. Cô em gái Kiều Phương có năng khiếu hội họa tiềm ẩn. Người anh trai đặt biệt hiệu cho cô bé là Mèo. Nhờ bé Quỳnh mà chú Tiến Lê - họa sĩ, phát hiện ra Kiều Phương có tài năng hội họa. Cả nhà đều vui mừng duy chỉ có người anh trai ghen tị, mặc cảm và luôn tìm cách xa lánh em gái. Trong một lần khi em gái đạt giải nhất trong kì thi vẽ tranh với bức tranh anh trai tôi, người anh mới nhận ra tấm lòng nhân hậu của em và tự thấy xấu hổ, hối hận về mình.<strong> </strong></p>Cách 2<p>- Truyện kể về câu chuyện của hai anh em, người em có tài năng hội họa và tấm lòng nhân hậu đã giúp anh trai nhận ra hạn chế của mình.</p>\r\n<p>- Tóm tắt: Truyện kể về hai anh em Kiều Phương (còn gọi là Mèo). Kiều Phương là một cô bé hay nghịch ngợm nhưng lại có năng khiếu vẽ đặc biệt. Một lần tình cờ chú Tiến Lê - người bạn thân của bố phát hiện ra tài năng của cô bé. Còn người anh thì mặc cảm khi thấy mình không có tài năng gì. Nhờ có sự giúp đỡ của chú Tiến Lê, Kiều Phương được đi dự trại thi vẽ tranh quốc tế khiến người anh vô cùng ghen tị. Nhưng thật bất ngờ, bức tranh đoạt giải của cô bé lại là bức tranh vẽ về người anh thân yêu của mình. Bức tranh vẽ về người anh trai đẹp lung linh và rất hoàn hảo khiến người anh từ hãnh diện đến xấu hổ. Trước bức tranh, người anh nhận ra tấm lòng nhân hậu của em gái và hối hận vì đã có lúc mình đã đối xử không đúng với em.</p>Cách 3<p><span>Truyện kể về việc người anh trai có cô em gái tên là Kiều Phương có tài năng hội họa tiềm ẩn. Do cô bẻ hay bôi bẩn nên anh trai đã đặt biệt danh là Mèo. Người anh trai tưởng cô bé chỉ chế tạo thuốc vẽ nghịch chơi. Nhưng không ngờ, nhờ chú Tiến Lê phát hiện ra, cả nhà mới biết đến tài năng hội họa của Kiều phương. Kể từ đó, người anh trở nên ghen tị, xa cách với em gái những vẫn xem trộm tranh và thở dài. Qua lời giới thiệu của chú Tiến Lê, Mèo quyết định tham dự trại thi vẽ và giành được giải nhất. Khi người anh đến buổi trao giải, cậu mới ngỡ ngàng người trong tranh chính là mình. Từ đó cậu nhận ra được khiếm khuyết của bản thân.</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832981","group_title":"CH cuối bài","sub_article_link":"0","order_in_article":"16","title":"2","content":"<p><strong>Trả lời câu 2 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Hãy nêu ra một số chi tiết trong văn bản để thấy sự khác nhau giữa tính cách của nhân vật người anh và nhân vật người em (Kiểu Phương).</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Từ các chi tiết, liệt kê và so sánh sự khác nhau của hai nhân vật.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: center;\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2021/0601/buc-tranh.PNG\" style=\"max-width: 100%;\" /></p>Cách 2<p>- Người anh tự tin, ghen tị với em gái:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Khi bố mẹ vui mừng vì tài năng của em, Bố mẹ vui mừng người anh lại cảm thấy buồn bã, ganh tị.</li>\r\n<li>Tự mặc cảm vì bản thân mình không có tài năng gì.</li>\r\n<li>Trở nên gắt gỏng với em, không thể chơi thân với em như trước.</li>\r\n</ul>\r\n<p>- Người em hồn nhiên, nhân hậu và thương anh:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Kiều Phương vui vẻ khi được đặt biệt danh là “Mèo\", thậm chí còn dùng cái tên đó để xưng hô với bạn bè.</li>\r\n<li>Cô bé thường chế ra những màu vẽ với nhiều màu khác nhau: đỏ, vàng, xanh, đen…</li>\r\n<li>Kiều Phương tham dự Hội thi trại hè vẽ tranh quốc tế đạt giải Nhất với bức tranh vẽ anh trai của mình.</li>\r\n</ul>Cách 3<p>Một số chi tiết trong văn bản thể hiện sự khác nhau giữa tính cách của nhân vật người anh và nhân vật người em (Kiều Phương):</p>\r\n<p>- Người em rất hay lục lọi các đồ vật khiến người anh khó chịu vì các đồ không được để yên.</p>\r\n<p>- <em>Nó lao vào ôm cổ tôi nhưng tôi viện cớ đang dở việc đẩy nhẹ nó ra</em>.</p>\r\n<p>- Người em hiền từ, nhân hậu, dễ tha thứ khi vẽ tranh về anh mình trong khi anh trai gắt gỏng, cau có với em gái.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832982","group_title":"CH cuối bài","sub_article_link":"0","order_in_article":"17","title":"3","content":"<p><strong>Trả lời câu 3 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Nhân vật người em thường được tái hiện qua hành động, còn nhân vật người anh thường được tác giả chú ý miêu tả tâm trạng. Hãy chỉ ra các chi tiết cụ thể để làm sáng tổ điều đó. Ngôi kể có liên quan gì đến cách miêu tả hai nhân vật đó?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ các câu văn thể hiện hành động của người em và tâm trạng của người anh.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Nhân vật người em thường được tái hiện qua hành động:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Sau khi có vẻ đã hài lòng, nó lôi trong túi ra ba bốn lọ nhỏ, cái màu đỏ, cái màu vàng, cái màu xanh lục,... đều do nó tự chế.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Nó đưa mắt canh chừng rồi lại nhét tất cả vào túi sau khi cho màu đen nhọ nồi vào trong một cái lọ còn bỏ không. </p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Nó lao vào ôm cổ tôi, nhưng tôi viện cớ đang dở việc đẩy nhẹ nó ra. Tuy thế, nó vẫn kịp thì thầm vào tai tôi: \"Em muốn cả anh cùng đi nhận giải\".</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Nhân vật người anh thường được tái hiện qua tâm trạng:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Tôi luôn cảm thấy mình bất tài nên bị đẩy ra ngoài.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Những lúc ngồi bên bàn học tôi chỉ muốn gục đầu xuống khóc.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Tôi giật sững người.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Ngôi kể: rất thích hợp với chủ đề, hơn nữa để cho sự hối hận được bày tỏ một cách chân thành hơn, đáng tin cậy hơn.</p>Cách 2<p>- Nhân vật người em được tái hiện qua hành động:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Cô bé hay lục lọi các đồ vật trong nhà một cách thích thú.</li>\r\n<li>Kiều Phương “vênh mặt” trả lời hồn nhiên “Mèo mà lại! Em không phá là được” khi người anh trai tỏ vẻ khó chịu “Này, em không để chúng nó yên được à!”.</li>\r\n<li>Kiều Phương vừa làm những việc bố mẹ phân công vừa hát vui vẻ.</li>\r\n<li>Cô bé thường chế ra những màu vẽ với nhiều màu khác nhau: đỏ, vàng, xanh, đen…</li>\r\n</ul>\r\n<p>- Nhân vật người anh được chú ý miêu tả tâm trạng:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Tỏ ra khó chịu khi thấy em hay lục lọi đồ vật trong nhà.</li>\r\n<li>Tự cảm thấy mặc cảm vì bản thân mình không có tài năng gì.</li>\r\n<li>Khi đứng trước bức tranh được tặng giải Nhất của em gái, tâm trạng của người anh: Sự ngỡ ngàng khi trong mắt em gái mình lại hoàn hảo như vậy. Từ ngỡ ngàng đến hãnh diện vì tài năng của em mình. Chính điều đó đã làm cho niềm vui, niềm hạnh phúc của người anh chuyển thành xấu hổ...</li>\r\n</ul>Cách 3<p>- Nhân vật người em thường được tái hiện qua hành động:</p>\r\n<p>+ Vui vẻ chấp nhận cái tên anh trai đặt và còn dùng xưng hô với bạn bè.</p>\r\n<p>+ Hay lục lọi các đồ vật.</p>\r\n<p>+ Chế tạo thuốc vẽ, <em>đưa mắt canh chừng rồi lại nhét tất cả vào túi sau khi cho màu đen nhọ nồi vào một cái lọ</em>, rồi vui vẻ vừa làm vừa hát.</p>\r\n<p>+ Khuôn mặt lúc nào cũng lem nhem, bị quát thì xịu xuống, miệng dẩu ra.</p>\r\n<p>+ Trước khi đi thi, cô bé cứ hay xét nét người anh.</p>\r\n<p>+ Khi nhận tin giải nhất, lao vào ôm cổ anh trai và đòi anh trai đi nhận giải cùng.</p>\r\n<p>+ Bức tranh đạt giải nhất là cô vẽ người anh trai của mình.</p>\r\n<p>- Nhân vật người anh thường được chú ý miêu tả tâm trạng:</p>\r\n<p>+ Khó chịu trước những hành động nghịch bẩn, lục lọi của Kiều Phương.</p>\r\n<p>+ Kể từ khi mọi người phát hiện ra tài năng của Mèo, <em>tôi luôn cảm thấy mình bất tài nên bị đẩy ra ngoài</em>, <em>chỉ muốn gục đầu xuống khóc.</em></p>\r\n<p>+ <em>Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì. Và không hiểu vì sao tôi không thể thân với Mèo như trước kia được nữa. Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó là tôi gắt um lên</em>.</p>\r\n<p>+ <em>Tôi từng thấy nó rất ngộ với vẻ mặt ấy. Nhưng đấy là trước kia. Bây giờ, tôi cảm thấy nó như chọc tức tôi…</em></p>\r\n<p>+ <em>Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ.</em></p>\r\n<p>- Ngôi kể cho chúng ta thấy được sự quan sát tinh tế, từng tí một những hành động của em gái mình và bộc lộ rõ cảm xúc một cách chân thực của người anh trai khi thấy những hành động đó.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832983","group_title":"CH cuối bài","sub_article_link":"0","order_in_article":"18","title":"4","content":"<p><strong>Trả lời câu 4 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Đọc phần 5 và trả lời các câu hỏi:</p>\r\n<p>a) Tại sao người anh “muốn khóc quá”?</p>\r\n<p>b) Câu nói \"Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy!\" cho em hiểu gì về người anh?</p>\r\n<p>c) Điều gì đã tạo nên sự bất ngờ cho kết thúc truyện?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc lại phần (5), chú ý tâm trạng người anh và trả lời.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">a. Người anh muốn khóc vì cậu cảm thấy ân hận trước những hành động của mình khi nhìn thấy bức tranh vẽ chính mình.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">b. Câu nói \"<em>Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy!\"</em> cho em hiểu rằng thực ra bản chất của người anh không xấu, người anh cảm nhận được tâm hồn và lòng nhân hậu của người em, nhận thấy tình cảm của em gái dành cho mình và từ đó thấy bản thân mình thấy xấu.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">c. Điều bất ngờ chính là từ bức tranh của người em gái, về tình cảm của người em dành cho anh, và sự xấu hổ của người anh lúc này.</p>Cách 2<p>a. <span>Người anh cảm động trước tình cảm của em gái, ân hận về suy nghĩ và việc làm của mình.</span></p>\r\n<p>b. <span>Người anh có bản chất không hề xấu, giàu tình yêu thương, biết sửa chữa sai lầm.</span></p>\r\n<p>c. <span>Điều bất ngờ là bức tranh đạt giải Nhất của Kiều Phương đã vẽ anh trai của mình. Nhờ vậy người anh nhận ra sai lầm của bản thân.</span></p>Cách 3<p>a) Người anh “muốn khóc quá” vì cậu ngỡ ngàng trước những tình cảm của người em dành cho mình, trong khi bản thân thì cáu kỉnh, ghen tị, tự ti, mặc cảm. Cậu cảm thấy bản thân không xứng với tình cảm mà em dành cho mình.</p>\r\n<p>b) Câu nói “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy!” cho em thấy người anh đã nhận ra những hành động, suy nghĩ trước đây của mình là vô lí, sai trái, cảm thấy tình cảm của em dành cho mình quá lớn.</p>\r\n<p>c) Điều đã tạo nên sự bất ngờ cho kết thúc truyện là bức tranh mà Kiều Phương vẽ anh trai mình. Khi nhìn bức tranh đó, người anh trai mới vỡ lẽ, thấy xấu hổ vì những hành động mình đã làm.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832984","group_title":"CH cuối bài","sub_article_link":"0","order_in_article":"19","title":"5","content":"<p><strong>Trả lời câu 5 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuối truyện, tác giả viết: “<em>Tôi nhìn như thôi miễn vào dòng chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi\". Vậy mà dưới mắt tôi thì..</em>.<em>\"</em>. Em hiểu nội dung chưa được viết vào dấu ba chấm ấy là những gì? Điều đó thể hiện tâm trạng như thế nào của người anh? Em đã từng có tâm trạng ấy chưa?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ câu văn và trả lời.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Cuối truyện, tác giả viết: “Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi<em>\"</em>. Vậy mà dưới mắt tôi thì...<em>\"</em>.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Nội dung của dấu ba chấm: Vậy mà dưới mắt tôi thì lại đối xử với em ấy không ra gì.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Dấu ba chấm ở đây thể hiện sự nghẹn ngào, không nói nên lời của người anh và qua đó cũng thể hiện sự hối hận của người anh vì đã từng đố kị với em.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Em đã từng có tâm trạng ấy rồi, đó là khi em hiểu lầm và nghĩ xấu về một người nào đó nhưng thực sự họ lại là một người tốt. Sau đó em đã thay đổi suy nghĩ của mình.</p>Cách 2<p>Sau dấu ba chấm là suy nghĩ không tốt đẹp của người anh về em gái.</p>\r\n<p>Điều đó thể hiện tâm trạng ân hận của người anh. Mỗi người chắc hẳn đều từng trải qua tâm trạng như vậy.</p>Cách 3<p><span>Em hiểu nội dung chưa được viết vào dấu ba chấm ấy là những suy nghĩ xấu về em gái mình, những cư xử khó chịu, hạnh họe với em gái. Điều đó thể hiện tâm trạng của người anh là sự xấu hổ, hối hận về bản thân. Em đã từng có tâm trạng ấy khi suy nghĩ xấu về những người có hành động tốt với mình mà em lại hiểu nhầm họ.</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832985","group_title":"CH cuối bài","sub_article_link":"0","order_in_article":"20","title":"6","content":"<p><strong>Trả lời câu 6 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Theo em, truyện muốn đề cao, ca ngợi điều gì? Điều đó có liên quan đến cuộc sống hằng ngày của mỗi người như thế nào?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Từ nội dung truyện, rút ra bài học cho cuộc sống của chúng ta.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Tác phẩm có ý nghĩa giáo dục nhân cách gợi ra những điều sâu sắc về mối quan hệ, thái độ, cách ứng xử giữa người này với người khác trong cuộc sống hàng ngày. Đó có thể là tình bạn, tình anh em.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị. Không nên đố kị, ghen ghét trước tài năng của người khác mà cần phải biết vượt qua tất cả những mặc cảm, tự ti để vượt qua chính mình.</p>\r\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>Loigiaihay.com</strong></p>Cách 2<p><span>Truyện đề cao tình yêu thương trong sáng, nhân hậu của con người. Điều đó đem đến bài học quý giá cho con người.</span></p>Cách 3<p><span>Theo em, truyện muốn đề cao, ca ngợi cách ứng xử nhân hậu, yêu thương giữa con người với con người. Tránh để sự ghen ghét, đố kị lên quá mức mà không nhận ra sự thiếu xót của bản thân mà bù đắp. Điều đó có liên quan đến cuộc sống hằng ngày của mỗi người trong việc phát triển bản thân. Thay vì lòng ích kỉ, chỉ biết đố kị với người khác mà không chịu học tập, thay đổi bản thân.</span></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"832986","group_title":"","sub_article_link":"133441","sub_article_link_title":"Văn bản Bức tranh của em gái tôi - CD 6","sub_article_link_alias":"van-ban-buc-tranh-cua-em-gai-toi-cd-6","order_in_article":"21","title":"Bài đọc","content":"","youtube_id":"","video_start_time":"0","sub_article_link_url":"https://loigiaihay.com/van-ban-buc-tranh-cua-em-gai-toi-cd-6-a133441.html"}],"comment_url":"https://loigiaihay.com/comment/soan-bai-buc-tranh-cua-em-gai-toi-sgk-ngu-van-6-tap-2-canh-dieu-chi-tiet-c635a86776.html","origin_url":"https://loigiaihay.com/soan-bai-buc-tranh-cua-em-gai-toi-sgk-ngu-van-6-tap-2-canh-dieu-chi-tiet-c635a86776.html","relate_link":[{"box_position":0,"order_in_box":0,"link_text":"Lý thuyết bài Bức tranh của em gái tôi","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/buc-tranh-cua-em-gai-toi-ta-duy-anh-canh-dieu-ngu-van-6-a91508.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":0,"order_in_box":1,"link_text":"Nêu cảm nhận về nhân vật cô em gái (Kiều Phương) trong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/neu-cam-nhan-ve-nhan-vat-co-em-gai-kieu-phuong-trong-truyen-ngan-buc-tranh-cua-em-gai-toi-a95611.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":0,"order_in_box":2,"link_text":"Qua văn bản Bức tranh của em gái tôi, hãy miêu tả lại hình ảnh người em gái theo trí tưởng tượng của em","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/qua-van-ban-buc-tranh-cua-em-gai-toi-hay-mieu-ta-lai-hinh-anh-nguoi-em-gai-theo-tri-tuong-tuong-cua-em-a95610.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":0,"order_in_box":3,"link_text":"Soạn bài Bức tranh của em gái tôi (siêu ngắn)","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/soan-bai-buc-tranh-cua-em-gai-toi-sgk-ngu-van-6-tap-2-canh-dieu-sieu-ngan-a86777.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":0,"link_text":"Soạn bài Điều không tính trước (chi tiết)","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/soan-bai-dieu-khong-tinh-truoc-sgk-ngu-van-6-tap-2-canh-dieu-chi-tiet-a86779.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":1,"link_text":"Soạn bài Thực hành Tiếng Việt bài 9 (chi tiết)","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-bai-9-sgk-ngu-van-6-tap-2-canh-dieu-chi-tiet-a86783.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":2,"link_text":"Soạn bài Chích bông ơi ! (chi tiết)","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/soan-bai-chich-bong-oi-sgk-ngu-van-6-tap-2-canh-dieu-chi-tiet-a86787.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":3,"link_text":"Soạn bài Tự đánh giá bài 8 (chi tiết)","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/soan-bai-tu-danh-gia-bai-8-sgk-ngu-van-6-tap-2-canh-dieu-chi-tiet-a86773.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0}]},"callouts":[],"relate_articles":[],"others_in_cat":[{"article_id":86779,"cat_id":635,"publish_time":1621242900,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0522/resize_bai9-2-0.png","title":"Soạn bài Điều không tính trước SGK Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều chi tiết","alias":"soan-bai-dieu-khong-tinh-truoc-sgk-ngu-van-6-tap-2-canh-dieu-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Điều không tính trước chi tiết Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập phần Chuẩn bị và Đọc hiểu","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":86783,"cat_id":635,"publish_time":1621243080,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0522/resize_bai9-3-0.png","title":"Soạn bài Thực hành Tiếng Việt bài 9 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều chi tiết","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-bai-9-sgk-ngu-van-6-tap-2-canh-dieu-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Thực hành Tiếng Việt bài 9 chi tiết Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":86787,"cat_id":635,"publish_time":1621243260,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0522/resize_bai9-4-0.png","title":"Soạn bài Chích bông ơi! SGK Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều chi tiết","alias":"soan-bai-chich-bong-oi-sgk-ngu-van-6-tap-2-canh-dieu-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Chích bông ơi! chi tiết Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập phần Chuẩn bị và Đọc hiểu","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":86790,"cat_id":635,"publish_time":1621243440,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0522/resize_bai9-5-0.png","title":"Soạn bài Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt SGK Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều chi tiết","alias":"soan-bai-viet-bai-van-ta-canh-sinh-hoat-sgk-ngu-van-6-tap-2-canh-dieu-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt chi tiết Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":86793,"cat_id":635,"publish_time":1621243620,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0522/resize_thao-luan-0.png","title":"Soạn bài Thảo luận về một vấn đề SGK Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều chi tiết","alias":"soan-bai-thao-luan-ve-mot-van-de-sgk-ngu-van-6-tap-2-canh-dieu-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Thảo luận về một vấn đề chi tiết Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":86796,"cat_id":635,"publish_time":1621243800,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0522/resize_bai9-6-0.png","title":"Soạn bài Tự đánh giá bài 9 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều chi tiết","alias":"soan-bai-tu-danh-gia-bai-9-sgk-ngu-van-6-tap-2-canh-dieu-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Tự đánh giá bài 9 chi tiết Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập","display_type":2,"article_type":1}],"event_info":{"title":"Bài 9: Truyện","cat_id":635,"alias":"bai-9-truyen","introtext":"","type":"event","item_id":22102,"item_type":2},"banner":[],"top_banner":"","content_expanded":{"832967":[{"id":"41180","article_id":"86776","sub_article_id":"832967","title":"Cách 2","content":"<p><span>Truyện kể về câu chuyện của hai anh em, người em có tài năng hội họa và tấm lòng nhân hậu đã giúp anh trai nhận ra hạn chế của mình.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41181","article_id":"86776","sub_article_id":"832967","title":"Cách 3","content":"<p><span>Câu chuyện kể về người anh và cô em gái có tài hội họa tên là Kiều Phương – thường gọi là Mèo. Khi tài năng hội họa của em gái được phát hiện, người anh không vui mà lại thấy buồn bã, thất vọng vì bản thân mình không có tài năng và cảm thấy bị cả nhà lãng quên. Từ đó, cậu nảy sinh thái đố khó chịu hay gắt gỏng với em gái và không thể thân với em như trước. Đứng trước bức tranh đạt giải nhất của em. Người em nhận ra những yếu kém của mình và hiểu được tâm hồn và lòng nhân hậu của cô em gái.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832968":[{"id":"41182","article_id":"86776","sub_article_id":"832968","title":"Cách 2","content":"<p><span>Truyện có những nhân vật: người anh (tôi), Kiều Phương, bố, mẹ, chú Tiến Lê. Nhân vật chính là người anh và Kiều Phương. Người anh là một cậu bé tự ti, đố kị với tài năng của em gái.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41183","article_id":"86776","sub_article_id":"832968","title":"Cách 3","content":"<p><span>Truyện có các nhân vật là em gái Kiều Phương, người anh trai, bố mẹ, chú Tiến Lê, bé Quỳnh (con gái chú Tiến Lê). Người anh trai là nhân vật chính, nhân vật chính người anh trai có tính cách đố kị với em gái và chán nản, buồn bã khi không tìm ra ở mình tài năng gì, nhưng sau đó bằng trái tim và lòng nhân hậu của em gái mình người anh đã hiểu ra.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832969":[{"id":"41184","article_id":"86776","sub_article_id":"832969","title":"Cách 2","content":"<p><span>Truyện kể theo ngôi thứ nhất. Việc kể chuyện theo ngôi thứ nhất sẽ giúp cho câu chuyện trở nên chân thực, cũng như nhân vật kể chuyện có thể bộc lộ suy nghĩ về hành động của mình.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41185","article_id":"86776","sub_article_id":"832969","title":"Cách 3","content":"<p><span>Truyện kể theo ngôi thứ I. Tác dụng việc lựa chọn ngôi kể thứ I giúp cho câu chuyện chân thật, đáng tin cậy.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832970":[{"id":"41186","article_id":"86776","sub_article_id":"832970","title":"Cách 2","content":"<p><span>Truyện nêu lên vấn đề tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị. Truyện đem đến bài học sâu sắc cho mỗi người.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41187","article_id":"86776","sub_article_id":"832970","title":"Cách 3","content":"<p><span>Truyện nếu lên vấn đề trong cuộc sống hiện nay: Tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị. Không nên đố kị, ghen ghét trước tài năng của người khác mà cần phải biết vượt qua tất cả những mặc cảm, tự ti để vượt qua chính mình.lòng</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832971":[{"id":"41188","article_id":"86776","sub_article_id":"832971","title":"Cách 2","content":"<p>Tác giả Tạ Duy Anh:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Sinh năm 1959, quê ở huyện Chương Mỹ, tỉnh Hà Tây (nay là Hà Nội).</li>\r\n<li>Hiện ông đang công tác tại Nhà xuất bản Hội nhà văn.</li>\r\n<li>Ông là một cây bút trẻ trong thời kỳ đổi mới.</li>\r\n<li>Một số tác phẩm: Thiên thần sám hối (tiểu thuyết), Bức tranh của em gái tôi (truyện ngắn), Dưới bàn tay vô hình (tự truyện), Bước qua lời nguyền (tiểu thuyết)...</li>\r\n</ul>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41189","article_id":"86776","sub_article_id":"832971","title":"Cách 3","content":"<p>- Nguyên tên khai sinh của ông là Tạ Việt Đãng, sinh ngày 9 tháng 9 năm 1959. Quê ông ở thôn Cổ Hiền, xã Hoàng Diệu, huyện Chương Mỹ, Hà Tây (nay thuộc Hà Nội).</p>\r\n<p>- Ông từng làm cán bộ giám sát chất lượng bê tông ở Nhà máy thủy điện Hòa Bình, trung sĩ bộ binh ở Lào Cai. Sau đó Tạ Duy Anh tham gia học ở Trường viết văn Nguyễn Du. Trải qua 4 năm học, ông đỗ đầu và được giữ lại làm giảng viên. Là cây bút trẻ trong thời kì đổi mới. Hiện ông là biên tập viên tại Nhà xuất bản Hội Nhà văn. Tạ Duy Anh trở thành hội viên Hội Nhà văn Việt Nam từ năm 1993.</p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832972":[{"id":"41190","article_id":"86776","sub_article_id":"832972","title":"Cách 2","content":"<p><span>Nội dung chính của truyện nói về bức tranh của em gái tôi.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41191","article_id":"86776","sub_article_id":"832972","title":"Cách 3","content":"<p><span>Nội dung chính của truyện nói về bức tranh của người em gái, bức tranh chứa đựng tình yêu và lòng nhân hậu của cô bé đã làm người anh thức tỉnh</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832973":[{"id":"41192","article_id":"86776","sub_article_id":"832973","title":"Cách 2","content":"<p><span>Người kể câu chuyện ở ngôi thứ nhất. Kể với người đọc.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41193","article_id":"86776","sub_article_id":"832973","title":"Cách 3","content":"<p>- Người kể câu chuyện ở ngôi thứ nhất </p>\r\n<p>- Kể với mọi người</p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832974":[{"id":"41194","article_id":"86776","sub_article_id":"832974","title":"Cách 2","content":"<p><span>Nhân vật tôi cảm thấy tò mò về hành động của em gái.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41195","article_id":"86776","sub_article_id":"832974","title":"Cách 3","content":"<p><span>Nhân vật tôi bí mật theo dõi em gái mình vì thấy em mình chế thuốc vẽ.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832975":[{"id":"41196","article_id":"86776","sub_article_id":"832975","title":"Cách 2","content":"<p><span>Tài năng của con người cũng cần có sự phát hiện và giúp đỡ từ người khác.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41197","article_id":"86776","sub_article_id":"832975","title":"Cách 3","content":"<p><span>Phần (2) giúp người đọc hiểu ra Kiều Phương có tài năng hội họa, các bức tranh em vẽ đều có thể được treo ở bất cứ phòng tranh nào. Chứ không phải là con Mèo hay lục lọi, nghịch ngợm.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832976":[{"id":"41198","article_id":"86776","sub_article_id":"832976","title":"Cách 2","content":"<p>Cảm thấy buồn bã, ganh tị.</p>\r\n<p>Cảm thấy mặc cảm vì bản thân mình không có tài năng gì.</p>\r\n<p>Lén xem những bức tranh em gái vẽ: thầm cảm phục tài năng của em gái mình.</p>\r\n<p>Khó chịu và hay gắt gỏng với em, không thể chơi thân với em như trước.</p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41199","article_id":"86776","sub_article_id":"832976","title":"Cách 3","content":"<p><span>Tâm trạng của nhân vật tôi sau khi cả nhà phát hiện ra tài năng của mèo là sự tự ti, mặc cảm và có đôi chút đố kị với em gái mình. Nhân vật này đã quyết định làm hành động mà trước đây mình vẫn coi khinh đó là xem trộm những bức tranh của Mèo</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832977":[{"id":"41200","article_id":"86776","sub_article_id":"832977","title":"Cách 2","content":"<p>- Khi em gái tham dự cuộc thi vẽ tranh và khi biết tin được giải Nhất. Người em muốn chia sẻ niềm vui với anh trai, nhưng người anh lại lạnh lùng gạt ra.</p>\r\n<p>- Chỉ đến khi nhìn thấy bức tranh đạt giải Nhất, người anh đã cảm thấy vô cùng xúc động và ân hận vì mình đã đối xử không tốt với em gái, cảm thấy mình không xứng đáng với tấm lòng nhân hậu và cao thượng của em.</p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41201","article_id":"86776","sub_article_id":"832977","title":"Cách 3","content":"<p>- Sự việc trong phần 4 làm cho câu chuyện tiếp tục hấp dẫn là</p>\r\n<p>+ Bé Phương tham gia trại thì vẽ quốc tế</p>\r\n<p>+ Với chủ đề:\" cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu\" người em được trao giải nhất.</p>\r\n<p>+ Em muốn cả anh trai cùng em đi nhận giải</p>\r\n<p>+ Thật bất ngờ, bức tranh mà người em chính là vẽ người anh khiến người anh sững sờ</p>\r\n<p>- Hấp dẫn ở chỗ bức tranh mà Mèo vẽ chính là người anh trai của mình.</p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832978":[{"id":"41202","article_id":"86776","sub_article_id":"832978","title":"Cách 2","content":"<p><span>Một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú không chỉ sự suy tư mà còn rất thơ mộng nữa.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41203","article_id":"86776","sub_article_id":"832978","title":"Cách 3","content":"<p><span>Chú bé trong bức tranh đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Sự suy tư và mơ mộng toát ra từ cặp mắt, tư thế ngồi của mình. Và đó chính là nhân vật “tôi”.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832979":[{"id":"41204","article_id":"86776","sub_article_id":"832979","title":"Cách 2","content":"<p style=\"text-align: justify;\"><span>Người anh đã cảm thấy vô cùng ngạc nhiên, xúc động và cảm thấy xấu hổ.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41205","article_id":"86776","sub_article_id":"832979","title":"Cách 3","content":"<p><span>Sự thay đổi tâm trạng của nhân vật “tôi”: giật sững người, ngỡ ngàng → hãnh diện → xấu hổ.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832980":[{"id":"41206","article_id":"86776","sub_article_id":"832980","title":"Cách 2","content":"<p>- Truyện kể về câu chuyện của hai anh em, người em có tài năng hội họa và tấm lòng nhân hậu đã giúp anh trai nhận ra hạn chế của mình.</p>\r\n<p>- Tóm tắt: Truyện kể về hai anh em Kiều Phương (còn gọi là Mèo). Kiều Phương là một cô bé hay nghịch ngợm nhưng lại có năng khiếu vẽ đặc biệt. Một lần tình cờ chú Tiến Lê - người bạn thân của bố phát hiện ra tài năng của cô bé. Còn người anh thì mặc cảm khi thấy mình không có tài năng gì. Nhờ có sự giúp đỡ của chú Tiến Lê, Kiều Phương được đi dự trại thi vẽ tranh quốc tế khiến người anh vô cùng ghen tị. Nhưng thật bất ngờ, bức tranh đoạt giải của cô bé lại là bức tranh vẽ về người anh thân yêu của mình. Bức tranh vẽ về người anh trai đẹp lung linh và rất hoàn hảo khiến người anh từ hãnh diện đến xấu hổ. Trước bức tranh, người anh nhận ra tấm lòng nhân hậu của em gái và hối hận vì đã có lúc mình đã đối xử không đúng với em.</p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41207","article_id":"86776","sub_article_id":"832980","title":"Cách 3","content":"<p><span>Truyện kể về việc người anh trai có cô em gái tên là Kiều Phương có tài năng hội họa tiềm ẩn. Do cô bẻ hay bôi bẩn nên anh trai đã đặt biệt danh là Mèo. Người anh trai tưởng cô bé chỉ chế tạo thuốc vẽ nghịch chơi. Nhưng không ngờ, nhờ chú Tiến Lê phát hiện ra, cả nhà mới biết đến tài năng hội họa của Kiều phương. Kể từ đó, người anh trở nên ghen tị, xa cách với em gái những vẫn xem trộm tranh và thở dài. Qua lời giới thiệu của chú Tiến Lê, Mèo quyết định tham dự trại thi vẽ và giành được giải nhất. Khi người anh đến buổi trao giải, cậu mới ngỡ ngàng người trong tranh chính là mình. Từ đó cậu nhận ra được khiếm khuyết của bản thân.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832981":[{"id":"41208","article_id":"86776","sub_article_id":"832981","title":"Cách 2","content":"<p>- Người anh tự tin, ghen tị với em gái:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Khi bố mẹ vui mừng vì tài năng của em, Bố mẹ vui mừng người anh lại cảm thấy buồn bã, ganh tị.</li>\r\n<li>Tự mặc cảm vì bản thân mình không có tài năng gì.</li>\r\n<li>Trở nên gắt gỏng với em, không thể chơi thân với em như trước.</li>\r\n</ul>\r\n<p>- Người em hồn nhiên, nhân hậu và thương anh:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Kiều Phương vui vẻ khi được đặt biệt danh là “Mèo\", thậm chí còn dùng cái tên đó để xưng hô với bạn bè.</li>\r\n<li>Cô bé thường chế ra những màu vẽ với nhiều màu khác nhau: đỏ, vàng, xanh, đen…</li>\r\n<li>Kiều Phương tham dự Hội thi trại hè vẽ tranh quốc tế đạt giải Nhất với bức tranh vẽ anh trai của mình.</li>\r\n</ul>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41209","article_id":"86776","sub_article_id":"832981","title":"Cách 3","content":"<p>Một số chi tiết trong văn bản thể hiện sự khác nhau giữa tính cách của nhân vật người anh và nhân vật người em (Kiều Phương):</p>\r\n<p>- Người em rất hay lục lọi các đồ vật khiến người anh khó chịu vì các đồ không được để yên.</p>\r\n<p>- <em>Nó lao vào ôm cổ tôi nhưng tôi viện cớ đang dở việc đẩy nhẹ nó ra</em>.</p>\r\n<p>- Người em hiền từ, nhân hậu, dễ tha thứ khi vẽ tranh về anh mình trong khi anh trai gắt gỏng, cau có với em gái.</p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832982":[{"id":"41210","article_id":"86776","sub_article_id":"832982","title":"Cách 2","content":"<p>- Nhân vật người em được tái hiện qua hành động:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Cô bé hay lục lọi các đồ vật trong nhà một cách thích thú.</li>\r\n<li>Kiều Phương “vênh mặt” trả lời hồn nhiên “Mèo mà lại! Em không phá là được” khi người anh trai tỏ vẻ khó chịu “Này, em không để chúng nó yên được à!”.</li>\r\n<li>Kiều Phương vừa làm những việc bố mẹ phân công vừa hát vui vẻ.</li>\r\n<li>Cô bé thường chế ra những màu vẽ với nhiều màu khác nhau: đỏ, vàng, xanh, đen…</li>\r\n</ul>\r\n<p>- Nhân vật người anh được chú ý miêu tả tâm trạng:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Tỏ ra khó chịu khi thấy em hay lục lọi đồ vật trong nhà.</li>\r\n<li>Tự cảm thấy mặc cảm vì bản thân mình không có tài năng gì.</li>\r\n<li>Khi đứng trước bức tranh được tặng giải Nhất của em gái, tâm trạng của người anh: Sự ngỡ ngàng khi trong mắt em gái mình lại hoàn hảo như vậy. Từ ngỡ ngàng đến hãnh diện vì tài năng của em mình. Chính điều đó đã làm cho niềm vui, niềm hạnh phúc của người anh chuyển thành xấu hổ...</li>\r\n</ul>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41211","article_id":"86776","sub_article_id":"832982","title":"Cách 3","content":"<p>- Nhân vật người em thường được tái hiện qua hành động:</p>\r\n<p>+ Vui vẻ chấp nhận cái tên anh trai đặt và còn dùng xưng hô với bạn bè.</p>\r\n<p>+ Hay lục lọi các đồ vật.</p>\r\n<p>+ Chế tạo thuốc vẽ, <em>đưa mắt canh chừng rồi lại nhét tất cả vào túi sau khi cho màu đen nhọ nồi vào một cái lọ</em>, rồi vui vẻ vừa làm vừa hát.</p>\r\n<p>+ Khuôn mặt lúc nào cũng lem nhem, bị quát thì xịu xuống, miệng dẩu ra.</p>\r\n<p>+ Trước khi đi thi, cô bé cứ hay xét nét người anh.</p>\r\n<p>+ Khi nhận tin giải nhất, lao vào ôm cổ anh trai và đòi anh trai đi nhận giải cùng.</p>\r\n<p>+ Bức tranh đạt giải nhất là cô vẽ người anh trai của mình.</p>\r\n<p>- Nhân vật người anh thường được chú ý miêu tả tâm trạng:</p>\r\n<p>+ Khó chịu trước những hành động nghịch bẩn, lục lọi của Kiều Phương.</p>\r\n<p>+ Kể từ khi mọi người phát hiện ra tài năng của Mèo, <em>tôi luôn cảm thấy mình bất tài nên bị đẩy ra ngoài</em>, <em>chỉ muốn gục đầu xuống khóc.</em></p>\r\n<p>+ <em>Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì. Và không hiểu vì sao tôi không thể thân với Mèo như trước kia được nữa. Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó là tôi gắt um lên</em>.</p>\r\n<p>+ <em>Tôi từng thấy nó rất ngộ với vẻ mặt ấy. Nhưng đấy là trước kia. Bây giờ, tôi cảm thấy nó như chọc tức tôi…</em></p>\r\n<p>+ <em>Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ.</em></p>\r\n<p>- Ngôi kể cho chúng ta thấy được sự quan sát tinh tế, từng tí một những hành động của em gái mình và bộc lộ rõ cảm xúc một cách chân thực của người anh trai khi thấy những hành động đó.</p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832983":[{"id":"41212","article_id":"86776","sub_article_id":"832983","title":"Cách 2","content":"<p>a. <span>Người anh cảm động trước tình cảm của em gái, ân hận về suy nghĩ và việc làm của mình.</span></p>\r\n<p>b. <span>Người anh có bản chất không hề xấu, giàu tình yêu thương, biết sửa chữa sai lầm.</span></p>\r\n<p>c. <span>Điều bất ngờ là bức tranh đạt giải Nhất của Kiều Phương đã vẽ anh trai của mình. Nhờ vậy người anh nhận ra sai lầm của bản thân.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41213","article_id":"86776","sub_article_id":"832983","title":"Cách 3","content":"<p>a) Người anh “muốn khóc quá” vì cậu ngỡ ngàng trước những tình cảm của người em dành cho mình, trong khi bản thân thì cáu kỉnh, ghen tị, tự ti, mặc cảm. Cậu cảm thấy bản thân không xứng với tình cảm mà em dành cho mình.</p>\r\n<p>b) Câu nói “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy!” cho em thấy người anh đã nhận ra những hành động, suy nghĩ trước đây của mình là vô lí, sai trái, cảm thấy tình cảm của em dành cho mình quá lớn.</p>\r\n<p>c) Điều đã tạo nên sự bất ngờ cho kết thúc truyện là bức tranh mà Kiều Phương vẽ anh trai mình. Khi nhìn bức tranh đó, người anh trai mới vỡ lẽ, thấy xấu hổ vì những hành động mình đã làm.</p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832984":[{"id":"41214","article_id":"86776","sub_article_id":"832984","title":"Cách 2","content":"<p>Sau dấu ba chấm là suy nghĩ không tốt đẹp của người anh về em gái.</p>\r\n<p>Điều đó thể hiện tâm trạng ân hận của người anh. Mỗi người chắc hẳn đều từng trải qua tâm trạng như vậy.</p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41215","article_id":"86776","sub_article_id":"832984","title":"Cách 3","content":"<p><span>Em hiểu nội dung chưa được viết vào dấu ba chấm ấy là những suy nghĩ xấu về em gái mình, những cư xử khó chịu, hạnh họe với em gái. Điều đó thể hiện tâm trạng của người anh là sự xấu hổ, hối hận về bản thân. Em đã từng có tâm trạng ấy khi suy nghĩ xấu về những người có hành động tốt với mình mà em lại hiểu nhầm họ.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"832985":[{"id":"41216","article_id":"86776","sub_article_id":"832985","title":"Cách 2","content":"<p><span>Truyện đề cao tình yêu thương trong sáng, nhân hậu của con người. Điều đó đem đến bài học quý giá cho con người.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"41217","article_id":"86776","sub_article_id":"832985","title":"Cách 3","content":"<p><span>Theo em, truyện muốn đề cao, ca ngợi cách ứng xử nhân hậu, yêu thương giữa con người với con người. Tránh để sự ghen ghét, đố kị lên quá mức mà không nhận ra sự thiếu xót của bản thân mà bù đắp. Điều đó có liên quan đến cuộc sống hằng ngày của mỗi người trong việc phát triển bản thân. Thay vì lòng ích kỉ, chỉ biết đố kị với người khác mà không chịu học tập, thay đổi bản thân.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}]},"child_events":[{"id":"22102","title":"Bài 9: Truyện","short_title":"Bài 9: Truyện","alias":"bai-9-truyen","picture":"picture/event/2021/0521/bai9-1-0_5.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"635","ordering":"14","parent_id":"22075"}],"parent_events":[{"id":"22075","title":"Soạn văn 6 tập 2","short_title":"SOẠN VĂN 6 TẬP 2 - CÁNH DIỀU CHI TIẾT","alias":"soan-van-6-tap-2","picture":"picture/event/2021/0514/ct2-0.jpg","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"635","ordering":"10"}],"cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}