{"article_info":{"article_id":133534,"cat_id":1022,"cat_title":"Đề thi, đề kiểm tra Toán lớp 6 - Kết nối tri thức","publish_time":1675244880,"cat_id2":1022,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề thi giữa kì 2 Toán 6 - Đề số 1 - Kết nối tri thức","label":"Đề thi giữa kì 2 - Đề số 1","alias":"de-kiem-tra-giua-hoc-ki-2-toan-6-de-so-1-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm). Hãy chọn phương án trả lời đúng và viết chữ cái đứng trước đáp án đó vào bài làm.","content":"<p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_1\">Đề bài</strong></p><p><strong>Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm). </strong>Hãy chọn phương án trả lời đúng và viết chữ cái đứng trước đáp án đó vào bài làm.</p>\r\n<p><strong>Câu 1</strong><strong>:</strong><strong> </strong>Giá trị của x trong biểu thức \\(\\dfrac{x}{4} = \\dfrac{6}{{ - 12}}\\) là:</p>\r\n<p><strong>     A.</strong> -8                                  <strong>B.</strong> -2                                   <strong>C.</strong> 8                                    <strong>D.</strong> 2</p>\r\n<p><strong>Câu 2</strong><strong>:</strong><strong> </strong>Hình bên có mấy tia:</p>\r\n<p align=\"center\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2023/0201/capture_6.PNG\" /> </p>\r\n<p><strong>     A.</strong> 6                                    <strong>B.</strong> 3                                    <strong>C.</strong> 4                                    <strong>D.</strong> 8</p>\r\n<p><strong>Câu 3</strong><strong>:</strong> \\(\\dfrac{2}{3}\\) số tuổi của Mai cách đây 3 năm là 6 tuổi. Hỏi hiện nay Mai bao nhiêu tuổi?<strong></strong></p>\r\n<p><strong>     A.</strong> 15 tuổi.<strong>                         B.</strong> 12 tuổi.<strong>                          C.</strong> 9 tuổi.<strong>                           D.</strong> 6 tuổi.</p>\r\n<p><strong>Câu 4</strong><strong>:</strong><strong> </strong>Khoảng cách giữa hai vị trí A và B thực tế là 1740m. Trên một bản đồ, khoảng cách đó dài 5,8cm. Tỉ lệ xích của bản đồ là:<strong></strong></p>\r\n<p><strong>     A.</strong> \\(\\dfrac{1}{{3000}}\\).<strong>      B.</strong> \\(\\dfrac{1}{{300000}}\\).<strong>  C.</strong> \\(\\dfrac{1}{{300}}\\).<strong>        D.</strong> \\(\\dfrac{1}{{30000}}\\).</p>\r\n<p><strong>Phần II. Tự luận (8 điểm):</strong></p>\r\n<p><strong>Bài 1: (2 điểm)</strong> Thực hiện phép tính (tính hợp lý nếu có thể):</p>\r\n<p>     a) \\(\\dfrac{{ - 7}}{{16}} + \\dfrac{3}{{16}}\\)                        b) \\(\\dfrac{1}{7} + \\dfrac{{ - 9}}{{27}} + \\dfrac{{10}}{7} + \\dfrac{{ - 4}}{7}\\)                      c) \\(\\dfrac{4}{9}.\\dfrac{{ - 7}}{{26}} + \\dfrac{{45}}{{ - 26}}.\\dfrac{4}{9} + \\dfrac{1}{3}\\)</p>\r\n<p><strong>Bài 2:</strong> <strong>(1,5 điểm)</strong><strong> </strong>Tìm x, biết:</p>\r\n<p>a) \\(x - \\dfrac{{ - 1}}{5} = 1\\dfrac{1}{2}\\)                              </p>\r\n<p>b) \\( - \\dfrac{1}{2} + \\left( {x - \\dfrac{5}{{11}}} \\right) = \\dfrac{{ - 3}}{4}\\)                         </p>\r\n<p>c) \\(\\dfrac{3}{4} + \\left( {\\dfrac{2}{5} - x} \\right) = \\dfrac{1}{4}\\)</p>\r\n<p><strong>Bài 3:</strong> <strong>(1,5 điểm)</strong><strong> </strong>Khối 6 của một trường có 4 lớp. Số học sinh lớp 6A1 bằng \\(\\dfrac{2}{7}\\) tổng số học sinh của ba lớp còn lại. Số học sinh lớp 6A2 bằng \\(\\dfrac{{11}}{{45}}\\) tổng số học sinh khối 6. Số học sinh lớp 6A3 bằng \\(\\dfrac{7}{{27}}\\) tổng số học sinh khối 6. Số học sinh lớp 6A4 là 37 bạn. Hỏi số học sinh lớp 6A1, 6A2, 6A3 là bao nhiêu?</p>\r\n<p><strong>Bài</strong><strong> 4: </strong><strong>(2,5 điểm)</strong> Trên tia An lấy 2 điểm K và Q sao cho AK = 3cm, AQ = 4cm.</p>\r\n<p>     a) Tính độ dài đoạn thẳng KQ.</p>\r\n<p>     b) Lấy điểm C trên tia Am là tia đối của tia An sao cho AC = 3cm, tính CK.</p>\r\n<p>         Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng CK không? Vì sao?</p>\r\n<p>     c) Lấy điểm B là trung điểm của đoạn thẳng CA. So sánh BK và AQ?</p>\r\n<p><strong>Bài 5:</strong> <strong>(0,5 điểm)</strong><strong> </strong>Tính giá trị của biểu thức: \\(A = \\dfrac{7}{{1.2}} + \\dfrac{7}{{2.3}} + \\dfrac{7}{{3.4}} +  \\ldots  + \\dfrac{7}{{2011.2012}}\\)<strong></strong></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_2\">Lời giải</strong></p><p><strong>Phần I: Trắc nghiệm</strong></p>\r\n<div align=\"center\">\r\n<table style=\"width: 381px;\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td nowrap=\"nowrap\" width=\"95\">\r\n<p align=\"center\"><strong>1. B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td nowrap=\"nowrap\" width=\"95\">\r\n<p align=\"center\"><strong>2. A</strong></p>\r\n</td>\r\n<td nowrap=\"nowrap\" width=\"95\">\r\n<p align=\"center\"><strong>3. B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td nowrap=\"nowrap\" width=\"95\">\r\n<p align=\"center\"><strong>4. D</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</div>\r\n<p><strong>Câu 1</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đưa về hai phân số cùng mẫu và so sánh hai phân số bằng nhau hoặc nhân chéo.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Cách 1:</p>\r\n<p>\\(\\dfrac{x}{4} = \\dfrac{6}{{ - 12}}\\)</p>\r\n<p>\\(\\begin{array}{l}\\dfrac{{3x}}{{12}} = \\dfrac{{ - 6}}{{12}}\\\\3x =  - 6\\\\x =  - 2\\end{array}\\)</p>\r\n<p>Cách 2:</p>\r\n<p>\\(\\begin{array}{l}\\dfrac{x}{4} = \\dfrac{6}{{ - 12}}\\\\x = \\dfrac{{4.6}}{{ - 12}}\\\\x =  - 2\\end{array}\\)</p>\r\n<p><strong>Chọn B.</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 2</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Hình gồm điểm O và một phần đường thẳng bị chia ra bởi điểm O được gọi là một tia gốc O.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Hình trên có 6 tia: Ax, Ay, Bx, By, Cx, Cy.</p>\r\n<p><strong>Chọn A.</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 3</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Tìm số tuổi của Mai cách đây 3 năm.</p>\r\n<p>Tìm số tuổi của Mai hiện tại.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Số tuổi của Mai cách đây là năm là: \\(6:\\dfrac{2}{3} = 9\\) (tuổi).</p>\r\n<p>Số tuổi của Mai hiện tại là: \\(9 + 3 = 12\\) (tuổi).</p>\r\n<p><strong>Chọn B.</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 4 </strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Tỉ lệ xích là <strong>khoảng cách a giữa 2 điểm trên bản vẽ và khoảng cách b giữa 2 điểm trên thực tế</strong>.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Đổi: 1740m = 174000 cm.</p>\r\n<p>Tỉ lệ xích của bản đồ là: \\(\\dfrac{{5,8}}{{174000}} = \\dfrac{1}{{30000}}\\).</p>\r\n<p><strong>Chọn D.</strong></p>\r\n<p><strong>Chú ý khi giải: </strong>Phải quy đổi về cùng đơn vị đo độ dài.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Phần II: Tự luận</strong></p>\r\n<p><strong>Bài 1</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p>a) Cộng hai phân số cùng mẫu.</p>\r\n<p>b) Nhóm thích hợp các phân số cùng mẫu.</p>\r\n<p>c) Sử dụng tính chất phân phối của phép nhân và phép cộng.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>a) \\(\\dfrac{{ - 7}}{{16}} + \\dfrac{3}{{16}}\\)</p>\r\n<p>\\(\\begin{array}{l} = \\dfrac{{ - 7 + 3}}{{16}}\\\\ = \\dfrac{{ - 4}}{{16}}\\\\ = \\dfrac{{ - 1}}{4}\\end{array}\\)</p>\r\n<p>b) \\(\\dfrac{1}{7} + \\dfrac{{ - 9}}{{27}} + \\dfrac{{10}}{7} + \\dfrac{{ - 4}}{7}\\)</p>\r\n<p>\\(\\begin{array}{l} = \\left( {\\dfrac{1}{7} + \\dfrac{{10}}{7} + \\dfrac{{ - 4}}{7}} \\right) + \\dfrac{{ - 1}}{3}\\\\ = \\dfrac{{1 + 10 - 4}}{7} + \\dfrac{{ - 1}}{3}\\\\ = \\dfrac{7}{7} + \\dfrac{{ - 1}}{3}\\\\ = \\dfrac{3}{3} + \\dfrac{{ - 1}}{3}\\\\ = \\dfrac{{3 - 1}}{3}\\\\ = \\dfrac{2}{3}\\end{array}\\)</p>\r\n<p>c) \\(\\dfrac{4}{9}.\\dfrac{{ - 7}}{{26}} + \\dfrac{{45}}{{ - 26}}.\\dfrac{4}{9} + \\dfrac{1}{3}\\)</p>\r\n<p>\\(\\begin{array}{l} = \\dfrac{4}{9}.\\left( {\\dfrac{{ - 7}}{{26}} + \\dfrac{{45}}{{ - 26}}} \\right) + \\dfrac{1}{3}\\\\ = \\dfrac{4}{9}\\left( {\\dfrac{{ - 7}}{{26}} + \\dfrac{{ - 45}}{{26}}} \\right) + \\dfrac{1}{3}\\\\ = \\dfrac{4}{9}.\\dfrac{{ - 7 - 45}}{{26}} + \\dfrac{1}{3}\\\\ = \\dfrac{4}{9}.\\left( { - 2} \\right) + \\dfrac{1}{3}\\\\ = \\dfrac{{ - 8}}{9} + \\dfrac{3}{9}\\\\ = \\dfrac{{ - 8 + 3}}{9}\\\\ = \\dfrac{{ - 5}}{9}\\end{array}\\)</p>\r\n<p><strong>Bài 2</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p>Chuyển vế để tìm được \\(x\\).</p>\r\n<p>Sử dụng phép tính giá trị lũy thừa của một số.</p>\r\n<p><strong>Cách giải</strong></p>\r\n<p>Áp dụng quy tắc chuyến vế và đổi dấu để tìm x.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"28\">\r\n<p>a)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"186\">\r\n<p>\\(\\begin{array}{l}x - \\dfrac{{ - 1}}{5} = 1\\dfrac{1}{2}\\\\x - \\dfrac{{ - 1}}{5} = \\dfrac{3}{2}\\\\x\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\, = \\dfrac{3}{2} + \\dfrac{{ - 1}}{5}\\\\x\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\, = \\dfrac{{13}}{{10}}\\end{array}\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"41\">\r\n<p>b)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"203\">\r\n<p>\\(\\begin{array}{l} - \\dfrac{1}{2} + \\left( {x - \\dfrac{5}{{11}}} \\right) = \\dfrac{{ - 3}}{4}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,x - \\dfrac{5}{{11}} = \\dfrac{{ - 3}}{4} + \\dfrac{1}{2}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,x - \\dfrac{5}{{11}} = \\dfrac{{ - 1}}{4}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,x\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\, = \\dfrac{{ - 1}}{4} + \\dfrac{5}{{11}}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,x\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\, = \\dfrac{{ 9}}{{44}}\\end{array}\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"34\">\r\n<p>c)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"206\">\r\n<p>\\(\\begin{array}{l}\\dfrac{3}{4} + \\left( {\\dfrac{2}{5} - x} \\right) = \\dfrac{1}{4}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\dfrac{2}{5} - x\\,\\,\\,\\, = \\dfrac{1}{4} - \\dfrac{3}{4}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\dfrac{2}{5} - x\\,\\,\\,\\, =  - \\dfrac{1}{2}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,x\\,\\,\\,\\, = \\dfrac{2}{5} - \\dfrac{1}{2}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,x\\,\\,\\,\\, = \\dfrac{{ - 1}}{{10}}\\end{array}\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Bài 3</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p>So sánh số học sinh lớp 6A1 với tổng số học sinh khối 6.</p>\r\n<p>So sánh số học sinh lớp 6A4 với tổng số học sinh khối 6.</p>\r\n<p>Tính số học sinh khối 6, từ đó tính số học sinh mỗi lớp 6A1, 6A2, 6A3.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Vì số học sinh lớp 6A1 bằng \\(\\dfrac{2}{7}\\) tổng số học sinh 3 lớp còn lại =&gt; Số học sinh lớp 6A1 bằng \\(\\dfrac{2}{9}\\) tổng số học sinh khối 6.</p>\r\n<p>Số học sinh lớp 6A4 bằng \\(1 - \\dfrac{2}{9} - \\dfrac{{11}}{{45}} - \\dfrac{7}{{27}} = \\dfrac{{37}}{{135}}\\) (tổng số học sinh khối 6)</p>\r\n<p>Số học sinh khối 6 là: \\(37:\\dfrac{{37}}{{135}} = 135\\) (học sinh).</p>\r\n<p>Số học sinh lớp 6A1 là: \\(135.\\dfrac{2}{9} = 30\\) (học sinh).</p>\r\n<p>Số học sinh lớp 6A2 là: \\(135.\\dfrac{{11}}{{45}} = 33\\) (học sinh).</p>\r\n<p>Số học sinh lớp 6A3 là: \\(135.\\dfrac{7}{{27}} = 35\\) (học sinh).</p>\r\n<p>Vậy lớp 6A1 có 30 học sinh, lớp 6A2 có 33 học sinh, lớp 6A3 có 35 học sinh.</p>\r\n<p><strong>Bài 4</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p>a) Chứng minh K nằm giữa A và Q và suy ra AK + KQ = AQ.</p>\r\n<p>b) Chứng minh A nằm giữa C và K. Tính CK = AC + AK.</p>\r\n<p>Chỉ ra A nằm giữa C, K và AC = AK. Từ đó suy ra A là trung điểm của CK.</p>\r\n<p>c) Tính BA.</p>\r\n<p>Chứng minh A nằm giữa B và K. Tính BK = BA + AK.</p>\r\n<p>So sánh BK và AQ.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p align=\"center\"> <img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2023/0201/capture_4.PNG\" /></p>\r\n<p> a) Vì AK &lt; AQ (3cm &lt; 4cm) nên K nằm giữa A và Q.</p>\r\n<p>=&gt; AK + KQ = AQ</p>\r\n<p>=&gt; 3 + KQ = 4</p>\r\n<p>=&gt; KQ = 4 – 3</p>\r\n<p>=&gt; KQ = 1 (cm)</p>\r\n<p>b) Vì C và K nằm trên hai tia đối An và Am nên A nằm giữa C và K.</p>\r\n<p>=&gt; CK = AC + AK</p>\r\n<p>=&gt; CK = 3 + 3</p>\r\n<p>=&gt; CK = 6 (cm)</p>\r\n<p>Ta có: A nằm giữa C và K.</p>\r\n<p>           AC = AK = 3cm.</p>\r\n<p>=&gt; A là trung điểm của CK.</p>\r\n<p>c) Vì B là trung điểm của AC nên BA = AC : 2 = 3 : 2 = 1,5 (cm).</p>\r\n<p>Vì B, K nằm trên hai tia đối nhau An và Am nên A nằm giữa B và K.</p>\r\n<p>=&gt; BK = BA + AK</p>\r\n<p>=&gt; BK = 1,5 + 3</p>\r\n<p>=&gt; BK = 4,5 (cm)</p>\r\n<p>Mà AQ = 4 (cm)</p>\r\n<p>=&gt; BK &gt; AQ.</p>\r\n<p><strong>Bài 5</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p>Nhận xét:</p>\r\n<p> \\(\\dfrac{1}{{1.2}} = 1 - \\dfrac{1}{2};\\) \\(\\dfrac{1}{{2.3}} = \\dfrac{1}{2} - \\dfrac{1}{3};\\)\\(\\dfrac{1}{{3.4}} = \\dfrac{1}{3} - \\dfrac{1}{4};\\)…; \\(\\dfrac{1}{{2011.2012}} = \\dfrac{1}{{2011}} - \\dfrac{1}{{2012}}\\) sau đó rút gọn các cặp phân số đối nhau rồi thực hiện tính.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>\\(A = \\dfrac{7}{{1.2}} + \\dfrac{7}{{2.3}} + \\dfrac{7}{{3.4}} +  \\ldots  + \\dfrac{7}{{2011.2012}}\\)</p>\r\n<p>    \\( = 7.\\left( {\\dfrac{1}{{1.2}} + \\dfrac{1}{{2.3}} + \\dfrac{1}{{3.4}} +  \\ldots  + \\dfrac{1}{{2011.2012}}} \\right)\\)</p>\r\n<p>    \\( = 7.\\left( {1 - \\dfrac{1}{2} + \\dfrac{1}{2} - \\dfrac{1}{3} + \\dfrac{1}{3} - \\dfrac{1}{4} +  \\ldots  + \\dfrac{1}{{2011}} - \\dfrac{1}{{2012}}} \\right)\\)</p>\r\n<p>    \\( = 7.\\left( {1 - \\dfrac{1}{{2012}}} \\right) = \\dfrac{{14077}}{{2012}}\\)</p>","common_article":"","display_type":2,"vungoi_exam_id":"","article_type":1,"cmt_count":10,"zip_status":1,"last_modified_time":1707119013,"last_zip_time":1707119013,"zip_link":"https://offline.loigiaihay.com/articles/1022/133534/133534_1707119013.zip","picture":"","youtube_id":"","url_upload_pdf":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2023/0202/de-kiem-tra-giua-hoc-ki-2-toan-6-de-so-1-ket-noi-tri-thuc-1675332001.pdf","video_start_time":"0","quizlet_id":"0","ref_article_id":0,"readmore_display_type":0,"wiki":0,"sub_articles":[{"id":"705162","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"1","title":"Đề bài","content":"<p><strong>Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm). </strong>Hãy chọn phương án trả lời đúng và viết chữ cái đứng trước đáp án đó vào bài làm.</p>\r\n<p><strong>Câu 1</strong><strong>:</strong><strong> </strong>Giá trị của x trong biểu thức \\(\\dfrac{x}{4} = \\dfrac{6}{{ - 12}}\\) là:</p>\r\n<p><strong>     A.</strong> -8                                  <strong>B.</strong> -2                                   <strong>C.</strong> 8                                    <strong>D.</strong> 2</p>\r\n<p><strong>Câu 2</strong><strong>:</strong><strong> </strong>Hình bên có mấy tia:</p>\r\n<p align=\"center\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2023/0201/capture_6.PNG\" /> </p>\r\n<p><strong>     A.</strong> 6                                    <strong>B.</strong> 3                                    <strong>C.</strong> 4                                    <strong>D.</strong> 8</p>\r\n<p><strong>Câu 3</strong><strong>:</strong> \\(\\dfrac{2}{3}\\) số tuổi của Mai cách đây 3 năm là 6 tuổi. Hỏi hiện nay Mai bao nhiêu tuổi?<strong></strong></p>\r\n<p><strong>     A.</strong> 15 tuổi.<strong>                         B.</strong> 12 tuổi.<strong>                          C.</strong> 9 tuổi.<strong>                           D.</strong> 6 tuổi.</p>\r\n<p><strong>Câu 4</strong><strong>:</strong><strong> </strong>Khoảng cách giữa hai vị trí A và B thực tế là 1740m. Trên một bản đồ, khoảng cách đó dài 5,8cm. Tỉ lệ xích của bản đồ là:<strong></strong></p>\r\n<p><strong>     A.</strong> \\(\\dfrac{1}{{3000}}\\).<strong>      B.</strong> \\(\\dfrac{1}{{300000}}\\).<strong>  C.</strong> \\(\\dfrac{1}{{300}}\\).<strong>        D.</strong> \\(\\dfrac{1}{{30000}}\\).</p>\r\n<p><strong>Phần II. Tự luận (8 điểm):</strong></p>\r\n<p><strong>Bài 1: (2 điểm)</strong> Thực hiện phép tính (tính hợp lý nếu có thể):</p>\r\n<p>     a) \\(\\dfrac{{ - 7}}{{16}} + \\dfrac{3}{{16}}\\)                        b) \\(\\dfrac{1}{7} + \\dfrac{{ - 9}}{{27}} + \\dfrac{{10}}{7} + \\dfrac{{ - 4}}{7}\\)                      c) \\(\\dfrac{4}{9}.\\dfrac{{ - 7}}{{26}} + \\dfrac{{45}}{{ - 26}}.\\dfrac{4}{9} + \\dfrac{1}{3}\\)</p>\r\n<p><strong>Bài 2:</strong> <strong>(1,5 điểm)</strong><strong> </strong>Tìm x, biết:</p>\r\n<p>a) \\(x - \\dfrac{{ - 1}}{5} = 1\\dfrac{1}{2}\\)                              </p>\r\n<p>b) \\( - \\dfrac{1}{2} + \\left( {x - \\dfrac{5}{{11}}} \\right) = \\dfrac{{ - 3}}{4}\\)                         </p>\r\n<p>c) \\(\\dfrac{3}{4} + \\left( {\\dfrac{2}{5} - x} \\right) = \\dfrac{1}{4}\\)</p>\r\n<p><strong>Bài 3:</strong> <strong>(1,5 điểm)</strong><strong> </strong>Khối 6 của một trường có 4 lớp. Số học sinh lớp 6A1 bằng \\(\\dfrac{2}{7}\\) tổng số học sinh của ba lớp còn lại. Số học sinh lớp 6A2 bằng \\(\\dfrac{{11}}{{45}}\\) tổng số học sinh khối 6. Số học sinh lớp 6A3 bằng \\(\\dfrac{7}{{27}}\\) tổng số học sinh khối 6. Số học sinh lớp 6A4 là 37 bạn. Hỏi số học sinh lớp 6A1, 6A2, 6A3 là bao nhiêu?</p>\r\n<p><strong>Bài</strong><strong> 4: </strong><strong>(2,5 điểm)</strong> Trên tia An lấy 2 điểm K và Q sao cho AK = 3cm, AQ = 4cm.</p>\r\n<p>     a) Tính độ dài đoạn thẳng KQ.</p>\r\n<p>     b) Lấy điểm C trên tia Am là tia đối của tia An sao cho AC = 3cm, tính CK.</p>\r\n<p>         Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng CK không? Vì sao?</p>\r\n<p>     c) Lấy điểm B là trung điểm của đoạn thẳng CA. So sánh BK và AQ?</p>\r\n<p><strong>Bài 5:</strong> <strong>(0,5 điểm)</strong><strong> </strong>Tính giá trị của biểu thức: \\(A = \\dfrac{7}{{1.2}} + \\dfrac{7}{{2.3}} + \\dfrac{7}{{3.4}} +  \\ldots  + \\dfrac{7}{{2011.2012}}\\)<strong></strong></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"705163","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"2","title":"Lời giải","content":"<p><strong>Phần I: Trắc nghiệm</strong></p>\r\n<div align=\"center\">\r\n<table style=\"width: 381px;\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td nowrap=\"nowrap\" width=\"95\">\r\n<p align=\"center\"><strong>1. B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td nowrap=\"nowrap\" width=\"95\">\r\n<p align=\"center\"><strong>2. A</strong></p>\r\n</td>\r\n<td nowrap=\"nowrap\" width=\"95\">\r\n<p align=\"center\"><strong>3. B</strong></p>\r\n</td>\r\n<td nowrap=\"nowrap\" width=\"95\">\r\n<p align=\"center\"><strong>4. D</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</div>\r\n<p><strong>Câu 1</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Đưa về hai phân số cùng mẫu và so sánh hai phân số bằng nhau hoặc nhân chéo.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Cách 1:</p>\r\n<p>\\(\\dfrac{x}{4} = \\dfrac{6}{{ - 12}}\\)</p>\r\n<p>\\(\\begin{array}{l}\\dfrac{{3x}}{{12}} = \\dfrac{{ - 6}}{{12}}\\\\3x =  - 6\\\\x =  - 2\\end{array}\\)</p>\r\n<p>Cách 2:</p>\r\n<p>\\(\\begin{array}{l}\\dfrac{x}{4} = \\dfrac{6}{{ - 12}}\\\\x = \\dfrac{{4.6}}{{ - 12}}\\\\x =  - 2\\end{array}\\)</p>\r\n<p><strong>Chọn B.</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 2</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Hình gồm điểm O và một phần đường thẳng bị chia ra bởi điểm O được gọi là một tia gốc O.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Hình trên có 6 tia: Ax, Ay, Bx, By, Cx, Cy.</p>\r\n<p><strong>Chọn A.</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 3</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Tìm số tuổi của Mai cách đây 3 năm.</p>\r\n<p>Tìm số tuổi của Mai hiện tại.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Số tuổi của Mai cách đây là năm là: \\(6:\\dfrac{2}{3} = 9\\) (tuổi).</p>\r\n<p>Số tuổi của Mai hiện tại là: \\(9 + 3 = 12\\) (tuổi).</p>\r\n<p><strong>Chọn B.</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 4 </strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong></p>\r\n<p>Tỉ lệ xích là <strong>khoảng cách a giữa 2 điểm trên bản vẽ và khoảng cách b giữa 2 điểm trên thực tế</strong>.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Đổi: 1740m = 174000 cm.</p>\r\n<p>Tỉ lệ xích của bản đồ là: \\(\\dfrac{{5,8}}{{174000}} = \\dfrac{1}{{30000}}\\).</p>\r\n<p><strong>Chọn D.</strong></p>\r\n<p><strong>Chú ý khi giải: </strong>Phải quy đổi về cùng đơn vị đo độ dài.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Phần II: Tự luận</strong></p>\r\n<p><strong>Bài 1</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p>a) Cộng hai phân số cùng mẫu.</p>\r\n<p>b) Nhóm thích hợp các phân số cùng mẫu.</p>\r\n<p>c) Sử dụng tính chất phân phối của phép nhân và phép cộng.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>a) \\(\\dfrac{{ - 7}}{{16}} + \\dfrac{3}{{16}}\\)</p>\r\n<p>\\(\\begin{array}{l} = \\dfrac{{ - 7 + 3}}{{16}}\\\\ = \\dfrac{{ - 4}}{{16}}\\\\ = \\dfrac{{ - 1}}{4}\\end{array}\\)</p>\r\n<p>b) \\(\\dfrac{1}{7} + \\dfrac{{ - 9}}{{27}} + \\dfrac{{10}}{7} + \\dfrac{{ - 4}}{7}\\)</p>\r\n<p>\\(\\begin{array}{l} = \\left( {\\dfrac{1}{7} + \\dfrac{{10}}{7} + \\dfrac{{ - 4}}{7}} \\right) + \\dfrac{{ - 1}}{3}\\\\ = \\dfrac{{1 + 10 - 4}}{7} + \\dfrac{{ - 1}}{3}\\\\ = \\dfrac{7}{7} + \\dfrac{{ - 1}}{3}\\\\ = \\dfrac{3}{3} + \\dfrac{{ - 1}}{3}\\\\ = \\dfrac{{3 - 1}}{3}\\\\ = \\dfrac{2}{3}\\end{array}\\)</p>\r\n<p>c) \\(\\dfrac{4}{9}.\\dfrac{{ - 7}}{{26}} + \\dfrac{{45}}{{ - 26}}.\\dfrac{4}{9} + \\dfrac{1}{3}\\)</p>\r\n<p>\\(\\begin{array}{l} = \\dfrac{4}{9}.\\left( {\\dfrac{{ - 7}}{{26}} + \\dfrac{{45}}{{ - 26}}} \\right) + \\dfrac{1}{3}\\\\ = \\dfrac{4}{9}\\left( {\\dfrac{{ - 7}}{{26}} + \\dfrac{{ - 45}}{{26}}} \\right) + \\dfrac{1}{3}\\\\ = \\dfrac{4}{9}.\\dfrac{{ - 7 - 45}}{{26}} + \\dfrac{1}{3}\\\\ = \\dfrac{4}{9}.\\left( { - 2} \\right) + \\dfrac{1}{3}\\\\ = \\dfrac{{ - 8}}{9} + \\dfrac{3}{9}\\\\ = \\dfrac{{ - 8 + 3}}{9}\\\\ = \\dfrac{{ - 5}}{9}\\end{array}\\)</p>\r\n<p><strong>Bài 2</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p>Chuyển vế để tìm được \\(x\\).</p>\r\n<p>Sử dụng phép tính giá trị lũy thừa của một số.</p>\r\n<p><strong>Cách giải</strong></p>\r\n<p>Áp dụng quy tắc chuyến vế và đổi dấu để tìm x.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"28\">\r\n<p>a)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"186\">\r\n<p>\\(\\begin{array}{l}x - \\dfrac{{ - 1}}{5} = 1\\dfrac{1}{2}\\\\x - \\dfrac{{ - 1}}{5} = \\dfrac{3}{2}\\\\x\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\, = \\dfrac{3}{2} + \\dfrac{{ - 1}}{5}\\\\x\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\, = \\dfrac{{13}}{{10}}\\end{array}\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"41\">\r\n<p>b)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"203\">\r\n<p>\\(\\begin{array}{l} - \\dfrac{1}{2} + \\left( {x - \\dfrac{5}{{11}}} \\right) = \\dfrac{{ - 3}}{4}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,x - \\dfrac{5}{{11}} = \\dfrac{{ - 3}}{4} + \\dfrac{1}{2}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,x - \\dfrac{5}{{11}} = \\dfrac{{ - 1}}{4}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,x\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\, = \\dfrac{{ - 1}}{4} + \\dfrac{5}{{11}}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,x\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\, = \\dfrac{{ 9}}{{44}}\\end{array}\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"34\">\r\n<p>c)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"206\">\r\n<p>\\(\\begin{array}{l}\\dfrac{3}{4} + \\left( {\\dfrac{2}{5} - x} \\right) = \\dfrac{1}{4}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\dfrac{2}{5} - x\\,\\,\\,\\, = \\dfrac{1}{4} - \\dfrac{3}{4}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\dfrac{2}{5} - x\\,\\,\\,\\, =  - \\dfrac{1}{2}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,x\\,\\,\\,\\, = \\dfrac{2}{5} - \\dfrac{1}{2}\\\\\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,x\\,\\,\\,\\, = \\dfrac{{ - 1}}{{10}}\\end{array}\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Bài 3</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p>So sánh số học sinh lớp 6A1 với tổng số học sinh khối 6.</p>\r\n<p>So sánh số học sinh lớp 6A4 với tổng số học sinh khối 6.</p>\r\n<p>Tính số học sinh khối 6, từ đó tính số học sinh mỗi lớp 6A1, 6A2, 6A3.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Vì số học sinh lớp 6A1 bằng \\(\\dfrac{2}{7}\\) tổng số học sinh 3 lớp còn lại =&gt; Số học sinh lớp 6A1 bằng \\(\\dfrac{2}{9}\\) tổng số học sinh khối 6.</p>\r\n<p>Số học sinh lớp 6A4 bằng \\(1 - \\dfrac{2}{9} - \\dfrac{{11}}{{45}} - \\dfrac{7}{{27}} = \\dfrac{{37}}{{135}}\\) (tổng số học sinh khối 6)</p>\r\n<p>Số học sinh khối 6 là: \\(37:\\dfrac{{37}}{{135}} = 135\\) (học sinh).</p>\r\n<p>Số học sinh lớp 6A1 là: \\(135.\\dfrac{2}{9} = 30\\) (học sinh).</p>\r\n<p>Số học sinh lớp 6A2 là: \\(135.\\dfrac{{11}}{{45}} = 33\\) (học sinh).</p>\r\n<p>Số học sinh lớp 6A3 là: \\(135.\\dfrac{7}{{27}} = 35\\) (học sinh).</p>\r\n<p>Vậy lớp 6A1 có 30 học sinh, lớp 6A2 có 33 học sinh, lớp 6A3 có 35 học sinh.</p>\r\n<p><strong>Bài 4</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p>a) Chứng minh K nằm giữa A và Q và suy ra AK + KQ = AQ.</p>\r\n<p>b) Chứng minh A nằm giữa C và K. Tính CK = AC + AK.</p>\r\n<p>Chỉ ra A nằm giữa C, K và AC = AK. Từ đó suy ra A là trung điểm của CK.</p>\r\n<p>c) Tính BA.</p>\r\n<p>Chứng minh A nằm giữa B và K. Tính BK = BA + AK.</p>\r\n<p>So sánh BK và AQ.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p align=\"center\"> <img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2023/0201/capture_4.PNG\" /></p>\r\n<p> a) Vì AK &lt; AQ (3cm &lt; 4cm) nên K nằm giữa A và Q.</p>\r\n<p>=&gt; AK + KQ = AQ</p>\r\n<p>=&gt; 3 + KQ = 4</p>\r\n<p>=&gt; KQ = 4 – 3</p>\r\n<p>=&gt; KQ = 1 (cm)</p>\r\n<p>b) Vì C và K nằm trên hai tia đối An và Am nên A nằm giữa C và K.</p>\r\n<p>=&gt; CK = AC + AK</p>\r\n<p>=&gt; CK = 3 + 3</p>\r\n<p>=&gt; CK = 6 (cm)</p>\r\n<p>Ta có: A nằm giữa C và K.</p>\r\n<p>           AC = AK = 3cm.</p>\r\n<p>=&gt; A là trung điểm của CK.</p>\r\n<p>c) Vì B là trung điểm của AC nên BA = AC : 2 = 3 : 2 = 1,5 (cm).</p>\r\n<p>Vì B, K nằm trên hai tia đối nhau An và Am nên A nằm giữa B và K.</p>\r\n<p>=&gt; BK = BA + AK</p>\r\n<p>=&gt; BK = 1,5 + 3</p>\r\n<p>=&gt; BK = 4,5 (cm)</p>\r\n<p>Mà AQ = 4 (cm)</p>\r\n<p>=&gt; BK &gt; AQ.</p>\r\n<p><strong>Bài 5</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p>Nhận xét:</p>\r\n<p> \\(\\dfrac{1}{{1.2}} = 1 - \\dfrac{1}{2};\\) \\(\\dfrac{1}{{2.3}} = \\dfrac{1}{2} - \\dfrac{1}{3};\\)\\(\\dfrac{1}{{3.4}} = \\dfrac{1}{3} - \\dfrac{1}{4};\\)…; \\(\\dfrac{1}{{2011.2012}} = \\dfrac{1}{{2011}} - \\dfrac{1}{{2012}}\\) sau đó rút gọn các cặp phân số đối nhau rồi thực hiện tính.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>\\(A = \\dfrac{7}{{1.2}} + \\dfrac{7}{{2.3}} + \\dfrac{7}{{3.4}} +  \\ldots  + \\dfrac{7}{{2011.2012}}\\)</p>\r\n<p>    \\( = 7.\\left( {\\dfrac{1}{{1.2}} + \\dfrac{1}{{2.3}} + \\dfrac{1}{{3.4}} +  \\ldots  + \\dfrac{1}{{2011.2012}}} \\right)\\)</p>\r\n<p>    \\( = 7.\\left( {1 - \\dfrac{1}{2} + \\dfrac{1}{2} - \\dfrac{1}{3} + \\dfrac{1}{3} - \\dfrac{1}{4} +  \\ldots  + \\dfrac{1}{{2011}} - \\dfrac{1}{{2012}}} \\right)\\)</p>\r\n<p>    \\( = 7.\\left( {1 - \\dfrac{1}{{2012}}} \\right) = \\dfrac{{14077}}{{2012}}\\)</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"}],"comment_url":"https://loigiaihay.com/comment/de-kiem-tra-giua-hoc-ki-2-toan-6-de-so-1-ket-noi-tri-thuc-c1022a133534.html","origin_url":"https://loigiaihay.com/de-kiem-tra-giua-hoc-ki-2-toan-6-de-so-1-ket-noi-tri-thuc-c1022a133534.html","relate_link":[]},"callouts":[],"relate_articles":[],"others_in_cat":[{"article_id":133562,"cat_id":1022,"publish_time":1675329900,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề thi giữa kì 2 Toán 6 - Đề số 2 - Kết nối tri thức","alias":"de-kiem-tra-giua-hoc-ki-2-toan-6-de-so-2-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm). Hãy chọn phương án trả lời đúng và viết chữ cái đứng trước đáp án đó vào bài làm.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":133563,"cat_id":1022,"publish_time":1675331640,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề thi giữa kì 2 Toán 6 - Đề số 3 - Kết nối tri thức","alias":"de-kiem-tra-giua-hoc-ki-2-toan-6-de-so-3-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm). Hãy chọn phương án trả lời đúng và viết chữ cái đứng trước đáp án đó vào bài làm.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":133615,"cat_id":1022,"publish_time":1675503720,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề thi giữa kì 2 Toán 6 - Đề số 4 - Kết nối tri thức","alias":"de-kiem-tra-giua-hoc-ki-2-toan-6-de-so-4-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm). Hãy chọn phương án trả lời đúng và viết chữ cái đứng trước đáp án đó vào bài làm.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":133683,"cat_id":1022,"publish_time":1675848780,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề thi giữa kì 2 Toán 6 - Đề số 5 - Kết nối tri thức","alias":"de-kiem-tra-giua-hoc-ki-2-toan-6-de-so-5-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm). Hãy chọn phương án trả lời đúng và viết chữ cái đứng trước đáp án đó vào bài làm.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155856,"cat_id":1022,"publish_time":1707120720,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0205/resize_1-0.png","title":"Đề thi giữa kì 2 Toán 6 Kết nối tri thức - Đề số 6","alias":"de-thi-giua-ki-2-toan-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-6","introtext":"Phần trắc nghiệm (3 điểm)\r\nCâu 1 (NB): Trong cách viết sau, cách viết nào cho ta phân số?","display_type":5,"article_type":1},{"article_id":155857,"cat_id":1022,"publish_time":1707122040,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0205/resize_1-0_1.png","title":"Đề thi giữa kì 2 Toán 6 Kết nối tri thức - Đề số 7","alias":"de-thi-giua-ki-2-toan-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-7","introtext":"Phần trắc nghiệm (3 điểm)\r\nCâu 1 (NB): Trong cách viết sau, cách viết nào cho ta phân số?","display_type":5,"article_type":1},{"article_id":155858,"cat_id":1022,"publish_time":1707122220,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0205/resize_1-0_2.png","title":"Đề thi giữa kì 2 Toán 6 Kết nối tri thức - Đề số 8","alias":"de-thi-giua-ki-2-toan-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-8","introtext":"Phần trắc nghiệm (3 điểm)\r\nCâu 1 (NB): Trong các cách viết sau, cách viết nào không phải là phân số?","display_type":5,"article_type":1},{"article_id":155859,"cat_id":1022,"publish_time":1707122400,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0205/resize_1-0_3.png","title":"Đề thi giữa kì 2 Toán 6 Kết nối tri thức - Đề số 9","alias":"de-thi-giua-ki-2-toan-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-9","introtext":"Phần trắc nghiệm (3 điểm)\r\nCâu 1 (NB): Phân số nghịch đảo của phân số \\(\\frac{1}{3}\\)  là","display_type":5,"article_type":1},{"article_id":155860,"cat_id":1022,"publish_time":1707122580,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0205/resize_1-0_4.png","title":"Đề thi giữa kì 2 Toán 6 Kết nối tri thức - Đề số 10","alias":"de-thi-giua-ki-2-toan-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-10","introtext":"Phần trắc nghiệm (3 điểm)\r\nCâu 1 (NB): Phân số nào dưới đây không biểu diễn phần tô màu cam trong hình bên: ","display_type":5,"article_type":1}],"event_info":{"title":"Đề thi giữa kì 2 Toán 6 Kết nối tri thức","cat_id":1022,"alias":"de-kiem-tra-giua-hoc-ki-2-toan-6-ket-noi-tri-thuc","introtext":"","type":"event","item_id":30497,"item_type":2},"banner":[],"top_banner":"","content_expanded":[],"child_events":[{"id":"30497","title":"Đề thi giữa kì 2 Toán 6 Kết nối tri thức","short_title":"Đề thi giữa kì 2","alias":"de-kiem-tra-giua-hoc-ki-2-toan-6-ket-noi-tri-thuc","picture":"","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"1022","ordering":"30497","parent_id":"0"}],"parent_events":[],"cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}