{"article_info":{"article_id":137172,"cat_id":1081,"cat_title":"Đề thi, đề kiểm tra Văn lớp 6 - Kết nối tri thức","publish_time":1681955280,"cat_id2":1081,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0420/resize_sbt6-0_2.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 10","label":"Đề thi học kì 2 - Đề số 10","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-10","introtext":"Phần I: ĐỌC – HIỂU (3 điểm)\r\nCâu 1. Văn bản Xem người ta kìa nghị luận về một quan điểm sống, đúng hay sai?","content":"<p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_1\">Đề thi</strong></p><p><strong>Phần I: ĐỌC – HIỂU (3 điểm)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong> Văn bản <em>Xem người ta kìa</em> nghị luận về một quan điểm sống, đúng hay sai?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Đúng</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Sai</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong> Văn bản <em>Bài tập làm văn</em> sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Miêu tả</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Biểu cảm</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Thuyết minh</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Tự sự</p>\r\n<p><strong>Câu 3.</strong> Sự kiện nào của người anh không xuất hiện trong truyện Cây khế?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Chia cho người em gian nhà lụp xụp</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Bẻ gãy chân chim</p>\r\n<p><strong>C.</strong> May túi to như tay nải lớn</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Bị sóng cuốn đi</p>\r\n<p><strong>Câu 4.</strong> Bài thơ <em>Trái Đất </em>viết về tình cảm gia đình, đúng hay sai?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Đúng</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Sai</p>\r\n<p><strong>Câu 5.</strong> Khi trình bày bài nói, chúng ta <strong>không</strong> nên làm gì?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Trình bày từ khái quát đến cụ thể</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,…) với bài nói.</p>\r\n<p><strong>Câu 6. </strong>Khi đọc văn bản cần tóm tắt, chúng ta phải xác định những gì?</p>\r\n<p>Chọn đáp án <strong>không </strong>phù hợp<strong>.</strong></p>\r\n<p><strong>A.</strong> Xác định văn bản gồm bao nhiêu phần, đoạn và mối quan hệ giữa chúng</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Xác định các dụng cụ để vẽ sơ đồ</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Xác định nội dung chính của văn bản và hình dung cách vẽ sơ đồ</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Xác định từ khóa, ý chính của từng phần, đoạn</p>\r\n<p><strong>Câu 7. </strong>Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích thuộc loại văn nào?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Văn miêu tả</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Văn biểu cảm</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Văn kể chuyện</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Văn thuyết minh</p>\r\n<p><strong>Câu 8. </strong><em>Xem người ta kìa</em> là văn bản thuộc thể loại?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Văn bản nghị luận</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Tiểu thuyết</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Hồi kí</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Kịch</p>\r\n<p><strong>Câu 9. </strong>Kể lại một truyện cổ tích bằng lời của nhân vật được hiểu là:</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Dùng ngôn ngữ nói của mình để kể lại câu chuyện cổ tích mà mình đã viết trước đó</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Dùng sơ đồ để trình bày câu chuyện cổ tích mà mình đã viết trước đó</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Đọc lại câu chuyện cổ tích mà mình đã viết trước đó</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Dùng ngôn ngữ nói, đóng vai nhân vật nào đó và kể lại câu chuyện cổ mà mình đã biết</p>\r\n<p><strong>Câu 10. </strong>Bốn câu sau đều có cụm từ <em>mùa xuân, </em>hãy cho biết cụm từ trong câu nào là trạng ngữ?</p>\r\n<p>a. Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh…</p>\r\n<p>b. Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít</p>\r\n<p>c. Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân</p>\r\n<p>d. Mùa xuân! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu.</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Câu a</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Câu b</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Câu c</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Câu d<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Câu 11. </strong>Đâu không phải là giá trị nghệ thuật của văn bản <em>Xem người ta kìa</em>?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Lời văn giàu hình ảnh</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Sử dụng các dẫn chứng xác đáng, thuyết phục</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Xây dựng tâm lý nhân vật đặc sắc</p>\r\n<p><strong>Câu 12. </strong>Mục đích của bài tập giáo viên giao trong văn bản <em>Hai loại khác biệt </em>là gì?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Giúp học sinh bộc lộ phiên bản chân thật hơn về bản thân trước những người xung quanh</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Giúp học sinh trong lớp đoàn kết với nhau hơn</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Giúp học sinh có thêm vốn hiểu biết</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Giúp học sinh và phụ huynh hiểu nhau hơn</p>\r\n<p><strong>Phần II: TẬP LÀM VĂN (7 điểm)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1. </strong>Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 3 đến 5 câu) trình bày cảm nhận của em về cái vươn vai thần kì của thánh Gióng.</p>\r\n<p><strong>Câu 2. </strong>Em học xong câu chuyện truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh, em hãy đóng vai Sơn Tinh kể lại câu chuyện đó.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_2\">Đáp án</strong></p><p><strong>Phần I:</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Văn bản <em>Xem người ta kìa</em> nghị luận về một quan điểm sống, đúng hay sai?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Đúng</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Sai</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nhớ lại nội dung văn bản</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Đúng</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: A</p>\r\n<p><strong>Câu 2 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Văn bản <em>Bài tập làm văn</em> sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Miêu tả</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Biểu cảm</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Thuyết minh</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Tự sự</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nhớ lại nội dung, ngôn ngữ kể của văn bản</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Văn bản <em>Bài tập làm văn</em> sử dụng phương thức biểu đạt chính tự sự</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: D</p>\r\n<p><strong>Câu 3 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Sự kiện nào của người anh không xuất hiện trong truyện Cây khế?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Chia cho người em gian nhà lụp xụp</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Bẻ gãy chân chim</p>\r\n<p><strong>C.</strong> May túi to như tay nải lớn</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Bị sóng cuốn đi</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nhớ lại nội dung truyện</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Sự kiện người anh bẻ gãy chân chim không xuất hiện trong truyện Cây khế</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 4 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Bài thơ <em>Trái Đất </em>viết về tình cảm gia đình, đúng hay sai?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Đúng</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Sai</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nêu ý kiến đồng tình hoặc không đồng tình</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Đúng</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 5 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Khi trình bày bài nói, chúng ta <strong>không</strong> nên làm gì?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Trình bày từ khái quát đến cụ thể</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,…) với bài nói.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức đã học</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Khi trình bày bài nói, chúng ta <strong>không</strong> nên nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: C</p>\r\n<p><strong>Câu 6 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Khi đọc văn bản cần tóm tắt, chúng ta phải xác định những gì?</p>\r\n<p>Chọn đáp án <strong>không </strong>phù hợp<strong>.</strong></p>\r\n<p><strong>A.</strong> Xác định văn bản gồm bao nhiêu phần, đoạn và mối quan hệ giữa chúng</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Xác định các dụng cụ để vẽ sơ đồ</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Xác định nội dung chính của văn bản và hình dung cách vẽ sơ đồ</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Xác định từ khóa, ý chính của từng phần, đoạn</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức đã học</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Đáp án <strong>không </strong>phù hợp: Xác định các dụng cụ để vẽ sơ đồ</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 7 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích thuộc loại văn nào?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Văn miêu tả</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Văn biểu cảm</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Văn kể chuyện</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Văn thuyết minh</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức đã học</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích thuộc loại văn kể chuyện</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: C</p>\r\n<p><strong>Câu 8 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p><em>Xem người ta kìa</em> là văn bản thuộc thể loại?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Văn bản nghị luận</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Tiểu thuyết</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Hồi kí</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Kịch</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Dựa vào đặc trưng thể loại</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p><em>Xem người ta kìa</em> là văn bản thuộc thể loại văn bản nghị luận</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: A</p>\r\n<p><strong>Câu 9 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Kể lại một truyện cổ tích bằng lời của nhân vật được hiểu là:</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Dùng ngôn ngữ nói của mình để kể lại câu chuyện cổ tích mà mình đã viết trước đó</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Dùng sơ đồ để trình bày câu chuyện cổ tích mà mình đã viết trước đó</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Đọc lại câu chuyện cổ tích mà mình đã viết trước đó</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Dùng ngôn ngữ nói, đóng vai nhân vật nào đó và kể lại câu chuyện cổ mà mình đã biết</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức đã học</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Kể lại một truyện cổ tích bằng lời của nhân vật được hiểu là dùng ngôn ngữ nói, đóng vai nhân vật nào đó và kể lại câu chuyện cổ mà mình đã biết</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: D</p>\r\n<p><strong>Câu 10 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Bốn câu sau đều có cụm từ <em>mùa xuân, </em>hãy cho biết cụm từ trong câu nào là trạng ngữ?</p>\r\n<p>a. Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh…</p>\r\n<p>b. Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít</p>\r\n<p>c. Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân</p>\r\n<p>d. Mùa xuân! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu.</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Câu a</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Câu b</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Câu c</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Câu d</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức về trạng ngữ</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Cụm từ <em>mùa xuân</em> trong câu b là trạng ngữ</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 11 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Đâu không phải là giá trị nghệ thuật của văn bản <em>Xem người ta kìa</em>?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Lời văn giàu hình ảnh</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Sử dụng các dẫn chứng xác đáng, thuyết phục</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Xây dựng tâm lý nhân vật đặc sắc</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nhớ lại giá trị nghệ thuật của văn bản</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Xây dựng tâm lý nhân vật đặc sắc không phải giá trị nghệ thuật của văn bản</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: D</p>\r\n<p><strong>Câu 12 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Mục đích của bài tập giáo viên giao trong văn bản <em>Hai loại khác biệt </em>là gì?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Giúp học sinh bộc lộ phiên bản chân thật hơn về bản thân trước những người xung quanh</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Giúp học sinh trong lớp đoàn kết với nhau hơn</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Giúp học sinh có thêm vốn hiểu biết</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Giúp học sinh và phụ huynh hiểu nhau hơn</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nhớ lại chi tiết bài tập trong văn bản</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Mục đích: giúp học sinh bộc lộ phiên bản chân thật hơn về bản thân trước những người xung quanh</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: A</p>\r\n<p><strong>Phần II (7 điểm)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1 (2 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 3 đến 5 câu) trình bày cảm nhận của em về cái vươn vai thần kì của thánh Gióng.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nêu suy nghĩ của em</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Trong truyện Thánh gióng, chi tiết cái vươn vai thần kỳ của Thánh gióng đã để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc. Đó chính là cái vươn vai chớp mắt mà từ cậu bé đặt đâu ngồi đấu, bỗng trở thành tráng sĩ đánh đuổi giặc Ân, sức mạnh vô song. Chi tiết vươn vai thần kỳ ấy vừa đem đến sắc màu thần kỳ của truyện truyền thuyết, vừa có ý nghĩa truyền tải, gửi gắm ước mơ của nhân dân ta về sự chuyển hóa mạnh mẽ, nhanh như thổi của sức khỏe con người và sức mạnh công lý. Cái vươn vai đó đại diện cho sức mạnh của truyền thống đánh giặc ngoại xâm của dân tộc trỗi dậy mạnh mẽ khi giặc Ân tràn sang, và cũng chính là sức mạnh đại đoàn kết của nhân dân ta không hề sợ hãi trước vó ngựa quân giặc. Sau cái vươn vai thần kỳ đó, cậu bé đã trở thành tráng sĩ khỏe mạnh, đánh đuổi sạch bóng giặc Ân trên lãnh thổ của đất nước.</p>\r\n<p><strong>Câu 2 (5 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Em học xong câu chuyện truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh, em hãy đóng vai Sơn Tinh kể lại câu chuyện đó.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nhớ lại nội dung truyện và nhập vai Sơn Tinh kể lại</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p><strong>Bài tham khảo:</strong></p>\r\n<p>Ta là Sơn Tinh, chúa tể của vùng núi cao. Nghe đồn vua Hùng tại vùng đất Phong Châu có một người con gái tên là Mị Nương vừa xinh đẹp, lại hiền dịu nết na. Ta đã ngưỡng mộ từ lâu. Nhà vua yêu thương hết mực nên muốn tìm cho nàng một người chồng xứng đáng. Ta liền đến cầu hồn.</p>\r\n<p>Cùng đến với ta còn có Thủy Tinh, chúa tể vùng biển cả. Tài năng của hắn cũng không thua kém gì ta: gọi gió gió đến, hô mưa mưa về. Vua Hùng thấy chúng ta ngang sức ngang tài nên tỏ ra rất khó xử. Vua cho gọi các Lạc hầu vào bàn bạc, Một lúc sau, nhà vua gọi ta và Thủy Tinh đến rồi nói:</p>\r\n<p>- Cả hai người đều vừa ý ta, nhưng ta chỉ có một người con gái. Vậy nên nếu ngày mai ai mang được sính lễ đến trước sẽ được rước dâu về.</p>\r\n<p>Nghe xong, ta liền hỏi nhà vua sính lễ bao gồm những thứ gì. Vua Hùng nói:</p>\r\n<p>- Sính lễ gồm có một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà gà chín cựa ngựa chín hồng mao, mỗi thứ một đôi.</p>\r\n<p>Sau đó, ta và Thủy Tinh liền cáo từ nhà vua để về chuẩn bị. Về đến nơi, ta cho người đi tìm các sản vật mà nhà vua yêu cầu. Thật may, những thứ đó vùng núi cao của ta lại có sẵn. Sáng sớm hôm sau, ta sai người mang lễ vật đến. Lúc đến nơi vẫn chưa thấy Thủy Tinh. Vua Hùng xem lễ vật, tỏ ý hài lòng rồi quyết định gả Mị Nương cho Sơn Tinh. Trên đường trở về, ta bỗng thấy trời tối sầm lại, gió nổi cuồn cuộn. Thì ra Thủy Tinh đang đem quân đến.</p>\r\n<p>Hắn hô mưa, gọi gió làm thành dông bão rung chuyển cả đất trời. Nước ngập khắp các đồng ruộng nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi sườn núi, thành Phong Châu nổi lềnh bềnh trên một biển nước. Ta nhìn cảnh dân chúng khốn khổ mà vô cùng đau lòng. Không thể để Thủy Tinh đánh bại, ta dùng phép bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành lũy đất, ngắn chặn dòng nước lũ. Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiêu. Ta và Thủy Tinh giao tranh suốt mấy tháng trời, nhưng chưa phân thắng bại.</p>\r\n<p>Nhưng đến cuối cùng, sức cùng lực kiệt, Thủy Tinh đành phải rút quân về. Kể từ đó, mối thù càng tăng thêm. Năm nào, Thủy Tinh cũng dâng nước, quyết giành lại Mị Nương. Nhưng hắn luôn bị ta đánh bại.</p>","common_article":"","display_type":2,"vungoi_exam_id":"","article_type":1,"cmt_count":0,"zip_status":1,"last_modified_time":1681955448,"last_zip_time":1681955448,"zip_link":"https://offline.loigiaihay.com/articles/1081/137172/137172_1681955448.zip","picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0420/sbt6-0_2.png","youtube_id":"","url_upload_pdf":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2023/0420/de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-10-1681985111.pdf","video_start_time":"0","quizlet_id":"0","ref_article_id":0,"readmore_display_type":0,"wiki":0,"sub_articles":[{"id":"592547","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"1","title":"Đề thi","content":"<p><strong>Phần I: ĐỌC – HIỂU (3 điểm)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong> Văn bản <em>Xem người ta kìa</em> nghị luận về một quan điểm sống, đúng hay sai?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Đúng</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Sai</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong> Văn bản <em>Bài tập làm văn</em> sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Miêu tả</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Biểu cảm</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Thuyết minh</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Tự sự</p>\r\n<p><strong>Câu 3.</strong> Sự kiện nào của người anh không xuất hiện trong truyện Cây khế?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Chia cho người em gian nhà lụp xụp</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Bẻ gãy chân chim</p>\r\n<p><strong>C.</strong> May túi to như tay nải lớn</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Bị sóng cuốn đi</p>\r\n<p><strong>Câu 4.</strong> Bài thơ <em>Trái Đất </em>viết về tình cảm gia đình, đúng hay sai?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Đúng</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Sai</p>\r\n<p><strong>Câu 5.</strong> Khi trình bày bài nói, chúng ta <strong>không</strong> nên làm gì?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Trình bày từ khái quát đến cụ thể</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,…) với bài nói.</p>\r\n<p><strong>Câu 6. </strong>Khi đọc văn bản cần tóm tắt, chúng ta phải xác định những gì?</p>\r\n<p>Chọn đáp án <strong>không </strong>phù hợp<strong>.</strong></p>\r\n<p><strong>A.</strong> Xác định văn bản gồm bao nhiêu phần, đoạn và mối quan hệ giữa chúng</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Xác định các dụng cụ để vẽ sơ đồ</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Xác định nội dung chính của văn bản và hình dung cách vẽ sơ đồ</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Xác định từ khóa, ý chính của từng phần, đoạn</p>\r\n<p><strong>Câu 7. </strong>Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích thuộc loại văn nào?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Văn miêu tả</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Văn biểu cảm</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Văn kể chuyện</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Văn thuyết minh</p>\r\n<p><strong>Câu 8. </strong><em>Xem người ta kìa</em> là văn bản thuộc thể loại?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Văn bản nghị luận</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Tiểu thuyết</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Hồi kí</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Kịch</p>\r\n<p><strong>Câu 9. </strong>Kể lại một truyện cổ tích bằng lời của nhân vật được hiểu là:</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Dùng ngôn ngữ nói của mình để kể lại câu chuyện cổ tích mà mình đã viết trước đó</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Dùng sơ đồ để trình bày câu chuyện cổ tích mà mình đã viết trước đó</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Đọc lại câu chuyện cổ tích mà mình đã viết trước đó</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Dùng ngôn ngữ nói, đóng vai nhân vật nào đó và kể lại câu chuyện cổ mà mình đã biết</p>\r\n<p><strong>Câu 10. </strong>Bốn câu sau đều có cụm từ <em>mùa xuân, </em>hãy cho biết cụm từ trong câu nào là trạng ngữ?</p>\r\n<p>a. Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh…</p>\r\n<p>b. Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít</p>\r\n<p>c. Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân</p>\r\n<p>d. Mùa xuân! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu.</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Câu a</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Câu b</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Câu c</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Câu d<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Câu 11. </strong>Đâu không phải là giá trị nghệ thuật của văn bản <em>Xem người ta kìa</em>?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Lời văn giàu hình ảnh</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Sử dụng các dẫn chứng xác đáng, thuyết phục</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Xây dựng tâm lý nhân vật đặc sắc</p>\r\n<p><strong>Câu 12. </strong>Mục đích của bài tập giáo viên giao trong văn bản <em>Hai loại khác biệt </em>là gì?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Giúp học sinh bộc lộ phiên bản chân thật hơn về bản thân trước những người xung quanh</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Giúp học sinh trong lớp đoàn kết với nhau hơn</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Giúp học sinh có thêm vốn hiểu biết</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Giúp học sinh và phụ huynh hiểu nhau hơn</p>\r\n<p><strong>Phần II: TẬP LÀM VĂN (7 điểm)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1. </strong>Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 3 đến 5 câu) trình bày cảm nhận của em về cái vươn vai thần kì của thánh Gióng.</p>\r\n<p><strong>Câu 2. </strong>Em học xong câu chuyện truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh, em hãy đóng vai Sơn Tinh kể lại câu chuyện đó.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"592548","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"2","title":"Đáp án","content":"<p><strong>Phần I:</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Văn bản <em>Xem người ta kìa</em> nghị luận về một quan điểm sống, đúng hay sai?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Đúng</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Sai</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nhớ lại nội dung văn bản</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Đúng</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: A</p>\r\n<p><strong>Câu 2 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Văn bản <em>Bài tập làm văn</em> sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Miêu tả</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Biểu cảm</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Thuyết minh</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Tự sự</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nhớ lại nội dung, ngôn ngữ kể của văn bản</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Văn bản <em>Bài tập làm văn</em> sử dụng phương thức biểu đạt chính tự sự</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: D</p>\r\n<p><strong>Câu 3 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Sự kiện nào của người anh không xuất hiện trong truyện Cây khế?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Chia cho người em gian nhà lụp xụp</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Bẻ gãy chân chim</p>\r\n<p><strong>C.</strong> May túi to như tay nải lớn</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Bị sóng cuốn đi</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nhớ lại nội dung truyện</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Sự kiện người anh bẻ gãy chân chim không xuất hiện trong truyện Cây khế</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 4 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Bài thơ <em>Trái Đất </em>viết về tình cảm gia đình, đúng hay sai?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Đúng</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Sai</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nêu ý kiến đồng tình hoặc không đồng tình</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Đúng</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 5 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Khi trình bày bài nói, chúng ta <strong>không</strong> nên làm gì?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Trình bày từ khái quát đến cụ thể</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,…) với bài nói.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức đã học</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Khi trình bày bài nói, chúng ta <strong>không</strong> nên nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: C</p>\r\n<p><strong>Câu 6 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Khi đọc văn bản cần tóm tắt, chúng ta phải xác định những gì?</p>\r\n<p>Chọn đáp án <strong>không </strong>phù hợp<strong>.</strong></p>\r\n<p><strong>A.</strong> Xác định văn bản gồm bao nhiêu phần, đoạn và mối quan hệ giữa chúng</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Xác định các dụng cụ để vẽ sơ đồ</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Xác định nội dung chính của văn bản và hình dung cách vẽ sơ đồ</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Xác định từ khóa, ý chính của từng phần, đoạn</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức đã học</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Đáp án <strong>không </strong>phù hợp: Xác định các dụng cụ để vẽ sơ đồ</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 7 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích thuộc loại văn nào?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Văn miêu tả</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Văn biểu cảm</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Văn kể chuyện</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Văn thuyết minh</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức đã học</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích thuộc loại văn kể chuyện</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: C</p>\r\n<p><strong>Câu 8 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p><em>Xem người ta kìa</em> là văn bản thuộc thể loại?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Văn bản nghị luận</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Tiểu thuyết</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Hồi kí</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Kịch</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Dựa vào đặc trưng thể loại</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p><em>Xem người ta kìa</em> là văn bản thuộc thể loại văn bản nghị luận</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: A</p>\r\n<p><strong>Câu 9 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Kể lại một truyện cổ tích bằng lời của nhân vật được hiểu là:</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Dùng ngôn ngữ nói của mình để kể lại câu chuyện cổ tích mà mình đã viết trước đó</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Dùng sơ đồ để trình bày câu chuyện cổ tích mà mình đã viết trước đó</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Đọc lại câu chuyện cổ tích mà mình đã viết trước đó</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Dùng ngôn ngữ nói, đóng vai nhân vật nào đó và kể lại câu chuyện cổ mà mình đã biết</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức đã học</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Kể lại một truyện cổ tích bằng lời của nhân vật được hiểu là dùng ngôn ngữ nói, đóng vai nhân vật nào đó và kể lại câu chuyện cổ mà mình đã biết</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: D</p>\r\n<p><strong>Câu 10 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Bốn câu sau đều có cụm từ <em>mùa xuân, </em>hãy cho biết cụm từ trong câu nào là trạng ngữ?</p>\r\n<p>a. Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh…</p>\r\n<p>b. Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít</p>\r\n<p>c. Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân</p>\r\n<p>d. Mùa xuân! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu.</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Câu a</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Câu b</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Câu c</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Câu d</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Vận dụng kiến thức về trạng ngữ</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Cụm từ <em>mùa xuân</em> trong câu b là trạng ngữ</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: B</p>\r\n<p><strong>Câu 11 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Đâu không phải là giá trị nghệ thuật của văn bản <em>Xem người ta kìa</em>?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Lời văn giàu hình ảnh</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Sử dụng các dẫn chứng xác đáng, thuyết phục</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Xây dựng tâm lý nhân vật đặc sắc</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nhớ lại giá trị nghệ thuật của văn bản</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Xây dựng tâm lý nhân vật đặc sắc không phải giá trị nghệ thuật của văn bản</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: D</p>\r\n<p><strong>Câu 12 (0.25 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Mục đích của bài tập giáo viên giao trong văn bản <em>Hai loại khác biệt </em>là gì?</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Giúp học sinh bộc lộ phiên bản chân thật hơn về bản thân trước những người xung quanh</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Giúp học sinh trong lớp đoàn kết với nhau hơn</p>\r\n<p><strong>C.</strong> Giúp học sinh có thêm vốn hiểu biết</p>\r\n<p><strong>D.</strong> Giúp học sinh và phụ huynh hiểu nhau hơn</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nhớ lại chi tiết bài tập trong văn bản</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Mục đích: giúp học sinh bộc lộ phiên bản chân thật hơn về bản thân trước những người xung quanh</p>\r\n<p>=&gt; Đáp án: A</p>\r\n<p><strong>Phần II (7 điểm)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1 (2 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 3 đến 5 câu) trình bày cảm nhận của em về cái vươn vai thần kì của thánh Gióng.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nêu suy nghĩ của em</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Trong truyện Thánh gióng, chi tiết cái vươn vai thần kỳ của Thánh gióng đã để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc. Đó chính là cái vươn vai chớp mắt mà từ cậu bé đặt đâu ngồi đấu, bỗng trở thành tráng sĩ đánh đuổi giặc Ân, sức mạnh vô song. Chi tiết vươn vai thần kỳ ấy vừa đem đến sắc màu thần kỳ của truyện truyền thuyết, vừa có ý nghĩa truyền tải, gửi gắm ước mơ của nhân dân ta về sự chuyển hóa mạnh mẽ, nhanh như thổi của sức khỏe con người và sức mạnh công lý. Cái vươn vai đó đại diện cho sức mạnh của truyền thống đánh giặc ngoại xâm của dân tộc trỗi dậy mạnh mẽ khi giặc Ân tràn sang, và cũng chính là sức mạnh đại đoàn kết của nhân dân ta không hề sợ hãi trước vó ngựa quân giặc. Sau cái vươn vai thần kỳ đó, cậu bé đã trở thành tráng sĩ khỏe mạnh, đánh đuổi sạch bóng giặc Ân trên lãnh thổ của đất nước.</p>\r\n<p><strong>Câu 2 (5 điểm):</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"623\">\r\n<p>Em học xong câu chuyện truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh, em hãy đóng vai Sơn Tinh kể lại câu chuyện đó.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Nhớ lại nội dung truyện và nhập vai Sơn Tinh kể lại</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p><strong>Bài tham khảo:</strong></p>\r\n<p>Ta là Sơn Tinh, chúa tể của vùng núi cao. Nghe đồn vua Hùng tại vùng đất Phong Châu có một người con gái tên là Mị Nương vừa xinh đẹp, lại hiền dịu nết na. Ta đã ngưỡng mộ từ lâu. Nhà vua yêu thương hết mực nên muốn tìm cho nàng một người chồng xứng đáng. Ta liền đến cầu hồn.</p>\r\n<p>Cùng đến với ta còn có Thủy Tinh, chúa tể vùng biển cả. Tài năng của hắn cũng không thua kém gì ta: gọi gió gió đến, hô mưa mưa về. Vua Hùng thấy chúng ta ngang sức ngang tài nên tỏ ra rất khó xử. Vua cho gọi các Lạc hầu vào bàn bạc, Một lúc sau, nhà vua gọi ta và Thủy Tinh đến rồi nói:</p>\r\n<p>- Cả hai người đều vừa ý ta, nhưng ta chỉ có một người con gái. Vậy nên nếu ngày mai ai mang được sính lễ đến trước sẽ được rước dâu về.</p>\r\n<p>Nghe xong, ta liền hỏi nhà vua sính lễ bao gồm những thứ gì. Vua Hùng nói:</p>\r\n<p>- Sính lễ gồm có một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà gà chín cựa ngựa chín hồng mao, mỗi thứ một đôi.</p>\r\n<p>Sau đó, ta và Thủy Tinh liền cáo từ nhà vua để về chuẩn bị. Về đến nơi, ta cho người đi tìm các sản vật mà nhà vua yêu cầu. Thật may, những thứ đó vùng núi cao của ta lại có sẵn. Sáng sớm hôm sau, ta sai người mang lễ vật đến. Lúc đến nơi vẫn chưa thấy Thủy Tinh. Vua Hùng xem lễ vật, tỏ ý hài lòng rồi quyết định gả Mị Nương cho Sơn Tinh. Trên đường trở về, ta bỗng thấy trời tối sầm lại, gió nổi cuồn cuộn. Thì ra Thủy Tinh đang đem quân đến.</p>\r\n<p>Hắn hô mưa, gọi gió làm thành dông bão rung chuyển cả đất trời. Nước ngập khắp các đồng ruộng nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi sườn núi, thành Phong Châu nổi lềnh bềnh trên một biển nước. Ta nhìn cảnh dân chúng khốn khổ mà vô cùng đau lòng. Không thể để Thủy Tinh đánh bại, ta dùng phép bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành lũy đất, ngắn chặn dòng nước lũ. Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiêu. Ta và Thủy Tinh giao tranh suốt mấy tháng trời, nhưng chưa phân thắng bại.</p>\r\n<p>Nhưng đến cuối cùng, sức cùng lực kiệt, Thủy Tinh đành phải rút quân về. Kể từ đó, mối thù càng tăng thêm. Năm nào, Thủy Tinh cũng dâng nước, quyết giành lại Mị Nương. Nhưng hắn luôn bị ta đánh bại.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"}],"comment_url":"https://loigiaihay.com/comment/de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-10-c1081a137172.html","origin_url":"https://loigiaihay.com/de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-10-c1081a137172.html","relate_link":[],"exam_file":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2023/0420/de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-10-1681985123.pdf","solution_file":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2023/0420/de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-10-1681985134.pdf"},"callouts":[],"relate_articles":[],"others_in_cat":[{"article_id":158709,"cat_id":1081,"publish_time":1710917580,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0320/resize_sbt6-0.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 11","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-11","introtext":"Đọc văn bản sau: Giờ đây, loài người thống trị hầu khắp hành tinh đến mức chúng ta đang đẩy các động thực vật hoang dã ra khỏi bề mặt Trái Đất","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":158710,"cat_id":1081,"publish_time":1710917880,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0320/resize_sbt6-0_1.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 12","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-12","introtext":"Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Đến ngày hẹn, các hoàng tử đem đủ thứ của ngon vật lạ bày lên mâm cỗ mình làm để dự thi. Trong khi đó, mâm cỗ của Lang Liêu chỉ bày hai loại bánh","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":159035,"cat_id":1081,"publish_time":1711335540,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0325/resize_sbt6-0.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 13","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-13","introtext":"Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: “Ngày xưa có một cô bé vô cùng hiếu thảo sống cùng với mẹ trong một túp lều tranh dột nát","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":137244,"cat_id":1081,"publish_time":1681985580,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Tổng hợp 10 đề thi học kì 2 Văn 6 kết nối tri thức có đáp án","alias":"10-de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet","introtext":"Tổng hợp 10 đề thi học kì 2 Văn 6 kết nối tri thức có đáp án","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":137171,"cat_id":1081,"publish_time":1681955160,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0420/resize_sbt6-0_1.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 9","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-9","introtext":"Phần I: ĐỌC – HIỂU (3 điểm)\r\nCâu 1. Ai ơi mồng 9 tháng 4 được trích từ báo nào?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":137170,"cat_id":1081,"publish_time":1681954980,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0420/resize_sbt6-0.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 8","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-8","introtext":"Phần I: ĐỌC – HIỂU (3 điểm)\r\nCâu 1. Yếu tố nào không phù hợp với biên bản?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":136637,"cat_id":1081,"publish_time":1681281660,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0412/resize_sbt6-0.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 7","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-7","introtext":"Văn bản nào dưới đây là văn bản thuyết minh thuật lại một sự kiện?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":135357,"cat_id":1081,"publish_time":1679281020,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0320/resize_sbt6-0_6.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 6","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-6","introtext":"Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi: TÔI LÀ MỘT CÁNH DIỀU","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":135141,"cat_id":1081,"publish_time":1678931220,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0316/resize_sbt6-0_1.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 5","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-5","introtext":"Đọc- hiểu ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi: Trong các đại dương, số lượng rác thải nhựa ước tính khoảng 150 triệu tấn – nặng gần bằng 1/5 khối lượng cá","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":135140,"cat_id":1081,"publish_time":1678931040,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0316/resize_sbt6-0.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 4","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-4","introtext":"Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Đằng đông, mặt trời tròn xoe, ửng hồng đang từ từ nhô lên sau bụi tre, chiếu những tia nắng ấm áp xuống mặt đất,","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":134887,"cat_id":1081,"publish_time":1678422180,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0310/resize_sbt6-0_4.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 3","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-3","introtext":"Quan sát hình ảnh sau và trả lời các câu hỏi:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":134777,"cat_id":1081,"publish_time":1678174500,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0307/resize_sbt6-0_20.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 2","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-2","introtext":"Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":134762,"cat_id":1081,"publish_time":1678161000,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0307/resize_sbt6-0_17.png","title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 1","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc-de-so-1","introtext":"Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":160106,"cat_id":1081,"publish_time":1712048220,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0402/resize_sbt6-0_1.png","title":"Đề cương ôn tập học kì 2 Văn 6 - Kết nối tri thức","alias":"de-cuong-on-tap-hk2-van-6-ket-noi-tri-thuc-co-dap-an","introtext":"Gồm nội dung ôn tập và bài tập vận dụng","display_type":0,"article_type":1}],"event_info":{"title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 - Kết nối tri thức","cat_id":1081,"alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc","introtext":"","type":"event","item_id":30884,"item_type":2},"banner":[],"top_banner":"","content_expanded":[],"child_events":[{"id":"30884","title":"Đề thi học kì 2 Văn 6 - Kết nối tri thức","short_title":"Đề thi học kì 2","alias":"de-thi-hoc-ki-2-van-6-ket-noi-tri-thuc","picture":"","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"1081","ordering":"6","parent_id":"30408"}],"parent_events":[{"id":"30408","title":"Đề thi, đề kiểm tra môn Văn lớp 6 Kết nối tri thức - Học kì 2","short_title":"HỌC KÌ 2","alias":"de-thi-de-kiem-tra-mon-van-lop-6-ket-noi-tri-thuc-hoc-ki-2","picture":"picture/event/2023/0109/sbt6-0_4.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"1081","ordering":"4"}],"cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}