{"article_info":{"article_id":155520,"cat_id":1082,"cat_title":"Đề thi, đề kiểm tra Văn lớp 6 - Chân trời sáng tạo","publish_time":1706176140,"cat_id2":1082,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0125/resize_a-0_4.png","title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 9","label":"Đề thi giữa kì 2 - Đề số 9","alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-9","introtext":"Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:","content":"<p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_1\">Đề thi</strong></p><p><strong>I. ĐỌC HIỂU (6đ)</strong></p>\r\n<p><strong><em>Học sinh đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi phía dưới</em></strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong>ANH BỘ ĐỘI VÀ TIẾNG NHẠC LA</strong></p>\r\n<p align=\"center\">(Hoàng Nhuận Cầm)</p>\r\n<p>Anh bộ đội xắn quần đi trong mưa</p>\r\n<p>Bầy la theo rừng già, rừng thưa</p>\r\n<p>Rừng đâu chỉ có giọng chim lạ</p>\r\n<p>Còn có tiếng nhạc trên cổ la</p>\r\n<p> </p>\r\n<p>Những cây nấm nâu, màu nâu già</p>\r\n<p>Tự dưng thức dậy bên vòm lá</p>\r\n<p>Những bông hoa chưa có tên hoa</p>\r\n<p>Bỗng nhiên mở cánh ra nghe ngóng</p>\r\n<p>Tiếng nhạc trên cổ la rung rung</p>\r\n<p> </p>\r\n<p>Đã sáu năm là bài hát của rừng</p>\r\n<p>Có những con đường hoang dại lắm</p>\r\n<p>Chỉ in chân la và chân anh</p>\r\n<p> </p>\r\n<p>Những con đường xa, con đường xanh</p>\r\n<p>Sáng lên viên đạn vàng căm giận</p>\r\n<p>Cần mẫn bầy la đi ra trận</p>\r\n<p>Bao gùi hàng hồi hộp trên lưng</p>\r\n<p><strong>Câu hỏi</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong> Anh bộ đội và bầy la làm nhiệm vụ gì?</p>\r\n<p>A. Làm giao liên.</p>\r\n<p>B. Gùi hàng ra chiến trường.</p>\r\n<p>C. Trinh sát.</p>\r\n<p>D. Cải thiện kinh tế cho đơn vị.</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong> Chi tiết, hình ảnh nào trong khổ thơ sau gợi tả nhiệm vụ của anh bộ đội, hoàn cảnh đất nước lúc bấy giờ.</p>\r\n<p>Những con đường xa, con đường xanh</p>\r\n<p>Sáng lên viên đạn vàng căm giận</p>\r\n<p>Cần mẫn bầy la đi ra trận</p>\r\n<p>Bao gùi hàng hồi hộp trên lưng..</p>\r\n<p>A. Con đường xa; gùi hàng hồi hộp trên lưng..</p>\r\n<p>B. Viên đạn căm giận; bầy la ra trận.</p>\r\n<p>C. Cần mẫn; con đường xanh.</p>\r\n<p>D. Con đường xanh; căm giận.</p>\r\n<p><strong>Câu 3.</strong> Dòng nào nói lên yếu tố tự sự và tác dụng của chúng trong bài thơ?</p>\r\n<p>A. Kể cây nấm, bông hoa nghe tiếng nhạc la; để thể hiện sự ngộ nghĩnh.</p>\r\n<p>B. Anh bộ đội dẫn bầy la gùi hàng giữa rừng; để bộc lộ cảm xúc.</p>\r\n<p>C. Anh bộ đội dẫn bầy la gùi hàng ra trận 6 năm liền; để tái hiện nhiệm vụ gian khổ của người lính trong chiến tranh vệ quốc, để bộc lộ cảm xúc.</p>\r\n<p>D. Kể hành trình gùi hàng ra trận vẫn tiếp diễn; để thể hiện sự khâm phục.</p>\r\n<p><strong>Câu 4.</strong> Yếu tố miêu tả đã làm rõ điều gì trên hành trình của anh bộ đội?</p>\r\n<p>A. Một mình cần mẫn với bầy la gùi hàng giữa rừng già hoang vắng.</p>\r\n<p>B. Anh bộ đội làm việc giữa không gian lãng mạn, thơ mộng.</p>\r\n<p>C. Anh bộ đội được khám phá rừng già.</p>\r\n<p>D. Anh bộ đội làm việc giữa muôn vàn âm thanh, hương sắc của rừng</p>\r\n<p><strong>Câu 5.</strong> Phân tích hiện thực và cảm xúc được thể hiện trong khổ thơ cuối (1đ)</p>\r\n<p><strong>Câu 6.</strong> Cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn của anh bộ đội trong bài thơ Anh bộ đội và tiếng nhạc la của Hoàng Nhuận Cầm (viết đoạn văn dài từ 6-8 câu) (1đ)</p>\r\n<p><strong>PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN (6đ)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong> Đọc 2 ngữ liệu, quan sát bức ảnh sau và trả lời câu hỏi a,b (2đ)</p>\r\n<p>1. Thích nghi với việc ở một mình. Có rất nhiều cách giúp bạn hiểu hơn về bản thân. Ví dụ như dành thời gian nghĩ về mong ước lớn lao nhất của bạn. Khi dành nhiều thời gian cho các hoạt động một mình, bạn sẽ dần cảm thấy thoải mái hơn khi không có sự hiện diện của người khác. Việc đối mặt với nỗi sợ ở một mình sẽ giúp bạn cảm thấy đỡ sợ hãi hơn và quen với điều đó. Hãy bắt đầu làm quen với việc ở một mình trong khoảng thời gian ngắn và tăng dần thời lượng.</p>\r\n<p>2. Trở nên độc lập: để được vui vẻ ngay cả khi chỉ có một mình, điều đầu tiên mà chúng ta cần làm là ít dựa dẫm vào niềm hạnh phúc mà người khác đem lại cho chúng ta, và trở nên “tự lực cánh sinh” hơn.</p>\r\n<p>Bạn có thể duy trì tính hướng ngoại và tính xã hội của mình ngay cả khi bạn chỉ có một mình. Tập trung phát triển sự tự tin bằng cách luyện tập và tham gia vào hoạt động mà bạn có thể làm một mình và đào sâu vào lĩnh vực mà bạn chưa khám phá.</p>\r\n<p align=\"right\">(<a href=\"https://s.biz.vn/xwLAOwp\">https://s.biz.vn/xwLAOwp</a>)</p>\r\n<p align=\"right\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2024/0125/414897963-715390227404490-5247007654381578433-n_1.jpg\"   /></p>\r\n<p>a. Chỉ ra mối liên quan giữa văn bản đọc với 2 ngữ liệu và hình ảnh trên</p>\r\n<p>b. Mục đích của ngữ liệu 1,2 là gì? Chúng có giúp ích gì cho em không?</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong> Suy nghĩ của em về một trong hai vấn đề được gợi ra từ ngữ liệu 1 hoặc 2 (bài văn dài từ 1-1,5 trang giấy) (4đ)</p>\r\n<p align=\"center\"><em>-----Hết-----</em></p>\r\n<p><em>-  Học sinh không được sử dụng tài liệu.</em></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"right\"><em>- Giám thị không giải thích gì thêm.</em></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_2\">Đáp án</strong></p><p><strong>Phần I. ĐỌC HIỂU</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>Câu 1</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>Câu 2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>Câu 3</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>Câu 4</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>B</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>B</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>C</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>A</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p> </p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p><strong>Câu 1.</strong> Anh bộ đội và bầy la làm nhiệm vụ gì?</p>\r\n<p>A. Làm giao liên.</p>\r\n<p>B. Gùi hàng ra chiến trường.</p>\r\n<p>C. Trinh sát.</p>\r\n<p>D. Cải thiện kinh tế cho đơn vị.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ bài thơ</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Anh bộ đội và bầy la làm nhiệm vụ: Gùi hàng ra chiến trường</p>\r\n<p>→ Đáp án B</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p><strong>Câu 2.</strong> Chi tiết, hình ảnh nào trong khổ thơ sau gợi tả nhiệm vụ của anh bộ đội, hoàn cảnh đất nước lúc bấy giờ.</p>\r\n<p>Những con đường xa, con đường xanh</p>\r\n<p>Sáng lên viên đạn vàng căm giận</p>\r\n<p>Cần mẫn bầy la đi ra trận</p>\r\n<p>Bao gùi hàng hồi hộp trên lưng..</p>\r\n<p>A. Con đường xa; gùi hàng hồi hộp trên lưng..</p>\r\n<p>B. Viên đạn căm giận; bầy la ra trận.</p>\r\n<p>C. Cần mẫn; con đường xanh.</p>\r\n<p>D. Con đường xanh; căm giận.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ khổ thơ</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Chi tiết, hình ảnh trong khổ thơ gợi tả nhiệm vụ của anh bộ đội, hoàn cảnh đất nước lúc bấy giờ: Viên đạn căm giận; bầy la ra trận</p>\r\n<p>→ Đáp án B</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p><strong>Câu 3.</strong> Dòng nào nói lên yếu tố tự sự và tác dụng của chúng trong bài thơ?</p>\r\n<p>A. Kể cây nấm, bông hoa nghe tiếng nhạc la; để thể hiện sự ngộ nghĩnh.</p>\r\n<p>B. Anh bộ đội dẫn bầy la gùi hàng giữa rừng; để bộc lộ cảm xúc.</p>\r\n<p>C. Anh bộ đội dẫn bầy la gùi hàng ra trận 6 năm liền; để tái hiện nhiệm vụ gian khổ của người lính trong chiến tranh vệ quốc, để bộc lộ cảm xúc.</p>\r\n<p>D. Kể hành trình gùi hàng ra trận vẫn tiếp diễn; để thể hiện sự khâm phục.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ bài thơ và các đáp án</p>\r\n<p>Chú ý các yếu tố tự sự và rút ra tác dụng</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết</strong></p>\r\n<p>Dòng nói lên yếu tố tự sự và tác dụng của chúng trong bài thơ: Anh bộ đội dẫn bầy la gùi hàng ra trận 6 năm liền; để tái hiện nhiệm vụ gian khổ của người lính trong chiến tranh vệ quốc, để bộc lộ cảm xúc</p>\r\n<p>→ Đáp án C</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p><strong>Câu 4.</strong> Yếu tố miêu tả đã làm rõ điều gì trên hành trình của anh bộ đội?</p>\r\n<p>A. Một mình cần mẫn với bầy la gùi hàng giữa rừng già hoang vắng.</p>\r\n<p>B. Anh bộ đội làm việc giữa không gian lãng mạn, thơ mộng.</p>\r\n<p>C. Anh bộ đội được khám phá rừng già.</p>\r\n<p>D. Anh bộ đội làm việc giữa muôn vàn âm thanh, hương sắc của rừng</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ bài thơ, chú ý các yếu tố miêu tả</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết</strong></p>\r\n<p>Yếu tố miêu tả đã làm rõ hành trình một mình cần mẫn với bầy la gùi hàng giữa rừng già hoang vắng của anh bộ đội</p>\r\n<p>→ Đáp án A</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p><strong>Câu 5.</strong> Phân tích hiện thực và cảm xúc được thể hiện trong khổ thơ cuối (1đ)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ khổ thơ cuối</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết</strong></p>\r\n<p>- Hiện thực: chiến tranh chưa chấm dứt, anh bộ đội tiếp tục hành trình của mình (chở hàng ra chiến trường)</p>\r\n<p>- Cảm xúc: Căm giận quân xâm lược; lo lắng, mong (hồi hộp) chờ chuyến hàng an toàn và hy vọng vào ngày mai tươi sáng (con đường xanh)</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p><strong>Câu 6.</strong> Cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn của anh bộ đội trong bài thơ Anh bộ đội và tiếng nhạc la của Hoàng Nhuận Cầm (viết đoạn văn dài từ 6-8 câu) (1đ)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải</strong></p>\r\n<p>Dựa vào những phân tích ở trên</p>\r\n<p>Chú ý những chi tiết thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của anh bộ đội</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết</strong></p>\r\n<p>- Anh bộ đội kiên nhẫn thực hiện nhiệm vụ với trách nhiệm cao</p>\r\n<p>- Sống lạc quan: một mình với bầy la và rừng núi hoang vắng nhưng anh không buồn bã mà luôn lạc quan hòa mình với thiên nhiên và tin tưởng vào tương lai tươi sáng</p>\r\n<p><strong>PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN (6đ)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong></p>\r\n<p>a. Chỉ ra mối liên quan giữa văn bản đọc với 2 ngữ liệu và hình ảnh trên</p>\r\n<p>b. Mục đích của ngữ liệu 1,2 là gì? Chúng có giúp ích gì cho em không?</p>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>a. Đọc kĩ văn bản đọc và hình ảnh</p>\r\n<p>b. Rút ra nội dung của 2 ngữ liệu</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>a. Mối liên hệ giữa văn bản đọc và 2 ngữ liệu: Đều nói tới sống, làm việc khi chỉ có một mình theo hướng tích cực, lạc quan</p>\r\n<p>b. Mục đích: Tập thích nghi khi sống một mình (thoát nỗi sợ hãi). Khi sống một mình sẽ khám phá, rèn luyện mình để trở nên độc lập hơn</p>\r\n<p>- Giúp ích: học sinh tự trả lời</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong> Suy nghĩ của em về một trong hai vấn đề được gợi ra từ ngữ liệu 1 hoặc 2 (bài văn dài từ 1-1,5 trang giấy) (4đ)</p>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p> Dựa vào kiến thức và kĩ năng đã học để thực hiện bài văn</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p align=\"center\"> </p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\">Phần chính</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p align=\"center\">Điểm</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p align=\"center\">Nội dung cụ thể</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p>Mở bài</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>0,5</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p>-Nêu hiện tượng/vấn đề bàn luận: Thích nghi với việc ở một mình/ Trở nên độc lập khi sống một mình</p>\r\n<p>- Nêu khái quát quan điểm đối với vấn đề cần bàn luận</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p>Thân bài</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>2,0</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p class=\"TableParagraph\">- Cách hiểu sống một mình (gắn vào hoàn cảnh cụ thể, tình huống buộc ta chỉ có một mình…)</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">- Các trạng thái khi một mình (tích cực, tiêu cực)</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">+ Biểu hiện tích cực (dẫn chứng, lí lẽ) →hiệu quả</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">+ Biểu hiện tiêu cực (dẫn chứng, lí lẽ) →hiệu quả</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">- Phản đề/ lật lại vấn đề: nếu không biết sống tích cực khi một mình sẽ ra sao</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p>Kết bài</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>0,25</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p>- Khẳng định vai trò của thái độ sống tích cực khi buộc phải sống một mình</p>\r\n<p>- Nhận thức, hành động của bản thân khi sống một mình</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p>Yêu cầu khác</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>0,25</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p>- Bài viết thể hiện rõ đặc trưng thể loại (nghị luận)</p>\r\n<p>- Dẫn chứng đa dạng phù hợp với lí lẽ, ý kiến</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p> </p>\r\n<p align=\"right\"><strong>Loigiaihay.com</strong></p>\r\n<p> </p>","common_article":"","display_type":2,"vungoi_exam_id":"","article_type":1,"cmt_count":0,"zip_status":1,"last_modified_time":1706176487,"last_zip_time":1706176487,"zip_link":"https://offline.loigiaihay.com/articles/1082/155520/155520_1706176487.zip","picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0125/a-0_4.png","youtube_id":"","url_upload_pdf":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2024/0125/de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-9-1706176831.pdf","video_start_time":"0","quizlet_id":"0","ref_article_id":0,"readmore_display_type":0,"wiki":0,"sub_articles":[{"id":"702087","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"1","title":"Đề thi","content":"<p><strong>I. ĐỌC HIỂU (6đ)</strong></p>\r\n<p><strong><em>Học sinh đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi phía dưới</em></strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong>ANH BỘ ĐỘI VÀ TIẾNG NHẠC LA</strong></p>\r\n<p align=\"center\">(Hoàng Nhuận Cầm)</p>\r\n<p>Anh bộ đội xắn quần đi trong mưa</p>\r\n<p>Bầy la theo rừng già, rừng thưa</p>\r\n<p>Rừng đâu chỉ có giọng chim lạ</p>\r\n<p>Còn có tiếng nhạc trên cổ la</p>\r\n<p> </p>\r\n<p>Những cây nấm nâu, màu nâu già</p>\r\n<p>Tự dưng thức dậy bên vòm lá</p>\r\n<p>Những bông hoa chưa có tên hoa</p>\r\n<p>Bỗng nhiên mở cánh ra nghe ngóng</p>\r\n<p>Tiếng nhạc trên cổ la rung rung</p>\r\n<p> </p>\r\n<p>Đã sáu năm là bài hát của rừng</p>\r\n<p>Có những con đường hoang dại lắm</p>\r\n<p>Chỉ in chân la và chân anh</p>\r\n<p> </p>\r\n<p>Những con đường xa, con đường xanh</p>\r\n<p>Sáng lên viên đạn vàng căm giận</p>\r\n<p>Cần mẫn bầy la đi ra trận</p>\r\n<p>Bao gùi hàng hồi hộp trên lưng</p>\r\n<p><strong>Câu hỏi</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong> Anh bộ đội và bầy la làm nhiệm vụ gì?</p>\r\n<p>A. Làm giao liên.</p>\r\n<p>B. Gùi hàng ra chiến trường.</p>\r\n<p>C. Trinh sát.</p>\r\n<p>D. Cải thiện kinh tế cho đơn vị.</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong> Chi tiết, hình ảnh nào trong khổ thơ sau gợi tả nhiệm vụ của anh bộ đội, hoàn cảnh đất nước lúc bấy giờ.</p>\r\n<p>Những con đường xa, con đường xanh</p>\r\n<p>Sáng lên viên đạn vàng căm giận</p>\r\n<p>Cần mẫn bầy la đi ra trận</p>\r\n<p>Bao gùi hàng hồi hộp trên lưng..</p>\r\n<p>A. Con đường xa; gùi hàng hồi hộp trên lưng..</p>\r\n<p>B. Viên đạn căm giận; bầy la ra trận.</p>\r\n<p>C. Cần mẫn; con đường xanh.</p>\r\n<p>D. Con đường xanh; căm giận.</p>\r\n<p><strong>Câu 3.</strong> Dòng nào nói lên yếu tố tự sự và tác dụng của chúng trong bài thơ?</p>\r\n<p>A. Kể cây nấm, bông hoa nghe tiếng nhạc la; để thể hiện sự ngộ nghĩnh.</p>\r\n<p>B. Anh bộ đội dẫn bầy la gùi hàng giữa rừng; để bộc lộ cảm xúc.</p>\r\n<p>C. Anh bộ đội dẫn bầy la gùi hàng ra trận 6 năm liền; để tái hiện nhiệm vụ gian khổ của người lính trong chiến tranh vệ quốc, để bộc lộ cảm xúc.</p>\r\n<p>D. Kể hành trình gùi hàng ra trận vẫn tiếp diễn; để thể hiện sự khâm phục.</p>\r\n<p><strong>Câu 4.</strong> Yếu tố miêu tả đã làm rõ điều gì trên hành trình của anh bộ đội?</p>\r\n<p>A. Một mình cần mẫn với bầy la gùi hàng giữa rừng già hoang vắng.</p>\r\n<p>B. Anh bộ đội làm việc giữa không gian lãng mạn, thơ mộng.</p>\r\n<p>C. Anh bộ đội được khám phá rừng già.</p>\r\n<p>D. Anh bộ đội làm việc giữa muôn vàn âm thanh, hương sắc của rừng</p>\r\n<p><strong>Câu 5.</strong> Phân tích hiện thực và cảm xúc được thể hiện trong khổ thơ cuối (1đ)</p>\r\n<p><strong>Câu 6.</strong> Cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn của anh bộ đội trong bài thơ Anh bộ đội và tiếng nhạc la của Hoàng Nhuận Cầm (viết đoạn văn dài từ 6-8 câu) (1đ)</p>\r\n<p><strong>PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN (6đ)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong> Đọc 2 ngữ liệu, quan sát bức ảnh sau và trả lời câu hỏi a,b (2đ)</p>\r\n<p>1. Thích nghi với việc ở một mình. Có rất nhiều cách giúp bạn hiểu hơn về bản thân. Ví dụ như dành thời gian nghĩ về mong ước lớn lao nhất của bạn. Khi dành nhiều thời gian cho các hoạt động một mình, bạn sẽ dần cảm thấy thoải mái hơn khi không có sự hiện diện của người khác. Việc đối mặt với nỗi sợ ở một mình sẽ giúp bạn cảm thấy đỡ sợ hãi hơn và quen với điều đó. Hãy bắt đầu làm quen với việc ở một mình trong khoảng thời gian ngắn và tăng dần thời lượng.</p>\r\n<p>2. Trở nên độc lập: để được vui vẻ ngay cả khi chỉ có một mình, điều đầu tiên mà chúng ta cần làm là ít dựa dẫm vào niềm hạnh phúc mà người khác đem lại cho chúng ta, và trở nên “tự lực cánh sinh” hơn.</p>\r\n<p>Bạn có thể duy trì tính hướng ngoại và tính xã hội của mình ngay cả khi bạn chỉ có một mình. Tập trung phát triển sự tự tin bằng cách luyện tập và tham gia vào hoạt động mà bạn có thể làm một mình và đào sâu vào lĩnh vực mà bạn chưa khám phá.</p>\r\n<p align=\"right\">(<a href=\"https://s.biz.vn/xwLAOwp\">https://s.biz.vn/xwLAOwp</a>)</p>\r\n<p align=\"right\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2024/0125/414897963-715390227404490-5247007654381578433-n_1.jpg\"   /></p>\r\n<p>a. Chỉ ra mối liên quan giữa văn bản đọc với 2 ngữ liệu và hình ảnh trên</p>\r\n<p>b. Mục đích của ngữ liệu 1,2 là gì? Chúng có giúp ích gì cho em không?</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong> Suy nghĩ của em về một trong hai vấn đề được gợi ra từ ngữ liệu 1 hoặc 2 (bài văn dài từ 1-1,5 trang giấy) (4đ)</p>\r\n<p align=\"center\"><em>-----Hết-----</em></p>\r\n<p><em>-  Học sinh không được sử dụng tài liệu.</em></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"right\"><em>- Giám thị không giải thích gì thêm.</em></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"702088","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"2","title":"Đáp án","content":"<p><strong>Phần I. ĐỌC HIỂU</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>Câu 1</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>Câu 2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>Câu 3</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>Câu 4</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>B</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>B</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>C</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>A</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p> </p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p><strong>Câu 1.</strong> Anh bộ đội và bầy la làm nhiệm vụ gì?</p>\r\n<p>A. Làm giao liên.</p>\r\n<p>B. Gùi hàng ra chiến trường.</p>\r\n<p>C. Trinh sát.</p>\r\n<p>D. Cải thiện kinh tế cho đơn vị.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ bài thơ</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Anh bộ đội và bầy la làm nhiệm vụ: Gùi hàng ra chiến trường</p>\r\n<p>→ Đáp án B</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p><strong>Câu 2.</strong> Chi tiết, hình ảnh nào trong khổ thơ sau gợi tả nhiệm vụ của anh bộ đội, hoàn cảnh đất nước lúc bấy giờ.</p>\r\n<p>Những con đường xa, con đường xanh</p>\r\n<p>Sáng lên viên đạn vàng căm giận</p>\r\n<p>Cần mẫn bầy la đi ra trận</p>\r\n<p>Bao gùi hàng hồi hộp trên lưng..</p>\r\n<p>A. Con đường xa; gùi hàng hồi hộp trên lưng..</p>\r\n<p>B. Viên đạn căm giận; bầy la ra trận.</p>\r\n<p>C. Cần mẫn; con đường xanh.</p>\r\n<p>D. Con đường xanh; căm giận.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ khổ thơ</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>Chi tiết, hình ảnh trong khổ thơ gợi tả nhiệm vụ của anh bộ đội, hoàn cảnh đất nước lúc bấy giờ: Viên đạn căm giận; bầy la ra trận</p>\r\n<p>→ Đáp án B</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p><strong>Câu 3.</strong> Dòng nào nói lên yếu tố tự sự và tác dụng của chúng trong bài thơ?</p>\r\n<p>A. Kể cây nấm, bông hoa nghe tiếng nhạc la; để thể hiện sự ngộ nghĩnh.</p>\r\n<p>B. Anh bộ đội dẫn bầy la gùi hàng giữa rừng; để bộc lộ cảm xúc.</p>\r\n<p>C. Anh bộ đội dẫn bầy la gùi hàng ra trận 6 năm liền; để tái hiện nhiệm vụ gian khổ của người lính trong chiến tranh vệ quốc, để bộc lộ cảm xúc.</p>\r\n<p>D. Kể hành trình gùi hàng ra trận vẫn tiếp diễn; để thể hiện sự khâm phục.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ bài thơ và các đáp án</p>\r\n<p>Chú ý các yếu tố tự sự và rút ra tác dụng</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết</strong></p>\r\n<p>Dòng nói lên yếu tố tự sự và tác dụng của chúng trong bài thơ: Anh bộ đội dẫn bầy la gùi hàng ra trận 6 năm liền; để tái hiện nhiệm vụ gian khổ của người lính trong chiến tranh vệ quốc, để bộc lộ cảm xúc</p>\r\n<p>→ Đáp án C</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p><strong>Câu 4.</strong> Yếu tố miêu tả đã làm rõ điều gì trên hành trình của anh bộ đội?</p>\r\n<p>A. Một mình cần mẫn với bầy la gùi hàng giữa rừng già hoang vắng.</p>\r\n<p>B. Anh bộ đội làm việc giữa không gian lãng mạn, thơ mộng.</p>\r\n<p>C. Anh bộ đội được khám phá rừng già.</p>\r\n<p>D. Anh bộ đội làm việc giữa muôn vàn âm thanh, hương sắc của rừng</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ bài thơ, chú ý các yếu tố miêu tả</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết</strong></p>\r\n<p>Yếu tố miêu tả đã làm rõ hành trình một mình cần mẫn với bầy la gùi hàng giữa rừng già hoang vắng của anh bộ đội</p>\r\n<p>→ Đáp án A</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p><strong>Câu 5.</strong> Phân tích hiện thực và cảm xúc được thể hiện trong khổ thơ cuối (1đ)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải</strong></p>\r\n<p>Đọc kĩ khổ thơ cuối</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết</strong></p>\r\n<p>- Hiện thực: chiến tranh chưa chấm dứt, anh bộ đội tiếp tục hành trình của mình (chở hàng ra chiến trường)</p>\r\n<p>- Cảm xúc: Căm giận quân xâm lược; lo lắng, mong (hồi hộp) chờ chuyến hàng an toàn và hy vọng vào ngày mai tươi sáng (con đường xanh)</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p><strong>Câu 6.</strong> Cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn của anh bộ đội trong bài thơ Anh bộ đội và tiếng nhạc la của Hoàng Nhuận Cầm (viết đoạn văn dài từ 6-8 câu) (1đ)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp giải</strong></p>\r\n<p>Dựa vào những phân tích ở trên</p>\r\n<p>Chú ý những chi tiết thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của anh bộ đội</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết</strong></p>\r\n<p>- Anh bộ đội kiên nhẫn thực hiện nhiệm vụ với trách nhiệm cao</p>\r\n<p>- Sống lạc quan: một mình với bầy la và rừng núi hoang vắng nhưng anh không buồn bã mà luôn lạc quan hòa mình với thiên nhiên và tin tưởng vào tương lai tươi sáng</p>\r\n<p><strong>PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN (6đ)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong></p>\r\n<p>a. Chỉ ra mối liên quan giữa văn bản đọc với 2 ngữ liệu và hình ảnh trên</p>\r\n<p>b. Mục đích của ngữ liệu 1,2 là gì? Chúng có giúp ích gì cho em không?</p>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p>a. Đọc kĩ văn bản đọc và hình ảnh</p>\r\n<p>b. Rút ra nội dung của 2 ngữ liệu</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<p>a. Mối liên hệ giữa văn bản đọc và 2 ngữ liệu: Đều nói tới sống, làm việc khi chỉ có một mình theo hướng tích cực, lạc quan</p>\r\n<p>b. Mục đích: Tập thích nghi khi sống một mình (thoát nỗi sợ hãi). Khi sống một mình sẽ khám phá, rèn luyện mình để trở nên độc lập hơn</p>\r\n<p>- Giúp ích: học sinh tự trả lời</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong> Suy nghĩ của em về một trong hai vấn đề được gợi ra từ ngữ liệu 1 hoặc 2 (bài văn dài từ 1-1,5 trang giấy) (4đ)</p>\r\n<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>\r\n<p> Dựa vào kiến thức và kĩ năng đã học để thực hiện bài văn</p>\r\n<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"601\">\r\n<p align=\"center\"> </p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\">Phần chính</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p align=\"center\">Điểm</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p align=\"center\">Nội dung cụ thể</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p>Mở bài</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>0,5</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p>-Nêu hiện tượng/vấn đề bàn luận: Thích nghi với việc ở một mình/ Trở nên độc lập khi sống một mình</p>\r\n<p>- Nêu khái quát quan điểm đối với vấn đề cần bàn luận</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p>Thân bài</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>2,0</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p class=\"TableParagraph\">- Cách hiểu sống một mình (gắn vào hoàn cảnh cụ thể, tình huống buộc ta chỉ có một mình…)</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">- Các trạng thái khi một mình (tích cực, tiêu cực)</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">+ Biểu hiện tích cực (dẫn chứng, lí lẽ) →hiệu quả</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">+ Biểu hiện tiêu cực (dẫn chứng, lí lẽ) →hiệu quả</p>\r\n<p class=\"TableParagraph\">- Phản đề/ lật lại vấn đề: nếu không biết sống tích cực khi một mình sẽ ra sao</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p>Kết bài</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>0,25</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p>- Khẳng định vai trò của thái độ sống tích cực khi buộc phải sống một mình</p>\r\n<p>- Nhận thức, hành động của bản thân khi sống một mình</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p>Yêu cầu khác</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"66\">\r\n<p>0,25</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"403\">\r\n<p>- Bài viết thể hiện rõ đặc trưng thể loại (nghị luận)</p>\r\n<p>- Dẫn chứng đa dạng phù hợp với lí lẽ, ý kiến</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p> </p>\r\n<p align=\"right\"><strong>Loigiaihay.com</strong></p>\r\n<p> </p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"}],"comment_url":"https://loigiaihay.com/comment/de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-9-c1082a155520.html","origin_url":"https://loigiaihay.com/de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-9-c1082a155520.html","relate_link":[],"exam_file":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2024/0125/de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-9-1706176836.pdf","solution_file":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2024/0125/de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-9-1706176839.pdf"},"callouts":[],"relate_articles":[],"others_in_cat":[{"article_id":155527,"cat_id":1082,"publish_time":1706240820,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0126/resize_a-0_2.png","title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 10","alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-10","introtext":"Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156198,"cat_id":1082,"publish_time":1708315920,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0219/resize_a-0.png","title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 11","alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-11","introtext":"Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156200,"cat_id":1082,"publish_time":1708316340,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0219/resize_a-0_1.png","title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 12","alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-12","introtext":"Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156203,"cat_id":1082,"publish_time":1708317180,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0219/resize_a-0_2.png","title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 13","alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-13","introtext":"Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155518,"cat_id":1082,"publish_time":1706175360,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0125/resize_a-0_2.png","title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 8","alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-8","introtext":"Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155506,"cat_id":1082,"publish_time":1706166900,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0125/resize_c-0.png","title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 7","alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-7","introtext":"Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155485,"cat_id":1082,"publish_time":1706090280,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0124/resize_a-0_2.png","title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 6","alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-6","introtext":"Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":133513,"cat_id":1082,"publish_time":1675219080,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Tổng hợp 5 đề kiểm tra giữa học kì 2 Văn 6 chân trời sáng tạo có đáp án","alias":"5-de-kiem-tra-giua-hoc-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet","introtext":"Tổng hợp 5 đề kiểm tra giữa học kì 2 Văn 6 chân trời sáng tạo có đáp án","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":133215,"cat_id":1082,"publish_time":1673582340,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 5","alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-5","introtext":"PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (6 điểm)\r\nCâu 1. Các từ “pa-ra-pôn, in-tơ-nét, ti-vi” là các từ mượn tiếng nước nào?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":133214,"cat_id":1082,"publish_time":1673581980,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 4","alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-4","introtext":"PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (6 điểm)\r\nCâu 1. Bộ phận từ mượn quan trọng nhất trong tiếng Việt là gì?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":133213,"cat_id":1082,"publish_time":1673581500,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 3","alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-3","introtext":"PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (6 điểm)\r\nCâu 1. Văn bản Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc? đã nêu lên vấn đề nghị luận ngay trên nhan đề, đúng hay sai?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":133212,"cat_id":1082,"publish_time":1673580360,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 2","alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-2","introtext":"PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (6 điểm)\r\nCâu 1. Đâu là nhận xét đúng về hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ Mây và sóng?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":133211,"cat_id":1082,"publish_time":1673580180,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 1","alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao-de-so-1","introtext":"PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (6 điểm)\r\n\r\nCâu 1. Chị sẽ gọi em bằng tên là văn bản thuộc thể loại gì?","display_type":2,"article_type":1}],"event_info":{"title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 - Chân trời sáng tạo","cat_id":1082,"alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao","introtext":"","type":"event","item_id":30445,"item_type":2},"banner":[],"top_banner":"","content_expanded":[],"child_events":[{"id":"30445","title":"Đề thi giữa kì 2 Văn 6 - Chân trời sáng tạo","short_title":"Đề thi giữa kì 2","alias":"de-thi-giua-ki-2-van-6-chan-troi-sang-tao","picture":"picture/event/2023/0113/sbt6-0.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"1082","ordering":"5","parent_id":"30409"}],"parent_events":[{"id":"30409","title":"Đề thi, đề kiểm tra môn Văn lớp 6 Chân trời sáng tạo - Học kì 2","short_title":"HỌC KÌ 2","alias":"de-thi-de-kiem-tra-mon-van-lop-6-chan-troi-sang-tao-hoc-ki-2","picture":"picture/event/2023/0109/sbt6-0_5.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"1082","ordering":"4"}],"cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}