{"article_info":{"article_id":86352,"cat_id":630,"cat_title":"Soạn văn 6 - KNTT chi tiết","publish_time":1620959640,"cat_id2":630,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0521/resize_bai9-2-0.png","title":"Soạn bài Trái Đất - cái nôi của sự sống SGK Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết","label":"Trái Đất - cái nôi của sự sống","alias":"soan-bai-trai-dat-cai-noi-cua-su-song-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Trái Đất - cái nôi của sự sống chi tiết SGK ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập phần Trước khi đọc, Đọc văn bản, Sau khi đọc","content":"<p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_1\">Nội dung chính</strong></p><table style=\"background-color: #f1fb03; width: 100%;\" border=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><span data-sheets-value=\"{\" data-sheets-userformat=\"{\">Trái Đất với \"vị thần hộ mệnh\" nước là hành tinh mang sự sống của muôn loài. Tuy nhiên con người đang dần phá hoạt Trái Đất, khiến nó bị tổn hại nhiều. Điều này là nguy cơ lớn đối với muôn loài và chính con người.<br /></span></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p> </p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_2\">1</strong></p><p><strong>Câu 1 (trang 78 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Em từng nghe, đọc hay đã thuộc những ca khúc, bài thơ nào viết về Trái Đất? Chúng đã gợi lên trong em ấn tượng, cảm xúc gì? Theo em, để hiểu biết và yêu quý hơn hành tinh xanh này, chúng ta còn cần phải tìm đến những nguồn thông tin hay loại tài liệu nào khác?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Nhớ lại các bài hát, bài thơ ở lớp dưới mà em đã được biết.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Em từng nghe, đọc hay đã thuộc những ca khúc, bài thơ viết về Trái Đất:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Bài hát <em>Trái đất này là của chúng mình</em> (Trương Quang Lục)</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Bài thơ <em>Trái đất còn quay</em> (Huy Cận)</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Những bài thơ, bài hát này đã gợi lên trong em hình ảnh trái đất là một hành tinh xanh rộng lớn, quay mãi.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Theo em, để hiểu biết và yêu quý hơn hành tinh xanh này, chúng ta còn cần phải tìm đến những nguồn thông tin nghiên cứu khoa học về trái đất, lịch sử hình thành trái đất,...</p>Cách 2<p>- Bài hát “Trái Đất này là của chúng mình” – Trương Quang Lục. </p>\r\n<p>- Ấn tượng, cảm xúc: Yêu quý, thương mến, … </p>\r\n<p>- Để hiểu biết và yêu quý hơn hành tinh xanh này, chúng ta cần phải tìm đến những nguồn thông tin khác hay loại tài liệu khác như: báo, tạp chí, sách khoa học, …</p>Cách 3<p>Gợi ý bài thơ về Trái Đất: Bài thơ Em nghĩ về trái đất</p>\r\n<p>Các bài hát, bài thơ ấy gợi lên cho em: tình yêu thương, quý mến dành cho Trái Đất và niềm tự hào khi được sống ở đây</p>\r\n<p>Ngoài thơ ca, chúng ra cần phải tìm đến nguồn thông tin tài liệu trên sách báo, tạp chí khoa học, phóng sự, phim tài liệu...</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_3\">2</strong></p><p><strong>Câu 2 (trang 78 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Người ta thường nói: “Sự sống muôn màu”. Em hiểu điều này như thế nào?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Quan sát cuộc sống chung quanh em và giải nghĩa từ ngữ đã cho trong đề bài.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Người ta thường nói: “Sự sống muôn màu”. Em hiểu điều này là: Trên Trái đất không biết có bao nhiêu sự sống của con người, loài vật, cây cỏ hoa lá,... Mỗi một sự sống đều là một câu chuyện từ lúc xuất hiện, được sinh ra cho đến lúc trưởng thành. Mỗi một sự vật lại mang một nét riêng biệt khác nhau, không sự vật nào giống sự vật nào. Vì thế, nên người ta gọi đó là cuộc sống muôn màu muôn vẻ, muôn hình vạn trạng. </p>Cách 2<p>- Sự sống muôn màu: sự sống trên Trái Đất đa dạng, phong phú với nhiều loài thực vật, động vật và cả con người. </p>\r\n<p>Ví dụ: Thế giới hữu sinh thật muôn màu muôn vẻ. </p>\r\n<p>+ Có loài chỉ có thể quan sát được bằng kính hiển vi như vi sinh vật. Có loài mang kích thước khổng lồ: cây bao báp, cá voi xanh, khủng long,… Có vô số loài thực vật, động vật sinh sôi nảy nở,…Tất cả tồn tại, phát triển theo những quy luật sinh học lạ lùng, bí ẩn. </p>\r\n<p>+ Con người – đỉnh cao tiến hóa của vật chất sống trên Trái Đất. Sự xuất hiện của loài người dường như có quan hệ với khởi nguồn của một đại dương ở Đông Phi. Từ khi xuất hiện trên Trái Đất, loài người đã không ngừng đấu tranh để tồn tại và phát triển. Với năng lực trí tuệ ngày càng hoàn thiện, con người đã vươn lên làm chủ thiên nhiên, đạt được những thành tựu to lớn trong nhiều lĩnh vực hoạt động.</p>\r\n<p>Trái Đất là một hành tinh xanh tràn đầy sự sống và là cái nôi diệu kỳ của sự sống. </p>Cách 3<p><span>Em hiểu \"Sự sống muôn màu\" nghĩa là sự sống ở trên Trái Đất này là muôn hình vạn trạng, vô cùng đa dạng và phong phú. Sự sống xuất hiện ở bất kì nơi nào (dù là đáy biển sâu, trong lòng đất, trên núi cao...) với đủ các hình dáng, tập tính...</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_4\">1</strong></p><p><strong>Câu 1 (trang 79 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Sự sống trên Trái Đất phong phú như thế nào?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ phần <em>Trái Đất – nơi cư ngụ của muôn loài</em> để trả lời câu hỏi này.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Sự sống trên Trái Đất vô cùng phong phú và tồn tại ở khắp nơi:</p>\r\n<p>- Có loài nhỏ bé với kích thước hiển vi: vi sinh vật.</p>\r\n<p>- Có loài khổng lồ: cây bao báp, cá voi xanh, khủng long.</p>\r\n<p>- Muôn loài tồn tại ở khắp nơi, trên các cánh rừng nguyên sinh, các đại dương bao la.</p>\r\n<p>=&gt; Tất cả muôn loài tồn tại, phát triển theo những quy luật sinh học của tự nhiên.</p>Cách 2<p>- Có loài chỉ có thể quan sát được bằng kính hiển vi như vi sinh vật. Có loài mang kích thước khổng lồ: cây bao báp, cá voi xanh, khủng long,… </p>\r\n<p>- Có vô số loài thực vật, động vật sinh sôi nảy nở,…</p>\r\n<div class=\"google-auto-placed ap_container\"><ins class=\"adsbygoogle adsbygoogle-noablate\" data-ad-format=\"auto\" data-ad-client=\"ca-pub-2373417360267295\" data-adsbygoogle-status=\"done\" data-ad-status=\"unfilled\">\r\n<div id=\"aswift_4_host\"><span style=\"color: #000000;\">- Tất cả tồn tại, phát triển theo những quy luật sinh học lạ lùng, bí ẩn. </span></div>\r\n</ins></div>Cách 3<p>Sự sống trên Trái Đất vô cùng phong phú:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Có loài chỉ quan sát được bằng kính hiển vi như vi sinh vật</li>\r\n<li>Có loài mang kích thước khổng lồ như cây bao báp, cá voi xan, các loài động vật thuộc họ khủng long</li>\r\n<li>Vô số loài thực vật, động vật khác nhau sinh sôi nảy nở</li>\r\n<li>Những hoa cỏ, gia súc, gia cầm ngày càng gắn bó thân thiết với mỗi gia đình</li>\r\n</ul><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_5\">2</strong></p><p><strong>Câu 2 (trang 80 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Vì sao có thể khẳng định con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ phần Con người trên Trái Đất để trả lời.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất vì:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Con người có bộ não và hệ thần kinh phát triển nhất, có ý thức, có tình cảm, có ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Con người đã trực tiếp cải tạo bộ máy Trái Đất, khiến nó thay đổi để phục vụ cho con người.</p>Cách 2<p>- Con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống vì: </p>\r\n<p>+ Con người là động vật bậc cao, có não và hệ thần kinh phát triển nhất, có ý thức, có tình cảm, có ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực…. </p>Cách 3<p>Có thể khẳng định con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất vì:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Con người là động vật bậc cao, có bộ não và hệ thần kinh phát triển nhất, có ý thức, có tình cảm, có ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực</li>\r\n<li>Bằng bàn tay lao động sáng tạo, con người cải tạo bộ mặt Trái Đất trở nên \"người\" hơn, thân thiện hơn</li>\r\n</ul><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_6\">3</strong></p><p><strong>Câu 3 (trang 80 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Ý sau cùng của bài có lạc đề không?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Em theo dõi đoạn văn cuối, đối chiếu với toàn văn bản và trả lời.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Ý sau cùng của bài không lạc đề vì bài văn này nói về sự sống của Trái Đất, trong các phần đầu, tác giả đã liệt kê những thông tin và vai trò quan trọng của đối tượng, phần cuối này tác giả đặt ra câu hỏi về sự tồn tại và vấn đề an nguy của Trái Đất.</p>Cách 2<p>- Ý sau cùng này không lạc đề. Nó chứa đựng 2 nội dung: </p>\r\n<p>+ Xác định lí do làm vật lên lời tự vấn nhức nhối. </p>\r\n<p>+ Phát biểu nhận thức của bản thân về vấn đề. </p>Cách 3<p>Ý sau cùng không bị lạc đề. Bởi vì:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Đây là một vấn đề nhức nhối cần được quan tâm mỗi khi bàn về Trái Đất</li>\r\n<li>Đây là một ý kiến, suy luận của người viết sau khi thu thập các thông tin khác về Trái Đất</li>\r\n</ul><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_7\">1</strong></p><p><strong>Câu 1 (trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Liệt kê theo hình thức gạch đầu dòng những thông tin chủ yếu mà văn bản đưa đến cho người đọc?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Em đọc toàn văn bản, tóm tắt ý chính của từng phần.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Liệt kê theo hình thức gạch đầu dòng những thông tin chủ yếu mà văn bản đưa đến cho người đọc:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Trái đất là một trong tám hành tinh của hệ Mặt Trời.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Nước chiếm 3/4 bề mặt Trái đất. Nhờ có nước sự sống trên Trái đất phát triển dưới nhiều dạng phong phú, từ vi sinh vật mang cấu tạo đơn giản đến động vật bậc cao có hệ thần kinh vô cùng phức tạp.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Trái đất là nơi cư ngụ của muôn loài. Tất cả mọi dạng tồn tại của sự sống đều tồn tại, phát triển theo những quy luật sinh học bí ẩn. </p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Con người là đỉnh cao ỳ diệu của sự sống trên Trái đất. Con người là động vật bậc cao có tình cảm, ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực. Tuy nhiên, cũng chính con người đã làm ảnh hưởng tiêu cực đến Trái đất bằng hành động khai thác thiên nhiên một cách bừa bãi.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Tình trạng của Trái đất đang từng ngày từng giờ bị tổn thương. Câu hỏi Trái đất có thể chịu đựng được đến bao giờ là câu hỏi nhân loại không thể làm ngơ. </p>Cách 2<p>- Trái Đất là một trong tám hành tinh của hệ Mặt Trời.</p>\r\n<p>- Nước chiếm 3/4 bề mặt Trái đất. Nhờ có nước sự sống trên Trái đất phát triển dưới nhiều dạng phong phú, từ vi sinh vật mang cấu tạo đơn giản đến động vật bậc cao có hệ thần kinh vô cùng phức tạp.</p>\r\n<p>- Trái Đất là nơi cư ngụ của muôn loài. Tất cả mọi dạng tồn tại của sự sống đều tồn tại, phát triển theo những quy luật sinh học bí ẩn. </p>\r\n<p>- Con người là đỉnh cao kỳ diệu của sự sống trên trái đất. Con người là động vật bậc cao có tình cảm, ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực. Tuy nhiên, cũng chính con người đã làm ảnh hưởng tiêu cực đến Trái Đất bằng hành động khai thác thiên nhiên một cách bừa bãi.</p>\r\n<p>- Tình trạng của Trái Đất đang từng ngày từng giờ bị tổn thương. Câu hỏi Trái Đất có thể chịu đựng được đến bao giờ là câu hỏi nhân loại không thể làm ngơ.</p>Cách 3<p>Các thông tin chủ yếu của văn bản:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Trái Đất là một hành tinh xanh nằm trong hệ Mặt Trời, là hành tinh duy nhất có sự sống</li>\r\n<li>Nước là \"vị thần hộ mệnh\" của sự sống trên Trái Đất và nó hiện diện ở khắp mọi nơi, chiếm 3/4 bề mặt Trái Đất</li>\r\n<li>Sự sống trên Trái Đất vô cùng phong phú, đa dạng, muôn màu muôn vẻ bởi đây là nơi cư trú của muôn loài động thực vật, vi sinh vật</li>\r\n<li>Con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất</li>\r\n<li>Tình trạng của Trái Đất đang ngày càng xấu đi bởi những tổn thương do con người gây ra. Chúng ra cần phải hành động ngay để không phải hối hận</li>\r\n</ul><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_8\">2</strong></p><p><strong>Câu 2 (trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Bức tranh minh họa làm sáng tỏ thông tin gì trong văn bản?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Quan sát các bức tranh vẽ gì và trả lời câu hỏi này.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Bức tranh đã hỗ trợ cho em trong việc nắm bắt thông tin của văn bản: Cuộc sống thiên nhiên hoang dã, xanh ngắt, trong lành của các loài động vật.</p>Cách 2<p>- Bức tranh minh họa làm nổi bật những ý đã triển khai ở phần chữ, vốn được thâu tóm bằng đề mục “Trái Đất – nơi cư ngụ của muôn loài”. </p>\r\n<p>- Trong tranh xuất hiện nhiều loài sinh vật sống trên mặt đất và dưới nước. Dù có nhiều chi tiết tả thực một số loài động – thực vật nhưng bức tranh chủ yếu mang tính cách điệu, biểu trưng, giúp người đọc có được sự hình dung bao quát về không gian tồn tại của vạn vật trên hành tinh chúng ta. </p>Cách 3<p><span>Bức tranh làm sáng tỏ thông tin \"Trái Đất - nơi cư trú của muôn loài\", với hình vẽ đủ các loài sinh vật từ chim chóc, muông thú trên cạn, dưới đất, dưới nước đến các loài cây cỏ, tảo, rong...</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_9\">3</strong></p><p><strong>Câu 3 (trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Vấn đề chính được đề cập trong phần 2 (\"Vị thần hộ mệnh\" của sự sống trên Trái Đất) là gì?? Việc nói về vấn đề đó liên quan như thế nào đối với hướng triển khai những nội dung khác ở các phần kế tiếp?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ phần 2 và liệt kê nội dung được nhắc tới.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Phần 2 (“Vị thần hộ mệnh” của sự sống trên Trái Đất) tập trung thông tin về vấn đề:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Trái đất là cái nôi của sự sống, nước bao phủ trên 2/3 bề mặt Trái đất: Nước trong các lòng đại dương, nước đông cứng thành những khối băng ở hai địa cực, nước tuôn chảy ở các sông ngòi khắp các hệ thống sông trên các lục địa.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Nếu không có nước thì Trái đất chỉ là một hành tinh khô chết. Nhờ có nước, sự sống trên khắp hành tinh vô cùng phong phú.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Việc nói về vấn đề đó liên quan đối với hướng triển khai những nội dung khác ở các phần kế tiếp. Phần 3, phần 4 tác giả nêu vấn đề chính vì cuộc sống phát triển và vô cùng phong phú nhờ tài nguyên nước, nên các loài động vật cũng phát triển phong phú theo, nhất là động vật bậc cao - con người. Con người sẽ khai thác Trái đất để phục vụ những mục đích khác nhau. Trong đó có cả mục đích tích cực và tiều cực.</p>Cách 2<p>- Phần 2, tác giả nói về sự hiện diện của nước trên Trái Đất. Đây là phần có ý nghĩa quan trọng trong việc làm nổi bật mạch thông tin chính của văn bản: </p>\r\n<p>+ Vừa làm sáng tỏ nhan đề văn bản (nếu muốn khẳng định Trái Đất là cái nôi của sự sống thì không thể bỏ qua việc chứng minh Trái Đất có tài nguyên nước dồi dào). </p>\r\n<p>+ Vừa xác định hướng triển khai các phần kế tiếp (nói về tính đa dạng của sự sống nhờ có nước và nói về con người với tư cách là “đỉnh cao kì diệu của sự sống”) </p>\r\n<p>- Như vậy, nếu thiếu phần 2, mối liên kết chặt chẽ giữa các phần và các yếu tố cấu tạo của văn bản sẽ bị phá vỡ. </p>Cách 3<p>Vấn đề chính được đề cập trong phần 2 là: nước chính là yếu tố quyết định giúp tạo nên sự sống trên Trái Đất</p>\r\n<p>Viêc lập luận như vậy ở phần 2 đã giúp dẫn đến nội dung ở các phần sau: Trái Đất có nước giúp tạo nên sự sống, thì tiếp đó mới có sự cư ngụ đa dạng, phong phú của muôn loài (phần 3).</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_10\">4</strong></p><p><strong>Câu 4 (trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Văn bản đã nói được đầy đủ về sự kì diệu của sự sống trên Trái Đất chưa? Em có thể bổ sung điều gì xung quanh vấn đề này?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Suy nghĩ những thông tin, kiến thức bên ngoài mà em biết về Trái Đất và bổ sung vấn đề mà văn bản này chưa có.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>- Văn bản phần nào chưa nói được đầy đủ về sự kì diệu của sự sống trên Trái Đất.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Em có thể bổ sung thêm về sự kì diệu của sự sống trên Trái Đất chính là sự tương tác, ảnh hưởng của các hành tinh khác trong hệ ngân hà tới Trái Đất cũng như nguồn gốc sự hình thành của Trái Đất.</p>Cách 2<p><span>- Bổ sung sự kì diệu của sự sống trên Trái Đất: </span></p>\r\n<p><span>+ động vật – thực vật </span></p>\r\n<p><span>+ loài sống trên cạn – loài sống trên không – loài sốn dưới nước</span></p>\r\n<p><span>+ màu sắc – hình dáng – khả năng thích nghi – trí thông minh, … </span></p>Cách 3<p>- Theo em, văn bản chưa nói hết những kì diệu của sự sống trên Trái Đất.</p>\r\n<p>- Gợi ý bổ sung xung quanh vấn đề này: các sinh vật sống trên Trái Đất còn được chia thành nhiều kiểu tổ chức như</p>\r\n<ul>\r\n<li>động vật - thực vật</li>\r\n<li>loài sống trên cạn - loài sống trên không - loài sống dưới nước</li>\r\n<li>màu sắc - hình dáng - khả năng thích nghi - trí thông minh</li>\r\n<li>lớp da bên ngoài (bộ lông - vảy - da trơn)</li>\r\n</ul><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_11\">5</strong></p><p><strong>Câu 5 (trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Bằng hiểu biết của mình, em hãy thêm bằng chứng để khẳng định con người là đỉnh cao kỳ diệu của sự sống trên Trái đất?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Sử dụng kiến thức của bản thân hoặc các thông tin trên internet, sách vở để thêm bằng chứng khẳng định cho điều này.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Điều đó được minh chứng qua những tác động của con người tới Trái Đất. Với trí thông minh, con người đã tạo nên những điều phi thường.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Con người thậm chí đã vượt ra khỏi Trái Đất và thâm nhập vào hệ ngân hà, khám phá vũ trụ, khám phá Mặt Trăng và những hành tinh khác.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Chính con người với những thiết bị tân tiến, hiện đại của mình đã tạo nên cây cầu nối biển, nối sông và khắc phục được nhiều thiên tai mà tự nhiên gây nên.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Chúng ta còn thực hiện rất nhiều cuộc thăm dò lòng Trái Đất, đi sâu tìm hiểu về chính hành tinh xanh mà ta đang sinh sống. </p>Cách 2<p><span>- Khi khẳng định, con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống, tác giả đã xuất phát từ góc nhìn chủ quan của con người nói về chính mình. </span></p>\r\n<p><span>- Điều khiến con người được xem là đỉnh cao kì diệu là: </span></p>\r\n<p>+ Con người là động vật bậc cao, có não và hệ thần kinh phát triển nhất, có ý thức, có tình cảm, có ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực…. </p>\r\n<p><span>+ Bằng bàn tay lao động sáng tạo, con người đã cải tạo lại bộ mặt của Trái Đất, khiến cho nó “người” hơn, thân thiện hơn. </span></p>\r\n<div class=\"google-auto-placed ap_container\"><ins class=\"adsbygoogle adsbygoogle-noablate\" data-ad-format=\"auto\" data-ad-client=\"ca-pub-2373417360267295\" data-adsbygoogle-status=\"done\" data-ad-status=\"unfilled\">\r\n<div id=\"aswift_6_host\"><span style=\"color: #000000;\">- Tuy nhiên sự sống trên Trái Đất sẽ kì diệu hơn nếu con người không khai thác thiên nhiên một cách bừa bãi, gây ảnh hưởng xấu. </span></div>\r\n</ins></div>Cách 3<p>Gợi ý các bằng chứng khẳng định con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Con người có thể khai thác tất cả các nguồn tài nguyên có trên Trá Đất để phục vụ cuộc sống của mình</li>\r\n<li>Con người có thể tái tạo lại hầu hết các sinh vật sống trên Trái Đất bằng khoa học kĩ thuật</li>\r\n<li>Con người có thể tác động đến sự phát triển và sinh trưởng của các loài sinh vật khác trên thế giới (khiến loài đó nhân rộng, biến đổi gen, tuyệt chủng...)</li>\r\n<li>Con người có thể vượt ra khỏi Trái Đất, tiến vào vũ trụ để khám phá các hành tinh khác</li>\r\n<li>Con người có thể tạo ra các tài nguyên thiên nhiên nhân tạo, chống lại và khắc phục các hậu quả của thiên tai</li>\r\n</ul><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_12\">6</strong></p><p><strong>Câu 6 (trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Làm rõ lý do xuất hiện câu hỏi Trái đất có thể chịu đựng được đến bao giờ trong đoạn cuối của văn bản. Câu hỏi đó gợi lên trong em những suy nghĩ gì?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ đoạn văn cuối cùng và lí giải vì sao lại có câu hỏi đó.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Lý do xuất hiện câu hỏi <em>Trái đất có thể chịu đựng được đến bao giờ</em> trong đoạn cuối của văn bản là vì: con người đã tác động vào Trái đất, khai thác tài nguyên thiên nhiên quá nhiều, một cách bừa bãi, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến quá trình tồn tại và phát triển sự sống trên Trái đất. Câu hỏi dấy lên hồi chuông cảnh tỉnh cho con người về việc bảo vệ, giữ gìn hành tinh xanh. </p>Cách 2<p>- Phần cuối của văn bản chứa đựng nỗi lo âu về tình trạng Trái Đất hiện nay. </p>\r\n<p>+ Trước hết, người viết nói tới một số thảm họa do hành động “vô ý thức hay bất chấp tất cả của con người” gây ra cho hành tinh này. </p>\r\n<p>+ Tiếp theo, câu hỏi “Trái Đất có thể chịu đựng đến bao giờ?” xoáy sâu vào tình trạng Trái Đất hầu như đã huy động hết khả năng chịu đựng của mình trước những gì đã và đang diễn ra. Rõ ràng, “sức khỏe” của Trái Đất đang “có vấn đề”. Điều đó cũng có nghĩa là “ngôi nhà chung” mà chúng ta cư ngụ đang đứng trước những thách thức to lớn, đòi hỏi mọi người phải thể hiện tinh thần trách nhiệm, không được khoanh tay đứng nhìn. </p>Cách 3<p>Câu hỏi \"Trái Đất có thể chịu đựng đến bao giờ?\" xuất hiện bởi vì Trái Đất ở hiện tại đang từng ngày từng giờ bị tổn thương nặng bề bởi các hành động vô ý thức, bất chấp tất cả của con người</p>\r\n<p>Câu hỏi đó gợi lên trong em những suy nghĩ về việc cần phải có những hành động thiết thực, mạnh mẽ và triệt để hơn để bảo vệ môi trường, bảo vệ mẹ thiên nhiên, bảo vệ Trái Đất.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_13\">7</strong></p><p><strong>Câu 7 (trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Từ việc đọc hiểu văn bản <em>Trái Đất - cái nôi của sự sống</em>, em rút ra được kinh nghiệm gì về cách đọc một văn bản thông tin?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Quan sát hình thức, nội dung và cách triển khai thông tin của tác giả để trả lời câu hỏi này.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Từ việc đọc hiểu văn bản <em>Trái Đất - cái nôi của sự sống</em>, em rút ra được kinh nghiệm về cách đọc một văn bản thông tin: Đọc văn bản thông tin cần nhấn mạnh những phần có đề mục, cách ngắt quãng rõ ràng để phân biệt được rõ từng phần của văn bản. </p>Cách 2<p>- Kinh nghiệm về cách đọc một văn bản thông tin: </p>\r\n<p>+ Cần xác định đúng thông tin cơ bản của văn bản thông tin dựa vào nhan đề và phần sa-pô (nếu có) </p>\r\n<p>+ Đánh giá hiệu quả của cách triển khai văn bản thông tin mà tác giả đã chọn. </p>\r\n<p>+ Đánh giá tính chính xác và tính mới của văn bản, thông qua hệ thống ý, số liệu, hình ảnh, … đã được tác giả sử dụng. </p>Cách 3<p>Gợi ý những kinh nghiệm về cách đọc một văn bản thông tin:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Cần chú ý nhan đề, đề mục đầu tiên để nắm được nội dung chính của văn bản thông tin</li>\r\n<li>Chú ý các hình ảnh minh họa cho nội dung bài đọc</li>\r\n<li>Khi đọc cần chú ý các dẫn chứng và dụng ý của tác giả</li>\r\n</ul><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_14\">Viết kết nối với đọc</strong></p><p>Hãy viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về chủ đề <em>Để hành tinh xanh mãi xanh...</em></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Viết đoạn văn đáp ứng hình thức theo yêu cầu và bám sát vấn đề đề bài yêu cầu.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"> Soi ngược vào những bức tranh phong cảnh đẹp đẽ của đất nước trong thơ ca, chúng ta mới thấy mảnh đất chúng ta đang sinh sống hiện nay bị ảnh hưởng nhiều bởi những hậu quả của ô nhiễm môi trường: mùa thu se se lạnh của Hà Nội bị thay thế bởi cái nóng oi bức mà dai dẳng của mùa hạ, mực nước biển dâng cao gây lũ lụt làm thiệt hại cả về người và của, một số sinh vật tuyệt chủng vì mất nơi sinh sống, không ít người tử vong vì ô nhiễm nguồn nước và không khí,… Thật đáng buồn khi người đầu độc nhân loại và các sinh vật khác trên hành tinh lại được coi là bộ phận sở hữu những phát minh vĩ đại làm thay đổi nền văn minh trên Trái đất. Vì vậy, để hành tinh xanh mãi xanh, bảo vệ môi trường là trách nhiệm của tất cả mọi người, mọi công dân trên hành tinh xanh này. Chúng ta phải cùng nhau chung tay thì mới có thể tạo ra tác động đủ lớn giúp đẩy lùi và ngăn chặn ô nhiễm môi trường, làm ảnh hưởng đến cuộc sống của chính bản thân và các sinh vật khác!</p>Cách 2<p><span>(1) “Để hành tinh xanh mãi xanh” là chủ đề xuất hiện nhiều và chủ chốt trong hầu hết các chương trình cộng đồng, bởi bảo vệ Trái Đất là vấn đề quan trọng chung hàng đầu của toàn nhân loại. (2) Từ khi Trái Đất gặp phải các vấn đề nghiêm trọng như ô nhiễm không khí, ô nhiễm nguồn nước, cạn kiệt tài nguyên, thủng tầng ozon, nóng lên toàn cầu… thì con người cùng dần coi trọng hơn việc bảo vệ môi trường sống. (3) Rất nhiều cuộc họp, các giải pháp đã được đưa ra để cùng nhau góp sức khôi phục lại màu xanh cho Trái Đất và đã đạt được những hiệu quả bước đầu. (4) Các khẩu hiệu bảo vệ môi trường, trồng thêm nhiều cây xanh, hạn chế sử dụng rác thải nhựa, tiết kiệm năng lượng… được người dân trên thế giới hưởng ứng mạnh mẽ. (5) Bản thân em và các bạn tuy còn nhỏ tuổi nhưng cũng đã nhận thức được sâu sắc vấn đề bảo vệ môi trường qua các bài học ở lớp. (6) Chúng em luôn hăng hái tham gia các hoạt động làm vệ sinh đường phố, trồng và chăm sóc cây xanh, tuyên truyền bảo vệ môi trường… (7) Em rất vui và tự hào khi được góp sức mình vào công cuộc bảo vệ hành tinh của mình.</span></p>Cách 3<p><span>(1) “Để hành tinh xanh mãi xanh” là khẩu hiệu cho những hoạt động bảo vệ môi trường sống của con người. (2) Đó là các hoạt động được tổ chức nhằm khắc phục các vấn đề về môi trường, nhằm giúp Trái Đất trở lại là một hành tinh xanh như trước đây. (3) Những hoạt động đó trải rộng khắp nơi với các quy mô, mức độ khác nhau tùy vào độ tuổi và khả năng của mỗi người. (4) Là học sinh nhỏ tuổi, em cũng đóng góp cho hoạt động này trong tầm khả năng của mình. (5) Em mang theo bình nước, hộp thủy tinh để mua đồ ăn sáng hay trà sữa, không sử dụng túi ni-long khi mua đồ… để hạn chế rác thải nhựa. (6) Em trồng nhiều cây xanh ở nhà và ở trường, đồng thời tích cực tham gia các hoạt động dọn dẹp vệ sinh đường phố, bờ biển ở địa phương. (7) Em rất mong cả thế giới sẽ cùng nhau đoàn kết để biến khẩu hiệu “Để hành tinh xanh mãi xanh” trở thành hành động thực tiễn, đem lại hiệu quả rõ ràng hơn.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_15\">Bài đọc</strong></p>","common_article":"","display_type":2,"vungoi_exam_id":"","article_type":1,"cmt_count":4,"zip_status":2,"last_modified_time":1721185017,"last_zip_time":1721185017,"zip_link":"https://offline.loigiaihay.com/articles/630/86352/86352_1721185017.zip","picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0521/bai9-2-0.png","youtube_id":"","video_start_time":"0","quizlet_id":"0","ref_article_id":0,"readmore_display_type":0,"wiki":0,"sub_articles":[{"id":"782499","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"1","title":"Nội dung chính","content":"<table style=\"background-color: #f1fb03; width: 100%;\" border=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><span data-sheets-value=\"{\" data-sheets-userformat=\"{\">Trái Đất với \"vị thần hộ mệnh\" nước là hành tinh mang sự sống của muôn loài. Tuy nhiên con người đang dần phá hoạt Trái Đất, khiến nó bị tổn hại nhiều. Điều này là nguy cơ lớn đối với muôn loài và chính con người.<br /></span></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p> </p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"782500","group_title":"Trước khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"2","title":"1","content":"<p><strong>Câu 1 (trang 78 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Em từng nghe, đọc hay đã thuộc những ca khúc, bài thơ nào viết về Trái Đất? Chúng đã gợi lên trong em ấn tượng, cảm xúc gì? Theo em, để hiểu biết và yêu quý hơn hành tinh xanh này, chúng ta còn cần phải tìm đến những nguồn thông tin hay loại tài liệu nào khác?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Nhớ lại các bài hát, bài thơ ở lớp dưới mà em đã được biết.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Em từng nghe, đọc hay đã thuộc những ca khúc, bài thơ viết về Trái Đất:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Bài hát <em>Trái đất này là của chúng mình</em> (Trương Quang Lục)</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Bài thơ <em>Trái đất còn quay</em> (Huy Cận)</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Những bài thơ, bài hát này đã gợi lên trong em hình ảnh trái đất là một hành tinh xanh rộng lớn, quay mãi.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Theo em, để hiểu biết và yêu quý hơn hành tinh xanh này, chúng ta còn cần phải tìm đến những nguồn thông tin nghiên cứu khoa học về trái đất, lịch sử hình thành trái đất,...</p>Cách 2<p>- Bài hát “Trái Đất này là của chúng mình” – Trương Quang Lục. </p>\r\n<p>- Ấn tượng, cảm xúc: Yêu quý, thương mến, … </p>\r\n<p>- Để hiểu biết và yêu quý hơn hành tinh xanh này, chúng ta cần phải tìm đến những nguồn thông tin khác hay loại tài liệu khác như: báo, tạp chí, sách khoa học, …</p>Cách 3<p>Gợi ý bài thơ về Trái Đất: Bài thơ Em nghĩ về trái đất</p>\r\n<p>Các bài hát, bài thơ ấy gợi lên cho em: tình yêu thương, quý mến dành cho Trái Đất và niềm tự hào khi được sống ở đây</p>\r\n<p>Ngoài thơ ca, chúng ra cần phải tìm đến nguồn thông tin tài liệu trên sách báo, tạp chí khoa học, phóng sự, phim tài liệu...</p>","youtube_id":"mQ_Lviumf64","video_start_time":"24"},{"id":"782501","group_title":"Trước khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"3","title":"2","content":"<p><strong>Câu 2 (trang 78 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Người ta thường nói: “Sự sống muôn màu”. Em hiểu điều này như thế nào?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Quan sát cuộc sống chung quanh em và giải nghĩa từ ngữ đã cho trong đề bài.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Người ta thường nói: “Sự sống muôn màu”. Em hiểu điều này là: Trên Trái đất không biết có bao nhiêu sự sống của con người, loài vật, cây cỏ hoa lá,... Mỗi một sự sống đều là một câu chuyện từ lúc xuất hiện, được sinh ra cho đến lúc trưởng thành. Mỗi một sự vật lại mang một nét riêng biệt khác nhau, không sự vật nào giống sự vật nào. Vì thế, nên người ta gọi đó là cuộc sống muôn màu muôn vẻ, muôn hình vạn trạng. </p>Cách 2<p>- Sự sống muôn màu: sự sống trên Trái Đất đa dạng, phong phú với nhiều loài thực vật, động vật và cả con người. </p>\r\n<p>Ví dụ: Thế giới hữu sinh thật muôn màu muôn vẻ. </p>\r\n<p>+ Có loài chỉ có thể quan sát được bằng kính hiển vi như vi sinh vật. Có loài mang kích thước khổng lồ: cây bao báp, cá voi xanh, khủng long,… Có vô số loài thực vật, động vật sinh sôi nảy nở,…Tất cả tồn tại, phát triển theo những quy luật sinh học lạ lùng, bí ẩn. </p>\r\n<p>+ Con người – đỉnh cao tiến hóa của vật chất sống trên Trái Đất. Sự xuất hiện của loài người dường như có quan hệ với khởi nguồn của một đại dương ở Đông Phi. Từ khi xuất hiện trên Trái Đất, loài người đã không ngừng đấu tranh để tồn tại và phát triển. Với năng lực trí tuệ ngày càng hoàn thiện, con người đã vươn lên làm chủ thiên nhiên, đạt được những thành tựu to lớn trong nhiều lĩnh vực hoạt động.</p>\r\n<p>Trái Đất là một hành tinh xanh tràn đầy sự sống và là cái nôi diệu kỳ của sự sống. </p>Cách 3<p><span>Em hiểu \"Sự sống muôn màu\" nghĩa là sự sống ở trên Trái Đất này là muôn hình vạn trạng, vô cùng đa dạng và phong phú. Sự sống xuất hiện ở bất kì nơi nào (dù là đáy biển sâu, trong lòng đất, trên núi cao...) với đủ các hình dáng, tập tính...</span></p>","youtube_id":"mQ_Lviumf64","video_start_time":"96"},{"id":"782502","group_title":"Đọc văn bản","sub_article_link":"0","order_in_article":"4","title":"1","content":"<p><strong>Câu 1 (trang 79 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Sự sống trên Trái Đất phong phú như thế nào?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ phần <em>Trái Đất – nơi cư ngụ của muôn loài</em> để trả lời câu hỏi này.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Sự sống trên Trái Đất vô cùng phong phú và tồn tại ở khắp nơi:</p>\r\n<p>- Có loài nhỏ bé với kích thước hiển vi: vi sinh vật.</p>\r\n<p>- Có loài khổng lồ: cây bao báp, cá voi xanh, khủng long.</p>\r\n<p>- Muôn loài tồn tại ở khắp nơi, trên các cánh rừng nguyên sinh, các đại dương bao la.</p>\r\n<p>=&gt; Tất cả muôn loài tồn tại, phát triển theo những quy luật sinh học của tự nhiên.</p>Cách 2<p>- Có loài chỉ có thể quan sát được bằng kính hiển vi như vi sinh vật. Có loài mang kích thước khổng lồ: cây bao báp, cá voi xanh, khủng long,… </p>\r\n<p>- Có vô số loài thực vật, động vật sinh sôi nảy nở,…</p>\r\n<div class=\"google-auto-placed ap_container\"><ins class=\"adsbygoogle adsbygoogle-noablate\" data-ad-format=\"auto\" data-ad-client=\"ca-pub-2373417360267295\" data-adsbygoogle-status=\"done\" data-ad-status=\"unfilled\">\r\n<div id=\"aswift_4_host\"><span style=\"color: #000000;\">- Tất cả tồn tại, phát triển theo những quy luật sinh học lạ lùng, bí ẩn. </span></div>\r\n</ins></div>Cách 3<p>Sự sống trên Trái Đất vô cùng phong phú:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Có loài chỉ quan sát được bằng kính hiển vi như vi sinh vật</li>\r\n<li>Có loài mang kích thước khổng lồ như cây bao báp, cá voi xan, các loài động vật thuộc họ khủng long</li>\r\n<li>Vô số loài thực vật, động vật khác nhau sinh sôi nảy nở</li>\r\n<li>Những hoa cỏ, gia súc, gia cầm ngày càng gắn bó thân thiết với mỗi gia đình</li>\r\n</ul>","youtube_id":"mQ_Lviumf64","video_start_time":"146"},{"id":"782503","group_title":"Đọc văn bản","sub_article_link":"0","order_in_article":"5","title":"2","content":"<p><strong>Câu 2 (trang 80 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Vì sao có thể khẳng định con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ phần Con người trên Trái Đất để trả lời.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất vì:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Con người có bộ não và hệ thần kinh phát triển nhất, có ý thức, có tình cảm, có ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Con người đã trực tiếp cải tạo bộ máy Trái Đất, khiến nó thay đổi để phục vụ cho con người.</p>Cách 2<p>- Con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống vì: </p>\r\n<p>+ Con người là động vật bậc cao, có não và hệ thần kinh phát triển nhất, có ý thức, có tình cảm, có ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực…. </p>Cách 3<p>Có thể khẳng định con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất vì:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Con người là động vật bậc cao, có bộ não và hệ thần kinh phát triển nhất, có ý thức, có tình cảm, có ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực</li>\r\n<li>Bằng bàn tay lao động sáng tạo, con người cải tạo bộ mặt Trái Đất trở nên \"người\" hơn, thân thiện hơn</li>\r\n</ul>","youtube_id":"mQ_Lviumf64","video_start_time":"183"},{"id":"782504","group_title":"Đọc văn bản","sub_article_link":"0","order_in_article":"6","title":"3","content":"<p><strong>Câu 3 (trang 80 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Ý sau cùng của bài có lạc đề không?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Em theo dõi đoạn văn cuối, đối chiếu với toàn văn bản và trả lời.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Ý sau cùng của bài không lạc đề vì bài văn này nói về sự sống của Trái Đất, trong các phần đầu, tác giả đã liệt kê những thông tin và vai trò quan trọng của đối tượng, phần cuối này tác giả đặt ra câu hỏi về sự tồn tại và vấn đề an nguy của Trái Đất.</p>Cách 2<p>- Ý sau cùng này không lạc đề. Nó chứa đựng 2 nội dung: </p>\r\n<p>+ Xác định lí do làm vật lên lời tự vấn nhức nhối. </p>\r\n<p>+ Phát biểu nhận thức của bản thân về vấn đề. </p>Cách 3<p>Ý sau cùng không bị lạc đề. Bởi vì:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Đây là một vấn đề nhức nhối cần được quan tâm mỗi khi bàn về Trái Đất</li>\r\n<li>Đây là một ý kiến, suy luận của người viết sau khi thu thập các thông tin khác về Trái Đất</li>\r\n</ul>","youtube_id":"mQ_Lviumf64","video_start_time":"221"},{"id":"782505","group_title":"Sau khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"7","title":"1","content":"<p><strong>Câu 1 (trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Liệt kê theo hình thức gạch đầu dòng những thông tin chủ yếu mà văn bản đưa đến cho người đọc?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Em đọc toàn văn bản, tóm tắt ý chính của từng phần.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Liệt kê theo hình thức gạch đầu dòng những thông tin chủ yếu mà văn bản đưa đến cho người đọc:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Trái đất là một trong tám hành tinh của hệ Mặt Trời.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Nước chiếm 3/4 bề mặt Trái đất. Nhờ có nước sự sống trên Trái đất phát triển dưới nhiều dạng phong phú, từ vi sinh vật mang cấu tạo đơn giản đến động vật bậc cao có hệ thần kinh vô cùng phức tạp.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Trái đất là nơi cư ngụ của muôn loài. Tất cả mọi dạng tồn tại của sự sống đều tồn tại, phát triển theo những quy luật sinh học bí ẩn. </p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Con người là đỉnh cao ỳ diệu của sự sống trên Trái đất. Con người là động vật bậc cao có tình cảm, ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực. Tuy nhiên, cũng chính con người đã làm ảnh hưởng tiêu cực đến Trái đất bằng hành động khai thác thiên nhiên một cách bừa bãi.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Tình trạng của Trái đất đang từng ngày từng giờ bị tổn thương. Câu hỏi Trái đất có thể chịu đựng được đến bao giờ là câu hỏi nhân loại không thể làm ngơ. </p>Cách 2<p>- Trái Đất là một trong tám hành tinh của hệ Mặt Trời.</p>\r\n<p>- Nước chiếm 3/4 bề mặt Trái đất. Nhờ có nước sự sống trên Trái đất phát triển dưới nhiều dạng phong phú, từ vi sinh vật mang cấu tạo đơn giản đến động vật bậc cao có hệ thần kinh vô cùng phức tạp.</p>\r\n<p>- Trái Đất là nơi cư ngụ của muôn loài. Tất cả mọi dạng tồn tại của sự sống đều tồn tại, phát triển theo những quy luật sinh học bí ẩn. </p>\r\n<p>- Con người là đỉnh cao kỳ diệu của sự sống trên trái đất. Con người là động vật bậc cao có tình cảm, ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực. Tuy nhiên, cũng chính con người đã làm ảnh hưởng tiêu cực đến Trái Đất bằng hành động khai thác thiên nhiên một cách bừa bãi.</p>\r\n<p>- Tình trạng của Trái Đất đang từng ngày từng giờ bị tổn thương. Câu hỏi Trái Đất có thể chịu đựng được đến bao giờ là câu hỏi nhân loại không thể làm ngơ.</p>Cách 3<p>Các thông tin chủ yếu của văn bản:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Trái Đất là một hành tinh xanh nằm trong hệ Mặt Trời, là hành tinh duy nhất có sự sống</li>\r\n<li>Nước là \"vị thần hộ mệnh\" của sự sống trên Trái Đất và nó hiện diện ở khắp mọi nơi, chiếm 3/4 bề mặt Trái Đất</li>\r\n<li>Sự sống trên Trái Đất vô cùng phong phú, đa dạng, muôn màu muôn vẻ bởi đây là nơi cư trú của muôn loài động thực vật, vi sinh vật</li>\r\n<li>Con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất</li>\r\n<li>Tình trạng của Trái Đất đang ngày càng xấu đi bởi những tổn thương do con người gây ra. Chúng ra cần phải hành động ngay để không phải hối hận</li>\r\n</ul>","youtube_id":"mQ_Lviumf64","video_start_time":"254"},{"id":"782506","group_title":"Sau khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"8","title":"2","content":"<p><strong>Câu 2 (trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p>Bức tranh minh họa làm sáng tỏ thông tin gì trong văn bản?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Quan sát các bức tranh vẽ gì và trả lời câu hỏi này.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Bức tranh đã hỗ trợ cho em trong việc nắm bắt thông tin của văn bản: Cuộc sống thiên nhiên hoang dã, xanh ngắt, trong lành của các loài động vật.</p>Cách 2<p>- Bức tranh minh họa làm nổi bật những ý đã triển khai ở phần chữ, vốn được thâu tóm bằng đề mục “Trái Đất – nơi cư ngụ của muôn loài”. </p>\r\n<p>- Trong tranh xuất hiện nhiều loài sinh vật sống trên mặt đất và dưới nước. Dù có nhiều chi tiết tả thực một số loài động – thực vật nhưng bức tranh chủ yếu mang tính cách điệu, biểu trưng, giúp người đọc có được sự hình dung bao quát về không gian tồn tại của vạn vật trên hành tinh chúng ta. </p>Cách 3<p><span>Bức tranh làm sáng tỏ thông tin \"Trái Đất - nơi cư trú của muôn loài\", với hình vẽ đủ các loài sinh vật từ chim chóc, muông thú trên cạn, dưới đất, dưới nước đến các loài cây cỏ, tảo, rong...</span></p>","youtube_id":"mQ_Lviumf64","video_start_time":"333"},{"id":"782507","group_title":"Sau khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"9","title":"3","content":"<p><strong>Câu 3 (trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Vấn đề chính được đề cập trong phần 2 (\"Vị thần hộ mệnh\" của sự sống trên Trái Đất) là gì?? Việc nói về vấn đề đó liên quan như thế nào đối với hướng triển khai những nội dung khác ở các phần kế tiếp?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ phần 2 và liệt kê nội dung được nhắc tới.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Phần 2 (“Vị thần hộ mệnh” của sự sống trên Trái Đất) tập trung thông tin về vấn đề:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Trái đất là cái nôi của sự sống, nước bao phủ trên 2/3 bề mặt Trái đất: Nước trong các lòng đại dương, nước đông cứng thành những khối băng ở hai địa cực, nước tuôn chảy ở các sông ngòi khắp các hệ thống sông trên các lục địa.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">+ Nếu không có nước thì Trái đất chỉ là một hành tinh khô chết. Nhờ có nước, sự sống trên khắp hành tinh vô cùng phong phú.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Việc nói về vấn đề đó liên quan đối với hướng triển khai những nội dung khác ở các phần kế tiếp. Phần 3, phần 4 tác giả nêu vấn đề chính vì cuộc sống phát triển và vô cùng phong phú nhờ tài nguyên nước, nên các loài động vật cũng phát triển phong phú theo, nhất là động vật bậc cao - con người. Con người sẽ khai thác Trái đất để phục vụ những mục đích khác nhau. Trong đó có cả mục đích tích cực và tiều cực.</p>Cách 2<p>- Phần 2, tác giả nói về sự hiện diện của nước trên Trái Đất. Đây là phần có ý nghĩa quan trọng trong việc làm nổi bật mạch thông tin chính của văn bản: </p>\r\n<p>+ Vừa làm sáng tỏ nhan đề văn bản (nếu muốn khẳng định Trái Đất là cái nôi của sự sống thì không thể bỏ qua việc chứng minh Trái Đất có tài nguyên nước dồi dào). </p>\r\n<p>+ Vừa xác định hướng triển khai các phần kế tiếp (nói về tính đa dạng của sự sống nhờ có nước và nói về con người với tư cách là “đỉnh cao kì diệu của sự sống”) </p>\r\n<p>- Như vậy, nếu thiếu phần 2, mối liên kết chặt chẽ giữa các phần và các yếu tố cấu tạo của văn bản sẽ bị phá vỡ. </p>Cách 3<p>Vấn đề chính được đề cập trong phần 2 là: nước chính là yếu tố quyết định giúp tạo nên sự sống trên Trái Đất</p>\r\n<p>Viêc lập luận như vậy ở phần 2 đã giúp dẫn đến nội dung ở các phần sau: Trái Đất có nước giúp tạo nên sự sống, thì tiếp đó mới có sự cư ngụ đa dạng, phong phú của muôn loài (phần 3).</p>","youtube_id":"mQ_Lviumf64","video_start_time":"368"},{"id":"782508","group_title":"Sau khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"10","title":"4","content":"<p><strong>Câu 4 (trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Văn bản đã nói được đầy đủ về sự kì diệu của sự sống trên Trái Đất chưa? Em có thể bổ sung điều gì xung quanh vấn đề này?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Suy nghĩ những thông tin, kiến thức bên ngoài mà em biết về Trái Đất và bổ sung vấn đề mà văn bản này chưa có.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>- Văn bản phần nào chưa nói được đầy đủ về sự kì diệu của sự sống trên Trái Đất.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Em có thể bổ sung thêm về sự kì diệu của sự sống trên Trái Đất chính là sự tương tác, ảnh hưởng của các hành tinh khác trong hệ ngân hà tới Trái Đất cũng như nguồn gốc sự hình thành của Trái Đất.</p>Cách 2<p><span>- Bổ sung sự kì diệu của sự sống trên Trái Đất: </span></p>\r\n<p><span>+ động vật – thực vật </span></p>\r\n<p><span>+ loài sống trên cạn – loài sống trên không – loài sốn dưới nước</span></p>\r\n<p><span>+ màu sắc – hình dáng – khả năng thích nghi – trí thông minh, … </span></p>Cách 3<p>- Theo em, văn bản chưa nói hết những kì diệu của sự sống trên Trái Đất.</p>\r\n<p>- Gợi ý bổ sung xung quanh vấn đề này: các sinh vật sống trên Trái Đất còn được chia thành nhiều kiểu tổ chức như</p>\r\n<ul>\r\n<li>động vật - thực vật</li>\r\n<li>loài sống trên cạn - loài sống trên không - loài sống dưới nước</li>\r\n<li>màu sắc - hình dáng - khả năng thích nghi - trí thông minh</li>\r\n<li>lớp da bên ngoài (bộ lông - vảy - da trơn)</li>\r\n</ul>","youtube_id":"mQ_Lviumf64","video_start_time":"449"},{"id":"782509","group_title":"Sau khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"11","title":"5","content":"<p><strong>Câu 5 (trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Bằng hiểu biết của mình, em hãy thêm bằng chứng để khẳng định con người là đỉnh cao kỳ diệu của sự sống trên Trái đất?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Sử dụng kiến thức của bản thân hoặc các thông tin trên internet, sách vở để thêm bằng chứng khẳng định cho điều này.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>Con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất:</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Điều đó được minh chứng qua những tác động của con người tới Trái Đất. Với trí thông minh, con người đã tạo nên những điều phi thường.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Con người thậm chí đã vượt ra khỏi Trái Đất và thâm nhập vào hệ ngân hà, khám phá vũ trụ, khám phá Mặt Trăng và những hành tinh khác.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Chính con người với những thiết bị tân tiến, hiện đại của mình đã tạo nên cây cầu nối biển, nối sông và khắc phục được nhiều thiên tai mà tự nhiên gây nên.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Chúng ta còn thực hiện rất nhiều cuộc thăm dò lòng Trái Đất, đi sâu tìm hiểu về chính hành tinh xanh mà ta đang sinh sống. </p>Cách 2<p><span>- Khi khẳng định, con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống, tác giả đã xuất phát từ góc nhìn chủ quan của con người nói về chính mình. </span></p>\r\n<p><span>- Điều khiến con người được xem là đỉnh cao kì diệu là: </span></p>\r\n<p>+ Con người là động vật bậc cao, có não và hệ thần kinh phát triển nhất, có ý thức, có tình cảm, có ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực…. </p>\r\n<p><span>+ Bằng bàn tay lao động sáng tạo, con người đã cải tạo lại bộ mặt của Trái Đất, khiến cho nó “người” hơn, thân thiện hơn. </span></p>\r\n<div class=\"google-auto-placed ap_container\"><ins class=\"adsbygoogle adsbygoogle-noablate\" data-ad-format=\"auto\" data-ad-client=\"ca-pub-2373417360267295\" data-adsbygoogle-status=\"done\" data-ad-status=\"unfilled\">\r\n<div id=\"aswift_6_host\"><span style=\"color: #000000;\">- Tuy nhiên sự sống trên Trái Đất sẽ kì diệu hơn nếu con người không khai thác thiên nhiên một cách bừa bãi, gây ảnh hưởng xấu. </span></div>\r\n</ins></div>Cách 3<p>Gợi ý các bằng chứng khẳng định con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Con người có thể khai thác tất cả các nguồn tài nguyên có trên Trá Đất để phục vụ cuộc sống của mình</li>\r\n<li>Con người có thể tái tạo lại hầu hết các sinh vật sống trên Trái Đất bằng khoa học kĩ thuật</li>\r\n<li>Con người có thể tác động đến sự phát triển và sinh trưởng của các loài sinh vật khác trên thế giới (khiến loài đó nhân rộng, biến đổi gen, tuyệt chủng...)</li>\r\n<li>Con người có thể vượt ra khỏi Trái Đất, tiến vào vũ trụ để khám phá các hành tinh khác</li>\r\n<li>Con người có thể tạo ra các tài nguyên thiên nhiên nhân tạo, chống lại và khắc phục các hậu quả của thiên tai</li>\r\n</ul>","youtube_id":"mQ_Lviumf64","video_start_time":"490"},{"id":"782510","group_title":"Sau khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"12","title":"6","content":"<p><strong>Câu 6 (trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Làm rõ lý do xuất hiện câu hỏi Trái đất có thể chịu đựng được đến bao giờ trong đoạn cuối của văn bản. Câu hỏi đó gợi lên trong em những suy nghĩ gì?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Đọc kĩ đoạn văn cuối cùng và lí giải vì sao lại có câu hỏi đó.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Lý do xuất hiện câu hỏi <em>Trái đất có thể chịu đựng được đến bao giờ</em> trong đoạn cuối của văn bản là vì: con người đã tác động vào Trái đất, khai thác tài nguyên thiên nhiên quá nhiều, một cách bừa bãi, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến quá trình tồn tại và phát triển sự sống trên Trái đất. Câu hỏi dấy lên hồi chuông cảnh tỉnh cho con người về việc bảo vệ, giữ gìn hành tinh xanh. </p>Cách 2<p>- Phần cuối của văn bản chứa đựng nỗi lo âu về tình trạng Trái Đất hiện nay. </p>\r\n<p>+ Trước hết, người viết nói tới một số thảm họa do hành động “vô ý thức hay bất chấp tất cả của con người” gây ra cho hành tinh này. </p>\r\n<p>+ Tiếp theo, câu hỏi “Trái Đất có thể chịu đựng đến bao giờ?” xoáy sâu vào tình trạng Trái Đất hầu như đã huy động hết khả năng chịu đựng của mình trước những gì đã và đang diễn ra. Rõ ràng, “sức khỏe” của Trái Đất đang “có vấn đề”. Điều đó cũng có nghĩa là “ngôi nhà chung” mà chúng ta cư ngụ đang đứng trước những thách thức to lớn, đòi hỏi mọi người phải thể hiện tinh thần trách nhiệm, không được khoanh tay đứng nhìn. </p>Cách 3<p>Câu hỏi \"Trái Đất có thể chịu đựng đến bao giờ?\" xuất hiện bởi vì Trái Đất ở hiện tại đang từng ngày từng giờ bị tổn thương nặng bề bởi các hành động vô ý thức, bất chấp tất cả của con người</p>\r\n<p>Câu hỏi đó gợi lên trong em những suy nghĩ về việc cần phải có những hành động thiết thực, mạnh mẽ và triệt để hơn để bảo vệ môi trường, bảo vệ mẹ thiên nhiên, bảo vệ Trái Đất.</p>","youtube_id":"mQ_Lviumf64","video_start_time":"552"},{"id":"782511","group_title":"Sau khi đọc","sub_article_link":"0","order_in_article":"13","title":"7","content":"<p><strong>Câu 7 (trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Từ việc đọc hiểu văn bản <em>Trái Đất - cái nôi của sự sống</em>, em rút ra được kinh nghiệm gì về cách đọc một văn bản thông tin?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Quan sát hình thức, nội dung và cách triển khai thông tin của tác giả để trả lời câu hỏi này.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Từ việc đọc hiểu văn bản <em>Trái Đất - cái nôi của sự sống</em>, em rút ra được kinh nghiệm về cách đọc một văn bản thông tin: Đọc văn bản thông tin cần nhấn mạnh những phần có đề mục, cách ngắt quãng rõ ràng để phân biệt được rõ từng phần của văn bản. </p>Cách 2<p>- Kinh nghiệm về cách đọc một văn bản thông tin: </p>\r\n<p>+ Cần xác định đúng thông tin cơ bản của văn bản thông tin dựa vào nhan đề và phần sa-pô (nếu có) </p>\r\n<p>+ Đánh giá hiệu quả của cách triển khai văn bản thông tin mà tác giả đã chọn. </p>\r\n<p>+ Đánh giá tính chính xác và tính mới của văn bản, thông qua hệ thống ý, số liệu, hình ảnh, … đã được tác giả sử dụng. </p>Cách 3<p>Gợi ý những kinh nghiệm về cách đọc một văn bản thông tin:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Cần chú ý nhan đề, đề mục đầu tiên để nắm được nội dung chính của văn bản thông tin</li>\r\n<li>Chú ý các hình ảnh minh họa cho nội dung bài đọc</li>\r\n<li>Khi đọc cần chú ý các dẫn chứng và dụng ý của tác giả</li>\r\n</ul>","youtube_id":"mQ_Lviumf64","video_start_time":"597"},{"id":"782512","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"14","title":"Viết kết nối với đọc","content":"<p>Hãy viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về chủ đề <em>Để hành tinh xanh mãi xanh...</em></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Viết đoạn văn đáp ứng hình thức theo yêu cầu và bám sát vấn đề đề bài yêu cầu.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"> Soi ngược vào những bức tranh phong cảnh đẹp đẽ của đất nước trong thơ ca, chúng ta mới thấy mảnh đất chúng ta đang sinh sống hiện nay bị ảnh hưởng nhiều bởi những hậu quả của ô nhiễm môi trường: mùa thu se se lạnh của Hà Nội bị thay thế bởi cái nóng oi bức mà dai dẳng của mùa hạ, mực nước biển dâng cao gây lũ lụt làm thiệt hại cả về người và của, một số sinh vật tuyệt chủng vì mất nơi sinh sống, không ít người tử vong vì ô nhiễm nguồn nước và không khí,… Thật đáng buồn khi người đầu độc nhân loại và các sinh vật khác trên hành tinh lại được coi là bộ phận sở hữu những phát minh vĩ đại làm thay đổi nền văn minh trên Trái đất. Vì vậy, để hành tinh xanh mãi xanh, bảo vệ môi trường là trách nhiệm của tất cả mọi người, mọi công dân trên hành tinh xanh này. Chúng ta phải cùng nhau chung tay thì mới có thể tạo ra tác động đủ lớn giúp đẩy lùi và ngăn chặn ô nhiễm môi trường, làm ảnh hưởng đến cuộc sống của chính bản thân và các sinh vật khác!</p>Cách 2<p><span>(1) “Để hành tinh xanh mãi xanh” là chủ đề xuất hiện nhiều và chủ chốt trong hầu hết các chương trình cộng đồng, bởi bảo vệ Trái Đất là vấn đề quan trọng chung hàng đầu của toàn nhân loại. (2) Từ khi Trái Đất gặp phải các vấn đề nghiêm trọng như ô nhiễm không khí, ô nhiễm nguồn nước, cạn kiệt tài nguyên, thủng tầng ozon, nóng lên toàn cầu… thì con người cùng dần coi trọng hơn việc bảo vệ môi trường sống. (3) Rất nhiều cuộc họp, các giải pháp đã được đưa ra để cùng nhau góp sức khôi phục lại màu xanh cho Trái Đất và đã đạt được những hiệu quả bước đầu. (4) Các khẩu hiệu bảo vệ môi trường, trồng thêm nhiều cây xanh, hạn chế sử dụng rác thải nhựa, tiết kiệm năng lượng… được người dân trên thế giới hưởng ứng mạnh mẽ. (5) Bản thân em và các bạn tuy còn nhỏ tuổi nhưng cũng đã nhận thức được sâu sắc vấn đề bảo vệ môi trường qua các bài học ở lớp. (6) Chúng em luôn hăng hái tham gia các hoạt động làm vệ sinh đường phố, trồng và chăm sóc cây xanh, tuyên truyền bảo vệ môi trường… (7) Em rất vui và tự hào khi được góp sức mình vào công cuộc bảo vệ hành tinh của mình.</span></p>Cách 3<p><span>(1) “Để hành tinh xanh mãi xanh” là khẩu hiệu cho những hoạt động bảo vệ môi trường sống của con người. (2) Đó là các hoạt động được tổ chức nhằm khắc phục các vấn đề về môi trường, nhằm giúp Trái Đất trở lại là một hành tinh xanh như trước đây. (3) Những hoạt động đó trải rộng khắp nơi với các quy mô, mức độ khác nhau tùy vào độ tuổi và khả năng của mỗi người. (4) Là học sinh nhỏ tuổi, em cũng đóng góp cho hoạt động này trong tầm khả năng của mình. (5) Em mang theo bình nước, hộp thủy tinh để mua đồ ăn sáng hay trà sữa, không sử dụng túi ni-long khi mua đồ… để hạn chế rác thải nhựa. (6) Em trồng nhiều cây xanh ở nhà và ở trường, đồng thời tích cực tham gia các hoạt động dọn dẹp vệ sinh đường phố, bờ biển ở địa phương. (7) Em rất mong cả thế giới sẽ cùng nhau đoàn kết để biến khẩu hiệu “Để hành tinh xanh mãi xanh” trở thành hành động thực tiễn, đem lại hiệu quả rõ ràng hơn.</span></p>","youtube_id":"mQ_Lviumf64","video_start_time":"633"},{"id":"782513","group_title":"","sub_article_link":"133085","sub_article_link_title":"Văn bản Trái Đất - cái nôi của sự sống","sub_article_link_alias":"van-ban-trai-dat-cai-noi-cua-su-song","order_in_article":"15","title":"Bài đọc","content":"","youtube_id":"","video_start_time":"0","sub_article_link_url":"https://loigiaihay.com/van-ban-trai-dat-cai-noi-cua-su-song-a133085.html"}],"comment_url":"https://loigiaihay.com/comment/soan-bai-trai-dat-cai-noi-cua-su-song-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-chi-tiet-c630a86352.html","origin_url":"https://loigiaihay.com/soan-bai-trai-dat-cai-noi-cua-su-song-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-chi-tiet-c630a86352.html","relate_link":[{"box_position":0,"order_in_box":0,"link_text":"Lý thuyết bài Trái Đất - cái nôi của sự sống","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/trai-dat-cai-noi-cua-su-song-ho-thanh-trang-ngu-van-6-a91486.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":0,"order_in_box":1,"link_text":"Viết đoạn văn trình bày những việc làm thiết thực để bảo vệ môi trường, bảo vệ Trái Đất","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/viet-doan-van-trinh-bay-nhung-viec-lam-thiet-thuc-de-bao-ve-moi-truong-bao-ve-trai-dat-a94811.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":0,"order_in_box":2,"link_text":"Từ văn bản Trái Đất – cái nôi của sự sống, hãy trình bày suy nghĩ của em về bảo vệ môi trường bằng 1 một đoạn văn ngắn","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/tu-van-ban-trai-dat-cai-noi-cua-su-song-hay-trinh-bay-suy-nghi-cua-em-ve-bao-ve-moi-truong-bang-1-mot-doan-van-ngan-a94814.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":0,"order_in_box":3,"link_text":"Soạn bài Trái Đất - cái nôi của sự sống (siêu ngắn)","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/soan-bai-trai-dat-cai-noi-cua-su-song-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-sieu-ngan-a86354.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":0,"link_text":"Soạn bài Thực hành Tiếng Việt trang 81 (chi tiết)","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-81-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-chi-tiet-a86356.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":1,"link_text":"Soạn bài Các loài chung sống với nhau như thế nào? (chi tiết)","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/soan-bai-cac-loai-chung-song-voi-nhau-nhu-the-nao-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-chi-tiet-a86361.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":2,"link_text":"Soạn bài Thực hành Tiếng Việt trang 86 (chi tiết)","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-86-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-chi-tiet-a86365.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":3,"link_text":"Soạn bài Củng cố, mở rộng Bài 8 (chi tiết)","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/soan-bai-cung-co-mo-rong-bai-8-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-chi-tiet-a86348.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0}]},"callouts":[],"relate_articles":[],"others_in_cat":[{"article_id":86356,"cat_id":630,"publish_time":1620959880,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0521/resize_bai9-5-0.png","title":"Soạn bài Thực hành Tiếng Việt trang 81 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-81-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Thực hành Tiếng Việt trang 81 chi tiết SGK ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập ","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":86361,"cat_id":630,"publish_time":1620960120,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0521/resize_bai9-3-0.png","title":"Soạn bài Các loài chung sống với nhau như thế nào? SGK Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết","alias":"soan-bai-cac-loai-chung-song-voi-nhau-nhu-the-nao-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Các loài chung sống với nhau như thế nào? chi tiết SGK ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập phần Trước khi đọc, Đọc văn bản, Sau khi đọc","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":86365,"cat_id":630,"publish_time":1620960420,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0521/resize_bai9-5-0_1.png","title":"Soạn bài Thực hành Tiếng Việt trang 86 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-86-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Thực hành Tiếng Việt trang 86 chi tiết SGK ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập ","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":86368,"cat_id":630,"publish_time":1620960600,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0521/resize_bai9-4-0.png","title":"Soạn bài Trái Đất SGK Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết","alias":"soan-bai-trai-dat-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Trái Đất chi tiết SGK ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập phần Trước khi đọc, Đọc văn bản, Sau khi đọc","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":86371,"cat_id":630,"publish_time":1620960900,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0521/resize_9-0.png","title":"Soạn bài Viết biên bản một cuộc họp, cuộc thảo luận SGK Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết","alias":"soan-bai-viet-bien-ban-mot-cuoc-hop-cuoc-thao-luan-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Viết biên bản một cuộc họp, cuộc thảo luận chi tiết SGK ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập ","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":86381,"cat_id":630,"publish_time":1620961140,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0521/resize_bai9-7-0.png","title":"Soạn bài Thảo luận giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường SGK Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết","alias":"soan-bai-thao-luan-giai-phap-khac-phuc-nan-o-nhiem-moi-truong-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Thảo luận giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường chi tiết SGK ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập phần Trước khi đọc, Đọc văn bản, Sau khi đọc","display_type":1,"article_type":1},{"article_id":86391,"cat_id":630,"publish_time":1620962220,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2021/0521/resize_bai9-8-0.png","title":"Soạn bài Củng cố, mở rộng Bài 9 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết","alias":"soan-bai-cung-co-mo-rong-bai-9-sgk-ngu-van-6-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-chi-tiet","introtext":"Soạn bài Củng cố, mở rộng Bài 9 chi tiết SGK ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập ","display_type":2,"article_type":1}],"event_info":{"title":"Bài 9: Trái Đất - ngôi nhà chung","cat_id":630,"alias":"bai-9-trai-dat-ngoi-nha-chung","introtext":"","type":"event","item_id":22000,"item_type":2},"banner":[],"top_banner":"","content_expanded":{"782500":[{"id":"24325","article_id":"86352","sub_article_id":"782500","title":"Cách 2","content":"<p>- Bài hát “Trái Đất này là của chúng mình” – Trương Quang Lục. </p>\r\n<p>- Ấn tượng, cảm xúc: Yêu quý, thương mến, … </p>\r\n<p>- Để hiểu biết và yêu quý hơn hành tinh xanh này, chúng ta cần phải tìm đến những nguồn thông tin khác hay loại tài liệu khác như: báo, tạp chí, sách khoa học, …</p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"24326","article_id":"86352","sub_article_id":"782500","title":"Cách 3","content":"<p>Gợi ý bài thơ về Trái Đất: Bài thơ Em nghĩ về trái đất</p>\r\n<p>Các bài hát, bài thơ ấy gợi lên cho em: tình yêu thương, quý mến dành cho Trái Đất và niềm tự hào khi được sống ở đây</p>\r\n<p>Ngoài thơ ca, chúng ra cần phải tìm đến nguồn thông tin tài liệu trên sách báo, tạp chí khoa học, phóng sự, phim tài liệu...</p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"782501":[{"id":"24327","article_id":"86352","sub_article_id":"782501","title":"Cách 2","content":"<p>- Sự sống muôn màu: sự sống trên Trái Đất đa dạng, phong phú với nhiều loài thực vật, động vật và cả con người. </p>\r\n<p>Ví dụ: Thế giới hữu sinh thật muôn màu muôn vẻ. </p>\r\n<p>+ Có loài chỉ có thể quan sát được bằng kính hiển vi như vi sinh vật. Có loài mang kích thước khổng lồ: cây bao báp, cá voi xanh, khủng long,… Có vô số loài thực vật, động vật sinh sôi nảy nở,…Tất cả tồn tại, phát triển theo những quy luật sinh học lạ lùng, bí ẩn. </p>\r\n<p>+ Con người – đỉnh cao tiến hóa của vật chất sống trên Trái Đất. Sự xuất hiện của loài người dường như có quan hệ với khởi nguồn của một đại dương ở Đông Phi. Từ khi xuất hiện trên Trái Đất, loài người đã không ngừng đấu tranh để tồn tại và phát triển. Với năng lực trí tuệ ngày càng hoàn thiện, con người đã vươn lên làm chủ thiên nhiên, đạt được những thành tựu to lớn trong nhiều lĩnh vực hoạt động.</p>\r\n<p>Trái Đất là một hành tinh xanh tràn đầy sự sống và là cái nôi diệu kỳ của sự sống. </p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"24328","article_id":"86352","sub_article_id":"782501","title":"Cách 3","content":"<p><span>Em hiểu \"Sự sống muôn màu\" nghĩa là sự sống ở trên Trái Đất này là muôn hình vạn trạng, vô cùng đa dạng và phong phú. Sự sống xuất hiện ở bất kì nơi nào (dù là đáy biển sâu, trong lòng đất, trên núi cao...) với đủ các hình dáng, tập tính...</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"782502":[{"id":"24329","article_id":"86352","sub_article_id":"782502","title":"Cách 2","content":"<p>- Có loài chỉ có thể quan sát được bằng kính hiển vi như vi sinh vật. Có loài mang kích thước khổng lồ: cây bao báp, cá voi xanh, khủng long,… </p>\r\n<p>- Có vô số loài thực vật, động vật sinh sôi nảy nở,…</p>\r\n<div class=\"google-auto-placed ap_container\"><ins class=\"adsbygoogle adsbygoogle-noablate\" data-ad-format=\"auto\" data-ad-client=\"ca-pub-2373417360267295\" data-adsbygoogle-status=\"done\" data-ad-status=\"unfilled\">\r\n<div id=\"aswift_4_host\"><span style=\"color: #000000;\">- Tất cả tồn tại, phát triển theo những quy luật sinh học lạ lùng, bí ẩn. </span></div>\r\n</ins></div>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"24330","article_id":"86352","sub_article_id":"782502","title":"Cách 3","content":"<p>Sự sống trên Trái Đất vô cùng phong phú:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Có loài chỉ quan sát được bằng kính hiển vi như vi sinh vật</li>\r\n<li>Có loài mang kích thước khổng lồ như cây bao báp, cá voi xan, các loài động vật thuộc họ khủng long</li>\r\n<li>Vô số loài thực vật, động vật khác nhau sinh sôi nảy nở</li>\r\n<li>Những hoa cỏ, gia súc, gia cầm ngày càng gắn bó thân thiết với mỗi gia đình</li>\r\n</ul>","order_idx":"2","type":"tab"}],"782503":[{"id":"24331","article_id":"86352","sub_article_id":"782503","title":"Cách 2","content":"<p>- Con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống vì: </p>\r\n<p>+ Con người là động vật bậc cao, có não và hệ thần kinh phát triển nhất, có ý thức, có tình cảm, có ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực…. </p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"24332","article_id":"86352","sub_article_id":"782503","title":"Cách 3","content":"<p>Có thể khẳng định con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất vì:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Con người là động vật bậc cao, có bộ não và hệ thần kinh phát triển nhất, có ý thức, có tình cảm, có ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực</li>\r\n<li>Bằng bàn tay lao động sáng tạo, con người cải tạo bộ mặt Trái Đất trở nên \"người\" hơn, thân thiện hơn</li>\r\n</ul>","order_idx":"2","type":"tab"}],"782504":[{"id":"24333","article_id":"86352","sub_article_id":"782504","title":"Cách 2","content":"<p>- Ý sau cùng này không lạc đề. Nó chứa đựng 2 nội dung: </p>\r\n<p>+ Xác định lí do làm vật lên lời tự vấn nhức nhối. </p>\r\n<p>+ Phát biểu nhận thức của bản thân về vấn đề. </p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"24334","article_id":"86352","sub_article_id":"782504","title":"Cách 3","content":"<p>Ý sau cùng không bị lạc đề. Bởi vì:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Đây là một vấn đề nhức nhối cần được quan tâm mỗi khi bàn về Trái Đất</li>\r\n<li>Đây là một ý kiến, suy luận của người viết sau khi thu thập các thông tin khác về Trái Đất</li>\r\n</ul>","order_idx":"2","type":"tab"}],"782505":[{"id":"24335","article_id":"86352","sub_article_id":"782505","title":"Cách 2","content":"<p>- Trái Đất là một trong tám hành tinh của hệ Mặt Trời.</p>\r\n<p>- Nước chiếm 3/4 bề mặt Trái đất. Nhờ có nước sự sống trên Trái đất phát triển dưới nhiều dạng phong phú, từ vi sinh vật mang cấu tạo đơn giản đến động vật bậc cao có hệ thần kinh vô cùng phức tạp.</p>\r\n<p>- Trái Đất là nơi cư ngụ của muôn loài. Tất cả mọi dạng tồn tại của sự sống đều tồn tại, phát triển theo những quy luật sinh học bí ẩn. </p>\r\n<p>- Con người là đỉnh cao kỳ diệu của sự sống trên trái đất. Con người là động vật bậc cao có tình cảm, ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực. Tuy nhiên, cũng chính con người đã làm ảnh hưởng tiêu cực đến Trái Đất bằng hành động khai thác thiên nhiên một cách bừa bãi.</p>\r\n<p>- Tình trạng của Trái Đất đang từng ngày từng giờ bị tổn thương. Câu hỏi Trái Đất có thể chịu đựng được đến bao giờ là câu hỏi nhân loại không thể làm ngơ.</p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"24336","article_id":"86352","sub_article_id":"782505","title":"Cách 3","content":"<p>Các thông tin chủ yếu của văn bản:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Trái Đất là một hành tinh xanh nằm trong hệ Mặt Trời, là hành tinh duy nhất có sự sống</li>\r\n<li>Nước là \"vị thần hộ mệnh\" của sự sống trên Trái Đất và nó hiện diện ở khắp mọi nơi, chiếm 3/4 bề mặt Trái Đất</li>\r\n<li>Sự sống trên Trái Đất vô cùng phong phú, đa dạng, muôn màu muôn vẻ bởi đây là nơi cư trú của muôn loài động thực vật, vi sinh vật</li>\r\n<li>Con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất</li>\r\n<li>Tình trạng của Trái Đất đang ngày càng xấu đi bởi những tổn thương do con người gây ra. Chúng ra cần phải hành động ngay để không phải hối hận</li>\r\n</ul>","order_idx":"2","type":"tab"}],"782506":[{"id":"24337","article_id":"86352","sub_article_id":"782506","title":"Cách 2","content":"<p>- Bức tranh minh họa làm nổi bật những ý đã triển khai ở phần chữ, vốn được thâu tóm bằng đề mục “Trái Đất – nơi cư ngụ của muôn loài”. </p>\r\n<p>- Trong tranh xuất hiện nhiều loài sinh vật sống trên mặt đất và dưới nước. Dù có nhiều chi tiết tả thực một số loài động – thực vật nhưng bức tranh chủ yếu mang tính cách điệu, biểu trưng, giúp người đọc có được sự hình dung bao quát về không gian tồn tại của vạn vật trên hành tinh chúng ta. </p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"24338","article_id":"86352","sub_article_id":"782506","title":"Cách 3","content":"<p><span>Bức tranh làm sáng tỏ thông tin \"Trái Đất - nơi cư trú của muôn loài\", với hình vẽ đủ các loài sinh vật từ chim chóc, muông thú trên cạn, dưới đất, dưới nước đến các loài cây cỏ, tảo, rong...</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"782507":[{"id":"24339","article_id":"86352","sub_article_id":"782507","title":"Cách 2","content":"<p>- Phần 2, tác giả nói về sự hiện diện của nước trên Trái Đất. Đây là phần có ý nghĩa quan trọng trong việc làm nổi bật mạch thông tin chính của văn bản: </p>\r\n<p>+ Vừa làm sáng tỏ nhan đề văn bản (nếu muốn khẳng định Trái Đất là cái nôi của sự sống thì không thể bỏ qua việc chứng minh Trái Đất có tài nguyên nước dồi dào). </p>\r\n<p>+ Vừa xác định hướng triển khai các phần kế tiếp (nói về tính đa dạng của sự sống nhờ có nước và nói về con người với tư cách là “đỉnh cao kì diệu của sự sống”) </p>\r\n<p>- Như vậy, nếu thiếu phần 2, mối liên kết chặt chẽ giữa các phần và các yếu tố cấu tạo của văn bản sẽ bị phá vỡ. </p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"24340","article_id":"86352","sub_article_id":"782507","title":"Cách 3","content":"<p>Vấn đề chính được đề cập trong phần 2 là: nước chính là yếu tố quyết định giúp tạo nên sự sống trên Trái Đất</p>\r\n<p>Viêc lập luận như vậy ở phần 2 đã giúp dẫn đến nội dung ở các phần sau: Trái Đất có nước giúp tạo nên sự sống, thì tiếp đó mới có sự cư ngụ đa dạng, phong phú của muôn loài (phần 3).</p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"782508":[{"id":"24341","article_id":"86352","sub_article_id":"782508","title":"Cách 2","content":"<p><span>- Bổ sung sự kì diệu của sự sống trên Trái Đất: </span></p>\r\n<p><span>+ động vật – thực vật </span></p>\r\n<p><span>+ loài sống trên cạn – loài sống trên không – loài sốn dưới nước</span></p>\r\n<p><span>+ màu sắc – hình dáng – khả năng thích nghi – trí thông minh, … </span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"24342","article_id":"86352","sub_article_id":"782508","title":"Cách 3","content":"<p>- Theo em, văn bản chưa nói hết những kì diệu của sự sống trên Trái Đất.</p>\r\n<p>- Gợi ý bổ sung xung quanh vấn đề này: các sinh vật sống trên Trái Đất còn được chia thành nhiều kiểu tổ chức như</p>\r\n<ul>\r\n<li>động vật - thực vật</li>\r\n<li>loài sống trên cạn - loài sống trên không - loài sống dưới nước</li>\r\n<li>màu sắc - hình dáng - khả năng thích nghi - trí thông minh</li>\r\n<li>lớp da bên ngoài (bộ lông - vảy - da trơn)</li>\r\n</ul>","order_idx":"2","type":"tab"}],"782509":[{"id":"24343","article_id":"86352","sub_article_id":"782509","title":"Cách 2","content":"<p><span>- Khi khẳng định, con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống, tác giả đã xuất phát từ góc nhìn chủ quan của con người nói về chính mình. </span></p>\r\n<p><span>- Điều khiến con người được xem là đỉnh cao kì diệu là: </span></p>\r\n<p>+ Con người là động vật bậc cao, có não và hệ thần kinh phát triển nhất, có ý thức, có tình cảm, có ngôn ngữ, biết tổ chức cuộc sống theo hướng tích cực…. </p>\r\n<p><span>+ Bằng bàn tay lao động sáng tạo, con người đã cải tạo lại bộ mặt của Trái Đất, khiến cho nó “người” hơn, thân thiện hơn. </span></p>\r\n<div class=\"google-auto-placed ap_container\"><ins class=\"adsbygoogle adsbygoogle-noablate\" data-ad-format=\"auto\" data-ad-client=\"ca-pub-2373417360267295\" data-adsbygoogle-status=\"done\" data-ad-status=\"unfilled\">\r\n<div id=\"aswift_6_host\"><span style=\"color: #000000;\">- Tuy nhiên sự sống trên Trái Đất sẽ kì diệu hơn nếu con người không khai thác thiên nhiên một cách bừa bãi, gây ảnh hưởng xấu. </span></div>\r\n</ins></div>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"24344","article_id":"86352","sub_article_id":"782509","title":"Cách 3","content":"<p>Gợi ý các bằng chứng khẳng định con người là đỉnh cao kì diệu của sự sống trên Trái Đất:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Con người có thể khai thác tất cả các nguồn tài nguyên có trên Trá Đất để phục vụ cuộc sống của mình</li>\r\n<li>Con người có thể tái tạo lại hầu hết các sinh vật sống trên Trái Đất bằng khoa học kĩ thuật</li>\r\n<li>Con người có thể tác động đến sự phát triển và sinh trưởng của các loài sinh vật khác trên thế giới (khiến loài đó nhân rộng, biến đổi gen, tuyệt chủng...)</li>\r\n<li>Con người có thể vượt ra khỏi Trái Đất, tiến vào vũ trụ để khám phá các hành tinh khác</li>\r\n<li>Con người có thể tạo ra các tài nguyên thiên nhiên nhân tạo, chống lại và khắc phục các hậu quả của thiên tai</li>\r\n</ul>","order_idx":"2","type":"tab"}],"782510":[{"id":"24345","article_id":"86352","sub_article_id":"782510","title":"Cách 2","content":"<p>- Phần cuối của văn bản chứa đựng nỗi lo âu về tình trạng Trái Đất hiện nay. </p>\r\n<p>+ Trước hết, người viết nói tới một số thảm họa do hành động “vô ý thức hay bất chấp tất cả của con người” gây ra cho hành tinh này. </p>\r\n<p>+ Tiếp theo, câu hỏi “Trái Đất có thể chịu đựng đến bao giờ?” xoáy sâu vào tình trạng Trái Đất hầu như đã huy động hết khả năng chịu đựng của mình trước những gì đã và đang diễn ra. Rõ ràng, “sức khỏe” của Trái Đất đang “có vấn đề”. Điều đó cũng có nghĩa là “ngôi nhà chung” mà chúng ta cư ngụ đang đứng trước những thách thức to lớn, đòi hỏi mọi người phải thể hiện tinh thần trách nhiệm, không được khoanh tay đứng nhìn. </p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"24346","article_id":"86352","sub_article_id":"782510","title":"Cách 3","content":"<p>Câu hỏi \"Trái Đất có thể chịu đựng đến bao giờ?\" xuất hiện bởi vì Trái Đất ở hiện tại đang từng ngày từng giờ bị tổn thương nặng bề bởi các hành động vô ý thức, bất chấp tất cả của con người</p>\r\n<p>Câu hỏi đó gợi lên trong em những suy nghĩ về việc cần phải có những hành động thiết thực, mạnh mẽ và triệt để hơn để bảo vệ môi trường, bảo vệ mẹ thiên nhiên, bảo vệ Trái Đất.</p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"782511":[{"id":"24347","article_id":"86352","sub_article_id":"782511","title":"Cách 2","content":"<p>- Kinh nghiệm về cách đọc một văn bản thông tin: </p>\r\n<p>+ Cần xác định đúng thông tin cơ bản của văn bản thông tin dựa vào nhan đề và phần sa-pô (nếu có) </p>\r\n<p>+ Đánh giá hiệu quả của cách triển khai văn bản thông tin mà tác giả đã chọn. </p>\r\n<p>+ Đánh giá tính chính xác và tính mới của văn bản, thông qua hệ thống ý, số liệu, hình ảnh, … đã được tác giả sử dụng. </p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"24348","article_id":"86352","sub_article_id":"782511","title":"Cách 3","content":"<p>Gợi ý những kinh nghiệm về cách đọc một văn bản thông tin:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Cần chú ý nhan đề, đề mục đầu tiên để nắm được nội dung chính của văn bản thông tin</li>\r\n<li>Chú ý các hình ảnh minh họa cho nội dung bài đọc</li>\r\n<li>Khi đọc cần chú ý các dẫn chứng và dụng ý của tác giả</li>\r\n</ul>","order_idx":"2","type":"tab"}],"782512":[{"id":"24349","article_id":"86352","sub_article_id":"782512","title":"Cách 2","content":"<p><span>(1) “Để hành tinh xanh mãi xanh” là chủ đề xuất hiện nhiều và chủ chốt trong hầu hết các chương trình cộng đồng, bởi bảo vệ Trái Đất là vấn đề quan trọng chung hàng đầu của toàn nhân loại. (2) Từ khi Trái Đất gặp phải các vấn đề nghiêm trọng như ô nhiễm không khí, ô nhiễm nguồn nước, cạn kiệt tài nguyên, thủng tầng ozon, nóng lên toàn cầu… thì con người cùng dần coi trọng hơn việc bảo vệ môi trường sống. (3) Rất nhiều cuộc họp, các giải pháp đã được đưa ra để cùng nhau góp sức khôi phục lại màu xanh cho Trái Đất và đã đạt được những hiệu quả bước đầu. (4) Các khẩu hiệu bảo vệ môi trường, trồng thêm nhiều cây xanh, hạn chế sử dụng rác thải nhựa, tiết kiệm năng lượng… được người dân trên thế giới hưởng ứng mạnh mẽ. (5) Bản thân em và các bạn tuy còn nhỏ tuổi nhưng cũng đã nhận thức được sâu sắc vấn đề bảo vệ môi trường qua các bài học ở lớp. (6) Chúng em luôn hăng hái tham gia các hoạt động làm vệ sinh đường phố, trồng và chăm sóc cây xanh, tuyên truyền bảo vệ môi trường… (7) Em rất vui và tự hào khi được góp sức mình vào công cuộc bảo vệ hành tinh của mình.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"24350","article_id":"86352","sub_article_id":"782512","title":"Cách 3","content":"<p><span>(1) “Để hành tinh xanh mãi xanh” là khẩu hiệu cho những hoạt động bảo vệ môi trường sống của con người. (2) Đó là các hoạt động được tổ chức nhằm khắc phục các vấn đề về môi trường, nhằm giúp Trái Đất trở lại là một hành tinh xanh như trước đây. (3) Những hoạt động đó trải rộng khắp nơi với các quy mô, mức độ khác nhau tùy vào độ tuổi và khả năng của mỗi người. (4) Là học sinh nhỏ tuổi, em cũng đóng góp cho hoạt động này trong tầm khả năng của mình. (5) Em mang theo bình nước, hộp thủy tinh để mua đồ ăn sáng hay trà sữa, không sử dụng túi ni-long khi mua đồ… để hạn chế rác thải nhựa. (6) Em trồng nhiều cây xanh ở nhà và ở trường, đồng thời tích cực tham gia các hoạt động dọn dẹp vệ sinh đường phố, bờ biển ở địa phương. (7) Em rất mong cả thế giới sẽ cùng nhau đoàn kết để biến khẩu hiệu “Để hành tinh xanh mãi xanh” trở thành hành động thực tiễn, đem lại hiệu quả rõ ràng hơn.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}]},"child_events":[{"id":"22000","title":"Bài 9: Trái Đất - ngôi nhà chung","short_title":"Bài 9: Trái Đất - ngôi nhà chung","alias":"bai-9-trai-dat-ngoi-nha-chung","picture":"picture/event/2021/0521/bai9-1-0.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"630","ordering":"14","parent_id":"21937"}],"parent_events":[{"id":"21937","title":"Soạn văn 6 tập 2","short_title":"SOẠN VĂN 6 TẬP 2 - KNTT CHI TIẾT","alias":"soan-van-6-tap-2","picture":"picture/event/2021/0513/ct22-0.jpg","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"630","ordering":"10"}],"cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}