流経大に惜敗も、まだ消えぬ優勝の灯火(早稲田)
豪雨の中の死闘 駒大に屈する(法政大)
全国へあと1勝
望みつなぐ逆転勝利(駒澤大)
好守備に苦戦、痛い引き分け(駒澤大)
完封2連勝で青学大を粉砕(早稲田)
攻撃陣爆発で天敵中大を撃破
先制許すも、後半に走り勝ち(駒澤大)
慶大ディフェンスに重戦車完敗(明治大)
筑波大のFW戦に苦戦
3トライ奪われる (早稲田)
連勝街道まっしぐら
暗闇から脱出
日本一へ起爆剤に(法政大)
成蹊大を圧倒、今季初完封(明治大)
日体大に勝利、開幕連勝(明治大)
東海大に完敗
選手権へ黄色信号
前節で2連勝とし、良いムードを作って東海大戦を迎えた法大
相手は宿敵・関東学院大と今年互角の戦いをしたとはいえ、流れに乗って昨年のリベンジを果たしたいところであった。
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【慶大ラグビー情報】充実の試合内容で帝京大に完勝
ロッカールームにあった寄せ書きには大きくこう書かれていた。
大事な初戦を落としたことにより、負けたら対抗戦優勝が無くなるいわば「崖っぷち」(FB小田)の状況だった帝京大戦
今季一番と言える試合内容で26-10と完勝し、優勝戦線に踏み止まった。
「正直、勝ててホッとしている」(林監督)
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苦しみながらも2勝目
リーグ戦初勝利をあげた流経戦から二週間
リーグ初戦、中大相手にまさかの敗戦を喫した熊谷で立正大戦を迎えた。立正大は勝ち星がないものの優勝候補・東海大相手に6-17と善戦をしている。試合は、予想以上の白熱した戦いになった。
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慶大ディフェンスに重戦車完敗
いよいよ2週間後に迫る注目の慶明戦
まさにその前哨戦とも言える今回の一戦だが、結果内容ともに明治は惨敗を喫した。ジュニア戦においては前回の帝京に続いて2つ目の黒星となる。
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筑波大のFW戦に苦戦
3トライ奪われる。早大は対抗戦を3戦連続の圧勝で、折り返しの筑波大戦を迎えた。大学創立125周年の記念日は、前半の零封から一転、後半は慶大を倒した筑波大に攻め込まれ、最終的には33-21と「これからやることが明確になった」(ロック権丈太郎主将=スポ4)勝利となった。
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連勝街道まっしぐら
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暗闇から脱出
日本一へ起爆剤に
10月8日(月) 秩父宮 法大 8―5 流経大 試合終了後、3点差の接戦だったにもかかわらず選手たちは満面の笑みを浮かべていた。待望された和田組リーグ戦初勝利は、3試合目にしてやっとのことで達成された。
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帝京大に完敗、ジュニア戦初黒星
◆10・14 平成19年度関東大学ジュニア選手権1stフェーズ(明大八幡山グラウンド) ▼ジュニア戦 明大21-36帝京大○ ▼Cチーム戦 明大35-40帝京大○ 13日の対抗戦・対帝京大という第1の山場を勝利で飾り、その余韻冷めぬまま迎えた帝京ジュニア戦
勢いそのままにジュニアチームも連勝すると思いきや、まさかの敗北を喫した。
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成蹊大を圧倒、今季初完封
今季から対抗戦Aに昇格した成蹊大との対戦は、前半攻めあぐねたものの、修正を図った後半に猛攻を見せ圧勝した。今季初完封も記録し、次戦の帝京大戦に向け勢いを付ける結果となった。
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日体大に勝利、開幕連勝
◆9・23 平成19年度関東大学ラグビー対抗戦Aグループ(秩父宮ラグビー場) ▼日体大戦 ○明大52-19日体大 初戦を飾り、負けられない試合が続く本学
前半は伝統校・日体大の低いタックルに苦しめられた本学だったが、後半に前半の課題を修正、スクラムトライを含む6トライを奪う猛攻を見せ、大差で連勝を決めた。
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まさかの惨敗を喫した中大戦から一週間
法大は昨年度2部チームであった拓大との一戦に臨んだ。開始早々から自陣深くに攻め入られあわやトライとなる場面が続くなど、拓大のミスで救われる場面が続く。
前半10分、拓大にPGを許したところからから法大はミスを多発
またゲームも完全に拓大ペースとなり、密集を押し込まれてトライを奪われるという場面が続いた。
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攻撃の「形」作れず・・・リーグ開幕戦黒星スタート
9月17日 熊谷 「王座奪還」ラグビー部のポスターにも書かれたその目標が遙か向こうへと遠のいていく。
リーグ開幕戦で前年度6位の中大に対して完敗と行っていい敗戦
最高気温34度、灼熱の熊谷の地で、厳しすぎる現実を突きつけられる結果となった。
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2戦連続の100点ゲームで対抗戦連勝
関東大学対抗戦 対青学大 9月24日 埼玉・熊谷ラグビー場 青学大戦を迎えた早大は、対抗戦では2試合続けての100点越えでの連勝だった。しかし、細かい部分では幾度となくミスを犯し、反省材料が残る試合となった。
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法大をノートライに抑える快勝
夏季招待試合 対法大 8月26日 長野・菅平サニアパーク 「きょう、こういう形で勝てて、結果も残したし、自分たちの自信になる。
9月からいい形で対抗戦を迎えられる」(ロック権丈太郎主将=スポ4)
多くの課題が浮き彫りとなった宿敵・関東学院大戦から1週間
夏合宿の締めくくりとなる法大戦で、早大は73-3と快勝した。攻めては11トライ、守っては相手をノートライに抑えるなど、合宿の集大成を表すにふさわしい結果となった。
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関東学院大に連勝も
多くの課題残る。
夏季招待試合 対関東学院大 8月19日 長野・菅平サニアパーク 「自分たちがやりたいことが何一つ出来なくて、完敗という感じ」(ロック権丈太郎主将=スポ4)
宿敵・関東学院大との一戦
ここまでの仕上がりを確認する上でも、目前に控えたシーズンに向けても重要となるこの試合で、早大は19-10での貴重な1勝を挙げた。しかし、内容は主将が“完敗”という言葉を選ぶ程、大いに不満の残るものであった。
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主将復帰にチームが奮起
先週の帝大戦の惨敗から1週間後に行われた、関東ラグビー・トップイーストに所属する東京ガスとの対戦
社会人の強豪チーム相手に苦戦が予想されたが、蓋を開けてみれば、キャプテンでSH和田耕二(経4)の復帰、WTB陣の活躍により勝利を収めた。
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帝京大学に完封負け
秋に向け不安残す。
けがで出遅れた竹中副将(社4)、PR鎌田(社3)も復帰した新生法大
学生とのオープン戦最後となる今節の対戦相手は、FWに定評のある帝京大学である。昨年度同時期に大敗を喫した相手だけに、雪辱を果たしたいところだった。
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関東学院大を完封
最高の形で春を終える。
この春、最後にして最大のターゲット
今季の大学王座の行く手を占う関東学院大戦、早大は、終始試合のペースを握り38-0で勝利を収めた。
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力出し切れずドロー
今季オープン戦の執りを飾る伝統の春・明慶戦
圧勝で締めくくりたかった明治であったが、慶応のプレッシャーから細かなミスを連発
ノーサイド寸前、スクラムトライで同点に追いつくも、消化不良な試合となった。
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主将欠場も奮闘
帝京大を寄せ付けず。うだるような暑さ、焼け付くような日差しのなか、今季初となる上井草グラウンドでのオープン戦が行われた。
明大、関東学院大を破り波に乗っている帝京大相手とあって、スタンドは超満員
ワセダは権丈太郎主将(スポ4)をケガで欠いたものの、危なげない試合運びを見せ31-14で勝利を収めた。
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ヤマハ相手に善戦
春季オープン戦 対ヤマハ発動機 6月10日 静岡・ヤマハスタジアム この試合は、「春の分岐点」(ロック権丈太郎主将=スポ4)
格上の相手にも全員が勝つつもりで挑んだ。結果は21-24で敗戦となったが、「学生相手に体験できない接点を体験できる」(FB五郎丸歩=スポ4)非常に有意義な試合となった。
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早稲田に善戦するも惜敗
両校のOBや地元・福岡のラグビーファンなど総勢8500人もの観客が見守る中、行われた注目の「春の明早戦」
前日に早大上井草グラウンドで行われたBチーム明早戦では早稲田に快勝(43-10)した本学
勢いに乗ってAチームも宿敵を撃破したいところだったが、健闘むなしく惜敗を喫した。
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明大に冷や冷やの勝利
福岡のラグビーファン8500人が集まった春の早明戦
伝統の一戦春の陣は21―17で早大が制した。しかし、「いいところは一つもなかった。勝てたことだけ」(ロック権丈太郎主将=スポ4)と、内容は満足とはほど遠く、多くの課題が残る試合となった。
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接点で圧倒し関東に勝利
◆ 5・27 春のオープン戦 第29回 UTY招待試合 明治対関東学院 (小瀬スポーツ公園陸上競技場) ▼○明治24‐12関東学院 試合後スタンドにあいさつに向かった選手に、観客から温かい拍手が贈られた。そして、この日甲府に訪れた幸せな明治ファンは目の当たりにした。
「明治がカントーに勝った日」を
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課題山積み、関東学院大に完敗
春季オープン戦 春最初の大一番となる関東学院大戦
法大は和田主将(経4)、竹中副将(社4)ら数々の主力が欠場するなか、第1列にPR和智、SHに和田洋(経2)など各ポジションに新戦力を起用
昨年の大学王者に現時点でどこまで戦えるのか、注目が集まった。
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首脳陣が語る、理想のチームづくり
全員ラグビーをスローガンに掲げ、新体制で春シーズンをスタートさせた明大ラグビー部
その中で昨年に引き続き部を引っ張る原点回帰の立役者・藤田ヘッドコーチと、部からの熱烈なオファーによりこの春バックス専属コーチとして明大ラグビー部のスタッフの一員となった元サントリーサンゴリアスの山口大輔コーチ
部の中枢的存在であるお二方に、自身の思い描く今後の理想や展望についてお話を伺いました。
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東海大を個々で圧勝
昨年からこれまで、連敗している東海大戦は、「個々で勝負を仕掛けて」(武田・営2)戦った。
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FWの課題克服
充実の内容で慶大圧倒
春季招待試合 対慶大 5月20日 栃木・グリーンスタジアム 「去年、この時期に慶大に負けていたんで、絶対勝とうと」(WTB早田健二=スポ2)臨んだ早慶戦
高麗大戦での逆転勝利に引き続き、勝って新チームを盛り上げていきたいオープン戦第2戦は54-12でワセダの勝利
磐石の試合運びで昨春のリベンジを果たした。
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課題が残った帝京戦/オープン戦
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権丈組上々の滑り出し
高麗大に逆転勝利
第4回日韓大学交流試合 対高麗大 5月13日 ソウル(韓国)・高麗大グラウンド 韓国で行われた高麗大とのオープン戦は、早大が26-17で逆転勝ちし、今季初戦を幸先よく勝利で飾った。FWは再三好機を逃すなど、課題が残る試合となった一方でFB五郎丸歩(スポ4)が3トライ3ゴールの活躍、好調をアピールした。
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やってきたことができた同大戦
前半明治は開始早々SH金澤(情コミ2)が先制のトライを決めるが、すぐに追いつかれ同点とされる。しかし、明治はゴール前ラックからBKに展開しトライを奪うと試合は明治ペースで進む。前半終了間際には、5mスクラムからスクラムトライを奪いFWの力を見せ付けた。
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有望な新戦力たち、中竹ワセダの一員に
強風の吹き荒れるなか行われた、ラグビー蹴球部入部式
過酷な新人練習を乗り越え、選手、スタッフ総勢33名の新入生が、晴れてこの日を迎えることとなった。式でメインとなったのは新入生1人1人による決意表明だ。
多くの観客や先輩の見守る中、それぞれのワセダラグビーへの思いを宣誓
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早大勢の活躍光る。ニュージーランド学生代表来日シリーズ第3戦 4月21日 京都・西京極総合運動公園陸上競技場兼球技場 第3戦・U23日本代表対ニュージーランド学生代表(NZU)の試合は、35対32で日本が逆転勝ち、3戦目にして初勝利をつかんだ。
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セブンズで上位進出はならず。
春の暖かな日差しの中で行われた7人制の今大会
5年ぶりの出場となる本学は昨年の主力選手を中心にチームを編成したが、上位進出はならなかった。
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全明大に敗れ優勝は成らず-全早明戦
全早慶明三大学対抗試合の全早大対全明大が25日、秩父宮ラグビー場で行われた。試合は、全早大が全明大に14-31で敗れた。通算成績は早慶明が1勝1敗で並び、優勝校は協会預かりとなった。
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後半に地力見せる。
全慶大に勝利
全早慶明三大学対抗試合・全早大対全慶大が18日、秩父宮ラグビー場で行われ、全早大が全慶大を24-7で下し、大会優勝に王手をかけた。
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『荒ぶる』奪回へ
新体制発表、来季は権丈組
早大ラグビー蹴球部は6日、来年度の体制を発表し、中竹竜二監督(平9人卒)の留任と新主将に権丈太郎(スポ3)が就任することが決まった。副将は畠山健介、五郎丸歩(ともにスポ3)が選出された。また、主務は左京知久(教3)が務める。
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あと一歩力及ばず。
昨季、「史上最強」とうたわれたチームでトヨタ自動車を倒し、伝説を作った大舞台・日本選手権
1月に大学選手権決勝で関東学院大に敗れた東条組は、今チーム最後となるこの大会にすべてを懸けて臨んだ。
だが、結果はトップリーグ(TL)昇格を決めた九州電力にあと一歩力及ばず、33-36で惜敗
TL上位チーム挑戦への道は断たれた。
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またも国立行き逃す。大学選手権2回戦に進出した明治は、ラグビーの聖地・大阪の花園で大体大と対戦し、14-28(前半14-14)で逆転負けを喫した。大学選手権準決勝、国立競技場の舞台は夢と散った。
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中竹元年、歌えなかった『荒ぶる』
悪い夢なら早くさめて欲しかった。ノーサイドの笛が鳴り響いた瞬間、両校の明暗がくっきり分かれる。
3年ぶりの優勝に歓喜が渦巻く関東学院大
この現実を受け止められないかのように呆然と立ち尽くす早大
国立のピッチの上には、26-33というスコア以上の大きな差があった。
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大学選手権決勝展望-東条組『荒ぶる』へ
ついに迎える決戦の時
13日に国立競技場で大学選手権決勝が行われる。
82年~84年度の同大以来、史上2校目の3連覇に挑む早大の相手は、10年連続で決勝進出を果たした関東学院大
これで6年連続で同一カードの決勝戦となる。
因縁のライバルを最高の舞台で粉砕し、偉業達成なるか
早大ラグビー蹴球部、『荒ぶる』へ――
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大学選手権2回戦(早大戦)またしても
11点差でワセダに敗れる。12月24日、秩父宮ラグビー場で大学選手権2回戦の早大戦が行われた。
“正月越え”、“打倒ワセダ”の目標を達成するべく臨んだ青貫組みだったが、22-33の惜敗
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大学選手権1回戦(同志社大戦)同志社大を破り、1回戦突破
12月24日、秩父宮ラグビー場で大学選手権2回戦の早大戦が行われた。
“正月越え”、“打倒ワセダ”の目標を達成するべく臨んだ青貫組みだったが、22-33の惜敗
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首藤復活の2トライ
宿敵・慶大を撃破
史上2校目の3連覇を目指す早大は、WTB首藤甲子郎(スポ4)が今年2月の日本選手権・東芝府中戦で右ひざを負傷して以来の公式戦で2トライを記録
前半早々から先手を打った早大が終始試合をリードし、粘る慶大を退けた。
まず前半3分、ゴール前中央からの左展開で、「100%今出せる力を出すだけでした」と語る首藤が復帰直後とは思えないスピードでライン際を駆け抜け先制トライ
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『荒ぶる』へ一歩前進
早明戦での勝利、対抗戦優勝から二週間経った17日、大学選手権が開幕し、関学大を迎えて初戦が行われた。
今試合のテーマは「点差よりも質」(中竹竜二監督=平9人卒)
けが人が多く今季初スタメンの顔ぶれも見られるも、今季のワセダが目標とする『スウィフトラグビー』を随所で見せて2回戦へと勝ち進んだ。
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FW好調で良いスタート
大学選手権1回戦、明治は関東大学リーグ戦を4位通過した大東大と対戦した。4位通過だがトンガ人選手を2名擁しており、強力なFW陣を誇るあなどることのできない相手だ。
試合序盤は大東大ペース
大東大の激しいタックルの前にFWが沈黙、攻め込むことができない。そして大東大も明治陣ゴールのすぐ前まで攻めてあわやトライというとこまで攻めてくるなど、我慢の試合が続いた。明治は前半20分ころからペースをつかみ、2トライを獲得したが、FW主体のラグビーができないままハーフタイムとなった。
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全勝での対抗戦6連覇達成
いざ大学選手権へ
今季は早明戦の勝者が対抗戦優勝と舞台が整い、大観衆の国立競技場で行われた伝統の早明戦
復活の兆しを見せる明大の強力FWに対し、早大がどのように受けて立つかに注目が集まり、FW戦の様相を呈していた。
早大はセットプレーで優位に立ち、明大得意のモールも完全に封じるなど、相手の持ち味を出させずに43-21で完勝
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伝統の一戦早稲田を止められず
今年で82回目となった伝統の一戦は、勝ったほうが優勝するという優勝決定戦となった。明治は8年ぶりの対抗戦優勝へ向け挑んだが前半はノートライに終わってしまう。後半は、濱島(政経4)がインターセプトし、そこから独走トライを奪い、反撃ののろしをあげるも、その後2トライに封じられ早稲田に破れてしまった。
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ついに迎えた早慶戦
ついに迎えた伝統の一戦
青貫組は “打倒早稲田”を目標の一つに掲げて練習に取り組んできた。一時は勝利を掴みかけるも、後半、早大のタレント選手の攻撃を阻むことはできなかった。
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重戦車・明治を相手に辛勝
ノーサイドの笛が響いた瞬間、監督はガッツポーズで喜びを爆発させ、主将は泣いた。惜敗しながらも上昇の糸口をつかんだ帝京戦から一週間、明治に勝つことだけを考えて練習に取り組んできた。今日、重戦車を粉砕し、タイガー軍の勢いはますます加速している。
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前半苦戦も虎狩り満喫、個人技で慶大粉砕
対抗戦優勝には負けが許されない慶大との一戦
前半は相手にリードを許すも、後半からは早大が王者の風格漂う個人技を披露し、終わってみれば41-26の逆転勝利
これで開幕6連勝となり、対抗戦連勝記録もタイ記録となる『42』にまで伸ばした。
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帝京大を完封
対抗戦優勝へ望みつなげるV
前節は慶応に苦杯をなめさせられ、背水の陣で迎えた強豪・帝京戦
明治は持ち前のFW主体のラグビーで相手をねじ伏せ、結果的に対抗戦優勝の望みをつなげる貴重な勝ち星となった。
課題とされていたディフェンスも改善され、帝京を見事に完封
残すは伝統の明早戦
伝統の〝重戦車”FWが宿敵・早稲田を粉砕できるか注目が集まる。
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明慶戦で痛恨の1敗
連勝は4でストップ
わずか3点差でのノーサイド
紫紺ジャージーが崩れ落ちた。
ここまで全勝の明治に対し、帝京大に1敗を喫した手負いの虎は死に物狂いの形相
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後半に怒涛の5トライ 全勝で早慶戦へ
対抗戦第5戦が強風の中秩父宮ラグビー場で行われ、ここまで4戦全勝の早大は同じく全勝の帝京大と対戦した。
試合は前半こそ一進一退の攻防が続いたが、後半早大が突き放し57-19で快勝
全勝を守り、早慶戦に弾みをつけた。
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重戦車を粉砕
FW戦で苦しみ黒星を喫した帝京大戦から1週間
悔しさを糧にチームを立て直した慶大が、立ちはだかる重戦車・明大に走り勝ち27-24で4勝目を挙げた。
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開幕4連勝ながら課題も露呈
対抗戦の折り返しとなる筑波大との対戦の地は仙台
遠征の影響で「試合に対する全員の気持ちが集中してなかった」(フランカー東条雄介主将=教4)との言葉通り、「先手」をテーマに挙げておきながらも、試合後に誰もが口にしたのは「入りの悪さ」
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日体大に快勝
いざ、勝負の慶大戦へ
本学は立大・筑波大・青学大を下し3連勝
波に乗り、迎えた対日体大戦、課題であったディフェンス面も克服し、相手をノートライに抑えて見事勝利
対抗戦4連勝をあげた。
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第3戦も完封
形の見えた中竹ラグビーで対抗戦も折り返し
トライラッシュの第3戦はワセダが日体大を100-0で破り完勝
開幕から3戦すべてが完封ゲームと、春から徹底してきた『ディフェンディングラクビー』の成果が現れてきた。
一週間前の三洋電機との合同練習を経たことでチーム全体に意識が徹底され「(相手ボールを)奪うまでがディフェンスだという意識でやること
良く出来ていた」と中竹竜二監督(平9人卒)も手応えを口にした。
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法大BK強し、流経大に雪辱
今季初となった秩父宮での試合
相手は昨年、敗北を喫した流経大だった。前半開始8分、FB坂元(4)のトライを皮切りに10分に左WTB西條(4)、32分には右WTB山本秀(社4)と法大自慢のBK陣が攻め立て、去年の嫌な雰囲気を吹き飛ばすような試合展開を見せる。
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残る課題とは
立大・筑波大を大差で下し波に乗る本学
先日の筑波大戦とは打って変わり天候にも恵まれ、FW陣の強さを存分に見せ付け対抗戦3勝目をあげた。前半戦、序盤は青学大に攻撃の機会を与えることなく明治ペースで試合を展開させていく。
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勢いに乗るワセダ、完封2連勝
雲一つない秋晴れの中、立大を相手に対抗戦第二戦が行われた。
立大のチャレンジャー精神あふれるプレーに圧倒される場面もあったが、やはりそこは王者ワセダ
結果は55-0、前節に続く完封勝利となった。
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風に苦しむも7トライの快勝
2週間のインターバルが空いた法大は、熊谷でホームチームの立正大と対戦した。
ケガの成田に代えて1年生の日和佐をSHでスタメンに抜擢
また、今季初スタメンとなったCTB大村、WTB西條と、チャンスを与えられた三人がそれぞれ期待にこたえる活躍をした。
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白星発進、収穫と課題浮き彫りに
とうとう対抗戦が始まった。藤田ヘッドコーチが就任して初のリーグ戦となる今季は、合宿でも特にFWを重点的に強化するなど、故・北島忠治監督時代への原点回帰を目指した。
そのFWが強い攻撃を見せられるのか、そして課題とされていたディフェンスはうまく機能するのか、そしてなによりも全盛期の明治をほうふつとさせる面白い試合が今年見られるのだろうか
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東条組リスタートは辛勝
小雨模様の秩父宮ラグビー場で、日英大学対抗戦2006最終戦、早大対オックスフォード大学(オ大)戦が開催された。関東大学対抗戦の行方を占い、夏合宿の成果の試金石ともなるこの一戦は、4日前に宿敵・関東学院大が17‐7で勝利しているが故に、ワセダも負けられない。
試合は「BKは去年と同じメンバーなのでかなりいい」(FB五郎丸歩=スポ3)と言うように、前半は自慢のBK陣で3トライをあげて先行
快調な滑り出しを切り、後半、逆転トライを許したものの、終盤にPGの成功で再逆転
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8月11日から31日まで、20日間にも及ぶ夏合宿をラグビー部は長野県菅平高原で行いました。ここでは、本紙記者が観戦した30日の対法大戦のゲームレポートを中心に、合宿での選手の声などをお届けします。
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関東ラグビーフットボール協会に所属するグループの一種
トップリーグの対抗戦Aの下に対抗戦Bもある。
Aの所属チームは以下のとおり
毎年9月中旬より関東近郊にて2ヶ月弱のリーグ戦が行われる。毎年12月の第一日曜日に行われる早明戦は冬の風物詩と呼ばれ、観客ともどもライバル心をむき出した熱い試合となる。
勝ち数の多さで順位を決定
引き分けの場合はトライ数で勝敗を決め、同数なら負け数の少ないほうを上位とする。昨年は早稲田大学が圧倒的な強さで史上初となる5年連続全勝優勝を達成した。上位チーム4校が1月の全国大学ラグビーフットボール選手権への出場権を手にする。5位校においてはリーグ5位校と対抗戦5位校が隔年ごとに一方が無条件、一方が北海道・東北地区代表との代表決定戦の勝者となることで出場権を与えられるという方式を採用している。
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関東ラグビーフットボール協会に所属するグループ
1部から6部までに分かれている。
1部校は以下のとおり
順位は勝ち点制により決定する。上位チーム4校が1月の全国大学ラグビーフットボール選手権への出場権を手にする。5位校においてはリーグ5位校と対抗戦5位校が隔年ごとに一方が無条件、一方が北海道・東北地区代表との代表決定戦の勝者となることで出場権を与えられるという方式を採用している。北海道・東北地区代表との代表決定戦の勝者となることで出場権を与えられるという方式を採用している。
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1月に行われる大学ラグビーの全国大会
関東から10校、関西から5校、九州から1校出場する。ラグビーは関東・関西と他の地方とのレベル差が大きいため、複雑なプレーオフ制度を導入している。
方法は以下のとおり
対抗戦かリーグの5位校(隔年で交代する)との対戦に勝利することで出場権を獲得
両者での対戦の勝者が関西5位校との対戦に勝利することで出場権を獲得
5年連続で決勝戦は関東学院大—早稲田大の組み合わせとなっており、昨年は早稲田大が圧勝して13度目の優勝を果たした。
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「大学スポーツを盛り上げたい。」の思いのもと集まった、現役学生ライタ−をご紹介いたします。
現地の試合会場まで脚を運び、記事を入稿している学生ライター
ぜひぜひ、大学生ライターが書く、大学スポーツの記事を読んでみてください。
また、記事を読んだ感想・意見の書き込み、各部活情報などは、各大学グループページ掲示板で
大学スポーツ全般に関することは、「大学スポーツFAN」で、感想・意見・情報を交換し合いましょう
大学スポーツFANグループはこちらから
慶應スポーツ3年の杉山勝則、立花祐美子、2年の大江麻衣子です。私たちは野球、サッカー、ラグビー、バスケットボール、アメフト、空手など様々なスポーツを取材しています。大学スポーツを好きな気持ちは誰にも負けません。私たちは国士舘大学工学部電子工学科の花野仁志と21世紀アジア学部アジア学科の小山裕紀乃です。スポーツ新聞では、陸上・柔道・バレー・空手等を担当し、頑張っています。駒澤大学スポーツ新聞編集部2年の葛西絋太郎です。担当競技は、卓球、硬式野球、相撲です。目標は今のやるべきことをしっかりやって、悔いの残らない駒スポでの生活を送ることです。
はじめまして
編集長の田口能成と申します。興奮を熱くわかりやすく伝えられる記者になる事が目標です。
新聞作っています、スポーツ法政新聞会という団体の中で
記事も書いています、写真も撮っています、ちゃんと
競技はアイスホッケーを担当していますが、知名度が低いので広めていきたいですね、できる限り
あと、バレーボールも担当中です。明大スポーツ編集部の菊地創です。担当部は硬式野球部、剣道部、ウエイトリフティング部、アーチェリー部です。大学スポーツの繁栄を目指して、日々活動しています。みなさん是非試合を見に来てください。早稲田スポーツ新聞会二年の八木圭太と申します。主にラグビー、バスケット、競走、ソフトテニスを担当しています。中学高校ではバスケットしていました。欽ちゃんの仮装大賞に何度か出ました。個性派揃いの早スポの中で、自分の位置をいまだに模索しています。青山スポーツの村瀬超(右)と伊藤慎一郎です。私たち青スポは、青学大体育会同様、少数精鋭でがんばっています。主な担当部会は、村瀬が硬式野球部で伊藤がサッカー部です。最近勢いに乗っている青学大各部会の活躍を、より多くの人に届けたいと思っています。『青スポは選手の励み、選手は青スポの励み』をモットーに毎日活動しています。よろしくお願いします。関学スポーツです。私たちは関西学院大学体育会学生本部編集部として活動しています。体育会の広報機関としての仕事はとても大変ですが、皆やる気にみちあふれています。がんばってます。同志社スポーツアトム編集局の吉田浩基、中島崇雄、本間賢次郎、飯田尊夕です。競技は硬式野球、サッカー、ラクロス(女子)、そしてラグビーを担当しています。本紙だけでなくWEBサイトの記事も是非お楽しみください。
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勤務エリア 関西各地のホームセンターを巡回します。
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西口から新宿エルタワー方面、西口から新宿エルタワー方面西口から新宿エルタワー方面、ヒューマンライフケアあべの
阪堺線「天神の森」駅から徒歩5分
西鉄大橋駅東口より徒歩5分
西鉄バスなら『大橋団地』より徒歩1分
日赤通り沿い
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仁保車庫行き乗車、東雲本町3丁目
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阪急神戸線武庫之荘駅より
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ヒューマンライフケアたつみ湯
地下鉄千日前線「北巽駅」から
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(1Fに田崎真珠・アルマーニ・
広島ニッセイみどりビル1F
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名鉄東岡崎駅北口を出て北へ
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地下鉄南北線さっぽろ駅方面右方向へ
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MBA| 英国国立ウェールズ大学経営大学院MBA(日本語)プログラム| 国際的に認知された英国国立大学のMBAを日本語で取得
下記以降の日程はこちら
各日程をクリックすると説明会・セミナーへの参加をお申し込みいただけます。また、表示日程以降の説明会・セミナーもご確認いただけます。
【重要】通学制東京校・遠隔制オペレーションセンター移転のお知らせ
通学制プログラム東京校および遠隔制プログラム・オペレーションセンターは、2010年7月1日に移転します。これに伴い、6月27日〜30日の事務局業務は休業致します。ご不便をおかけいたしますが、何卒ご了承ください。
詳細はこちら
2010年7月17日(土曜日)午後5時30分より、無料公開セミナー『資源生産性を向上させるマテリアルフローコスト会計の実際』を開催します。
詳細はこちら
医療経営、技術経営およびファイナンシャル・マネジメント分野の専門MBA課程が開講されます。
詳細はこちら
英国ウェールズ大学本部による、教育質保証等を目的とした定期審査が6月3〜5日に実施されました。
詳細はこちら
英国ウェールズ大学・学位授与式典(2010年5月28日にウェールズ・カーディフで開催)の模様は、大学本部ホームページより映像でご覧いただけます。
詳細はこちら
ウェールズの首都・カーディフで英国ウェールズ大学・学位授与式典が開催されました(2010年5月28日)
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2010年4月生入学オリエンテーション・懇親会を開催いたしました。
詳細はこちら
英国国立ウェールズ大学経営大学院MBA(日本語)プログラム学友会では、会員の親睦としてゴルフコンペを開催しました。在校生は、授業の息抜きに、卒業生は他期生との交流の輪を広げるチャンスとしてそれぞれに楽しんでいます。これまで2回開催しましたが、第1回目は4名、第2回目は8名の参加があり会を増すごとに参加者も増えています。
なにせ初めての開催なので何かと苦労しましたが、当日11月にも拘らず温暖で晴天
と普段品行方正なのが災いして天候には恵まれました。スコアの事は今回さておき、各人日頃のストレスを発散する事が出来ました。(参加者の皆さん、掲載が大変遅れた事をお詫びします。
2006年7月2日千葉県 千葉廣済堂カントリー倶楽部にて
梅雨の晴れ間で絶好のゴルフ日よりとなり、参加者全員緑の中で大奮闘致しました。
さらに今回は、1期生御古前理事長(ANA勤務)のご好意により、多大な景品の寄付があり、戦略MBA的()スコアメイクを目指していました。結果は、さておき、和気藹々、論文の話を昼食時にしたりとやはりMBA的ゴルフコンペとなりました。さて、第3回ゴルフコンペは、この春軽井沢での開催を考慮しています。
春の軽井沢で日頃仕事とレポートに身を削っている現役生もリフレッシュして、頑張りましょう
また、大阪校主催のゴルフコンペも開催予定です。京都、名古屋での企画が持ち上がっていますので、遠征希望の方はぜひご参加ください。
学友会に関するお問合せは
昨年までは、12月に卒業式と併せてクリスマスパーティを催していましたが、今年は趣向を変えて新年会にしてみました。40名のご参加を頂き、お蔭様でとっても盛り上がりました。テーマはMBAらしく「ビジネスにつながる人脈づくり」としまして、名刺交換そのものを参加者の皆様にご提供頂きました宿泊券、Wiiなど豪華賞品の掛かったゲームとしました。限られた時間ではありましたが、豪華賞品の魅力も手伝い、オールスタンディング、すさまじい熱気に包まれながら、膨大な名刺が交換され、さすがOUW MBAだと同窓のパワーを誇らしく感じました。教授陣もご参加頂き、立場や期をこえて交流ができましたし、何よりも、新年会で得た人脈から、新しいチャンスが生まれたとのご報告を頂き、幹事、スタッフ一同大変うれしく思っています。最後になりましたが、多大なご支援、ご協力を頂きました各期の皆様、本当にありがとうございました。
学友会に関するお問合せは
今年も、例年通り、国内卒業式&懇親会の後に、野村ビル48F「オーキッド倶楽部」で、「2007年クリスマスパーティ」を開催しました。参加者は、学友会在籍者が61名、そして同伴者が8名で、総勢69名の方々にご参加いただきました。
東京校のみならず、大阪校や遠隔プログラムからもご参加いただき、各期・プログラムを
越えた交流の場となりました。
また、家族や友人の方にも、ご参加いただき、当校・学友会を
知っていただくいい機会になったと思います。
カーディフの卒業式に参加した方々の晴々とした笑顔をはじめ、たくさんの笑顔で、元気をもらいました。
エコーの赤ちゃんの写真もありましたね
(その後、無事生まれました。
最後に、多大なご支援をいただいた、各期の代表・理事・監事の皆様、本当にありがとうございました。また、会場スタッフとして、ご支援いただいた7期の皆さんも、ありがとうございました。
学友会に関するお問合せは
学友会の目的
会員間およびウェールズ大学MBA他校との間で知性に満ちた交流を深める。ウェールズ大学MBA(日本)および英国本部、各校と会員との間に建設的な関係を維持・発展させる。ウェールズ大学MBA(日本)への入学希望者・予定者に対して情報提供などの支援を行う。ウェールズ大学MBA各校と日本の産業界等との協力関係を支援する。
学友会会員の皆様
当プログラムは2008年4月に7年目を迎え、東京校、大阪校、遠隔制に新入生が無事入学しました。卒業生は3月末時点で総計183名です。学友会組織自体は2004年10月に発足して以来、3年半が経過し、各会員の協力の下に、ホームページの整備、講演会やワークショップの開催、パーティやゴルフ大会の開催等を実施して、期を越えた会員間のネットワーク強化や知的創造の共有に努めてきました。今後は、それを継続発展させると共に、会員が本当に価値を感じることのできる学友会組織になることが重要だと考えています。特に人的ネットワークの強化は、各会員の学友会に対する期待の中でも多数を占め、MBAの最大の価値と言っても過言ではありません。
またそれを支援するのが学友会の使命であるとも言えるでしょう
評価の高いビジネススクールには必ずといっていいほど、充実した同窓会組織があります。そしてそれは、そのプログラムが高い評価を得るために大いに貢献するものです。我々の学友会も、会員自身のビジネスの成功と共に、プログラム自体が日本で優秀なビジネスマンを多く輩出する有数のビジネススクールになることに大いに貢献していきたいと思います。そのためにも皆様の協力と参加そして活用が是非必要です。経済学者のシュンペーターは『創造的破壊』という言葉で、時代はすべて流動的なものでありその変化を敏感に察知して自己を変えてゆかなくてはならないということを表現しています。この表現は東京3期生のモットーにしていましたが、学友会の運営に当たっても、前例や因習、固定観念に囚われることなく、そしてできない理由を探すのではなく、積極的な挑戦と且つ柔軟な発想を心がけたいと考えておりますので、今後ともよろしくお願い致します。
学友会の皆様に
英国国立ウェールズ大学経営大学院MBA日本語プログラムが皆様の目指しておられる自己実現、成長シナリオに大きい役割を持つことを願っています。
マネジメントのスタートは、他の人や自分を動かすことでしょう
そのためには、MBAの体験を通じて各人のcapabilityが豊かなものとなり、自分の成長機会が今までになく見えてくることが期待されます。
そのcapability は一般的に言われる知識だけでなく、MBAを通じて得られた魅力ある人間性であり、MBAホルダーとして相応しい人そのものでしょう
したがって、修士合格がすべての目的地点ではなく、MBAプログラムは生涯をかけて達成するべきものであり、この学友会はその場でもあります。日本における他の大学、大学院の学友会とは基本的にその立場、目的を異にしています。いわば学友会はMBAプログラムを形成している重要な部分でもあります。Cardiff における卒業式は、総長のチャールス皇太子の名において開催され各人への修士学位の授与と祝辞がありますが、そこでは大学総長と学友会の会長が式典の中核行事としてこれを述べるのです。ここにもウェールズ大学経営大学院における学友会の役割と立場が明確に示されております。最後に、ウェールズ大学経営大学院MBAのファミリーとしての皆様のさらなるご発展を心から期待いたしております。英国国立ウェールズ大学経営大学院学友会の設立おめでとうございます。私が約12年前にMBAを修得した カーディフ大学(ウェールズ大学カーディフ校)と比較して、日本のプログラムは幾つかの違いがあります。カーディフには北米を除く世界中から多様な人種が集まっているため、 お互いに激しく主張し合うことで、結構ぎすぎすした感じがありました。これに対し、日本プログラムは和気藹々という雰囲気があります。しかし、 学生の実務経験や質という観点からは、日本プログラムは遥かにカーディフ大学を 凌駕しています。この点が、私が講義を楽しみにしているところでもあります。学生の質は、大学院の質を計る大切な要素です。今後のウェールズ大学経営大学院と学友会の発展を、大いに楽しみにしております。
学友会に関するお問合せは
MBAプログラムに対象となる方を派遣していただくものです。プログラムは、土曜日の通学(東京・大阪)またはインターネット双方向授業システムを使った通信で提供しているため、海外を含む勤務地に影響されることなく受講することができます。また、通学制(東京・大阪)、遠隔制プログラム間の転入が可能なため、転勤等の場合も休学することなく、継続して履修することができます。MBAプログラムで開講される科目を、対象者の能力開発要件に合わせて単科で受講していただくものです。クラスは多様な業界、職種の学生(平均年齢37歳、平均実務経験年数13年)から構成されており、知識の修得に加え、他流試合による幅広い視野の醸成と人脈形成も期待できます。履修可能科目、申込方法等の詳細はこちらをご覧ください。貴社のご要望に応じて、MBAのコンテンツと教員を活用したオーダーメイドプログラムを企画・提供するものです。当プログラムは、一定以上の実務経験を有するマネジメント層向けに構築されており、教員も社会人学生への教育に精通した実務者、またはビジネススクールでの豊富な教育経験を有するプロフェッショナルで構成されています。消化器外科医として市民病院で勤務をして13年になります。現在の病院で責任のついた役職がつき、中間管理職となり、診療以外のことまでも仕事の領域に入るにつれ、病院全体の調和や運営などにも考えが及ぶようになりました。ウェールズ大学のMBAプログラムは、仕事をしながら取得できる遠隔制プログラムがあること、日本語ですべて授業が進められること、日本の中のいろいろな大学から教官が集まっていること、日本で役に立つようなプログラムを組んでいることが私の求めている勉強の環境だと思いました。とくに大学の枠を超えて、いろいろな大学にいる情熱的で熱心な先生の講義を受けられるというのは、日本の大学にはなく、ウェールズ大学ならではと思います。また、医療現場での経験値を高めながら、取得できるところに魅力を感じます。逆にMBAで得た知識を現場にフィードバックしていくことができますので、実践で反省する部分についてさらに深く学ぶことができるでしょうし、勉強するモチベーションや目的意識を常に明確にすることができると思います。仕事は月に3回ほど当直があり、1週間の平均勤務時間は70時間という忙しい病院で勤務をしながらでは勉強時間が少なく、MBAの内容は医療とは畑違いで、新しい科目が始まるたびに苦労をしています。グループミーティングだけでなく、メールやオンラインのミーティングなどで仕事や勉強の苦労をみんなで共感することができ、苦しみながらも勉強を続けることができています。遠隔制ではクラスメイトが顔をそろえるのは3ヶ月に一度ですが、試験後の飲み会は新入生が驚くほど、同じ苦労を分かち合ったもの同士盛り上がります。ライブ講義のときとは違うクラスメイトの一面を垣間見て、また次の3ヶ月後に会う約束をする。それもこの遠隔制の楽しみのひとつです。私も40代の半ばを過ぎ、経営により深くコミットする為にMBAの履修を決心しました。入学時の面接で、欧州からの受講者は過去に無く、私が初めての受講者になると聞き、私自身もそうですが、事務局も本当に続けられるのか疑心暗鬼だったに違いありません。というのも、講義は毎週土曜日、日本時間の午前9時から午後4時まで、大陸欧州の冬時間ですと午前1時から午前8時までです。仕事柄、時差には慣れているといっても流石に毎週の徹夜は堪えます。特に午後の授業に当たる午前4時からは意識が宇宙空間に漂っているように感じる事も度々です。兎に角、授業に意識を集中させる為に、ひたすら発言機会を増やしています。
同時に受講している皆さんは、よく発言するおじさんだと思っている事でしょう
授業に備えて、金曜、会社から帰宅した後直ぐに仮眠し、深夜12時半に起きて準備します。仮眠している間、私が眠られるように家族はなるべく静かにしてくれています。私には間もなく大学受験をする娘がいますので、娘に早く寝るように言い渡して選手交代です。休憩時間には家内が用意してくれた果物を食べて、空腹を満たします。また、出張する時も大変です。日本に出張し受講する場合は問題ないのですが、米国に行った場合は、東部時間で午後7時からの受講となり、どこの時間帯で生活しているのか、自分でも不思議な感覚に囚われます。具体的な講義内容についてですが、毎週課題・在宅ワークがあり、半分以上はグループで提出します。その為に、提出前にオンラインでグループ・ミーティングを行い、課題の検討・議論をします。MBAであることの特徴の一つは、様々な職種の人が参加している事だと思います。実際の講議時間には、受講者間での議論には限りがありますが、グループ・ミーティングの時には、課題に対する議論に限らず、受講者が日常で接している事象・問題点などの活きた情報を盛り沢山に話すことが出来ます。又、その前にメールでの情報交換も頻繁にしています。こうした交流によって、課題に乗り遅れる事もなく(出来ず)、お互い刺激しあい、励ましあって講義に臨む事が出来ます。まだまだ道程は長いですが、いつの日かまだ見ぬ仲間に会い、MBAを完遂し、実務での事業活動に活かしたいと思っています。
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MBAへの挑戦は、まさに「自己変革」の過程
そこで得られたものが自己の可能性の拡大と自信に繋がりました。出会いのおかげで厳しい毎日も乗り越えることができました。
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国家経営における意思決定の本質を学んだことは、私にとっての財産です。
開発現場の課題に戦略的意思決定手法を活用
「突き抜ける瞬間」を体感しました。
異なる価値観、立場、業界の仲間たちと学ぶなかで、ビジネスに通用する力を身につけることができました。経験則の先にあるメリットを享受できました。MBAは自己変革のターニングポイントです。
楽しみながら挑戦した2年間
多くのインスピレーションを得て、様々な価値観を理解しました。
あらゆる角度から経営者の視点を学ぶMBAの過程は、世界に尊敬される中国企業を育てるためにも不可欠な要素です。
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お住まいの地域の制約を受けずに、英国国立ウェールズ大学のMBAを取得できるプログラムです。
従来の通信教育では実現できなかった、映像と音声を使った双方向リアルタイム授業で、通学制と同様の教育環境を提供
受講生は日本全国はもちろん、海外からも参加しています。
インターネットを通じた土曜日双方向ライブ授業+平日在宅ワークで、英国ウェールズ大学のMBAを取得
日本全国、海外から受講可能
ゼネラルマネジメントに必要な経営管理知識の修得と、実践スキル向上を目的にした、理論とケース学習のバランスに配慮したプログラム
参加者の平均実務経験年数は15年
90%以上がマネジメント経験者
質の高いディスカッションとネットワーク形成が期待できます。
教員は各分野の第一人者で構成
教育内容は、英国の大学院レベルでのビジネス・マネジメント教育のスタンダードに準拠し、教育の質は英国ウェールズ大学および第三者審査によって管理されています。
| 募集要項のダウンロード | 各種資料のお申込 | 定期説明会のお申込 | オンライン説明会のお申込 |
インターネットを使った双方向ライブ講義を毎週末に行っているところが最大の特徴です。これによって、遠隔制でありながら通学制と同様のライブ感のある学習環境を提供しています。また、平日は時間や場所の制約を受けず、自由に視聴できるオンデマンド講義と課題作成などにあてられます。通信制プログラムでの自学自習形式と異なり、学習のペースが保ちやすく、かつ他の学生とや教員とのコミュニケーションも充分に図ることができます。
受講に必要な環境については
詳しくは、「受講に必要な環境」を参考にしてください。双方向ライブ講義に必要なヘッドセットおよびUSBカメラは、実勢価格5,000円程度です。また、ライブ講義の中で、個人、およびグループのプレゼンテーションが頻繁に行われますので、MSパワーポイントも必要になります。
通学制プログラムとの違いは何ですか
MBAとして必要なコア・ナレッジとスキルを修得するという点では同じですが、一番大きな違いは担当講師です。通学制の講師陣は実務者中心で構成されていることに対して、遠隔制は、距離的な制約の中で学習効果を最大限にあげることを目的に、ビジネススクールでの教授に慣れた講師陣で構成されています。詳しくは講師一覧を参照してください。また、テキストも担当講師によるオリジナルテキストを使用しています。
遠隔制から通学制に転入する、またはその逆は可能ですか
例えば遠隔制で入学した方が、東京や大阪に転勤になるので通学制に転入する、または通学制で入学した方が転勤になったため、遠隔制に転入するなどの転入制度があります。詳しくは説明会等でご確認ください。
海外からの受講は可能ですか
ブロードバンド環境(1Mbps以上の接続速度が確保されていること)があれば、海外からも受講が可能です。但し、週末に行われるライブ講義は日本時間に合わせて開講されるため、時差について考慮しておく必要があります。
入学申請には4年制大学卒業資格(学士号)が必要ですか
学士号を持たない場合でも、実社会における実務経験、職務能力等によって入学が許可される場合があります。入学審査では実社会での職務経験が最も重要な審査のポイントになっています。もちろん、推薦状、エッセイ等も審査の対象となります。学士号を持たない方は、入学申請前に事務局にご相談ください。
審査はどのように進められますか
日本事務局側での面接と書類審査後、ウェールズ大学に申請者のプロファイルを送り、最終判断が行われます。日本事務局での面接は、遠隔地にお住まいの方に場合、全国の主要都市(48ヵ所)に設けられたテスト・センターに設置されたテレビ電話を利用して面接を行います。面接では、申請書にかかれていない、申請者の職務経験等を聞き取り、プロファイルに加える役割を持っています。
推薦状はどのような人からもらうと良いでしょう
通常は、職場の上司から1通、最終出身学校の教官から1通をお願いしていますが、出身学校に教官が残ってないなどの場合は、仕事関係の方から2通でもかまいません。ただし、学校関係2名は申請できません。また、推薦者は申請者自身の職業的能力を判断できる方が望ましいといえます。役職が高ければよいと言うことではありません。
不合格になった場合、再度入学申請することができますか
入学申請することはできますが、「絶対評価」で判定するため、不合格になった場合は実務経験が足りないなどの理由があるため、それが解消されない限り入学許可を取ることは難しいでしょう
学習量はどの程度必要でしょうか
週末のインターネット・ライブ講義は通常午前9時から午後4時まで行われます。
平日は、その受講している講義科目に対する参加者の理解度によって異なりますが、1講義科目(10週間)について、約100時間の学習が目安となるでしょう
各ユニットともに2講義科目を併行して履修しますので、1週間あたり平均して14時間程度(講義時間を除く)ということになります。
各講義科目の成績評価はどのように行われますか
ほとんどの科目では、インターネット・ライブ講義 (クラス貢献度、プレゼンテーション内容等) 20%、課題30%および学期末の定期試験50%で評価します。成績は日本側およびウェールズ大学(英国)側の審査委員会によって最終決定されます。
講義科目を落とした場合はどうなりますか
ウェールズ大学側の判断により、再試験または再履修が決定されます。再試験または再履修での成績が合格点に達しなかった場合は以降の履修ができません。
長期出張等で不在の場合はどうなりますか
インターネット・ライブ講義は原則として70%以上の参加が求められます。従って、出張等のやむをえない事由で、予め出席が70%未満になることがわかっている場合は、当該学期を休学することができます。休学した学期の学費は、時学期以降に繰り越すことが可能です。
ビジネスに関して基本的な知識がないと履修は難しいですか
講義科目によって基礎知識が必要な講義科目と、あまり必要でない講義科目があります。
基礎知識が必要な講義科目については、講義科目担当教官からリファレンス(参考文献)が数冊示されていますので、その中で基礎的なものを予め読んでおくことが望ましいでしょう
どのような姿勢でクラスに望めばよいでしょう
一般的なことですが、まず積極的に参加することです。高額な費用と時間を犠牲にするMBAでの効果を最大限にするためには、学ぶ側の姿勢が最も重要なのです。MBAで学ぶためのポイントは、履修開始前のオリエンテーションで詳しく説明しています。
インターネット・ライブ講義を欠席した場合の補講制度はありますか
講義はビデオに収録し、翌週からインターネット上で視聴ができるストリーミング配信を行います。ただし、ストリーミングで補講をされても、出席扱いにはなりませんのでご注意ください。
課題はどの程度出されますか
講義科目によって異なりますが、個人、およびグループでの課題をあわせて1講義科目で3〜5課題程度が出されます。課題は、ケース分析等をレポートにまとめるものや、リサーチをプレゼンテーション形式にまとめ、ライブ講義で発表するものなどがあります。
教員はどのようなバックグラウンドを持った人ですか
当プログラムの教授陣は、国内外のビジネススクールで豊富な教育経験を持ったエキスパートで構成されています。それぞれの専門分野の第一人者として、著名な研究者の方も多くいらっしゃいます。最新の教員情報は、当プログラムホームページで公開しています。
欧米のMBAでありながら、なぜ日本語で教授しているのですか
内容の理解と実践能力の修得を最優先しているためです。MBAはプロフェッショナルスクールと呼ばれるとおり、実務家の養成が目的であるため、日本語が母国語であれば、日本語で学ぶことが最も理解を深めると判断したためです。
修士論文はどのようなものですか
修士論文は2種類のスタイルがあります。
一つは自身でテーマを決め、それについて研究論文をまとめるもの
一つは、"プロジェクト"と呼ばれる、実際の企業からプロジェクトを受け、それについてのリサーチを論文として提出するものです。
入学時に研究計画書の提出は必要ですか
必要ありません。一般的に欧米のMBAでは研究計画書の提出は要求されません。
修士論文の量はどの程度要求されますか
一般的にMBAの場合、通常の研究主体の修士論文と比較して量は多くありません。ウェールズ大学の場合、和文4万語(英文2万語)未満と指定されていますので、おおよそ60〜80ページ程度未満ということになります。
修士論文の指導はどのようになっていますか
指導教官がつきますが、基本的な論文の書き方などは、自身でマスターしておいて頂く必要があります。2年進級時に修士論文執筆のためのオリエンテーションを実施しています。
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韓国釜山外国語大学校にて経済学、学校法人中村学園にて会計学を担当の後、現職
主な研究論文・著書・共著等:
「戦略論研究の展開と課題—現代戦略論研究への学説史的考察から」『経営学史学会年報』第14楫(2007)
「組織の慣性と戦略転換に関する理論的考察−二分法的思考の克服と「逆戻り」を巡って−」『国際経営・システム科学研究』No
日本における現代の厚生経済学および経営学の教育と、ハーバード流ケースメソッドを用いた教育の第一人者であり、長年に亘る通商産業省や地方自治体を始めとする各種官公庁公務員と、多くの民間企業経営者に対してケースメソッドによる行政・経営教育に従事してきた。慶應ビジネススクール創設期メンバーでもあり、多くのケース教材を作成してきている。
主な研究論文・著書・共著等:
情報社会の秩序と信頼 税務経理協会 2006年
杏林大学、東京経済大学を経て、現在、慶應義塾大学商学部教授
海外においては、コンコーディア大学(カナダ)、ワシントン大学(アメリカ)、モントリオール大学(カナダ)、サンノゼ州立大学(アメリカ)、ウィーン経済・経営大学(オーストリア)にて客員教授等を歴任
主な研究論文・著書・共著等:
「消費者購買行動 −小売マーケティングへの写像」千倉書房、1999
「顧客の声を活かすフードサービス情報戦略」共著、中央経済社、2006
「フードサービス業における情報化とテクノロジー」共著、中央経済社2004
国士舘大学経済学部教授などを経て、現在、早稲田大学政治経済学術院教授
主な研究論文・著書・共著等:
日本の経営情報論の草分けであり、1980年代から企業の情報化のコンサルタントとして活躍する傍ら、大学での教育に従事
日本総研理事、韓国最大のシンクタンクであるサムソンSDS日本支社の代表取締役を歴任
主な研究論文・著書・共著等:
図解ITバリアフリーのすべて ますます広がるバリアフリー市場を読む。経営戦略ハンドブック これからのビジネスのツボを押さえる。
ナレッジ・ワーカーの仕事術 小さな「気付き」で大きな成果を上げる100の方法 PHP研究所 2000年
日本 コカ・コーラ株式会社、ノバルティスファーマ株式会社にてマーケティング・広報・環境・CSR、ならびに東証一部上場企業CSR顧問を歴任
主な研究論文・著書・共著等:
「景観とCSR−本来の豊かさを求めて」日本経営倫理学会誌 13号
三菱銀行にて証券、国際金融部門を担当し、三菱ファイナンスインターナショナル代表取締役、(財)三菱経済研究所研究部長・主任研究員などを歴任
その後立教大学大学院教授を経て、量子金融工学研究所共同代表に就任
主な研究論文・著書・共著等:
高校数学で理解するファイナンス入門 学文社 2007年
※ 担当教員は変更される場合があります。
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日本における現代の厚生経済学および経営学の教育と、ハーバード流ケースメソッドを用いた教育の第一人者であり、長年に亘る通商産業省や地方自治体を始めとする各種官公庁公務員と、多くの民間企業経営者に対してケースメソッドによる行政・経営教育に従事してきた。慶應ビジネススクール創設期メンバーでもあり、多くのケース教材を作成してきている。
主な研究論文・著書・共著等:
日本の労務管理・国際人事・人的資源管理などの分野の草分けであり、慶應義塾大学ビジネススクールの創立以来、社会人大学院生や現役ビジネスマン教育に従事
また、企業の経営者・管理者に対するケースメソッドによる経営開発プログラムのコース開発や、海外での学会発表や海外ビジネススクールでの研究・教育に従事した。50点以上の教材(ケース)の作成や、人的資源管理、異文化経営、国際経営、交渉論など多くの著作を持つ。
主な研究論文・著書・共著等:
『庄内の起業家―創造的挑戦の軌跡』東北出版企画 2010年
『変貌する金融機関と人材』共著 東洋経済新報社 1991年
主な研究論文・著書・共著等:
「アナロジーにもとづく構造的ソーシャル・レコメンデーション:インターネット上のクチコミ情報におけるレコメンデーション効果に関する研究」, 『平成21年度吉田秀雄記念事業財団助成研究』, 1-110, 2010年
「ネット・コミュニティ上における消費者の意見形成プロセスと企業のマーケティング戦略」, 『季刊マーケティングジャーナル』, 94, 31-44, 2004年
主な研究論文・著書・共著等:
『情報社会の秩序と信頼』税務経理協会 2006年
三菱銀行にて証券、国際金融部門を担当し、三菱ファイナンスインターナショナル代表取締役、(財)三菱経済研究所研究部長・主任研究員などを歴任
その後立教大学大学院教授を経て、量子金融工学研究所共同代表に就任
主な研究論文・著書・共著等:
『高校数学で理解するファイナンス入門』学文社 2007年
日本の経営情報論の草分けであり、1980年代から企業の情報化のコンサルタントとして活躍する傍ら、大学での教育に従事
日本総研理事、韓国最大のシンクタンクであるサムソンSDS日本支社の代表取締役を歴任
主な研究論文・著書・共著等:
『図解ITバリアフリーのすべて ますます広がるバリアフリー市場を読む。『経営戦略ハンドブック これからのビジネスのツボを押さえる。
主な研究論文・著書・共著等:
「戦略が創られるとき-戦略論研究の新しいアジェンダに向けて-」『経営情報学会誌』No
『ストーリーテリングが経営を変える-組織変革の新しい鍵-』共訳、同文舘、2007
「戦略論研究の展開と課題―現代戦略論研究への学説史的考察から」『経営学史学会年報』第14楫(2007)
「組織の慣性と戦略転換に関する理論的考察-二分法的思考の克服と「逆戻り」を巡って-」『国際経営・システム科学研究』No
日本 コカ・コーラ株式会社、ノバルティスファーマ株式会社にてマーケティング・広報・環境・CSR、ならびに東証一部上場企業CSR顧問を歴任
主な研究論文・著書・共著等:
「景観とCSR-本来の豊かさを求めて」日本経営倫理学会誌 13号
韓国釜山外国語大学校にて経済学、学校法人中村学園にて会計学を担当の後、現職
主な研究論文・著書・共著等:
※ 担当教員は変更される場合があります。
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JR各線「新橋駅」烏森口より徒歩2分
都営浅草線「新橋駅」A1出口から徒歩2分
東京メトロ銀座線「新橋駅」4番出口から徒歩3分
地下鉄「心斎橋駅」3番出口より徒歩3分
JR各線「新橋駅」烏森口より徒歩2分
都営浅草線「新橋駅」A1出口から徒歩2分
東京メトロ銀座線「新橋駅」4番出口から徒歩3分
論文執筆に役立つソフトウェア(SPSS)の紹介
他者の論文等を自身のレポート・論文に引用する場合、または参照する場合は、著作権者の権利を侵害することがないように留意し、当プログラムのレポート・論文執筆規定等に則って、その出典を適切な方法で明示すること
ただし、論文等を発表した大学、研究機関、個人等の著作権者から、その利用に際して特別な指定がある場合は、その指定に従うこと
レポート・論文中で利用したにもかかわらず、その引用元や参照元が明示されていない場合は、剽窃(盗作)と判断されるので注意が必要
国内外で発行された学術論文を検索するには、検索範囲に応じて以下の様々なデータベースやポータルサイトを活用して検索し、一部は全文を入手することが可能です。学術論文の調べ方は、国立国会図書館が提供する「リサーチ・ナビ」等を参考にして下さい。利用には、ウェールズ大学から付与された認証コードが必要です。認証コードは当プログラム入学時に登録したメールアドレスに、入学後3~4週間程度で大学本部よりメールで通知されます。認証コードが付与されていない学生、誤って削除した学生は、所属プログラムの事務局にお知らせください。下記のCiNii, Webcat Plus,科学研究費成果公開サービス、学術研究データベース・リポジトリを統合的に検索することが可能です。日本の学術論文を中心にした論文情報を提供し、文献の引用関係を表示します。一部の論文はPdfファイルで本文を閲覧することが可能です。CiNiiの利用ガイドは、以下のサイト(国立情報学研究所)からPdf形式で閲覧、ダウンロードすることが可能です。
当プログラムは機関ユーザーとして登録されているため、プログラム内LANを経由して、本文の閲覧についても無料で利用が可能です(但し、一部コンテンツは機関ユーザーにおいても有料となりますのでご了承ください)
図書や雑誌を検索し、所蔵している大学図書館等を知ることができます。「連想検索機能」により、求めるテーマに関連する図書を効率的に探す手助けをします。Webcatの利用は以下のサイト(国立情報学研究所)を参照してください。閲覧を希望する書籍、論文等が他大学の図書館に収蔵されていることが判明し、閲覧を希望する場合は、在学するプログラムの事務局宛てにその旨をお知らせください。当該大学図書館に確認の上、紹介状が必要な場合は紹介状を発行します。「科学研究費成果公開サービス」は、文部科学省及び日本学術振興会が交付する科学研究費補助金により行われた研究に関して、当初採択時のデータ(採択課題)と研究成果の概要(研究実績報告、研究成果概要)を収録しています。KAKENの利用方法は以下のサイト(国立情報学研究所)を参照してください。複数の専門的なデータベースを、一括してあるいは個別に検索することができます。学術機関や研究者が作成した、各分野の専門的なデータベースを受け入れ、公開します。日本の学術機関(主に大学)リポジトリに蓄積された学術情報(学術雑誌論文、学位論文、研究紀要、研究報告書、教材等)を横断的に検索できるサービスです。JAIROの利用方法は以下のサイト(国立情報学研究所)を参照してください。国立国会図書館の所蔵図書を検索することができます。また、貸出(対図書館サービスの対象となっている各図書館でのみ利用が可能)、複写郵送等の申し込みが可能です。利用方法は以下のサイト(国立国会図書館NDL-OPAC利用の手引)を参照してください。
全分野、全言語のオープンアクセス誌(無料で論文や記事全文を閲覧できる雑誌)の検索が可能
日本語のオープンアクセス誌(無料で論文や記事全文を閲覧できる雑誌)の検索が可能
電子化されている論文は無料でダウンロード(要登録)が可能
電子化されていない資料については原則として有料
膨大な学術資料を簡単に検索できます。分野や発行元を問わず、学術出版社、専門学会、プレプリント管理機関、大学、およびその他の学術団体の学術専門誌、論文、書籍、要約、記事を検索できます。
バージニア工科大学を中心に国際的な協力の下で進められているプロジェクトで、約42万件(2008年現在)の学位論文の検索、閲覧が可能
IDEASはコネチカット大学が提供する、インターネットで利用できる経済学分野の書誌データベース
ワーキングペーパーおよびディスカッションペーパーは、一般的に、当該著作者が正式な論文として発表するまでの中間成果を発表するもので、コメントを受けたり、さらにディスカッションを行うことで、内容の改変を行うための研究試論です。従って、ワーキングペーパーやディスカッションペーパーを当該著作者の最終的な見解として取り扱うことは不適切な場合(のちに改変される可能性)があるので注意が必要です。また、下記以外の機関でもワーキングペーパーを発表しているので、目的に応じて検索してください。
日本銀行が発行する各種レポートや調査論文、ワーキングペーパー等の閲覧が可能
財務省のシンクタンク「財務総合政策研究所」の刊行物「ファイナンシャルレビュー」やワーキングペーパーの閲覧が可能
経済産業研究所が発表した論文、調査レポート、ディスカッションペーパー等の閲覧が可能
労働政策研究・研修機構の発表する論文、調査レポート、ディスカッションペーパー等の閲覧が可能
金融システムとコーポレートガバナンスに関するワーキングペーパーの閲覧が可能
早稲田大学総合研究機構・消費者金融サービス研究所のワーキングペーパー閲覧が可能
一橋大学イノベーション研究センターでのワーキングペーパーの閲覧が可能
その他、ケースの閲覧も可能
神戸大学大学院経営学研究科のディスカッションペーパー、ワーキングペーパーの閲覧が可能
『金融商品取引法に基づく有価証券報告書等の開示書類に関する電子開示システム』
金融商品取引法に基づく有価証券報告書等の開示書類に関する電子開示システム
利用にあたっては「安全な通信を行なうための証明書」を金融庁ホームページよりダウンロードして設定する必要があります。
、「スタンダード会員(登録無料)」または「アドバンスト会員(有料サービス)」の登録で詳細情報の取得が可能
日本統計年鑑は、日本のの国土、人口、経済、社会、文化などの広範な分野にわたる基本的な統計データを、網羅的かつ体系的に収録
政府統計の総合窓口
独立行政法人統計センターが運用管理を行う、政府統計に係る各種情報の提供
外国政府の統計機関
総務省統計局のホームページ上にある、外国政府統計機関へのリンク集
日本国内の学協会(非営利目的の学術研究団体等)の分野別、50音別検索が可能、また、各学協会ホームページへのリンクが提供されている。講義科目のコースフォーマットで指定されたケースは、当プログラム教員が著作権を有し、無償で配布するものを除き、販売元に応じて以下のサイトで事前に購入してください。下記のサイトで取り扱うケース等は、すべてインターネット上で購入手続きを行うことが可能です。
慶応ビジネススクールおよび海外教育機関で作成されたケースの購入
一橋ビジネスレビューに掲載されたケースの購入
ハーバードビジネススクールで作成されたケース教材の購入
上記の各種ケース教材および記事を含む、その他学会誌、論文等のオンデマンド・プリントサービス
論文執筆に役立つソフトウェア(SPSS)の紹介
SPSS Statistics は統計解析のための基本ソフトウェアで、論文執筆の際の各種データ分析に活用することができます。当プログラム学生のSPSS製品の購入については、アカデミックパックが用意されています。詳細の確認および購入については各所属プログラムの事務局にお問い合わせください。
SPSS各種製品のオンラインセミナーを視聴することができます(無料・要登録)
研究ならびに学習用にSPSS形式のデータを無償で提供するデータライブラリー(無料・要登録)
登録後は株式会社ネットマイル提供の各種調査データをダウンロードすることができます。英国ウェールズ大学が在校生、修了生、教職員向けに発行する広報紙(月刊)のバックナンバーがPdf形式で閲覧可能です。
論文執筆に役立つソフトウェア(SPSS)の紹介
他者の論文等を自身のレポート・論文に引用する場合、または参照する場合は、著作権者の権利を侵害することがないように留意し、当プログラムのレポート・論文執筆規定等に則って、その出典を適切な方法で明示すること
ただし、論文等を発表した大学、研究機関、個人等の著作権者から、その利用に際して特別な指定がある場合は、その指定に従うこと
レポート・論文中で利用したにもかかわらず、その引用元や参照元が明示されていない場合は、剽窃(盗作)と判断されるので注意が必要
国内外で発行された学術論文を検索するには、検索範囲に応じて以下の様々なデータベースやポータルサイトを活用して検索し、一部は全文を入手することが可能です。学術論文の調べ方は、国立国会図書館が提供する「リサーチ・ナビ」等を参考にして下さい。利用には、ウェールズ大学から付与された認証コードが必要です。認証コードは当プログラム入学時に登録したメールアドレスに、入学後3~4週間程度で大学本部よりメールで通知されます。認証コードが付与されていない学生、誤って削除した学生は、所属プログラムの事務局にお知らせください。下記のCiNii, Webcat Plus,科学研究費成果公開サービス、学術研究データベース・リポジトリを統合的に検索することが可能です。日本の学術論文を中心にした論文情報を提供し、文献の引用関係を表示します。一部の論文はPdfファイルで本文を閲覧することが可能です。CiNiiの利用ガイドは、以下のサイト(国立情報学研究所)からPdf形式で閲覧、ダウンロードすることが可能です。
当プログラムは機関ユーザーとして登録されているため、プログラム内LANを経由して、本文の閲覧についても無料で利用が可能です(但し、一部コンテンツは機関ユーザーにおいても有料となりますのでご了承ください)
図書や雑誌を検索し、所蔵している大学図書館等を知ることができます。「連想検索機能」により、求めるテーマに関連する図書を効率的に探す手助けをします。Webcatの利用は以下のサイト(国立情報学研究所)を参照してください。閲覧を希望する書籍、論文等が他大学の図書館に収蔵されていることが判明し、閲覧を希望する場合は、在学するプログラムの事務局宛てにその旨をお知らせください。当該大学図書館に確認の上、紹介状が必要な場合は紹介状を発行します。「科学研究費成果公開サービス」は、文部科学省及び日本学術振興会が交付する科学研究費補助金により行われた研究に関して、当初採択時のデータ(採択課題)と研究成果の概要(研究実績報告、研究成果概要)を収録しています。KAKENの利用方法は以下のサイト(国立情報学研究所)を参照してください。複数の専門的なデータベースを、一括してあるいは個別に検索することができます。学術機関や研究者が作成した、各分野の専門的なデータベースを受け入れ、公開します。日本の学術機関(主に大学)リポジトリに蓄積された学術情報(学術雑誌論文、学位論文、研究紀要、研究報告書、教材等)を横断的に検索できるサービスです。JAIROの利用方法は以下のサイト(国立情報学研究所)を参照してください。国立国会図書館の所蔵図書を検索することができます。また、貸出(対図書館サービスの対象となっている各図書館でのみ利用が可能)、複写郵送等の申し込みが可能です。利用方法は以下のサイト(国立国会図書館NDL-OPAC利用の手引)を参照してください。
全分野、全言語のオープンアクセス誌(無料で論文や記事全文を閲覧できる雑誌)の検索が可能
日本語のオープンアクセス誌(無料で論文や記事全文を閲覧できる雑誌)の検索が可能
電子化されている論文は無料でダウンロード(要登録)が可能
電子化されていない資料については原則として有料
膨大な学術資料を簡単に検索できます。分野や発行元を問わず、学術出版社、専門学会、プレプリント管理機関、大学、およびその他の学術団体の学術専門誌、論文、書籍、要約、記事を検索できます。
バージニア工科大学を中心に国際的な協力の下で進められているプロジェクトで、約42万件(2008年現在)の学位論文の検索、閲覧が可能
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ワーキングペーパーおよびディスカッションペーパーは、一般的に、当該著作者が正式な論文として発表するまでの中間成果を発表するもので、コメントを受けたり、さらにディスカッションを行うことで、内容の改変を行うための研究試論です。従って、ワーキングペーパーやディスカッションペーパーを当該著作者の最終的な見解として取り扱うことは不適切な場合(のちに改変される可能性)があるので注意が必要です。また、下記以外の機関でもワーキングペーパーを発表しているので、目的に応じて検索してください。
日本銀行が発行する各種レポートや調査論文、ワーキングペーパー等の閲覧が可能
財務省のシンクタンク「財務総合政策研究所」の刊行物「ファイナンシャルレビュー」やワーキングペーパーの閲覧が可能
経済産業研究所が発表した論文、調査レポート、ディスカッションペーパー等の閲覧が可能
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金融システムとコーポレートガバナンスに関するワーキングペーパーの閲覧が可能
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その他、ケースの閲覧も可能
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慶応ビジネススクールおよび海外教育機関で作成されたケースの購入
一橋ビジネスレビューに掲載されたケースの購入
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上記の各種ケース教材および記事を含む、その他学会誌、論文等のオンデマンド・プリントサービス
論文執筆に役立つソフトウェア(SPSS)の紹介
SPSS Statistics は統計解析のための基本ソフトウェアで、論文執筆の際の各種データ分析に活用することができます。当プログラム学生のSPSS製品の購入については、アカデミックパックが用意されています。詳細の確認および購入については各所属プログラムの事務局にお問い合わせください。
SPSS各種製品のオンラインセミナーを視聴することができます(無料・要登録)
研究ならびに学習用にSPSS形式のデータを無償で提供するデータライブラリー(無料・要登録)
登録後は株式会社ネットマイル提供の各種調査データをダウンロードすることができます。英国ウェールズ大学が在校生、修了生、教職員向けに発行する広報紙(月刊)のバックナンバーがPdf形式で閲覧可能です。新ハーバード流交渉術 感情をポジティブに活用する。
議論のウソ 講談社現代新書1806
なぜ無実の人が自白するのか DNA鑑定は告発する。
ロジカル・シンキング 論理的な思考と構成のスキル
結婚生活を成功させる七つの原則
影響力の武器【第二版】 なぜ人は動かされるのか
法廷における<現実>の構築 物語としての裁判
紛争の戦略 ゲーム理論のエッセンス
【三訂】消費者購買行動 -小売マーケティングへの写像
広告に携わる人の総合講座―広告のすべてがわかる理論とケース・スタディー〈平成19年版〉
顧客の声を活かすフードサービス情報戦略
フードサービス業における情報化戦略とテクノロジー
国際人的資源管理の比較分析
内部労働市場とマンパワー分析
CSRの本質 企業と市場・社会
コンプライアンスの知識
行為の経営学 経営学における意図せざる結果の探究
現代企業の組織デザイン 戦略経営の経済学
組織の<重さ>
日本型企業文化論 水平的集団主義の理論と実証
マーケティング・リサーチの実際
マーケティング・リサーチはこう使え
図解でわかるマーケティングリサーチ―リサーチ理論と実務の進め方が図解でわかる基本書
マーケティング・リサーチの理論と実践 理論編
マーケティング・リサーチの理論と実践 技術編
「科目履修制度」は、英国ウェールズ大学経営大学院MBA(日本語)プログラムの講義科目を科目単位で履修する制度です。MBAプログラム教員による質の高い授業と、平均実務経験年数13年の受講生同士による質の高いディスカッションと人脈形成が期待できます。科目履修生として受講した科目の単位は、将来、MBA正課に入学する場合に3科目(30単位)を上限としてMBAの修了単位に加えることが可能です。その場合、取得単位数に応じてMBA正課の学費が減免されます。但し、MBA正課への入学に際しては入学審査が必要となりますので、予めご了承ください。詳細については、各プログラム事務局にご相談ください。
以下の1および2を満たす方
1学士号以上の学位をお持ちの方
23年以上の社会経験をお持ちの方
※学士号(4年制大学卒業)以上の学位を有さない場合は、6年以上の実務経験および2年以上の管理職相当の経験を有すること
※講座により、受講の予備知識が必要です(受講要件は各講座の案内に記載されています)
各校舎での履修可能開講科目は下記をご参照ください。開講コースの詳細はこちらからご確認ください。※当プログラム内部生または修了生の方が、継続的な学習を目的として受講される場合は学費が減免されます。詳細は事務局にお問い合わせください。外部生の方が複数講座を同時に受講申込みされた場合、以下の減免制度が適用されます。企業研修等で、同一企業から複数名が参加される場合も参加人数に応じた減免があります。
受講料合計金額から3万円減免
受講料合計金額から4万円減免
受講料合計金額から5万円減免
受講料合計金額から6万円減免
お申込み方法
東京・大阪・遠隔制共通の受講申込書をダウンロード(MS-WORDテンプレートまたはPdf形式)の上、必要事項を入力、または記入し、ファックスまたは郵送で、受講希望校舎事務局までお送りください。※受講申込書受領時に希望講座が定員に達している場合、受講申込をお受けできないことがありますので、先にホームページ上の各講座詳細情報のページから受講予約されることをお奨めします。各講座開講日1週間前までにお申込みください。申込締切前であっても、受講定員に達した講座は受講申込を締め切る場合がありますのであらかじめご了承ください。リーダーシップセミナーは、MBAプログラム在校生、特別公開講座受講生、短期マネジメント講座受講生を対象に、各界で活躍中のビジネスリーダー、研究者、教育者の方々をお招きして開催するセミナーです。通常はプログラム在校生を対象に開催いたしますが、セミナーにより、プログラム外部の方の参加が可能です。参加が可能なセミナー開催の告知は、ホームページ上でトピックスとしてお知らせいたします。また、過去にセミナーや説明会等、当プログラムが主催するイベントに参加し、メールアドレスをご登録された方には、別途メールで開催をお知らせしています。
経営者格差 - グローバル経営からのエグゼクティブ・コーチング
CSRは21世紀の新たなパラダイムになりうるか
「ジャイロ経営のススメ」
「バスケットボールbjリーグ 新潟アルビレックス成功の秘訣 “夢を現実にする方法”」
「放送作家から学ぶ企画術
~テレビの考え方
『バイオベンチャー企業の現状と課題-アンジェスMG-』
世界・日本での医薬品産業におけるM&Aの現状と今後の方向性
医療を取り巻く環境の変化と今後の病院経営戦略のあり方
キヤノン株式会社のベストプラクティスに学ぶ - キヤノンの人事革新と経営幹部育成-バイオベンチャー企業の現状と課題 -アンジェスMG-
日本的経営モデルとM&A
経営課題としてのメンタルヘルス対策と管理者のストレスマネジメント
eビジネスの進化と電子マネーの動向
日本マクドナルドの企業変革
この特別公開講座は、英国国立ウェールズ大学経営大学院MBA(日本語)プログラム講義科目の基礎講義課目及び応用講義科目一部を公開するものです。MBAプログラム教員による、ケーススタディを中心とした質の高い授業と、MBAプログラム受講者(平均年齢39歳、平均実務経験年数14年)との、高いレベルでの討議およびグループワークの展開が期待されます。競合が激しい現在の市場において、ブランドの果たす役割はますます重要になっています。ビジネスの成功のためには、強いブランドを構築し、その力を最大限に活用すると共に、ブランド価値の向上を図ることが不可欠です。本講座ではブランドの役割やブランドエクィティ概念、ブランド戦略、ブランド構築、ブランド拡張、インターナル・ブランディングを中心に、ブランド・マネジメントの基本的な知識を学習します。また、ブランド構築に不可欠なブランド・コミュニケーションについても検討します。
詳細はこちら
戦略マネジメントII(事業戦略の実行計画と業績管理)
本講座では、戦略マネジメントIで習得したフレームに基づいて事業計画を作成し、戦略を実行、管理するためのスキルを習得します。戦略の実行・管理についてはバランス・スコアカードの導入方法についても検討します。なお、戦略マネジメントIIは、投資銀行やファンドからの資金調達を検討されている方にも対応しています。
詳細はこちら
イノベーションは企業の成長の鍵です。しかし、日本では企業においてイノベーションをマネージメントできるという考え方が根付いていないようです。イノベーションは、技術やR&D部門だけの問題ではなく、経営の問題です。
イノベーションを日常的に体系的に産み出していける企業と、できない企業との違いが、今後益々浮き彫りになっていくでしょう
詳細はこちら
基本的なファイナンス理論をベースとして、実際の投資行動や資金調達などのビジネス・デシジョンに応用できるスキルを身につけることを目的とします。またデリバティブや投資ファンドなどの最新の金融市場における動向についても解説し、基礎知識を取得できるようにします。
詳細はこちら
21世紀グローバル社会で生き残るためにはリスクマネジメントの視点を経営に取り入れることが重要になってきています。実際のビジネスを行なう上で体験するであろうさまざまなリスクを法的、経営学的、戦略的側面からアプローチしていきます。
詳細はこちら
【講義の流れ】
教授方法は最初の5回は、インターラクティブな講義と講義内容に関連のある事例分析を行います。経営戦略に関するトピックスを評価し、1~2回発表します。6回~9回は、ケース、個人レポートおよびグループレポートを題材にして、クラスディスカッションを行います。
【講義参加上の注意点】
企業戦略の学習方法
企業戦略とは何かを説明し、理念、ビジョン、全社戦略、事業戦略、機能戦略のハイアラーキーを示します。企業のパフォーマンスについて説明します。2回目以降に使用するトピックスの概要を説明します。
企業戦略のフレームワーク1(全社戦略)
全社戦略の分析や策定に使用されるフレームワークを示します。戦略ドメイン、事業間の資源配分の考え方、コア・コンピタンスついて理解します。全社戦略で使用されるフレームワークを活用する演習を行います。外部環境分析の考え方を習得する。マクロ環境、業界の構造を分析するフレームワークを示します。これらのフレームワークを活用し、市場機会と脅威の識別について説明します。フレームワークを活用して外部環境分析を行います。
バーニーの『企業戦略論』(上:基本編)
企業の強みと弱みについて、RBV(リソース・ベースト・ビュー)の観点から理解します。前回学んだ脅威の分析、機会の分析と合わせてSWOT分析のプロセスを修得します。
コスト・リーダーシップと製品差別化
事業戦略の基本戦略と位置付けられるコストリーダーシップと差別化による持続的競争優位について学びます。集中戦略のメリットデメリットを示します。
企業の成長戦略
企業の成長戦略のオプションと捉えられる、戦略的提携、多角化戦略、合併買収、国際戦略について理解します。
経営戦略に関する資料の評価とケーススタディ
ケース(吉野家を予定)をもとにクラスディスカッションを行い、論理的思考のトレーニングおよびフレームワークの活用を図ります。
選抜した個人レポートをベースにしたクラスディスカッション
個人レポートをもとに、クラスディスカッションを行います。
グループ研究発表とクラスディスカッション
グループ研究のプレゼンテーションに基づき、クラスディスカッションを行います。デジタルコンピューター株式会社においてリアルタイムオペレーティングシステム研究開発及び金融アプリケーションの開発、日本ユニシスではコンピューター日本語処理の研究開発業務にあたる。
またリコー株式会社ではシステム販売部部長などを歴任
■主な研究論文・著書・共著等■
「電子商取引の進展と企業間競争の新展開」 (大阪大学大学院国際公共政策研究、2000年)
イノベーションは、企業の成長の鍵です。しかし日本では企業においてイノベーションをマネージメントできるという考え方が根付いていないようです。イノベーションは、技術やR&D部門だけの問題ではなく、経営の問題です。
イノベーションを日常的に体系的に産み出していける企業とそれができない企業との違いが、今後益々浮き彫りになっていくでしょう
本講座では、経営の視点からイノベーションを取り上げます。まずインターネットを始めとする技術の変化やマーケットの変化が、どのようにイノベーションに影響を与えてきたかを様々な新しいキーワードを通して議論します。さらに経済環境、マーケティング、組織行動論などの幅広い知識を駆使して、如何に統合的なマネージメントを行うべきかを考えます。またマネージメントの重要なポイントについてはケースを使って議論することにより、いろいろな場面でどのように意思決定していくべきか方法論の引き出しをたくさん作っていきます。後半の講義では、ナレッジの獲得、組織の構築などに関する新しい話題を紹介し、今日の最先端の議論を皆さんの組織に活用する方法を考えます。最終的には、講義全体を通じて自ら関わる事業においてどのようにイノベーションを構築することができるか、プロセスを具体的に設計できることをめざします。また自社のリソースを成長に繋げたい経営者並びにその候補者の方にとっては、経営戦略上の内部成長戦略の重要な部分をカバーすることになります。
いずれの立場においても、身につけておきたい重要な領域と言えるでしょう
本講義の内容を十分理解するために、イノベーションとは何か
イノベーティブであるとはどういうことか、まず共通の概念を作っていきます。第6回の組織に至るまでの設計の中心概念になっていきます。
社会の変化はイノベーションをどう変えたか
今日の社会をもたらした大きな要因に、インターネットの発展とグローバル化が挙げられます。これらによって、イノベーションのあり方も大きく様変わりしてきました。モジュール化を始めとする産業のアーキテクチャの概念とともにこの変化を理解し、今後のイノベーションのあり方に影響を与えるものを捉えます。イノベーション・プロセスを考える。イノベーション・プロセスを考える上で、イノベーションの進化と同時に進行するマーケットの拡大、技術の変化、規模の効果など様々な視点を加える必要があります。戦略上のポイントとイノベーション・プロセスの適合度を評価し、課題を検証していきます。
イノベーションマネジメントとは何か
企業におけるイノベーションマネジメントのプロセスを説明するとともに、課題を使って、各プロセスの重要なポイントは何かを議論します。
イノベーションにおけるナレッジマネジメント
イノベーションを産み育てるためには、ナレッジが重要な役割を果たします。今日の多くの産業において企業内部あるいは組織内部だけでは十分なナレッジの獲得は困難になってきています。社外とのアライアンスを活用することも含めたよりオープンなイノベーションに関する議論を行います。
イノベーションを促進する組織に求められるもの
イノベーションを産み出すのは最終的には人であり、人の能力をどれだけ活かすかに掛かっています。イノベーションを活発にする組織をどのように構築すべきかについては、研究者の意見も分かれるところです。どのような組織がイノベーティブであるか、考察します。科目履修生は定期試験受験の必要はありません。ただし、MBA正科への申請を予定し、科目履修生として受講した科目(単位)をMBA正科の修了単位とすることを希望する方は必ず受験してください。
同社において事業戦略企画主席研究員、技術部長を歴任し、CR-R、DVD-Rの事業化に従事
その後、経営コンサルタントを経て現職
(消費税込・教材費除く)
ビジネスの成功のために、強いブランドを構築し、その力を最大限に活用すると共に、ブランド価値の向上を図ることを本講座ではブランドの役割やブランドエクィティ概念、ブランド戦略、ブランド構築、ブランド拡張、インターナル・ブランディングを中心に学習します。また、ブランド構築に不可欠なブランド・コミュニケーションについても検討します。
“ブランド”とは
ブランドに関する基礎的な知識を習得すると共に、今日のビジネスでブランドが果たす役割、重要性を理解します。
強いブランドの条件
ブランドエクィティについて学習すると共に、強いブランドの要件、ブランドが企業にもたらす利益を学習します。ブランド戦略の基本となるブランド・アイデンティティについて、その機能、重要性等を学習すると共に、有効なブランド・アイデンティティを検討します。
ブランドの育成
ブランド・コミュニケーションを含め、ブランド構築のためのマーケティング活動を中心に、ブランドの育成を学習します。
ブランド価値の向上
ブランドの育成から進めて、長期的にブランドの価値をどのように維持し、高めていくのか、ブランドの活性化やブランド拡張等、ブランド価値の向上について学習します。ブランド構築を困難にする組織内部の圧力や障害を理解すると共に、ブランドの構築・維持に効果的なマネジメントのシステム、方法について検討します。科目履修生は定期試験受験の必要はありません。ただし、MBA正科への申請を予定し、科目履修生として受講した科目(単位)をMBA正科の修了単位とすることを希望する方は必ず受験してください。
広瀬義州他 『「ブランド」の考え方』 中央経済社
09/1 特別公開講座「ロジカルシンキング」開催のご案内
物事を論理立てて考えるのが不得意な方
コミュニケーション能力を高めたい方
そして、いつかはMBAを始めたい方
ぜひこの機会に「ロジカル・シンキング」を知って下さい。ロジカル・シンキングは、多くのビジネスシーンにおいて必須のスキルです。
『ケースで学ぶロジカル・シンキング』
住友電気工業株式会社を経て、株式会社日本総合研究所に勤務
経営戦略、SCM等のコンサルタント業務にあたる。-単なるロジカル・シンキングの修得だけでなく、戦略的発想をケースで身につける-この講座では、実際の企業のケース資料を通じて、ロジカル・シンキング能力の向上を目指します。実際の企業の直面する課題は各社各様であり、さまざまな経営の局面において、より速く、より優れた戦略シナリオを創発できるよう、取り組みます。また今日の企業において求められるリーダーシップ人材とは、未知の問題への解決シナリオを誰よりも早く考え出すだけでなく、関係者を説得し、納得させ、共に実現させていく様な人材です。本講義では、プレゼンテーションやディスカッションを通じて、そのためのコミュニケーション能力の向上にも取り組みます。
ロジカル・シンキング/ライティングへの誘い
はじめに、講義全体のオリエンテーションを行います。その後、今後のケース・スタ ディを行っていく上で役立つであろう、クリティカル・シンキングやロジカル・ライティングに関する基本的な方法論を、演習を交えて紹介します。1本目のケースとして、ガリバー・インターナショナルを取り上げます。ガリバーは、中古車の買い取り専門業者としてこれまで成長してきました。ケース教材をもとに、ガリバーのこれまでの成功要因や、今後の戦略課題について考えます。2本目のケースとして、サウスウェスト航空を取り上げます。アメリカの航空業界において急成長してきたサウスウェスト航空について、ケース教材をもとにその戦略を考えます。
25歳以上、かつ実務経験2年以上の方
詳細は「こちら」からご確認ください。受付は終了しました。この特別公開講座は、英国国立ウェールズ大学経営大学院MBA(日本語)プログラムの科目一部を公開するものです。MBAプログラム教員による、ケーススタディを中心とした質の高い授業と、MBAプログラム受講者(平均年齢37歳、平均実務経験年数12年)との、高いレベルでの討議およびグループワークの展開が期待されます。
大阪校 特別公開講座要項・受講申込書(全講座共通)ダウンロード(Pdf)はこちらから
※受付は終了しました。この科目の目標は、受講者が経営管理者として必要とされる財務会計の知識と分析のためのスキルを身に付けることである。具体的には、財務諸表の種類と意義を把握し、さらに財務会計の基本的な項目を理解する。最後に受講者が自らが財務分析を、簡単なものについては行なえるようにする。授業にて適宜指示します。日本財務協会・日本会計協会の会員を務める一方で、英国オックスフォード大学研究員や立命館大学、京都大学で教員活動を行なう。
主な論文・著書・共著等として「エクセルでみる、わかりやすい企業財務分析」(共著)等を執筆
財務会計の授業ですが、マネジメントのための授業ですので、企業経営者としての視点から理解することが重要です。また、簿記の基本的な知識として、事前に市販の薄手のもので結構です学習してください。とにかく授業への貢献を最も重んじます、積極的に参加してください。受付は終了しました。組織行動論とは、組織で働く人々の行動を本質的に理解する学問です。研究対象となるのは、モチベーション、満足、組織変革、グループダイナミクス、意思決定、リーダーシップ、キャリアなど、多岐にわたります。
「なぜ人は働くのか」「働くことのどこに喜びを見出すのか」といった根源的な問いにもつながる学問といえるでしょう
ですから、組織のリーダーとなる人にはもちろん、そこで活き活きと働きたいすべての人たちに、是非とも学んでいただきたい学問だと思います。また、組織行動論にはその研究方法において顕著な特徴がみられます。1組織の現象をいくつかの要素に還元し、それらの関係において捉える、2そこから因果関係等を中心とした分析フレームワークを確立する、3いくつかの仮説を立て、定量的な検証が可能な調査モデルをデザインする(実態調査を行う)、4仮説を検証して考察を加える、などです。これらの研究方法をマスターすることは、システム思考や論理的思考の能力を鍛え、実務における調査や問題分析の能力を高めることにつながります。本講義では、そうした効果に着目し、あえて実践的なトピックスだけでなく、こうした研究方法論の理解にも力を入れていきます。授業にて適宜指示します。
鈴木竜太『組織と個人 キャリアの発達と組織コミットメントの変化』白桃書房,2002年
その他、随時文献・論文・資料等を配布、あるいは紹介します。
株式会社UFJ総合研究所にて組織人事戦略開発を担当
事前に、「組織行動論」「人的資源管理論」等に関連する初歩的・教科書的な文献を各自で探して読んでおいてください。受付は終了しました。当講座ではファイナンスの視点を切り口として、企業活動を体系的に理解することを目的とし、ファイナンスをはじめて学ぶ人を対象としている。コーポレートファイナンスの視点からは、企業活動は資金を調達し、それを有望な事業に投資し、その成果を投資家に還元するという資金の流れに集約される。この講義では、企業価値最大化を目指して、この資金の流れをいかにマネジメントすべきかを学ぶ。そのためにまず、コーポレートファイナンスを理解するうえでの基本的概念や手法を紹介する。そして、ケースの演習を通じて実践に役立つスキルを身につけてもらう。こちらで準備しますが、いくつかのケースについては慶應義塾大学ビジネススクールの教材を利用します。どのケースを利用するかは、後日提示します。参考文献については、後日追加して指示しますが、以下の文献については講義を受ける前に一読して下さい。コーポレートファイナンスの全体像が理解できます。主な著書に『管理会計の基礎』税務経理協会 共著等がある。財務会計に関する基本知識があることが望ましい。事前リーディングおよび関連文献をしっかり読んで講義に臨んで下さい。また、講義では数式を説明に利用するので、各自必要に応じて準備して下さい。なお、電卓を持参してください。講義は教わる場ではなく、お互いに学び考える場にしたいと思っています。受付は終了しました。このコースの目的は主要なマーケティングのコンセプトやフレームワークを理解し、マーケティング思考に基づいた判断や考え方ができるスキルを身に付けることである。コースの内容は4つのモジュール、プレゼンテーションと定期試験から構成されている。各モジュールでは主要なマーケティングのコンセプトを学び、その知識をもとに実際の状況を利用してマーケティング戦略を策定する。これまで受けてきた教育の背景に関わらず、マーケティングに関連する主要な判断ができるようなスキル及びツールの習得ができる。講義にて適宜指示します。特に指定はありません。特に予備知識を必要としないが、普段より企業のマーケティング活動、消費トレンドなどの考察をする。
配布資料は必ず持参のこと
講義中の飲み物は可
ドレスコードはカジュアル
マーケティングは物の考え方であり、正しい答えはひとつではない。
教室では、実社会では失敗できないような冒険を通して、新しいマーケティング
モデルを構築するようにして下さい。情報技術の進展と情報コストの急激な低下により、企業活動において、情報技術が果たす役割は急速に拡大しています。このコースでは、情報技術が、マーケティング・フレームワークや企業経営に与えるインパクトを分析し、情報技術を活用した、マーケティングの変革、インターネット上での新しいマーケティング・プロセスを研究します。取扱う範囲が多様なため、特に、教科書は定めませんが、授業開始時に、参考書籍以外の関連書籍や論文を紹介します。
適宜講義にて配布
デジタルコンピューター株式会社においてリアルタイムオペレーティングシステム研究開発及び金融アプリケーションの開発、日本ユニシスではコンピューター日本語処理の研究開発業務にあたる。
またリコー株式会社ではシステム販売戦略部取締役部長などを歴任
予備知識としてマーケティングの基本的知識が必要となります。授業は、インタラクティブ性を重視しますので、プレゼンテーションやディスカッション時だけでなく講義中においても積極的な参画を希望します。受付は終了しました。マーケティング・リサーチの管理能力は、マーケティングマネジメントにおける意思決定を支援する具体的なスキルです。製品開発・広告開発・販促などの立案作業は、その知的創造プロセスが、マーケティング・リサーチのデザインプロセスと一致していることを理解します。その上で実際にリサーチデザインを策定する演習を行います。
この演習を通して受講者は自分に欠けている「知識」「発想」が何であるか
を発見し、実務上のスキルを向上させるための「個人的修学目標」を掲げてもらうことをねらいとするものです。
適宜講義にて配布
商品開発に関わる一連のマーケティング業務を主な対象としたプロフェッショナル・マーケティング・ファームを展開
1990年代前半、大手自動車メーカーの受託業務として、広告戦略、CSプログラム開発、ディーラー再編策などを担当
1990年代後半からは、主に石油化学、製薬メーカーの商品開発関連業務を受託
近年は成熟市場、新規市場の分析から複数のヒット商品開発の業務にも携わっている。自分の「発想プロセス」を内省する態度を心がけてください。受付は終了しました。一般に「ポートフォリオ」とは、アセット(例、金融資産)の組み合わせ(資産の内訳)を意味する。ところが、近年ではビジネスやプロジェクト、研究開発(例、新薬の臨床試験)の展開における意思決定の手法として、ポートフォリオ・マネジメントが導入されつつある。企業のポートフォリオはモノ(資産)、カネ(負債・資本)、ヒト(人的資源)、情報、知的財産、ブランドなどによって成り立っている。限られたアセットを投入しリターンの最大化を図るとき、リスクの存在は無視できない。このため、リスクを客観的に把握することは、リスクとリターンの関係を最適化するための第一歩である。そこで、本講では企業戦略としてのポートフォリオ・マネジメントにおいて不可欠なリスクの計測・定量化に関する具体的事例を探索しながら、アセット・アロケーション(資産配分)を最適化する手法をフィナンシャル・マネジメントの立場から考える。特にマーケティングや研究開発の分野で導入されつつあるポートフォリオ・マネジメントについて、最近の話題を交えて講義する予定である。
【受講後に身につくスキル】
「ポートフォリオ・マネジメント」を証券投資における運用技術といった狭い視野で理解するのではなく、より広義で様々な現場で役立つフィナンシャル・マネジメントのコンセプトとして応用することができるようになる。
適宜講義にて配布
村中健一郎「ものづくりに役立てる
安田信託銀行株式会社にてクオンツ・金融エンジニア業務を経て、愛知みずほ大学短期大学部にて生命科学講師を担当
その後、日本新薬株式会社創薬研究所で統計データ解析・シミュレーション業務にあたる。
リーディングは受講前に終了しておくこと
エクセルがインストールされたPC(ウィンドウズ)を持参頂きたい。
エクセルを使ってデータの入力や簡単な四則演算ができること
マクロやプログラミングの知識は不要
ポートフォリオ理論の基本をマスターし、それを幅広い視点から考えてほしい。戦略やマネジメントには,唯一絶対の正解はありません。また,何かの決まったツール等を暗記しさえすれば,優れた戦略を創出し,優れたマネジメントができるというわけでもありません。重要なことは,構想力,戦略的意思決定能力などといわれるような考えるプロセスであり,変化する市場,競合,技術などに応じて,さまざまな勝利へのシナリオを次々に創出し,実行する能力です。本講義では,実際の企業のケース資料を通じて,戦略的思考能力,問題発見・解決能力の向上を目指します。実際の企業の直面する課題は各社各様であり,さまざまな経営の局面において,より速く,より優れた戦略シナリオを創発できるよう,繰り返し取り組みます。
サウスウェスト航空(講義中に配布)
<セブン-イレブン・ジャパン>コンビニの本質とは何か(経営アカデミー)
※ケース教材は各自で,講義開始前に必ず入手して下さい。
日本総合研究所を経て、現在名古屋商科大学大学院マネジメント研究科教授
ケース・スタディの講義では,講師から受身的に学ぶのではなく、受講生自身がしっかりと考えてくることが求められます。予習無しでは、ほとんど何も得られずに 講義時間を無為に過ごすことになってしまいますので、必ず予習をしてきてください。有意義で楽しいディスカッションを期待しております。テクノロジーマネジメントが日本で注目される背景として、IMD(国際経営開発研究所)が発表している国際競争力年報など、各所で日本の国際競争力の低下が指摘されています。その主要な論点は技術力そのものの低下というよりも、むしろ技術力を企業の競争力に結び付けられていないという、経営能力の低下を問題視したものです。それは一般的に,技術力の高さに比して低い、企業の収益性にあらわれています。本講義では、ケース・ディスカッションを通じて、個別の商品開発などというより、どのようにしてテクノロジーを事業の競争優位性に結び付けるのか、という戦略やマネジメントの在り方に焦点を当てます。また,今日さまざまな業界において、市場や技術の変化が速まり、商品のライフサイクルが否応無く短くなる中で、いかにイノベーションを起こしていくのかがマネジメント上の重要な課題になっています。本講義では、ケース・ディスカッションを通じて、望ましいイノベーション・マネジメントのあり方について考察します。
リコー デジタル複写機への転換(一橋ビジネスレビュー)
※ケース教材は各自で,講義開始前に必ず入手して下さい。
伊佐田文彦(2007)『組織間関係のダイナミズムと競争優位』中央経済社
日本総合研究所を経て、現在名古屋商科大学大学院マネジメント研究科教授
ケース・スタディの講義では,講師から受身的に学ぶのではなく、受講生自身がしっかりと考えてくることが求められます。予習無しでは、ほとんど何も得られずに 講義時間を無為に過ごすことになってしまいますので、必ず予習をしてきてください。有意義で楽しいディスカッションを期待しております。本講義は、「論理的思考力」を鍛えつつ、さらに以下6点を修得することを主要な目的とする。1競争優位を実現するための企業戦略的知的財産権の使い方を身につける。2民法をも含めた知的財産関連法の体系的、正確、最新の知識の修得により、企業戦略のデザインおよび実行ができる。3法務部、弁護士と、知的財産権に関する自社の主張ができ、自社の的確な経営判断、意思決定をすることができる。4論理的思考力、タフな交渉力、説得力、事業構想力、リーダーシップを身につける。5ビジネスパーソンとして生涯の武器となる重要な 「文書化力」 を徹底トレーニングにより修得する。6知的財産は、将来のビジネス・チャンスの宝庫である。本講義を通じ、そのチャンスの「気づき」力をも養成する。
適宜講義にて配布
毎回、「将来のビジネス界の勝者への訓練」 と考え、積極果敢に発言して頂きたい。評論家ではなく当事者意識を持った意見を期待する。
自分の頭で考え、その考えをわかりやすくまとめ、瞬時に発言する能力と人を説得できる文章化力が、今後のビジネス・リーダーとして、大きな武器となろう
知的財産法は、毎年、法改正の行われているダイナミックな先端法分野であり、本稿執筆時点(Aug
/2007)と購入時期とはタイムラグが生じていることであろうから、教材購入時には出版社に改訂新版等の確認し、最新版を入手すること
本講義は、「論理的思考力」を鍛えつつ、さらに以下5点を修得することを主要な目的とする。1競争優位を維持するために絶対不可避な国際ビジネス法の使い方を身につける。2国際ビジネス法の体系的、正確な知識の修得により、企業戦略のデザインおよび実行ができる。3法務部、弁護士と、国際ビジネスに関する自社の主張ができ、自社の的確な経営判断、 意思決定ができる。4説得力、交渉力、論理的思考力、戦略立案力を身につける。5ビジネスパーソンとして生涯の武器となる重要な 「文書化力」 を徹底トレーニングにより修得する。
適宜講義にて配布
経営学的思考ばかりでなく、論理的思考力、説得力、交渉力を養うのに一番効果的な「法律」を身につけることにより、新たな武器の使い方を学びましょう
「法律のわかるシャープな企業戦略家」になりましょう
非法学士を前提に、法的思考のポイントを基礎からしっかり修得していただく。本講義はビジネス・リーダーへの論理的思考力のトレーニングの場でもある。本講義の目的は、企業活動の中でのブランド・マネジメントの役割を理解し、それを適切に実行できる能力を涵養することにある。今日、ブランド・マネジメントの重要性は増してきている。その1つの理由は、会社の製品やサービスを競合と究極的に差別化するのはブランドだからである。第2の理由は、多くの企業はブランドは投資すべき重要な資産であると認識するようになってきている。有名ブランドの中には、そのブランドが生み出す売上の数十倍にも及ぶ資産価値を有するものも存在する。ブランド・マネジャーは、以上の課業を適切に遂行することが期待されている。本科目は、現在の企業のブランド・マネジャーや将来のブランド・マネジャーに、今日のブランド・マネジャーとして期待されているスキルと知識(知恵)を提供する。本科目では、ブランド・アイデンティティやブランド資産といったブランド・マネジメントの基本的な概念や原則を、経営戦略の観点から全社的に理解することを重視する。その意味で、ブランドとは正に「企業の魂」である。使用するケースは企業戦略で使用したケースや、本講義用のケースを使用します。テキストは使用しません。参考文献は適宜、授業中に指示します。予備知識については特に必要としません。
全く基礎知識がないと思う人は、とりあえず、企業を高めるブランド戦略
講義はケース・メソッド授業ですので、積極的に議論に参加するようにしてください。必ず事前にケースを熟読し、ケースの課題を分析してきてください。レクチャー授業よりもはるかにハードですが、学習のレベルが上がりますし、何よりも現場での理論や分析ツールの応用力が身に付きます。
頑張りましょう
【MBA大阪校】 2010年7月17日(土曜日)午後5時30分より、無料公開セミナー『資源生産性を向上させるマテリアルフローコスト会計の実際』を開催します。
【MBA東京校・大阪校】 2010年10月より医療経営、技術経営およびファイナンシャル・マネジメント分野の専門MBA課程が開講されます(認証申請中)
英国ウェールズ大学本部による、教育質保証等を目的とした定期審査が6月3~5日に実施されました。英国ウェールズ大学・学位授与式典(2010年5月28日にウェールズ・カーディフで開催)の模様は、大学本部ホームページより映像でご覧いただけます。
ウェールズの首都・カーディフで英国ウェールズ大学・学位授与式典が開催されました(2010年5月28日)
【MBA大阪校・遠隔制】5月19日(水)19時より、大阪校にて大阪校および遠隔制の合同説明会を開催いたします。【MBA東京校・遠隔制】2010年4月生入学オリエンテーション・懇親会を開催いたしました。【MBA東京校・移転のお知らせ】当プログラム東京校は、2010年7月1日に移転します。【MBA東京】当プログラム講師、森本昌義氏の著書(編著)『戦略的CSRのススメ』が発刊されました。同書の2部では、当プログラム修了生および在校生5名が寄稿しています。【MBA東京】当プログラム修了生、山田英司氏の著書(監修)『グループ経営力を高める本社マネジメント 低成長期の組織戦略』が中央経済社より発刊されました。【MBA東京】当プログラム教員、高橋宏誠氏(企業戦略、戦略マネジメントI・II 担当)の著書『企業価値を高める事業戦略がわかる 経営戦略バイブル』がPHP研究所より発刊されました。英国ウェールズ大学および外部審査委員による、当プログラムの定期審査が、2010年1月14~16日に東京および大阪において実施されました。既に受付を開始している2010年4月入学の申請期間もあわせてこちらからご確認下さい。
地下鉄南北線・東豊線札幌駅「道庁方面出口」から徒歩3分(地下道直結)
>>説明会(札幌)参加予約はこちらから
参加申込:参加予約ページの「校舎選択」で「遠隔教育」を選択、“5/19(月)19:00~遠隔制プログラム札幌説明会”よりご予約ください。
>>説明会(福岡)参加予約はこちらから
参加申込:参加予約ページの「校舎選択」で「遠隔教育」を選択、“5/24(土)11:00~遠隔制プログラム福岡説明会”よりご予約ください。
私鉄・地下鉄各線・JR名古屋駅「桜通口」から徒歩5分
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参加申込:参加予約ページの「校舎選択」で「遠隔教育」を選択、“5/24(土)19:00~遠隔制プログラム名古屋説明会”よりご予約ください。
地下鉄天神駅、西鉄福岡(天神)駅より徒歩5分
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地下鉄南北線・東豊線札幌駅「道庁方面出口」から徒歩3分(地下道直結)
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広島県広島市中区鉄砲町8-18広島ニッセイみどりビル
路面電車宮島線・白島線八丁掘電停から徒歩1分
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私鉄・地下鉄各線・JR名古屋駅「桜通口」から徒歩5分
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2005年度にMBAを取得された方の中から、6名の方にMBA取得の動機、履修から学位取得までの感想をお聞きしました。修士論文テーマを実現するため、博士課程に進学しました。ウェールズ大学での私の修士論文、「バス事業における新バスビジネスモデルの構築」を具現化し、実際の私のビジネスの中で立証させることを目的に、2006年4月から、埼玉大学 理工学研究科博士後期課程に入学し、研究を進めることになりました。博士課程での研究が大変なことは、私の友人で博士課程に入って仕事と両立が困難になり、5年目を迎えている姿を見ても、十分想像できます。私も最初は、MBAまでで十分だと思っていましたが、今までの自分のビジネス経験とMBAで学んだ知識、更に工学的アプローチを加えることで、初めて自分が求めている「解」が見出せると考えるに至りました。
また、ウェールズ大学本部の卒業式で博士(Ph
)課程の卒業生達を身近に見たことも、今回の進路決定に影響を与えたことも事実です。MBAを取得し、ようやく人並みの週末が戻ってきたと思ったのも束の間、しかも今度は理工学部という畑違いで、自分でもつくづく馬鹿だと思いながら、やっぱり一度だけの人生なのでチャレンジしたいと決心しました。自分の選択は間違っていなかったと将来言えるような結果を出したいと思っています。MBAを取得して、一番の感想は「経営に答えなどない」ということでした。社会に出て数年が経ち、会社の中でも様々な仕事や役割が求められるポジションになるにつれ、改めて自己流ではなく、体系的にビジネスを学び直したいと思ったこと、またビジネス上で接したこれまでの自分にはないMBAホルダーの発想に興味を持ったことがMBA取得を考えた動機です。更にその時は、単純にMBAに学べば、何かビジネスの正解のようなものが得られ、会社で、社会で生きる『今後の指標』になると思ったのも事実です。実践的な経験をストップさせて、2年間を学習のみに絞られてしまうのは、この変化の激しい社会の状況では逆にデメリットなのではないかと考えていた時に知ったのがこのプログラムです。実際に、仕事をしながらのプログラムですから、正直進めるのは大変なのですが、仕事をしているときに、ふとここで学んだことがベースとなり、様々な考え方で業務に向き合えるという『実業とのシナジー』を体感できることは想定以上のリターンであると感じます。MBAで学ぼうと考えた3年前は、そこに何か会社で生きるための『明確な答え』があると単純に考えていました。しかし、実際に学び、そして学位を取得してみての一番の感想は、“答えなどない。”ということです。知識の幅を広げ、議論を深める程、様々な道がすべて正解であるということが解ったという、何とも皮肉なものでした。しかし、今はこのスタンスが極めて重要であると思っています。万策に正解はないのだから、大局的に自分で考え、自分で指し示す勇気、更にはそれらを見る鑑定眼が育成されたと思っています。MBAを取得した今からが、本当のスタートだと思っています。今まで培ったビジネス経験・知識をある一定レベルにまで体系化すること、金融業界以外の人脈を構築すること、そしてビジネスの共通言語としてのMBAを身に付けることが入学の動機です。
でも正直なところ、『MBAを持っていたらカッコいいかな』と思ったことも志望動機の一つですね(笑)
受講を始めて3ヶ月間は時間管理が大変でしたが、それ以降は徐々に慣れ、逆に授業がないと生活にハリがない感じがするようにまでなりました。また、MBAを修了するには、要領の良さ、気合・根性および独創性が必要であることも確認しました。2005年11月に英国ウェールズ大学本部(ウェールズ・カーディフ市)で学位を受けましたが、このプログラムでの最大の収穫は、人的ネットワークでした。現在でもプログラムを通じて知り合った方々とは公私共に親交を深めています。今後も3期生のテーマである「創造的破壊」に基づいて活動していきたいと思っています。MBAを取得したからといって、けっして気分的に落ち着いていません。逆にこれからが勝負(今からがスタート)だと思っています。海外駐在中にビジネス教育の必要性を感じていました。自分自身、再度海外で働きたいという希望もあり、新たな知識とスキルを身に付けるためにMBAに入学しました。MBA取得がサラリーマン脱皮、独立開業の絶対条件ではありませんが、自分自身にとって必要だと考えたからです。プログラムでは、予習や課題などに追いかけられる2年間を送りました。入学当初は、自分自身がいったい何をやっているのか、一体何をやればいいのかもわからず、手探りで進める中で時間だけが過ぎ、本当に苦しみました。
グループワークでは自分の担当部分のクオリティが低ければ、グループ全体の評価を下げてしまうため、責任の重さも負担でしたね
グループメンバーに助けられたことばかりで、申し訳なく思っています。でも仕事柄(教育)、担当教授の指導方法を学べたことは非常に有益でした。教え方がよかったので、未熟な私も半熟な状態まで学習成果をあげられたのだと思います。MBAを取得し、改めて自分の提出したレポートを読み直すと、凄いことを学んでいたと今更ながら驚いています。本当に自分にこういうレポートを提出する能力があったのかと感慨深い想いがあります。現在は、さらに他の大学院でリーダーシップについて研究を進めています、MBAで学習したことが非常に役立っています。また、独立を目指した準備にも手をかけはじめています。自分自身、国内では技術系スペシャリストとしての価値はあっても、海外での価値は平凡だと感じたことがMBA取得の発端です。
また、技術に加えて経営知識を身につけることで、経営戦略の策定やマーケティングの実践、さらには人脈とグロバールな価値観をつけ、他の技術者と差別化を図ることで、コンサルティングの分野にも進出したいと考えたこともMBAプログラム入学の理由ですね
実際の授業では、入学前に財務などの経験が皆無だったので、ファイナンス関係の授業では、金融関連業界などから来ている学生との知識のギャップがあり、かなり苦労しました。授業についていくのがやっとでしたが、結局ファイナンス関係の科目が、自分にはもっとも奥が深く興味深いものになりました。
現在でも勉強を継続しており、世の中のお金の流れに常に気になるようになった点は有益でしたね
全体では、教授陣の実力が高く、実践的内容を交えた授業が大変有益でした。また、学生全員が社会人学生であったことで、学問が実践に繋がりやすく、すべての授業でハイレベルなディスカッションができたことも有益でした。自分の考えを常に伝える癖がつき、逆に他の人の意見を聞く力もついたと思います。MBAを通じて考え方がグローバルになり、技術分野の枠を超えた取り組みが日々行なえるようになったことで、自己改革に繋がったと思います。マーケティングの実践や人脈を利用した顧客アプローチも可能になりました。MBAホルダーは、国内よりも海外で評価が高いことを実感し、仕事の幅も広がり、他の業種の仕事に従事できる可能性を得ることができました。最も自分にとって大きなものは、MBAとしての誇りと自信です。大学卒業後、現在の会社に入社した直後より、ビジネスマンとして、真のゼネラリストを目指すうえで、MBAは最低限必要なライセンスと認識していました。実践でビジネスの経験を積みながら、MBA取得の機会を窺っていたところ、当該プログラムの存在をしり、挑戦することにしました。やる以上は、徹底的に取り組みたいと考え、レポート、試験、講義の発表において最高のパフォーマンスを発揮するよう取り組みました。こうした取り組みの中で、切磋琢磨してきた仲間達の存在は大きな財産と考えています。ビジネスマンとしての情報処理能力やレポーティング能力、プレゼン能力等が向上し、様々なビジネスシーンで役立っています。そして、最も自分にとって大きなものは、MBAとしての誇りと自信です。2002年にWebを中心とした広告制作会社をを興し、独学での経営を続けてきましたが、経営者としてのより大きなバックグラウンドを求めてウェールズの門を叩きました。特に社会人大学院でのMBA取得には、厳しい時間管理が要求されます。仕事と学業のバランスを保つために、時間の使い方に優先順位を持たせることはもちろん、学んだことを積極的に仕事で活用し、効果を検証するなどの工夫も必要でした。それら一つひとつの試みによって、MBAで得た知識をすぐに自身の仕事に反映できることがわかると、自然と学ぶことが楽しくなっていきました。ウェールズの講師陣には、国内外の学会で活躍している気鋭の経営学者もいれば、アメリカの年金運用を目的にした、大規模なM&Aやバイアウトを指揮している著名なファンドマネージャーもいます。そんな世界の第一線で活躍する学者やプレイヤーがうまく組み合わされている体制、最先端の生きた情報と触れ合える環境だからこそ、そこで得た知識を、自信を持って活用できたのだと思います。知識の他にMBAで得た大切なものが“圧倒的なコミュニケーション能力”です。
様々な利害から切り離された「学校」という環境で、年齢も職種も職位もバラバラな30人が集まり、思ったことを議論しあう楽しさ
一つの目的のためにお互いがお互いの垣根を積極的に取り払うこと
そしてそれらによって生まれた“本当のコミュニケーション”を肌で感じることができたことは、とても貴重な経験だったと思います。しかもここで得た人間関係は、一生続いていく性質のものです。これはビジネススクールとして大きな強みであると感じています。MBAで学ぶすべてのことは、それらを“使う”ことによって初めて自分にプラスに働きます。だからもし、MBA取得を迷っている方がいたら“できるだけ早く行動を起こすべき”だと思います。悩んでいるうちにもただ時間は過ぎていくし、それはそれだけ“使う”期間が短くなってしまうということなのですから、とにかく動いてみる。それが大事だと私は考えます。
マーキュリープロジェクトオフィス株式会社のホームページはこちら
また、浜田氏は2008年10月より当プログラム東京校において「イノベーション・マネジメント」科目も担当しています。今、2年間のMBAプログラムの終点に立ち振り返ってみると、実りの多い2年間だったと思います。入学のときは、会社生活20年の経験がありましたので、“わざわざ”、“なぜ”周囲からは言われました。しかし、会社の経験はどうしても限られた分野・人との関係になり、本当に自分を知り、変える場にはなりません。20代で勉強したときには、理工系でしたから、マネジメントを勉強したことは全くありませんでした。経営の視点が求められるポジションになってみて、これでいいはずがない、とも感じていました。そこでもっと自分の力をつけたい。会社での力でなく、世の中で通用する自信を身につけたいと思い、このプログラムへの参加を決めました。プログラムの中では意識的に自分を追い込みました。土曜日は授業で一日集中を途切らせることはできませんし、日曜日は予習、復習、課題と忙しい時間になります。厳しいですが、参加者は同じように忙しい中で学ぶことを選択した人ばかりですから、お互いの時間の貴重なことをわかっています。先生も自らMBAを苦労して取得し、いろいろな経験を積んだ方ばかりです。学生にとって同級生も先生も師であり先輩でもあるのです。この2年間で、大人は自分でお金を投じて学ぶ場を求めて行かなくてはいけないということ、学ぶことは楽にできることではなく、ひたすらに前向きに努力することだと改めて思いました。教えてもらえるといった受け身の態度では続きません。自分から悩み、そして考えるからこそ得られるものも大きいのです。ウェールズ大学がそういう緊張感の高い場であり続けて欲しいと思います。きっと学びたい人の貴重な機会を提供してくれると思います。研究企画部への異動に伴い研究本部内のITシステム構築に関わり、研究だけではなく経営の視点も必要だと感じたのが入学の動機です。仕事を続けながら週末に通学し、MBAを取得することができるのがこのプログラムの魅力です。これまで関心のなかった分野や、興味はあったものの勉強したことはなかった分野の講義を受けることで、身近ではなかった企業の仕組みや制度を理解することができました。選択講義科目の医療経営概論、医療の戦略と実践では医療機関の視点での講義や課題があり、製薬企業の視点と医療経営の視点の違いを実感することができました。限られた時間の中で、20歳代から60歳代までの職種も業種も異なるクラスメートと議論しながらレポートをまとめるのは大変でしたが、非常に良い経験になったと思います。得意分野も個性も違う人達がお互いに認め合いながら議論できる機会は他では得られないものだと思います。睡眠時間と提出日を気にしながらレポートを仕上げる訓練を積むことで、仕事の場でも期限内に最大限の結果を出すことができるようになったと思います。毎晩、眠気と戦いながら講義の予習や課題をしたり、お正月の3日間部屋にこもりっきりで3つもの課題を仕上げたりしたことも、今となっては懐かしい思い出です。目の前の仕事に何とか対応したいという気持ちで入学しましたが、2年間の学生生活を通じて、それ以上のことを学べたと思います。在学中も卒業後も、会社での仕事の内容は次々に変わっていますが、ウェールズ大学で習得した経験と知識を生かしていきたいと考えています。
「経営とは何ぞや
」-経営トップ直属のスタッフとして長年勤務していた私にとって、いつしかそれは大きな疑問となっていました。確かに「手段」としての経営スキルは机上の学習で学ぶことができます。しかし、実際の現場で行なわれている経営者の意思決定は、理屈や理論だけでは到底説明のつかない何か(まだにartistic(芸術的)な何か)が働いていると日々感じるようになっていました。ウェールズに入学したのは、そうした学究的な欲求を満たしてくれる実務経験豊かな講師陣、さらにキャリアを中断せずに通えるという利便性、そして何よりも僕と同じように刺激に飢えた学友達に囲まれ、「新しい自分を発見できる」という期待を十分に感じ取れたからです。学習のスタイルは人それぞれですが、僕は何より楽しく学び、吸収することができました。課題について一晩中チャットしたり、徹夜でレポートを書いたことも、もはや既に良い思い出です。最先端の意思決定理論や組織行動論について十分な講義を受け、当初の問題意識であった「経営者の感覚」にも少し近づくことができたのではと満足しています。仕事と学業の両立は大変ですし、当然ながら周囲の理解も必要です。しかし、まずは「一歩踏み出す力」、「言い訳をしない力強さ」を持つこと、それはいつしか揺るぎない自信につながっていくものと思います。
皆さんもまずはウェールズの門をたたき、新しい自分を見つけてはいかがでしょうか
MBAプログラムを経験したことで、身に付いたのは、何より「視野が広がった」ということです。このことは私の仕事全体に、大きな影響を与えてくれました。例えばプロジェクトの意思決定の際も、「この判断は部分最適ではなく、全体最適になっているだろうか」、「シニアマネジメントの視点からは、どれが最も重要だと判断されるだろうか」等、これまでにない角度からの思考が可能になりました。また、自分とは異なる考え方を「貴重な財産」と感じ取れるようになり、今までよりもチャレンジングな方法で行なうことにも、より積極的になりました。「視野が広がった」理由の一つは、異なる産業の人との接点がもてたことにあります。ケーススタディなどを通じてディスカッションを深めることで、これまで自分自身が身を置いてきた業界とは違う、多くの知恵に接する新鮮な体験ができたからです。もう一つは、課題作成の際に読んだ図書や論文との遭遇です。「この分野でこんなにも深い研究がなされていたのか」と知り、自分は全くの不勉強だったと強く気付いたからです。プログラムを受講中だった私にとって、MBAとは「この機会でしか学べなかった貴重な経験」であり「自分の不勉強の度合いを数値で示してくれた尺度」でした。そして今、プログラムを修了して感じるのは、MBAとは「自分のキャリアの一通過点である」、ということです。スキルも含めて、ここで学んだことを全部生かし、自分のキャリア及び学ぶの両方において「次のステージ」に進みたいと思っています。私は株式実務に従事し、それなりに経験を重ねていました。経営判断がなされた会社のプロジェクト業務で、その専門的立場から意見も述べられるようになっていましたが、今から思えば、とても狭い範囲で専門性を追求する技術者として働いていたのだと思います。昨今の社会情勢は、経済のグローバル化が進み、企業を取り巻く環境が大きく変化しています。私が担当する業務においても、与えられた仕事をこなすだけでなく、経営トップの目線から会社の置かれた状況を分析し、戦略に直接関わる提案力が求められるようになっていました。経営管理全般にわたる幅広い知識と、全体最適での戦略の立案や遂行能力を高めたい、それがMBAプログラムに参加した理由でした。実際に挑戦してみて、仕事と学業、そして生活の両立は難しく、本当に何度も挫けそうになりましが、私が最後まで頑張れたのは、ここで出会えた仲間、先輩、先生達のおかげだと思います。年齢も、性別も、バックグラウンドも異なるけど、助け合い、励ましあい、真剣に向き合った2年間と培った人脈は私にとって宝物です。様々な分野から集まった人達とのディスカッションでは、私の固定概念を打ち砕き、視野を広げてくれました。ケースメソッドの授業では、数多くのケースを学ぶことによって、企業の成功と失敗を擬似体験し、予見能力と意思決定の難しさ学びました。また、レポートや発表課題を限られた短い時間の中で仕上げなければならず、集中力や決断力を養うことができました。「自分の原則を持つ人間が最も柔軟である」と恩師からいただいた言葉があります。思いの実現に向けて努力を重ねた日々、困難に立ち向かった経験、MBAは私にとって1つの原則だと思います。
今後、MBAをどうやって活かしていくのか
ウェールズで学んだことを胸に刻み、自分の可能性をさらに広げ、夢を現実にかえられるよう取り組んでいきたいと思います。仕事や家庭との両立については、当初は調整を試みましが困難でした。仕事をおろそかにすることはできませんので、結果として家庭にしわ寄せが行きます。2年間殆ど家事を手伝う余裕はありませんでした。MBAへのチャレンジを理解し応援してくれた家族には感謝しています。時間の捻出の仕方には工夫をしました。まとめて時間をとることは難しいので、短時間でも日々の生活の中に埋め込んでいく工夫をしました。具体的には、平日の帰宅後24時~26時までを勉強の時間にあてました。レポート提出やテストの直前は徹夜になる場合もありました。土・日はグループワークを行うことが多いため、平日にどれだけ勉強の時間を確保できるかが鍵になると思います。MBAのプログラムを履修することで、自分の体力や業務処理スピードの限界が広がりましたので、実務面では精神的にも体力的にも余裕を持って業務に臨むことができるようになりました。うまく表現することができないのですが、少し懐の深いビジネスマンになれたような気がします。私にとってのMBA履修のメリットは「同じ苦労を重ねた人脈」、「勉強の仕方」、「自信」を得られたことでした。デメリットは、MBA取得後に、燃え尽き症候群のような状態に陥ってしまったことです。現在は、MBA取得はゴールではなくスタートであると自分に言い聞かせ、MBA+αの魅力付けのために再スタートを切りました。MBAを取得するタイミングについては議論の分かれるところであり、他の大学では実務経験豊富な経営層等を中心とした大学もあるようです。一方ウェールズについては比較的年齢層が若く30代、40代が中心だと思います。私見ですが、30代前半でMBAを取得できれば、30代、40代と最も精力的に働く期間をより輝かせることができるのではないかと考えています。「若すぎる」、「経験が少ない」と躊躇しているかたでも、「やる気」があればウェールズは暖かく迎えてくれる大学です。数年前の証券会社への出向により、同年代の若手社員が会社という枠にとらわれず、自分の能力だけで勝負している姿に感銘を受け、それ以後自分の能力に対する危機感を強く感じるようになりました。当時の金融業界では大学院での研修が一つのステップアップ゚になっており、機会があればMBAを取得しビジネスとしての能力を高めたいと考えるようになりました。その後の米国の投資顧問会社への出向においても、運用担当者にMBA取得者が多かったこともあり、帰国後、自分の中で昔から温めていた夢を実現させようと考えMBA取得を考えました。MBAの授業は、グループで考える授業が多く、討論や議論が中心となり、チームワーク、プレゼンテーション能力など幅広い技量を必要とします。そのため、チームに対する貢献や協調性が重要な要素になります。MBAはテクニカルなファイナンスの授業ばかりをイメージしますが、実際にはHRM(人的資源管理)、計量分析、マーケティング等広範囲の領域を研究します。そのため、幅広い科目を受け入れる許容力、協調性、精神力、謙虚さが必要であり、高い達成能力がなければ最後まで到達できないと思います。最終的な学位取得に到達するには、人間性や精神力も重要になってくるのではないかと思います。ビジネスの面で一番大きく飛躍した能力は、自分の決断や意見をロジカルに説明することを意識するようになったことや、表現力に幅が出たことです。そして、何よりも自分の意見や決断に自信が持てるようになったことです。家庭との両立では、MBA取得中に無事出産し、子供と充実した日々を過ごしています。育児や仕事をしながらMBAを取得できたことは、一度に二つの財産を得たことになり、私にとって大きな自信となりました。学校側やクラスのメンバーも快く応援してくれました。MBAと家族が増えたことによる自己価値の向上は、今後のビジネスのマネジメントにも良い影響を与え続けると確信しています。メーカーの研究開発部員から、特許の調査解析会社に転職して数年、仕事への理解が深まるにつれ、クライアントからの依頼内容が特許という範囲だけではなく、製品やマーケット、そして企業経営にどのようにつながっているのか知りたい、知的財産を介してそれらにより深く関わっていきたいと思い始めたことがMBAを学ぶきっかけでした。在学中は、土曜日はスクーリング、日曜日から金曜日は参考資料を読み、授業や課題の準備をし、金曜日の夜はほとんど予定を入れることなく、まっすぐ家に帰ってひたすら勉強、通勤時間もアフターファイブも勉強漬けで、今振り返ると、体も壊さず仕事と両立して頑張ったなと感じます。論文執筆中も、論文が一日中頭から離れない日々でしたが、実際はこのハードな生活をしんどいながらも、とても楽しむことができました。大阪校は東京よりも数年遅く開校し、学生数も東京校と比べて少なく、こじんまりとしている分、学生同士、先輩後輩、先生方や事務スタッフとの交流も濃く、顔の見える、手の届く人的交流が持てるよい場だと思います。ハードな時期を無事に乗り切れたのも、このような周りの方々のサポートがあったからこそだと思います。そして、この交流を今後も繋げていきたいと考えています。MBAを取得した現在、自分自身の物事の捉え方が、多面的に、内容の深度もバラエティになり、少々の負荷にも耐え得る、困難な事柄にも立ち向かえるという度胸がつきました。クライアントとの距離を縮め、研究開発、経営により貢献するために、ここで学んで得られたことを活かしながら自信を持って今後の仕事に一歩踏み出せると思います。英国ウェールズの澄みきった青空のもと、修了式の記念写真を撮りながら厳しい2年間のMBAプログラムの日々を思い出していました。
世界各国から来ている学友たちは言葉や文化の違いはあっても同じような2年間を過ごしたことでしょう
20年以上も電機メーカーの営業を担当していると実務に対しては「慣れ」が生じてしまいます。この「慣れ」を自分のスキルと勘違いしてしまうことがあります。そんな時期に私はこのプログラムに参加を決意しました。実務能力を更にアップさせるために自分自身の改革が必要と考えたからです。長い実務経験、つまり「慣れ」から生じる自分の「悪い癖」を修正したかったのです。プログラムがスタートするとその「悪い癖」はすぐに自分自身で気がつくようになりました。変化の少ない業界にいると、多様性を受け入れないような欠点があります。もっと視野を広く持ち、多様な考え方や意見を受け入れていかなければ自分の改革はできません。クラスでの討論、先生からの指摘により「悪い癖」は自然と修正されていきます。変わっていく自分に気がつくことがモチベーションのアップにつながりました。クラスメートからはかなり影響を受けます。これまで違う業界で、素晴らしい経験をもった人ばかりです。当然担当の先生方も同じです。毎週出される膨大な課題に対しては一人で黙々やるのではなく、チームワークで乗り切るようになります。その課題を乗り切るために建設的批判の精神は大切であると感じました。課題を乗り切るために相手の意見を尊重する、間違えていたらゴールに導くように助言する、そんな「良い癖」もつくようになりました。
修了式が終わって、同期のメンバーとカフェで打ち上げ
周りはすべて異国の人たち
ここでも講義でのケース・スタディの話題に花が咲きました。時間を忘れて討議するのはウェールズにいても同じでした。MBAプログラムで得たもの、それは「自信」と「視点」です。MBAプログラムは自分を鍛錬する場です。努力と知識に裏付けられたビジネスパーソンとしての「自信」と、ビジネスシーンで起きる様々なことに対して色々な切り口で見る「視点」が身に付きました。MBAプログラムに参加した一番のきっかけは、ビジネスパーソンとしての危機感でした。参加当時、生命保険会社で社内向けの保険契約管理システムの開発を担当しており、自分のスキルに一定の自信がありました。しかし、ある社外研修で他社のビジネスパーソンたちと接し、優れたビジネスパーソンはきちんと自己鍛錬していることに気付きました。それまでの自信は我流で社内だけで通用するものであり、ビジネスパーソンとしての自分に危機感を感じてMBAプログラムの門をたたきました。MBAプログラムとしてウェールズを選んだ理由は、もちろん「英国スタイル」です。単に実践偏重ということではなく、国際的に認証された内容に基づいて理論と実践のバランスを保ってきちんと学ぶことができる点が魅力的でした。学位取得にあたっては論文を執筆する必要もあり、努力の成果をアウトプットする機会もあります。2年間のMBAプログラムで得たことは、経営全般に関する知識や冒頭に挙げた「自信」と「視点」に加え、自己鍛錬の大切さ、継続して学ぶ習慣、たくさんの引き出しを持つ総合力、コミュニケーションなど、枚挙に暇がありません。今後に繋がるものをたくさん得ることができ、MBAプログラムに参加して本当に良かったと感じています。最後になりますが、MBA取得は並大抵のことではありません。ただ、ビジネスパーソンとしての一つの通過点という側面もあります。学ぶのは他でもない自分です。自分を高めたい方は、ぜひMBAプログラムにチャレンジしてみてください。MBAへのチャレンジを決めたのは、証券アナリスト資格取得に向けた勉強の中で、財務から経営がわかる面白さを体感したことがきっかけでした。財務だけでなく、もっと広い視野で網羅的に経営を勉強してみたい、という勢いだけで出願したのですが、無事に入学を許可され、勉強と仕事の強烈な二重生活が始まりました。グループ課題提出の直前は、連日スカイプを使った深夜のディスカッションが続き、翌朝はふらふらになりながら仕事に行くこともしばしばでした。そんな中でも通勤時間は読書に充て、移動時間にも課題や資料を持ち歩いて、考える時間をひたすら捻出しました。しかし私がこのプログラムで学んだ最も大切なことは、理論でもノウハウでもケースでもありません。「唯一最適解のない経営の世界では、決して考えることを諦めてはいけない」ということでした。経営者は誰からも答えをもらうことができない。その経営者が諦めることは、すなわち会社の死を意味する。それくらい役割は重い、ということを疑似体験させてもらったと思っています。また自ら学ぶことを求めて集まった問題意識の高い仲間と、ともに学び考えた濃密な時間は、貴重な財産になっています。私の場合、在籍中に転職をしたこともあり、論文に手こずって卒業までに3年半を要しました。その間理解を示し、協力をし続けてくれた家族には本当に感謝しています(英国での卒業式に参加されるホルダーの多くは家族同伴です。
家族と一緒に祝いたい気持ちは、このプログラムを終える難しさや大変さから湧いてくるのではないでしょうか)
多くの方が書かれているように、MBAは通過点です。ホルダーになっても、ある日突然実務で何かが大きく変わることはありません。しかしその通過点の先には、乗り越えた人だけが出会えるそれまでとは違う自分がいることは確かです。2006年12月23日、日本での学位授与式、懇親パーティーが開催されました。2006年11月3日、ウェールズ大学卒業式がウェールズの首都、カーディフで開催されました。※体験授業は11月11日開催予定から11月25日開催に変更になりました。通学制(大阪校)の在校生が、FM放送のパーソナリティー として毎週金曜夜、当MBAプログラムについて語ります。通学制大阪校 2007年10月生オリエンテーションが開催されました。
2007年10月生へのウェールズ大学・学術顧問、認証事務局長からのメッセージ
2007年4月生申請受付を開始いたしました。科目履修(聴講)制度 2006年10月以降の受講可能科目(東京校)を公開しました。受講申込受付を開始しました。
採用情報を更新いたしました(大阪校教員、東京校事務局スタッフの募集を行っております)
組織・人事の変更に関するご案内(通学制プログラム)
2006年7月22日(土曜日)午後5時より、東京キャンパスにおいて無料公開セミナー「医療を取り巻く環境変化と病院経営戦略」を開催いたしました。2006年8月29日~30日に京都で開催される「第4回日本WebCTユーザカンファレンス・高等教育における IT の革新的かつ効果的な利用法をめざして-これまでの5年間を振り返り,これからの5年間を展望する-」内の一般講演セッション(8月30日)において、「ウェールズ大学経営大学院遠隔制プログラムにおけるLMSの役割」を発表いたします。遠隔制プログラム説明会(東京・名古屋・大阪・福岡)開催いたします。2006年7月22日(土曜日)午後5時より、東京キャンパスにおいて無料公開セミナー「医療を取り巻く環境変化と病院経営戦略」を開催いたします。
英国国立ウェールズ大学本部によるイグザミングボード(第8回)が開催されました(通学制・遠隔制)
キヤノン株式会社顧問、山下征雄氏による公開セミナー『キヤノン株式会社のベストプラクティスに学ぶ-キヤノンの人事革新と経営幹部育成-』が開催されました。
公開セミナー『バイオベンチャー企業の現状と課題-アンジェスMG-』を開催しました(東京キャンパス)
遠隔制・通学制の履修支援にWebCTTMを導入しました。2006年4月生入学オリエンテーション(東京)・懇親会が開催されました。学友会主催公開セミナー『企業ガバナンスの課題-ディスクロージャーとコンプライアンス-』が開催されました。在校生参加による遠隔制プログラム説明会を2/27名古屋、2/28福岡で開催します。特別公開講座2006年4月~9月講座一覧(東京)を掲出しました。
公開セミナー『日本的経営モデルとM&A』を開催しました(東京)
卒業生のコメント(2005年卒業生の一部)を掲載しました。英国において2005年度卒業式典が開催されました。国の教育ローンなど各種融資制度をご利用いただけます。2007年度MBA取得者のコメントを掲出しました。2007年11月26日に英国ウェールズ・カーディフで2007年度卒業式典が開催されました。当プログラムからは卒業生58名中、31名が出席しました。【重要なお知らせ】英国での法律の改正に伴い、当プログラム入学申請資格要件の一部が変更になりました。英国ウェールズ大学本部から2007年10月生へ向けてのメッセージを公開しました。【通学制・遠隔制】2007年10月生入学オリエンテーションが開催されました。【遠隔制】2008年4月生募集スケジュールが決定いたしました。【通学制】2008年4月生募集スケジュールが決定いたしました。【大阪校】2007年9月1日(土)午後5時30分~7時30分、バイオベンチャー企業をテーマとした公開セミナーを開催いたします。【東京校】2007年8月27日(月)午後7時~9時、バイオベンチャー企業をテーマとした公開セミナーを開催いたします。【遠隔制】2007年7月、10月生を対象とした地方説明会を開催します。【遠隔制】2007年度より遠隔制プログラムは年4期(4月・7月・10月・1月)入学制に変更いたします。※通学制(東京・大阪)は4月・10月の年2期入学制です。【通学制・遠隔制】2007年4月生入学オリエンテーションが開催されました。【通学制・遠隔制】2007年10月生募集スケジュールが決定いたしました。【通学制】2007年10月生・募集要項を掲出いたしました。【遠隔制】2007年3月15日に刊行された「ケース・ブックI ケース・メソッド入門 (慶應義塾大学出版会)」で、英国国立ウェールズ大学MBA・遠隔制プログラムが遠隔教育におけるケース・メソッド導入の事例として紹介されました。みずほ銀行との提携による学費ローンのご案内を掲載いたしました。【遠隔制】2007年4月生を対象とした地方説明会を開催します。
ブロードバンド環境があれば、国内外どの地域からでも参加可能
遠隔制MBAプログラムをご検討の方を対象にした、「オンライン個別ガイダンス」を開始しました。【MBA東京校】無料公開セミナー「ソリューションフォーカス(解決志向)」を12月13日(土曜日)に開催しました。【MBA大阪校】論理的思考を磨きたい方、いつかはMBAを始めたい方、『ケースで学ぶロジカルシンキング講座/全3回・土曜開講(定員20名)』を開講致します。【MBA東京校】09年2月開講「ポートフォリオマネジメント」、「イノベーションマネジメント」、「医療経営戦略」、「企業リスクマネジメント」の科目履修生申込受付を開始しました。【MBA大阪校】『良品計画』をテーマとした無料体験講義を11月29日(土)に開催致します。【MBA遠隔制】福岡にて「無料模擬授業+説明会」を開催いたします。
【MBA東京校】無料公開セミナー『ソリューションフォーカス/解決志向(12月13日土曜日 午後6時開始)』」開催のお知らせ
当プログラム東京校修了生・山田英司氏の著書(共著)「資金調達完璧マニュアル」が10月13日に発刊されました。
【MBA東京校】無料公開セミナー「医療用医薬品産業における構造変化(11月22日土曜日 午後5時30分開始)」開催のお知らせ
【MBA大阪校】任天堂社をテーマとした無料体験講義を11月1日(土)に開催致します。2008年10月生 入学オリエンテーション(通学制・東京/遠隔制)を開催しました。2008年10月生入学に際し、当プログラムのエクスターナル・イグザミナー(外部審査官)、モデレーター(学術顧問)および大学本部認証事務局長からのメッセージを掲出しました。MBA通学制(東京校、大阪校)およびMBA遠隔制プログラムの09年募集スケジュールが決定いたしました。
【MBA東京校】「ブランディング&コミュニケーション」担当教授、田所邦雄氏のコラム、「ブランドは社員の力でつくる インターナル・ブランディング(ジャイロ経営塾掲載)」のご紹介
【MBA遠隔制】遠隔制プログラム、関東エリア、東北エリアでの特別説明会が決定しました。お近くにお住まいの方は是非この機会をご利用ください。【MBA大阪校】企業戦略をテーマとした無料体験講義を9月6日(土)に開催致します。【MBA東京校】7月18日(金曜日)に 放送作家・樋口卓治氏、日本プロバスケットボールリーグ代表取締役中野秀光氏による連続公開セミナーを開催しました。MBA取得後の状況に関する調査結果の一部を公開しました。
【MBA遠隔制】「人的資源管理(HRM)」担当の石田英夫教授による新刊(慶應義塾大学出版会)のお知らせ
【MBA大阪校】スターバックス社をテーマとした無料体験講義を7月26日(土)に開催致します。通学制(MBA大阪校)で2008年6月~9月に開講される科目履修生の受付を開始しました。
(MBA東京校およびMBA遠隔制での科目履修生も現在受付中です)
東京および大阪事務局での採用情報を更新しました。2008年4月生入学に際して、ウェールズ大学学術顧問および認証事務局長から寄せられたメッセージを掲出しました。2008年4月生入学オリエンテーションを開催いたしました。MBA遠隔制プログラム2008年7月生、10月生募集スケジュールが決定いたしました。通学制(MBA東京校)2008年10月生募集スケジュールが決定いたしました。通学制(MBA東京校)およびMBA遠隔制プログラムの、2008年4月~9月に開講される科目履修生の受付を開始しました。【遠隔制】2008年4月入学生を対象とした地方説明会を開催いたします。
「マーケティング・マネジメント」、「消費者行動心理学」担当教員の伊藤裕一(教授)著による新刊のご案内
【大阪校】3月1日(土) 大阪校定期説明会に加えて、「世界経済の潮流」をテーマとした体験講義を実施致します。【遠隔制】2008年4月入学生を対象とした地方説明会を開催いたします。MBAプログラムの申請に関して頂戴する、代表的な質問と回答を掲出しました。ご参照ください。尚、下記以外のご質問等がございましたら、各プログラム事務局にお問い合わせください。
入学申請には4年制大学卒業資格(学士号)が必要ですか
原則として学士号以上の学位が必要です。ただし、 学士号を持たない場合でも、実社会における実務経験(学士号を有さない場合は最低6年以上)、職務能力等を事前に審査し、入学申請を許可する場合があります。申請資格審査には、それまでの実務経験と業務内容の詳細を記述した経歴書(書式自由)が必要になります。審査に時間を要する場合がありますので、学士号を持たない申請希望の方は、できるだけ早い時期に事務局にご相談ください。
ビジネス関連以外の学部出身でも入学申請できますか
実社会での職務経験やインタビューを中心に審査するため、出身学部は関係ありません。もちろん、経営に関する基礎知識がある方が入学後の履修の際には有利かもしれませんが、入学審査には影響しません。
ただし、実務経験が少ない場合は、最終出身学校での学部・学科等が、ビジネス関連の学部であることが望ましいでしょう
申請書類の一部が締切までに間に合わない場合はどうすればよいですか
英文成績証明、英文卒業証明、推薦状など、第三者が作成する書類は、発行まで予想以上に時間を要する場合があります。これらの書類が締切までに間に合わない恐れのある場合は、事前に事務局にご相談のうえ、申請者本人が準備できる申請書、志望動機等を先に提出し、インタビュー(面接)を受けていただくことができます。ただし、最終の審査判定はすべての必要書類が揃った上で行います。
推薦状はどのような人からもらえばよいですか
通常は、業務上でご関係のある方から1通、最終出身学校の教員から1通をお願いしていますが、出身学校に教員が残っていないなどの場合は、お取引先等を含む、業務関係の方から2通でもかまいません。ただし学校関係2名は申請できません。また、推薦者は申請者の方の職業的能力を判断できる方が望ましく、役職が高ければよいということではありません。
志望動機の記述についてサンプルはありますか
サンプルはありませんが、学生募集要項内の「入学申請用紙記入上の注意」に志望動機の記述についての参考が記載されていますので参考にしてください。
研究計画書等の提出は必要ですか
必要ありません。一般的に欧米のビジネススクールでは、入学時点において研究計画書等の提出を求められることはありません。また、面接(インタビュー)においても研究テーマ等に関する試問が行われることはありません。
通学制プログラムの面接はいつですか
面接の内容はどのようなものですか
申請書類到着(提出)後、申請者の都合の良い日程を2~3候補お知らせいただき、事務局で決定、ご通知いたします。面接では、志望動機や職務経験、申請者のキャリアに対する考え方などについて意見交換を行います。また、MBAで学ぶ上で必要となる考え方を話題にすることがあります。
遠隔制プログラムの面接はどのような方法で行われますか
東京、大阪近郊に在住の方は、東京または大阪で直接お会いして面接を実施いたします。遠隔地にお住まいの方は、近隣のテストセンター(全国48ヵ所に設置)と東京をTV会議で結んで面接を実施するか、遠隔制プログラムの授業で利用するインターネット双方向教育システムを利用して面接を行います。面接の内容は通学制の項をご参照ください。
入学試験の競争倍率は
欧米では、一般的な日本の教育機関で行われている、入学申請締め切り後に選考を行い、成績上位者から入学許可を与える相対評価ではなく、ローリングアドミッション(随時申請を受け付け、都度審査を行う方法)による絶対評価を行うため、日本でいうところの競争倍率は発生しません。ただし、書類審査および面接の結果で一定の基準に満たないと判断された場合は入学許可が与えられません。
審査方法・基準はどのようなものですか
審査は「絶対評価」で行われるため、他の申請者との相対評価は行ないません。実社会での職務経験、志望動機(エッセイ)、インタビュー内容を中心に審査します。インタビューでは、申請者の志望動機、中長期のキャリアパス、社会的成熟度、クラス貢献期待度などを中心に審査します。最終出身学校の成績は、最終出身学校の卒業後間もない場合のみ加味しますが、卒業後相当年数が経過している場合は参考程度として扱われます。
職務経験が少ない場合や、ビジネス経験の少ない研究開発職などの場合は不利になりますか
職務経験については、3年以上の実務経験を有する限り不利になるということはありません。また、MBAでは、学生のダイバーシティ(多様性)を高めることで、意思決定の多様性を理解し、それをマネジメントするトレーニングと幅広いネットワークの構築を行う場を提供できるため、様々な職業的バックグラウンドや経験を持った参加者構成となることが望ましいと考えています。したがって、ビジネス経験の少ない研究開発職などの方が不利になるということもありません。
合否結果の通知はいつ頃行われますか
面接実施後、英国での二次審査(書類)を経て通知されるため、日本での面接実施からおおよそ7日~10日程度を要します。ただし、英国での休暇期間など、時期によっては最長3週間程度を要する場合がありますので、予めご了承ください。
入学許可後の学費等の納入期限は
学費等が4週間後(入学日を超える場合は入学日前日)となっています。入学許可通知から入学日までの期間が短い場合や、学費ローン申込・実行日が納入期限を越える場合は、事務局にお申し出の上、「学費延納願」を提出、納入期限を変更することが可能です。
学費の分納、ローンの利用は可能ですか
分納回数、方法等は事務局にお問い合わせください。また、みずほ銀行、日本政策金融公庫等の学費ローン をご利用いただくことが可能です。
連続公開セミナー(7月18日)開催のご報告
7月18日(金曜日)午後2時~5時に、HABS主催、当プログラム協力による連続公開セミナーを開催し、約50名の参加者が聴講しました。
第一部「放送作家から学ぶ企画術
~テレビの考え方
~」をご担当いただいた樋口 卓治氏は、「さんまのスーパーからくりTV」、「学校へ行こう
」など高視聴率番組の構成を担当する放送作家(株式会社古館プロジェクト所属)で、番組制作の現場で同氏が培ったアイディアや企画を発想する技術を、ビジネスの現場で応用する方法、また、発想力、企画力をトレーニングするための方法などを、参加者との対話を中心にお話いただきました。樋口氏の巧みな話術に笑いが絶えない90分でしたが、 参加者からは「目線が変わりました。企画を考えるのが楽しくなりました」、「今日お聞きしたことをもとに、会議の進め方を変えてみようと思います」などのご感想を頂きました。
第二部「バスケットボールbjリーグ 新潟アルビレックス成功の秘訣 “夢を現実にする方法”」
を ご担当いただいた中野秀光氏は、現在、日本プロバスケットボールリーグ(bjリーグ)代表取締役としてご活躍されていますが、今回のセミナーでは、元職である新潟アルビレックス(bjリーグ所属)社長として、人口4万人の新潟県小千谷で新潟アルビレックスを設立し、スポーツビジネスとして成功させました。一見非現実的と思われたビジネスプランを成功させた、逆境でのリーダーシップ、組織マネジメント方法などを、中野氏の体験を通してお話いただきました。中野氏のビジネスだけではない、地域振興に対する思いを熱く語る姿に、 涙を浮かべる参加者もあり、「活動に共通するポイントを学べましたが、それ以上に期待をはるかに超えた話でした」、「とにかく感動しました」などのご感想を頂きました。お忙しいスケジュールの中、今回の出講をご快諾いただいた樋口氏、中野氏に心から感謝いたします。また、お暑い中ご来訪いただいた参加者の皆様もありがとうございました。プログラムディレクター喜多元宏氏、大阪校アカデミックディレクター小笠原宏氏、およびエクスターナルイグザミナー(外部審査官)リチャード・ヴェルナー氏の各職位からの退任に伴ない、英国国立ウェールズ大学経営大学院MBA(日本語)通学制プログラムの組織および人事について以下の通りお知らせいたします。また、事務総局にプログラム管理者(アカデミックディレクター、各事務局長等)で構成されるコミッティーを付設し、プログラム運営にかかる協議と意思決定を行なう。
前述の退任および組織新設に伴なう人事の変更は以下のとおり
リチャード・ヴェルナー氏(英国サウザンプトン大学 国際金融学部 主任教授)の退任に伴なう、当プログラムのエクスターナル・イグザミナーは以下のとおり
当プログラムのモデレーター(学術顧問)に変更はありません。
プログラム説明会+体験授業 開催のご案内
MBAプログラム大阪校において「プログラム説明会+体験授業」を開催いたします。詳細は下記をご参照の上、「セミナー・体験入学イベントサーチ」で、「MBA大阪校」を選択の上、参加ご予約いただくか、事務局に電話またはメールで直接お申込ください。英国国立ウェールズ大学経営大学院MBA(日本語)プログラム大阪校のプログラム説明を行います。
企業戦略は、コア科目であるマーケティング戦略、人的資源管