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新課程の生物・旧課程生物共通です。学習する順番やタイトルが入れ替わっているだけなので、以下のリンクを参照してください。本解説では令和５年以降の新課程啓林館の生物教科書順番にそってリンクを掲載しています。
当面の間は旧生物Ⅱから流用
科学者達は、化石を見たり、生物の形や発達、生理、行動を研究して、生物がどのように進化してきたのか、どこから来たのか、多くの情報を収集してきました。ここ数年、ＤＮＡの解析によって新しい情報が得られています。進化を実現させる要因は何か、その仕組みはどうなっているのかを調べてみましょう。
本Chapterは、遺伝子を使った最新技術を学びます。新型コロナウイルスの検査方法（ＰＣＲ検査）で有名となったＰＣＲ法もここで学習します。時事問題で、しばらくの間、各大学入試で出題の増加が予想されます。そのため、かなり詳しく内容を記述しています。
生物は環境の変化を感じ取り、行動出来ます。動物は、眼や耳などの器官で外界の変化を感じ取り、神経系でその情報を処理してから、筋肉などの器官を動かして、必要な活動を行います。植物では、植物ホルモンが環境応答の中心的な役割を果たしています。このパートでは、感覚器官、神経系、筋肉の仕組みについて学びます。また、動物の反応や行動の一部として、様々な動物がどのように行動するのかを学びます。また、植物反応の一部として、植物の生殖や植物ホルモンなどについて学びます。
動物を観察していると、時と場合によって様々な行動をしている様子が見られます。それぞれの行動は、環境中の特定の刺激に対する反応なので、神経系がどのように成長し、変化していくかに大きく関係しています。動物の行動が複雑で多様なら、その神経系はより発達しています。それでは、ある動物の行動を見てみましょう。
当面の間は旧生物Ⅱから流用
当ページは生物教科書全5社をベースに作成しています。
必要に応じて図説の解説内容も取り入れました。