小学校・中学校・高等学校の学習>中学校の学習>中学校家庭>幼児の心の発達
幼児の心がどのように成長していき、どのように変わっていくのかを学習しましょう。
{{コラム|相互に発達する幼児の心|幼児は、人や物と関わり、多くの経験を重ねながら、様々な知識を身につけ、人間関係を意識し、様々な感情を覚え、自分の気持ちを表現する言葉を覚えていきます。このように、言葉・知能・感情・社会性は、それぞれ発達するのではなく、お互いに関連しながら発達していきます。
アニミズムとは、おもちゃのような無生物が生きていて、自分の心を持っているという考えで、赤ちゃんや幼児だけが信じています。生きているかどうかにかかわらず、あらゆる生物には精神や魂があると考えるのがアニミズムという宗教的な考え方です。
言葉は、考えたり、自分の考えを言ったり、他の人と話したりするための手段です。聞く・話す・確かめるという言葉の交換を通して、表現力を高め、想像力や好奇心を育て、人と話す力を向上させます。２歳頃になると成長が見られ、４歳頃になると質問したり、普通に話したりするようになります。しかし、個人差もあります。
知能とは、私達が物事を理解する仕組みをいいます。知能は、赤ちゃんが生まれて間もなく、子供の目が大きくなり、周りの状況を見ながら、相応しい行動が出来るようになった頃から発達します。幼児期には、誰もが自分と同じ気持ちになっているかのように、自己中心的な視点で周囲を見てしまう時期があります。また、幼児期には、無生物にも自分と同じように命や意識があると思い込んでしまいます。
喜び・悲しみ・恐れ・怒り・心配・嫉妬・恥ずかしさなどは、全て感情です。大人が持つほとんどの感情は、３〜４歳までにはっきり現れています。子供が小さいほど、その感情は直接的で激しく、心が成長すると安定した感情になります。周囲の人は、幼児が感じている感情を正直に伝えられるように、相手の感情を受け入れなければなりません。
社会性とは、人に対して行う様々な行動や話し方をいいます。子供達は、友達と遊んだり、相手に敬意・我慢・自己主張を示したりしながら、人と仲良くする方法を学んでいきます。これらの能力は、子供達が家族や身近な人への愛情や信頼感から生まれます。{{コラム|幼児の世界を感じてみよう|あなたは、幼少期の感覚や気持ちを覚えていますか？中学生の皆さんも、昔は幼い子供でした。幼児を理解しながら、幼児を成長させるために何ができるのか、幼児の立場で考えてみましょう。
実物大の幼児の物
幼い頃、毎日使っていた小物類を見てみましょう。中学生になった現在、大きさ・素材・色についてどのように感じますか？
言葉に表れる幼児の心