Y entonces hace muy bien el excelente texto de mi compañera Martina Dlabajová en hablar de educación, que es mucho más que formación en movilidad, en espíritu de iniciativa, en gran agilidad para pasar del mundo académico al mundo productivo y viceversa, de adaptar las escuelas, un nuevo modelo de diálogo social o un nuevo diálogo social adaptado a las circunstancias, participando también en la formación,
i entˈonθes ˈaθe mˈujj βjˈen el ˌeksθelˈɛnte tˈeksto ðe mi kˌompaɲˈeɾa maɾtˈina ðˈelˌaβaxoβˈa en aβlˈaɾ ðe ˌeðukaθjˈon, ke ˈes mˈutʃo mˈas ke fˌoɾmaθjˈon en mˌoβiliðˈad, en espˈiɾitu ðe ˌiniθjatˈiβa, eŋ ɡɾˈan ˌaxiliðˈad pˌaɾa pasˈaɾ ðel mˈundo ˌakaðˈemiko al mˈundo pɾˌoðuktˈiβo i βˌiθeβˈeɾsa, de ˌaðapːtˈaɾ las eskwˈelas, ˈun nwˈeβo moðˈelo ðe ðjˈaloɣo soθjˈal o ˈun nwˈeβo ðjˈaloɣo soθjˈal ˌaðapːtˈaðo a las θˌiɾkunstˈanθjas, pˌaɾtiθipˈando tambjˈen en la fˌoɾmaθjˈon,