dos mil dieciseis si queremos alcanzar el ambicioso objetivo global número cuatro una educación inclusiva y de calidad para todos puntal de la agenda dos mil treinta no solo tenemos que aumentar su financiación también es absolutamente crucial coordinar la programación de la respuesta de emergencia con la programación a largo plazo que requiere el desarrollo sostenible;
dˈos mˈil ðjeθˈiseɪs si keɾˈemos ˌalkanθˈaɾ el ˌambiθjˈoso ˌoβxetˈiβo ɣloβˈal nˈumeɾo kwˈatɾo ˈuna ˌeðukaθjˈon ˌinklusˈiβa i ðe kˌaliðˈad pˌaɾa tˈoðos puntˈal ðe la axˈɛnda ðˈos mˈil tɾˈeɪnta nˈo sˈolo tenˈemos ke ˌaʊmentˈaɾ su fˌinanθjaθjˈon tambjˈen ˈes ˌaβsolˈutamˈente kɾuθjˈal kˌooɾðinˈaɾ la pɾˌoɣɾamaθjˈon de la ɾɾespwˈesta ðe ˌemeɾxˈɛnθja kon la pɾˌoɣɾamaθjˈon a lˈaɾɣo plˈaθo ke ɾɾekjˈeɾe el ðˌesaɾɾˈoʎo sˌostenˈiβle;