Y, por último, entendemos que proveer de educación a los niños en situación de crisis humanitaria no es solamente darles un derecho que les pertenece, sino prevenir mayores conflictos y restablecer la paz allí donde haya sido definitivamente rota.
i, poɾ ˈultimo, ˌentendˈemos ke pɾˌoβeˈeɾ ðe ˌeðukaθjˈon a los nˈiɲos en sˌitwaθjˈon de kɾˈisis ˌumanitˈaɾja nˈo ˈes sˈolamˈente ðˈaɾles ˈun deɾˈetʃo ke les pˌeɾtenˈeθe, sˈino pɾˌeβenˈiɾ majjˈoɾes komflˈiktos i ɾɾˌestaβleθˈeɾ la pˈaθ aʎˈi ðˌonde ˈajja sˈiðo ðˌefinitˈiβamˈente ɾɾˈota.