Hay que propiciar que acreedores y deudores tengan igualdad de armas en los procesos de resolución de insolvencias y hay que incorporar módulos referidos a estos problemas en el ámbito educativo.
ˈaɪ ke pɾˌopiθjˈaɾ ke ˌakɾeeðˈoɾes i ðeʊðˈoɾes tˈɛŋɡan ˌiɣwalðˈad ðe ˈaɾmas en los pɾoθˈesos ðe ɾɾˌesoluθjˈon de ˌinsolβˈɛnθjas i ˈaɪ ke ˌinkoɾpoɾˈaɾ mˈoðulos ɾɾˌefeɾˈiðos a ˈestos pɾoβlˈemas en el ˈambito ˌeðukatˈiβo.