En ik ontdekte dat als leren plaats vindt in de echte wereld, als je de grenzen tussen school en het leven vervaagt, dan maken kinderen een bewuste trip, waarbij zij de verandering kunnen zien, bewerken, hierdoor veranderen, en hun lot in handen nemen, de verandering leiden.
Şi am descoperit, că dacă procesul de învăţare este înglobat în lumea reală, dacă graniţa dintre şcoală şi viaţă devine difuză, atunci copiii se angajează într-o călătorie de conştientizare, prin care pot să vadă schimbarea, să fie parte a procesului, să fie schimbaţi, şi apoi responsabilizați, să conducă procesul de schimbare.