Stel je voor, in een klaslokaal schrijft een leraar op het bord en een blinde student kan zien wat er geschreven staat en het lezen door gebruik te maken van deze niet-visuele interfaces.
Imaginaţi-vă, în clasă o profesoară scrie la tablă iar un elev orb poate să vadă ceea ce este scris şi să citească folosind aceste interfeţe non-vizuale.