Wat nog interessanter is -- en dit gaat tegen de intuïtie in, als het over technologie in de klas gaat -- je stapt af van de "eenheidsworst"-les voor de klas en laat leerlingen op hun eigen tempo thuis les volgen. Dan ga je naar de klas, laat ze werken, laat de leerkracht rondlopen, laat de kinderen er met elkaar over praten. Zo hebben deze leerkrachten technologie gebruikt om de klas menselijker te maken.
Dar mai interesant e -- şi asta e neintuitiv când vorbeşti despre tehnologia folosită în clasă -- prin eliminarea lecţiei generalizate din clasă şi lăsând elevii să facă acasă o lecţie în ritmul propriu şi apoi când mergi în clasă, îi laşi să lucreze, profesorul plimbându-se printre ei, lăsând colegii să interacţioneze între ei, aceşti profesori au utilizat tehnologia pentru a umaniza sala de clasă.