In die 15 procent ligt de nadruk op de menselijke geest, de denkvaardigheden, kinderen proberen te bevrijden uit het keurslijf van de school, die hen volstouwt met informatie en dogma. We moeten ze echt aan het denken krijgen, ze lastige vragen leren stellen, discussiëren over serieuze onderwerpen, niet alles geloven wat in de boeken staat, breed of creatief denken. Dat kan.
Şi, în acele 15 %, concentrarea principală este asupra minții umane, a capacității de gândire, într-un fel încercând să eliberăm copiii de încorsetarea din şcoli care îi umple de informaţii şi doctrine, făcându-i pe ei să creadă cu adevărat, să pună întrebări grele, să argumenteze despre subiecte serioase, să nu creadă tot ce este în cărţi, să gândească în profunzime și creativ. Ei pot exista.