Beeld je een onderwijssysteem in dat vertrekt vanuit vragen, niet vanuit kennis die moet worden doorgegeven, of dat vertrekt vanuit een spel, niet vanuit een les, of dat vertrekt vanuit de veronderstelling dat je mensen eerst aan boord moet krijgen voor je ze les kan geven.
Imaginaţi-vă un sistem educaţional care porneşte de la întrebări, nu de la cunoştinte care trebuie împărtăşite, sau care începe de la un joc, nu de la o lecţie, sau care începe de la premiza că trebuie să atragi oamenii prima dată înainte de a putea să-i înveţi.