Nu vernieuwen de districten de manier waarop ze leraren evalueren, maar ze krijgen nog steeds weinig feedback die tot verbetering leidt.
În ultima vreme, se încearcă o restructurare a modului în care profesorii sunt evaluaţi, însă aceștia tot nu primesc, aproape deloc, un feedback care să-i ajute să-şi îmbunătăţească în mod vizibil munca.