Dan roept ze een rekensom -- Laat ons zeggen: "vier maal vier" -- en dan moet een leerling uit elke groep strijden om erachter te komen dat vier maal vier 16 is en de band met de 16 vinden en erop gaan zitten.
Apoi va enunţa o problemă de matematică -- de exemplu patru ori patru -- iar apoi câte un elev din fiecare echipă trebuie să concureze pentru a îşi da seama că patru ori patru este 16, să găsească cauciucul cu numărul 16 scris pe el şi să se aşeze pe el.