En wellicht het belangrijkste van alles was dat twee jaar later, toen de examenresultaten bekend gemaakt werden, de leerlingen die aan dit experiment hadden deelgenomen, en die in de minst presterende groep zaten, helemaal naar de top waren gesprongen -- vrijwel allemaal zelfs in het bovenste deciel van prestaties gemeten naar de normen van het GCSE [General Certificate of Secondary Education], het Britse beoordelingssysteem.
Şi probabil cel mai important, doi ani mai târziu când au venit rezultatele examenelor, elevii care fuseseră puşi în aceste grupuri de testare care erau grupurile cele mai slabe ca performanţă au ajuns direct în vârf -- de fapt, destul de mult în partea superioară de performanţă în termeni de GCSE, care este sistemul de notare britanic.