Dat is begrijpelijk, maar onze ervaring met 'MET' leert ons dat als leraren het proces managen, als zij voor filmpjes in hun eigen klas zorgen en zij de lessen kiezen die ze willen voorleggen, veel van hen graag willen deelnemen.
Asta e de înţeles, dar experienţa noastră cu MET sugerează că dacă profesorii ar face acest lucru, dacă vor începe să se filmeze la ore, şi îşi vor alege lecţiile pe care vor să le prezinte, foarte mulţi dintre ei vor fi dornici să participe.