Ik begon zo'n 15 jaar geleden kinderen te bestuderen — intussen 20 jaar geleden — en merkte op hoe mijn kinderen al deze ingewikkelde technologie moeiteloos beheersten. In het begin dacht ik: "Mijn kinderen zijn wonderkinderen!"  Maar toen zag ik dat al hun vrienden ook zo waren, dus dat was een slechte theorie.
Am început să studiez copiii acum 15 ani, -- de fapt acum 20 de ani -- și am observat cum proprii mei copii fără efort, erau capabili să folosească toată tehnologia sofisticată și la început am crezut, "Copiii mei sunt copii minune!"  Apoi am observat că prietenii lor erau la fel, așa că asta nu era o teorie bună.