Het probleem wordt dan: hoe laat je lagereschoolkinderen over genocide praten en het onderwerp benaderen op een verantwoordelijke en respectvolle manier, zodat ze weten wat ze ermee moeten doen.
Problema totuși era cum iei elevi de clasa a 7-a şi a 8-a la un discurs despre genocid şi abordezi subiectul într-un mod care e şi responsabil şi respectuos, şi ei ştiu ce să facă cu el.