Voor dit radicaal opgerekte ideaal van vrije kunsten-onderwijs, met het continuüm van denken en handelen als krachtige motor, is de kennis die buiten de academie wordt vergaard van essentieel belang.
În acest ideal amplificat dramatic al educaţiei ştiinţelor umaniste, în care continuumul de gândire şi acţiune e vital, cunoştinţele strânse înafara mediului academic devin esenţiale.