We hebben nu een grote hoeveelheid literatuur die aantoont dat het fundamentele probleem dat zich voordoet bij de meeste kinderen met vroege taalproblemen en die moeite hebben om te leren lezen, veroorzaakt wordt door gebreken in hun taalprocessor.
Avem acum la dispoziție o grămadă cărți care demonstrează că problema fundamentală care apare la majoritatea copiilor care au afecțiuni timpurii de vorbire și care se vor chinui să învețe să citească este că procesorul limbajului este creat într-o formă incompletă.