Je probeert een andere manier te vinden om hetzelfde te zeggen, of als je de de student en zijn cognitieve stijl kent, zou je het zo kunnen zeggen dat je denkt dat het goed aankomt bij die bepaalde student.
Încerci să te gândești la un mod diferit de a spune același lucru, sau dacă-l cunoști pe studentul respectiv sau stilul cognitiv al studentului, atunci ai putea spune acel lucru într-un fel pe care crezi că ar avea o buna impedanță de potrivire cu acel student.