Ik kom uit een omgeving die erg op data is gericht. We willen niet dat de leerkracht tussenbeide moet komen en het kind rare vragen moet stellen, als: "Dus wat begrijp je niet?" of "Wat begrijp je wel?"
Eu vin dintr-o realitate foarte orientată pe date, așa că nu vrem ca profesorul să fie nevoit să meargă și să întrebe puștiul această întrebare jenantă: "Ce nu ai înțeles?" sau "Ce ai înțeles?"