Toen ze na de studie werden geïnterviewd, zeiden alle deelnemers dat ze sterk geloofden dat de leren-en-strafstudie een waardevol wetenschappelijk doel diende met blijvende voordelen voor de wetenschap in tegenstelling tot de momentane niet-fatale hinder voor de deelnemers.
Întrebaţi după experiment, toţi au spus că erau ferm convinşi că experimentul învăţare-pedeapsă avea un scop ştiinţific onorabil din care ştiinţa ar fi beneficiat enorm pe lângă disconfortul trecător și nepericulos pentru participanţi.