Per esempio, mostrare una noiosa lezione sullo schermo di un dispositivo mobile potrebbe far risparmiare tempo didattico, ma se è la chiave dell'esperienza dei nostri studenti, è la stessa inutile chiacchera disumanizzante solo avvolta in abiti fantasia.
Als je een saaie klassikale les 'omkeert' naar het scherm van een mobiel apparaat, kost het lesgeven je misschien minder tijd, naar het scherm van een mobiel apparaat, kost het lesgeven je misschien minder tijd, maar als dit de focus is van de ervaring van de leerlingen, dan is het hetzelfde ontmenselijkende gekwetter, alleen verpakt in een mooi jasje.