Ma se invece abbiamo il coraggio di confondere i nostri studenti, di lasciarli perplessi e far emergere domande reali, attraverso tali domande noi insegnanti ricaviamo informazioni che possiamo utilizzare per personalizzare efficaci metodi di insegnamento di tipo misto.
Maar als we in plaats daarvan het lef hebben om onze studenten te verwarren, te misleiden en echte vragen te laten oproepen, verschaffen deze vragen ons, leerkrachten, informatie die we gebruiken kunnen om op maat robuuste en goed geïnformeerde gemengde lesmethoden te ontwikkelen.