E allora cosa dobbiamo fare? Dobbiamo dare ai nostri studenti un assaggio dei limiti, di quello che c'è fuori da quella circonferenza, di quello che è al di fuori dei fatti, quello che è appena oltre i fatti.
Wat moeten wij dan doen? Wij moeten onze studenten een gevoel voor grenzen geven, voor wat zich buiten die perimeter afspeelt, buiten de feiten, net achter de feiten.