Despite her poverty and her community's mindset, which belittles women's education, Umm El-Saad, along with her Egyptian classmates, was eager to learn how to read and write.
그녀의 가난과 여성의 교육을 폄하하는 주변 공동체의 인식에도 불구하고 움 일 사드는 이집트 친구들과 함께 어떻게 읽고 쓰는지에 대한 학구열을 높였습니다.