They could be creative in terms of education, they may be creative in terms of culture, they may be creative in terms of institutions; but a lot of our work is in the field of technological creativity, the innovations, either in terms of contemporary innovations, or in terms of traditional knowledge.
교육 측면에서 창의력을 발휘할 수 있습니다. 문화에 있어서도 제도에 있어서도 마찬가지일 것입니다. 그러나 기술적인 창의력, 혁신 분야 현대적인 혁신이든 과거의 지식이든 이러한 분야에서 우리가 많은 노력을 기울이고 있습니다.