And they're saying, "Hey, this is nice, but --" Like that focus graph, a lot of the teachers said, "I have a feeling a lot of the kids are jumping around and not focusing on one topic."
그들은 말합니다. "저기, 이거 좋긴한데..." 저 초점 그래프와 같이, 많은 교사들이 말합니다. "많은 학생들이 산만하고 하나의 주제에 집중하지 않는다는 느낌이 있습니다." 그래서 초점 다이어그램을 만들었죠.