So we know this because in tightly controlled experimental studies, when learners are given material to learn either in their preferred style or an opposite style, it makes no difference at all to the amount of information that they retain.
우리는 이것을 엄격하게 통제된 실험을 통해 알게 되었기 때문입니다. 우리가 학습자에게 학습자료를 제시할 때 그들이 선호하는 유형과 정반대의 유형으로 제시했더니 학습자가 습득한 정보의 양엔 전혀 차이가 없었습니다.