And after hundreds of conversations with teenagers and teachers and parents and employers and schools from Paraguay to Australia, and looking at some of the academic research, which showed the importance of what's now called non-cognitive skills -- the skills of motivation, resilience -- and that these are as important as the cognitive skills -- formal academic skills -- we came up with an answer, a very simple answer in a way,
Şi după sute de conversaţii cu adolescenţi şi profesori şi părinţi şi angajatori şi şcoli din Paraguay până în Australia, şi luând în considerare unele cercetări academice, care arătau importanţa a ceea ce acum se numesc abilităţile non-cognitive -- abilităţile de motivare, de flexibilitate -- şi că acestea sunt la fel de importante ca abilităţile cognitive -- abilităţile academice formale -- am venit cu un răspuns, unul foarte simplu într-un fel,