And I was stunned, because we didn't know that he could spell, much less read, and so I asked him, "Isaac, how did you do this?" And he looked at me very seriously and said, "Typed in the box." He was teaching himself to communicate, but we were looking in the wrong place, and this is what happens when assessments and analytics overvalue one metric — in this case, verbal communication —
Și am fost uimită, pentru că nu știam că poate să scrie, cu atât mai mult să citească, și l-am întrebat „Isaac, cum ai făcut asta?” S-a uitam la mine foarte serios și a zis „Scris în cutie” Învăța singur să comunice, dar noi se uitam în direcția greșită și asta se întâmplă când evaluările și analizele supraevaluează un parametru, în acest caz, comunicarea verbală,