I use spoken word to help my students rediscover wonder, to fight their instincts to be cool and unfazed and, instead, actively pursue being engaged with what goes on around them, so that they can reinterpret and create something from it.
Folosesc recitarea ca să-mi ajut studenţii să redescopere miracolul, să reziste tentației de-a fi cool şi impasibili, în schimb, să se implice activ în ce se întâmplă-n jurul lor, ca să poată reinterpreta şi crea ceva din asta.