As the baby hears a word in her language the auditory areas light up, and then subsequently areas surrounding it that we think are related to coherence, getting the brain coordinated with its different areas, and causality, one brain area causing another to activate.
Als de baby een woord in haar taal hoort, lichten de auditieve gebieden op, en vervolgens de gebieden errond, waarvan we denken dat ze met coherentie te maken hebben, het coördineren van de verschillende gebieden van het brein, en met causaliteit, waarbij één hersengebied een ander activeert.