It turns out that previous studies show, like this one by Saddler and Good, that peer grading is a surprisingly effective strategy for providing reproducible grades.
このサドラー&amp;amp;グッドのような 過去の研究結果から 相互採点は 再現可能な採点 結果が得られる 驚くほど効果的な方法 だと分かりました