Starting in 2005, and this is how this open government work in the U.S. really got started, I was teaching a patent law class to my students and explaining to them how a single person in the bureaucracy has the power to make a decision about which patent application becomes the next patent, and therefore monopolizes for 20 years the rights over an entire field of inventive activity.
Depuis 2005 -- c'est ainsi que ce travail pour un gouvernement ouvert aux États-Unis a vraiment commencé -- je donnais un cours sur les brevets à mes étudiants, en leur expliquant comment une seule personne dans la bureaucratie a le pouvoir de décider quelle demande de brevet devient le prochain brevet, et ainsi monopolise pour 20 ans les droits sur tout un champ de l'innovation.