Fourth-graders understand it -- nine years old -- and they handle that and use that to understand how to, not follow -- at first they do -- the paths to power and destruction, the path to war.
Les élèves de CM1 le comprennent - neuf ans - ils le manipulent et l'utilisent pour comprendre comment ne pas suivre - au début, si - les chemins d'accès au pouvoir et à la destruction, le sentier de la guerre.