What's even more surprising is that self-grades, where the students grade their own work critically -- so long as you incentivize them properly so they can't give themselves a perfect score -- are actually even better correlated with the teacher grades.
Plus surprenant encore, les auto-évaluations, où les étudiants notent leur propre travail de façon critique -- du moment que vous les motivez à le faire correctement pour qu'ils ne s'attribuent pas une note parfaite -- sont en fait encore mieux corrélées avec les notes de l'enseignant.