حتي ألمع الطلبة من أفقر المجتمعات هذه لم يكونوا جاهزين أكاديمياً لست سنوات من دراسة الطب، لذلك تم وضع دروة تكميلية في العلوم.
Even the brightest students from these poor communities weren't academically prepared for six years of medical training, so a bridging course was set up in sciences.