إذا كنا سنُحرز تقدّما في معالجة قضية الفقر، يجب علينا أن نتحقق من أنّ كل مدرسة يلتحق بها الفقراء هي حقّا مدرسة، مدرسة، مدرسة --  -- مدرسة تُوفّر لهم المعرفة والتدريب الذهني للإبحار في العالم حولهم.
If we are truly going to make real progress in addressing poverty, then we have to make sure that every school that serves children in poverty is a real school, a school, a school --  -- a school that provides them with knowledge and mental training to navigate the world around them.