E sono passati a un altro -- non aveva elementi visivi straordinari, ma aveva buone informazioni -- e ho trascorso un'ora a parlare dei processi di apprendimento, perché non riguardava il fatto di essere perfetto, e se era o meno quello che avrei creato io; si chiedeva di crearlo loro.
Şi am trecut la alta -- nu avea vizualuri grozave, dar avea informaţii grozave -- şi am petrecut o oră vorbind despre procesul de învăţare, pentru că nu era vorba dacă era sau nu perfect, sau dacă era sau nu ceva ce aş fi putut crea; i-am rugat să creeze ei înşişi.