Questo pubblicato su Science l'anno scorso, per esempio, dimostra che anche un semplice esercizio di richiamo, in cui agli studenti si chiede di ripetere quello che hanno imparato migliora in maniera considerevole i risultati di test successivi rispetto a molti altri interventi educativi.
Acest articol din "Science" anul trecut demonstrează că simplul exercițiu în care studenții trebuie să repete ce tocmai au învățat dă rezultate considerabil îmbunătățite în diverse teste de verificare pe termen lung, față de orice alte metode educaționale.