La maggior parte dei bambini non va a scuola dicendo, "Evviva, due ore di matematica!" Perciò è il punto cruciale della ricerca, e per farlo, dobbiamo fare ancora un passo in avanti.
Majoritatea copiilor nu se duc la școală cu gândul „Super, am două ore de mate!” Asta-i cheia cercetării, iar pentru a face asta trebuie să adresăm încă un aspect.