E la ricerca appena condotta in Essex, nel Regno Unito, ha dimostrato per caso che, in questo modo, non solo si rende un'aula adatta a bambini con problemi di udito, ma si crea un'aula in cui migliorano il comportamento e i voti.
Iar studiul din Essex, care a fost realizat recent în Marea Britanie, a arătat că atunci când se recondiționează fonic, nu numai că se ajunge la o încăpere mai potrivită pentru copii cu deficiențe de auz, ci și la îmbunătăţiri semnificative de comportament și rezultate școlare.