b'\n_START_ARTICLE_\nJohann Heinrich Pestalozzi\n_START_SECTION_\nConcep\xc8\x9bii\n_START_PARAGRAPH_\nPestalozzi fost influen\xc8\x9bat at\xc3\xa2t de iluminism, c\xc3\xa2t \xc8\x99i de romantism._NEWLINE_Astfel, a considerat c\xc4\x83 \xc3\xaembun\xc4\x83t\xc4\x83\xc8\x9birea situa\xc8\x9biei maselor populare se poate realiza \xc3\xaen primul r\xc3\xa2nd prin educa\xc8\x9bie \xc8\x99i instruc\xc8\x9bie, care ar trebui s\xc4\x83 se desf\xc4\x83\xc8\x99oare, at\xc3\xa2t \xc3\xaen \xc8\x99coal\xc4\x83 c\xc3\xa2t \xc8\x99i \xc3\xaen mediul familial, conform naturii, adic\xc4\x83 s\xc4\x83 descopere \xc8\x99i s\xc4\x83 stimuleze abilit\xc4\x83\xc8\x9bile \xc3\xaenn\xc4\x83scute al copilului._NEWLINE_Consider\xc3\xa2nd c\xc4\x83 tineretul trebuie s\xc4\x83 fie \xc3\xaenzestrat nu numai cu cuno\xc8\x99tin\xc8\x9be, ci \xc8\x99i cu deprinderi practice, a preconizat \xc3\xaembinarea instruc\xc8\x9biunii cu munca productiv\xc4\x83._NEWLINE_Principiile \xc8\x99colii pestalozziene au fost preluate, cu unele \xc3\xaembun\xc4\x83t\xc4\x83\xc8\x9biri, de \xc3\xaentreaga pedagogie \xc8\x99tiin\xc8\x9bific\xc4\x83: intui\xc8\x9bia, stimularea activit\xc4\x83\xc8\x9bii proprii a copilului, respectarea individualit\xc4\x83\xc8\x9bii lui, asigurarea dezvolt\xc4\x83rii armonioase \xc8\x99i echilibrate a omului \xc8\x99i \xc3\xaencadrarea \xc3\xaen comunitatea educativ\xc4\x83 (de la familie p\xc3\xa2n\xc4\x83 la umanitate).\n_START_SECTION_\nMo\xc8\x99tenire\n_START_PARAGRAPH_\nPestalozzi \xc8\x99i-a pus \xc3\xaen practic\xc4\x83 ideile \xc3\xaen institutul pentru copii orfani Neuhof, pe care l-a \xc3\xaenfiin\xc8\x9bat \xc8\x99i l-a condus \xc3\xaen perioada 1774-1780._NEWLINE_\xc3\x8en 1798, la \xc3\xaencheierea revolu\xc8\x9biei burgheze din \xc8\x9bar\xc4\x83, eveniment soldat cu apari\xc8\x9bia Republicii Elve\xc8\x9biene, intr\xc4\x83 la conducerea orfelinatului din Stans, func\xc8\x9bie pe care o de\xc8\x9bine p\xc3\xa2n\xc4\x83 \xc3\xaen 1799._NEWLINE_\xc3\x8en perioada 1800-1804 a condus institutul din Burgdorf, care \xc3\xaen 1805 se mut\xc4\x83 la M\xc3\xbcnchenbuchsee \xc8\x99i, tot \xc3\xaen acela\xc8\x99i an, la Yverdon, \xc3\xaen fruntea c\xc4\x83ruia se afl\xc4\x83 p\xc3\xa2n\xc4\x83 \xc3\xaen 1825._NEWLINE_\xc3\x8en spa\xc8\x9biul rom\xc3\xa2nesc ideile lui Pestalozzi p\xc4\x83trund mai \xc3\xaent\xc3\xa2i \xc3\xaen Transilvania prin intermediul lui Stephan Ludwig Roth, care i-a fost discipol \xc8\x99i colaborator la Yverdon._NEWLINE_Aceste idei au influen\xc8\x9bat regulamentul \xc8\x99colar din \xc8\x9aara Rom\xc3\xa2neasc\xc4\x83 (1832) \xc8\x99i pe cel din Moldova (1835).'