['   \n  \n [\'ਮੈਨੂੰ ਲਿਖੋ, ਇੱਕ 250 ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਕਹਾਣੀ। ਇਹ ਲਗਭਗ ਦੋ ਸਹਿਕਰਮੀਆਂ ਬਾਰੇ ਹੋਵੇਗੀ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਘੱਟ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਉੱਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ।ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ। \\n\\n ਲਿਖਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀਃ \\nਕੈਜ਼ੁਅਲ ਪਰ ਬਹੁਤ ਕੈਜ਼ੁਅਲ ਨਹੀਂ\\n ਵੱਡੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾ ਕਰੋ \\n7ਵੀਂ ਜਮਾਤ/15 ਸਾਲ ਪੁਰਾਣੀ ਪੱਧਰ ਦੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ \\n ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਕਹਾਣੀ ਬਣਾਓ \\n ਵਰਤੋਂ ਨਾ ਕਰੋ"ਇੱਕ ਵਾਰ ਇੱਕ ਵਾਰ" \\n\\n ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈਃ ਸੰਵਾਦ ਦੀ 1 ਲਾਈਨ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ \\nੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ 1 ਨੈਤਿਕ/ਵਿਸ਼ਾ ਜੋ ਅਸੀਂ ਹੁਣ ਤੱਕ ਪਡ਼੍ਹਿਆ ਹੈ \\n ਘੱਟੋ ਘੱਟ 2 ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈਅੱਖਰ। \\n ਇੰਡੀਆਨਾ ਮਿਆਰਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰੋਃ 9-10.W.3.3 \'] ', 'ਮੈਨੂੰ ਲਿਖੋ, ਇੱਕ 250 ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਕਹਾਣੀ। ਇਹ ਘੱਟ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਵਾਲੇ ਦੋ ਸਹਿਕਰਮੀਆਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ।ਲਿਖਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀਃ ਆਮ ਪਰ ਬਹੁਤ ਆਮ ਨਹੀਂ 7ਵੀਂ ਜਮਾਤ/15 ਸਾਲ ਪੁਰਾਣੇ ਪੱਧਰ ਦੇ ਵੱਡੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾ ਕਰੋ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਕਹਾਣੀ ਬਣਾਓ "ਇੱਕ ਵਾਰ ਇੱਕ ਵਾਰ" ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾ ਕਰੋਸਮਾਂ "ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈਃ ਸੰਵਾਦ ਦੀ 1 ਲਾਈਨ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ ਜਿਸ ਵਿੱਚ 1 ਨੈਤਿਕ/ਵਿਸ਼ਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਹੁਣ ਤੱਕ ਪਡ਼੍ਹਿਆ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਘੱਟੋ ਘੱਟ 2 ਅੱਖਰ ਹਨ. ਇੰਡੀਆਨਾ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰੋਮਿਆਰਃ 9-10.W.3.3', ' [\'ਮੈਨੂੰ ਲਿਖੋ, ਇੱਕ 250 ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਕਹਾਣੀ। ਇਹ ਲਗਭਗ ਦੋ ਸਹਿਕਰਮੀਆਂ ਬਾਰੇ ਹੋਵੇਗੀ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਘੱਟ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਉੱਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ।ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ। \\n\\n ਲਿਖਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀਃ \\nਕੈਜ਼ੁਅਲ ਪਰ ਬਹੁਤ ਕੈਜ਼ੁਅਲ ਨਹੀਂ\\n ਵੱਡੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾ ਕਰੋ \\n7ਵੀਂ ਜਮਾਤ/15 ਸਾਲ ਪੁਰਾਣੀ ਪੱਧਰ ਦੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ \\n ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਕਹਾਣੀ ਬਣਾਓ \\n ਵਰਤੋਂ ਨਾ ਕਰੋ"ਇੱਕ ਵਾਰ ਇੱਕ ਵਾਰ" \\n\\n ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈਃ ਸੰਵਾਦ ਦੀ 1 ਲਾਈਨ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ \\nੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ 1 ਨੈਤਿਕ/ਵਿਸ਼ਾ ਜੋ ਅਸੀਂ ਹੁਣ ਤੱਕ ਪਡ਼੍ਹਿਆ ਹੈ \\n ਘੱਟੋ ਘੱਟ 2 ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈਅੱਖਰ। \\nਫੋਲੋ ਇੰਡੀਆਨਾ ਸਟੈਂਡਰਡਃ 9-10.W.3.3 \',\' NAME _ 1 ਅਤੇ NAME _ 2 ਦੋ ਸਾਥੀ ਸਨ ਜੋ ਇੱਕੋ ਦਫ਼ਤਰ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਸਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਕਦੇ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਸੀ।ਪਹਿਲਾਂ ਇਕੱਠੇ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਨਾਮ _ 1 ਥੋਡ਼ਾ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਸੀ, ਪਰ ਨਾਮ _ 2 ਉਤਸੁਕ ਨਹੀਂ ਲੱਗ ਰਿਹਾ ਸੀ। ਉਹ ਦੋਵੇਂ ਬੈਠੇ ਸਨ।ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਡੈਸਕ ਉੱਤੇ ਜਾ ਕੇ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹਿੱਸਿਆਂ ਉੱਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ। ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜਲਦੀ ਹੀ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋ ਗਿਆ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਚਾਰ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂਅੱਗੇ ਵਧੋ। \\n\\n "ਹੇ, ਨਾਮ _ 2, ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ?" ਨਾਮ _ 1 ਨੇ ਪੁੱਛਿਆ। \\n\\n "ਮੈਂ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝਿਆ ਹੋਇਆ ਹਾਂ", ਨਾਮ _ 2 ਨੇ ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ। \\n\\n "ਠੀਕ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਇਸ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝੇ ਹੋਏ ਹਾਂ।ਜੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, "ਨਾਮ _ 1 ਨੇ ਕਿਹਾ। \\n\\nNAME _ 2 ਨੇ ਸਾਹ ਲਿਆ ਅਤੇ ਝਿਜਕਦੇ ਹੋਏ ਆਪਣੇ ਡੈਸਕ \'ਤੇ ਨਾਮ _ 1 ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਗਿਆ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ।ਇਕੱਠੇ ਮਿਲ ਕੇ, ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕੇ ਸਨ। ਨਾਮ _ 2 ਸਾਵਧਾਨੀ ਅਤੇ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ-ਮੁਖੀ ਸੀ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਨਾਮ _ 1 ਵਧੇਰੇ ਸੀ।ਕੰਮ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਪੂਰਾ ਕਰਨ \'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕੀਤਾ। \\n\\n ਆਪਣੇ ਮਤਭੇਦਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਉਹ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੂੰ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕਾਮਯਾਬ ਰਹੇ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆਕਿ ਭਾਵੇਂ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕੇ ਸਨ, ਫਿਰ ਵੀ ਉਹ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸਨ। \\n\\n ਕਹਾਣੀ ਦੀ ਨੈਤਿਕਤਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਭਾਵੇਂ ਲੋਕਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। \',\' ਕਦੇ-ਕਦਾਈਂ ਜੀਨ ਜ਼ੈਡ ਸਲੈਂਗ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖੋ।ਛੇਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਲਿਖਣ ਦੇ ਪੱਧਰ \'ਤੇ] ', 'ਮੈਨੂੰ ਲਿਖੋ, ਇੱਕ 250 ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਕਹਾਣੀ। ਇਹ ਘੱਟ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਵਾਲੇ ਦੋ ਸਹਿਕਰਮੀਆਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ।ਲਿਖਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀਃ ਆਮ ਪਰ ਬਹੁਤ ਆਮ ਨਹੀਂ 7ਵੀਂ ਜਮਾਤ/15 ਸਾਲ ਪੁਰਾਣੇ ਪੱਧਰ ਦੇ ਵੱਡੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾ ਕਰੋ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਕਹਾਣੀ ਬਣਾਓ "ਇੱਕ ਵਾਰ ਇੱਕ ਵਾਰ" ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾ ਕਰੋਸਮਾਂ "ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈਃ ਸੰਵਾਦ ਦੀ 1 ਲਾਈਨ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ ਜਿਸ ਵਿੱਚ 1 ਨੈਤਿਕ/ਵਿਸ਼ਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਹੁਣ ਤੱਕ ਪਡ਼੍ਹਿਆ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਘੱਟੋ ਘੱਟ 2 ਅੱਖਰ ਹਨ. ਇੰਡੀਆਨਾ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰੋਮਿਆਰਃ 9-10.W.3.3 \n ']