['   \n  \n [\'ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਕੀ "ਹਾਂ" ਜਾਂ "ਨਹੀਂ", ਸੰਖੇਪ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਨਾਲ ਵਾਸਤਵਿਕ ਤੌਰ ਉੱਤੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੈ। \\n\\nਡੌਕੂਮੈਂਟਃ \\n ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ।ਨਿਊਰੋ-ਸਿੰਬੋਲਿਕ ਕੰਸੈਪਟ ਲਰਨਿੰਗ (ਐੱਨ. ਐੱਸ.-ਸੀ. ਐੱਲ.), ਇੱਕ ਮਾਡਲ ਹੈ ਜੋ ਸਪਸ਼ਟ ਨਿਗਰਾਨੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸੰਕਲਪਾਂ, ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂ ਦੀ ਅਰਥ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨੂੰ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ।ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਉੱਤੇ ਵੀ; ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਸਾਡਾ ਮਾਡਲ ਸਿਰਫ਼ ਚਿੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖ ਕੇ ਅਤੇ ਜੋਡ਼ੇ ਗਏ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਜਵਾਬਾਂ ਨੂੰ ਪਡ਼੍ਹ ਕੇ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ। ਸਾਡਾ ਮਾਡਲ ਇੱਕ ਆਬਜੈਕਟ-ਅਧਾਰਤ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਐਗਜ਼ੀਕਿਊਟੇਬਲ, ਸੰਕੇਤਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਨਾ। ਦੋ ਮਾਡਿਊਲਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਜੋਡ਼ਨ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਨਿਊਰੋ-ਸੰਕੇਤਕ ਤਰਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।ਮੋਡੀਊਲ ਜੋ ਇਹਨਾਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਲੁਕਵੇਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਉੱਤੇ ਚਲਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਮਨੁੱਖੀ ਸੰਕਲਪ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਮਾਨ, ਧਾਰਨਾ ਮੋਡੀਊਲ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ।ਜਿਸ ਵਸਤੂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਉਸ ਦੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵਰਣਨ \'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਧਾਰਨਾਵਾਂ। ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਸਿੱਖੀਆਂ ਗਈਆਂ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨਵੇਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇਨਵੇਂ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰਸ ਕਰਨਾ। ਅਸੀਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਚਿੱਤਰਾਂ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਰਚਨਾਤਮਕ ਜਗ੍ਹਾ ਉੱਤੇ ਖੋਜ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਵਿਆਪਕਪ੍ਰਯੋਗ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸੰਕਲਪਾਂ, ਸ਼ਬਦ ਪ੍ਰਸਤੁਤੀਆਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂ ਦੇ ਅਰਥ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਸਾਡੇ ਮਾਡਲ ਦੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਅਤੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਾਡੀ ਵਿਧੀ ਨਵੇਂ ਆਬਜੈਕਟ ਗੁਣਾਂ, ਰਚਨਾਵਾਂ, ਭਾਸ਼ਾ ਸੰਕਲਪਾਂ, ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਨਵੇਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਅਸਾਨ ਸਧਾਰਣਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।ਇਹ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਉੱਤਰ ਅਤੇ \\n\\nSumary: \\n1 ਸਮੇਤ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਮਲਟੀ-ਸਿੰਬੋਲਿਕ ਕੰਸੈਪਟ ਲਰਨਿੰਗ (ਐੱਮ. ਐੱਸ.-ਸੀ. ਐੱਲ.) ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ,ਇੱਕ ਮਾਡਲ ਜੋ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸੰਕਲਪਾਂ, ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਅਰਥ ਨੂੰ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ ', 'ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਕੀ "ਹਾਂ" ਜਾਂ "ਨਹੀਂ", ਸੰਖੇਪ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਨਾਲ ਵਾਸਤਵਿਕ ਤੌਰ ਉੱਤੇ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ। ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਃ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂਨਿਊਰੋ-ਸਿੰਬੋਲਿਕ ਕੰਸੈਪਟ ਲਰਨਿੰਗ (ਐੱਨ. ਐੱਸ.-ਸੀ. ਐੱਲ.), ਇੱਕ ਮਾਡਲ ਹੈ ਜੋ ਸਪਸ਼ਟ ਨਿਗਰਾਨੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸੰਕਲਪਾਂ, ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂ ਦੀ ਅਰਥ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨੂੰ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ।ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਵੀ; ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਸਾਡਾ ਮਾਡਲ ਸਿਰਫ਼ ਚਿੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖ ਕੇ ਅਤੇ ਜੋਡ਼ੇ ਗਏ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਜਵਾਬਾਂ ਨੂੰ ਪਡ਼੍ਹ ਕੇ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ। ਸਾਡਾ ਮਾਡਲ ਇੱਕ ਆਬਜੈਕਟ-ਅਧਾਰਤ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਐਗਜ਼ੀਕਿਊਟੇਬਲ, ਸੰਕੇਤਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਨਾ। ਦੋ ਮਾਡਿਊਲਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਜੋਡ਼ਨ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਨਿਊਰੋ-ਸੰਕੇਤਕ ਤਰਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।ਮੋਡੀਊਲ ਜੋ ਇਹਨਾਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਲੁਕਵੇਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਉੱਤੇ ਚਲਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਮਨੁੱਖੀ ਸੰਕਲਪ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਮਾਨ, ਧਾਰਨਾ ਮੋਡੀਊਲ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ।ਜਿਸ ਵਸਤੂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਉਸ ਦੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵਰਣਨ \'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਧਾਰਨਾਵਾਂ। ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਸਿੱਖੀਆਂ ਗਈਆਂ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨਵੇਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇਨਵੇਂ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰਸ ਕਰਨਾ। ਅਸੀਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਚਿੱਤਰਾਂ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਰਚਨਾਤਮਕ ਜਗ੍ਹਾ ਉੱਤੇ ਖੋਜ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਵਿਆਪਕਪ੍ਰਯੋਗ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸੰਕਲਪਾਂ, ਸ਼ਬਦ ਪ੍ਰਸਤੁਤੀਆਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂ ਦੇ ਅਰਥ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਸਾਡੇ ਮਾਡਲ ਦੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਅਤੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਾਡੀ ਵਿਧੀ ਨਵੇਂ ਆਬਜੈਕਟ ਗੁਣਾਂ, ਰਚਨਾਵਾਂ, ਭਾਸ਼ਾ ਸੰਕਲਪਾਂ, ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਨਵੇਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਅਸਾਨ ਸਧਾਰਣਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।ਇਹ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਉੱਤਰ ਅਤੇ ਸੰਖੇਪਃ 1 ਸਮੇਤ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਮਲਟੀ-ਸਿੰਬੋਲਿਕ ਕੰਸੈਪਟ ਲਰਨਿੰਗ (ਐੱਮ. ਐੱਸ.-ਸੀ. ਐੱਲ.) ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।ਮਾਡਲ ਜੋ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸੰਕਲਪਾਂ, ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਅਰਥ ਨੂੰ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ \n ']