["   \n  \n [ਇਸ ਨੂੰ ਸੋਧੋਃ ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਸੰਖੇਪ ਛੋਟੀ ਗੱਲਬਾਤ ਨਾਲ ਸੈਸ਼ਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ। ਕਲਾਇੰਟ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਹ ਚੰਗਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਕੋਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ।ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਸਮੈਸਟਰ ਲਈ ਘਰ ਵਿੱਚ ਹੈ। ਕਲਾਇੰਟ ਨੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਕੀਤਾ। ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਫਿਰ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀਇਲਾਜ ਵਿੱਚ ਕਲਾਇੰਟ ਦੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਇਲਾਜ ਸੰਬੰਧਾਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਕੋਲ ਸੀ।ਕਈ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੰਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੌਲੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸੋਚਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਉਹ ਗੁੱਸਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਕੁਝ ਕਹਿ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ।ਤਣਾਅ, ਚਿੰਤਾ, ਗੁੱਸਾ ਜਾਂ ਤਣਾਅ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀ ਨੂੰ ਸਹਿਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਸਿੱਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾਸਥਿਤੀਆਂ. ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਕਲਾਇੰਟ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਨੇ ਉਸ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ,ਲਚਕਤਾ, ਪ੍ਰੋ-ਐਕਟਿਵ, ਲਚਕੀਲਾਪਣ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਰੁਟੀਨ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ। ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਚਰਚਾ ਕਰਨਾ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਸੀਕਲਾਇੰਟ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ। ਕਲਾਇੰਟ ਨੇ ਮਾਣ, ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਅਤੇ ਜਿੱਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤੀ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਕੁਝ ਅਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਸਨ।ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਪ੍ਰਤੀ ਧੰਨਵਾਦ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਗਾਹਕ ਦੀਆਂ ਭਵਿੱਖ ਦੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ। ", "ਇਸ ਨੂੰ ਸੋਧੋਃ ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਸੰਖੇਪ ਗੱਲਬਾਤ ਨਾਲ ਸੈਸ਼ਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ। ਕਲਾਇੰਟ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਹ ਚੰਗਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਕੋਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ।ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਸਮੈਸਟਰ ਲਈ ਘਰ ਵਿੱਚ ਹੈ। ਕਲਾਇੰਟ ਨੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਕੀਤਾ। ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਫਿਰ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀਇਲਾਜ ਵਿੱਚ ਕਲਾਇੰਟ ਦੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਇਲਾਜ ਸੰਬੰਧਾਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਕੋਲ ਸੀ।ਕਈ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੰਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੌਲੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸੋਚਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਉਹ ਗੁੱਸਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਕੁਝ ਕਹਿ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ।ਤਣਾਅ, ਚਿੰਤਾ, ਗੁੱਸਾ ਜਾਂ ਤਣਾਅ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀ ਨੂੰ ਸਹਿਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਸਿੱਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾਸਥਿਤੀਆਂ. ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਕਲਾਇੰਟ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਨੇ ਉਸ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ,ਲਚਕਤਾ, ਪ੍ਰੋ-ਐਕਟਿਵ, ਲਚਕੀਲਾਪਣ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਰੁਟੀਨ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ। ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਚਰਚਾ ਕਰਨਾ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਸੀਕਲਾਇੰਟ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ। ਕਲਾਇੰਟ ਨੇ ਮਾਣ, ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਅਤੇ ਜਿੱਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤੀ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਕੁਝ ਅਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਸਨ।ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਪ੍ਰਤੀ ਧੰਨਵਾਦ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਗਾਹਕ ਦੀਆਂ ਭਵਿੱਖ ਦੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ।", ' [ਇਸ ਨੂੰ ਸੋਧਿਆਓਃ ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਸੰਖੇਪ ਛੋਟੀ ਗੱਲਬਾਤ ਨਾਲ ਸੈਸ਼ਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ। ਕਲਾਇੰਟ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਹ ਠੀਕ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਕੋਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ।ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਸਮੈਸਟਰ ਲਈ ਘਰ ਵਿੱਚ ਹੈ। ਕਲਾਇੰਟ ਨੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਕੀਤਾ। ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਫਿਰ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀਇਲਾਜ ਵਿੱਚ ਕਲਾਇੰਟ ਦੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਇਲਾਜ ਸੰਬੰਧਾਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਕੋਲ ਸੀ।ਕਈ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੰਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੌਲੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸੋਚਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਉਹ ਗੁੱਸਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਕੁਝ ਕਹਿ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ।ਤਣਾਅ, ਚਿੰਤਾ, ਗੁੱਸਾ ਜਾਂ ਤਣਾਅ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀ ਨੂੰ ਸਹਿਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਸਿੱਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾਸਥਿਤੀਆਂ. ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਕਲਾਇੰਟ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਨੇ ਉਸ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ,ਲਚਕਤਾ, ਪ੍ਰੋ-ਐਕਟਿਵ, ਲਚਕੀਲਾਪਣ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਰੁਟੀਨ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ। ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਇਸ ਗੱਲ \'ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਚਰਚਾ ਕਰਨਾ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਸੀਕਲਾਇੰਟ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ। ਕਲਾਇੰਟ ਨੇ ਮਾਣ, ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਅਤੇ ਜਿੱਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤੀ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਕੁਝ ਅਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਸਨ।ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਗਾਹਕ ਦੀਆਂ ਭਵਿੱਖ ਦੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਪ੍ਰਤੀ ਧੰਨਵਾਦ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ। \\n "," ਸੈਸ਼ਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਇਸ ਨਾਲ ਹੋਈ।ਗਾਹਕ ਦੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਗੱਲਬਾਤ। ਗਾਹਕ ਨੇ ਚੰਗਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਦੱਸਿਆ, ਪਰਸਲਾਹਕਾਰ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਕੀਤਾ। ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਫਿਰ ਇਲਾਜ ਦੌਰਾਨ ਗਾਹਕ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀਆਂ \'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਇੱਕ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ।ਕੰਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸੋਚਣ, ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਦੀ ਉਸ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ। ਗਾਹਕ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਵੀ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ।ਗਾਹਕ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨਾ, ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਹੋਣਾ ਅਤੇ ਰੁਟੀਨ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣਾ। ਗਾਹਕ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹੋਏ, ਗਾਹਕਮਾਣ, ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਅਤੇ ਜਿੱਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ ਗਈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਕੁੱਝ ਅਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਹੈ। ਸੈਸ਼ਨ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਚਰਚਾ ਦੇ ਨਾਲ ਹੋਈਕਲਾਇੰਟ ਦੀਆਂ ਭਵਿੱਖ ਦੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਪ੍ਰਤੀ ਧੰਨਵਾਦ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨਾ "", ਇਸ ਨੂੰ ਸੋਧੋਃ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ-ਕੇਂਦਰਿਤ ਸਲਾਹ ਮਸ਼ਵਰੇ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀਸਕਾਰਾਤਮਕ ਇਲਾਜ ਸੰਬੰਧ। ਉਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਇਕੱਠੀ ਕਰਨ, ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਸਮਝ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ, ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ, ਉਮੀਦ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਗਾਹਕ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸੁਣਦੇ ਸਨ,ਅਤੇ ਅੰਤਰਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ। ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਗਾਹਕ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਪੁਸ਼ਟੀਕਰਣਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ।ਗਾਹਕ ਨੂੰ ਪਲ ਲੈਣ ਲਈ। ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਹਮਦਰਦੀ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਖੇਪ ਸਵੈ-ਖੁਲਾਸਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ। \\n\\n "] ', "ਇਸ ਨੂੰ ਸੋਧੋਃ ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਸੰਖੇਪ ਗੱਲਬਾਤ ਨਾਲ ਸੈਸ਼ਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ। ਕਲਾਇੰਟ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਹ ਚੰਗਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਕੋਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ।ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਸਮੈਸਟਰ ਲਈ ਘਰ ਵਿੱਚ ਹੈ। ਕਲਾਇੰਟ ਨੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਕੀਤਾ। ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਫਿਰ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀਇਲਾਜ ਵਿੱਚ ਕਲਾਇੰਟ ਦੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਇਲਾਜ ਸੰਬੰਧਾਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਕੋਲ ਸੀ।ਕਈ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੰਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੌਲੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸੋਚਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਉਹ ਗੁੱਸਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਕੁਝ ਕਹਿ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ।ਤਣਾਅ, ਚਿੰਤਾ, ਗੁੱਸਾ ਜਾਂ ਤਣਾਅ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀ ਨੂੰ ਸਹਿਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਸਿੱਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾਸਥਿਤੀਆਂ. ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਕਲਾਇੰਟ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਨੇ ਉਸ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ,ਲਚਕਤਾ, ਪ੍ਰੋ-ਐਕਟਿਵ, ਲਚਕੀਲਾਪਣ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਰੁਟੀਨ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ। ਕਲਾਇੰਟ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਚਰਚਾ ਕਰਨਾ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਸੀਕਲਾਇੰਟ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ। ਕਲਾਇੰਟ ਨੇ ਮਾਣ, ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਅਤੇ ਜਿੱਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤੀ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਕੁਝ ਅਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਸਨ।ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਪ੍ਰਤੀ ਧੰਨਵਾਦ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਗਾਹਕ ਦੀਆਂ ਭਵਿੱਖ ਦੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ। \n "]