Vì vậy , nó có ý nghĩa cho lemann để di chuyển từ lịch sử của ets đến lịch sử của các hành động xác nhận , như nó ảnh hưởng đến việc tuyển sinh giáo dục cao hơn .
Họ không tập trung vào việc xác nhận hành động .