Öğrencilerin , ekonominin daha fazla ya da daha az tam istihdam elde edebileceğini , depresyona tekrar gerektiğini ilk ikna sürece , öğrencilerin mikro mikro biliyordu .
Öğrencilerin , malzemeyi nasıl sunduğu önemli değil , mikro önem vereceğini biliyordu .