Kwa mujibu wa timu ya rochester , matokeo hayo pendekeza kuwa uwezo wa lugha yetu ya kujifunza inaweza kuwa na kwa kwa ujumla , sio kwa duli yoyote ya lugha .
Kuna duli ya lugha ambayo ukimwi sisi katika uwezo wetu wa kujifunza lugha mpya .