Él cuenta esta historia de una manera bastante diferente de la historia del ETS , con énfasis en el papel de algunos activistas , abogados y otros , que entraron en la universidad y la universidad en un momento en que las consideraciones meritocrático todavía no se ven afectadas de una manera importante por la raza las consideraciones , y cuando varios jóvenes japoneses y chinos tenían oportunidades de asistir a las escuelas de élite , probablemente no habrían sido capaces de hacerlo en la edad pre-Meritocrático .
Cada vez que cuenta la historia , es idéntico al registro oficial de la historia del ETS .