Sabía que los estudiantes no iban a encontrar microeconomía , con su énfasis en la eficiencia , interesante a menos que estuvieran primero convencidos de que la economía podría lograr un empleo más o menos pleno , que no tiene que recaer en la depresión .
Sabía que a los estudiantes no les importaba la microeconomía sin importar cómo presentaba el material .