التشخيص المبكر , تقنيات التدريس الجديدة ( التركيز على الفنون , البرامج المواضيعية ) , والبحث الجديد في ادمغة الاطفال هو البدء في تصحيح مشكلة مهملة .
ولم يكن هناك اي تقدم فيما يتعلق بالتشخيص المبكر لتحديد الهوية .