Leggere i Numeri Romani Leggere i Testi Antichi Particolari Esempi
Ci sono pochi numeri romani, quindi impararli non ci vorrà molto:  I = 1 V = 5 X = 10 L = 50 C = 100 D = 500 M = 1000 Imparare una frase mnemonica è più facile che memorizzare una lista di numeri. Inoltre, ti aiuterà a ricordare l'ordine delle cifre. Cerca di ripeterla diverse volte:  Io Voglio Xilofoni Lunghi Come Da Manuale. Se le cifre sono dalla più grande alla più piccola, tutto ciò che dovrai fare è sommare il loro valore mentre li leggi. Ecco alcuni esempi:  VI = 5 + 1 = 6 LXI = 50 + 10 + 1 = 61 III = 1 + 1 + 1 = 3 Per evitare di scrivere numeri eccessivamente lunghi, spesso si impiega la sottrazione. Ciò accade solo se la cifra iniziale è più bassa rispetto a quella accanto. Tale convenzione è utilizzata solo in determinate situazioni:  IV = 1 deve essere sottratto a 5 = 5 - 1 = 4 IX = 1 deve essere sottratto a 10 = 10 - 1 = 9 XL = 10 deve essere sottratto a 50 = 50 - 10 = 40 XC = 10 deve essere sottratto a 100 = 100 - 10 = 90 CM = 100 deve essere sottratto a 1000 = 1000 - 100 = 900 Dividi il numero in gruppi di cifre per leggerlo con più facilità. Se ci sono eventuali "sottrazioni", includi nello stesso gruppo le cifre più basse davanti a quelle più alte.  Per esempio, cerca di leggere DCCXCIX. Il numero contiene due sottrazioni: XC and IX. Mantieni le cifre delle sottrazioni nello stesso gruppo e dividi quelle restanti: D + C + C + XC + IX. Traduci nei numerali ordinari, utilizzando la sottrazione quando è necessario: 500 + 100 + 100 + 90 + 9 Sommali insieme: DCCXCIX = 799 Se c'è un segmento orizzontale sopra un numero, moltiplicalo per 1000. Stai attento, perché spesso il segmento è tracciato sia sopra che sotto il numero romano, a puro scopo decorativo.  Per esempio, la X con "–" tracciato sopra significa 10,000. Se non riesci a capire se la barra è decorativa o meno, fai riferimento al contesto. Un generale manderebbe in guerra 10000 soldati e non 10, mentre in una ricetta ci potrebbero essere 5 mele e non 5000. I numeri romani non furono standardizzati fino ai tempi più moderni. Persino i romani li utilizzavano in modo incoerente e tutte le variazioni furono impiegate anche nel Medioevo, fino all'inizio del ventesimo secolo. Se ti capita di trovare un numero romano in un testo antico, che sembra non avere senso, fai riferimento ai seguenti passaggi per interpretarlo. Salta questa sezione se stai imparando adesso i numeri romani. Secondo l'utilizzo moderno, bisogna evitare le ripetizioni di una stessa cifra, laddove possibile, e mai sottrarre più di una cifra alla volta. Le vecchie fonti non rispettavano tali regole, tuttavia non sarà difficile coglierne il senso. Per esempio:  VV = 5 + 5 = 10 XXC = (10 + 10) deve essere sottratto a 100 = 100 - 20 = 80 Col rischio di creare confusione, è possibile trovare nei testi antichi cifre basse davanti a cifre più alte in segno di moltiplicazione e non di sottrazione. Per esempio VM potrebbe significare 5 x 1000 = 5000. Non c'è un modo esatto per capire quando è in atto tale convenzione, ma, alle volte, il numero risulta leggermente alterato:  Un punto tra due numeri: VI.C = 6 x 100 = 600. Una sottoscrizione: IVM = 4 x 1000 = 4000. Nelle stampe antiche, il simbolo j o J alle volte veniva utilizzato al posto della i o della I alla fine del numero. Più raramente una I più lunga alla fine del numero poteva significare 2 invece di 1.  Per esempio, xvi o xvj equivalgono entrambi a 16. xv<font=5>I = 10 + 5 + 2 = 17 Le stampe più antiche a volte utilizzavano un simbolo chiamato apostrofo, simile a una C al contrario o al simbolo ). Questo simbolo, insieme anche ad altre variazioni, veniva utilizzato con i numeri più alti:  M a volte era scritta CI) o ∞ nelle stampe più antiche, o come ϕ nella Roma antica. D era scritta I) Racchiudere i numeri precedenti nei simboli ( e ) indicava la moltiplicazione per 10. Per esempio, (CI)) = 10000 e ((CI))) = 100000. Ecco una lista dei numeri da imparare. Se ci sono due opzioni per un numero, significa che entrambe sono corrette e che possono essere scelte indifferentemente l'una o l'altra. Utilizza la sottrazione quando possibile o scrivi tutte le cifre di seguito per sommare.  1 = I 2 = II 3 = III 4 = IV o IIII 5 = V 6 = VI 7 = VII 8 = VIII 9 = IX o VIIII 10 = X Ecco i numeri romani da 10 a 100, partendo da 10:  10 = X 20 = XX 30 = XXX 40 = XL o XXXX 50 = L 60 = LX 70 = LXX 80 = LXXX 90 = XC o LXXXX 100 = C Ecco alcune sfide più complesse. Cerca di risolverle da solo e poi evidenzia la risposta per visualizzarla:  LXXVII = 77  XCIV = 94  DLI = 551  MCMXLIX = 1949 La prossima volta che guardi un film, cerca le date scritte a numeri romani durante i titoli di testa. Puoi suddividerli in gruppi per leggerli con più facilità:  MCM = 1900 MCM L = 1950 MCM LXXX V = 1985 MCM XC = 1990 MM = 2000 MM VI = 2006
Impara il valore di base di ogni cifra. Utilizza una tecnica mnemonica. Somma prima i numeri con la cifra più alta. Se i primi numeri sono più bassi, devi sottrarre la cifra. Per leggere il numero più facilmente, dividilo in più parti. Fai attenzione al segmento posto sopra i numeri alti. Questa sezione si riferisce solamente ai testi antichi. Leggi le ripetizioni insolite. Cerca eventuali segni di moltiplicazione. Impara le variazioni di I. Leggere i numeri più alti con simboli insoliti. Conta da uno a dieci. Conta da dieci in poi. Mettiti alla prova con i numeri più difficili. Leggi le date.
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