Osservare le Difficoltà di Comunicazione Riconoscere le Differenze Sociali Valutare l'Autismo con il Passare degli Anni
Presta attenzione all'evoluzione dei suoi versi e se inizia a esprimere qualche parola man mano che cresce; solitamente, i bambini iniziano a parlare completamente verso i 16-24 mesi d'età.  Verso il nono mese è in grado di ripetere i suoni che emetti e rispondere alle tue parole come se faceste una conversazione. Uno autistico potrebbe non parlare affatto o aver iniziato a parlare e poi smettere come se avesse perso la capacità. Un bambino senza disturbi autistici inizia a balbettare un po' di parole (lallazione) intorno all'anno di vita. Parla con lui in merito ai suoi giochi preferiti, presta attenzione alla struttura delle sue frasi e alle sue capacità di parlare. In genere, un bambino ha un discreto vocabolario intorno ai 16 mesi e può creare delle frasi di due parole con senso compiuto verso i due anni, mentre può esprimere frasi perfettamente coerenti intorno ai cinque anni.  Un bambino autistico tende a strutturare la frase rispettando un ordine errato delle parole o ripetere semplicemente frasi o discorsi di altre persone, come un pappagallo (il termine corretto è ecolalia). Potrebbe mescolare i pronomi, dicendo: "Vuoi un pancake?", mentre in realtà è lui che lo desidera e avrebbe dovuto dire: "Voglio un pancake".  Alcuni bambini autistici saltano completamente la fase della lallazione e sviluppano direttamente delle capacità  di linguaggio superiori; possono imparare a parlare precocemente e/o accrescere il loro dizionario e conversare in maniera diversa rispetto ai coetanei. Cerca di capire se tuo figlio interpreta le frasi letteralmente; un bimbo autistico tende a fraintendere il linguaggio del corpo, il tono della voce e le espressioni.  Se stai vivendo un momento di frustrazione ed esclami in maniera sarcastica: "Che meraviglia!" quando ti accorgi che tuo figlio ha dipinto tutte le pareti del soggiorno con il pennarello rosso, potrebbe pensare che la sua "opera" sia davvero una cosa fantastica. I bambini autistici mostrano spesso una comunicazione non verbale peculiare. Dato che la maggior parte della gente è abituata a osservare un linguaggio del corpo di persone non autistiche, tu come gli altri potreste sentirvi confusi davanti al comportamento non verbale dei bambini autistici.  Tono di voce robotico, cantilenante o insolitamente infantile (anche negli adolescenti e negli adulti); Linguaggio del corpo che non sembra corrispondere allo stato d'animo; Piccole variazioni nelle espressioni facciali, che possono essere esagerate o in qualche modo uniche. Un neonato è solitamente una creatura sociale per natura e ama avere il contatto visivo con le persone; uno autistico può apparire come se non interagisse con i genitori o ai loro occhi può sembrare "disattento".  Stabilisci un contatto visivo. Un bambino in fase di sviluppo può in genere recuperare il contatto visivo quando ha circa sei-otto settimane di vita; uno autistico potrebbe non guardarti o evitare di guardarti negli occhi. Sorridigli. Un bimbo sano può rispondere con un sorriso e offrirti un'espressione calorosa e felice già quando ha sei settimane di vita o anche prima; se è autistico generalmente non sorride, neppure ai genitori. Mostragli delle espressioni strane e osserva se ti imita; un bambino autistico potrebbe non partecipare a questo gioco di emulazione. Un bambino sano è in grado di rispondere già verso il nono mese di età. I bimbi che si sviluppano normalmente sono in grado di chiamare "mamma" o "papà" quando hanno circa un anno. Un bimbo di due o tre anni è solitamente interessato a giocare con te e con le altre persone.   Uno della stessa età, ma autistico, appare "scollegato" con il mondo che lo circonda o profondamente assorto nei suoi pensieri. Dall'età di un anno, un bambino sano inizia a coinvolgerti nel suo mondo, indicando, mostrando, raggiungendo le cose o agitando le mani. In genere, i bambini si impegnano in giochi paralleli finché non raggiungono circa i tre anni; questo significa che giocano con altri bambini e apprezzano la loro compagnia, ma non necessariamente partecipano a un gioco collettivo. Fai attenzione a non confondere il gioco parallelo con un comportamento autistico di dissociazione dagli altri. Intorno ai cinque anni, un bambino è di solito in grado di capire che hai un'opinione diversa in merito alle cose. Uno autistico ha invece difficoltà a comprendere che gli altri hanno punti di vista, sensazioni e pensieri diversi dai suoi e spesso appare come se avesse una scarsa empatia verso gli altri.  Se a tuo figlio piace il gelato alla fragola, prova a dirgli che il tuo preferito è invece quello al cioccolato e osserva se si arrabbia o litiga perché non hai la sua stessa opinione. Molte persone autistiche riescono a capire che puoi avere un'opinione diversa più a livello teorico che in pratica. Una bimba autistica può capire per esempio che ti piace il colore blu, ma potrebbe non capire che ti arrabbieresti se si allontanasse  attraversando la strada per guardare dei palloni. Un bambino autistico può manifestare un crollo nervoso o uno scatto emotivo estremo che potrebbe assomigliare a un tipico capriccio; tuttavia, si tratta di comportamenti del tutto involontari e possono creargli un'ansia estrema.   Un bambino autistico incontra molte difficoltà e può tentare di trattenere le emozioni per far piacere alle persone che si prendono cura di lui; può però arrivare a perdere il controllo delle sue emozioni e iniziare a sentirsi talmente frustrato da intraprendere iniziative di autolesionismo, come battere la testa contro il muro o mordersi. I bambini autistici possono provare maggior dolore a causa delle alterazioni sensoriali, dei maltrattamenti o per altri problemi; possono anche aggredire più spesso per difesa personale. Alcuni sintomi sono già visibili intorno ai due o tre anni di età; in seguito, è possibile diagnosticare la malattia in qualunque momento, soprattutto nelle fasi di cambiamento (per esempio, quando il ragazzo va alle scuole superiori o durante un trasloco) oppure nei momenti particolarmente stressanti. Un eccesso di sollecitazioni o dei periodi faticosi possono portarlo a "regredire" nel tentativo di gestirli, causando una certa preoccupazione tra le persone che lo circondano che vengono indotte a rivolgersi a un medico.  In alcuni bambini, i segni di autismo si possono notare fin dal primo o secondo anno di vita. A volte la malattia non viene diagnosticata finché il paziente non va all'università, quando le differenze nello sviluppo diventano particolarmente visibili. Pur con alcune varianti, la maggior parte dei bambini raggiunge specifici obiettivi di sviluppo seguendo un determinato schema; quelli autistici tendono tuttavia a raggiungere tali fasi più tardi. Alcuni possono essere precoci e i loro genitori arrivano a considerarli dei figli dotati "difficili" o introversi.  All'età di tre anni, i bambini sono spesso in grado di salire le scale, maneggiare dei semplici giocattoli di destrezza e fare dei giochi di simulazione. A quattro anni, solitamente un bambino può ripetere le sue storie preferite, scarabocchiare e seguire delle semplici indicazioni. A cinque, è generalmente in grado di disegnare, parlare della sua giornata, lavarsi le mani e concentrarsi su un compito. I bambini autistici più grandi e adolescenti possono essere fortemente legati a determinati schemi e rituali, impegnarsi in maniera appassionata in qualche interesse specifico, apprezzare delle cose che non sono tipiche della loro età, evitare il contatto visivo ed essere estremamente sensibili a quello fisico. Parla con il medico di famiglia se inizi a preoccuparti in qualunque momento delle sviluppo di tuo figlio. Non perdere tempo se il bambino comincia a non parlare più, non si prende più cura della sua persona o perde le abilità sociali tipiche della sua età. La maggior parte delle capacità che vengono perse in realtà è ancora "presente" e può essere recuperata.
Parla in modo tenero e sdolcinato a tuo figlio, proprio come si fa con i neonati, e osserva se risponde. Instaura una conversazione. Prova alcune espressioni. Controlla le sue espressioni facciali, il tono della voce e il linguaggio del corpo. Interagisci con tuo figlio fin da piccolo. Chiamalo per nome. Gioca con tuo figlio. Osserva le differenze di opinioni. Valuta gli stati d'animo e gli sfoghi improvvisi. Sappi quando è possibile notare l'autismo. Conosci le fasi di sviluppo dei bambini. Presta attenzione alla perdita delle capacità.
https://www.wikihow.com/Recognize-Signs-of-Autism-in-a-Child https://www.wikihow.com/Recognize-Signs-of-Autism-in-a-Child https://www.wikihow.com/Recognize-Signs-of-Autism-in-a-Child
Watching for Communication Difficulties Recognizing Social Differences Assessing Autism Across the Ages