Continuare sulla Strada Giusta Parlare con il Tuo Insegnante Prepararti a Parlare con l'Insegnante Parlare con l'Insegnante Riguardo i Cattivi Risultati in un Compito Trovare Soluzioni e Sostenere Compiti di Riparazione
Se riuscirai a mettere in pratica tutto quello di cui avete parlato tu e il tuo insegnante, nel lungo periodo probabilmente i tuoi voti miglioreranno e rimarranno buoni. Tieni un comportamento esemplare per qualche tempo: partecipa alle discussioni in classe, non interrompere e non chiacchierare con gli amici. Gli insegnanti prendono in simpatia gli studenti che lavorano duramente per prendere buoni voti, più di quelli che fanno il minimo indispensabile. Continua a dare il massimo, cercando di essere organizzato ed entusiasta di apprendere anche fuori dall'aula. Con questo atteggiamento, dimostrando entusiasmo e interesse per un argomento, risalterai tra i tuoi compagni. Approfondendo con letture sugli argomenti delle lezioni, scoprirai di poter contribuire di più in classe e fare un'ottima impressione sull'insegnante. I brutti voti sono spesso il risultato di un lavoro fatto di fretta, sessioni disperate di studio dell'ultimo minuto o progetti mal realizzati. Per migliorare i tuoi voti, il primo passo è evitare di studiare di fretta. Organizza il tempo e pianifica in anticipo il tuo programma di studio. In questo modo, se hai difficoltà con un argomento avrai più opportunità per lavorarci e cercare consigli prima del compito. Vedere uno studente migliorare è una sensazione meravigliosa per un insegnante. Il tuo professore sarà contentissimo di vedere i tuoi voti migliorare quando metterai in pratica le cose di cui avete parlato insieme. Sii gentile, riconoscente e educato; sarai preso più sul serio in questo modo. Incolpare l'insegnante non è la tattica giusta. Non comportarti però da ruffiano — anche se la tua situazione è disperata. I ruffiani sono fastidiosi e falsi.  L'insegnante sarà ben impressionato dalla tua richiesta di aiuto e consigli, ma assicurati di chiedere una guida piuttosto che pretendere delle risposte. Usa un linguaggio conciliatore e non accusatore. "Voglio capire perché non ottengo i voti che mi aspetto di ricevere, quindi mi chiedevo se potesse spiegarmi i miei errori". Non dire "Perché continua a darmi insufficienze?". Dimostra di assumerti responsabilità dicendo: "So che la mia preparazione è insufficiente e voglio migliorare con il suo aiuto". Dimostra il tuo impegno spiegando che hai già pensato a cosa potresti fare per migliorare e chiedi consigli per implementare le tue idee. Così facendo, dimostrerai di non avere paura del duro lavoro e che capisci che l'insegnante ha conoscenze e abilità che possono essere benefiche per te.  Se hai un programma orario per lo studio, chiedi all'insegnante di leggerlo. Avrà un'idea dei tuoi punti di forza e debolezza, perciò chiedigli "Può dirmi su quali cose dovrei concentrarmi di più?". Se hai problemi in una materia, non attendere l'arrivo dell'ultimo compito in classe. Meglio avvicinare l'insegnante e chiedergli di parlare ben prima della fine dell'anno scolastico. Se puoi identificare e risolvere i problemi prima che sia troppo tardi, potrai evitare i brutti voti. Darai anche l'impressione di essere proattivo, attento e interessato al tuo lavoro. Se il tuo insegnante ti vede solo una volta a settimana, può essere difficile per lui sapere molto su di te fuori dalla classe e conoscere le circostanze che ti impediscono di restare al passo con lo studio. Non avere paura di parlare della tua situazione personale con un insegnante. Non cercare di negare tutte le tue responsabilità, ma dai all'insegnante un'idea chiara della tua situazione per fargli capire cosa ti accade.  Probabilmente l'insegnante sarà interessato ai motivi per cui non riesci ad avere buoni voti, così che possa capire meglio come aiutarti.  Se hai problemi a casa, potresti parlarne con lo psicologo scolastico (se presente). Se però ti fidi particolarmente di un insegnante e hai una buona relazione con lui, potrebbe essere la scelta migliore. Prima di avvicinare il tuo insegnante, dovrai avere un'idea molto chiara di cosa chiedere e di cosa speri di ottenere dalla conversazione. Potresti essere sorpreso che il tuo insegnante conosca bene i tuoi problemi accademici, ma è meglio essere pronto a esprimerti con chiarezza. Può esserti utile scrivere delle domande. Non leggere un copione, ma avere una base scritta ti aiuterà a visualizzare le tue preoccupazioni e metterle nero su bianco. Prima di parlare con l'insegnante, dedica del tempo a pensare al contesto dei tuoi voti: sono calati drasticamente? Sono scesi progressivamente? O pensi che non riflettano il lavoro che stai facendo? La prima domanda che ti farà l'insegnante sarà probabilmente "Quale credi sia il problema?". Dovrete rispondere a questa domanda insieme, ma prepara delle risposte. Se non hai idee, devi essere pronto ad ammetterlo e a chiedere aiuto: "Non so perché i miei voti sono così bassi, potrebbe aiutarmi a capire perché e a migliorarli?". Quando pensi a cosa dire, sii positivo e cooperativo. Non pensare all'insegnante come a un nemico che ti impedisce di prendere bei voti. Se possibile, specifica di cosa vuoi parlare, un voto, un compito o preoccupazioni più generali. Incontrala prima o dopo la scuola. Ricorda che l'umore dell'insegnante può invogliarlo a darti una seconda possibilità. Ogni scuola è diversa, ma puoi presumere che il tuo insegnante sia molto impegnato e probabilmente stressato, perciò considera anche questo. Sii accomodante e rispettoso.  Se vuoi parlare di qualcosa di molto specifico, comunicalo prima all'insegnante. Gli darai la possibilità di preparare i materiali necessari. Se vuoi fare una chiacchierata più generale, digli qualcosa come "Mi chiedevo se potevo parlarle dopo la scuola" oppure "Ho bisogno di qualche consiglio e speravo di poterne parlare con lei". Se pensavi che tutto andasse bene, ma poi hai avuto grossi problemi in un compito, non attendere l'arrivo delle pagelle di metà anno o metà quadrimestre. Aspettare l'arrivo delle pagelle dimostra mancanza d'iniziativa; se sai di aver preso un brutto voto — soprattutto se meritato — dovresti parlarne subito. Inoltre, i voti delle pagelle non possono essere modificati una volta assegnati. Se ti trovi in questa situazione, prova a migliorare i voti nel resto dell'anno scolastico. Chiedi di poter svolgere compiti di riparazione, così da poter alzare la media. Se vuoi parlare con l'insegnante e contestare un voto ricevuto, dovrai comprendere il sistema di valutazione in uso, il modo in cui influenza il voto finale e le limitazioni che impone. L'insegnante basa la votazione sulla curva di Gauss? La classe è di livello particolarmente alto? Conoscere queste informazioni potrà aiutarti a capire come migliorare i voti. Potrai contestare in modo molto più diretto un voto se il compito prevede risposte oggettivamente corrette o errate. Una domanda a risposta aperta, in cui le risposte possono essere interpretate, sarà molto più difficile da contestare. In questi casi, dovrai ricordare che la persona che corregge il compito non è robot e la soggettività gioca un ruolo nella valutazione. Nel caso di domande a risposta aperta, puoi chiedere all'insegnante di esaminare le risposte insieme a te. Leggendo il tuo compito insieme avrai la possibilità di capire meglio come è stato valutato. Perché la tua richiesta funzioni, dovrai dimostrare grande impegno in classe o che il tuo brutto voto è stato un episodio isolato. Non cercare di inventare una motivazione al momento. Qualunque cosa tu possa pensare, il tuo insegnante non è stupido. Se hai problemi personali che hanno contribuito al tuo brutto voto, non avere paura di parlarne con il tuo insegnante. Esprimi con calma e professionalità le tue contestazioni. Presenta altri compiti e test che dimostrano le tue capacità e suggerisci la soluzione più ragionevole. Sii convincente e sicuro, ma non presumere di saperne di più del tuo insegnante.  Pensa ai compiti ben svolti in passato da usare come esempi. Se puoi dimostrare che il tuo brutto voto è stato un episodio isolato e non dovrebbe rovinare la tua media, sarà più facile cambiare l'opinione dell'insegnante. Se il problema è nato da un compagno irresponsabile in un progetto di gruppo, non dare tutta la colpa a lui, o darai l'impressione di essere un pessimo giocatore di squadra. Dici, invece, che se l'avessi aiutato di più, non avresti ottenuto un risultato altrettanto buono sulla tua metà del progetto, e che non è giusto ricevere un brutto voto per il lavoro di un'altra persona. Dipenderà dalla tua situazione. Ad esempio, se hai preso un brutto voto in un solo compito, chiedi se puoi ripetere un test sugli stessi argomenti. Però, se parti da un 6- e vuoi arrivare a un 8, non potrai farlo solo ripetendo dei compiti, ma dovrai offrirti di fare interrogazioni e compiti di riparazione su tutto il programma, per dimostrare quanto tu sia motivato. Potresti non arrivare all'8, ma senza dubbio ti sarà d'aiuto. Non limitarti a fare i compiti, ma evidenzia le parti più importanti e scrivi in modo ordinato, assicurandoti che tutto sia leggibile e preciso. Potresti ricevere qualche punto in più, perché molti insegnanti considerano l'ordine di un compito nelle loro valutazioni. Se stai consegnando una relazione, potresti rilegarla, per dimostrare la tua cura per il prodotto finito. Pensa a quanto tempo serve per correggere il lavoro di uno studente che scrive in modo quasi illeggibile. In alcuni casi, le occasioni per prendere bei voti non saranno evidenti, perciò è importante essere attento e impegnarsi. Gli insegnanti sono ben impressionati dagli studenti che vogliono migliorare. Questo ti aiuterà non solo a ricevere buoni voti, ma anche a fare buona impressione sull'insegnante. Se queste tattiche non funzioneranno con il tuo insegnante, non metterle in atto. Peggioreresti la situazione. Segui solo i consigli che fanno al caso tuo e non considerare gli altri. Solo tu conosci davvero il tuo insegnante, e viceversa. Anche se i compiti di riparazione sono estremamente utili, non cancellano i brutti voti. Servono per permettere di rimediare agli studenti che hanno avuto difficoltà. È raro che un insegnante permetta abbastanza compiti di riparazione per portare un 4 all'8.
Metti tutto in pratica. Impegnati anche fuori dalla classe. Pianifica il tuo tempo e organizzati. Parla con l'insegnante delle tue preoccupazioni. Chiedi consigli pratici. Parla con l'insegnante prima che la tua situazione sia compromessa. Dai il giusto contesto ai tuoi problemi scolastici. Decidi prima cosa chiedere. Preparati a parlare delle ragioni alla base dei tuoi voti bassi. Non preparare una serie di accuse verso l'insegnante. Dici all'insegnante che vorresti parlare. Avvicina l'insegnante prima di ricevere il voto. Impara a conoscere il sistema di valutazione. Pensa al tipo di compito che hai svolto. Individua le ragioni per le quali potresti meritare un voto migliore. Difendi la tua posizione. Pensa a una soluzione ragionevole. Mantieni un livello alto. Sii proattivo e cerca occasioni per migliorare i tuoi voti. Mantieni aspettative ragionevoli.
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