Giocare una Partita per Insegnare le Mosse Concentrarsi sulle Mosse più Complesse Essere un Buon Insegnante Spiegare la Scacchiera e i Pezzi
Predisponi la scacchiera usando solo questi pezzi; l'obiettivo del gioco è muovere quanti più elementi possibili fino all'altro lato del campo di gioco. Se due pedoni si trovano l'uno di fronte all'altro, non possono muoversi e restano bloccati. Ricorda al bambino che questi elementi avanzano solamente di uno spazio, a meno che non debbano effettuare una cattura, in tal caso è concesso il movimento diagonale.  In alternativa, puoi decidere che lo scopo della partita sia giungere all'altro capo della scacchiera per primo. Ricorda al piccolo avversario che i bianchi hanno diritto alla prima mossa e che in tale occasione i pedoni possono avanzare di due case. Questo esercizio lo aiuta a giocare con i pedoni. Una volta appreso correttamente il movimento dei pedoni, puoi introdurre gli alfieri nella partita. L'obiettivo del gioco non cambia; ricordagli che questi elementi si muovono solamente in diagonale. Questo genere di partita insegna al piccolo a:  Usare i pedoni per proteggere l'alfiere; Decidere il momento migliore per far uscire l'alfiere allo scoperto davanti ai propri pedoni; Riuscire a portare l'alfiere dietro la fila dei pedoni avversari; Comprendere i limiti che derivano dalla possibilità di muovere questo elemento soltanto in diagonale. Mettile sulla scacchiera insieme ai pedoni e agli alfieri. Anche in questo caso, il giocatore deve portare tutti i pedoni sull'altro lato del campo di gioco; ricordagli che la torre si muove in verticale e orizzontale di un numero indefinito di case, ma non può scavalcare gli altri pezzi.  Lo scopo di questo esercizio è insegnare all'allievo l'importanza di conservare la torre fino alla fine della partita. In questa fase dovrebbe iniziare a notare la differenza fra catturare gli avversari e vincere la partita. Lascia che il bambino li muova sul campo vuoto. La mossa a "L" di questi elementi è davvero peculiare ed è necessario un po' di tempo per padroneggiarla. Scegli una casa in cui il piccolo deve portare il cavallo e chiedigli di riflettere sul numero di mosse necessarie per raggiungere tale obiettivo. Quando ha preso familiarità con i cavalli, aggiungi i pedoni e gioca una partita proprio come hai fatto con gli altri pezzi. Prepara la scacchiera con questi elementi; ora lo scopo del gioco è portare per primo un proprio pedone all'altro lato. Si tratta di un gioco complesso, ma il bambino dovrebbe essere pronto ad affrontarlo grazie all'insegnamento graduale svolto finora.  A questo punto, dovrebbe iniziare a imparare i diversi schemi e come i vari pezzi interagiscono fra loro. Se incontra delle difficoltà, torna a fare partite più semplici; il bambino dovrebbe passare da una fase all'altra di apprendimento nel rispetto dei propri ritmi. Questo esercizio permette di introdurre il concetto di "scacco" e "scacco matto"; il primo indica una posizione di pericolo del re; il secondo indica invece che il re non può sfuggire. Per questa partita usa solamente 4 pedoni per ogni giocatore.  Ricorda al bambino che i bianchi hanno diritto all'apertura e che quando solleva la mano da un pezzo, la mossa è conclusa. Concentrati sui movimenti concessi al re e alla regina. Se l'allievo ha preso familiarità con le mosse di ogni elemento, puoi passare a un incontro tradizionale. Lo scopo è catturare il re avversario; ricorda al piccolo che portare un pedone fino all'estremità opposta della scacchiera ora permette solamente una "promozione" dello stesso. Anche in questo caso, concedigli di tornare a incontri più semplici, se lo desidera. Questo pezzo può "trasformarsi" quando raggiunge l'estremità opposta della scacchiera; può essere promosso a regina, torre, alfiere o cavallo. Una volta raggiunte le retrovie nemiche, puoi sostituirlo con il pezzo che preferisci; in genere, si opta per la regina.  È possibile quindi avere più di una regina sulla scacchiera.  Puoi dire: "Se un tuo pedone raggiunge l'altro lato della scacchiera, può diventare un pezzo differente; puoi scegliere di trasformarlo in quello che desideri, ma in genere è meglio optare per la regina". Quando un giocatore fa avanzare il pedone di due spazi in apertura e si trova di fianco a un pedone avversario, quest'ultimo può catturarlo con una mossa laterale durante il proprio turno; se il pedone non viene catturato, può restare sulla scacchiera..  Questa situazione non si presenta quasi mai durante una partita, devi quindi simularla sulla scacchiera.  Un pedone non può mai essere promosso a re. Si tratta di una mossa che coinvolge contemporaneamente il re e la torre. Se non c'è alcun pezzo fra i due e questi non sono mai stati spostati prima d'ora, il re può avvicinarsi alla torre di due case e quest'ultima può scavalcare il re "atterrando" sulla prima casella libera.  Per eseguire l'arrocco è necessario che i due elementi si trovino nelle rispettive posizioni iniziali.  Non puoi eseguire l'arrocco se il re è sotto scacco. Descrivi i pezzi come se fossero dei soldati in guerra e la partita come una battaglia. Puoi perfino creare una storia dettagliata attorno alla battaglia per aumentare il coinvolgimento. Se il bambino ama la tecnologia, sappi che ci sono versioni per computer e applicazioni del gioco che puoi usare come strumenti di apprendimento. Questi giochi sono utili per insegnare la strategia e sono in grado di proporre diversi scenari. Loda il piccolo quando porta a termine qualcosa; non importa se si tratta di un obiettivo piccolo o grande. Individuare il re e predisporre correttamente la scacchiera sono entrambi dei traguardi. Inoltre, incoraggialo anche quando commette degli errori. Puoi dirgli che non c'è problema se non ha vinto una determinata partita e che ha comunque fatto delle mosse molto intelligenti con i cavalli. Gioca con lui e insegnagli le regole durante la partita; correggilo se fa mosse che non sono consentite, lascia che prenda le proprie decisioni e incoraggialo. Fai degli errori volontari per permettergli di vincere qualche incontro.  Una volta interiorizzate le mosse principali, il processo di apprendimento avviene attraverso il gioco e l'esperienza di situazioni diverse. Sottolinea che imparare a giocare agli scacchi è un percorso che dura tutta la vita e che ci sono sempre dei modi per migliorare. È composta da 8 file e 8 colonne per un totale di 64 caselle; metà di queste sono di colore chiaro, mentre le altre sono di colore scuro. Se non hai una scacchiera, puoi disegnarne una sulla lavagna bianca o quella per gessetti. Se stai insegnando il gioco a una classe di bambini, vale la pena numerare le caselle in senso orizzontale con i numeri da 1 a 8 e quelle in senso verticale con le lettere da "a" ad "h"; puoi quindi usare questo sistema di coordinate durante l'insegnamento. Spiega quali sono i pedoni, i cavalli, le torri, gli alfieri e la regina. Sottolinea le differenze estetiche e la disposizione di ogni elemento sulla scacchiera, in modo che i bambini possano vedere la posizione corretta.  Il cavallo ha in genere la forma della testa dell'animale; L'alfiere ha la forma di un cappello ecclesiastico; Il re è il pezzo più importante perché lo scopo del gioco è catturare quello dell'avversario; Mostra le differenze fra la forma della regina e quella del re; Le torri assomigliano proprio a delle torrette di un castello. Mostra il movimento che ciascuno di questi può fare sulla scacchiera e accertati che i bimbi l'abbiano compreso prima di passare al pezzo successivo.  Un pedone può muoversi di due caselle dalla posizione iniziale, ma dopo la prima mossa può avanzare solo di uno spazio; può catturare gli avversari in diagonale e non può mai retrocedere. Il cavallo è l'unico elemento che può "saltare" gli altri e si muove con una traiettoria a "L": due caselle in orizzontale e una in verticale o viceversa. L'alfiere si sposta lungo le diagonali per un numero qualsiasi di case; La torre si muove liberamente in avanti, indietro, a destra e a sinistra, ma non può seguire traiettorie diagonali; La regina si muove in qualsiasi direzione e per un numero illimitato di spazi; è il pezzo più potente. Il re si sposta in tutte le direzioni, ma solo di una casella; i due re avversari non possono mai trovarsi in due caselle adiacenti. Predisponi lo spazio di gioco; il bambino dovrebbe essere in grado di riconoscere ogni pezzo con il relativo nome, dopodiché puoi concentrare i tuoi insegnamenti sulle mosse. Se hai deciso di usare il metodo delle coordinate, questa è l'impostazione iniziale della scacchiera:  Ogni giocatore possiede 8 pedoni che vengono disposti sulla seconda e settima riga; Le torri si trovano nella colonna "a" e "h" della prima e ottava riga; Ogni regina si trova nella colonna "d" della riga 8 e 1; Gli alfieri trovano posto nella prima e ottava riga, nelle colonne "c" ed "f"; I cavalli vengono disposti nella colonna "b" e "g" della prima e ottava riga; Il re occupa la casella "e" delle righe 1 e 8.
Gioca una partita usando solamente i pedoni. Inserisci gli alfieri. Passa alle torri. Disponi i cavalli sulla scacchiera. Gioca con i cavalli, le torri, gli alfieri e i pedoni. Gioca con la regina, il re, i pedoni e le torri. Gioca una partita completa. Spiega la promozione del pedone. Spiega la presa en passant. Spiega l'arrocco. Rendi divertente l'insegnamento. Incoraggialo. Concedigli di sbagliare. Mostra la scacchiera. Inizia a descrivere i pezzi. Continua a descrivere i pezzi. Disponi tutti gli elementi sulla scacchiera.
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Playing Games to Teach Movement Focusing on More Difficult Movements Being A Good Teacher Introducing the Board and Pieces