Den Text grob durchgehen Sich mit dem Text vertraut machen Hervorheben, was wichtig ist Das Gelesene verarbeiten
Gib dir ein oder zwei Minuten, um dir einen Überblick zu verschaffen und zu überlegen, was du aus dem Text mitnehmen willst. Nutze die Schritte aus dem Abschnitt „Sich mit dem Text vertraut machen“, um die Grundlagen zu erkennen:  Ist es eine Liste mit Fakten? Das Verständnis eines Konzepts? Eine Folge von Ereignissen? Auf welche Art musst du lernen? Vor allem wenn du etwas für die Schule lesen musst, sind dies gute Fragen:  Warum soll ich das lesen? Was ist der Zweck der Hausaufgabe? Wie passt diese Hausaufgabe zu den anderen Dingen, dir wir gemacht haben? Ist es die Hauptidee? Oder ist es nur ein Beispiel oder Zusatzinformation zur Hauptidee? Was soll ich daraus lernen? (Ideen, Hintergrundinformationen, Abläufe, Überblick?) Wie genau muss ich es wissen? (Muss ich alles verstehen oder reichen die Hauptideen?)  Dazu gehört die Überlegung, in welchem Kontext er geschrieben wurde oder benutzt wird. Beispielfragen könnten sein:  Wer hat ihn geschrieben? Was weiß ich über die Person? Wann wurde er geschrieben? Was weiß ich über diese Zeit? Beispielstrategien wären:  Das Inhaltsverzeichnis überfliegen. Die Kapitel und Überschriften überfliegen. Bilder und Diagramme ansehen. Die Einleitung und das Fazit lesen. Die einleitenden Paragraphen überfliegen. Du musst vielleicht nicht weiter lesen oder kannst du die Abschnitte lesen, die du noch lernen musst. Den Text zu markieren verankert, was du gelernt hast – du kannst Ideen schnell wiederfinden und du wirst an deine Gedanken erinnert, als du die markierten Stellen das erste Mal gelesen hast. Wie du den Text hervorhebst hängt davon ab, was du liest. Ob es zum Beispiel dein eigenes Buch oder aus der Bücherei ist, ob es ein gedruckter oder ein elektronischer Text ist. So hast du immer Fragen und Kommentare für die Besprechung in der Klasse parat und dein Lehrer wird denken, du bist ein gewissenhafter und engagierter Schüler. Die Methode funktioniert wie folgt:  Besorge dir zwei Textmarker und einen Stift. Der erste Textmarker ist für Schlüsselpunkte und Dinge, die du dir merken willst. (Gehe überlegt vor – markiere nur ein paar Punkte pro Seite.) Der zweite Textmarker ist für Stellen, die du nicht verstehst, über die du Fragen hast oder denen du nicht zustimmst. Mit dem Stift kannst du Kommentare zum Text aufschreiben. (Wenn du Kommentare schreibst, lernst du aktiv und merkst dir besser, was du gelesen hast.) Mach dir stattdessen Notizen auf Karteikarten, Zetteln oder in einem extra Notizbuch. Bei einigen Formaten kannst du den Text direkt auf dem Bildschirm hervorheben, Kommentare schreiben oder den Text anders markieren. Mach nicht gleich etwas anderes, wenn du fertig gelesen hast. (Wenn du sofort etwas anderes machst, löschst du sehr sicher alles, was du gerade gelesen hast, aus deinem Kurzzeitgedächtnis.) Du wirst das Gelesene besser verarbeiten und dich an mehr erinnern, wen du ein paar Minuten darüber nachdenkst. Denk über deine Vorarbeit vorm eigentlichen Lesen nach (pass es den Unterrichtszielen an). Schreibe eine Zusammenfassung. Hier sind einige Beispielfragen, die du diskutieren könntest:  Was ist das Ziel des Verfassers? Wer ist die Zielgruppe? Was sind die Hauptpunkte/Themen, die behandelt werden? Welche Begründungen und Beweise stützen diese Hauptpunkte? Wieso ist es für dieses Unterrichtsfach wichtig? Kontext. Was soll ich daraus lernen? Wie und wie stark habe ich darauf reagiert? Warum?   Stell das Material in Frage. Was denkst du ist falsch/richtig? Warum? Welche Gründe habe ich für meine Ansichten? So kannst du das Gelesene vom Kurz- ins Langzeitgedächtnis übertragen. Wenn du das Gefühl hast, du musst das Material nochmal durchgehen, um deine Hausaufgaben zu erledigen, findest du so die nötigen Stellen schneller.
Geh den Text grob durch. Entwickle Fragen über den Inhalt, den du lesen wirst. Schreibe die Antworten beim Lesen auf, um dich daran zu erinnern. Überleg, was du bereits über den Text weißt. Finde heraus, was in dem Buch steht, wie es angeordnet ist und wo du die wichtigen Dinge findest. Überlege, was du bereits über das Thema weißt. Wähle die Methode aus, die für dich passt, um die Hauptideen und wichtige Details hervorzuheben. Wenn es dein eigenes Buch oder Text ist, solltest du das System mit Textmarker und Stift probieren. Wenn es ein Buch aus der Bücherei ist, darfst du nichts hinein schreiben. Um dir Notizen zu einem elektronischen Text zu machen, musst du die Stelle kopieren und in ein anderes Dokument einsetzen. Denk über das nach, was du gelesen hast. Versuch, zwei oder mehr der folgenden Strategien anzuwenden: Schau dir den Lesestoff innerhalb von 24 Stunden noch einmal an, um ihn nochmal zu verarbeiten. Fang mit der Hausaufgabe schnell an, nachdem du den Text gelesen hast.
https://www.wikihow.com/Learn-Quickly-when-Reading https://www.wikihow.com/Learn-Quickly-when-Reading https://www.wikihow.com/Learn-Quickly-when-Reading https://www.wikihow.com/Learn-Quickly-when-Reading
Pre-Reading the Text Familiarizing Yourself with the Text Highlighting What Matters Digesting the Reading Matter