Römische Zahlen lesen Ungewöhnliche alte Texte lesen Beispiele
Es gibt nur ein paar römische Ziffern, daher ist es nicht schwer, sich diese zu merken:  I = 1 V = 5 X = 10 L = 50 C = 100 D = 500 M = 1000 Eselsbrücken sind Sätze, die du dir einfacher merken kannst als eine Liste von Zahlen und mithilfe derer du dir die Reihenfolge der Ziffern merken kannst. Wiederhole die folgende zehn Mal:  In Vielen X-beliebigen Lagern Campen Die Mädchen. Wenn die Ziffern der Größe nach geordnet sind, musst du nur den Wert einer jeden zusammenzählen. Hier sind ein paar Beispiele:  VI = 5 + 1 = 6 LXI = 50 + 10 + 1 = 61 III = 1 + 1 + 1 = 3 Die meisten Menschen, die römische Zahlen verwenden, sparen Platz, indem sie mithilfe von Subtraktionen gewisse Werte darstellen. Das erkennst du daran, dass die kleinere Ziffer vor der Größeren steht.  IV = 1 subtrahiert von 5 = 5 - 1 = 4 IX = 1 subtrahiert von 10 = 10 - 1 = 9 XL = 10 subtrahiert von 50 = 50 - 10 = 40 XC = 10 subtrahiert von 100 = 100 - 10 = 90 CM = 100 subtrahiert von 1000 = 1000 - 100 = 900 Wenn nötig, teile eine Zahl in Gruppen von Ziffern auf, um sie besser zu verstehen. Achte dabei aber stets auf die Subtraktionen, damit du diese nicht voneinander trennst. Die kleinere wie die größere Ziffer muss in der gleichen Gruppe sein.  Versuche zum Beispiel DCCXCIX zu lesen. Es gibt zwei Stellen, bei welchen vor der größeren Ziffer eine kleinere steht: XC und IX. Halte diese Subtraktionen beisammen und teile die anderen Ziffern auf: D + C + C + XC + IX. Übersetze die Ziffern nun in ihren Wert und beachte dabei die Subtraktionen: 500 + 100 + 100 + 90 + 9 Addiere sie nun: DCCXCIX = 799. Wenn über einer Zahl eine horizontale Linie gezeichnet ist, multipliziere den Wert mit 1000. Sei dabei aber vorsichtig: Viele Menschen dekorieren römische Zahlen mit einer horizontalen Linie über und unter der Zahl. Das bedeutet nichts.  Ein X mit einem "–" darüber steht zum Beispiel für 10.000. Wenn du dir nicht sicher bist, ob es sich bei der Linie nur um eine Dekoration handelt, dann achte auf den Kontext. Würde ein General 10 Soldaten in die Schlacht führen oder 10.000? Würden für ein Rezept 5 Äpfel verwendet werden oder 5000? Die römischen Zahlen wurden bis in die Moderne hinein nicht normiert. Die Römer selbst waren schon nicht ganz konsequent bei ihrer Nutzung und im Mittelalter und auch im 19. und 20. Jahrhundert wurden verschiedene Schreibweisen verwendet. Wenn du auf einen Text mit einer Zahl gestoßen bist, die der normierten Schreibweise nach keinen Sinn ergibt, findest du unten ein paar Hinweise, die dir vielleicht helfen. Wenn du grade zum ersten Mal römische Zahlen lernst, kannst du dies getrost ignorieren. Die meisten modernen Nutzer römischer Zahlen vermeiden es, wenn möglich, Ziffern zu wiederholen und subtrahieren und wenn, dann nie mehr als eine Ziffer zur Zeit. Alte Quellen halten sich nicht immer an diese Regel, aber normalerweise ist es einfach, herauszufinden, was gemeint ist. Zum Beispiel:  VV = 5 + 5 = 10 XXC = (10 + 10) subtrahiert von 100 = 100 - 20 = 80 Was ziemlich verwirrend sein kann ist folgendes: Alte Texte stellen manchmal die kleinere Ziffer vor die große, um damit eine Multiplikation anzudeuten, nicht etwa eine Subtraktion, wie es gängig ist. Ein Beispiel: VM könnte 5 mal 1000 bedeuten, also 5000. Das ist nicht immer einfach zu erkennen, aber manchmal wird die Zahl etwas verändert, um darauf hinzuweisen:  Zum Beispiel durch einen Punkt zwischen den Ziffern: VI.C = 6 x 100 = 600. Oder einen Unterstrich: IVM = 4 x 1000 = 4000. In alten gedruckten Werken wird am Ende der Zahl manchmal j oder J statt i oder I verwendet. Seltener noch steht ein extra großes I am Ende des Wortes für 2 statt 1.  Beispielsweise stehen xvi und xvj beide für 16. xv<font=5>I = 10 + 5 + 2 = 17 Dieses und Variationen davon wurden nur für große Zahlen verwendet:  M wurde von frühen Druckern manchmal als CI) oder ∞ und im alten Rom manchmal als ϕ geschrieben. D wurde manchmal als I) geschrieben. Stehen die oben genannten Ziffern in zusätzlichen ( und ) Klammern, bedeutet das eine Multiplikation mit zehn. Beispiele: (CI)) = 10.000 und ((CI))) = 100.000. Dabei gibt es einiges zu lernen. Es gibt zwei korrekte Wege, um bestimmte Zahlen zu schreiben. Aber die meisten Menschen halten sich entweder an die eine oder an die andere Methode. Gängiger ist die Schreibweise mit Subtraktion, nicht jene, bei der alles addiert wird, da diese bei größeren Zahlen unübersichtlich werden kann.  1 = I 2 = II 3 = III 4 = IV oder IIII 5 = V 6 = VI 7 = VII 8 = VIII 9 = IX oder VIIII 10 = X Hier sind die römischen Zahlen von zehn bis einhundert, in Zehnerschritten:  10 = X 20 = XX 30 = XXX 40 = XL oder XXXX 50 = L 60 = LX 70 = LXX 80 = LXXX 90 = XC oder LXXXX 100 = C Hier sind ein paar kompliziertere Beispiele. Versuche sie selbst zu lösen und markiere dann die Antwort, um sie sichtbar zu machen.  LXXVII = 77  XCIV = 94  DLI = 551  MCMXLIX = 1949 Wenn du das nächste mal einen Film schaust, achte auf das Datum in römischen Zahlen, das im Intro gezeigt wird. Du kannst die Zahlen wieder aufteilen, um sie einfacher zu lesen:  MCM = 1900 MCM L = 1950 MCM LXXX V = 1985 MCM XC = 1990 MM = 2000 MM VI = 2006
Lerne den Grundwert jeder Ziffer. Verwende eine Eselsbrücke. Ziffern mit höherem Wert kommen zuerst. Zahlen, bei denen die kleinere Ziffer am Anfang steht, sind Subtraktionen. Teile längere Zahlen auf, um sie zu verstehen. Halte nach einer horizontalen Linie über großen Nummern Ausschau. Diese Sektion bezieht sich nur auf alte Texte. Ungewöhnliche Wiederholungen lesen. Suche nach Zeichen für Multiplikationen. Erkenne Variationen von I. Erkenne große Zahlen mit ungewöhnlichen Symbolen Die frühen Drucker verwendeten manchmal ein Symbol, das Apostrophus genannt wird und einem umgedrehten C oder einem ) ähnelt. Zähle von eins bis zehn. Zähle in Zehnerschritten. Fordere dich selbst mit schwierigeren Zahlen heraus. Lies das Datum.
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