Konzentration im Kurs Mitarbeit Zusätzliches
Lies alle Anweisungen der Hausaufgaben und anderen Aufgaben gründlich. Schreibe die Anweisungen mit, wenn sie mündlich erteilt werden. Bitte den Lehrer oder Klassenkammeraden um Hilfe, wenn du die Anweisungen vergisst. Wenn du deinen Aufsatz beispielsweise in der Schriftart Times New Roman und Schriftgröße 12 verfassen sollst, dann schreibe ihn nicht in Helvetica und Schriftgröße 13. Zeige Respekt, indem du fragst, ob es ihm gut geht und sage hallo, wenn du ihn auf dem Gang siehst. Wenn der Lehrer dich mit "Guten Morgen!" grüßt, dann erwidere das. Drücke dich immer höflich aus, wenn du mit deinem Lehrer sprichst. Vermeide es, mit deinem Lehrern so zu sprechen, wie du es mit deinen Freunden tun würdest. Verwende keine umgangssprachlichen Begriffe wie "yo, wad up dawg?" Wenn du immer zu spät kommst (oder, noch schlimmer, gar nicht kommst), dann wird dein Lehrer sehr enttäuscht sein. Komme rechtzeitig zum Kurs, um deinen Lehrer zu beeindrucken. Wenn du einen Arzttermin, eine Sportveranstaltung, ein Bandkonzert oder eine andere Verpflichtung hast, aufgrund derer du nicht zum Kurs gehen kannst, dann kontaktiere deinen Lehrer rechtzeitig vorher und teile ihm das mit. Bitte um die Hausaufgaben und Lektüre, die an diesem Tag besprochen wird. Wenn dein Lehrer spricht, dann sieh ihn an und höre ihm zu. Wenn er etwas an die Tafel schreibt, dann sieh an die Tafel und mache, auch ungefragt, Notizen. Das zeigt, dass du dich aktiv in den Lernprozess einbringst.  Auch wenn du deinen Laptop verwenden darfst (beispielsweise für Notizen), solltest du deinen Laptop oder dein Handy im Kurs nicht verwenden, um mit Freunden zu schreiben oder in den sozialen Medien zu surfen. Wenn deine Freunde dich ablenken, dann setzte dich nicht zu ihnen. Auch wenn deine Hausaufgaben nicht benotet werden, bekommst du den Respekt des Lehrers und bist auf Diskussionen innerhalb der Klasse vorbereitet, wenn du deine Hausaufgaben gut machst und rechtzeitig abgibst.  Manchmal brauchst du für Hausaufgaben länger als anfangs angenommen. Mache deine Hausaufgaben so früh wie möglich, damit du genug Zeit dafür hast. Wenn du deine Hausaufgaben vergisst, dann suche keine Ausrede wie: "Oh, meine Mama hat vergessen, sie in meinen Rucksack zu legen!" Übernimm die Verantwortung und sage die Wahrheit. Das hat zwar negative Konsequenzen, aber dein Lehrer schätzt, dass du verantwortungsbewusst genug warst, um deine Fehler zuzugeben. Positive Verstärkung ist das beste Feedback. Wenn du beispielsweise eine bestimmte Stunde besonders gut fandest oder dein Lehrer dir geholfen hat, ein kompliziertes Thema besser zu verstehen, dann sage ihm das. Positives Feedback hilft deinem Lehrer zu wissen, was er richtig macht und er weiß, dass er geschätzt wird. Du kannst auch konstruktives Feedback geben, wenn dein Lehrer sich verbessern kann. Wenn du etwas nicht verstanden hast, das dein Lehrer gesagt hat, dann bitte nach oder außerhalb des Kurses um zusätzliche Beispiele (beispielsweise per Mail oder im Klassenforum). in den meisten Fällen reflektiert deine Kleidung nicht dein Interesse am Kurs. Wenn du eine Präsentation oder ein Referat hältst, dann möchte der Lehrer vielleicht, dass du dich formell kleidest. Halte dich in diesen Situationen an den Rat des Lehrers und kleide dich professionell. Lerne zusätzliche Materialien, um den Lehrstoff besser zu verinnerlichen, den der Lehrer präsentiert. Wenn du beispielsweise deinen Englischlehrer beeindrucken willst, dann lerne zusätzliche Wörter und Sätze, die du in Hausaufgaben oder im Kurs nutzen kannst. So zeigst du, dass du wirklich Leidenschaft für das Fach hast.  Nutze Bücher, Podcasts, Videos oder Artikel, um mehr über ein gegebenes Thema zu lernen. Suche online und in der örtlichen Bibliothek nach weiteren Quellen. Du kannst deinen Lehrer auch direkt nach Zusatzmaterialien fragen. Frage beispielsweise nach anderen Bücher über ein Thema, das dir gefallen hat. Deine Lehrer werden sehr beeindruckt sein, wenn du durchdachte Fragen stellst. Wie du die Frage formulierst, hängt vom speziellen Kurs ab. Nutze das Skript oder Material des Lehrers und suche nach Informationen, die nicht gut (oder gar nicht) erklärt wurden. Wenn du beispielsweise liest, dass eine bestimmte nationale Krise durch die Einführung einer neuen Steuer gelöst wurde, dann frage deinen Lehrer, wer die Steuer entworfen hat und wie lange sie erhoben wurde. Wenn du die Antwort auf die Frage deines Lehrers kennst (oder nur denkst, dass du sie kennst), dann melde dich und beantworte die Frage. Es macht nichts, wenn die Antwort falsch ist, denn dein Lehrer wird deine Mühe ebenfalls zu schätzen wissen. Der Lehrer wünscht manchmal vielleicht Kommentare von dir und deinen Klassenkammeraden zu einem bestimmten Problem oder Thema, über das er lehrt. Während dieser Phase der offenen Kommentare und des Austauschs kannst du deine Gedanken und Gefühle offen und ehrlich teilen. Nutze die Antworten deiner Kammeraden und das Kursmaterial, um deine Gedanken und Kommentare zu formulieren. Der Lehrer wird nicht beeindruckt sein, wenn du die ganze Aufmerksamkeit auf dich ziehst. Gib einige kleine Denkanstöße und lasse andere etwas beitragen. Es gibt keine "richtige" Anzahl, wie oft du im Kurs Fragen stellen oder beantworten solltest. Wenn die Klasse groß ist oder der Lehrer keine Fragen stellt oder um Kommentare bittet, dann kannst du an manchen Tagen nichts beitragen. Wenn dein Lehrer die Tische verstellt oder Poster aufhängt, dann frage, ob er Hilfe braucht. Deine Aufmerksamkeit und Hilfsbereitschaft wird ihn beeindrucken. Ermutige auch deine Freunde zu helfen. Du kannst die Schule auf vielerlei Art besser machen. Wie kannst du die Schule verbessern? Schreibe deinen Lehrern einen respektvollen Brief über deine Sorgen.  Beginne den Brief mit einigen positiven Kommentaren über den aktuellen Zustand der Schule. Führe zu einem weiteren Absatz über, der deine Verbesserungsvorschläge enthält, nachdem du beschrieben hast, was du an deiner Schule liebst. Drücke dich deutlich und direkt aus, um das Problem und die mögliche Lösung zu beschreiben. Wenn du Hilfe dabei brauchst herauszufinden, was deine Schule verbessern kann, dann frage Freunde und Kammeraden nach ihrer Meinung. Es könnte beispielsweise der Zugang für behinderte Schüler verbessert werden. Hilf freiwillig armen oder schlechter gestellten Gemeinden in deiner Stadt, entwirf eine Petition zur Verbesserung der öffentlichen Sicherheit oder bitte deinen Stadtrat darum, einen öffentlichen Park zu errichten. All dies sind außerschulische Aktivitäten, die deinen Lehrer beeindrucken könnten. Es ist vielleicht schwer, diese Erfahrungen mit dem Mathe- oder Biologielehrer zu teilen, denn in diesen Kursen musst du nicht viel schreiben, aber du kannst es als nützliches Material für Englisch, Kurse über das richtige Halten von Vorträgen, Soziologie oder Geschichte anfügen. Wenn du in einem bestimmten Fach besonders begabt bist, dann kannst du dich ehrenamtlich (oder bezahlt) als Nachhilfelehrer anbieten. Suche über offizielle Kanäle nach Möglichkeiten, anderen Nachhilfe zu geben (wie beim Nachhilfeprogramm, das deine Schule organisiert) oder über das Netzwerk mit Freunden und Kammeraden. Ein Mentorenprogramm könnte beispielsweise ältere mit jüngeren Schülern zusammenführen, die den jüngeren Lerntipps und -Ratschläge geben. Du kannst auch ein Mentorenprogramm einführen, das jüngeren Schülern beibringt, sich Gruppenzwang zu widersetzen.  Suche Hilfe von anderen Schülern, die Mentoren sein wollen, nachdem du die Ziele und Methoden des Programms festgelegt hast. Wirb online für das Programm und verteile in der Schule Flyer, um jüngere, interessierte Schüler anzusprechen. Mentorenprogramme sind sehr flexibel. Es ist dein Programm, also entwickle es so, dass es der Schule dient und deinen Lehrer beeindruckt. Bitte deine Lehrer einige Wochen vor Erntedank oder einem anderen Feiertag darum, dass du Tonnen oder Boxen im Klassenzimmer aufstellen darfst. Bringe deine Klassenkameraden dazu, Konservendosen oder andere nicht verderbliche Lebensmittel in die Schule zu bringen und in die Tonnen zu legen. Spende das Gesammelte vor dem Feiertag einer Suppenküche oder Essensausgabe in der Nähe. Bitte Lehrer, dass sie Schülern, die etwas spenden, eine gute Mitarbeitsnote geben, um die Teilnahme zu fördern. Dein Lehrer denkt so viel besser über dich. Wie du Mitglied der SMV wirst, ist je nach Schule ein wenig anders.  In den meisten Fällen musst du dich engagieren, bewerben oder gewählt werden. Führungspositionen in Schülerorganisationen oder Wahlfächern sind wahrscheinlich nicht so begehrt. Sprich mit den aktuellen Inhabern der Führungspositionen, wenn du wissen willst, wie du teilnehmen kannst.
Halte dich an die Anweisungen des Lehrers. Sei deinem Lehrer gegenüber höflich und respektvoll. Komme pünktlich zum Kurs. Konzentriere dich auf den Kurs des Lehrers. Mache deine Hausaufgaben. Gib deinem Lehrer Feedback. Kleide dich gut, wenn der Anlass dies erfordert. Tu mehr als das Kursmaterial. Stelle im Kurs Fragen. Beantworte die Fragen des Lehrers. Beteilige dich an Klassendiskussionen. Dominiere die Klassendiskussion nicht. Biete deinem Lehrer im Kurs Hilfe an. Fördere Verbesserungen an der Schule. Mache bei gemeinschaftlichem Aktivismus mit und schreibe über deine Erfahrungen. Sei Tutor für andere Schüler. Rufe ein innerschulisches Mentorenprogramm für verschiedene Klassen ins Leben. Sammle vor Feiertagen Konservendosen und spende sie. Sei ein Anführer, indem du dich bei der Schülermitverwaltung engagierst.
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