Sich wiederholendes Verhalten und sensorische Sensivität untersuchen Eine Diagnose und Behandlung bekommen Das Sozialverhalten überprüfen
Ein kleines Kind im Autismus-Spektrum neigt dazu, Veränderung nicht gut zu akzeptieren, und bevorzugt stark strukturierte Tage und Regeln. Diese Regeln neigen dazu, ohne Gebrauchswert und irgendwie willkürlich zu sein, in dem Sinn, dass sie gebrochen oder verändert werden können. Versuche, die Sache zu verändern und seine Reaktion einzuschätzen, falls du dazu neigst in derselben Routine zu sein, wenn du mit deinem Kleinkind interagierst. So bekommst du ein Gespür dafür, ob es sich im Autismus-Spektrum befindet. Falls du oder andere es als "wandelndes Lexikon" zu einem gegebenen Thema bezeichnet, ist das ein verräterisches Anzeichen von Asperger/Autismus-Spektrum-Störungen. Es ist möglicherweise entweder sehr auf ein bestimmtes Thema fokussiert oder sehr intensiv damit beschäftigt. Das Interesse deines Kindes an einem bestimmten Bereich könnte ein Anzeichen von Autismus-Spektrum-Störungen sein, falls es ungewöhnlich intensiv oder fokussiert ist, insbesondere im Vergleich zu Gleichaltrigen. Kleine Kinder mit Asperger/ Autismus-Spektrum-Störungen zeigen für gewöhnlich sich wiederholendes motorisches Verhalten, sie etwa anhaltend die Hände zu verdrehen oder mit den Fingern zu klopfen (oder sogar Ganzkörperbewegungen). Diese Verhaltensweisen neigen dazu, länger zu dauern und ritueller auszusehen als Ticks, welche kürzer dauern. Sie werden möglicherweise dazu benutzt, sich selbst zu beruhigen, Emotionen auszudrücken, sich besser zu konzentrieren oder einfach nur, um Spaß zu haben.  Ein autistisches Kind ist gestresst, falls du ihm in die Quere kommst (z.B. vor ihm vorbeiläufst, während es versucht, im Kreis um einen Tisch herum zu laufen). Versuche dieses einmal und schaue, wie dein Kind reagiert. Während Stimming im Allgemeinen harmlos ist und nicht geändert zu werden braucht, verursachen ein paar vereinzelte Stims (z.B. mit dem Kopf schlagen oder die Tapete abzureißen) Schäden. Diese können in bessere Stims umgeleitet werden. Ein Kind mit Asperger zeigt möglicherweise auch Schwierigkeiten bei einigen motorischen Fähigkeiten, wie etwa zum Beispiel einen Ball zu fangen und zu werfen. Im Allgemeinen erscheinen sie in ihren Bewegungen womöglich ungeschickt oder unbeholfen. Stelle fest, ob das Kleinkind unnormal auf Berührungen, Anblicke, Gerüche, Geräusche oder Geschmack reagiert, da das ein Anzeichen von Autismus sein kann.  Obwohl sensorische Sensivitäten variieren, zeigen Kinder mit Asperger am häufigsten Reaktionen auf einen gewöhnlichen Sinneseindruck. Einige autistische Kinder sind nicht empfindlich gegenüber Schmerzen oder wissen nicht, wie man sie kommuniziert. Obwohl du möglicherweise ein paar verräterische Anzeichen von Autismus-Spektrum-Störungen bei deinem Kleinkind erkennst, brauchst du letztendlich das professionelle Urteilsvermögen eines Arztes (oder einer anderen qualifizierten Person). Dein Arzt empfiehlt möglicherweise Tests, um relevante potentiell verräterische Aspekte der kognitiven Entwicklung deines Kleinkindes gründlicher zu untersuchen. Sage es deinem Arzt, falls du vermutest, dass dein Kleinkind Anzeichen von Autismus-Spektrum-Störungen zeigt. Versuche, relevante Informationen zur Hand zu haben, wie etwa falls dein Kind :  im Alter von sechs Monaten nicht mit einem fröhlichen emotionalen Ausdruck auf soziale Interaktionen reagiert. im Alter von neun Monaten keine Gesichtsausdrücke oder Gesichtsbewegungen oder Geräusche nachahmt (wie etwa dass du deine Zunge herausstreckst und dein Kleinkind dasselbe tut). im Alter von zwölf Monaten nicht brabbelt oder gurrende Geräusche macht. im Alter von vierzehn Monaten keine Gesten macht, wie etwa auf etwas zu zeigen. im Alter von 16 Monaten noch kein einzelnes Wort oder im Alter von 24 Monaten noch keine Wortpaare von sich gegeben hat. sich im Alter von 18 Monaten nicht mit Phantasiespielen beschäftigt. seine sozialen oder verbalen Fertigkeiten zurückzubilden scheint. Es gibt Personen, die darauf spezialisiert sind, Autismus-Spektrum-Störungen zu diagnostizieren und/oder zu behandeln, wie etwa Kinderpsychologen, Kinderneurologen oder Entwicklungs-Kinderärzte.  Denke daran, dass es nicht den einen medizinischen Test gibt, um Autismus-Spektrum-Störungen zu diagnostizieren. Versuche daher, so geduldig zu bleiben, wie du kannst, wenn du und dein Arzt den Diagnoseprozess durcharbeitet. Es gibt kein "Heilmittel" gegen Autismus, aber Therapien können deinem Kind dabei helfen, Fertigkeiten zu erhalten und sich wohler zu fühlen. Das Ziel dieser Behandlungen ist es, durch Aneignung von Bewältigungsmechanismen und Konzentration auf Lernergebnisse die Fähigkeit deines Kindes zu maximieren, Tag für Tag zu funktionieren. Einige Behandlungsoptionen sind unter anderem:  Verhaltens- und Kommunikationstherapie, bei welcher es das Ziel ist, problematisches Verhalten und Kommunikationsstile entweder zu reduzieren oder diese Bereiche durch Unterrichten in neuen Fertigkeiten zu verbessern. Familientherapien, bei denen die Betonung darauf liegt, der Familie des Kleinkindes verschiedene Methoden beizubringen, um mit dem Kleinkind zu interagieren. Diese fördern dessen soziale und emotionale Entwicklung. Sensorische Integrationstherapien und eine sensorische Ernährung, um die Toleranz deines Kindes gegenüber sensorischem Input zu verbessern und Hyperaktivität zu bewältigen. Ausbildungstherapien, die stark strukturierte individuell zugeschnittene Programme sind, die von einem Team aus Spezialisten durchgeführt werden. Diese sind Experten darin, mit Personen mit Autismus-Spektrum-Störungen zu kommunizieren und sie zu unterrichten. Medikamente, wie etwa Antidepressiva oder Antipsychotika, können einigermaßen effektiv darin sein, Symptome (wie etwa Ängstlichkeit bzw. schwere Verhaltensprobleme) unter Kontrolle zu bekommen. Schwierigkeiten beim Interagieren mit anderen ist eins der Hauptmerkmale von Autismus. Somit kann es eine gute Methode sein, um Anzeichen von Asperger/Autismus zu erkennen, wenn du aufmerksam beobachtest, wie es mit anderen interagiert.  Achte darauf, ob es einfache soziale Hinweise fehlinterpretiert, wie etwa sich bei einer Unterhaltung abzuwechseln, da das ein Anzeichen von Autismus sein kann.  Falls es Schwierigkeiten damit hat, sich an sozialen Interaktionen zu beteiligen oder dabei zu bleiben, könnte das ein Anzeichen von Asperger/Autismus sein. Zum Beispiel verlässt das Kind womöglich mitten im Spiel mit einem anderen Kind das Zimmer oder unterbricht es anderweitig.  Autistische Kinder neigen dazu, lieber allein zu spielen und sind womöglich sogar aufgebracht, wenn ein anderes Kind auf sie zu kommt. Sie interagieren möglicherweise nur dann mit anderen, wenn sie über ein Interesse reden möchten oder etwas brauchen. Mögliche Anzeichen von Autismus-Spektrum-Störungen  sind unter anderem ungeschickte soziale Interaktionen, wie etwa konsistent Augenkontakt zu meiden, und ungewöhnliche Körperhaltung, Gesten und/oder Gesichtsausdrücke. Diese Art des Spielens ist bei einem Kind mit Asperger oftmals anders. Zum Beispiel lehnt ein Kind mit Asperger möglicherweise soziale Spiele ab oder hat Schwierigkeiten damit, sie zu verstehen. Es zieht möglicherweise Spiele mit einem festgelegten Ablauf vor, wie etwa eine Lieblingsgeschichte oder Fernsehsendung nachzuspielen. Eventuell kreiert es auch gern Phantasiewelten, hat aber mit sozialen Rollenspielen zu kämpfen.  Falls deine Tochter zum Beispiel ihre Stofftiere in komplizierten Gesellschaften ordnet, aber keine Interaktionen spielt, ist sie möglicherweise autistisch. Zusätzlich scheint sie möglicherweise "in ihrer eigenen Welt" zu leben oder versucht, ihren Spielkameraden ihre Spielwahl aufzudrängen. Sie könnte sich auch auf andere Weise sehr einseitig verhalten.  Einige Kinder mit Asperger können beim Rollenspiel dem Beispiel eines engen Freundes oder Geschwisterkindes folgen. Sie tun es aber nicht allein. Möglicherweise hat ein kleines Kind mit Asperger/ Autismus-Spektrum-Störung auf konzeptionellem Niveau ein Gespür für Emotionen. Es hat aber Schwierigkeiten damit, die Gefühle anderer in echten sozialen Interaktionen zu lesen und zu interpretieren, welche dazu neigen, schnell abzulaufen.  Es hat möglicherweise auch Schwierigkeiten damit, soziale Grenzen zu verstehen, wie etwa das Bedürfnis nach Privatsphäre. Missachtung der Gefühle anderer könnte als unsensibel zu sein fehlinterpretiert werden, aber das Kind kann es wirklich nicht kontrollieren. Kinder mit Asperger/ Autismus-Spektrum-Störungen neigen dazu, große Schwierigkeiten damit zu haben, mit Gleichaltrigen zu interagieren. Ein Kind, das sich andauernd einen Erwachsenen zur Unterhaltung aussucht und kein anderes Kind, befindet sich möglicherweise im Autismus-Spektrum. Kleinkinder haben nicht immer viel Auswahl, mit wem sie interagieren. Versuche aber, Gelegenheiten zu schaffen, wie etwa Spielverabredungen. So kannst du versuchen, ein Gespür für seine Interaktionswahlen und sein Sozialverhalten bekommen. Ein Hinweis auf Autismus ist es, falls das Kleinkind in einem monotonen oder flachen Tonfall redet (falls es zu diesem Zeitpunkt schon spricht). In einigen Fällen ist es eher ein sonderbarer oder höherer Tonfall. Asperger/Autismus-Spektrum-Störungen können sich auf den Rhythmus der Sprache und darauf auswirken, wie ein Kind Wörter betont.  Achte darauf, eine ausreichend breite Auswahl des Sprechens des Kleinkindes zu bekommen, um sicher zu sein, dass das monotone Sprechen quer durch verschiedene Kontexte relativ konsistent ist. Einige autistische Kinder sprechen in einem Singsang oder anderweitig ungewöhnlichen Tonfall. Sei achtsam, wenn dein Kind damit anfängt, Wörter miteinander zu verbinden, und ob die Sprachentwicklung normal fortschreitet. Bei den meisten Kleinkindern, einschließlich derer mit Asperger, ist das mit etwa zwei Jahren der Fall. Obwohl die Sprachentwicklung bei kleinen autistischen Kindern normal oder fortgeschritten sein kann, ist der soziale Kontext, in welchen Sprache gebraucht wird, oftmals untypisch. Zum Beispiel werden Wörter möglicherweise wiederholt, aber nicht verstanden. Dir fällt möglicherweise auf, dass ein Kind mit Asperger in der Sprache äußerst geschickt und sehr verbal ist. Zum Beispiel führt es eventuell jeden Gegenstand in einem Zimmer auf. Die Sprache könnte jedoch übermäßig formal oder gespielt sein. Ein Kind mit Asperger/Autismus-Spektrum-Störungen neigt dazu, Sprache zu gebrauchen, um Fakten weiterzugeben und nicht um Gedanken oder Gefühle zu übermitteln. Kleine autistische Kinder haben oftmals Schwierigkeiten damit, von einer Routine abzuweichen. Eine Stelle, an der eine Routine unterbrochen sein könnte, ist wenn das Kleinkind mit Kindergärtnerinnen oder Tagesmüttern interagiert. Somit ist es wichtig, im Auge zu behalten, wie das Kleinkind sich in diesem Kontext verhält, wenn man versucht, bei ihm Autismus zu erkennen.  Dein Kleinkind benötigt eventuell mehr Unterstützung und Vorgaben als Gleichaltrige oder wird ohne Anleitung eines Erwachsenen ängstlich. Falls du tagsüber nicht mit dem Kleinkind zusammen bist, könntest du die Kindergärtnerin oder Tagesmutter darum bitten, bestimmte Verhaltensweisen (wie etwa aufgebracht zu sein, wenn von einer Routine abgewichen wird) im Auge zu behalten und dir darüber zu berichten. Überprüfe, ob das Kleinkind entweder seine eigenen Fragen beantwortet oder nur Fragen stellt, aber die Unterhaltung nicht fortsetzt. Ein kleines autistisches Kind stellt möglicherweise nur Fragen zu Themen, die es interessieren.
Achte auf Schwierigkeiten damit, sich an Veränderungen anzupassen. Sieh dich nach leidenschaftlichen besonderen Interessen um. Beobachte sich wiederholendes motorisches Verhalten, alias "Stimming". Halte nach ungewöhnlichen sensorischen Reaktionen Ausschau. Erkenne an, dass du für eine offizielle Diagnose einen Arzt brauchst. Drücke deinem Arzt gegenüber deine Befürchtungen aus. Mache dir klar, dass du womöglich zu einem Spezialisten überwiesen wirst. Mache dir klar, dass Autismus ein Leben lang besteht, dein Kind aber Unterstützung erhalten kann. Untersuche die sozialen Interaktionen des Kleinkindes. Untersuche Phantasiespiele. Achte darauf, wie es andere liest. Sieh dir an, mit wem es seine Zeit verbringt. Achte auf monotones oder idiosynkratrisches Sprechen. Achte auf ungewöhnlichen Sprachgebrauch. Achte auf Interaktionen mit Kindergärtnerinnen oder Tagesmüttern. Untersuche das Frage-und-Antwort-Verhalten.
https://www.wikihow.com/Recognize-Aspergers-in-a-Toddler https://www.wikihow.com/Recognize-Aspergers-in-a-Toddler https://www.wikihow.com/Recognize-Aspergers-in-a-Toddler
Examining Repetitive Behavior and Sensory Sensitivity Getting a Diagnosis and Treatment Checking Social Behavior