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Nun, da du extrem gut organisiert bist, bist dazu bereit, zu schreiben! Dieser Teil sollte ziemlich schnell gehen, falls du einen gründlichen Umriss gemacht hast. Ein Aufsatz enthält normalerweise mindestens drei Textkörperabsätze. Diese sollten sich alle direkt auf deine These beziehen. Ihr Zweck ist es, dein Argument zu stützen.  Achte darauf, dass jeder Textkörperabsatz einen Themensatz enthält. Dieser Satz verdeutlicht es deinem Leser, worum es in dem Absatz geht. Falls du zum Beispiel einen Aufsatz über die Arbeitskräfte im Zweiten Weltkrieg schreiben würdest, könntest du sagen: "Frauen waren im zweiten Weltkrieg ein wichtiger Teil der Arbeitskraft, weil sie neue Aufgaben lernten die zuvor nur für Männer reserviert waren." Schließe in jeden Textkörperabsatz spezifische stützende Beispiele ein. Falls du zum Beispiel einen Aufsatz über die Arbeitskräfte während des Zweiten Weltkriegs schreiben würdest, könntest du sagen: "Viele Frauen wurden im Zweiten Weltkrieg Schweißer, was illustriert, dasd sich die Geschlechterrollen am Arbeitsplatz veränderten." Diese sind beim Schreiben eines Aufsatzes oftmals schwierige und zeitaufwändige Teile. Eine Einleitung sollte eine Straßenkarte für den Rest deines Papiers sein. Sie sollte außerdem deinen Leser dein Papier weiterlesen wollen lassen. Dein Schluss "fasst" den Aufsatz zusammen und erinnert deine Leser an dein Argument und seine Wichtigkeit. Es ist oftmals hilfreich, zu warten, bis du den Textkörper deines Aufsatzes entworfen hast, bevor du die Einleitung und den Schluss schreibst. Du hast dann ein viel klareres Gespür für dein vollständiges Argument und seine Bedeutung.  Beginne mit einer breiten kontextuellen Aussage, aber mache sie nicht so breit, dass sie keine Relevanz hat. Aussagen, die mit "Im Laufe der Geschichte" oder "In der modernen Gesellschaft" anfangen, sind "Flaum"-Aussagen und liefern keinen echten Kontext für dein Argument. Eine gute Methode ist es, dir deine Einleitung wie eine umgekehrte Pyramide vorzustellen. Beginne mit der breiten Aussage, die den Rahmen absteckt, und grenze sie dann ein, bis du deine These erreichst. Schließe deine Kernaussage am Ende der Einleitung ein. Verbringe etwas Zeit mit deinem ersten Satz. Er sollte interessant sein und die Aufmerksamkeit deines Lesers fesseln. Versuche, mit einem faszinierenden Beispiel oder mit einem spannenden Zitat anzufangen. Benutze deinen Schluss, um die Fäden deiner Argumentation zusammenzuführen. In einigen Fällen, wie etwa bei überzeugenden Aufsätzen, ist es angebracht, einen Aufruf zur Handlung einzuschließen. Du kannst auch zu einer Anekdote oder einem Motiv zurückkommen, die du in der Einleitung angeführt hast, um deinem Papier mehr Symmetrie zu verleihen. Lasse sie nicht zu "ausgefallen" klingen. Mache klare Aussagen, die dein Leser gut versteht. Denke immer daran, wenn du es in einem Wort sagen kannst, gibt es keinen Grund dafür, mehr zu verwenden. Achte außerdem darauf, dass du Wörter benutzt, die dein Leser versteht. Es hat keinen Sinn, zu versuchen, deinen Aufsatz aufzupeppen, indem du dich zu stark auf das Lexikon verlässt – deine Argumente sollten klar und leicht zu verstehen sein.  Hüte dich vor dem Passiv. Schreibanfänger verwenden das Passiv oftmals, weil es wortreicher ist, was womöglich mit "ausgefallener" verwechselt wird. Hier ein Beispiel des Passivs: "Es wird heute von Vielen angenommen, dass die zunehmende gesellschaftliche Gewalt von Videospielen verursacht wird." "Wird"-Verben sind oftmals Anzeichen von Passiv. Formuliere es so aktiv um: "Viele Menschen machen Videospiele für die heutige zunehmende gesellschaftliche Gewalt verantwortlich." Das ist eine klare grammatikalische Reihenfolge: "Menschen" (Subjekt), "machen […] verantwortlich" (Verb), "Videospiele" (direktes Objekt). Vermeide wortreiche Konstruktionen, wie etwa ""Es wird angenommen, dass" oder "Dieses erweckt den Eindruck, dass". Du kannst diese Ideen klarer und präziser kommunizieren: "Die Menschen glauben, dass" oder "Das deutet an, dass". Deine Vorgabe oder dein Kurs geben dir möglicherweise spezifische Leitlinien dazu, was für deinen Aufsatz angemessen ist. Das Aufsatzthema kann dir auch dabei helfen, zu bestimmen, welche stilistische Herangehensweise du wählen solltest.  Einige kurze Aufsätze sind möglicherweise in der ersten Person unter Verwendung von "ich" angemessen. Falls du die Aufgabe hast, einen persönlichen oder überzeugenden Aufsatz zu schreiben, ist die erste Person oftmals persönlicher und effektiver als die dritte Person. Ziele in deinen Sätzen auf eine parallele Struktur ab. Oftmals klingen Sätze am Ende plump, wenn du die parallele Struktur ignorierst. Zum Beispiel: "Die Bezahlung von Hochschul-Sportlern ist wichtiger, als ihnen Stipendien zu geben." Wandle den Infinitiv "geben" für mehr Parallelität ins Nomen "Vergabe" um: "Die Bezahlung von Hochschul-Sportlern ist wichtiger als die Vergabe von Stipendien." Ein erfolgreicher Aufsatz zeigt klare Verbindungen zwischen den Absätzen. Diese Übergänge illustrieren, dass deine Argumente miteinander im Zusammenhang stehen und dass sich alle auf deine These beziehen. Deine Übergänge können entweder am Ende eines Absatzes stehen oder in den Themensatz des folgenden Absatzes integriert werden. Hier sind ein paar Beispiele für Übergangswörter: Ähnlich, im Vergleich dazu, im Ergebnis, andernfalls. Während des Bearbeitungsvorgangs kannst du versuchen, mehrere Variationen zu benutzen, um zu sehen, welche am besten zu deinem Schreibstil passt. Es gibt mehrere Methoden, die dir dabei helfen, deine These zu formulieren. Eine dieser Techniken wird als Befragung bezeichnet. Denke, um diese Herangehensweise anzuwenden, darüber nach, was dein Leser über dein Thema wissen wollen könnte. Das kann so einfach sein, wie mit grundlegenden Fragen anzufangen, wie etwa wer, was, warum usw.  Denke zum Beispiel darüber nach, wer dein Publikum ist (und wie viel du erklären musst), was die relevanteste Information ist und warum dein Thema für dich interessant ist (falls du einen zweiseitigen Aufsatz über etwas schreiben sollst, das dich interessiert). Verzweigung ist eine weitere Technik, die du anwenden kannst, während du deine These kreierst. Versuche, dir dein Thema als Baum vorzustellen. Schreibe deine Grundidee in die Mitte deines Papiers und "verzweige" sie von dort aus, indem du Ideen und Gedanken zu deinem allgemeinen Thema hinzufügst. Eine weitere Herangehensweise ist Brainstorming. Schreibe dazu alles und jedes auf, was du über dein Thema weißt oder wissen musst. Bearbeite es nicht selbst, sondern bringe nur einige Gedanken zu Papier. Wenn du deine Ideen sehen kannst, fangen sie damit an, Form anzunehmen. Es ist oftmals hilfreich, dieses zu tun, bevor du versuchst, einen formellen Umriss zu schreiben. Du hast dann eine bessere Vorstellung davon, was du abdecken möchtest. Die These ist der wichtigste Teil deines Aufsatzes, weil sie deinem Leser genau sagt, was du behauptest. Mit anderen Worten, sie erklärt klar und deutlich die Argumente, die du in deinem Aufsatz anbringst. Wenn du keine starke These hast, wird dein Aufsatz vage und zu allgemein. Eine starke These zeigt, dass du spezifische Beispiele verwenden wirst, die dabei helfen, deine Argumente zu illustrieren. Halte deine These für einen zweiseitigen Aufsatz spezifisch und eng.  Falls du zum Beispiel einen Aufsatz über Hochschul-Mannschaftssportarten schreibst, wäre "Hochschul-Mannschaftssportarten sind in vielerlei Hinsicht sehr kontrovers" eine schlechte These. Das ist zu vage und nimmt keine klare Stellung zum Argumentieren ein. Es lässt deinen Leser sich fragen, welches Argument du in deinem Aufsatz anbringst. Ein Beispiel einer starken These für dasselbe Thema könnte sein: "Hochschul-Sportlern sollte ein Gehalt dafür gezahlt werden, dass sie ihre Sportart spielen." Das ist erfolgreicher, weil es das Thema anzeigt, das du ansprechen wirst. Sie ist außerdem begrenzt genug, dass du sie in einem zweiseitigen Aufsatz angemessen diskutieren kannst. Wenn du die These hast, welche das "Zentrum der Schwerkraft" sein wird, kannst du den Rest deiner Ideen aufschreiben. Einen detaillierten und gründlichen Umriss zu kreieren kann den Rest deines Schreibvorgangs viel schneller und einfacher machen. Ein Umriss ist eine tolle Methode, um deine Ideen zu Papier zu bringen, ohne dich darum kümmern zu müssen, dass du perfekt schreibst. Achte nur darauf, dass du dich in diesem Stadium nicht zu sehr mitreißen lässt – dein Aufsatz entwickelt sich, während du ihn schreibst, und das ist auch gut so.  Du  brauchst nicht notwendigerweise mit einem formellen Umriss anzufangen. Brainstorming oder einen Umriss im Listenformat anzufertigen (bei dem du Ideen auflistest, die mit deinem Thema verwandt sind, ohne sie in eine spezifische Reihenfolge zu bringen), kann dir dabei helfen, zu wissen, worüber du schreiben möchtest. Wenn du die Ideen aufgelistet hast, die deine These unterstützen, hast du ein besseres Gespür dafür, wie du sie ordnen solltest. Ein erfolgreicher Aufsatz besteht aus einer Einleitung, Textkörperabsätzen und einem Schluss. Kernaussagen signalisieren oftmals die spezifischen Beispiele, die du in deinem Aufsatz verwendest, wie etwa diese These: "Hochschul-Sportler sollten bezahlt werden, weil sie ihren Universitäten eine riesige Menge an Geld einbringen. Sie bringen Herstellern von Sportartikeln Profit ein. Oftmals erleiden sie während ihrer Hochschulkarriere körperlichen Schaden, der sie in ihr späteres Leben hinein verfolgt."  Beachte, dass nicht alle Lehrer diese Art der These bevorzugen oder auch nur akzeptieren. Sie wird oftmals als eine "mehrzinkige" oder "dreizinkige" These bezeichnet. Diese Art der These ist für sehr kurze Schreibaufgaben, wie etwa einen zweiseitigen Aufsatz, jedoch oftmals angemessen. Frage ihn, bevor du zu schreiben anfängst, falls du dir nicht sicher bist, was dein Lehrer bevorzugt. Es ist hilfreich, in deinem Umriss spezifische Beispiele aufzulisten, damit du weißt, welche Beweise du für jedes Argument hast. Es kann auch hilfreich sein, um dir zu zeigen, ob du Lücken oder eine Unausgewogenheit in deiner Herangehensweise hast. Hast du zum Beispiel für ein Argument nur ein Beispiel, aber drei für ein anderes? Es wäre besser, grob dieselbe Anzahl an Beispielen pro Argument zu verwenden. Schaue sogar nach, ob das weniger gestützte Argument woanders eingebaut werden könnte. Das erspart dir während des Schreibvorgangs Zeit. Achte darauf, dass du weißt, welcher Zitierstil verlangt wird. Einige der üblichsten Stile sind MLA, APA und Chicago. Du solltest deinen Lehrer unbedingt fragen, welchen du verwenden sollst.  Eine Zitierweise ist als eingeschobene Dokumentation bekannt. Bei dieser Methode stellst du die Informationen über die Quelle innerhalb des Textes deines Aufsatzes bereit. Ein Beispiel dafür wäre: "Brown argumentiert, dass Einsteins Relativitätstheorie die wichtigste wissenschaftliche Errungenschaft des zwanzigsten Jahrhunderts ist (292)." Der Name Brown bezieht sich auf den Autor des Buchs in diesem Beispiel, und 292 ist die Seitenzahl, auf der diese Information zu finden ist. Es gibt unterschiedliche Methoden, um verschiedene Quellen zu zitieren. Achte daher darauf, dass du weißt, wie man alle Quellen richtig aufführt, die du benutzen willst.  Manchmal wirst du möglicherweise darum gebeten, Fußnoten oder Endnoten zu benutzen. Während es in kurzen Aufsätzen weniger üblich ist, bevorzugen einige Lehrer und Chefs sie. Fußnoten und Endnoten schließen gründlichere Informationen über die verwendete Quelle ein. Oftmals ersetzen sie die eingeschobene Dokumentation, und eine Zitierte-Werke-Seite ist nicht erforderlich. Das ist der erste Schritt dazu, deinen Aufsatz schnell fertigzustellen. Du solltest darauf achten, dass deine Umgebung angenehm ist und dass du leicht auf alle Werkzeuge zugreifen kannst, die du brauchst (Computer, Papier usw.). Achte darauf, dass die Atmosphäre für dich richtig ist. Gehe in die Bibliothek, falls du am besten bei Stille arbeitest. Versuche es mit Musik oder arbeite in einem Café, falls du etwas Hintergrundgeräusch brauchst. Ein erfolgreicher Aufsatz hat einen klaren Fokus. Also ist es wichtig, dass du das Thema deines Aufsatzes klar definierst. Es ist einfacher, über etwas zu schreiben, das dich interessiert. Versuche daher nach Möglichkeit, das Thema deines Aufsatzes auf etwas zuzuschneiden, das deine Neugier anspricht. Bei einem zweiseitigen Aufsatz ist es wichtig, ein enges Thema zu wählen, damit du es auf kleinem Raum angemessen diskutieren kannst.  Entscheide dich jetzt, wie du an die Frage herangehen willst, falls dein Auftraggeber dir eine klare Vorgabe gegeben hat. Falls die Aufgabe zum Beispiel lautet: "Schreibe einen Aufsatz über die Frauenbewegung. War sie erfolgreich?", musst du dich entscheiden, auf welcher Seite du stehst. Wenn du deinen Fokus eingegrenzt hast, lässt sich dein Aufsatz viel leichter organisieren. Falls du eine viel weiter gefasste Aufgabe hast, liegt es an dir, dein Thema zu fokussieren. Falls deine Aufgabe zum Beispiel lautet: "Schreibe über etwas, das dich interessiert", solltest du nicht "Sport" zum Thema deines Aufsatzes machen (vor allem nicht bei einem zweiseitigen Aufsatz). Wähle ein sehr spezifisches Thema, wie etwa "Wandern im Allgäu". Achte darauf, dass du das Thema der Aufgabe verstehst. Schreibst du zum Beispiel für einen Kurs in englischer Literatur einen Aufsatz über den Roman "To Kill a Mockingbird"? Dann solltest du darauf achten, dass du das Buch gründlich gelesen hast. Denke darüber nach, was du über das Thema weißt. Falls du zusätzlich recherchieren musst, ist dieses der richtige Zeitpunkt dafür. Es ist unwahrscheinlich, dass du für ein zweiseitiges Papier weiter recherchieren musst. Frage aber deinen Lehrer, falls du dir bezüglich der Anforderungen unsicher bist. Achte darauf, dass sie geordnet sind, falls du Notizen hast, die du beim Recherchieren des Themas gemacht hast. Bringe sie in eine Reihenfolge, die für dich einen Sinn ergibt, damit du die Informationen leicht finden kannst. Hast du vor, ein paar Online-Quellen zu verwenden? Dann versuche, die Webseiten bereits offen zu haben, damit du deine Konzentration nicht kaputtmachst, indem du nach Informationen suchst, die du brauchst. Dieses ist ein toller Zeitpunkt, um sicherzustellen, dass du auch die Anweisungen für deinen Aufsatz hast. Hat dein Lehrer, Professor oder Chef dir Anweisungen gegeben? Falls ja, hatte er einen Grund dafür. Achte darauf, sie zu befolgen. Denkst du daran, dass du schnell mit dem Hund rausgehen musst? Dann mache das auch.  Versuche, dich so schnell wie möglich darum zu kümmern, falls du etwas anderes als dein Papier im Kopf hast. Konzentriere dich andernfalls auf deinen Aufsatz. Der Rest deines Lebens wird noch da sein, wenn du fertig bist. Und dieser Zeitpunkt kommt viel schneller, wenn du organisiert und konzentriert bist. Du musst aufmerksam bearbeiten und dann erneut bearbeiten. Ein gut bearbeitetes Papier kann oftmals den Unterscheid zwischen einer "Drei" oder "Zwei" und einer "Eins" ausmachen. Gönne deinem Gehirn aber eine Pause, bevor du anfängst. Deinen Kopf frei zu bekommen kann dir dabei helfen, deinen Aufsatz objektiver zu bewerten, wenn du mit dem Bearbeitungsprozess anfängst. Du kannst Fehler leichter entdecken, wenn dein Geist erfrischt ist. Mache mindestens fünf Minuten Pause, um von deinem Aufsatz zurückzutreten, bevor du wieder darauf zurückkommst. Natürlich solltest du deinen Aufsatz durchlesen und sicherstellen, dass du alle Fehler korrigierst. Habe aber keine Angst davor, von einer Rechtschreibprüfung zu profitieren. Vergiss nur nicht, ihn auch selbst zu bearbeiten. Die Rechtschreibprüfung kann dir bei inhaltlichen Problemen nicht helfen. Sei dir bewusst, dass die "Grammatikprüfung" in Textverarbeitungen oftmals nicht korrekt funktioniert und sogar Änderungen vorschlägt, die dein Schreiben "falsch" machen. Verlasse dich nicht nur auf die Technologie. Versuche, dein Papier laut vorzulesen, um zu sehen, ob es schön fließt und logisch klingt, selbst wenn es sich seltsam anfühlt. Dieses ist auch ein toller Zeitpunkt, um sich Hilfe von außen zu holen. Probiere, ein Familienmitglied, einen Freund oder einen Kommilitonen zu fragen, ob es ihm etwas ausmacht, sich Teile deines Papiers anzuhören. Selbst wenn du nur die Einleitung vorliest, kann dieses sehr hilfreich dabei sein, Probleme zu erwischen. Dieses ist der Zeitpunkt, um sicherzustellen, dass du alle deine Quellen richtig angegeben hast. Vergiss nicht, dass du für direkte Zitate, spezifische Fakten, oder jegliche Ideen, die nicht deine eigenen sind, Anerkennung zollen musst. Es ist wichtig, die Quellen richtig anzugeben, damit dein Lehrer oder Chef weiß, wie du deine Recherche durchgeführt hast. Es ist auch deshalb wichtig, weil du um jeden Preis Plagiat vermeiden solltest. Gib deine Quelle im Zweifelsfall immer an. Gehe es wieder durch und halte nach unnötigen Wörtern Ausschau – werde sie los, falls du sie nicht brauchst. Eine gründliche Bearbeitung kann dir dabei helfen, den Fokus deines Papiers zu festigen und sicherzustellen, dass deine Ideen hervorgehoben werden. Ein letzter Schliff hilft dir außerdem dabei, sicherzustellen, dass dein Papier professionell aussieht und logisch und geordnet klingt. Versuche, ihn kreativ zu machen, aber halte ihn präzise. Der Titel sollte das Thema anzeigen und direkt und leicht verständlich sein. Halte deine Augen während des Bearbeitungsvorgangs für mögliche Titelideen offen, wenn du dein Papier durchliest. Es gibt mehrere Methoden, um einen Titel zu kreieren. Eine Idee ist es, deinen Titel mit einer Frage zu beginnen, wie etwa: "Wie…" oder "Warum…". Eine weitere Methode ist es, ein spezifisches Beispiel zu wählen, das innerhalb deines Papiers auftaucht, und dieses als Ausgangspunkt für deinen Titel zu verwenden. Sind deine Argumente klar? Sind deine Übergänge glatt? Hast du alle deine Fehler korrigiert? Achte darauf, jedes Wort zu lesen und sie langsam zu lesen, um diese Fragen zu beantworten. Wenn du zufrieden bist, kann dein Aufsatz abgegeben werden!
Schreibe deine Textkörperabsätze. Schreibe deine Einleitung und deinen Schluss zuletzt. Gebrauche eine klare und präzise Sprache. Gebrauche angemessenen Stil und Tonfall. Gebrauche Übergänge. Denke über deine Kernaussage nach. Schreibe deine Kernaussage. Bringe deine Gedanken zu Papier. Schließe spezifische Beispiele ein. Gib deine Quellen in deinem Umriss an. Achte darauf, dass du zum Schreiben bereit bist. Wähle dein Thema. Kenne dein Thema. Ordne deine Materialien. Ordne deine Gedanken. Gehe woanders hin. Nutze die Technologie. Lies es laut vor. Überprüfe deine Referenzen. Gib deinem Papier den letzten Schliff. Schreibe deinen Titel. Gehe dein Papier ein letztes Mal durch.
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