Die sozialen Fähigkeiten deines Kindes aufbauen Verabredungen zum Spielen treffen Gemeinsames Spiel in Kita oder Schule fördern Deinem Kind in der Öffentlichkeit bei sozialen Interaktionen helfen
Das wird es darin schulen, gutes Verhalten zu verstehen und helfen, selbstbewusster zu werden. Lobe dein Kind nicht einfach. Sage ihm, was es gut gemacht hat und erkläre, warum das Verhalten gut war.  Wenn dein Kind z.B. ein Spielzeug teilt, könntest du sagen: "Das war wirklich nett von dir. Wenn du etwas teilst, können andere Kinder den gleichen Spaß haben wie du!" Sprich immer über die Ergebnisse des Verhaltens. Lass dein Kind z.B. jemandem ein Geschenk machen und sag so etwas wie "Schau, wie glücklich deine Schwester ist! Sie liebt dieses Bild, das du so schön gemalt hast!" Kritisiere oder beschäme dein Kind nie, weil es schüchtern ist. Konzentriere dich stattdessen darauf, positive Verhaltensweisen zu loben. Für junge Kleinkinder kann es sehr schwierig sein, das Teilen zu lernen. Mit etwas Aufmerksamkeit kannst du das aber etwas einfacher machen. Sei zu Hause einfach ein gutes Vorbild, was das angeht.  Wenn du andere Kinder hast, ermutige den Austausch unter Geschwistern. Bitte ein Kind, einem Geschwisterkind ein Spielzeug zu leihen oder ihm einen Teil eines Leckerbissens zu geben, und lobe alle Versuche des Teilens. Bitte auch ältere Kinder, mit deinem Kleinkind zu teilen und danke ihnen für ihre Bemühungen. Wenn dein Kleinkind keine Geschwister hat, kannst du selbst mit ihm teilen. Übe, Lebensmittel, Spielzeug oder andere Gegenstände zu teilen. Danke dem Kind, wenn es mit dir teilt. Stelle sicher, dass du auch beim Teilen mit anderen Menschen Vorbild bist. Ermutige deine Eltern, Familienmitglieder und andere Kinder, dasselbe zu tun. Kaufe oder leihe einige Kinderbücher, die sich mit dem Teilen, der Zusammenarbeit und der Freundschaft befassen. Lies sie mit deinem Kleinkind. Nimm dir  die Zeit, mit deinem Kind über die Bücher zu sprechen.  Halte gelegentlich im Buch inne, um dein Kleinkind zu fragen, was es sagen oder tun würde. Ermutige es, beim Lesen seine Gefühle zu teilen. Einige klassische Bücher sind Der Regenbogenfisch von Marcus Pfister, Der freigiebige Baum von Shel Silverstein oder Little Blue Truck von Alice Schertle. Wähle eine bestimmte Situation aus, z.B. eine Geburtstagsfeier oder das Teilen eines Spielzeugs. Gehe die Situation mit deinem Kleinkind durch. Wenn es etwas richtig macht, lobe es. Wenn nicht, korrigiere das Verhalten, indem du so etwas sagst wie: "Wie wäre es, wenn wir zuerst fragen, ob wir das Spielzeug benutzen dürfen?"  Du, dein Partner oder die Geschwister können als Spielgefährte des Kindes fungieren. Seid Vorbilder für gutes Verhalten, z.B. wie man teilt oder wie man "bitte und danke" sagt. Du kannst auch Marionetten, Plüschtiere oder Puppen benutzen, um soziale Situationen auszuprobieren. Beim Umgang mit Familienmitgliedern können Kinder lernen, wie man mit anderen Kindern umgeht. Helfen zu Hause kann auch Zusammenarbeit, Teilen und Großzügigkeit lehren.  Du kannst dir z.B. von deinem Kind helfen lassen, wenn du den Esstisch deckst. Frage, welche Teller und Besteckteile verwendet werden sollen, und zeige, dass du die Meinung deines Kindes schätzt. Danke ihm danach für die Hilfe. Spiele allein mit deinem Kleinkind oder ermutige Geschwister, ebenfalls zu spielen. Dein Kleinkind fühlt sich so ggf. wohler und möchte gern mit seiner Familie spielen. So lernt es, wie man mit anderen spielt. Familienaktivitäten außerhalb des Hauses, z.B. Einkaufen oder Strandbesuche, können dazu beitragen, dass sich dein Kind in der Öffentlichkeit wohler fühlt. Du bist ein Vorbild für dein Kind. Das Spielen mit anderen Kindern wirkt natürlicher, wenn dein Kind sieht, dass du mit Freunden und Verwandten in Kontakt kommst. Achte dabei auf höfliches und freundliches Verhalten.  Wenn du Gäste hast, behalte dein Kleinkind bei dir. Sei ein guter Gastgeber. Verwende Ausdrücke wie "bitte" und "danke". Das wird deinem Kleinkind das richtige Verhalten zeigen. Stelle dein Kleinkind deinen Freunden vor. Vielleicht ist es anfangs ein wenig schüchtern, aber das kann deinem Kind helfen, sich für andere Menschen zu erwärmen. Dein Kind wird sich in einem vertrauten Umfeld am wohlsten fühlen, plane deshalb seine ersten Spieltermine zu Hause. Er sollte nicht länger als eine Stunde dauern, da Kleinkinder müde oder launisch werden können. Das ist auch eine gute Gelegenheit, deinem Kleinkind die Rolle des Gastgebers beizubringen. Erkläre, dass es wichtig ist, freundlich und großzügig zu Gästen zu sein. Frage, wen es einladen möchten und welche Aktivitäten es durchführen möchte. Besprich mögliche Situationen, die auftreten können, wie z.B. Streit, und sprich über mögliche Reaktionen. Denke daran, dass du den Spieltermin vorab mit deinem Kind jederzeit im Rollenspiel einstudieren kannst. Am Anfang können Gruppen zu viel für ein Kind sein. Beginne, indem du einen Freund einlädst, vorzugsweise jemanden, den dein Kind bereits kennt und mag. Wenn sich dein Kind in diesen Situationen wohler fühlt, kannst du seinen sozialen Kreis erweitern. Frage dein Kleinkind, ob es jemanden einladen möchte. Wenn ihm niemand einfällt, denke an deine Freunde mit Kindern im gleichen Alter oder rufe die Schule oder die Kindertagesstätte des Kleinkindes an. Frage die Lehrer, ob sie jemanden kennen, der vielleicht vorbeikommen möchte. Wähle Aktivitäten, die beiden Kindern gefallen werden, und stelle sicher, dass genügend Spielzeug zur Verfügung steht. Versuche, mehrere Spielsachen zur Verfügung zu haben, idealerweise solche, die ähnlich oder identisch sind. Der Streit um Spielzeug ist eines der häufigsten Probleme, die Kleinkinder beim Sozialisieren haben.  Lege das Lieblingsspielzeug deines Kindes vor dem Spieltag weg. Für Kleinkinder ist es ggf. zu viel, von ihnen zu erwarten, dass sie ihre Lieblingssachen höflich teilen. Mache Vorschläge für gemeinsame Aktivitäten, z.B. Brettspiele für sehr kleine Kinder oder imaginäre Spiele mit Kostümen und Spielzeug. Einige großartige Spielzeuge für Spielverabredungen sind Knete, Bauklötze oder Puppen und Figuren. Lass die Kleinen nicht einfach allein spielen, besonders wenn eines von ihnen Probleme hat. Durch deine Anwesenheit wird sich dein Kind selbstbewusster fühlen, und du kannst den Kindern geeignete Formen des sozialen und kooperativen Spiels zeigen.  Beaufsichtige Kinder immer. Wenn sich dein Kind schlecht benimmt oder unhöflich handelt, nimm es beiseite und korrigiere es sanft. Du könntest z.B. sagen: "Wenn du andere Kinder schlägst, kannst du ihnen wehtun. Du solltest dich entschuldigen." Mach den Kindern Vorschläge, wenn sie sich langweilen. Du könntest z.B. sagen: "Wollt ihr mit dem Hüpfball im Garten spielen?" oder "Wollen wir etwas Papier herausholen und malen?" Wenn die Eltern des anderen Kindes auch dabei sind, stelle sicher, dass sie sich auch beteiligen. Sobald dein Kind besser mit anderen Kindern klarkommt, versuche, diese Spieltermine so oft wie möglich zu planen. Mit der Zeit kannst du immer weniger daran teilnehmen, so dass dein Kind mit seinen Freunden ohne dich spielen kann. Rufe in Schule oder Kindertagesstätte an und teile dem Lehrer mit, dass du dir Sorgen machst, wie dein Kind mit anderen Kindern zurechtkommt. Vereinbare einen Termin, um das persönlich zu besprechen.  Frage, wie gut dein Kind mit anderen spielt. Du kannst auch fragen, ob dein Kind einen bestimmten Freund hat oder ob es oft allein spielt. Frage die Lehrer, ob dein Kind irgendwelche Probleme mit Wut oder Schüchternheit hat. Versuche, den Lehrer zu ermutigen, so ehrlich wie möglich zu sein. Führt ein offenes Gespräch darüber, was beide Seiten tun können, um dein Kind zu ermutigen, sozialer zu sein, wenn es nicht zu Hause ist. Wenn es deinem Kleinkind erlaubt ist, ein Spielzeug mitzubringen, sag ihm, dass es etwas mitbringen kann, das es interessiert. Das kann dem Kind helfen, sich in der Schule sicherer zu fühlen und andere Kindern mit den gleichen Interessen zu finden.  Wenn dein Kind z.B. Tiere mag, dann kann es ein Lieblings-Plüschtier auswählen. Wenn es Autos mag, dann soll es sich ein Spielzeugauto aussuchen. Wenn das Kind etwas mit in die Schule bringen soll, um es zu zeigen und darüber zu sprechen, sprich mit deinem Kind über seine Lieblingsbeschäftigung oder darüber, was es am meisten interessiert. Lass dein Kind etwas mitbringen, das dieses Interesse widerspiegelt. Wenn dein Kind z.B. Kunst liebt, kann es einige seiner Bilder mitbringen. Bitte dein Kind, der Lehrer zu sein. Gib vor, der Schüler zu sein, und besorge dir ein paar Stofftiere oder Puppen, die die anderen Schüler sind. Stelle deinem "Lehrer" Fragen wie: "Was mache ich, wenn Susie das Buch nicht mit mir teilt" oder "Wie frage ich jemanden, ob er mein Freund sein will"? Rollenspiele können auch helfen, die Ängste oder Probleme deines Kindes in der Schule aufzudecken. Wenn dein Kind z.B. ein Mobbing-Szenario ausführt, kannst du beim Lehrer nachfragen, ob jemand in der Schule auf deinem Kind herumhackt. Kleine Kinder können wie jeder andere auch gemobbt werden. Wenn dein Kind schüchtern ist, möchte es vielleicht keine Konfrontation mit den selbstbewussteren Kindern in der Gruppe. Zeige deinem Kind genau, was es tun soll, wenn ein Kind zu gemein ist.  Erkläre, wie dein Kind mutig sein kann, wenn jemand gemein zu ihm ist. Gib deinem Kind einen Satz wie: "Bitte hör auf damit" oder "Das sorgt dafür, dass es mir schlecht geht". Bei kleinen Kindern kann das ggf. ausreichen, um das Verhalten zu stoppen. Sage deinem Kind, es soll das Verhalten ignorieren. Stelle sicher, dass dein Kind weiß, dass es nie in Ordnung ist, ein anderes Kind zu schlagen, zu beißen oder zu treten, selbst wenn es gemein war. Wenn das Mobbing weitergeht, weise das Kind an, es einem Erwachsenen, z.B. einem Lehrer, Elternteil oder Kinderbetreuer, mitzuteilen. Dein Kind hat an öffentlichen Orten vielleicht Probleme, weil die anderen Kinder Fremde sind. Bringe ihm ein einfaches "Hallo, mein Name ist Donny. Wollen wir zusammen spielen?" bei. Das bringt schon eine Menge. Das ist eine großartige Sache, um mit dem Spielzeug Rollenspiele zu spielen. Bitte das Kind, seine Spielsachen einander vorzustellen. Sobald sich dein Kind mit Spielverabredungen zu Hause wohl fühlt, kannst du es ermutigen, an Orte wie Parks, Spielplätze und Indoor-Spielplätzen zu gehen. Der Versuch, sich zu sehr in die Sache einzumischen, kann für ein Kleinkind stressig sein. Setze dich stattdessen irgendwo hin, wo du dein Kleinkind beobachten kannst. Wenn es bereit ist, wird es sich anderen Kindern nähern. Wenn dein Kind anfängt, mit anderen zu spielen, behalte es im Auge, falls es Streit gibt oder das Spiel zu grob wird. Wenn dein Kind in einen Streit gerät, sich über etwas aufregt oder müde und launisch wird, ist es in Ordnung aufzuhören und nach Hause zu gehen. Sage ihm vorher: "Wenn du müde bist, lass es mich wissen, und wir können nach Hause gehen." Wenn dein Kind zögert, in der Öffentlichkeit zu spielen, kann es durch so eine Option weniger beängstigend fürs Kind werden. Zuerst will es vielleicht gar nicht lange spielen, aber langsam wird es immer selbstbewusster. Bemühe dich, die Versuche deines Kindes, sich sozial zu verhalten, zu erkennen, auch wenn sie zunächst eher schüchtern und kurzlebig sind. Dein Kind wird im Laufe der Zeit Vertrauen und soziale Fähigkeiten aufbauen. Du könntest z.B. sagen: "Ich habe bemerkt, dass du einige andere Kinder gebeten hast, zu spielen. Es sah so aus, als hättest du Spaß gehabt." Wenn du mit deinem Kind an öffentlichen Orten bist, dann kannst du ein gutes soziales Vorbild sein, indem du mit anderen Eltern sprichst. Lass dein Kind sehen, dass es möglich ist, neue Bekanntschaften zu schließen. Wenn dein Kind wirklich mit einem neuen Freund zurechtkommt, versuche, seine Eltern oder seinen Betreuer zu finden. Das kann eine großartige Gelegenheit sein, einen Spieltermin mit einem neuen Freund zu vereinbaren!
Erkläre deinem Kind, wenn es etwas gut macht. Bring deinem Kind bei, wie man Spielzeug teilt. Lies Bilderbücher über Freundschaft. Übe soziale Situationen durch Rollenspiele. Involviere dein Kleinkind in Familienaktivitäten. Lebe gutes Sozialverhalten vor, indem du eigene Freunde einlädst. Vereinbare kurze Spieltermine zu Hause. Binde dein Kind in den Planungsprozess ein. Wähle nur einen besonderen Freund statt einer Gruppe von Kindern. Wähle Spielzeug und Aktivitäten im Voraus aus. Spiele selbst mit den Kindern. Mache mindestens einmal pro Woche so einen Spieltermin. Vereinbare ein Treffen mit den Lehrern, um über die sozialen Bedürfnisse deines Kindes zu sprechen. Lass dein Kleinkind etwas Interessantes in die Schule mitbringen. Spiele zu Hause Schule, um deinem Kind richtiges Verhalten beizubringen. Zeig deinem Kind, wie man mit gemeinen Kindern umgeht. Übe das Vorstellen. Bring dein Kleinkind an Orte, an denen andere Kinder sein werden. Lass deinem Kind die Wahl, ob es mit anderen Kindern spielen will. Erlaube deinem Kind, ein Spiel nach Belieben zu verlassen. Erkenne die Bemühungen deines Kindes an, sich an Gruppenaktivitäten zu beteiligen. Sprich mit anderen Eltern.
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