Gliederungsebenen Typ und Struktur der Gliederung Bestandteile guter Gliederungen Die Gliederung aufbauen
Eine einstufige Gliederung erfordert lediglich wesentliche Überschriften und keinerlei Untertitel.   Diese Überschriften werden mit römischen Ziffern gekennzeichnet. Beachte, dass du diese Art der Gliederung normalerweise nicht bei einer Forschungsarbeit verwendest, da sie nicht sehr spezifisch und detailliert ist. Jedoch kann es sinnvoll sein, mit dieser Art der Gliederung zu beginnen, da du sie dafür benutzen kannst, für dich eine allgemeine Richtung für deine Arbeit zu finden. Du kannst sie auch jederzeit erweitern, sobald du mehr Informationen hast. Zweistufige Gliederungen sind ein wenig üblicher für Forschungsarbeiten. Dabei verwendest du die wichtigsten Überschriften und eine Ebene für die Untertitel.  Mit anderen Worten ausgedrückt, hast du hier sowohl die Abschnitte mit den römischen Ziffern, als auch die mit den Großbuchstaben vorliegen. Jeder Untertitel der zweiten Stufe sollte einen elementaren Beweis für die Hauptidee liefern, unter der er eingeordnet wird. Eine dreistufige Gliederung ist noch komplexer. Doch wenn du alles richtig machst, kann sie dir dabei helfen, deine Forschungsarbeit noch sorgfältiger zu strukturieren.  Bei dieser Variante verwendest du römische Ziffern, Großbuchstaben und herkömmliche Zahlen. Neben jedem Unterabschnitt auf der dritten Ebene, solltest du das Thema des Paragraphen behandeln, der unter den entsprechenden Abschnitt der zweiten Ebene oder des Hauptthemas darüber fällt. Diese Gliederungen sind die komplexesten, die du für eine Forschungsarbeit anwenden kannst. Wenn du dieser Struktur folgst, wirst du römische Ziffern, Großbuchstaben, herkömmliche Zahlen und Kleinbuchstaben für die Kennzeichnung deiner Ebenen verwenden. Die Überschriften der vierten Ebene sollten Beweise, Zitate oder Konzepte innerhalb der Paragraphen bezeichnen, die in dem jeweiligen Abschnitt der dritten Ebene enthalten sind. Du kannst die Gliederung thematisch aufstellen, wobei die Überschriften und Unterpunkte alle in einzelne Worte oder kurze Formulierungen gefasst werden. Du kannst die Überschriften und Unterpunkte aber auch in ganzen Sätzen formulieren.  Die thematischen Gliederungen werden vor allem dann angewendet, wenn sich deine Forschung mit vielen verschiedenen Problemstellungen befasst, die auf unterschiedliche Weise strukturiert werden können. Die Gliederung in Satzform wird meistens dann benutzt, wenn sich deine Forschung auf sehr komplexe Fragestellungen konzentriert. Einige Dozenten werden darauf bestehen, diese beiden Formen nicht miteinander zu kombinieren. Andere dagegen bieten eine Ausnahme zu dieser Regel an, indem die Überschriften der Hauptabschnitte kurz formuliert werden sollten, während die verbleibenden Unterpunkte in ganzen Sätzen beschrieben werden. Hierbei wird auf eine Serie von Buchstaben und Zahlen zurückgegriffen, um die Abschnitte voneinander abzugrenzen und entsprechend anzuordnen. Die erste Ebene wird durch römische Ziffern dargestellt (I, II, II, IV, etc.), die zweite Ebene durch Großbuchstaben (A, B, C, D, etc.), die dritte Ebene durch Zahlen (1, 2, 3, 4, etc.) und die vierte Ebene wird durch Kleinbuchstaben (a, b, c, d, etc.) gekennzeichnet. Sowohl bei Gliederungen in Satzform als auch bei der thematischen Gliederung werden die Überschriften und Unterpunkte den allgemeinen Rechtschreibregeln folgend verfasst.  Eine akademische Denkrichtung empfiehlt jedoch, alle Überschriften der ersten Ebene komplett in Großbuchstaben zu schreiben, während alle verbleibenden Überschriften nach den üblichen Rechtschreibregeln verfasst werden. Eine andere Richtung empfiehlt, auch die Überschriften der ersten Ebene nach den üblichen Rechtschreibregeln zu verfassen und nur den Anfangsbuchstaben, statt das ganze Wort, groß zu schreiben. Die verbleibenden Überschriften folgen auch hier den üblichen Rechtschreibregeln. Deine Gliederung sollte nicht mehr als ein viertel bis ein fünftel deiner gesamten Forschungsarbeit ausmachen. Dies bezieht sich auf den geschätzten Umfang deiner endgültigen Arbeit.  Bei einer Arbeit von 4-5 Seiten Umfang sollte deine Gliederung nur etwa eine Seite betragen. Bei einer 15 bis 20-seitigen Arbeit sollte deine Gliederung nicht mehr als vier Seiten umfassen. Jede Überschrift und jeder Untertitel sollten eine Struktur haben, die parallel zu denen der anderen Überschriften in der gleichen Ebene ist.   Ganz offensichtlich bezieht sich das vor allem auf die Nutzung der thematischen Gliederung und weniger der Satzform, wie oben in dem Abschnitt „Typ und Struktur“ beschrieben. Die Parallelität bezieht sich auch auf die Sprache und Zeitform. Wenn eine Überschrift mit einem Verb beginnt, dann sollten die anderen Überschriften ebenfalls mit einem Verb beginnen. Zudem muss das Verb auch in der gleichen Zeitform gehalten sein. (normalerweise Präsens) Die Informationen, die in deiner ersten grundlegenden Überschrift enthalten sind, sollten bezüglich ihrer Bedeutung vergleichbar mit den Inhalten deiner zweiten wesentlichen Überschrift sein. Das Gleiche trifft auch auf die Sätze in den Untertiteln zu.  Deine wichtigsten Überschriften sollten wesentliche Aufgaben oder Konzepte beinhalten. Deine Untertitel sollten die Punkte erörtern, die du in deinen Hauptüberschriften ansprichst. Die Information in deinen Überschriften sollte allgemein und die in den Untertiteln spezifischer gehalten sein. Beispiel: Wenn du über einprägsame Kindheitserfahrungen schreibst, sollte „Einprägsame Kindheitserfahrungen“ in der Überschrift stehen. Die Untertitel könnten beispielsweise: „Urlaub im Alter von 8 Jahren“, „Die beste Geburtstagsparty“ und „Familienausflüge ans Meer“ lauten. Jede Hauptüberschrift sollte in zwei oder mehr Teile geteilt werden. Anders formuliert, solltest du mindestens zwei Untertitel für jede Hauptüberschrift haben. Es gibt keine Begrenzung für Untertitel. Doch wenn du einmal damit begonnen hast, unter einer einzigen Überschrift zwölf oder mehr Untertitel zu haben, wird deine Gliederung überladen und chaotisch wirken. Wenn du deine Gliederung vorbereitest, musst du vor allem den Forschungsgegenstand beschreiben, den du versuchst zu behandeln. Dies wird die gesamte Ordnung deiner Gliederung und deiner Forschungsarbeit bestimmen.  Von diesem Forschungsgegenstand ausgehend wirst du deine These ableiten. Eine These ist ein einziger Satz, in dem die gesamte Absicht bzw. die Behauptung deiner Forschungsarbeit zusammengefasst wird. Diese These wird normalerweise über der Gliederung oder im ersten Abschnitt „Einleitung“ formuliert. Dein Forschungsgegenstand kann dir auch dabei helfen, einen Titel zu finden. Du musst auch herausfinden, welche Hautpunkte du abdecken möchtest. All diese Hauptpunkte werden in deiner Einleitung aufgelistet und einen Teil oder alle deine Hauptüberschriften im Textteil deiner Forschungsarbeit ausmachen. Die Hauptpunkte sind Angaben, die deine Forschungsarbeit unterstützen oder mit denen sie sich befasst. Sie sollten sehr allgemein gehalten werden. Schau dir dein Forschungsthema an und bestimme die am besten geeignete Reihenfolge, um deine Informationen aufzuarbeiten. Du kannst eine chronologische Anordnung oder eine räumliche Anordnung nutzen. Als Faustregel gilt, dass du mit allgemeinen Konzepten beginnst und genauere Inhalte folgen.  Chronologische Anordnungen funktionieren normalerweise nur, wenn du ein Thema hast, welches einen chronologischen Ablauf beinhaltet. Beispiel: Wenn du die Geschichte moderner Medizin erforschst, ist es sinnvoll, deine Arbeit und deine Gliederung chronologisch zu strukturieren. Wenn dein Forschungsthema jedoch keine geschichtlichen Aspekte beinhaltet, wirst du wahrscheinlich eine räumliche Anordnung wählen. Beispiel: Wenn du die Wirkungen von Fernsehen und Videospielen auf das Gehirn Jugendlicher untersuchst, wirst du nicht der Chronologie der Forschung folgen. Vielmehr wirst du die verschiedenen zeitgenössischen Denkrichtungen und Ansätze zum Problem beschreiben oder anderen räumlichen Anordnungen von Konzepten folgen. Deine ersten und letzten Überschriften werden jeweils die Abschnitte „Einleitung“ und „Schlussfolgerungen“ sein. Die anderen Hauptüberschriften richten sich nach den Hauptkategorien deiner Arbeit.  Einige Dozenten bestehen jedoch darauf, nicht die Begriffe „Einleitung“ und „Schlussfolgerungen“ zu verwenden. In diesem Fall kannst du normalerweise die beiden Abschnitte ganz auslassen. Jedoch wirst du deine These getrennt und über der Gliederung formulieren müssen. Deine „Einleitung“ muss wenigstens deine These beinhalten. Du kannst auch kurz die folgenden Hauptpunkte und deinen Ansatz auflisten. Achte darauf, dass diese Elemente normalerweise als Unterpunkte aufgelistet werden und nicht als Hauptüberschriften. Die Hauptüberschrift für diesen Abschnitt lautet „Einleitung“. Jede grundlegende Überschrift in dem Hauptteil deiner Gliederung wird durch eine kurze Formulierung oder einen Satz gekennzeichnet, die einen Abschnitt deiner Forschungsarbeit abdecken.  Wie deine eigentliche Arbeit auch, wird dieser Teil deiner Gliederung alle wichtigen Inhalte umfassen. Die Hauptüberschriften entsprechen den Hauptkategorien, die kurz unter einem Untertitel in der „Einleitung“ aufgelistet werden. Du kannst entweder nur die Hauptkonzepte und Beweise dieser Konzepte (eine zweistufige Gliederung, wie unter „Gliederungsebenen“ beschrieben) oder auch die Informationen zu den genauen Abschnitten und die Beweise innerhalb dieser Abschnitte einbeziehen (jeweils drei- und vierstufige Gliederung). Dieser Abschnitt wird nicht viele Informationen beinhalten. Jedoch solltest du mindestens zwei Untertitel unter der Hauptüberschrift bestimmen.  Stelle nochmals deine These in anderen Worten dar. Wenn du basierend auf deiner Forschung noch zusätzliche Schlussfolgerungen gezogen hast, kannst du sie hier aufzählen. Behalte im Hinterkopf, dass diese Informationen nicht „neu“ sein sollten und alles an anderer Stelle in der Arbeit erwähnt worden sein sollte. Wenn deine Forschungsarbeit zu Handlungsbedarf aufruft – eine Antwort, die ein Leser haben sollte oder eine Handlung, die als Antwort erfolgen sollte – solltest du diese auch unter diesem Abschnitt erwähnen. Dies ist normalweise der letzte Punkt in deiner Gliederung.
Mach dich mit einer einstufigen Gliederung vertraut. Beschäftige dich nun mit der zweistufigen Gliederung. Schreite nun zu einer dreistufigen Gliederung voran. Falls nötig, verwende eine vierstufige Gliederung. Entscheide dich für eine Form der Gliederung. Die meisten Gliederungen folgen einer alphanumerischen Struktur. Achte auf Groß- und Kleinschreibung. Achte auf die Länge. Verwende Parallelismus. Stimme deine Inhalte aufeinander ab. Verwende effektive Unterordnungen. Nimm Aufteilungen vor. Leg den Gegenstand deiner Forschung fest. Bestimme deine Hauptkategorien. Überlege dir eine Reihenfolge. Leg deine Hauptüberschriften fest. Wissen, was in deine Einleitung gehört. Entwickle eine Vorstellung davon, woraus der Hauptteil deiner Gliederung bestehen wird. Leg den Abschnitt „Schlussfolgerungen“ fest.
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