Lösungen auswendig lernen Überprüfung des Fortschritts Die Fertigkeit lehren Belohne dein Kind
Nun, da dein Kind die gesamte Tabelle kennt, trainiere es. Frage es beim Frühstück ab, in Werbepausen und ein paar Minuten lang vor dem Zubettgehen. Werde dabei immer schneller, und schneller, und schneller. Beginne in der richtigen Reihenfolge. Wenn du immer mehr davon überzeugt bist, dass es das kann, mische die Zahlen. Anfangs wird das Kind langsamer werden, aber kommt dann schnell wieder dahin zurück, wo es war. An diesem Punkt fragt ihr euch wahrscheinlich beide, was diese Schnörkel in den Zahlen eigentlich sollen. Mache es durch Spiele und Wettbewerbe interessanter für euch beide.  Lasse dein Kind einen Satz Karten herstellen. Schreibe die Aufgabe, wie 4*9, auf die Vorderseite, und die Lösung, 36, auf die Rückseite. Das Schreiben sorgt für eine weitere Wiederholung/Verstärkung. Verwende eine Stoppuhr, um zu sehen, wie viele Karten dein Kind in einer Minute schafft. Kann es diese Punkte morgen schlagen? Du kannst dies auch mit einer leeren Tabelle tun. Das ist eine gute Möglichkeit, um zu überprüfen, mit welchen Zahlen Schwierigkeiten bestehen.  Nimm dir ein Kartenspiel. Das Spiel geht ähnlich wie das Spiel "Krieg", aber mit Multiplikation. Jeder bekommt die Hälfte der Karten und legt sie umgekehrt vor sich hin – man darf die Karten nicht ansehen! Jeder Spieler dreht seine erste Karte gleichzeitig um – die erste Person, welche die Lösung aus den beiden multiplizierten Zahlen sagt, bekommt beide Karten (das Ziel des Spiels ist es, alle zu gewinnen). Wenn die 7 und die 5 umgedreht werden, sollte die Lösung 35 sein. Bei Buben, Königen und Damen kann man 11, 12 und 13 verwenden, oder sie als 0 verwenden oder ganz herausnehmen. Sage eine Zahl, zum Beispiel 30. Kann dein Kind alle möglichen Kombinationen aufsagen, die multipliziert diese Zahl ergeben? 5 * 6? 3 * 10? Sage eine Zahl. Dann frage nach der nächsten Vielfachen. Beginne zum Beispiel mit 30 und frage nach der nächsten Vielfachen von 6. Oder beginne bei 18 und frage nach den nächsten beiden Vielfachen von 9. Du kannst auch bei 22 beginnen und nach der nächsten Vielfachen von 4 fragen, auch wenn 22 kein Vielfaches von 4 ist. Wenn dein Kind es kann, lasse dir etwas einfallen. Spiele Multiplikations-Bingo. Dein Kind füllt ein 6*6 Raster mit beliebigen Zahlen aus. Du liest eine Aufgabe vor, wie zum Beispiel 5*7. Wenn es 35 auf der Bingo-Karte stehen hat, markiert es diese. Spiele weiter, bis jemand ein „Bingo“ hat. Welchen Preis könnte es gewinnen? Wenn Papier und Bleistift weggelegt und die anfänglichen Hürden genommen sind, gehe Online und suche Quiz-Rätsel und Spiele, um zu sehen, wie viel dein Kind sich gemerkt hat. Natürlich kann man auch selbst Quiz-Aufgaben aufschreiben, und du sollst dies natürlich gerne tun – aber einfach durch das Sitzen an einem Computer fühlt sich dein Kind weniger wie in einer Prüfung und eher wie bei einer Aufgabe, die Spaß macht. Du hast all diese Arbeit zu Hause gemacht – wie ist es nun in  der Schule gelaufen? Wenn dein Kind diese Information nicht freiwillig gibt, frage einfach! Es sollte stolz sein auf gute Noten; wenn die Noten nicht so galaktisch sind, kannst du mit ihm zusammen wiederholen um nächstes Mal bessere Ergebnisse zu haben. Es ist immer eine Möglichkeit, den Lehrer anzurufen und über den Fortschritt zu befragen. Ein Elternteil, das sich Mühe gibt, ist immer willkommen. Setze dich mit deinem Kind zusammen, wenn ihr beide bereit seid, das Thema zu vertiefen. Wenn du mit Arbeit beschäftigt bist oder dein Kind zu müde oder hungrig ist, geschieht das Lernen nicht so schnell wie du es gern hättest. Setze dich 30 Minuten hin und erlaube keinerlei Ablenkungen „für keinen von euch“. Energie und Enthusiasmus sind für beide sehr wichtig. Schalte Handy(s), TV aus und setzt euch mit ein paar Leckereien an den Esstisch, um diese Zahlen in Angriff zu nehmen. Beim Lernen ist es wichtig, sich eine kleine Anzahl Fakten zu merken, bevor man versucht, die gesamte Tabelle zu lernen. Denke daran: Dein Kind zählt nicht; es lernt einfach auswendig. Vorausgesetzt, es kennt bereits das Grundkonzept des Multiplizierens.  Wenn dein Kind noch nicht multiplizieren kann, zerlege es in Additionen, d.h. 4*3 wird 4+4+4. Bitte dein Kind, dir sein Mathebuch und alle Unterlagen zu bringen, die es bekommen hat. So kannst du genau sehen, was sie lernen und welche Lehrmethode in der Schule verwendet wird. Bereite eine Tabelle oder eine Zahlenreihe mit den Zahlen von 0 bis 100 vor. Eine Tabelle zeigt die Lösung, indem die Zeile mit der Spalte verknüpft wird. Eine Tabelle ist besser für Anfänger, da die Lösung schnell gefunden ist. Eine Zahlenreihe ist ein wenig mehr Arbeit. Dein Kind kann die Vielfachen jeder Zahl in Bleistift anzeichnen oder jede Zahl und ihre Vielfachen in einer anderen Farbe markieren. Zeige deinem Kind, dass sich jede Lösung wiederholt, so dass es technisch gesehen nur die Hälfte der Tabelle lernen muss. 3*7 ist das gleiche wie 7*3. Wenn die Reihen von 0, 1, 2 und 3 gelernt sind, kann dein Kind bereits jeweils vier Zahlen von  4, 5, 6, 7, 8, 9 und 10. Nachdem dein Kind 0-3 gemeistert hat, gehe weiter zu 4-7 und dann 8-10. Wenn du darüber hinaus gehen willst, arbeite auch noch mit 11 und 12. Manche Lehrer geben noch ein paar schwerere Aufgaben damit man einen Bonus bekommen kann oder um zusehen, wo ein Kind steht. Es muss nicht alles reines Auswendiglernen ohne Eselsbrücken und Hilfen sein. Das Diagramm zeigt Dinge, auf die man achten sollte.  Alle Vielfachen von zehn enden auf null. Alle Vielfachen von 5 enden entweder auf 5 oder 0, und sind halb so groß wie die Vielfachen von 10. (10*5=50; 5*5=25 oder die Hälfte von 50) Jede Zahl * 0 ist immer noch 0. Egal welche. Zum Glück steckt die Mathematik voller Abkürzungen. Lehre deinem Kind diese Tricks, und es wird beeindruckt sein, und hoffentlich ziemlich dankbar. K  Um dir die 9er Tabelle zu merken, verwende die Finger. Lege sie vor dich hin, Handflächen nach unten. Für 9*1 knicke den linken kleinen Finger um. Was siehst du? 9. Für 9*2 lege den zweiten Finger um (den linken Ringfinger). Was siehst du? 1 und 8. 18. Lege den dritten Finger um – 2 und 7. 27. Dies funktioniert bis zu 9*9 (8 und 1. 81). Wenn dein Kind eine Zahl verdoppeln kann, ist *4 einfach. Verdopple die Zahl einfach und verdopple sie noch einmal! Nimm 6*4, 6 verdoppelt ist 12. 12 verdoppelt ist 24. 6*4=24. Verwende dies, damit die Zahlen automatisch werden. Noch einmal, hier geht es um das Auswendiglernen. Um eine Zahl mit 11 zu multiplizieren, schreibe die Ziffer zweimal hin. 3*11=33. Zwei 3er. 4*11=44. Zwei 4er. Die Lösung liegt in der Frage, nur zweimal. Wenn dein Kind ein Mathe-Genie ist, zeige ihm diesen Trick, um 11er mit zweistelligen Zahlen zu multiplizieren. Nimm die zweistellige Zahl und schreibe die Ziffern getrennt hin. 11 mal 17 ist 1-7. Addiere die Ziffern der zweistelligen Zahl und setze sie in die Mitte: 187. Du musst kein Geld oder materielle Güter einsetzen – dies kann der Liebe zum Lernen schaden. Knabbereien, Getränke und Dinge, die es mag, sind natürlich immer gute Ideen. Hebe große Belohnungen für Schultests auf. Wenn dein Kind unter Druck Leistung bring, weißt du, dass du erfolgreich warst. Vergiss nicht, zwischendurch bei der Wiederholung der Fakten Pausen zu machen und Spaß zu haben. Wenn du dich über den Erfolg freust, will dein Kind eher erfolgreich sein. Zeige ihm mit verbaler Anerkennung, wie toll es ist. Wenn es langsamer voranschreitet als du dachtest, entspanne dich. Durch Negativität wird es entmutigt. Eine schlechte Laune kann jede Fähigkeit, zu lernen, im Keim ersticken. Ermutige dein Kind, sich weiter Mühe zu geben. Kein Kind kann stundenlang lernen. Wenn du spürst, dass es müde wird, mache eine Pause. Du brauchst wahrscheinlich auch eine. Wiederhole nach einer Pause kurz das zuvor Gelernte, bevor du weitermachst.
Mache Abfragen auf Zeit. Mache es interessant. Verwende Online-Materialien. Frage nach den Ergebnissen. Nimm dir Zeit. Beginne mit den Reihen von 0, 1, 2 und 3. Erkläre, wie die kommutative Eigenschaft alles vereinfacht. Diskutiere Muster in der ganzen Tabelle. Kenne die Tricks. Verwende Belohnungen. Lobe dein Kind. Mache Pausen.
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Memorizing the Answers Checking Their Progress Teaching the Skills Rewarding Your Child