Auf Gedankenmuster achten Die Lernfähigkeiten erforschen Einschätzen der Kommunikationsfähigkeiten Die emotionale Kapazität einschätzen
Man weiß, dass begabte Kinder in einem frühen Alter leidenschaftliche Interessen haben und sich intensiv auf ein einziges Thema konzentrieren können. Während alle Kinder einzigartige Interessen haben, wissen begabte Kinder über bestimmte Themen besonders viel.  Begabte Kinder wollen vielleicht informative Bücher über ein bestimmtes Thema lesen. Wenn dein Kind sich z.B. für Delfine interessiert, sieht es sich vielleicht häufig Sachbücher aus der Schulbücherei zu diesem Thema an. Vielleicht stellst du fest, dass dein Kind ein tiefgehendes Wissen über verschiedene Arten von Delfinen, deren Lebensspanne, ihr Verhalten und andere Fakten des Tieres hat. Dein Kind wird von sich aus Freude am Lernen über dieses Thema haben. Während viele Kinder ein Interesse an z.B. einem bestimmten Tier entwickeln, kann ein begabtes Kind voller Aufregung Naturdokumentationen anschauen und dieses Tier für ein Projekt in der Schule studieren. Begabte Kinder haben die einzigartige Fähigkeit, Probleme zu lösen. Sie denken tendenziell flüssig und können nach alternativen Lösungen und Ideen suchen. Ein begabtes Kind kann z.B. ein Schlupfloch in den Regeln eines Brettspiels finden oder einem üblichen Spiel auf dem Spielplatz neue Schritte und Regeln hinzufügen, damit es interessanter wird. Ein begabtes Kind achtet außerdem auf hypothetische und abstrakte Dinge. Du hörst ein begabtes Kind vielleicht Fragen im Sinne von "was wäre wenn" stellen, wenn es es versucht, eine Lösung für ein Problem zu finden. Aufgrund der flüssigen Natur des Denkens begabter Kinder können sie im Unterricht vielleicht Schwierigkeiten haben. Testfragen mit nur einer möglichen Antwort können ein begabtes Kind frustrieren. Begabte Kinder sehen tendenziell mehrere Lösungen oder Antworten. Wenn ein Kind begabt ist, ist es bei Textaufgaben vielleicht besser als bei Tests, bei denen es Lücken ausfüllen oder mit ja oder nein antworten muss oder als bei Multiple Choice-Tests. Begabte Kinder haben von Natur aus Fantasie. Dein Kind liebt vielleicht die Spiele, bei denen es so tut, als wäre es eine bestimmte Person, oder zu fantasieren. Es kann sein, dass es eine einzigartige Fantasiewelt hat. Ein begabtes Kind kann stark zu Tagträumen neigen und diese können einmalig detailliert sein. Viele begabte Kinder haben eine einzigartige Fähigkeit für Künste. Begabte Kinder können sich durch Kunstformen wie Malen und Musik leicht ausdrücken und können Kunst auch mehr zu schätzen wissen als der Durchschnitt.  Begabte Kinder können als Hobby malen oder schreiben. Sie können auch andere imitieren, oftmals aus Spaß, oder Lieder singen, die sie woanders gehört haben. Begabte Kinder können lebendige Geschichten erzählen, seien sie echt oder erfunden. Sie können Spaß an Aktivitäten außerhalb des Unterrichts haben, z.B. Theater, Musik und Kunst, da sie das natürliche Bedürfnis haben, sich künstlerisch auszudrücken. Begabte Kinder haben oft ein besseres Gedächtnis als durchschnittliche Kinder. Oftmals bemerkst du dies auf unerwartete, eher subtile Weise. Halte die Augen für Anzeichen eines überlegenen Gedächtnisses auf.  Kinder können sich besser an Fakten erinnern als andere. Begabte Kinder merken sich oft schon sehr jung Fakten, oftmals zu ihrer eigenen Erfüllung. Dein Kind merkt sich vielleicht ein Gedicht, das ihm gefällt, oder Teile eines bestimmten Buchs. Es kann auch sein, dass sich dein Kind Dinge wie die Hauptstädte von Ländern und Vögel in bestimmten Gebieten merkt. Achte während des Tages auf Anzeichen, dass dein Kind ein überlegenes Gedächtnis hat. Es kann sein, dass du bemerkst, dass dein Kind leicht Informationen aus Büchern oder Fernsehsendungen abrufen kann. Es kann auch sein, dass es sich detailgenau an Ereignisse erinnert. Du stellst vielleicht z.B. fest, dass sich deine Tochter nach einem Abendessen mit der Familie an die Namen aller Leute erinnert, auch an die von Leuten, die sie noch nie zuvor getroffen hat, und dass sie sich leicht die körperlichen Merkmale einzelner Familienmitglieder merken kann, z.B. die Haar- oder Augenfarbe und die Kleidung. Frühes Lesen ist oftmals ein Zeichen für ein begabtes Kind, vor allem wenn ein Kind sich das Leben und Schreiben selbst beibringt. Wenn dein Kind angefangen hat zu lesen, bevor es in die Schule kam, ist dies ein Zeichen, dass dein Kind begabt sein könnte. Du stellst vielleicht auch fest, dass dein Kind auf fortgeschrittenem Niveau liest. Es kann sein, dass es in einem standardisierten Test des Lesens und des Verständnisses eine hohe Punktzahl erreicht und dass die Lehrer bemerken, dass dein Kind während der Schule oft liest. Es kann sein, dass dein Kind Lesen körperlichen Aktivitäten tatsächlich vorzieht. Denke jedoch daran, dass Lesen eines der vielen Anzeichen eines begabten Kindes ist. Einige begabte Kinder haben von früh an vielleicht Schwierigkeiten mit dem Lesen, da begabte Kinder oft in ihrem eigenen Tempo vorgehen. Es ist z.B. allgemein bekannt, dass Albert Einstein erst mit einem Alter von sieben Jahren angefangen hat zu lesen. Wenn dein Kind kein fortgeschrittener Leser ist, sondern andere Anzeichen einer Begabung zeigt, kann es dennoch begabt sein. Begabte Kinder neigen oftmals dazu, in bestimmten Bereichen fortgeschrittene Fähigkeiten zu haben. Viele begabte Kinder haben ein großes Talent für Mathematik. Achte wie beim Lesen auf Testergebnisse und große akademische Erfolge in der Mathematik. Zuhause machen diese Kinder in ihrer Freizeit vielleicht gerne Puzzles und spielen logische Spiele. Denke daran, dass wie beim Lesen nicht alle begabten Kinder Wunderkinder in Mathematik sind. Begabte Kinder haben verschiedene Bereiche in Bezug auf ihre Interessen und Fähigkeiten. Während Mathematik sicherlich ein häufiges Interessengebiet für begabte Kinder ist, kann ein Kind, das Schwierigkeiten in Mathe hat, dennoch begabt sein. Begabte Kinder erreichen Meilensteine in ihrer Entwicklung tendenziell früher als Gleichaltrige. Dein Kind hat vielleicht früher in ganzen Sätzen gesprochen als seine Altersgenossen. Vielleicht hatte es auch schon von früh an einen großen Wortschatz und konnte sich früher an Unterhaltungen beteiligen und Fragen stellen als andere Kinder. Wenn dein Kind sich schneller zu entwickeln schien als andere Kinder im gleichen Alter, kann es begabt sein. Begabte Kinder sind durch ein aufrichtiges Interesse am Lernen über die Welt gekennzeichnet. Ein begabtes Kind weiß vielleicht viel über Politik und das Weltgeschehen. Es stellt vielleicht auch eine Menge Fragen. Dein Kind kann dich über geschichtliche Ereignisse fragen, die Geschichte eurer Familie, Kultur und so weiter. Begabte Kinder forschen oftmals viel nach und haben Spaß am Erlernen neuer Dinge. Ein begabtes Kind hat vielleicht ein größeres Gespür für die Welt als der Durchschnitt. Da begabte Kinder ein besseres Gedächtnis haben als der Durchschnitt, ist ein großer Wortschatz ein Zeichen dafür, dass dein Kind begabt ist. In einem jungen Alter, vielleicht schon ab drei oder vier Jahren, verwendet dein Kind vielleicht Wörter wie "verständlich" und "tatsächlich" im täglichen Reden. Ein begabtes Kind kann neue Wörter auch schnell lernen. Es lernt ein neues Wort für einen Test in der Schule und fängt schnell an, es auf angemessene Weise in Unterhaltungen einzusetzen. Viele Kinder stellen Fragen, aber die Fragen eines begabten Kinds stechen heraus. Begabte Kinder stellen Fragen, um die Welt und die Menschen um sich herum besser zu verstehen, da sie ein aufrichtiges Verlangen zu lernen haben.  Begabte Kinder stellen ständig Fragen über ihre Umgebung. Sie stellen Fragen in Bezug auf das, was sie hören, sehen, berühren, riechen und schmecken. Es kann sein, dass du im Auto unterwegs bist und im Radio ein Lied gespielt wird. Ein begabtes Kind kann eine Menge Fragen über das Lied stellen, was es bedeutet, wer es gesungen hat, wann es herausgekommen ist usw. Begabte Kinder stellen außerdem Fragen, um Einsichten und Verständnis zu gewinnen. Ein begabtes Kind kann Fragen zu den Emotionen anderer stellen, fragen, warum jemand traurig, wütend oder glücklich ist. Begabte Kinder sind durch eine frühe Fähigkeit zu Unterhaltungen gekennzeichnet. Während viele Kinder tendenziell über sich sprechen, wenn sie sich mit Erwachsenen unterhalten, beteiligt sich ein begabtes Kind an der Unterhaltung. Es stellt Fragen, diskutiert das Thema und versteht schnell Nuancen und doppelte Bedeutungen. Begabte Kinder wechseln zwischen Unterhaltungen auch den Tonfall. Du stellst vielleicht fest, dass dein Kind ein etwas anderes Vokabular und einen anderen Redestil verwendet, wenn es mit jemandem in seinem Alter spricht im Vergleich zu einer Unterhaltung mit einem Erwachsenen. Begabte Kinder haben die Tendenz, schnell zu sprechen. Sie sprechen tendenziell schneller über interessante Themen und können plötzlich das Thema wechseln. Dies wird oft als Unaufmerksamkeit angesehen. Tatsächlich ist es jedoch ein Zeichen, dass dein Kind viele verschiedene Interessen hat. In einem frühen Alter kann ein begabtes Kind aus mehreren Schritten bestehende Anweisungen ohne Schwierigkeiten befolgen. Es kann sein, dass es keine Erinnerung und keine Klarstellung braucht. Ein begabtes Kind könnte z.B. leicht in der Lage sein, eine Anweisung dieser Art zu befolgen: "Gehe ins Wohnzimmer, hole die Puppe mit den roten Haaren vom Tisch und lege sie oben in deine Spielzeugkiste. Während du oben bist, bringe die schmutzigen Kleider mit runter, damit ich sie waschen kann.". Du kannst an sozialen Interaktionen abschätzen, ob ein Kind begabt ist. Begabte Kinder haben die einzigartige Fähigkeit, andere zu verstehen und wirklich mit ihnen mitzufühlen.  Ein begabtes Kind kann in Bezug auf die Emotionen anderer sensitiv sein. Wenn dein Kind begabt ist, kann es wahrscheinlich leicht erkennen, ob jemand traurig oder wütend ist, und möchte vermutlich den Grund einer Emotion verstehen. Ein begabtes Kind fühlt sich in einer Situation selten gleichgültig und wird sich fast immer Gedanken um das Wohlbefinden der Menschen um sich herum machen. Begabte Kinder können mit Menschen allen Alters interagieren. Aufgrund ihres fortgeschrittenen Wissens können sie genauso leicht mit Erwachsenen, Teenagern und älteren Kindern sprechen wie mit Gleichaltrigen. Einige begabte Kinder haben jedoch soziale Schwierigkeiten. Ihre starken Interessen können die Interaktion mit anderen schwierig machen und begabte Kinder werden manchmal fälschlicherweise als autistisch diagnostiziert. Während positive soziale Interaktionen ein Zeichen dafür sind, dass dein Kind begabt ist, ist es nicht das einzige Zeichen. Wenn dein Kind Schwierigkeiten im Kontakte knüpfen hat, bedeutet dies nicht unbedingt, dass es nicht begabt ist, und einige begabte Kinder sind auch autistisch. Begabte Kinder sind tendenziell natürliche Führungspersönlichkeiten. Sie haben eine große Fähigkeit, andere zu motivieren und zu ermutigen, und scheinen ganz natürlich in Führungsrollen zu fallen. Vielleicht stellst du fest, dass dein Kind z.B. generell der Anführer in einer Gruppe Freunde ist, oder dass dein Kind in Aktivitäten außerhalb des Unterrichts schnell eine Führungsposition einnehmen kann. Emotional gesehen brauchen begabte Kinder Zeit für sich. Begabte Kinder verbringen gerne Zeit mit anderen, langweilen sich aber nicht und werden nicht unruhig, wenn sie alleine sind. Sie können einzelgängerische Aktivitäten wie Lesen oder Schreiben verfolgen und sind manchmal vielleicht lieber für sich, statt in einer Gruppe zu sein. Ein begabtes Kind wird sich selten wegen Langeweile beschweren, wenn es nicht unterhalten wird, da es eine Menge geistiger Neugier besitzt, die es mental stimuliert hält. Wenn es sich langweilt, braucht ein begabtes Kind vielleicht nur einen kleinen Schubs, um eine neue Aktivität zu beginnen (z.B. dass du ihm ein Schmetterlingsnetz in die Hand drückst). Begabte Kinder haben eine starke Fähigkeit der ästhetischen Wertschätzung. Ein begabtes Kind kann häufig auf schöne Bäume, Wolken, Gewässer und andere attraktive Naturphänomene deuten. Begabte Kinder werden auch von Kunst angezogen. Ein begabtes Kind kann es genießen, sich Gemälde oder Fotos anzuschauen, und kann auch stark durch Musik beeinflusst werden. Begabte Kinder weisen vielleicht häufig auf Dinge, die sie bemerken, z.B. den Mond am Himmel oder ein Gemälde an einer Wand. Krankheiten wie Autismus und ADHS können Symptome zeigen, die sich mit den Eigenschaften begabter Kinder überlappen. Du solltest dir der Symptome dieser Störungen bewusst sein, die sich nicht unbedingt mit einer Begabung überschneiden. Wenn du denkst, dass dein Kind vielleicht Autismus oder ADHS hat, solltest du es vom Arzt untersuchen lassen. Sei dir darüber bewusst, dass Störungen in der Entwicklung und eine Begabung einander nicht ausschließen; dein Kind kann beides haben.   Kinder mit ADHS können wie begabte Kinder Schwierigkeiten in der Schule haben. Kinder mit AHDS sind jedoch nicht so detailorientiert. Sie haben vielleicht Schwierigkeiten, einfache Anweisungen zu befolgen. Während Kinder mit ADHS wie begabte Kinder schnell reden können, zeigen sie andere Anzeichen von Hyperaktivität wie Zappeln und ständiges Bewegen.  Wie begabte Kinder können auch autistische Kinder leidenschaftliche Interessen haben und das Alleinsein genießen. Autistische Kinder zeigen jedoch auch andere Symptome. Es kann sein, dass ein autistisches Kind nicht auf seinen Namen reagiert, Schwierigkeiten hat, emotionale Zustände anderer zu verstehen, Pronomen falsch verwendet, nicht passende Antworten auf Fragen gibt und zu stark oder zu wenig auf sensorischen Input (laute Geräusche, Umarmungen etc.) reagiert.
Achte auf die einzigartigen Interessen deines Kindes. Achte auf flüssiges Denken. Achte auf Fantasie. Beobachte, wie dein Kind auf Kunst, Schauspiel und Musik reagiert. Achte auf das Gedächtnis des Kindes. Sieh dir die Lesefähigkeiten an. Schätze die mathematischen Fähigkeiten ein. Erwäge die frühe Entwicklung deines Kindes. Denke über das Wissen deines Kindes über die Welt nach. Schätze das Vokabular ein. Achte auf die Fragen deines Kinds. Schätze ein, wie sich dein Kind in Gespräche Erwachsener einbringt. Denke über die Sprechgeschwindigkeit nach. Schau, wie dein Kind Anweisungen befolgt. Schau, wie dein Kind mit anderen interagiert. Achte auf Führungsqualitäten. Schätze ab, ob dein Kind Zeit für sich alleine zu schätzen weiß. Erwäge, ob dein Kind Kunst und natürliche Schönheit zu schätzen weiß. Berücksichtige andere Erkrankungen.
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