Eine Lernhilfe verwenden Deine Lernhilfe formatieren Auswählen, was du lernst
Wenn du dafür sorgst, dass alles, was du für die Prüfung benötigst, in deinem Studienführer enthalten ist, kannst du dein Lehrbuch zu Hause lassen und stattdessen deine Handvoll Papiere mit dir herumtragen. Das ist besonders wichtig für kumulative Prüfungen, bei denen viele Informationen geprüft werden. Es kann überwältigend sein, alle Einzelkapitel durchzugehen. Wohingegen es schnell geht und effektiv ist, deine eigenen Notizen durchzugehen. Du kannst deine Lernhilfe im Bus oder während du fernsiehst durchblättern. Je öfter du das Material durchgehst, desto besser kannst du es dir merken. Wenn du Schwierigkeiten hast, dich an eine bestimmte Formel zu erinnern oder ein Konzept zu verstehen, markiere es in einer bestimmten Farbe, z.B. blau, und studiere den Rest des Materials weiter. Wenn du wieder lernst, beginne mit allem, was blau hervorgehoben ist, und vergewissere dich, dass du alles vor dem Test notiert hast. Das ist eine tolle Methode, um dich nicht nur daran zu erinnern, was du lernen musst, sondern auch, dir konkrete Ziele zu setzen, die du beim Lernen erreichen willst. Einige Studien zeigen, dass ein Wechsel des Studienortes dazu beitragen kann, sich Informationen besser einzuprägen. Mit anderen Worten: Wenn du nur in deinem Schlafzimmer lernst, kann es schwieriger sein, sich die Informationen zu merken, als wenn du ein bisschen im Schlafzimmer, ein bisschen im Garten oder in der Kantine lernst. Erstelle deinen Studienführer so früh wie möglich und nimm dir genug Zeit, um zu lernen, bevor der Test immer näher kommt. In den wenigen Wochen vor dem Test teile deine Zeit für die verschiedenen Fächer und Abschnitte der einzelnen Fächer ein, um sicherzustellen, dass du genug Zeit für jeden einzelnen Informationsbereich hast. Versuche nicht, alles in letzter Minute zu lernen.  Wenn du Stressangst hast und vor einem Test oft in Panik gerätst, solltest du das vermeiden und dir Fristen für bestimmte Kapitel oder Themen setzen. Wenn du weißt, dass du dich in dieser Woche mit den ersten beiden Kapiteln befassen musst, bevor du in der folgenden Woche zu drei und vier übergehst, bedeutet das, dass du eine ganze Woche Zeit hast, um dich diesen Themen zu widmen, und dass du dich erst später mit dem befassen musst, was in drei und vier steht. Unterteile den Stoff in verschiedene Abschnitte und konzentriere dich jeweils nur auf einen. Wechsle nicht zwischen fünf verschiedenen Themen hin und her, bis du mit einem fertig bist. Es gibt viele verschiedene Arten von Studienhandbüchern, von denen jedes so formatiert ist, dass es zu verschiedenen Thementypen und Lernstilen passt. Wofür auch immer du lernst, es gibt ein Lernhandbuch, das nicht nur für das Fach, sondern auch für deine besonderen Bedürfnisse beim Lernen dieses Fachs geeignet ist. Organisiere die Informationen in einem möglichst benutzerfreundlichen Studienleitfaden.   Wenn du gut visuell lernst, könntest du farbcodierte Abschnitte oder eine Ideen-Landkarte in deiner Lernhilfe verwenden, um die Informationen zu zeichnen und sie schneller zugänglich zu machen.   Wenn du besser linear lernst, ordne die Informationen chronologisch oder alphabetisch an, damit du eine Sache nach der anderen lernen kannst. Gehe dann zur nächsten über.   Wenn du eine emotionale Verbindung herstellen musst, um sie zu verstehen, ordne deine Notizen in eine Erzählform, um sie besser lernen zu können. Übersetze Konzepte aus der Mathematik in eine Geschichte, zu der du eine Verbindung herstellen kannst, und ordne dann deinen Studienführer wie eine Kurzgeschichte, die du rezitieren kannst, um dich an die Anwendung der Formeln zu erinnern.  Wenn du dir Informationen schnell einprägen kannst, verwende ein Format, das dir hilft, dir etwas gut zu merken - sei es, indem du dich selbst aufnimmst, Vokabeln und Definitionen rezitierst und alles dann den ganzen Tag über auf deinem iPod hörst, oder indem du Lernkarten erstellst und dich selbst regelmäßig testest. Dabei wird jede Hauptidee in einen separaten Kasten geschrieben, die entsprechend der Chronologie oder Wichtigkeit miteinander verbunden sind. Verbinde dann Zweige zugehöriger Informationen, die von den Hauptideen herrühren. Diese Methode zur Erstellung von Studienführern bietet ein gutes Anschauungsbeispiel dafür, wie Fachmaterial zu einem Gesamtkonzept zusammengeführt wird.  Ein Beispiel für eine solche Concept-Map für ein Geschichtskapitel über die Raumfahrt könnte "Das Wettrennen zum All" als Hauptüberschrift enthalten, die sich in getrennte Kategorien für die Vereinigten Staaten und die Sowjetunion verzweigen würde, mit nachlaufenden Daten über spezifische Missionen, Projekte, Erfolge und Misserfolge. Eine formale Gliederung, wie sie manchmal für einen Aufsatz zu schreiben ist, ist ein Beispiel für eine Concept-Map. Wenn die Gliederung für dich funktioniert und die Informationen so organisiert, dass du sie nützlich findest, skizziere die zu untersuchenden Informationen. Formale Gliederungen können ausgezeichnete Studienführer sein, aber nur, wenn dir das leichtfällt. Falls nicht, finde eine andere Lösung. Diagramme mit technischen Informationen können helfen, Prozesse oder Verfahren visuell darzustellen, die anhand einer Reihe von definierten Schritten ablaufen. Diese beginnen mit einem Hauptkonzept und sind von links nach rechts so organisiert, dass wichtige Schlüsselfaktoren in der Reihenfolge hervorgehoben werden, in der sie ablaufen müssen. Zeitleisten eignen sich gut, um eine Reihe chronologischer Ereignisse zu umreißen, die am häufigsten für Themen wie Geschichte, Politik und Biologie verwendet werden. Erstelle eine Lernhilfe mit Hilfe von Vergleichsdiagrammen oder -tabellen, wenn es notwendig ist, eine verwandte Gruppe von Ideen zu vergleichen und gegenüberzustellen. Du kannst Tabellen verwenden, um bestimmte Parallelen in Geschichte oder Biologie zu organisieren oder um verschiedene Autoren für einen Literaturkurs zu vergleichen.  Eine Vergleichstabelle, in der verschiedene Pflanzenarten gesammelt werden, kann beispielsweise die Namen verschiedener Pflanzen in verschiedenen Spaltenüberschriften enthalten, wobei die Herkunft, die Familie und die Gattung der Pflanzen in den Zeilen darunter stehen. Das hilft, die Informationen für einen schnellen Vergleich und eine schnelle Überprüfung zu organisieren. Du kannst auch Vergleichstabellen verwenden, wenn du Literatur studierst, indem du verschiedene Figuren in einem Roman in verschiedenen Spalten anordnest, mit Attributen oder anderen Informationen darunter. Ebenso könnten Informationen aus zwei verschiedenen Romanen in einer Vergleichstabelle wie dieser gut organisiert werden. Lernkarten werden in der Regel mit leeren Karteikarten erstellt und können so viele oder so wenig Informationen enthalten, wie du möchtest, obwohl sie in der Regel am effektivsten sind, um sich einzelne Wörter zu merken oder bestimmte Konzepte zu definieren. Aus diesem Grund sind sie besonders effektiv für das Studium von Sprachen und Geschichte. Schreibe ein Schlüsselkonzept auf die Vorderseite jeder Karteikarte und dann auf die Rückseite der Karten, welche Fakten du mit den Schlüsselkonzepten in Verbindung bringen möchtest. Gehe die Karten selbst durch, oder lass dich von jemandem mit Hilfe der Karten abfragen. Um sicherzustellen, dass du dir die Dinge wirklich gemerkt hast, gehe vorwärts und rückwärts, beginnend mit der Vorderseite der Karte, dann mit der Rückseite. Das funktioniert besonders gut bei fremdsprachigem Vokabular. Das Verfassen eines Übungstests kann eine ausgezeichnete Möglichkeit sein, den möglichen Inhalt der Prüfung aus zwei Perspektiven zu analysieren: Wenn du darüber nachdenkst, was Teil des Test sein könnte, denkst du wie der Lehrer, und wenn du diese Fragen vorhersehen kannst, bist du einen Schritt voraus.  Versuche herauszufinden, ob du einen Multiple-Choice-Test, ein leeres Blatt ausfüllen oder Aufsatzfragen beantworten musst. Bereite dich entsprechend vor, indem du Fragen so schreibst, wie du geprüft werden sollst. Viele Lehrer sind bereit, alte Versionen des Tests zur Verfügung zu stellen, wenn sie verfügbar sind, damit die Schüler sie als Studienleitfaden verwenden können. Lehrbücher enthalten oft Beispieltests, die sich ausgezeichnet zum Lernen eignen. Es mag zwar besonders anstrengend erscheinen, den Test mehr als einmal zu machen. Es ist aber eine großartige Art des Studiums und gibt dir vielleicht sogar einen Hinweis darauf, welche Fragen im Test auftauchen. Erstelle einen Studienleitfaden in einer Kombination aus verschiedenen Formaten, wobei du die wichtigsten Konzepte und ergänzenden Informationen verwendest, die du aus deinen Studienmaterialien gezogen hast. Du kannst die Leitfäden auf Papier oder von Hand entwerfen oder ein Computer-Textverarbeitungs-, Tabellenkalkulations- oder spezielles Studienleitfadenprogramm verwenden, um deine Informationen zu organisieren.  Einige Studenten finden, dass das Umschreiben von Notizen und das Organisieren der Informationen in handgeschriebenen Lernhilfen ihren Verstand dazu zwingt, sich physischer mit den Informationen zu verbinden als beim Eintippen. Während beim automatischen Kopieren von Notizen das Gedächtnis nicht positiv gestärkt wird, kann das aktive Lesen und Neuschreiben von Informationen beim Lernen helfen. Denn du hast die Informationen einmal beim Lesen und ein zweites Mal beim Schreiben durchgelesen.  Wenn du dich mit schwer lesbarer Handschrift abmühst oder einfach lieber am Computer arbeitest, kannst du auch deinen Studienführer abtippen, ihn grafisch aber so interessant gestalten, wie du willst, und Kopien ausdrucken oder ihn auf deinem mobilen Gerät durchlesen. Als Erstes solltest du mit deinem Ausbilder, Professor oder Lehrer sprechen, um deine Bemühungen und Aufmerksamkeit auf die richtige Stelle zu lenken. Wenn es im Unterricht nicht diskutiert wird, stelle sicher, dass du herausfindest, welche Informationen, die im Unterricht diskutiert, gelesen und behandelt werden, im Test vorkommen.  Einige Kurse sind kumulativ, d.h. die Informationen und Fähigkeiten im Unterricht sammeln sich im Laufe des Semesters an. Bei anderen wird das gesamte Material erst bei der Abschlussprüfung getestet, wobei einzelne Themen oder Kapitel zwischendurch geprüft werden. Erkundige dich unbedingt bei deinem Lehrer nach dem spezifischen Inhalt der bevorstehenden Prüfung, für die du studierst, und studiere nur diese Informationen. Wenn du dir nicht sicher bist, was du lernen sollst, lerne besonders neue Informationen oder Fähigkeiten. Auch wenn es den Lehrern vielleicht Spaß macht, eine alte Frage zu stellen, um dein Gedächtnis zu testen, ist es wahrscheinlicher, dass du nur bezüglich der letzten Kapitel, Vorlesungen und Informationen getestet wirst. Die meisten Lehrer wollen dich nicht austricksen. Je nach Fach ist die wichtigste Informationsquelle wahrscheinlich das Lehrbuch und die damit verbundenen Leseaufträge. Viele Lehrbücher haben die wichtigsten Hauptkonzepte, Fertigkeiten und Ideen, die du lernen musst, bereits fett gedruckt oder anderweitig hervorgehoben, was sie zu einer ausgezeichneten Quelle für Lernhilfen macht.  Lies die Materialien erneut, um die wichtigsten Ideen zu isolieren, die du in den Studienleitfaden aufnehmen kannst. Beim Nachlesen ist es wahrscheinlich nicht nötig, jedes Wort eines bestimmten Kapitels zu lesen. Scanne stattdessen nach den Hauptkonzepten, um dich daran zu erinnern und markiere diese Informationen für die Aufnahme in deinen Studienführer. Das ist an sich schon ein guter erster Schritt bei der Durchsicht für einen Test. Suche nach Kapitelzusammenfassungen oder studiere Fragen für den Inhalt deines Studienleitfadens. Wenn ein Lehrbuch mögliche Fragen oder Verständnisprüfungen auflistet, kopiere diese in deine Notizen, um sie in den Studienleitfaden aufzunehmen. Auch wenn sich der Lehrer bei Tests nicht auf das Lehrbuch stützt, ist es sehr nützlich, diese Informationen zu kennen, um sich möglichen Fragen zu stellen. Stelle alle Vorlesungsnotizen aus dem Unterricht zusammen, einschließlich aller ausgegebenen oder anderer Zusatzmaterialien, die der Lehrer zur Verfügung gestellt hat. Je nach Schwerpunkt und Inhalt des Kurses können die Unterrichtsnotizen genauso wichtig, wenn nicht sogar wichtiger sein als das Lehrbuch und die zugeordneten Literaturhinweise.  Manchmal können Notizen, die im Unterricht gemacht werden, unordentlich, verwirrend oder anderweitig schwer zu überprüfen sein, so dass ein Studienführer eher wie eine allumfassende und saubere Version der Unterrichtsnotizen aussieht. Spare dir etwas Zeit, um die wichtigsten Konzepte und Ideen, die der Lehrer besprochen hat, aus deinen Notizen zu übernehmen, aber nicht Wort für Wort. Übersetze sie in einen prägnanten Satz für deinen Studienführer. Wenn du nicht so gut Notizen machen kannst, frag einen Klassenkameraden, ob du seine Notizen noch einmal durchsehen könntest, wobei du besonders darauf achten solltest, sorgfältig damit umzugehen und sie rechtzeitig zurückzugeben. Erwidere in Zukunft den Gefallen, indem du dir genauere Notizen machst, so dass dein Freund sie verwenden kann. Manchmal können für bestimmte Themen externe Untersuchungen hilfreich oder sogar notwendig sein. Wenn deine Notizen und der Text nicht ausreichen, um sicherzustellen, dass du ein Konzept, eine Fähigkeit oder eine Tatsache vollständig verstehst, dann recherchiere zusätzlich, um wichtige Begriffe zu klären, die du nicht verstehst. Die vollständige Recherche eines bestimmten Konzepts stellt sicher, dass du für den Test eine einzigartige Perspektive und ein gutes Verständnis hast. Wenn du für eine Abschlussprüfung lernst, solltest du unbedingt deine bisherigen Tests, Studienführer und Unterlagen sammeln. Diese können ausgezeichnete Lernhilfen werden. Identifiziere die wichtigsten Konzepte in einem bestimmten Abschnitt oder Kapitel, und vergewissere dich, dass du diese vor anderen spezifischeren, aber weniger wichtigen Informationen verstehst. Je nach Thema können einige spezifische Details wie Daten, Formeln oder Definitionen wichtig sein, aber eine bestimmte Fertigkeit oder das generelle Thema ist wichtiger.   Wenn du für Mathematik oder Naturwissenschaften lernst, stelle sicher, dass du die notwendigen Formeln auswendig lernst, wenn nötig. Aber mache die Anwendung dieser Formeln zum wichtigeren Studienschwerpunkt. Verstehe, wie die Formel zu verwenden ist und wann sie anzuwenden ist. Das Konzept hinter der Formel ist wichtiger als die Formel selbst. Das gilt auch für Physik-, Chemie- oder andere naturwissenschaftliche Kurse, in denen es hilfreich ist, praktische Beispiele zu schaffen, die das Material auf Situationen des wirklichen Lebens anwenden.  Wenn du für Deutsch lernst, stelle sicher, dass du alle Namen der Figuren in dem Buch kennst, das in der Prüfung behandelt wird.  Aber konzentriere dich bei der Lektüre mehr auf die Handlung, die Bedeutung der Geschichte und andere Themen als auf bestimmte Details. Wenn du dich in einem Aufsatz auf "die Schwester der Hauptfigur" beziehen musst, weil du den Namen vergessen hast, spielt es keine große Rolle, ob dein Aufsatz ansonsten durchdacht und gut geschrieben ist.  Wenn du für Geschichte lernst, ist es üblich, viel Zeit mit dem Auswendiglernen von Schlüsselfakten und Begriffen zu verbringen. Aber es ist auch wichtig, die Geschichtsperiode zu verstehen, die man studiert, und den Grund, warum diese Fakten wichtig sind. Verstehe die Beziehung zwischen all den Namen und Daten, und du wirst noch besser in Form sein. Verdichte alle Studienmaterialien in überschaubaren Abschnitten, die das Lernen einfacher machen, als das gesamte Kapitel durchzusehen. Verwende fettgedruckte Überschriften für die verschiedenen Informationsabschnitte, und überlege dir, ob du nicht die Dinge in einer Aufzählung mit Aufzählungszeichen ordnen solltest, um schnell und effizient darauf zugreifen zu können. Identifiziere, erkläre und demonstriere die Beziehungen zwischen Ideen und Konzepten in Teilschritten in deiner Lernhilfe oder indem du deine Lernhilfen in verknüpften Informationspaketen zusammenfasst, die du zusammen lernen kannst. Wenn du für die Abschlussprüfung in  Geschichte lernst, könnte es sinnvoll sein, alle Kriegsabschnitte in einer Gruppe zusammenzufassen oder alle Informationen über verschiedene Präsidenten, um nach verwandten Themen zu suchen.
Fasse alles zusammen, was du zum Studium benötigst, und trage es dann die ganze Zeit mit dir herum. Highlighte schwieriges Material, zu dem du vor dem Test zurückkehren kannst. Studiere an mehr als einem Ort. Plane das Lernen. Passe die Form an die Funktion an. Erstelle eine Concept-Map, um die wichtigsten Ideen zu verbinden und Informationen zu priorisieren. Verwende Vergleichstabellen, um die Unterschiede in Schlüsselkonzepten hervorzuheben. Verwende Lern- oder Konzeptkarten, um dir Vokabeln einzuprägen. Schreibe deinen eigenen Mustertest zum Lernen. Studiere mehrere Studienführer. Frage deinen Lehrer, welche Informationen der Test enthalten wird. Geh dein Lehrbuch und anderes Lesematerial durch. Sammle und "übersetze" deine Unterrichtsnotizen. Suche nach zusätzlichen Definitionen, Erklärungen und Ressourcen. Konzentriere dich auf die Hauptkonzepte in jedem Kapitel und jeder Vorlesung. Priorisiere Informationen.
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