Komplexe Romane wertschätzen Für den Unterricht lesen
Die besten Romane lassen dich in sie versinken, du tauchst in die Welt des Romans ein und die Außenwelt geht indessen verloren. Einem Buch deine volle Aufmerksamkeit zu widmen ist die beste Art und Weise, es zu lesen und zu verstehen, unabhängig davon, ob du Romane oder Lehrbücher liest. Romane werden jedoch häufig auf eine einzigartige Weise erzählt, was bedeutet, dass du Zeit brauchst, um dich an den Sprecher, den Stil und die Welt der Geschichte zu gewöhnen, um sie vollständig zu begreifen. Im Allgemeinen heißt das:  Meide Musik mit Text, während du liest. Versuche in Zeitblöcken zu lesen, wobei du mindestens 30 Minuten dafür freihältst. Es ist sehr schwierig, die Dinge nachzuverfolgen, wenn du ein Buch ständig aufhebst und wieder ablegst. Entferne dich von Ablenkungen von außen wie Fernsehern oder starkem menschlichen Treiben. Obwohl manches von dem offensichtlich scheinen mag, wird dir fünf Minuten für die Beantwortung folgender Fragen zu nehmen eine gute Grundlage dafür geben, weiter zu lesen. Es sind wesentliche Bestandteile des Romans und du musst sie begreifen, bevor du zu schwierigeren Erörterungen übergehen kannst:  Was will die Hauptfigur (die Hauptfiguren)? Wer erzählt die Geschichte? Wo und wann spielt die Geschichte? Drücke dich präzise aus. Wenn du Schwierigkeiten hast, die Grundlagen einzufangen, schadet es nicht, eine Lesehilfe in die Hand zu nehmen oder eine Zusammenfassung der Handlung auf Wikipedia durchzulesen. Das kann dir helfen, die grundlegenden Konzepte schnell zu begreifen und zu beginnen, nach verschiedenen Nuancen Ausschau zu halten. Romane sind Fiktion, was bedeutet, dass der Erzähler, außer vielleicht im Vorwort, ebenfalls fiktiv ist. Ist der Erzähler Teil der Geschichte oder ist er davon abgesondert? Weiß er alles oder nur, was bestimmte Charaktere wissen? Und was am allerwichtigsten ist, kannst du dem Erzähler vertrauen? Einer der größten Stolpersteine für Leser ist, dass sie dem Erzähler zu viel vertrauen. Wenn er sich dann widerspricht oder einen Fehler macht, fühlt es sich an, als habe der Autor einen Fehler gemacht oder als würde man das Buch nicht verstehen. Unzuverlässige Erzähler sind jedoch beträchtliche Anhaltspunkte für die Aussage eines Buches – schließlich könnte kein echter Mensch jemals ein perfekter Erzähler sein. Im Allgemeinen solltest du Vorsicht anwenden bei einem Erzähler, der:  Betrunken, high oder auf andere Weise unter Drogen zu sein scheint (Uhrwerk Orange). Geistig oder sozial behindert ist (Schall und Wahn, Supergute Tage oder die sonderbare Welt des Christopher Boone). Grund hat zu Lügen, oft auf Grund von Verbrechen oder Übeltaten (Lolita). Warum wird ein Roman so erzählt, wie er erzählt wird? Ist er in Briefen verfasst oder in Tagebucheinträgen oder in gewohnter Erzählung? Verwendet der Autor große, einschüchternde Worte oder unkomplizierte, prägnante Sätze? Wenn du verwirrt bist, dann denke für einen Moment darüber nach, wie die Geschichte erzählt wird – es sagt dir oft schon etwas darüber, was erzählt wird. Gibt es einen Abstand zwischen den Ereignissen? Scheint der Erzähler zu wissen, was geschehen wird, oder seid ihr zusammen dabei es zu erleben? Nimm dir einen Moment innezuhalten und über die Ereignisse in jedem Kapital nachzudenken. Was genau hat sich seit dem Anfang des Abschnittes bis zu seinem Ende verändert? Sind die Figuren gewachsen? Hat sich die Handlung verdichtet? Bist du wieder dort, wo du begonnen hast? Schließlich wirst du, nachdem du 4-5 Kapitel abgeschlossen hast, feststellen, dass diese kleinen Zusammenfassungen einen Überblick über den Roman darstellen.  Versuche kenntlich zu machen, wie die Figuren sich verändern. Wenn du weißt, wie sich eine Figur im Verlauf eines Kapitels verändert hat, kannst du beginnen herauszufinden, warum sie sich verändert hat. Wenn sie es nicht bereits ist, solltest du versuchen, die Handlung chronologisch zu ordnen. Geschichten, die nicht in der richtigen Reihenfolge präsentiert werden, zum Beispiel die Ilias oder Absalom! Absalom!, sind häufig schwierig, weil sie durcheinander sind, nicht weil die tatsächliche Handlung kompliziert ist. Es ist unmöglich, alle komplexen Gedanken, Themen und Symbole in einem Roman ganz alleine durchzudenken, besonders wenn du ihn nur einmal liest. Bücher soll man teilen und besprechen, versuche also, jemand anderen zu überzeugen, das Buch mit dir gemeinsam zu lesen. Macht Besprechungen an bestimmten Punkten im Buch, wenn ihr beide den jeweiligen Abschnitt gelesen habt. Das ist oft die beste Art, einen komplexen Roman unter euch zwei (oder drei oder mehr) aufzuteilen, ohne ihn erneut zu lesen. Romane sind sorgfältig aufgebaut und wenn du Ähnlichkeiten zwischen Figuren, Kapiteln und Schauplätzen bemerkst, kannst du einen Einblick in die Struktur des Buches insgesamt erhalten. Ebenso wichtig sind Augenblicke, die ähnlich sein sollten, sich aber aus irgendeinem Grund verändert haben, zum Beispiel wenn eine Figur nach langer Abwesenheit wieder nach Hause kommt. Welche Dinge treten im Buch immer wieder auf? Warum, glaubst du, könnten sie wichtig sein?  In Das geraubte Leben des Waisen Jun Do kommt der Gedanke an Filme, Schauspieler und Hollywood in den frühen Jahren des Protagonisten wiederholt auf. Das ist von großer Bedeutung, aber nicht bis zum letzten Drittel des Buches. In Der große Gatsby wird immer wieder ein blinkendes Licht vor der Küste erwähnt und blinkende Lichter treten auch einige andere Male auf. All diese Momente sind durch die Sehnsucht nach etwas verbunden, das die Figur nicht haben kann. Um einen Roman wirklich zu verstehen und wahrzunehmen, musst du ihn in seiner Gesamtheit betrachten. Momente, die nicht bei dir ankommen oder zu Beginn keinen Sinn ergeben haben, könnten am Ende des Buches eine neue Bedeutung erhalten. Manchmal können die letzten paar Seiten die Bedeutung, die Handlung oder das Thema des Buches vollkommen verändern, wie in Fight Club oder Abbitte. Wenn du ein Buch abgeschlossen hast, gehst du noch einmal deine Notizen oder das erste Kapitel durch  – gibt dir das eine andere Einschätzung des Buches? Was würdest du als das Thema des Buches bezeichnen? Worum geht es schließlich in dem Buch? Im Grunde ist es, wenn ein Buch einmal herausgegeben ist, dem Leser überlassen, sich seine eigene "Bedeutung" darin zu suchen. Um das meiste aus dem Buch (und/oder deinen Aufsätzen) herauszuholen, musst du zuerst deine eigene Persönlichkeit in das Lesen einspeisen. Stimmst du den Themen  zu? Glaubst du, der Autor hat dich wirkungsvoll mit den Figuren mitempfinden lassen oder hast du sie gehasst? Du kannst jede Meinung haben, die du möchtest, du musst sie aber mit Nachweisen aus dem Buch stützen. Zitate, Zusammenfassungen und deine Notizen bilden die Grundlage deiner Argumentation. Egal ob du mit einem Freund das Buch erörterst oder eine schriftliche Arbeit darüber schreibst, solltest du immer im Roman nach Nachweisen suchen. Es ist absolut unerlässlich, sich gute Notizen zu machen, wenn man einen Roman für den Unterricht liest. Es ist doppelt so wichtig, wenn du später einen Aufsatz zu dem Buch schreiben musst. Du solltest wichtige Abschnitte hervorheben oder unterstreichen und eine kurze Notiz an den Rand setzen, die dich daran erinnert, warum er wichtig ist ("Symbolik", Veränderung des Charakters", "wiederholte Metapher" usw). Auf Papier solltest du größere Momente und Veränderungen notieren – so behältst den Überblick über Veränderungen des Charakters, übergreifende Themen und Abschnitte oder Momente, die du noch nicht zur Gänze verstehen kannst.  Mache dir Notizen während der Besprechung im Unterricht und markiere wichtige Seiten und Zitate, die dir womöglich entgangen sind. Man kann es mit den Notizen auch übertreiben. Deine Notizen sollen eine Richtlinie für das spätere Schreiben sein, wenn du mit dem Buch fertig bist. Wenn das ganze Buch unterstrichen ist, wirst du daraus nicht mehr viele wertvolle Informationen ableiten können. Literarische Begriffe zu kennen ist die beste Möglichkeit, deine Meinung deutlich zu machen, wenn du über ein Buch schreibst oder sprichst. Es hilft auch, den Roman beim Lesen  zu verstehen, weil du einer Vielzahl von Techniken und Momenten, auf die du stößt, einen Namen geben und somit bessere Notizen machen kannst.   Thema: Die übergreifenden Ideen oder Gedanken des Romans. Das kann so schlicht sein wie "Gutes siegt über Böses" und so komplex wie "Kapitalismus zerstört die moderne Familie".  Metapher: Zwei unterschiedliche Dinge gleich erscheinen lassen. "Sie ist eine Rose" bedeutet nicht, dass die Frau eine Blume ist, es heißt, dass sie schön, zart und ein wenig stachelig ist. Ein "Vergleich" ist eine Metapher, bei der Worte wie "wie" oder "als" und so weiter verwendet werden. Sie ist wie eine Rose / Er ist schneller als ein Panther.  Motiv: Eine wiederholte Idee, ein Bild oder ein Gefühl in einem Buch. Wenn in einem Buch häufig Metaphern zum Segeln und Ozean verwendet werden zum Beispiel, könnte man von einem "nautischen Motiv" sprechen.  Anspielung: Ein Verweis auf ein anderes Werk, sei es direkt oder indirekt. Jeder Charakter zum Beispiel, der stirbt und von den Toten aufersteht (Die Geschichte zweier Städte, Harry Potter) wird häufig als "biblische Anspielung" auf Jesus Christus verstanden.  Symbolik: Wenn ein Gegenstand im Buch für die Vorstellung von etwas anderem steht. Symbolik findet man überall, manchmal unbeabsichtigt, weil Menschen in Symbolen denken. In Von Mäusen und Menschen zum Beispiel steht die Kaninchenfarm letzten Endes für Lennys Träume von finanzieller Sicherheit. Ein Symbol repräsentiert schließlich eine viel größere Idee, als es zunächst den Anschein hat. Wie wird die Geschichte genau erzählt? Kommt Humor vor oder ist sie größtenteils ernst? Sind die Sätze lang und schwierig oder kurz und flink? Du musst von den Grundlagen des "Was ist geschehen?" zum "Warum ist es geschehen?" übergehen. Glaubst du, der Autor wurde von anderen Schriftstellern, Künstlern oder aktuellen Ereignissen beeinflusst? Wenn ja, wie nutzt er die Fiktion, um diese Einflüsse tatsächlich zu erforschen? Es gibt keine richtigen Antworten auf diese Fragen, du musst sie aber stellen, um das meiste aus dem Roman herauszuholen. Du kannst dir beim Lesen nicht nur Gedanken über die Handlung machen, denn die Handlung ist nur eines von vielen Teilstücken, die den Roman ausmachen. Mache Lehrer ermutigen ihre Schüler dazu, Zusammenfassungen des Buches zu lesen, bevor sie damit anfangen. Das hilft dir, den Figuren, den Themen und der Struktur mehr Beachtung zu schenken, da du bereits weißt, wie die Handlung verlaufen wird. Romane arbeiten auf zwei Ebenen. Die erste Ebene ist die "Funktion" und dabei geht es darum, was der Roman aussagen soll (Handlung, Thema, Schauplatz usw.). Der zweite Teil, die "Form", ist wie es gesagt wird (Perspektive, Struktur, Metaphern usw.). Während gute Leser beide Seiten bemerken werden, beachten exzellente Leser, wie die beiden zusammenspielen. Wie untermauert die Form die Funktion?  In Unendlicher Spaß von David Foster Wallace geht es ganz um die Natur der Unterhaltung, wobei (unter anderem) debattiert wird, ob jemand für Unterhaltung arbeiten muss. Dementsprechend ist die Hälfte des Romans in Fußnoten geschrieben, sodass der Leser arbeiten muss, indem er vor- und zurückblättern muss, sogar innerhalb von Sätzen und anderen Fußnoten. Sogar weniger ernsthafte Bücher müssen Form und Funktion ineinander übergehen lassen, um erfolgreich zu sein. In Dracula wird die schreckliche Geschichte als eine Reihe von Briefen und Dokumenten aus erster Hand erzählt, anstelle eines Erzählers. Das ermöglicht Bram Stoker, den Horror allmählich zu steigern und gibt dem Leser das Gefühl, dass das wirklich irgendwo in England geschehen ist. Solange du die Feststellungen anderer Autoren durch Zitate kennzeichnest, ist eine der besten Möglichkeiten, dein Wissen zu einem Buch zu erweitern, dich in die Welt um es herum einzulesen. Du könntest historische Hintergrundinformationen erforschen oder das Leben und die Inspiration des Autors. Du könntest kritische Essays lesen, die es bei "Klassikern" häufig gibt und die dir helfen können, die Bedeutung von komplexen Romanen zu verstehen.  Beim Verfassen von längeren Aufsätzen ist das Lesen der Gedanken anderer Autoren eine tolle Möglichkeit, deine Argumente schon frühzeitig herauszubilden. Stimmst du zu oder hast du andere Nachweise anzubieten? Bist du anderer Meinung und kannst du das Buch verwenden, um sie zu widerlegen? Zitiere immer alle externen Quellen, die du gelesen hast, und gehe mit deinen persönlichen Ansichten auf sie ein. Verwende diese Quellen als Ausgangspunkt, nicht als alleinstehendes Argument.
Blende Ablenkungen aus, während du liest. Konkretisiere die grundlegenden Fragen des Romans, bevor du die aufregenderen Themen angehst. Denke über die Rolle des Erzählers in der Geschichte nach, wenn er eine einnimmt. Denke über den Schreibstil nach. Fasse die Hauptereignisse in jedem Kapitel oder Teil zusammen, wenn du damit fertig bist. Lies mit einem Partner oder einer Gruppe. Suche nach Symmetrien, Zufällen und häufig vorkommenden Motiven. Denke noch einmal über den Anfang des Romans nach, wenn du fertig gelesen hast. Bilde dir deine eigene Meinung über das Buch, stütze sie aber mit Fakten. Mache dir Notizen, besonders zu Abschnitten, die du magst oder verwirrend findest. Wende in deiner Analyse geläufige literarische Begriffe an. Untersuche den Stil des Buches und finde Verbindungen zu anderen Büchern. Finde die Zusammengehörigkeit zwischen Funktion und Form. Ziehe externe Quellen hinzu, von nicht-fiktiver Forschung bis zu kritischen Essays.
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