Ein gutes Vorbild sein Eine Führungsposition einnehmen Gute Führungsqualitäten zeigen
Wenn du in der Schule ein Anführer bist, bedeutet dies nicht immer, dass du perfekte Noten hast. Aber du solltest eine positive Einstellung in Bezug auf den Unterricht und deine Teilnahme zeigen und in allem dein Bestes geben. Lehrer können üblicherweise erkennen, ob du dein Bestes gibst, und so ist es auch bei deinen Klassenkameraden. Bemühe dich, in den Gruppen gut mitzuarbeiten und mit allen klarzukommen. Ein guter Anführer kennt die Regeln und versteht verschiedene Autoritätspositionen. Du bist vielleicht nicht immer zu 100 % der Meinung deiner Lehrer und Eltern, aber du solltest immer eine respektvolle, angenehme Haltung ihnen gegenüber bewahren. Respekt für Autoritäten bereitet dich darauf vor, erwachsen zu werden und in die Arbeitswelt einzutauchen, in der du verschiedene Arten von Chefs haben wirst. Respekt für Erwachsene zu haben zeigt deinen Lehrern, Eltern und Gleichaltrigen auch, dass du ein reifer, verantwortungsvoller Anführer bist. Komme pünktlich in die Schule und gehe pünktlich in den Unterricht. Reiche deine Hausarbeiten und andere Unterrichtsprojekte pünktlich ein. Verwende einen Kalender oder einen Planer, um Fristen für Projekte im Auge zu behalten. Schreibe dir jeden Tag die anstehenden Fristen für Projekte und Hausaufgaben für die einzelnen Kurse auf. Wenn du weißt, wie du im Unterricht etwas machen musst, das andere nicht wissen, biete ihnen deine Hilfe an. Frage freundlich, ob du Schülern bei ihren Aufgaben helfen kannst, solange es für den Lehrer okay ist. Wenn du früh mit einer Arbeit fertig bist und feststellst, dass jemand anderes Schwierigkeiten hat, hebe die Hand und frage, ob du ihm dabei helfen kannst. Hilfreiches Verhalten erstreckt sich auch auf die Flure. Wenn du siehst, dass jemandem die Bücher herunterfallen, hilf sie aufzuheben. Wenn ein neuer Schüler nicht weiß, wo er bestimmte Dinge oder Räume findet, biete an, ihn ein wenig herumzuführen. Sei ehrlich, sprich nicht hinter dem Rücken anderer über sie und behandle andere so, wie du auch behandelt werden möchtest. Vertrauenswürdig zu sein ist eine Eigenschaft einer guten Führungsposition. Wenn du sagst, dass du etwas tun wirst, dann tu es auch. Wenn du etwas zu einer Person sagst, zu einer anderen aber etwas anderes (also zwei Gesichter hast), dann wird herauskommen, dass man dir nicht trauen kann, und Menschen wollen normalerweise keine Anführer, denen sie nicht trauen können. Selbst wenn du eine bestimmte Person nicht magst, solltest du sie dennoch behandeln wie alle anderen auch. Sei beständig in der Art, wie du Menschen behandelst. Dies ist wichtig, um Vertrauen aufzubauen und zu halten. Wenn jemand z. B. eine Regel bricht, dann achte darauf, dass er die gleichen Konsequenzen zu erwarten hat wie jeder andere, der eine Regel bricht.  Bevorzuge deine engeren Freunde nicht und lasse deine persönlichen Gefühle in Bezug auf jemanden, den du nicht so magst, nicht dem im Weg stehen, mit dieser Person in einer Gruppe zu sein. Teil eines Teams zu sein, das ein Ziel erreichen will, bedeutet, dass alle zusammenarbeiten müssen; es ist nicht einfach ein geselliges Treffen. Fairness ist etwas, das du an guten Lehrern und Eltern erkennst. Sie stellen sich nicht auf eine Seite und achten darauf, dass die Regeln für alle gleich sind. Wenn du fair bist und mit jedem zusammenarbeiten kannst, bereitet dich dies auch auf die Arbeitswelt vor, wo du dir deine Kollegen normalerweise nicht aussuchen kannst. Sei froh und lächle häufig. Setze kein gekünsteltes Lächeln auf, aber wenn du freundlich bist und häufig lächelst, bist du viel nahbarer. Wenn deine Gruppe unter großem Druck steht, weil deine Mannschaft z. B. gerade ein wichtiges Spiel verloren hat, werde nicht negativ. Sage Dinge wie "beim nächsten Mal schaffen wir es" und "jeder von uns hat super Arbeit geleistet, die andere Mannschaft war einfach ein bisschen besser". Dies hilft deinen Mannschaftskameraden zu wissen, dass du an sie glaubst und sie weiter dranbleiben sollen. Wenn es eine Eigenschaft gibt, die Erwachsene am meisten an Schülern mit Führungsqualitäten bemerken, dann ist es ihre Fähigkeit, allen Schülern das Gefühl zu vermitteln, dass sie in der Schule willkommen und respektiert sind.  Wenn du bemerkst, dass auf einem bestimmten Schüler herumgehackt wird, stehe für ihn ein. Scheue dich nicht, etwas in dieser Art zu sagen: "Lass ihn einfach in Ruhe!". Dies zeigt den hänselnden Schülern, dass du ihre Aktion nicht cool findest. Scheue keine Mühen, um Schüler mit einzuschließen, die nicht viele Freunde zu haben scheinen. Lade sie zur Teilnahme an einer Aktivität mit dir und anderen ein. Sage gelegentlich "hallo" zu ihnen und frage sie, wie ihr Tag läuft. Anfangs zögern sie vielleicht, vor allem wenn sie daran gewöhnt sind, dass Kinder nicht nett zu ihnen sind, aber versuche es weiter. Wenn du weißt, was deine Stärken sind und was dir wichtig ist, hilft dir das, einen Bereich zu wählen, in dem du die Führung übernehmen möchtest. Hilfst du gerne Menschen? Erwäge einer ehrenamtlichen Organisation für bedürftige Menschen beizutreten. Schreibst du leidenschaftlich gerne und arbeitest gern mit anderen zusammen? Vielleicht würde die Schulzeitung gut zu dir passen. Wenn du ein geselliger Mensch bist und gerne die Schulgemeinschaft unterstützen möchtest, erwäge, dich der Schülervertretung anzuschließen. Engagiere dich in der Schülermitverwaltung. Schließe dich verschiedenen Teams, Clubs oder Organisationen an und bekomme ein Gefühl dafür, was gut zu dir passt. Lerne die anderen Leute in der Gruppe kennen. Du bist nicht auf die Schülermitverwaltung beschränkt - Sportmannschaften, Sprachclubs, Debattiergruppen, akademische Teams, die Schul-Band, Kunstgruppen und Veröffentlichungen (Schülerzeitung, Jahrbuch) sind nur ein paar Beispiele von Organisationen, in denen es Gelegenheiten für Führungspositionen gibt. Bei so ziemlich jeder Führungsposition musst du ganz unten anfangen und die Grundlagen erlernen. So gewinnst du Wissen über die Gruppe und wie die Dinge laufen. Eigne dir Wissen und Erfahrung an und du wirst zu einem Menschen, zu dem andere in der Gruppe aufsehen. Schließlich wirst du eine Führungsposition übernehmen können. Übernimm mehr Verantwortungen in deiner Gruppe. Setze Ziele und tu, was nötig ist, um diese zu erreichen. Anführer sind Menschen, die nicht warten, bis man ihnen sagt, was sie tun sollen; sie haben gute Ideen und verwandeln ihre Vision in Realität. Kommuniziere mit anderen in der Gruppe über deine Ideen und ermutige sie, sich dir anzuschließen, um sie zu erreichen. Lade Organisationen von Außen in deine Schule ein, z. B. welche, die sich für die Umwelt oder Obdachlose engagieren, indem du einen Spendenaufruf organisierst. Organisiere spezielle Veranstaltungen, um das Bewusstsein wichtiger Probleme oder Feiern zu steigern, z. B. das Bewusstsein über Krebs oder HIV. Erfahre, was andere junge Menschen tun, um einen guten Zweck zu unterstützen - in ihren Gemeinden, national oder sogar international. Lerne, in der Öffentlichkeit zu sprechen und zu schreiben. Du solltest in der Lage sein, dich während Meetings, Vorträgen, Übungen und/oder Spielen klar auszudrücken, so dass die Wahrscheinlichkeit höher ist, dass Menschen dir zuhören wollen.  Wenn du in einer Position bist, in der du öffentlich sprechen musst, übe zuhause vor einem Spiegel. Achte auf deine Angewohnheiten und Gesichtsausdrücke beim Sprechen. Frage außerdem andere zuhause, ob sie dir beim Üben zuhören und dir Empfehlungen geben können. Vor Gruppen zu sprechen braucht eine Menge Übung - lasse dich nicht entmutigen, wenn du nervös bist oder es die ersten Male versaust. Bleibe einfach dran! Ein guter Kommunikator zu sein bedeutet auch, gut zuzuhören. Nimm dir Zeit  zu erfahren, was die Leute in deiner Gruppe wollen und was ihnen wichtig ist. Stelle sicher, dass jeder zu Gehör kommt und du beim Treffen einer Entscheidung alle Meinungen in der Gruppe berücksichtigst. Lasse andere bei der Arbeit helfen und verteile Aufgaben gleichmäßig unter allen, so dass nicht eine Person die gesamte Arbeit schultern muss.  Ein Mannschaftskapitän kann z. B. an seine Mannschaftskameraden bestimmte Aufräumarbeiten vergeben oder ein Editor einer Zeitung verteilt verschiedene Artikel, die geschrieben werden müssen, an die Beteiligten. Es ist wichtig, die Aufgaben zu rotieren, so dass jeder die gleiche Verantwortung bekommt. Das Delegieren von Verantwortung liegt an dir und dem Rest der Gruppe. Sorge dafür, dass sich jeder mit dem Job, den er bekommen hat, wohlfühlt. Wenn es einer Person an Überzeugung mangelt, dass sie in der Lage ist, den Job zu erfüllen, müssen du und die anderen in der Gruppe daran arbeiten, diese Person zu ermutigen und ihr Hilfe und Unterstützung anbieten. Es gehört zu deiner Aufgabe, andere zur Teilnahme zu ermutigen. Wenn du das Gefühl hast, dass jemand nicht seinen Teil dazu beiträgt, besprich dies unter vier Augen mit ihm und sage ihm, dass du hoffst, dass du darauf zählen kannst, dass er etwas mehr beiträgt. Eine gute Führungskraft weiß um die Ressourcen, die der Gruppe zur Verfügung stehen. Wenn du die Lösung zu etwas nicht kennst oder feststellst, dass etwas erledigt werden muss, du aber selbst nicht genau weißt, wie es geht, bist du derjenige, der deinen Lehrern, Coaches etc. Fragen stellen sollte. Es ist dein Job, Zugang zu Informationen und zu Materialien zu schaffen, die ihr für verschiedene Projekte und Aktivitäten braucht. Du bist im Wesentlichen das Bindeglied zwischen der Gruppe und dem Erwachsenen, der die gesamte Gruppe beaufsichtigt. Bist du dir nicht sicher, woher du bestimmte Requisiten für das Musical bekommst? Besprich es mit dem leitenden Lehrer. Vermutest du, dass dein Team von einer weiteren Probe die Woche profitieren würde? Trage es an den Coach heran. Eine gute Führungskraft ist bereit, der Gruppe zuzuhören, wenn sie entscheidet, ob eine bestimmte Regel geändert werden muss. Manchmal ist die Art, wie die Dinge erledigt wurden, veraltet oder könnte besser gestaltet werden. Offen für Veränderung zu sein ist immer gut.  Dieser Schritt reicht zu dem zurück, ein guter Zuhörer zu sein. Ein Anführer muss manchmal einen Schritt zurücktreten und einfach zuhören - den Beschwerden oder Freuden der Gruppe. Was funktioniert gut? Was muss geändert werden? Indem du einfach nur zuhörst, kannst du eine Menge lernen, das bei späteren Meetings zur Entscheidungsfindung mit einbezogen werden kann. Es kann sein, dass es für dich als Anführer unangenehme oder unerwartete Augenblicke gibt. Jemand verlässt die Gruppe, möchte drastische Änderungen vornehmen oder stellt deine Handlungen als Leader in Frage. Wie gehst du damit um? Wenn du dich darauf einstellen und dein Bestes geben kannst, um es zu lösen, dann hast du etwas, das es braucht, um eine gute Führungsperson zu sein!
Gib dein Bestes. Sei Erwachsenen gegenüber respektvoll. Sei pünktlich und organisiert. Hilf anderen. Sei vertrauenswürdig. Sei fair zu allen. Bleibe positiv. Beteilige dich nicht an Mobbing oder Klatsch und Tratsch. Kenne deine Stärken. Bringe dich ein. Sammele Erfahrungen. Werde aktiv. Mache einen Unterschied. Sei ein guter Kommunikator. Verteile die Arbeitslast. Sei einfallsreich. Sei offen und flexibel.
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