Sich auf das Schreiben vorbereiten Die Geschichte schreiben Deine Geschichte strukturieren
In deinen Memoiren bist du die Hauptfigur deiner eigenen Lebensgeschichte. Viele Memoirenautoren verwenden die Tatsachen ihrer Lebensgeschichte, um eine den Leser für sich einnehmende Erzählung zu kreieren. Weil du dich als Quellenmaterial für die Geschichte auf deine Erinnerungen verlässt, beschreibst du die Dinge womöglich anders, als andere sie in Erinnerung haben. Der Schlüssel ist, die Dinge so ehrlich wie möglich so aufzuschreiben, wie du dich an sie erinnerst. Denke daran, dass Memoiren etwas anderes als Autobiografien sind. Memoiren sollten nur bestimmte Schlüsselaspekte deines Lebens abdecken und nicht dein Leben von der Geburt bis zum heutigen Tag. Die meisten Memoirenautoren kämpfen damit, ihre Lebensgeschichte anzufangen und wissen nicht, wo sie beginnen sollen. Je nach deiner Lebensgeschichte musst du dich zu Details über eine Kindheitserinnerung oder ein Ereignis möglicherweise an andere Familienmitglieder wenden. Es ist aber wichtig, dass du dich auch auf deine persönlichen Erfahrungen und deine Rückerinnerung an einen Kindheitsmoment konzentrierst, selbst wenn sie womöglich fehlerhaft ist. Oftmals geht es bei den besten Memoiren um den Prozess, sich an ein Ereignis zu erinnern. Oder es geht darum, einen Moment in der Vergangenheit zu verarbeiten, der sich wichtig angefühlt hat. Es gibt diverse gute Beispielmemoiren, von denen einige als Klassiker des Genres angesehen werden:   Speak, Memory von Vladimir Nabokov. Nabokov ist ein hochangesehener Romanautor, aber eins seiner am meisten gefeierten Werke sind seine Memoiren über seine Kindheit in Russland. Das Buch ist ein gutes Beispiel dafür, literarische Prosa und meisterhafte Erzählkunst zu benutzen, um eine persönliche Vorgeschichte mitzuteilen.  Das Jahr magischen Denkens von Joan Didion. Didions Memoiren konzentrieren sich auf den plötzlichen Tod ihres Ehemannes und den Tod ihrer erwachsenen Tochter ein paar Monate später. Dieses ist ein großartiges Beispiel dafür, Erinnerung zu verwenden, um die Gegenwart zu informieren. Diese ist für Didion von extremer Trauer und einem Gefühl der Sterblichkeit gefärbt.  Maus von Art Spiegelman. Dieses ist ein grafischer Roman, der Tiere verwendet, um Spiegelmans Kindheitserinnerungen daran zu erzählen, wie er während des Holocausts in einem Konzentrationslager gefangen war. Spiegelmans Verwendung von Tieren lässt die Memoiren sich tatsächlich so viel universeller und zuordenbarer anfühlen.  The Woman Warrior von Maxine Hong Kingston. Kingstons Memoiren darüber, als chinesische Immigrantin in Kalifornien aufzuwachsen, kombiniert Mythos, Legende und Erinnerung miteinander. Ein weiteres gutes Beispiel dessen, verschiedene Schreibstile oder Herangehensweisen zu benutzen, um über dein eigenes Leben zu schreiben. Wähle ein oder zwei Beispiele und lies sie durch. Stelle dir mehrere Fragen:  Warum hat der Autor bestimmte Ereignisse in seinem Leben in seinen Memoiren hervorgehoben? Überlege dir, warum der Memoirenautor einen bestimmten Abschnitt seiner Kindheit oder ein spezifisches Lebensereignis als Fokus des Buches gewählt hat. Zum Beispiel konzentriert sich Didions Buch "Das Jahr magischen Denkens" auf die Todesfälle ihres Ehemannes und ihrer Tochter vor kurzem, während sich Nabokovs "Speak, Memory" auf seine Kindheit in Russland konzentriert. Ein Ereignis liegt in der jüngsten Vergangenheit, während ein Ereignis in der sehr entfernten Vergangenheit liegt. Dennoch haben beide Ereignisse eine sehr starke und möglicherweise traumatische Wirkung auf die Autoren. Was waren die Wünsche des Erzählers in den Memoiren? Was hat den Erzähler dazu motiviert, dem Leser diese spezielle Geschichte mitzuteilen? Oftmals können Memoiren für den Autor reinigend sein. Vielleicht hat der Autor versucht, ein Jahr voller Trauer und Verlust zu verarbeiten, wie Dididon es in "Das Jahr magischen Denkens" tut. Oder vielleicht hat der Autor versucht, eine Kindheit in einem Konzentrationslager zu beschreiben, wie Spiegelman es in seinen Memoiren "Maus" tut. Denke über die Motivationen des Autors nach, seine Geschichte niederzuschreiben und sie den Lesern zu präsentieren. Wie haben die Memoiren den Leser eingenommen und ihn an der Geschichte interessiert erhalten? Die besten Memoiren sind ehrlich und entschlossen, mit Details oder Zugeständnissen, die zu machen der Autor womöglich fürchtet. Der Autor könnte auf eine Weise schreiben, die sich wahrhaftig anfühlt, voller Momente, die ihn womöglich nicht gut oder widersprüchlich aussehen lassen. Die Leser sprechen in Memoiren jedoch oftmals auf Verletzlichkeit und einen Autor an, der keine Angst davor hat, zusammen mit seinen Erfolgen sein Versagen zu beschreiben. Warst du mit dem Ausgang der Memoiren zufrieden? Warum oder warum nicht? Im Gegensatz zu einer Autobiographie brauchen Memoiren keinen linearen Anfang, Mittelteil und Ende zu haben. Die meisten Memoiren enden ohne festen Abschluss oder Momente am Lebensende. Stattdessen dürfen Memoiren mit Gedanken zu einem laufenden Thema im Buch oder mit Betrachtungen über das zentrale Ereignis oder den entscheidenden Moment im Leben des Autors enden. Dieser hilft dir dabei, zu bestimmen, wie lange es dauern wird, einen Entwurf des Buchs zu schreiben. Falls du unter einer Deadline schreibst, musst du deinen Zeitplan womöglich enger fassen, als wenn du den Luxus hast, mehr Zeit zum Schreiben zu haben.  Probiere, deinen Zeitplan um die Anzahl der Wörter oder Seiten herum zu ordnen. Falls du also normalerweise etwa 750 Wörter pro Stunde schreibst, dann kalkuliere dieses in deinem Zeitplan ein. Oder benutze es als Schätzung für deinen Zeitplan, falls du glaubst, dass du sogar zwei Seiten in der Stunde schreibst. Bestimme, wie lange es durchschnittlich dauern wird, eine festgelegte Anzahl an Wörtern oder Seiten pro Tag zu verfassen. Konzentriere dich darauf, wie viele Stunden pro Woche es dauert, dieses Ziel zu erreichen, falls du auf ein letztendliches Zahlenziel an Wörtern (wie 50.000 Wörter oder 200 Seiten) hin arbeitest. Du könntest den Druck empfinden, jeden Satz, den du zu Papier bringst, zu schreiben und neu zu schreiben. Doch ein Teil des Schreibens deiner Memoiren ist es, einen ehrlichen Bericht über ein zentrales Ereignis zu schreiben, in deinen eigenen Worten und in deinem eigenen Stil. Vermeide es, eine "Schriftsteller"-Sprache aufzusetzen. Habe stattdessen keine Angst davor, zu schreiben, wie du sprichst oder redest. Schließe Slang und regionale Dialekte ein. Lasse deine Geschichte so klingen, als käme sie direkt von dir. Benutze deinen Handlungsaufriss, um ein allgemeines Gefühl dafür zu bekommen, wohin dein Schreiben führen könnte. Lasse dich aber Szenen in deinem groben Entwurf sondieren. Sorge dich nicht darum, perfekte Sätze oder Szenen zu schreiben. Benutze stattdessen deine Erinnerung, um Momente zu kreieren, die sich für dich wahr anfühlen. Wenn du das Passiv verwendest, fühlt sich dein Schreiben am Ende langatmig und öde an. Halte nach Anzeichen für Passiv Ausschau, indem du alle "ist", "war" und andere passive Verben wie "fängt an", "hat", "scheint" und "erscheint" im Manuskript einkreist. Benutze deine Grammatikprüfung (oder eine App wie die Hemingway-App), um die Anzahl der Passivsätze in deinem Manuskript zu zählen. Ziele auf ein Maximum von zwei bis vier Prozent ab. Anstelle von "zunutze machen" kannst du einfach "benutzen" einsetzen. Konzentriere dich auf einfache Sprache, mit ein-, zwei- oder dreisilbigen Wörtern. Der einzige Fall, in dem du eine Sprache auf höherem Niveau gebrauchen solltest, ist falls du wissenschaftliche Begriffe verwendest oder einen technischen Vorgang beschreibst. Selbst dann solltest du für den Durchschnittsleser schreiben. Es könnte helfen, das Leseniveau des idealen Lesers deines Buchs zu identifizieren. Du kannst das Leseniveau auf der Grundlage des Klassendurchschnitts deines idealen Lesers bestimmen. Falls du für  Leser schreibst, für die Deutsch eine Fremdsprache ist, solltest du auf ein Leseniveau der sechsten oder siebten Klasse abzielen. Falls du für ein höher gebildetes Publikum schreibst, kannst du auf dem Niveau der achten oder neunten Klasse schreiben. Du kannst die Hemingway-App oder andere Online-Leseniveau-Werkzeuge benutzen, um das Leseniveau deines Entwurfs zu bestimmen. Nimm deinen Leser ein, indem du ihm einen spezifischen Vorgang oder eine Szene zeigst, anstatt sie ihm direkt zu erzählen. Schreibe zum Beispiel eine Szene, die dem Leser zeigt, wie du nach ihrem Tod die Briefe deiner Mutter von ihrer Familie in Polen gefunden hast. Das gibt dem Leser Schlüsselinformationen, die dabei helfen, die Geschichte voranzubringen, ohne sie ihm in einer langen, ereignislosen Passage zu erzählen. Suche dir ein paar mitfühlende Ohren (Freunde, Kollegen, eine Schreibgruppe) und lies Abschnitte des Manuskripts laut vor. Gutes Schreiben sollte Leser und Zuhörer einnehmen, mit Detail und Beschreibungen, die viszerale Bilder und eine starke Erzählung erzeugen. Versuche nicht, deine Zuhörer zu beeindrucken oder eine "Lesestimme" aufzusetzen. Lies einfach natürlich und langsam. Bitte um Reaktionen von deinen Lesern, nachdem du fertig gelesen hast. Achte darauf, ob es Abschnitte gab, die sich für deine Zuhörer verwirrend oder unklar angefühlt haben. Falls du vorhast, deine Memoiren an Verlage zu schicken, musst du das Manuskript überarbeiten. Du solltest eventuell einen professionellen Lektor engagieren, der das Buch einmal auf häufig vorkommende Irrtümer oder Fehler untersucht.  Habe keine Angst davor, das Material um mindestens 20 % zu kürzen. Du kannst wahrscheinlich bestimmte Abschnitte loswerden, die etwas zu lang dauern und bewirken, dass der Leser abschaltet. Sei nicht schüchtern und kürze Kapitelabschnitte oder Seiten, die totes Gewicht sein könnten. Achte darauf, ob jede Szene in deinem Buch die Macht der Sinne gebraucht. Sprichst du in jeder Szene mindestens einen der Sinne des Lesers an? Die Macht der Verstärkung durch die Sinne (Geschmackssinn, Tastsinn, Geruchssinn, Sehen und Hören) ist ein Trick, den sowohl nicht fiktionale als auch fiktionale Schriftsteller anwenden können, um den Leser interessiert zu erhalten. Überprüfe die Zeitleiste des Buchs. Hast du deine Wunschlinie ganz bis zum Ende deines Buchs verfolgt? Lässt das Ende deines Buchs den Leser mit einem Gefühl des Abschlusses oder des Erreichens zurück? Der Satzfluss. Überprüfe die Übergänge zwischen den Absätzen: Sind sie glatt oder holprig? Halte nach übermäßig häufig verwendeten Adverbien oder Begriffen Ausschau und ersetze sie, damit die Sätze nicht damit anfangen, sich überflüssig anzufühlen. In deinen Memoiren bist du der Erzähler. Du verwendest die erste Person, "ich", um den Leser durch deine Geschichte zu führen. Es ist jedoch wichtig, deine Memoiren auf ein spezifisches Bedürfnis oder auf ein spezifisches Verlangen zu konzentrieren. Dein Wunsch treibt die Geschichte an und macht sie lesenswert. Denke über deine Wunschlinie nach, oder was deinen Erzähler dazu motiviert, seine Geschichte zu erzählen. Dann kämpft dein Erzähler, um seine Wunschlinie zu erreichen, indem er seine Geschichte erzählt und an einer Erkenntnis zu einem zentralen Moment ankommt.  Versuche, in einem Satz zusammenzufassen, was dein Erzähler möchte. Zum Beispiel: Ich wollte die Entscheidung meiner Mutter verstehen, mit unserer Familie nach Amerika zu ziehen. Oder, ich wollte gesünder werden, nachdem mich der Tod kurz gestreift hatte. Oder, ich wollte meine Erlebnisse als Pilot der Luftwaffe im Zweiten Weltkrieg erforschen. Sei in deiner Wunschlinie spezifisch und vermeide vage Aussagen. Deine Wunschlinie verändert sich möglicherweise, wenn du deine Memoiren schreibst. Es ist aber gut, ein klares Verlangen im Sinn zu haben, bevor du anfängst zu schreiben. Habe eine Vorstellung davon, welches Verlangen oder welchen Wunsch du in deinen Memoiren erforschen möchtest. Dann kannst du die Handlungen und Hindernisse identifizieren, die dein Erzähler überwinden muss, um die Wunschlinie zu erreichen. Hindernisse oder Herausforderungen geben der Geschichte Beteiligung und motivieren deinen Leser dazu, die Seiten deiner Memoiren weiterhin umzublättern. Du treibst die Handlung in deiner Geschichte an, und eine Geschichte ist nicht spannend, wenn sie keine treibende Handlung enthält.  Versuche, deine Handlungen und Hindernisse in kurzen Sätzen zu scheiben: Um meine Wunschlinie zu bekommen, handelte ich soundso. Doch dann kam mir ein Hindernis in die Quere. Also handelte ich soundso, um dieses Hindernis zu überwinden. Zum Beispiel: Um zu verstehen, warum meine Mutter mit der Familie in die Vereinigten Staaten gezogen ist, versuchte ich, die Familie meiner Mutter in Polen zurückzuverfolgen. Doch dann konnte ich die Familie meiner Mutter aufgrund mangelhafter Aufzeichnungen und fehlender Verwandter nicht ausfindig machen. Daher machte ich einen Ausflug nach Polen, um meine Mutter und ihre Familie besser zu verstehen. Oftmals haben Autoren Schwierigkeiten damit, zu bestimmen, wie sie eine Geschichte anfangen wollen. Memoiren können sogar eine noch größere Herausforderung sein, da du das Gefühl haben könntest, dass du so viele Details und Szenen hast, mit denen du anfangen könntest, oder die dir wichtig vorkommen. Eine Methode, um anzufangen, ist den entzündenden Vorfall und den beendenden Vorfall in deiner Geschichte zu identifizieren. Du musst deinen entzündenden und deinen beendenden Vorfall in deinem Buch dramatisieren.  Der entzündende Vorfall ist das zentrale Moment in deiner Geschichte, als dir deine Wunschlinie bewusst wurde. Es könnte ein scheinbar kleines Moment sein (wie etwa ein kurzer Streit mit deiner Mutter), das zu einem großen Moment oder zu einem entzündenden Vorfall in deiner Geschichte wird. Zum Beispiel könnte dein kurzer Streit mit deiner Mutter das letzte Mal sein, dass du mit ihr sprichst, bevor sie stirbt und dich mit Briefen über ihr Leben in Polen zurücklässt. Denke über das Aha-Erlebnis in deiner Geschichte nach, als du erkannt hast, was du im Leben wolltest. Oder als dir bewusst wurde, dass du dich bezüglich deiner Vermutungen über ein spezifisches Moment oder Ereignis geirrt hast. Der beendende Vorfall ist der Moment, indem du deine Wunschlinie oder deinen Wunsch erreichst. Er hilft dir auch dabei, ein Ende für dein Buch zu entwickeln. Es könnte beispielsweise der Moment sein, indem du den Grund entdeckst, warum deine Mutter ihr Heimatland verlassen hat. Obwohl du deine Memoiren schreibst, kann die Fiktionsprinzipien zu befolgen (wie etwa ein Handlungsaufriss) dabei helfen, deinem Buch Format und Form zu geben. Es kann es auch einfacher für dich machen, deinen Recherchematerialien so zu ordnen, dass es für deinen Leser einnehmend und interessant ist. Die Handlung einer Geschichte ist das, was in der Geschichte passiert, in der Reihenfolge, in der es passiert. Damit es eine Geschichte gibt, muss sich etwas bewegen oder verändern. Etwas oder jemand geht aufgrund eines Ereignisses, einer Entscheidung, einer Beziehungsveränderung oder einer Veränderung in einer Figur oder Person von Punkt A zu Punkt B. Dein Handlungsaufriss sollte enthalten:  Ein Ziel der Geschichte: Die Handlung jeder Geschichte ist eine Sequenz von Ereignissen, die sich um einen Versuch drehen, ein Problem zu lösen oder ein Ziel zu erreichen. Das Ziel der Geschichte ist das, was dein Erzähler erreichen oder das Problem, das er lösen möchte, oder seine Wunschlinie. Die Konsequenz(en): Frage dich: Welches Unglück passiert, falls das Ziel nicht erreicht wird? Was fürchtet mein Protagonist, was passiert, falls er das Ziel nicht erreicht oder das Problem nicht löst? Die Konsequenz ist die negative Situation oder das Ereignis, das resultiert, falls das Ziel nicht erreicht wird. Die Kombination aus Ziel und Konsequenz erzeugt die hauptsächliche dramatische Spannung in deiner Handlung. Sie macht die Handlung bedeutungsvoll. Die Anforderungen: Das sind die Dinge, die geleistet werden müssen, um das Ziel zu erreichen. Stelle sie dir als eine Checkliste eines oder mehrerer Ereignisse vor. Wenn die Anforderungen im Lauf des Romans erfüllt werden, fühlt der Leser, dass der Erzähler der Erreichung des Ziels näherkommt. Anforderungen erzeugen im Kopf des Lesers ein Gefühl der Vorahnung, wenn er sich auf den Erfolg des Erzählers freut. Je nach deiner Geschichte hast du möglicherweise das Gefühl, dass du zu einem bestimmten Thema eine tiefgehende Recherche durchführen musst (wie über Piloten der Luftwaffe im Zweiten Weltkrieg oder das Leben in einem Flüchtlingslager in Polen). Verzichte jedoch darauf, zu viel zu recherchieren, bevor du mit deinem ersten Entwurf anfängst. Du könntest von der Menge an Informationen überwältigt sein, die dir während deiner Recherche begegnen, und damit anfangen, deine persönliche Auffassung der Fakten zu vergessen. Vergiss nicht, dass sich deine Memoiren auf deine Erinnerung an das Ereignis konzentrieren und nicht rein faktisch oder absolut akkurat sein sollten.  Du kannst Onlinerecherchen durchführen und Bibliotheken, Archive und Aufzeichnungsbüros, Zeitungen und Mikrofilm  benutzen.  Du könntest auch "Zeugen der Ereignisse" befragen. Das bedeutet Personen, die Informationen aus erster Hand bereitstellen können. Dann musst du Hinweisen folgen, Menschen befragen, Interviews transkribieren und eine Menge Material lesen.
Verstehe das Memoirengenre. Lies Beispielmemoiren. Analysiere die Beispiele. Stelle einen Schreibplan auf. Schreibe einen groben ersten Entwurf. Vermeide das Passiv. Halte dich an informelle Sprache, es sei denn, es ist unbedingt notwendig, formelle Begriffe zu gebrauchen. Zeige, anstatt zu erzählen. Lies das Manuskript laut vor. Überarbeite das Manuskript. Identifiziere die Wunschlinie deines Erzählers. Bestimme die Schlüsselhandlungen und Hindernisse in deiner Geschichte. Umreiße den entzündenden und den beendenden Vorfall. Erstelle einen Handlungsaufriss. Führe eine einfache Recherche durch.
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