text: 「ねらいのないトレーニング的な授業や目標タイムを切るまで走り続けるような授業では、自主性や主体性の育成は困難である。…たとえ、前述したような授業により体力が向上したとしても、それは一過性のものであり生徒自身の必要観が高まらなければ、体育の目標である「生涯にわたって豊かなスポーツライフを継続する」ための資質・能力の育成にはつながりにくい。」埼玉県教育委員会「令和5年度 学校体育必携 第64号」より。