Rochester ekibine göre, bulgular dil öğrenme yeteneklerimizin herhangi bir dil modülüyle değil, genel bilişsel yeteneklerimizle ilgili olabileceğini göstermektedir.
Bir kişinin genel zekası Rochester ekibine göre yeni bir dil öğrenme yeteneği ile ilgili olabilir.
Rochester'daki ekibin yeni dil öğrenmenin temeli hakkında hiçbir fikri yok.