152 INFORMES, ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN Objetivo Línea actuación Correspondencia con el pilar social, recomendaciones UE, legislación, planes, estrategias y programas1 Promover la educación Principio 3 “Igualdad Plan Estratégico de inclusiva para niños, de Oportunidades” Convivencia Escolar niñas y adolescentes con del Pilar Europeo de 2016-2020 necesidades educativas Derechos Sociales especiales. Evitar la discriminación en Programa de Programa Red SIJ- las aulas y promover la Orientación y Refuerzo INJUVE de atención a convivencia escolar. para el Avance y Apoyo jóvenes vulnerables a la Educación Impulsar itinerarios de mejora Estrategia de Programa de Plan Estratégico de de competencias que Educación y Formación Orientación y Refuerzo Aprendizaje a lo Largo de reconozcan el aprendizaje 2020 para el Avance y Apoyo la Vida 2014-2016 formal y no formal y permitan a la Educación la reincorporación en el proceso de educación y formación para mejorar la cualificación de las personas. Potenciar las enseñanzas Marco Europeo de Marco Español de Real Decreto Programa de de Formación Profesional Cualificaciones para el Cualificaciones 1529/2012, de 8 de Formación (formación profesional dual Aprendizaje a lo largo noviembre, por el Profesional y de los certificados de de la Vida que se desarrolla Básica (FPB) profesionalidad), mejorando el contrato para la coordinación entre el la formación y el sistema educativo, el aprendizaje y se mercado laboral y el ámbito establecen las bases empresarial. de la formación profesional dual.