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Curso do TRF4 capacita formadores de magistrados
16/10/2017 - 16h22
Atualizada em 16/10/2017 - 16h22
A Escola da Magistratura (Emagis) do Tribunal Regional Federal da 4ª Região (TRF4) iniciou hoje pela manhã (16/10), em parceria com o Centro de Formação e Desenvolvimento de Pessoas do Poder Judiciário (CJUD) do Tribunal de Justiça do Estado do Rio Grande do Sul (TJRS), o segundo módulo do Curso de Formação de Formadores. O objetivo do curso é capacitar magistrados estaduais e federais para a atuação como formadores de outros juízes em cursos de aperfeiçoamento.
O novo módulo pretende desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias para o planejamento e condução dos cursos de formação profissional, articulando com a realidade institucional e as necessidades de desenvolvimento das competências fundamentais da magistratura. O curso, que encerra na quarta-feira (18/10), aborda o uso de métodos participativos nas aulas e a aplicação do conhecimento apreendido no contexto de trabalho.
A abertura contou com a presença do diretor da Emagis, desembargador federal Victor Luiz dos Santos Laus, da coordenadora científica do curso, desembargadora federal Vania Hack de Almeida, do diretor do CJUD, desembargador Ney Wiedemann Neto, da juíza-corregedora do TJRS, Laura de Borba Maciel Fleck e da desembargadora do TJRS Adriana da Silva Ribeiro.
Ney Wiedemann Neto esclareceu a necessidade do curso “para que os formadores estejam mais preparados para ministrar treinamentos e capacitações aos colegas”.
O magistrado contou, ainda, sua experiência ao participar do curso de formação. “Depois de ter sido aluno, estou convencido que esses cursos não são uma mera exigência. Experienciar isso me convenceu da sua utilidade e importância, pois proporciona uma experiência pedagógica e de aprendizado autêntica”, afirmou.
Vania e Laura deram prosseguimento às atividades com a palestra “Avaliação diagnóstica”, falando sobre análises preliminares que buscam identificar o conhecimento dos alunos antes de iniciar atividades. Vania explicou a importância do tema: “a avaliação diagnóstica se dá durante todo o aprendizado. A todo o momento, o formador está avaliando, revendo sua estratégia e redirecionando a partir da reação da turma”.
A magistrada esclarece que esse tipo de avaliação pode acontecer antes das aulas ou logo no primeiro encontro. “Ela é o primeiro passo do planejamento. O formador precisa conhecer a turma e suas experiências, precisa saber com quem está lidando, seus conhecimentos prévios, partindo desse ponto para desenvolver novos conhecimentos, criando um plano de aula”.
O módulo segue até quarta-feira (18/10) e trará diversos temas, entre eles as competências e objetivos de aprendizagem, metodologias de ensino, avaliações e feedback.
Formação de Formadores
Uma nova forma de ensinar e aprender que modifica o ensino jurídico. Os cursos de formação de formadores têm como base aplicar diferentes e novas maneiras de apresentar o conhecimento. As técnicas deixam para trás os conceitos tradicionais, como a formação da sala de aula dividida entre e professor e ouvinte.
Atualmente, a Emagis já conta com 55 magistrados federais registrados no seu banco de formadores, que têm como objetivo agir como facilitadores de circulação do conhecimento.
O curso segue diretriz da Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados (Enfam).  A nova metodologia na formação de magistrados teve início com a Emenda 45, da Reforma do Judiciário, que prevê um olhar diferente sobre a formação de juízes.

Magistrados participaram do curso de formação para formadores