
Nesta quarta-feira (19), os ministros da Ciência, Tecnologia e Educação Superior, ou seus representantes, integrantes da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), participaram de uma reunião híbrida para abordar assuntos relacionados com o reforço da cooperação no setor de ciência, tecnologia e educação. Representando o Ministério da Educação (MEC) do Brasil, estava o Secretário-Executivo, Victor Godoy, que durante a reunião, apresentou diversos programas, do Governo do Brasil, na área de educação superior, de ciência e tecnologia. 
Durante a reunião, foram aprovadas as Proposta de Relatório do Grau de Cumprimento do Plano de Ação de Cooperação Multilateral no Domínio da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior da CPLP (2014-2020); Proposta de Plano Estratégico de Cooperação Multilateral no Domínio da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior da CPLP (2022-2026); Proposta de Plano de Ação de Cooperação Multilateral no Domínio da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior da CPLP (2022-2023); e a Declaração Final da IX Reunião de Ministros da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior da CPLP.
Em seu discurso, Godoy aponta que “a educação é aquilo que permite a construção de sociedades mais prósperas, mais inclusivas e, portanto, é um instrumento transformador, absolutamente essencial. Diante desse fato, o Ministério da Educação do Brasil vem ampliando o dinamismo nas questões relacionadas à mobilidade acadêmica, no contexto da CPLP, por entender que ela é fundamental para dinamizar a nossa sociedade civil. ”.
Programas como o SISU, Prouni, Fies, o Programa de Bolsa Permanência (PBP), o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), a Plataforma Carolina Bori, entre outros no âmbito da educação superior, foram citados durante fala sobre as ações que o MEC vem sendo desenvolvidas “para continuar garantindo a educação de qualidade em todos os níveis e modalidades de ensino na educação superior.", enfatiza Godoy.
Além de representar o MEC, Victor Godoy também falou em nome do Ministro de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovações, Marcos Pontes, exemplificando todas as ações do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCTI) para superar os desafios e, para melhorar as perspectivas do digital e da ciência nas sociedades pós-Covid 19.
“A pandemia impôs o desafio de acelerar o processo de transformação digital para todos os países, que, com maior ou menor grau de desenvolvimento nessa área, viram-se obrigados ao uso massivo das tecnologias digitais para seguir com o seu cotidiano de forma menos prejudicial possível. Diante desse fato, uma infraestrutura digital robusta é essencial para aproveitar os benefícios de novas tecnologias como Inteligência Artificial, Internet das Coisas, Big Data e Aplicativos de blockchain.”, afirmou.
Ao concluir, parabenizou o “empenho das delegações dos nove países que integram a CPLP em discutir projetos, acordos e parcerias, investindo tempo e dedicação ao vislumbrar melhorias na educação de seus países.”.
O trabalho que vem sendo realizada na CPLP, de modo a elevar o padrão de desenvolvimento científico e tecnológico dos Países Membros, visando estabelecer um modelo igualitário de conhecimento e de aplicabilidade das soluções encontradas, possibilitará um futuro melhor para as nações envolvidas. 
Comunidade dos Países de Língua Portuguesa
A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) foi constituída em 17 de julho de 1996, portanto, no transcurso de 25 anos de história, ela nos representa, como povos que compartilham de uma herança histórica, cultural e linguística.
Os países integrantes da CPLP são: a República de Angola, a República Federativa do Brasil, a República de Cabo Verde, a República da Guiné-Bissau, a República da Guiné Equatorial, a República de Moçambique, a República Portuguesa, a República Democrática de São Tomé e Príncipe, e a República Democrática de Timor-Leste.
 
 
Assessoria de Comunicação Social do MEC com informações da Assessoria Internacional