
O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) e o Instituto Smithsonian, dos EUA, assinaram, na quarta-feira (25), um novo acordo de colaboração em pesquisa científica e educação. A parceria prevê ações conjuntas de pesquisa, formação e educação em ciências nas áreas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharias e Matemática).
Durante a assinatura do memorando de entendimento, o ministro de Ciência, Tecnologia e Inovações, Marcos Pontes, reforçou que sempre buscou estimular o interesse das crianças pelas carreiras científicas. “Esse é apenas primeiro passo de uma forte cooperação. Temos muitas outras áreas em que podemos atuar juntos. Espero que possamos levar mais crianças ao espaço.”
O ministro acrescentou que a parceria com o instituto vai possibilitar projetos conjuntos de pesquisa e educação com várias unidades de pesquisa do MCTI, como o Museu de Astronomia e Ciências Afins, o Museu Emilio Goeldi, além de institutos que atuam na Região Amazônica.
Novas oportunidades
O MCTI e o Smithsonian já compartilham uma história de engajamento em disciplinas acadêmicas, científicas, artísticas e culturais. Este novo acordo terá como base projetos anteriores entre as duas partes, bem como busca explorar novas oportunidades de cooperação internacional entre pesquisadores e especialistas.
Os primeiros projetos incluirão um webinário do “Smithsonian Science Education Center” e de parceiros brasileiros, apresentando as melhores práticas para a educação STEM durante a pandemia, bem como uma tradução para o português do currículo COVID-19 denominado: "Como posso me proteger e aos outros? "
O subsecretário em exercício para Ciência e Pesquisa do Smithsonian, Roger Brissenden, disse que os objetivos estabelecidos no memorando de entendimento possibilitam a troca de experiência para dar suporte a estudantes em suas carreiras e no desenvolvimento como cidadãos. “Nossa cooperação se estende pela terra, mar e céu. Nós temos uma oportunidade e obrigação de dividir com as próximas gerações o espírito de otimismo, aventura e exploração que nos impulsiona.”