
Neste dia 28 de abril o Brasil celebra o Dia da Educação. A data foi escolhida após o Fórum Mundial de Educação, realizado no ano 2000,  na cidade de Dakar, no Senegal. No evento, líderes de 164 países, incluindo o Brasil, assinaram o “Marco de ação de Dakar: educação para todos”, um compromisso mundial pela ampliação da educação básica. 
“Reunidos em Dakar em abril de 2000, nós, participantes do Fórum Mundial de Educação, nos comprometemos a alcançar os objetivos e as metas de Educação Para Todos (EPT) para cada cidadão e cada sociedade.”, texto adotado pela Cúpula Mundial de Educação em Dakar, Senegal, entre os dias 26 e 28 de abril de 2000.
A alfabetização é um dos principais compromissos do Ministério da Educação (MEC). Instituída pelo Decreto nº 9.765, de 11 de abril de 2019, a Política Nacional de Alfabetização (PNA) busca elevar a qualidade da alfabetização e combater o analfabetismo em todo o território brasileiro. Desenvolvido a partir das diretrizes da PNA, o programa Tempo de Aprender é destinado para aprimorar a qualificação dos profissionais de alfabetização das redes públicas estaduais, municipais e distrital.
Uma das ações do programa é o curso on-line Alfabetização Baseada na Ciência (ABC), voltado para educadores da pré-escola ao 2º ano do ensino fundamental. A partir desta quarta-feira (28), todo o conteúdo do curso estará disponível em dois manuais no portal do MEC. O evento do lançamento será transmitido ao vivo, a partir das 15h30, na página do ministério no YouTube.
Estamos abraçando toda uma prática de alfabetização que não está baseada em subjetivismos nem ideologias, estamos entrando no campo da evidência científica. É isso que queremos, perceber o que está dando certo de fato, o que na ponta dá resultado de fato e é por esse caminho que queremos andar”, afirma o ministro da Educação, Milton Ribeiro.
O material é dividido em duas partes: ‘Alfabetização Baseada na Ciência: Manual do Curso ABC’ e ‘ABC na Prática: Construindo Alicerces para a Leitura’. O curso foi produzido a partir de uma cooperação internacional entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a Secretaria de Alfabetização (Sealf) do MEC, a Universidade do Porto (UP), o Instituto Politécnico do Porto (IPP) e a Universidade Aberta de Portugal (UAb).
O módulo é composto por 23 capítulos que apresentam conhecimentos teóricos para o ensino da leitura e da escrita. A segunda parte apresenta programas de intervenção para crianças falantes do português, com atividades para alunos de cinco e seis anos de idade, sequencialmente estruturadas e adaptadas ao português do Brasil.
 
Com informações do Ministério da Educação