	O SR. RENAN FILHO (PMDB-AL. Sem revisão do orador.) - Muito obrigado, Sr. Presidente, Deputado Amauri Teixeira.
	Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, retorno a esta tribuna para, primeiramente, desejar feliz aniversário à Capital do Estado de Alagoas, a cidade de Maceió, que completa hoje 198 anos de emancipação política. A nossa bela Maceió recebe muitos turistas e, sem dúvida, é uma cidade muito importante para o Brasil, com aproximadamente 1 milhão de habitantes e com muitos problemas como as grandes cidades do País. Todavia, é a cidade de um povo aguerrido, que não se cansa de trabalhar para melhorar sua qualidade da vida e dignificar o Estado de Alagoas. Eu não tenho dúvida de que os alagoanos, os maceioenses estão felizes com o aniversário da cidade de Maceió, que completa hoje 198 anos.
	Sr. Presidente, venho aqui também para tratar de um assunto bem desagradável para Alagoas. Refiro-me à educação, ao PISA, um exame que avalia a qualidade da educação em mais de 60 países do mundo. O Brasil não está entre os melhores nesse grupo de países. Na verdade, está entre os piores. Mas um alento para o Brasil é que ele foi o país que mais cresceu, que mais avançou. Entretanto, nossa querida Alagoas é considerada o pior Estado brasileiro na avaliação do PISA. Se Alagoas fosse um país, Sr. Presidente, seria o país com a pior educação de todos os países avaliados.
	Sr. Presidente, subo hoje a esta tribuna para lamentar mais uma vez o resultado obtido pelo nosso Estado. O resultado do PISA - Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, uma sigla em inglês, saiu na última semana. Essa avaliação é aplicada a cada 3 anos com estudantes do mundo inteiro quando completam 15 anos, fase em que estão perto de concluir o ensino básico.
	O PISA analisa até que ponto os alunos aprenderam conceitos e habilidades consideradas essenciais para a completa participação em sociedades modernas.
		Enquanto o Brasil foi o País com maior avanço no desempenho de alunos em matemática entre 2003 e 2012, Alagoas teve o pior resultado dentro do País. E quando consideramos que o Brasil ainda tem muito que caminhar para ser, na educação, o País que desejamos, podemos pensar o quanto é ainda mais longo o caminho de Alagoas.
		O Brasil atingiu uma média geral de 401 pontos, quase cem pontos a menos do que a média mundial, 494 pontos. Alagoas ficou com as menores notas nas três áreas avaliadas: matemática, leitura e ciências, conseguindo a menor média geral do País, 347 pontos. Essa avaliação coloca Alagoas abaixo, inclusive, da menor média nacional alcançada na avaliação do PISA, que foi a do Peru, com 375 pontos.
		Essa avaliação é o diagnóstico mais expressivo de que o rumo seguido pela educação em Alagoas é errado, e precisa, urgentemente, de mudanças.
		É aí, Sr. Presidente, quero fazer um balanço breve sobre a educação em Alagoas. O Estado vem no caminho errado, utilizando práticas velhas, antigas e que já demonstraram não funcionar. 
		Há muitos anos, a Secretaria de Educação do Estado de Alagoas é aparelhada politicamente. Isso não pode continuar, porque quando se aparelha politicamente uma Secretaria tão importante, estruturante e que, sem dúvida, poderia preparar o Estado para os desafios do futuro, a coisa anda devagar, caminha mal. Por isso, Alagoas tem resultados muito piores do que outros Estados.
		Eu fico muito triste, Sr. Presidente, quando abro a Gazeta de Alagoas, o principal jornal de circulação diária no nosso Estado, e vejo a seguinte manchete: Alagoas tem o pior desempenho do País em educação.
		Pior do que isso, não é só a manchete, não é a avaliação, não é ver que Alagoas está nessa situação, é ler o argumento do Governo do Estado para justificar a situação de Alagoas.
		A Sra. Ana Márcia Cardoso Ferraz, funcionária da Secretaria de Educação do Estado, justificou o desempenho negativo dos estudantes alagoanos pela distorção de escolaridade. Na verdade, Sr. Presidente, ela quis dizer a distorção entre idade e série, um problema antigo de Alagoas. É aquela criança ou aquele jovem que tem 15 ou 16 anos e deveria estar concluindo o ensino médio e ainda está no ensino básico, nas últimas séries do ensino básico. Isso é um problema muito grave, porque, quando o Estado vai ser avaliado, esse estudante, que deveria já ter conhecimento médio na educação, ainda está estudando conceitos da educação básica. Por isso, o resultado, o desempenho de Alagoas é tão ruim. Mas eu queria dizer o quão alarmante é a declaração depois de 8 anos de Governo, de um Governo que se reelegeu anos atrás. 
	A Sra. Ana Márcia, mais adiante, na entrevista, diz que para reverter a péssima situação do PISA - que Ana Márcia Cardoso reconhece não ser fácil - a Secretaria lança, no próximo ano, o oitavo ano do Governo, um programa de correção de fluxo, que conta com uma série de ações, entre elas a compra de 1 milhão e 100 livros didáticos. No primeiro ano, porém, o esforço só contemplará 10.400 estudantes, o que corresponde a cerca de um quarto do total de estudantes que está fora da faixa de escolaridade. E ela própria diz: "Sabemos que é pouco, mas é um passo importante". Ora, importante é fazer o que deve ser feito na hora certa. 
	Sr. Presidente, 8 anos de governo dá para corrigir muita coisa. Nós nos lembramos quando assumiu a Presidência da República o então Presidente Lula. As pessoas não tinham acesso ao ensino superior no Brasil. Lula criou o PROUNI, Lula criou o REUNI, que foi o programa que deu condições para as universidades públicas oferecerem mais vagas. Foi o programa que deu possibilidade para a interiorização do ensino superior. Em Alagoas, temos a Universidade Federal de Alagoas em Arapiraca, em Delmiro Gouveia, em Santana do Ipanema, em Penedo. Está chegando agora a Porto Calvo. Isso foi política de governo. 
	Sr. Presidente, não é admissível que o principal problema do Estado de Alagoas seja a distorção idade/série e o Governo lance um programa para corrigir esse problema, que é antigo, que todos conhecemos, no último ano de sua atuação. Eu mesmo, quando fui Prefeito, fiz uma parceria com o Instituto Ayrton Senna para corrigir a distorção idade/série, num programa que se chamava Acelera, mas para corrigir também o analfabetismo nas séries iniciais, com o programa Se Liga. Porque um dos grandes problemas de Alagoas também é que as crianças não aprendem a ler na idade certa. Por isso, o Governo Federal já lançou, há alguns anos, o Programa de Alfabetização na Idade Certa. Essas coisas são fundamentais e são básicas, Sr. Presidente.
	O que mostra o PISA não é somente o resultado negativo, é a verdadeira desorganização, desarticulação, falta de rumo da Secretaria de Educação do Estado, que há muitos anos é aparelhada - como disse - politicamente por indicações políticas dos Secretários, das Coordenadorias Regionais. Por aí, observamos que o Estado caminha para trás, cresce para baixo feito rabo de cavalo. Isso nos incomoda. E nos incomoda a todos, e muito, Sr. Presidente. Muito! Porque um Estado sem educação não tem condição de acompanhar o desenvolvimento do País.
	O Brasil está virando a página do subdesenvolvimento. O Brasil está virando a página da miséria. O Brasil se colocou, nos últimos 10 anos, entre os países que mais crescem no mundo, que dinamizam sua economia. Isso também acontece com Alagoas. A gente vem crescendo num ritmo bom, mas sem educação esse voo será voo de galinha, um voo curto, um voo que durará pouco tempo e não trará verdadeiramente benefícios para o povo de Alagoas.
	Portanto, subi a esta tribuna para falar sobre o PISA, que demonstra que a educação no País precisa melhorar, mas para falar, sobretudo, que a educação em Alagoas é muito pior do que a educação brasileira que precisa melhorar. É muito triste, porque, além do resultado muito negativo, vemos que a perspectiva para sair do buraco é muito pequena, porque as ações são mínimas.
	Em Alagoas falta professor em sala de aula. Falta professor de Física, de Matemática, de Química, de Ciências, de Geografia, de História e até de Português. Há muitos anos o Estado não faz concurso público. Vai ficar marcado. Esse Governo ficará, sem dúvida alguma, marcado como o Governo que não fez concurso, nem para a área da educação, muito pouco para a área de segurança, muito menos do que o que prometeu e muito menos ainda do que o povo de Alagoas espera e necessita.
	Por essas coisas vemos que Alagoas, nas áreas sociais, caminha lentamente, não na melhoria da renda das pessoas - porque, felizmente, as políticas do Governo Federal aumentaram o salário mínimo, aumentaram o valor do Bolsa Família, aumentaram o acesso ao crédito da nossa população, que anos atrás não tinha acesso a nenhum -, mas na educação e especialmente na saúde, Sr. Presidente. Portanto, Alagoas caminha muito pouco.
	Para concluir, quero dizer que o Estado de Alagoas precisa neste momento é utilizar alguns princípios que funcionam em outros lugares: o princípio da meritocracia. Pagar bem ao bom professor, pagar bem ao professor que trabalha, valorizar o bom diretor, valorizar a boa coordenadora.
	O Estado de Alagoas precisa utilizar a transparência, porque, com todos esses resultados negativos, vemos uma série de denúncias na Secretaria de Educação, e eu nem queria tratar delas hoje, porque o Ministério Público já está investigando. 
	O Estado de Alagoas precisa utilizar princípios que gerem eficiência no ensino, eficiência na qualidade do serviço público, para que possamos ter a educação que o alagoano merece ter.
	Portanto, subo a esta tribuna, hoje, com muita tristeza, para apresentar ao Brasil, especialmente aos alagoanos que nos assistem, esses números que colocam o nosso Estado lá embaixo como o pior do Brasil para aprender a ler, para aprender matemática e ciências. E, olha, meu amigo, quem não sabe essas coisas, não tem condição de competir no mundo competitivo que existe hoje. O Brasil oferece oportunidades para quem tem boa educação; quem não tem boa educação, quem não tem educação, as oportunidades são sempre menores. Por isso ficamos tão tristes. 
Alagoas tem boas possibilidades de melhorar isso, implantando princípios que já deram certo em outros lugares, que melhoraram a educação rapidamente em um mandato, e não ao final de um mandato propor soluções, porque as pessoas já não mais acreditam em quem teve tanto tempo e fez muito pouco.
Era o que tinha a dizer, Sr. Presidente.
	Muito obrigado.


PRONUNCIAMENTO ENCAMINHADO PELO ORADOR
Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, subo hoje à tribuna para lamentar, mais uma vez, o resultado obtido por Alagoas na área de Educação. Falei ontem brevemente sobre esse assunto e hoje o retomo, pela importância que representa para o futuro do nosso Estado.
Saiu nesta última semana o resultado do PISA - Programa Internacional de Avaliação de Estudantes. Essa avaliação é aplicada a cada 3 anos em estudantes do mundo inteiro, quando completam 15 anos, fase em que estão perto de concluírem o ciclo básico de ensino. O PISA analisa até que ponto os alunos aprenderam conceitos e habilidades consideradas essenciais para a completa participação em sociedades modernas.
Enquanto o Brasil foi o país com maior avanço no desempenho de alunos em matemática, entre 2003 e 2012, Alagoas teve o pior resultado dentro do País. E quando consideramos que o Brasil ainda tem muito que caminhar para ser, na educação, o país que desejamos, podemos pensar o quanto é ainda mais longo o caminho de Alagoas.
O Brasil atingiu uma média geral de 401 pontos, quase 100 pontos a menos do que a média mundial de 494 pontos. Alagoas ficou com as menores notas nas três áreas avaliadas: matemática, leitura e ciências, conseguindo a menor média geral do País, 347 pontos. Essa avaliação coloca Alagoas abaixo, inclusive, da menor média nacional alcançada na avaliação do PISA, que foi a do Peru, com 375 pontos.
Essa avaliação é o diagnóstico mais expressivo de que o rumo seguido pela educação em Alagoas é errado, e precisa, urgentemente, de mudanças.
Não queremos um Estado com a média de educação pior do que a pior educação no mundo. Temos que corrigir essa realidade e permitir que Alagoas cresça, avance no mesmo ritmo que o Brasil.
Tenho trabalhado nesta Casa e em Brasília na tentativa de modificar esse quadro. Em 2013, a maior parte dos recursos que solicitei foram para a área de educação, com investimentos em torno de 20 milhões a serem aplicados na construção de creches, aquisição de mobiliário escolar, melhoria da infraestrutura com equipamentos novos, ônibus para atender à população rural e quadras escolares.
Além disso, dediquei, junto a colegas da bancada estadual, emenda destinada à estruturação do campus da UFAL, no interior do Estado, em Arapiraca, promovendo a formação de novos professores e profissionais para o mercado.
Conseguimos também incluir os Municípios de Delmiro Gouveia e Matriz de Camaragibe no sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), e já começarão a funcionar a partir do ano que vem, com 410 vagas, principalmente em cursos de licenciatura em Educação.
Esses investimentos atenderão a diversos Municípios em Alagoas e tentarão minimizar os impactos devastadores que a fatta de cuidado do Governo Estadual tem causado para a educação em nosso Estado.
Alagoas precisa seguir a mesma trajetória de crescimento trilhada pelo Brasil. Precisa priorizar seus investimentos em educação, como fizemos em âmbito nacional, definindo a destinação de 75% dos royalties obtidos pela exploração do petróleo para a Educação. Precisa investir na preparação adequada de professores e educadores das redes municipais e estaduais.
Depois de achar o caminho certo para Alagoas, de investir o que é necessário para colhermos o retorno no futuro, teremos não só bons resultados no exame do PISA, mas crescimento em todas as áreas: na economia do Estado, na redução do desemprego, no aumento da renda e na redução da violência, outro problema latente de Alagoas.
O Governo de Alagoas precisa olhar com atenção para a educação. Só assim reverteremos esse triste resultado e construiremos um patrimônio que não tem prazo para acabar, que garantirá o futuro de Alagoas e o futuro do Brasil.
Era o que tinha a dizer.
Muito obrigado.