Ensino personalizado
Respeita o direito dos pais de buscar o melhor para os filhos.
 Prioriza uma educação personalizada e apropriada para as habilidades de cada criança.
 
Garante direito de escolha das famílias. 
Ensino personalizado
 
Crianças com necessidades especiais poderão ser melhores assistidas por tutores especializados!
 
Promove o aprendizado de forma eficaz de acordo com a necessidade de cada criança.
Avaliação do aluno não deve ser anual e sim por períodos escolares (fundamental 1, 2 e Ensino médio).
Avaliação do aluno ser anual.
Garantia às famílias de oferecer ensino de qualidade aos filhos, respeitando suas aptidões e seu tempo de aprendizagem.
Avaliação deve ser por nível de ensino. Se for anual e o aluno não passar em algum conteudo, deve ser promovido e fazer a dependência.
A EDUÇÃO FORMAL ESTA UMA PORCARIA.  
 ALEM DA DOUTRINAÇÃO POLITICA ESQUERDISTA E COMUNISTA. 
Garante a liberdade de escolha dos pais em direcionar seus filhos a melhor forma de ensino disponível.  
Garante aos pais o direito de optar pelo modelo de educação mais apropriada para o seu filho. 
Garante o direito fundamental da família, concedendo a família o direito de liberdade, fato que não há no modelo atual.
Ênfase nas habilidades individuais,muitas vezes negligenciadas pelo sistema tradicional de ensino.
Os pais tem o direito de decidir que tipo de conteúdo pode ser ensinado. E os pais podem ensinar mais do que um professor.
Deveria ser garantida a gratuidade das avaliações e de qualquer taxas, pois nessa modalidade os responsáveis legais já arcam com muitos custos, e assim já economizam muitos recurso do governo.
Garante as famílias escolher a forma de ensinar ao seu filho
 
Avaliação do Aluno ser anual (Ela deve ser pelo menos semestral ou por unidade)
 
Não quero instituições particulares ou públicas doutrinando meus filhos, nem expô-los ao bullying ou à insegurança.
segurança e respeito máximo às crianças.
Educação domiciliar, onde pais podem estar mais proximos da educação de seus filhos. 
primazia da vontade dos pais e respeito ao direito natural de proteção e educação dos filhos.
Isto potencializa a criação de indivíduos preconceituosos e antissociais por limitar o contato da criança com outras culturas e pontos de vista, especialmente aqueles que não coincidirem com os de seus pais.
Garantia aos pais de decidirem qual é a melhor opção de educação para seus filhos; soberania de decisão de escolha dos pais em relação ao estado, que deve interferir minimamente na sociedade.
A possibilidade de perda do direito de ensino domiciliar. Afinal, não vemos escolas serem fechadas por reprovarem os alunos em 2 vezes consecutivas ou 3 vezes não consecutivas.
Numa época de liberdade de expressão e escolhas, opinar pelo melhor processo educacional para os filhos, não deveria ser restrição. Pais concientes, que fazem esta opção, geram filhos mais conscientes ainda!
Mobilidade, economia, Conforto, Segurança, qualidade de aprendizagem, cabe à família decidir qual a melhor forma de ensino para seus filhos.
Avaliação deve ser bimestral ou semestral. Por que ser diferente das escolas regulamentadas?
Melhor forma de prover educação à pessoas especiais, ou com necessidades que necessitem controle intensivo. (Autistas; Diabéticas entre outras.) 
A avaliação deve ser orientada para os canais já existentes de verificação da proficiência do aprendizado. SAEB; ENCCEJA; ENADE; ENEM.
Preciso que as necessidades educacionais de minha filha sejam atendidas especificamente, em virtude da mesma ser portadora de TDAH, TOD, DISLEXIA e DISCALCULIA.  A Escola regular tem falhado com relação à isto já por 06 anos!
Respeito a Democracia. Com total possibilidade de atuação do Estado como orientador.
 
 
A liberdade de escolha na educação dos filhos deve ser algo defendido pelo Estado, não banalizado. Países de primeiro mundo abraçam essa modalidade de ensino. 
É a concretização de mais um direito para as famílias brasileiras!.
Cumpre a Constituição, qdo diz q os pais são responsáveis pela educação de seus filhos.
Garante liberdade e segurança que poderemos controlar o ensino conforme nossos conceitos. Principalmente para nossos filhos especiais, que foi oferecido uma inclusão fraca e despreparada.
Profissional terá que fazer atualização constantemente, para acompanhar a BNCC.
Em grande maioria, ninguém é tem mais interesse em educar o filho do que seus próprios pais/responsáveis.
Permite os pais adequarem os estudos da melhor forma para seus filhos, diferente da escola que define um padrão (a maioria das vezes ruim) e todos devem se adequar a estes padrão. Permitindo uma acompanhamento próximo e personalizado. 
Esse projeto é essencial. Só há pontos positivos.
Respeito à individualidade: cada ser humano aprende em seu ritmo, a seu modo e a seu tempo. Maior estabilidade emocional e mais autoconfiança: rotina menos acelerada e menos cobranças por resultados a curto prazo evitam ansiedade e consequentes patologias. Menos poluição: menos carros em circulação, menos consumo. Menor número de alunos por sala e gasto mais direcionado a quem precisa do Estado. Mais vagas em escolas para  crianças de famílias que não aderirem a essa modalidade de ensino.
Respeitar o direito dos pais em dar a educação que como sabemos é muito deficitária na rede pública.
Garante a liberdade dos pais na escolha do melhor ensino aos seus filhos
Não se faz educação sem o convívio com seus pares.
 
É inalienável o direito dos pais de dirigir a educação dos seus filhos. Quem pode mais (como fugir do país mundo afora com seus filhos em um barco, p.e.), pode menos.
 
 O sistema educacional do Estado é mera alternativa dada aos pais, e não imposição, ainda mais nos tempos atuais em que o Judiciário está interferindo nos temas a serem ensinados (grade curricular).
 
 Mesmo assim, não nego que o Estado reserve para si o direito de estabelecer requisitos (grade) mínimos para a graduação.
A liberdade de escolha cabe aos pais, os responsáveis pela criança/adolescente. 
O desgaste da educação nacional, tanto nas redes públicas quanto privada, deve ser um fator preponderante ao  pensar em oferecer á família uma outra forma de educar suas crianças. Neste ponto a aprovação da ED é urgente e necessária.
Escapa do , ateísmo, bullyng violento , drogas e más influência e dos doutrinadores comunistas e reforça os valores judaicos cristãos de nossa sociedade ocidental
Reafirma que a prioridade e direção na educação dos filhos é dos pais. Direito inalienável.
A educação dos filhos é primazia dos pais. A educação domiciliar é um direito dos pais!!
A perda do direito do ensino domiciliar em caso da criança ser reprovada  2 vezes consecutivas ou 3 vezes não consecutivas. Isso não acontece com a escolas.
as crIANCAS especiais precisam de um trabalho muito individualizado , o que nao é uma realidade nas escolas, prejudicando e estressando um temo que poderia serr melhor diecionado elas familias com um ensino domiciliar
distante do pluralismo e da diversidade, trazendo uma certa homogeneização o que pode trazer maiores dificuldades para as relações sociais e o convívio com as diferenças.
A maioria da população não tem, condição e tempo para organizar a educação domiciliar, isto abre uma fenda no processo de ensino aprendizagem ao aluno, que precisa da sinestecia e destreza dos docentes e o alicerce da escola para educar-se. A avaliação anual , não mostra seu progresso e não possibilita feedback imediatos.  A educação domiciliar deve levar em consideração nossa cultura, e não agregar meditas incompatíveis com a maioria da população. 
 
Maior autonomia e liberdade aos pais ou responsáveis para atender as necessidades da criança no processo de aprendizagem.
Ensino Personalizado
Oferece a oportunidade aos pais de crianças e adolescentes com altas habilidades a buscar alternativas de ensino fora do convencional, já que a escola pública não existem métodos de ensino fora do convencional, o que leva a alunos que não concordam com o método convencional de ensino, a perderem o interesse na escola, além de serem discriminados e repreendidos por professores que não compreendem as suas demandas.
Socialização, empatia com a diferença, desenvolvimento dos valores universais, de fato, respeito ao diferente e as múltiplas forma de pensar. 
não é possível destacar pontos positivos, pois a escolha é dos pais e não da criança.
limitar o acesso a diversidade de pessoas com opiniões diferentes, raças e religião.
 dificuldade de acessar essa criança caso seja exposta a violência doméstica em sua amplitude.
 segue na contramão do processo inclusivo. segregar é retrocesso. educação deve ser prioridade e direito de todos de qualidade e sem retrocesso nas conquistas. 
Diferentes formas de educar devem ser permitidas. As famílias com condições suficientes devem ter o direito de educar os seus filhos.
Existe a possibilidade de os pais e responsáveis que não são interessados em educar seus filhos utilizarem desta prerrogativa para abusos, dificultando, inclusive, a possibilidade dos agentes públicos de descobrir o abuso. 
Liberdade de educação , um direito humano.
A liberdade de escolha, para quem quiser e acredita ser uma melhor opção e ponto!!
Abre uma oportunidade de ensino que ajudaria muito alunos com necessidades especiais, que poderiam ter um ensino dirigido a estes casos. Abre oportunidades de emprego para professores. Claro que  dever ser opção dos pais. 
Homeschooling não será uma obrigação, será opção. Nós pais queremos ter este direito!  Pesquisas na área apontam para a maior eficiência do método. Alunos que foram educados por homeschooling demonstram ser mais participantes de serviços comunitários, ingressam nas universidades com maiores notas, tem mais engajamento nas eleições... Dados: Instituto Nacional de Pesquisa sobre Educação Domiciliar (EUA) Pesquisador: Brian D. Ray, Ph.D
Excelente Projeto de Lei, precisa ser aprovado urgentemente. Agregaria uma ótima opção, principalmente para quem tem filhos com dificuldade de aprendizado ou déficit de atenção, dado que as escolas tradicionais não dedicam estrutura ou professores capacitados para atendê-los. Mesmo escolas menores que no discurso alegam ter esse preparo e atenção, na prática pagam mal professores que tampouco conseguem (competências/ habilidades) ou querem (vontade, pouca motivação/ compensação financeira) 
O direito dos pais educarem seus filhos é um direito universal e que consta na nossa Constituição Federal. Educar não é somente criar profissionais, é trabalhar todo o caráter da pessoa como um ser intelectual, emocional, social e espiritual, sejam quais forem as crenças que as famílias possuírem. A modalidade de ensino domiciliar é uma alternativa para proporcionar a milhares de crianças um rumo melhor. Inclusive, varios professores tem conseguido uma renda extra nessa quarentena através disso.
Um país verdadeiramente democrático permite a educação domiciliar para as famílias que tiverem interesse. Uma alternativa viável e segura para os pais exercerem valores próprios na educação e para o desenvolvimento integral da criança.
Homeschooling é direito natural e constitucional. É a origem de tudo. A escola regular é que é a "inovação" em termos de história da humanidade, e normalmente foi utilizada para doutrinação em regimes absolutistas. Não acho que seja o caso de uma revolução total do que hoje está posto, mas o mínimo que se espera é o reconhecimento do direito à OPÇÃO pelo ensino domiciliar, que ainda assim, terá controle estatal. Logo, não há porque negar esse direito às famílias.
Homeschooling não precisa necessariamente ser educação exclusiva dos pais. Pode-se ter a alternativa de contratar professores particulares para o ensino das crianças e adolescentes, devendo por um período de tempo determinado (trimestralmente, semestralmente, etc) verificar o grau de aprendizagem. Seria uma forma de desregulamentar o ensino brasileiro, extremamente engessado perante as novas tecnologias
Eu acredito na aprovação deste projeto, pois não se trata de uma imposição às famílias, e sim uma opção. A família que escolher não pode ter medo de divulgar sua opção em educar os filhos em casa como acontece hoje. Educar em casa não é crime, é um direito!
A escola é um lugar de convívio com o outro: o branco, o negro, o pardo, o não crente, o pobre, em suma, o diferente. A regulamentação da modalidade de educação domiciliar abre precedente para um isolacionismo, que incorrerá no não compartilhamento de vidas e experiências que tem se mostrado fundamentais para a manutenção do exercício da cidadania e da democracia.
Modalidade deve ser direito daquele que optam por esse ensino. Aos que não querem participar, tem outras vias ja estabelecidas. Isso sim é democracia 
Liberdade de escolha para pais e filhos, estamos em uma democracia e devemos ter a possibilidade de escolher o que é melhor para nossos filhos.
Não podemos confundir instrução com educação. Convivência social com diversidade racial é uma questão educativa e de responsabilidade  dos pais, assim como a própria instrução é uma OPÇÃO deles, cuja Lei virá para oportunizar  a escolha entre o ensino regular e o em casa. Democracia pressupõe o direito a escolha. Tudo que for imposto, obrigação, ou única opção, nos envia à ditadura.