null
Reportagem Especial: combate ao trabalho infantil
                           Baixe o áudio
Reproduzir o áudio  Pausar o áudio  Aumentar o volume  Diminuir o volume
(Ter, 11 Jun 2019 14:10:00)
Na música “É bom ser criança” do cantor e compositor Toquinho, um coral de crianças canta sobre a infância ideal. No entanto, essa não é a realidade de muitas delas.
A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, realizada pelo IBGE em 2016, aponta que cerca de 2,7 milhões de crianças e adolescentes realizam algum tipo de trabalho no país.
Amanhã, 12 de junho, é o Dia Mundial contra o Trabalho Infantil. Por isso, a Reportagem Especial de hoje vai falar sobre os tipos de trabalho infantil, as consequências na vida dos jovens e as campanhas voltadas para o combate desta prática.
Leia abaixo a transcrição da reportagem:
REPÓRTER - A infância é um período de aprendizagem, desenvolvimento e diversão. Mas para alguns, a brincadeira deve ser deixada de lado e o amadurecimento precoce é cobrado. E isso se reflete, principalmente, na inserção ilegal de jovens no mercado de trabalho. 
Uma realidade que aumenta a desigualdade social. De acordo com a Organização Internacional do Trabalho, o trabalho infantil é causa e efeito da pobreza. A região Nordeste, uma das mais pobres no Brasil, confirma esse diagnóstico.
Segundo a secretária executiva do Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil Isa Oliveira, a região registra o maior índice de trabalho infantil no Brasil.
Isa Oliveira - secretária executiva do FNPETI
“Se nós fizermos uma análise do ponto de vista absoluto, os estados como São Paulo, Minas Gerais, Bahia e Maranhão tem o maior contingente de trabalhador infantil. Se a gente faz um ranking entre as regiões, então o Nordeste, seguido do Sudeste, são as regiões com os maiores índices de trabalho infantil.”
REPÓRTER - Seja nas cidades ou nos campos, a secretária executiva Isa Oliveira explica que os jovens desempenham atividades em diversas áreas.
Isa Oliveira - secretária executiva do FNPETI
“Se você olhar no cenário urbano são as atividades informais: feiras livres, vendas de produtos em semáforos, em outros estabelecimentos, muitas vezes venda em bares noturnos. Essa é uma forma que está muito presente. Quando nós olhamos no cenário do campo, e aí a maior incidência é com crianças e adolescentes abaixo de 13 anos, aí você vai encontrar o trabalho na agricultura: no plantio de hortaliças, criação de aves, bovinos, cultivo do milho, da mandioca, predominam essas atividades.”
REPÓRTER - A psicóloga Alessandra Carvalho conta que o amadurecimento exigido para o desenvolvimento prematuro e a realização de atividades trabalhistas traz consequências e impactos significantes nas crianças.
Alessandra Carvalho - psicóloga
“A gente pode pensar em consequências sociais, em consequências físicas e psíquicas para o desenvolvimento dessa criança. Os aspectos sociais, a gente pode pensar que isso vai afetar a capacidade de se relacionar dessa criança, porque, muitas vezes é cobrado dessa criança uma responsabilidade, até de sustento dessa família, que não é adequado para a idade que ela tem. Então, muitas vezes, ela não vai conseguir interagir com outras crianças, não vai conseguir estar com outras crianças da mesma idade.”
REPÓRTER - Em relação às consequências físicas e psicológicas, a psicóloga Alessandra Carvalho alerta que os efeitos do trabalho infantil podem causar danos na idade adulta.
Alessandra Carvalho - psicóloga
“A gente pode pensar também nos aspectos físicos também né. Elas são mais sujeitas a acidentes de trabalho, a cansaço e distúrbios do sono, que pode tá relacionada a uma carga de extrema de trabalho. Pode até ter desvios de coluna, lesões na coluna, afetar o crescimento, por carregar peso além do devido, né, tem trabalhos que precisam dessa força física também. Pensando nos aspectos psicológicos, essa dificuldade de interagir socialmente com outras crianças e essa inversão de papeis onde ela não é cuidada e sim ela que traz o sustento para dentro de casa, vai trazer também um problema futuro na autoestima, porque o trabalho muitas vezes é precário que elas prestam e pode trazer muitas perturbações psicológicas. Depressão, ansiedade, no futuro, né.”
REPÓRTER - E para conscientizar a sociedade sobre esses problemas, o dia 12 de junho foi escolhido como o Dia Mundial contra o Trabalho Infantil. A data foi instituída pela OIT em 2002, quando foi apresentado o primeiro relatório global sobre o trabalho infantil na Conferência Internacional do Trabalho.
O Brasil se comprometeu com a comunidade internacional, de extinguir as piores formas de trabalho infantil até 2020, e quaisquer formas até 2025. Desde 2010, o Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil promove campanhas nacionais para mobilizar sociedade, os trabalhadores, os empregadores e os governos contra o trabalho infantil. 
Isa Oliveira - secretária executiva do FNPETI
“A campanha deste ano tem realmente uma proposta que a diferencia das campanhas anteriores porque nós resolvemos acreditar, apostar que a sensibilização pode trazer bons resultados. Então, embora a gente diga no tema da campanha que a criança não deve trabalhar, a gente abre e afirma que a infância é para sonhar. Porque eu acho que quando você vai discutir a infância, com vários segmentos, com a população em geral, então esse direito de sonhar e sonhar significa viver plenamente a infância, é ter o direito a brincar, é ter o direito a aprender, a estar em uma escola acolhedora. Então a gente resolveu apostar para que abra-se mais o diálogo, buscar essa afirmação do direito de ser plenamente criança.”
REPÓRTER - A Justiça do Trabalho também está engajada na luta para erradicar o trabalho infantil. Uma das principais iniciativas é o Programa de Combate ao Trabalho Infantil e de Estímulo à Aprendizagem, que promove estudos técnicos, seminários e publicações sobre o tema. A coordenadora do programa, ministra do TST Kátia Arruda, aponta a adequada profissionalização de adolescentes como um caminho a ser seguido. 
Min. Kátia Arruda - coordenadora do Programa de Combate ao Trabalho Infantil e de Estímulo à Aprendizagem
“Nós vemos que o tema da aprendizagem tem unido várias campanhas, várias ideias. E com isso nós temos conseguido trabalhar dentro de um foco, que é o de tirar a criança do trabalho infantil e estimular a aprendizagem dentro dos requisitos da lei, que é a partir dos 14 anos.”
REPÓRTER - A ministra Kátia Arruda também ressalta que um dos principais desafios é conscientizar as pessoas de que os jovens não podem assumir a obrigação de complementar a renda familiar.
Min. Kátia Arruda - coordenadora do Programa de Combate ao Trabalho Infantil e de Estímulo à Aprendizagem
“Uma sociedade que precisa ter crianças trabalhando é uma sociedade que tem uma chaga muito evidente, porque o lugar da criança não é no trabalho. A criança não pode ser responsável pelo sustento de sua família. É o contrário. A família que é responsável pelo sustento e pela educação dessa criança.”

Reportagem: Ana Luíza Badu
Locução: Mércia Maciel
  O programa Trabalho e Justiça vai ao ar na Rádio Justiça de segunda a sexta, às 11h50.
  Trabalho e Justiça 
Rádio Justiça - Brasília – 104,7 FM
Esta matéria tem caráter informativo, sem cunho oficial.
Permitida a reprodução mediante citação da fonte.
Coordenadoria de Rádio e TV
Tribunal Superior do Trabalho
Tel. (61) 3043-4264
crtv@tst.jus.br
Mais detalhes