O Decreto presidencial é um retrocesso que precisa ser evitado.
Isola os pcds da sociedade, fazendo com que as pessoas não convivam e se entendam, segregando-as. 
Ponto positivo é que ela acaba com o projeto que só serve pra aumentar o capacitismo e a discriminação. Escola inclusiva é com todo mundo junto e profissionais preparados!!!
Pessoas com deficiência precisam de INCLUSÃO, não de segregação. 
Concordo, pois o decreto quer segregar os PCDs.
é necessário aderir a inclusão e não a inclusão de pessoas deficientes. 
Segregação social, retrocesso.
É um retrocesso em uma luta de anos de inclusão 
Fornecerá precedentes legais para que as escolas particulares recusem as pessoas com deficiência oportunidade de inclusão, bem como adaptações razoáveis as suas necessidades. 
Isso tira o direito de inclusao das crianças. É dever do Estado garantir apoio especializado em escolas regulares.
É preciso incluir crianças que possuem deficiência, e não segrega-las! 
A educação tem que acolher a todos!!
O projeto mencionado não se enquadra em uma política inclusiva do governo. Este, tem como consequências a segregação e diminuição de interação entre alunos regulares e alunos com necessidade especiais. Assim, corrobora com a exclusão da diversidade no meio escolar e na formação da consciência social dos alunos.
Precisamos de acessibilidade em escolas "normais"
Este decreto facilita a segregação e reforça preconceitos criados por falta de convivência e informações.
Com essa ideia capacitista de "inclusão" vocês acabam separando: pessoas com deficiências desse lado e pessoas sem deficiência do outro. Vamos estourar essa bolha que é o capacitismo! 
Conceitos distorcidos, inconstitucionalidade, discriminação com relação as pessoas com deficiência!
Não admitimos retrocesso nos direitos das pessoas com deficiência 
A educaçao inclusiva é direito constitucional de todas as pessoas com deficiencia e todos os recursos devem ser disponibilizados para elas no sistema geral de ensino com qualidade e junto aos demais alunos sem e com deficiencia.
Esse decreto hierarquiza o ser humano. Segrega. Não ao retrocesso! A escola especial não é inclusiva, pois só pode estudar pessoa com deficiência. 
Só tem pontos negativos.  É um decreto segregado.
Escola especial NUNCA foi e nem será inclusiva! Estão querendo voltar nossas crianças aos horrores do isolamento, segregação e excludencia!  ACABEM COM ESSE ABSURDO!!!
Esse decreto limita a concepção de educação inclusiva. Apresenta para um retrocesso na educação de pessoas  com deficiência. É segregador, excludente, uma vez que legitima a escola especial. O correto seria um decreto que fortalecesse a ideia de que a escola regular de qualidade é um direito de TODOs! Instrumentalizando  seus professores para o trabalho com a diversidade, investindo na tecnologia e uso de recursos que minimizem as barreiras de aprendizagem de todos os alunos nesse contexto! 
Um ponto positivo do PDL é que, o mesmo, evitará uma maior segregação de pessoas com deficiência na sociedade brasileira.
Falta de inclusão
Separar as pessoas causa mais capacitismo e preconceito, a escola tem que ser inclusiva e não especial e cada um na sua caixinha!
Um absurdo esse retrocesso. 
Segregar em um atraso
Não a escola especial!! 
É um retrocesso sobre toda uma luta que visa um futuro com uma sociedade inclusiva.
Não é inclusivo, segrega e reforça o capacitismo.
Vai contra a Constituição,  a LBI e a Convenção Internacional. 
E inclusão das escolas e não separar,  e a ida5tem que aumentar até os 18 anos 
apenas exclui ainda mais as pessoas com deficiência 
Lutando por nossos PCD
Mantém o progresso que já tivemos até o momento para a inclusão de pessoas com necessidades especiais na sociedade. Segregar e separar as escolas é regredir. Escola especial não é inclusiva. 
O Congresso não pode permitir que um decreto fira a constituição e a LBI
Retoma a segregação das PCD's e não há nenhuma política para capacitação de profissionais, o que é essencial para efetiva inclusão. Além disso, deveria ser ensino obrigatório Libras !!!
Retrocesso no processo efetivo de inclusão. 
Fato de que abre brechas para a não aceitação( velada) nas escolas comuns.  Com o tempo poderia vir a se tornar excludente mais uma vez!     
Voltar para o modelo integracionista de educação, com estudantes sem convívio pleno com demais estudantes. Exclusão do papel do serviço de AEE, em substituição por EEE, nem todos necessitam de apoios ou espaços diferenciados.
Não avança em nada, apenas retrocede.
Não podemos ir na contramão da inclusão das pessoas com deficiência em escolas. Hoje as escolas regulares sao obrigadas a aceitar a matrícula de pessoas com deficiência e essa lei tira totalmente esta obrigatoriedade. NÃO É A PESSOA COM DEFICIÊNCIA QUE DEVE MUDAR PARA UMA ESCOLA ESPECIAL, É A ESCOLA REGULAR QUE DEVE SE ADAPTAT PARA ATENDER MELHOR ESTE ALUNO COM DEFICIÊNCIA
Precisamos afirmar o caminho da inclusão. 
Nossas crianças tem que ter espaço em todo lugar , Jamais ser descriminado em qualquer instituição, somos seres humanos somos capazes de tudo 
-Quando  deixa claro, que não  existe  espaço  para  decisão voluntária  para a segregação. 
Decreto 10.502 afronta a Constituição,  a Convenção da ONU e a Lei Brasileira de Inclusão. 
Inclusão social 
O Decreto 433 discrimina pessoas contrariando a CF e as leis em vigor e o PL restaura o quadro institucional vigente. 
Proibir que o governo faça o absurdo de segregar crianças com deficiência, e proíba estas de exercer um direito já adquirido de ser inclusa e aceita em escolas regulares.  Segregação é crime! Segregação não é Educação! Inclusão e aceitação quebram barreiras e diminuem preconceitos!
O dec 10.502 deu flexibilidade  aos pais para escolherem entre a escola regular e a especial. Porque tolhir a liberdade revogando o decreto?
Dificultará o acesso das crianças com deficiência a escola comum e diminuirá a inserção destas crianças na sociedade.
Segregar não é incluir.
Ponto negativo é que a criança com deficiência fica sem inclusão na sociedade.
A integração como um todo é muito mais saudável. O diferente deve ser respeitado, e incluído.
O povo Brasileiro lutou para criar uma escola inclusiva, participou das conferências de educação para criar um projeto de educação com participação popular.  Então vem um ato unilateral autoritário do governo e atropela toda construção e escola da comunidade escolar brasileira.   Além do texto violar diversas leis e acordos assumidos pelo Brasil em prol da inclusão.  Escola especial atendeu quando exclusão era aceita, contudo países democráticos rejeitam segregação. 
Ele convivem de igual pra igual. Eu sei pq tenho um e ele se sente mto bem dentro da APAE.
Queremos inclusão social das pessoas com deficiência nas escolas regulares
Criança especial tem que ter instalações especiais, professores preparados, bem treinados e bem remunetados e tratamento especial.
Todo aluno com deficiência tem direto à educação inclusiva de acordo com o art 24 da Convenção dos Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU, ratificada pelo Brasil com status constitucional. Escola especial é segregação. 
A pl provoca exclusão 
Retrocesso para o processo educacional do Brasil
Concordo totalmente o PNEE positivamente para nós brasileiros cidadão.
Oi.eu sou surda  Possível motivo  Lutar surdos  Verdade eu já conhecia já tente 
Mantém a inclusão. 
é importante pois consta educação bilíngue para surdos onde alunos vão aprender em duas linguas modalidade de Libras e Portugues.
falta de respeito não pode revogar pois é importante respeitar a opinião da comunidade surda.
Educação surdos estudar na escola 
Faz parte da Democracia.
É importante educação especial e bilíngue 
Garantir os direitos das pessoas com deficiência.
Esta iniciativa do Congresso irá por fim a um desmando do governo federal, que editou um decreto que fere a legislação atual sobre os direitos da Pessoa com deficiência, sem considerar a participação dos movimentos sociais que representam estas pessoas. Somos a favor da Educação especial inclusiva, somos contra a escola especial. Segregação não é inclusão.
Integra as crianças especiais aos normais
A confirmação desta lei é  um retrocesso a inclusão 
 Para que as crianças se formem cidadãos do bem, desde pequenos devem aprender a conviver com as diferenças! 
manter o AEE nas instituições de educação especial e criação de escola bilingue
permitir a oferta da escola especial como forma de escolarização
Respeita a democracia!! Não revoga o decreto PNEE!!
Trata as crianças com deficiência de forma discriminadora e segregatória, e canalizar investimentos p/ instituições que deveriam ir para o atendimento educacional especializado na escola regular. 
Eu não concordo 
Impõe a "atualização" da política sem consulta ampla dos segmentos sociais e acadêmicos sobre as possíveis implicações de tais alterações. 
Educação Bilíngue Comunidade surda Acessibilidade surda
Como psicóloga, pude verificar os resultados da inclusão. Em todos os sentidos, essa convivência só trás melhorias para TODOS os envolvidos, e não somente para as crianças especiais. Escola ( professores, ajudantes, colegas...) e famílias aprenderam a se ajudar mutuamente, desenvolveram senso de responsabilidade e colaboração. Não se pode retroceder do que está dando frutos.
Segregação da pessoa especial.
Inclusão não está funcionando
Precisa no grupo 3 junto pnee
Atenção!! Respeitos os surdos!!  - Bilíngue LIBRAS!!  - Classes especial!!  
Bilíngue de Surdo
Melhor mais positivo pnee
Discordo. Continuar tipos 3 
Susta efeitos de decreto imoral.
Obrigatória PNEE
É unânime entre os especialistas em educação que a integração de crianças com deficiência ou não, é o mais indicado para o crescimento de ambas. As com limitações são estimuladas e as outras aprendem a conviver com.as diferenças.
Se o Decreto 10502 continuar em vigor, abrirá precedente para as escolas, principalmente as particulares, negarem vaga aos alunos com deficiência
Esse decreto é absurdo, acaba com a inclusão.
Pnee mais importante acessibilidade três equipe ótimo..  mais fácil carreira igualdade com ouvinte. 
Acabar com a política de segregação na Educação 
A brecha que potencializa a segregação com a proposta do decreto, visto que dá amparo para a negativa de acesso a escola regular, normal,  visto que o decreto indica a existência de lugar especializado, em separado, distante, noutra sala, sob outro regulamento,  num lugar em separado longe do cotidiano escolar do ensino "normal", potencializando o estranhamento dos que não estão no padrão da "normalidade".
Mantém ativa a caminhada inclusiva em curso nas escolas públicas, viabilizando o enriquecimento da sociedade ao permitir a convivência e trocas no processo formativos dos estudantes e professores.
Concordo totalmente, o fundamental e a inclusão para a todos
Ter uma Escola bilíngue é importante para o desenvolvimento cognitivo do surdo
Classe Bilíngue não ajuda o aprendizado do aluno surdo
É importante aprender fácil bilíngue Libras. Comunidade Surdos  conversa comunicação contato ouvintes. Interação ouvinte e surdos aprendem desenvolvimento melhor. Favor escolhe esse é importante comunicação todo mundo respeito e paz
Própria identidade surdo é importante libras. Respeito 
Respeito surdos tem direito ! 
Eu sou surdo e luta por favor 
Centros e salas especiais, elas segregam. 
Como mãe de uma criança com deficiência luto pela inclusão dele em uma escola regular e não em uma clínica escola ou ambiente isolado. Acredito que as pessoas tenham que conviver umas com as outras e a escola e o segundo local que a criança frequenta depois da sua casa. Aprender a conviver com o diferente, com o plural,faz com que a sociedade seja mais empatica, inclusiva. Não podemos retroceder.  A verba do FUNDEB é para a EDUCAÇÃO e não para a SAÚDE!  Melhore ,qualifiquem os professores!
Defesa eu quero escola bilíngue surdo
A inclusão em todos os espaços é o único caminho para a evolução da sociedade 
Sou pela causa da Inclusão. Escola Especial é segregação!
Minha opinião não concordo , eu quero meu direto , prefiro educação especial !
Falta respeito qualquer educação especial , eu prefiro educação especial é importante , para mim minha vida é ruim por isso educação INCLUSIVA é ruim ... Eu quero escolher qualquer BILLINGUE é importante para mim ... Você nem mexeu para os povos prefiro querem direto!
Não aceito que você falou lá não concorda 
Queremos escola bilingue de surdos
Eu sou surdo   física pé pouco sim 
Boa madrugada ta precisando grupo ouvi x surdo junto união sim tbm só surdo grupo sim pode
Continuar escola bilíngue para surdo 
Oi! Que pessoas surdo tem cidade é Discordo totalmente! 
Colocar em cheque as matrículas das pessoas deficientes. 
Nãoconcordo com o retrocesso dos direitos já adquiridos alunos PNE inclusos nas salas regulares das públicas escolas publicas desenvolve muito do que ficar separados das outras crianças, prof° e mãe Mirley.
Me direto nós opinião não concordo!!
Temos que Capacitar o professor e a sociedade para que aprendam a lidar com as pessoas com necessidades especiais e incentivar a inclusão. Todos ganham com isso! 
A inclusão se faz com a convivência se TODOS. Os direitos a educação igualitária e não a segregaçåo.
A inclusão, os direitos conquiatados no decorrer dos tempos não pode agora ser destruída por um achismo.
A volta a segregação dos alunos com NECESSIDADES EDUCACIONAIAS ESPECIAIS é um retrocesso na inclusão. Sem falar na Constituiçao, Salamanca que asaeguram os dirwitos.
Inclusão não é um favor e aim um direito conquistado.
Desde que instituiu-se a matrícula em classes comuns nas escolas houve uma conquista fundamental na educação de crianças deficientes que é a socialização.
Não permite a segregação de alunos com necessidades especiais em escolas ditas especiais. Os alunos com deficiências devem ser atendidos  nas escolas comuns onde podem interagir com outros considerados normais para seu desenvolvimento. Estas escolas devem ser capacitadas a atender qualquer aluno com vistas à equidade e não segregação. O decreto 10502 reinstitui a segregação de alunos com necessidades especiais. Somos a favor da educação inclusiva na rede de ensino.
É um desserviço à sociedade segregar as pessoas com necessidades especiais das demais crianças. As crianças devem aprender a conviver com a diversidade de modo a desenvolver a empatia, o que torna a sociedade mais justa e fraterna. Um decreto que tem por objetivo separar a sociedade em grupos sempre torna-la-á pior. A convivência com a diversidade deve ser sempre o objetivo das políticas públicas. Os efeitos desse decreto devem  ser revogados. 
Por uma política educacional de fato inclusiva e contra o retrocesso nos direitos das pessoas com deficiência.
Respeita a comunidade surda, nós temos direito ter bilíngue para surdos. 
Nós que decidimos em que tipo de escola o nosso filho Ernesto dá e pronto.
Voltamos contra quem é contra os pais autista decidirem onde meu filho irá estudar.
Somos a favor do autista
Abre precedentes para as escolas continuarem cada vez mais a descumprir a lei da inclusão. Clínicas-escolas nunca funcionaram efetivamente como meio de desenvolvimento melhor que a inclusão. 
O decreto do governo Bolsonaro provoca um retrocesso na interação e na convivência dos portadores de deficiência com toda a comunidade escolar e com a sociedade. Também vai de encontro ao que foi estabelecido em 2016 pela Convenção sobre o Direito das Pessoas com Deficiência da Organização das Nações Unidas, acordo ratificado pelo Brasil, que prevê que as pessoas com deficiência não sejam excluídas do sistema educacional geral. 
Separar as crianças especiais não resolve a questão,  na realidade vai criminoso a volta de escolas "especiais ".
  A necessidade de escolas especiais é uma realidade porque nossas escolas NÃO SÃO INCLUSIVAS. Pessoas com deficiência representam 20% da população, mas não se vê esse percentual em.escolas regulares. 
As matrículas passarão a ser negada  Com a aprovação desse decreto. 
Art. 2º : VIII - escolas bilíngues de surdos.
Precisamos de escolas Inclusivas.  Art. 2º : VI - escolas especializadas; VII - classes especializadas - 
Todas as crianças com deficiencia devem ser incluidas.
O PDL 433/2020 vai impedir que as matrículas de alunos especiais sejam recusadas nas escolas regulares.  Vai impedir a segregação de alunos com deficiência em escolas especiais.
Exclui a criança com deficiência do convívio escolar limitando o desenvolvimento e suas possibilidades e limitando o direito e o privilégio dos demais sem deficiência aprenderem e interagirem com as diferenças pertinentes a sociedade e seu dia a dia seja na infância ou na vida adulta. Em nada contribui. Considero um retrocesso. 
Escola especial não é inclusão.
Impedir o retorno da segregação.
Eu sou surdos, preciso tem escola bilíngue sim, ajuda criancas crescer para estudar. Por favor me ajuda obrigado !
Que não se confundam problemas no estabelecimento da equidade - a cada um segundo suas diferenças - que sustenta o trabalho constante da acessibilidade com as dificuldades inerentes ao espaço escolar. Escola sempre tem problemas e conflitos e não temos escolas públicas melhores porque não apoiamos e defendemos as políticas públicas em educação. Inclusão implica, dentre outras medidas, em acesso ao material em braile, comunicação em Libras e espaços adaptados e adequados. Todos juntos!
Eu quero sempre PNEE.
Todos os órgãos devem estar a adptados a todos os cidadãos porém conforme a constituição todos somos iguais e temos os mesmos direitos. A inclusão é necessária porém  locais especializados fazem-se necessários. Porém deve ser dado o poder de escolha, anos na luta e não podemos aceitar tal retrocesso.
Precisam valorizar nossa comunidade surda 
Precisa três inclusão, regular e bilíngue
Concordo totalmente! Para revogar o decreto 10.502! Escola especial não é inclusiva!! Segregar não é inclusão!!!
A educação inclusiva tem grande impacto sobre a vida de pessoas, famílias e a sociedade. Cada vida, cada criança é responsabilidade do Estado, família e sociedade. Não furtem nosso futuro!  
Eu acredito que se as pessoas deficientes fiquem isolados em salas especiais separadas das pessoas "normais" pode afetar os deficientes quando se tornarem adultos, na inclusão a sociedade, por exemplo, na hora de arranjar um emprego.
Excluir os alunos com necessidade especiais da escola comum e acelerar seu processo de sofrimento e contribuir para nada porque tira-los do convívio social só fará mal a família e as crianças colegas que perderiam a oportunidade de crescer vivenciando as diferenças e aprendendo respeitar e amar  a realidade de todos os seres humanos. É terrível para todos. Nada de bom!
Fere direitos constitucionais e esta na contramão da história e das politicas públicas.
Eu só apoio pnee
Maior interação e desenvolvimento das pessoas com deficiências 
Escola é lugar de criança com deficiência ou não! Todas as crianças devem ter a oportunidade de conhecer as dificuldades e capacidades de seus pares para que desde de sempre aprendam a incluir e sejam incluídas também. 
Precisamos manter os direitos... não retroceder...
Não é claro quem vai  avaliar essas crianças para que sejam encaminhadas para uma sala/escola especial, o correto seria a equipe que a atende.  Não é claro quem, quando e onde vai montar/equipar tantas escolas e classes sugeridas. Não é claro quem vai formar os profissionais. Não é claro sobre quem vai fiscalizar ou punir diretores de escolas regulares quando recusarem matrículas alegando que não estão preparados para atender tal criança e indicarem a especial.
Minha filha e especial Ela evoluiu com contato das crianças normais na escola regular ela nem se quer levantava do chão ela teve a ajuda dos colegas e passou a engatinhar e a se levantar e anda com ajuda majs não sabe andar sozinha . Ela evoluiu no falar. Eu não qto retroceder tudo q mimha filha conquistou 
A inclusão favorece todos os alunos, aqueles com deficiência e aqueles que não tem, pois aprendem a conviver com a diferença.
TEMOS QUE DIZER NÃO AO RETROCESSO DOS DIREITOS DA PESSOA C9M DEFICIÊNCIA 
Impedir a segregação de estudantes com deficiência, continuando a mudança de olhar e inclusão social deste público ainda excluído. 
É UM ABSURDO ISOLAR PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. ELAS TÊM HABILIDADES E CAMINHOS COGNITIVOS A SEREM TRABALHADOS, E MUITO A CONTRIBUIR COM OS COLEGAS QUE NÀO TÊM NECESSIDADES ESPECIAIS, MAS CERTAMENTE TÊM ÁREAS DE DIFICULDADE.
Ela é um retrocesso na educação. Precisamos garantir a igualdade e a inclusão de todos. Todos tem direito à educação. Mesmo com limitações físicas e mentais. E é vital para uma sociedade menos preconceituosa que haja a integração entre crianças com mais dificuldades que outras. Uma auxiliando no crescimento da outra. Assim se faz uma grande nação.
Não estão tratando a educação especial com igualdade.
Segregação não é inclusão 
Escola especial ajuda a segregar, separar as pessoas com deficiência do convívio com os ditos " normais" e que não proporciona o desenvolvimento social, pedagógico, etc que estas pessoas com deficiência poderiam ter.  É preciso melhorar as políticas de inclusão e não criar escolas que isolem, separem as pessoas com deficiência 
Exclusão da pessoa com deficiência da escola pública.
Vamos defender os nossos direitos das escolas inclusivas
Pela observação do trabalho de educadores com crianças especiais , percebo que quando integradas a outras crianças com desenvolvimento normal , elas tendem a se sentir mais confiantes . Crianças com desenvolvimento normal em contato com crianças especiais também desenvolvem compaixão e tolerância, o que me parece importante para o amadurecimento emocional para além das questões cognitivas.
Fortalece o processo inclusivo de pessoas com deficiência.  
Retrocesso total em relação a garantia de direitos das pessoas com deficiência garantidos na Constituição Brasileira.
Absurdo, é um retrocesso
A parte que fala das pessoas surdas e escolas bilíngue está muito bom.
Isso é importante 
Promover a inclusão.
Ensinar surdos e surdoscegos falta respeito precisa conhecimento sucesso futuro melhor 
A garantia que o decreto 10502 dá para a comunidade surda, através do acesso às escolas para surdos ou escolas bilíngues são um ganho de fundamental importância para este público, pois enfrentam a dificuldade de fluidez na aquisição da língua L1, que neste caso é a LIBRAS. Para tanto, é essencial que estejam em contato com seus pares surdos. 
Secregacao, retrocesso de direitos, inconstitucional pois vai na contramão da LBI, convenção dos direitos das pessoas deficientes. 
Favor escolas surdos todos deficiência auditiva também surdoscegos apoio sucesso 
É segregatoria e não inclusiva
Só estou pensando de mim mesmo mais não sei o q vou falar da minha opinião 
Bom dia gentes, Não se concorda sabe disso Porque alguns não sabe nem conhecer bem a palavra os surdos próprios de Libras assim que ouvintes vai aprenede buscar a libras assim Mas eu não aceitou inclusão entre ouvintes e os surdos temos que complicado isso. Exemplo, escola surdo próprio aprende e libras com português assim crscer já acostuma bem assim no Brasil. Entao tem respeito sabe disso Obrigado pela atenção. 
Importante que os especiais participem da vida comunitária, das escolas e de todo o lugar público . Para o bem deles e dos ditos “normais “. Não podem estar excluídos do sociedade e segregados em escolas e lugares “especiais”
Vocês têm que teste talvez absurdo inclusão entre surdos e ouvintes vai complica e pior como vocês não sabe nem conhecer profundo os surdos próprios de Libras, por isso você precisa perguntar e respeito com os surdos te dar respondar ou explicar bem, então falta respeito e absurdo porque teste virar absurdo público parque.  Não se mexer os surdos ainda não se colocar inclusão com os ouvintes.   Obrigado pela atenção. 
O presente documento é totalmente retrógrado e nega a luta de anos por uma "escola para todos". Precisamos de investimentos para que a área da Educação se fortaleça para cumprir o disposto na Legislação em 2008 e não retirar sem fundamentação alguma esta cláusula pétrea. 
Inclusão é inseri-los na sociedade, junto com todos, não é deixar os deficientes em suas próprias escolas. Todos devem socializar e interagir com os deficientes e vice- versa para serem tratados com normalidade. E Libras todos devem aprender, não somente aqueles que querem. Libras nas escolas já!
As crianças precisam se socializar para seu desenvolvimento e convivel evitando também discriminação das nossas crianças hoje
O Decreto 10.502 é inconstitucional e deve ser revogado. Educação Inclusiva sempre!
Instituir uma lei que desconsidera o direito das crianças com deficiência, seja ela qual for, de conviver com outras fazendo com que ela deixe de desenvolver-se melhor pelo contato com outras sem deficiência e as outras de conviver com ela e descobrir que apesar da deficiência todos tem muito a ensinar, sobretudo o respeito às diferenças,  o amor entre diferentes, separar é excluir, é achar que algumas são melhores que outras, é eugenia.
Libras diferente auditivo
Atitude surdo
Terceirização da educação para as escolas especiais, verba pública que deveria ser investida nas escolas públicas.
SURDO BILÍNGUE LIBRAS ESPECIAL NA FAMÍLIA 
Se o modelo "inclusivo" aos moldes socialistas tivessem realmente dado certo, os resultados seriam diferentes. Pois basta analisar os índices de aproveitamento escolar das escolas bilíngues que logo se notará uma evolução de aprendizado muito maior do que em comparação com as escolas inclusivas. Até porque a PNEE não é segregacionista, pelo contrário ela garante atendimento de qualidade aos deficientes, mais uma das falácias da oposição esquerdista que visa atender os deficientes por "atacado".
O retrocesso a educação inclusiva representa um retrocesso social, valorização do capacitismo e redução da representatividade das pessoas com deficiência nas esferas sociais.
Sou contra inclusão. Apoio especial e bilíngue
Isso absurdo é inclusão. 
O desenvolvimento integral e global do aluno  especial é  surpreendente. Os avanços alcançados fundamentam o valor da inclusão.  Considerar a possibilidade da exclusão e uma violência, é uma condenação.  A pessoa humana precisa viver integrada na escola regular sem hipóteses de dúvida.  Os FATOS ratificam está verdade.  
Vamos incluir nossos alunos com deficiências, Tea, DI, DV ,DA e super dotação. Aos alunos (casos pervasivos)que precisam de classes especiais, creio que o Governo do Estado de SP, está fazendo um bom trabalho
"A cereja" que faltava para agora as escolas fecharem de vez as portas qdo na entrevista para matrícula , com o coração receoso e acelerado, a mãe disser: Meu filho é especial!
Mnecessitamos banir as barreiras de todo tipo. Gratidão
Realmente precisa ter intérprete  e tradutor  de libras . 
O decreto de 30 de setembro vai de encontro a toda uma história de luta a favor da inclusão. Luta essa que ainda não acabou. Apenas demos um primeiro passo com a escola para todos. Falta muito a conquistar para uma inclusão plena em seus direito como equipe técnica apropriada para acompanhamento na escola e em sala de aula, a saber: psicopedagogos,  assistente social, intérpretes em libras etc
Fazer com que as escolas regulares " possam " recusar matriculas para pessoas com.necessidas especiais é um absurdo, é excluídas totalmente da sociedade, é criar ainda mais préconceitos na sociedade, o que já temos de mais. 
Tenho uma filha com TEA e down e outra com TEA. A primeira estuda em escola especial (a luta foi grande para conseguir) e a segunda em escola regular. Estamos felizes com nossas escolhas. Quero ter o direito de escolher onde minhas filhas vão estudar.
A proposta do presidente é insana além de não ser baseada em nem um estudo concreto que afirma o tal. Como uma sociedade já entendemos que a união nos faz mas forte então por que separar esses alunos? 
Como podemos colocar as famílias pra decidir se seus filhos terão direito a Educação na diversidade ou ficarão segregados? Essa é uma proposta que nem deveria sequer cogitar a existência dela. Quem entende de Educação são as pessoas que tem formação para essa finalidade. Isso, a meu ver, é um desrespeito aos profissionais de Educação. Ninguém questiona o saber do médico, por exemplo. Da mesma forma, não se deve jamais questionar o saber dos Professores, que sabem o que é melhor para os alunos. 
Na realidade brasileira, poucas crianças com necessidades especiais conseguem ter acesso a escolas especiais. Tal fato discriminaliza ainda mais, dividindo em classes sociais, as oportunidades para as crianças.
O direito a Educação inclusiva é das crianças e não dos pais; as salas especiais nunca deixaram de existir(os pais sempre tiveram opção); o retorno de classes especiais na rede pública inviabiliza qualquer processo de inclusão que ainda esteja em processo. Lembrar que antes de 1990 só existiam escolas especiais e não existia nenhuma inclusão (nem escolar, nem social). A política deveria direcionar recursos para escolas públicas: equipamentos, material adaptado, formação continua para professor 
O ensino bilíngue deveria fazer parte de uma política linguística.
Qualidade no atendimento a pessoas com deficiência. Qualidade e não separação
Que todos têm diretos à educação. Não importa onde e como é oferecida. 
Sou a favor da inclusão das pessoas com deficiência nas escolas. Reinstaurando nas escolas ditas comuns.  Reinstaurando as salas especiais  nas instituições de reabilitação de pessoas com deficiência.  Respeitando a lei 2008. Não ao decreto 10502.
É importante muito na escola bilíngue dos surdos como sou surda minha primeira língua 
 O surdo  estava sofrendo na escola inclusão como professor não sabe libras para explicar na aula bem complicado e perdeu muito aprender 
Deveria ser uma política de INCLUSÃO ESCOLAR, respeitando nossa constituição de 88, não uma política de educação especial que segrega as pessoas com deficiência e mantém o situação deplorável da inclusão dessas pessoas no ensino público e privado 
 Esse projeto que tá sendo votado é uma política de educação especial, que segrega as pessoas com deficiência em escolas só pra pessoas com deficiência em vez de permitir que estudem nas escolas de sua comunidade e tenham acesso a inclusão escolar entre colegas não deficientes.  É péssimo pras crianças viver sem contato com crianças com deficiência porque isso torna elas mais preconceituosas e sua visão sobre deficiência mais estereotipada
Surdos devem ter com escola bilingue ou inclusiva com interprete de Libras, não necessariamente colocar os pais nessa situação. 
O deficiente precisa de integração e não apenas a inclusão.  As políticas não visam isso. Está mais que na hora de termos uma sociedade integradora e não marginilizadora como temos.
É um.absurdo retrocerdermos.no.processo de inclusão. Na antiguidade tbem as famílias decidiam.se os filhos deficientes viviam ou não, o Estado lhe concedia o direito de mata Los. E hoje? Vamos mata Los pela privação social, vamos segregá Los. Também infringe a convenção internacional do direito do deficiente, da qual o Brasil é signatário
Pessoas com deficiência têm autonomias sobre as suas escolhas, particularmente, por ser uma delas, eu discordo da alteração.
Mais importante especial dos surdos ajuda melhor para todos brasil
Inclusão Social. 
Quero direita nos surdos !
Queria mas escolas bilíngue são importante porque criança surda é língua brasileira de sinais aprende para desenvolver melhor assim sempre. Nao deixo cancelar!
Eles precisam nos respeitar pela nossa língua e temos uma subjetividade cultura e identidade Surda. Voz surdo. 
Discordo que diz excluído a escola bilíngue não! Porque é importante que valorizado pela comunidade surda são línguas em libras. Por favor nao cancele!
Não pode tirar Escola bilíngue de surdos pois ouvintes não conhecem bem pela nossa cultura e identidade surda. Nós não mexemos nada para vozes ouvintes mas eles mexemos muito para vozes próprios dos surdos?  Que absurdo! 
Importante PNEE
É importante p surdos o bilíngue 
Positivo, pois com a inclusão as escolas especiais de apoio aos alunos, fecharam, Com isso deveria obrigar as escolas a se adaptarem antes de receber os alunos especiais e não foi assim que aconteceu.O decreto atual, assinado em 30/09, deixa claro a escolha aos pais para qual escola seu filho deve estudar. Deveria ter um item, se a escola regular recebendo sua matrícula,  negar matrícula, deveria ser punida de tal forma que sim, ela se adeque, assegurando o progresso do aluno especial.
Todo do Brasil!!  - Classes e escola Bilíngue de LIBRAS. - Classes especializadas. - Escola especializadas. Escola- polo de CAEE.
Lei de exclusão. Retrocesso para a educação.
Todo do Brasil!!  Dificílimo por causa na inclusão para deficientes!!?? Falta acessibilidade!!  
Precisa mais importante Pnne 
Libras e braille nas escolas.
Deixou a desejar em relação a matrícula em escola regular, escola especializada e classe especializada.  Não se falou sobre o professor de apoio e nem que esse precisa ser especialista e capacitado em educação especial, inclusiva. Que tipo de especialização será preciso para o professor?  
Eu concordo totalmente... nós capacidade de desenvolver na escola de bilíngue crescer melhor ! Nós lutamos pelo direitos. Porque eles querem levar a vida seria! Por isso concordo seriamente!
Educação para todos 
Prefiro próprio surdo Direto especial ,nao mistura outro escola ouvinte, meu direto só.surdos bilíngue apoio!
Falta respeito os surdos só foco colégio próprio os surdos não misturam ouvinte
Falta respeito 
Totalmente disforme em relação ao texto normativo no qual se busca estabelecer uma política inclusiva. Como pai de uma deficiente com TEA e DI, tenho plena convicção que diagnosticados com certas deficiências não possuem condições de acompanhar conteúdo pedagógico em ambiente com 40/50 alunos. A escola regular que possui turma especializada tem equipe multidisciplinar que avalia as necessidades do indivíduo para desenvolver suas potencialidades, e aí sim, inceri-lo no contexto da inclusão.
Falta de respeito comunidade surda é língua brasileira de sinais.
Trará benefícios ao público alvo
Escola especial não é Inclusiva! 
Vamo lutarr
retrocesso 
Precisamos sim de uma política Inclusiva efetiva no país, porém esta não pode abrir uma brecha para que qualquer escola possa escolher se  aceitar ou não um aluno com algum tipo de deficiência. O governo deve primeiramente definir como todas escolas poderão ter condições de fornecer ensino digno a essas crianças, jovens e adultos como com verbas destinadas para tal depois focar em atendimento de apoio fora da carga curricular obrigatória das escolas, investindo em  sala de recursos e outros.
Todos vão poder se comunicar 
Os típicos e atípicos precisam conviver entre eles, para diminuir o preconceito e melhorar a empatia.
Eu sou surda minha vida histório era pequena estudava  juntos ouvintes em Nova Aurora  . Sim muitas sofri pior sua empatia não experimentar nunca sentir . Eu nunca conhecimentos estudava português, matemático, histório, ciência . Eu não aceito escola ouvintes com surdos. Melhor separamente escola outro surdos . Políticos nunca precoupar não importa não respeito faltar comunidade surdas, escolas. Empatia falta 
Sempre ajuda família surdo
Professora nunca ensinar mim . Só professora ensinar alunos são ouvintes.  Eu só desenho  brincar caderno . Professora não fazer nada mim. Ela tem deixa mim 
Exclui alunos com necessidades especiais, quando na verdade devíamos Incluir
Prejudicará é muito a tudo que foi conquistado até hoje. 
Vai dificultar mais ainda a matrícula em escolas normais,  para pessoas com deficiência. 
Escola Especial não é INCLUSÃO
Eu apoio PNEE mais importante foco educação escola em Bilíngue, entre igualdades social! 
minha opinião e que meu filho que e especial e de outros pais precisa da incrusão 
Discordo totalmente porque os ouvirem e surdos misturar não é legal atrapalhar aula na escola. Eu já fiz sofrei mais do que eles, eles mais leve que nós na leve onde vem aí aprendeu atrapalhar. Quero separar ouvirem e os surdos melhor ser entender desempenho ótimo. Por favor 
Quero continuar bilíngue surdos 
Educação de Surdos
Segregação dos alunos com deficiência.
Educação importante pra pessoas querem escola bilíngue.
Obrigação escolher escola São surdos!!
Evitará o retrocesso para a segregação de pessoas com deficiência.
Não há ponto positivo se a diversidade da sociedade não é respeitada..
É um projeto de pura exclusao e nao de inclusao,nao podemos retroceder.
Facilitará exclusão e segregação.
Pq surdos nós direito humanos 
Porque tirar os três inclusões para 1 inclusão, temos direitos entre os 3 inclusões para deficiências. 
segregação não é inclusão. o 10502/2020 não deve ser concretizado
Desejo um Brasil melhor onde reine a paz e a justiça
Por favor!!! Importante apóio surdos!!! Sem ouvido! 
Torna impossível a inclusão e não possui base científica
A volta da escola especial e sala especial segregando as crianças com deficiência. Isso vai contra a inclusão. É retrocesso!
A sustação do decreto faz com que pessoas com deficiência continuem tendo uma educação "inclusiva" que não inclui ninguém, muito pelo contrário, aumenta o abismo entre os diferentes. 
A criação de escolas "especiais" para pessoas com deficiência é um retrocesso enorme. Existe uma luta de muitos anos para a inclusão dessas pessoas na sociedade, segrega-las dessa forma é um absurdo. 
Importante comunidade da surda precisa Usa direto no PNNE bilíngue em libras especial estamos apoio !!!!
Não atende os interesses das pessoas surdas
O retorno da escola especial.  Divisão de verbas da educação com equipes multidisciplinarés que determinaram as ações para os prof.  A língua é de todos ela não tem dono; por isso a libras não é só do surdo. Conceitos equivocados usados pois se a resolução n°4 e  a resolução n°2 e a Lbi não gor revogados as nomenclaturas usadas estão na linha clínica de atendimento as pessoas com deficiência.  Este decreto está em desacordo com as determinações da ONU onde o Brasil é signatário
O ensino deve ser inclusivo. Unir as crianças na educação, socializa é é a única  forma de combater o preconceito estrutural que impera no Brasil.
Deficiência auditivo direito na escola lingua da libras 
Os surdos aprendem mais rapidamente e com mais eficiência , quando estão com seus pares. O acesso a aprendizagem se dá  de forma integral com a atuação dos professores bilíngues.
É BEM VERDADE QUE SE O ALUNO DE INCLUSAO FOR GRAVE, A ESCOLS DITA COMUM NÃO  TEM SUPORTE E NEM OFERECE CONDIÇÕES PARA TALVATENDIMENTO, PRINCIPALMENTE SE O ALUNO ESPECIAL,  NAO TIVER  NENHUM ENTENDIMENTO DE MUNDO.  
Todo cidadão brasileiro tem direito a se comunicar em sua lingua, cabe ao Estado, suprir os meios necessarios para que isso se concretisse.
Aos profissionais da Ed.Especial não  são  dadas as devidas valorização,  as quais merecem, pois a nota de Bimestre são sempre desfavorecidas, por não  conseguirem acompanhar as disciplinas  comum e só conseguirem acompanhar as atividades aplicadas na sala de  recursos.
A inclusão de deficientes no âmbito escolar regular é de ENORME importância! De qual outra forma nossas crianças e jovens conseguirão entender e respeitar as diferenças na sociedade se não conviveram com isso durante a vida escolar? A convivência cotidiana de sociedade com os problemas que os deficientes enfrentam não são o suficiente para que os alunos sintam na pele essas dificuldades. É preciso uma convivência DIÁRIA E INTENSA! Só assim conseguiremos uma sociedade mas justa e solidária. 
Vejo um grande avanço na Ed.Especial, pelo fato dos alunos especiais poderem estar em uma escola comum, porém existem alguns casos, que não  vão  evoluir pedagogicamente e só  socialmente,  por tanto isso tem que ter entendimento mútuo. 
Discordo de ter que separar os alunos especiais.
Precisar quero impreterivelmente escola..
Impreterivelmente surdas ..
Os pais podem escolher onde quer matricular o filho. Esse decreto beneficia os Surdos, é um decreto que respeita o direito linguístico. 
Esse decreto respeita os Surdos é direito linguístico não é segregação. Os pais podem escolher onde quer matricular seus filhos.
Concordo, produtiva e dá oportunidade para escolha!
O PDL derruba um Decreto injusto que faz retroceder a educação inclusiva.
Inclusão é falso! Porque professores não querem trabalhar com pessoas com deficiência, nem querem nosso acessibilidade para todos.  Surdos não progrediram aprender, causa sem LIBRAS essa escola inclusive.  
Garantir os direitos dos cidadãos com deficiência à educação e igualdade de oportunidades.
É optativo onde os pais querem matricular o seu filho. Esse decreto é um direito linguístico dos Surdos e não é segregação.
Este PL é dispensável. O PNEE 2020 é um projeto academicamente responsável, q foi demandado por pais de especiais. As Escolas comuns não possuem estrutura para o pleno desenvolvimento dos especiais. Hoje, há inúmeros especiais desistindo do sistema escolar comum. A PNEE 2020 é uma proposta que amplia o atendimento para a educação especial e atende aos pais que demandam escolas especiais e bilíngues. Ao contrário do que diz a mídia, o PNEE é um avanço enorme. Procurem se informar antes de votar.
Boa noite positivo estou orgulhosa de ser surda 
A continuidade da possibilidade de interação e socialização em ambientes que possam oferecer uma diversidade. Maior visibilidade para a sociedade. Disponibilização de recursos financeiros da União de forma direta nas escolas. Só precisa haver aplicabilidade dos recursos e fiscalização no uso deles. 
Vamos em direção da luz, basta de retrocesso, vamos garantir nossas conquistas!!!
Está comprovado que as crianças especiais desenvolvem melhor aprendizagem em classe com tds os alunos!!!
Esse PDL não dá liberdade aos pais de escolherem o que é melhor para os seus filhos, como o PNEE faz. Ele quer obrigar as crianças com deficiências serem "incluídas" em um sistema que não funciona para todos, especialmente para os Surdos. Sou a favor do PNEE, pela liberdade de escolha dos pais em matricular os seus filhos onde acharem que é a melhor opção para eles.
Incluir escolas e classes especializadas
A segregação de pessoas com deficiência em salas especiais exclusivas é um retrocesso em relação aos direitos e conquistas até agora alcançados.
Não submeteu o Texto ao CONADE
Contém escola e classe especializada como alternativa 
Precisa melhorar e consertar na estrutura qualidade de Educação bilíngue para surdos.
A sugestão de inclusão de alunos com necessidades especiais na rede pública convencional de ensino. Deficientes auditivos precisam de escolas especializadas e ou bilíngue.
Preciso libras importante 
Aceito meu empatia e voto direito 
Sou a favor da inclusão e que as autoridades estruturem as escolas para que as pessoas comdeficiencia tenham seu direito e acesso à educação com os demais...e que invistam no treinamento dos professores.
Tira o direito da pessoa especial de ter atendimento educacional especializado para sua especificidade.
Importante muito o por que falta acessilibidades sempre também um qualquer o lugar 
As Escolas Especiais são muito importantes para as crianças com deficiência com grau severo! 
Sou deficiente auditivo.
Irá segregar as pessoas com deficiências, evidenciando um retrocesso no trabalho de inclusão realizado desde 2016.
Sou favor da Educação Bilingue de Surdos. Não aceito negação do direito de liberdade de escolher onde quiser estudar na escola bilingue de Surdos. Não faça voltar como pai de oralização, congresso de Milão!
Quero apoio no educação bilíngue surdos lutam  também  professores  de ibras possível  bilíngue em profissionais apoio os surdos.
Evita a segregação desses amados filhos especiais, facilitando e promovendo de fato a inclusão social, fomentando a igualdade de oportunidades, indispensável aos seus desenvolvimentos.
Temos que dar acolhimento a todos. 
Meu favor tem direto os surdos e para deficientes....
Escola especial é retrocesso. Brasil é signatário da Declaração de Salamanca e vivencia a perspectiva da educação inclusiva. Segregar é regredir. Precisamos de políticas efetivas de inclusão. Investimentos na educação básica, no professor de apoio, nos profissionais que lidam com os alunos especiais. Incluir LIBRAS no currículo das escolas. Separar os alunos especiais é acirrar o preconceito já existente na realidade. 
Eu quero apoios Brasil surdos por favor 
eu quer contiunar todos nos surdos todos três voto discordo totalmente 
Eu estou votando para contra o retrocesso da volta das escolas especiais.
Apoiar para bilíngue de surdos 
Apoio para escola bilíngue de surdos
Chamem as pessoas com deficiência para editarem a Lei! 
É inaceitável a segregação como meio de ensino nas escolas, pois vivemos em sociedade heterogênea.
Acaba com um retrocesso que o presidente tentou empurrar através de decreto, não respeitando a democracia
Não a segregação e ao retrocesso
Busca de modo ideologico ir contra ações de um governo que está fazendo esforços inportantes para a inclusão.  Os listados: Felipe Rigoni - PSB/ES, Tabata Amaral - PDT/SP, Aliel Machado - PSB/PR, Eduardo Bismarck - PDT/CE, Professor Israel Batista - PV/DF, Luisa Canziani - PTB/PR, não fazem e não deixam fazer.
Agora os pais vão poder escolher onde colocar seus filhos!
A escolha deve ser dos pais , onde colocar seus filhos.
Discordo motivo só um inclusão não... precisam três tem direto urgente!! 
Eu sim surdo audivito deferência PCD 
Se trata esse decreto de um verdadeiro retrocesso Ao processo de inclusão,  que vem sendo discutido desde a década de 90 no mundo todo. Deixar que as famílias escolham entre o ensino regular e classes especiais é colocar seus filhos numa bolha e fazer com que não participem da vida em sociedade. 
Tenho um filha surda estudava na escola dos surdos importante para aprender muito e os professores sabem libras cada disciplina. Sou favor sim na escola bilíngue dos surdos
eu muito sofreu  surdo com ouvir difícil português não entender clara ruim pior isso
para entender melhores dos surdos, por causa melhor reflexão, comunicação  
O decreto é inconstitucional, o plano anterior e a LDB dão conta de garantir os direitos das crianças com deficiência.
O ponto positivo de sustar esse decreto e que o governo podera investir mais na educacao inclusiva em escolas regulares.
Inclusão? De jeito nenhuma. Sou favor na escola biliquie para especial pessoa surda. 
Vai ajudar no desenvolvimento da pessoa surda.
Somente colocar uma ementa para as outras especificidades das deficiências.  Os Surdos lutaram por isso e vocês querem colocar tudo num pacote só.  Respeitem a luta dos Surdos! 
Eu prefiro bilíngue 
Queremos inclusão real 
Boa noite, eu preciso te apoiar discordo totalmente,  porque é obrigatório bilíngue que surdos escola. 
Ok
exemplo um surdo como vai aprender se parente vizinho faz bule nele porque ele e aquilo ou assado a mantenta educar ele ja e revoltado ou familha bruta ou nao aceita o filho do jeito que e ele nao pediu pra nascer e nao tem a sua propria lingua libra ou vizual como faz nao sabe esta certo errado como vai ficar esta pessoa ou crianca se torna chata por que nao entender ok quer ou precisa aprender gente acorda temos que melhorar a nossa educacao e escolar pra deficiencia ne chega de bule queremos
Surdos libras só. Estudar tudos
Oi boa noite eu sruda sim impotente bom escola 
Segregação das PCDs
Discordo totalmente Não é Educação Especial, certo é bilíngue mais melhor educação para comunidade surda. 
Discordo totalmente
Discordo totalmente. Ter que respeitar a sociedade surda brasileira.  Realmente você divulga que deu negativo, isso é ilegal.   Seja positivo.
Positivo bom
Não podemos aceitar que o governo federal promova o segregacionista dos estudantes com deficiência.
que discordo. Preciso de aplicar três. não pode cancelar, Só um inclusão.  por isso que Discordo!!!  ●Negativo!!!
Eu estou muito positivo importante respeito famíliares !!
Direto escola bilíngue surdo
SURDOS BILIGUE LIBRAS
Positivo comunidade surda com bilíngue de libras próprio surdos mas ouvinte não juntos só comunidade surda época comunidade ouvinte mais importante. Então comunidade ouvinte próprio português em escola por isso comunidade surda é língua brasileira de sinais, libras em Escola bilíngue.
Protagonismo Indígena 
Perda do Protagonismo no Brasil
Positivo, precisar vídeo libras importante por surdos visual isso 
Negativo, difícil surdos sem visual faltar video libras, não entende explicar oral complicado né 
Deve criar escola bilíngue para Surdos com boas condições.
Discordo totalmente! Faltar de respeito nas escolas... porque eles querem crescem aprendizagem, não é porque inclusão não gosta... o problema que é aprendizagem como desenvolver para surdos! Por favor respeita ! 
O ensino a deficientes auditivos deve ser especializado e não generalizado
A criança e adolescentes com necessidades especiais tem direto à convivência em sociedade e isso começa na escola. Conviver com a diversidade é importante para a sociedade e para os alunos, é um posso fundamental para uma sociedade mais inclusiva. As escolas precisam estar preparadas para essa diversidade e propiciar o suporte necessário para isso. Isolar em escolas  especiais nunca possibilitou integração, somente exclusão.
Eu quero ficar contínuar escola bilíngue mais importante ajuda crianças surdas
Todo mundo ouvinte porque quer separar sempre inclusão eu não concordo eles não sabia falta de informações  sobre surdos porque os surdos tem muitos difícil mesmo desenvolvimento mais demora e perdeu muito coisas e preciso único que respeito outros pessoas e inclusão e amor humanos iguais nossos!
MUITO IMPORTANTE OS SURDOS SUCESSO 
Os pais tem direito  a escolha
Não podemos e não devemos retroceder 
Este PDL susta os efeitos do Decreto 10.502 o qual se compromete, de fato, com a melhoria da Educação Especial no Brasil.
Nada de segregação, retroceder... e sim avançar/ patrocinar e incentivar todos juntos, inclusão de fato
Quero melhorar escolar bilíngue sim
A escola especial não é um local de segregação, como o texto sugere, e a escola regular ou comum e pública não recebe verbas para atender com dignidade a seus alunos, sejam eles com deficiência ou não. Faltam profissionais qualificados, os professores sentem-se inseguros e não há dentro da escola um ambiente e profissionais como assistente social, psicólogos, psicopedagogos, terapeutas ocupacionais...essa é a inclusão que todos merecem.
Só na escola bilingue os surdos tem educação de qualidade. Inclusão sem preparo dos professores e intérpretes não é inclusão, é falta de respeito. 
Oi boa tarde, eu sabe sim que importante deficiência auditivo, próprio Línguas de sinais. Não pode inclusão ouvir ou surdo depois pode sim um problema futuro pior.  Melhor grupo tipo deficiência tudo cada respeita. Não quer livre negativo. Aceita positivo a vida futura 🙏. Voto 
Não aceita que confusão inclusão , não bobagem negativo.  Positivo alguma tem sim inteligente .
discordo totalmente 
Acredito ser fundamental para o desenvolvimento do sujeito a socialização, mas as escolas precisam estar preparadas com recursos físicos e humanos para atender as necessidades desta clientela. O faz de conta será um desastre!
Toda proposta está equivocada.
É excludente! Segrega as crianças especiais. Um verdadeiro retrocesso.  
Eu sou surda. Luta de positivo de comunicação surda!! Mais importante de escola dos surdos e comunicação surda! 
falta conhecimento educação bilingue, mas inclusiva prejuízos de surdos pro causa português que língua, e sem falta empatia. prejuízos 80%.
É muito importante divulgar logo
Como todos sabem, nessa terça-feira, dia 13, será votado no congresso o projeto de lei que REVOGA o decreto 10502 que praticamente coloca em cheque a matrícula das pessoas com deficiência nas escolas ditas comuns reinstaurando as salas especiais nas instituições de reabilitação de pessoas com deficiência. 
É um retrocesso
Eu apoio 2020
Segregação não é inclusão.
Escolas Especiais não é Inclusão, é segregação, por isso fere nossa Constituição.
Eu voto apoio o surdo.
Apoio proposta Educação BILÍNGUE 
Hoje, não temos inclusão com responsabilidade. Os alunos com deficiência são deixados de lado, sem o devido atendimento, pois os professores da rede regular, não possuem capacitação adequada para atender cada especificidade. Quanto aos surdos. Os interpretes não dominam todas as disciplinas para passar os conceitos deforma fidedigna. O que vocês estão chamando de inclusão, na verdade é uma verdadeira exclusão. Os políticos que querem mudar o rumos dos ensino especial,  nunca assistiram uma aula.
Nem TODOS especiais há mesmo grau de deficiência e capacidade de adaptar à escolas inclusivas  Deficientes não só Down, surdos e mudos. Há milhares de outras comorbidades com diferenças de resposta   Profissionais especializados não são meros professores.  Nenhuma escola pública se adequou.  Ensino especial só é possível em ambiente controlado. Não há mínima possibilidade das escolas se adequarem.
Temos alunos que não tem condições de frequentar uma escola normal e necessitam de uma rotina na educação especial!
As escolas regulares estão totalmente despreparadas para receberem alunos especiais mais comprometidos, e cadeirantes não oferecem mobilidade plena a eles, atendentes para auxiliar no Bwc e profs pós graduados treinados para atender esses estudantes. Fora alunos que possuem comorbidades leves a severo. 
Concordo que tem direito todo igualdade e empatia
A Educação especial faz se necessário para todos os estudantes que estão numa escola especial, quem conhece sabe disso. Somente quem não conhece não sabe a importância da escola para eles.
Eles precisam ser visto e respeitados mantendo o atendimento especial para eles.
Escola especial para todos os especiais.
Os portadores de necessidades especiais tem o direito de frequentar um ambiente adequado às suas necessidades. Grande parte das escolas de ensino público e particulares não estão adequadas para receber esses alunos e alunas.
O atendimento especializado é essencial p a maioria dos estudantes com deficiência intelectual, visual , auditivo e de altas habilidades para o seu desenvolvimento intelectual, social e emocional .
Quero que todos tenham direito de ingressar nos surdos para estudar para melhorar, pois o sucesso em Libras é a língua da comunidade surda.
Falta de acessibilidade para se comunicar em libras, é um problema muito complicado, também uma bagunça que interpreta que na mímica e no boca a boca, não sirvo porque falta respeito que nossos surdos sejam oficiais em Libras! Também a maior carência que falta na formação de professores para crianças surdas falta muito problema para aprender o que era a língua em LIBRAS não tem força essa identidade certa de nossos surdos.
Há alunos que não tem outra atividade a não ser a escola, onde fazem atividades físicas, tem tratamento clínico, ensino pedagógico e onde socializam. Como um aluno que se alimenta por sonda e usa fraldas pode ser atendido em uma escola pública? Não destruam a vida dessas pessoas e de suas famílias.
Professores com sala com 42 alunos não vão dar a atenção adequada.
Trabalho em Escola Especial que atende 101 estudantes com TEA de baixo funcionamento. Convido os senhores que querem cancelar o decreto para passar um dia na escola. Depois disso conversamos sobre a inclusão de todos no Ensino Regular. Inclusão não é MATRÍCULA. 
Essa PDL 433/ e contra os interesses da população
Excluí inúmeras pessoas com necessidades especiais
Melhor foco bliningue próprio para surdos
Eu sou a favor de manter as escolas especiais, pois os alunos com necessidades especiais não seriam atendidos nas suas especificidades. A inclusão acontece quando se da as oportunidades dentro das condições de cada um.
Segregação dos menos favorecidos.
As crianças precisam interagir pata conhecer diferentes realidades, desenvolver empatia, solidariedade.
Nossas crianças tem o direito de estudar.
Devemos valorizar o trabalho das Escolas Especiais!!! 
Caso haja fechamento de escolas de Educação Especial, os estudantes não terão acesso a uma educação que contribua para o seu desenvolvimento efetivo, visto que os professores não estão dando conta nem das turmas regulares devido a falta de preparo, turmas com capacidade muito maior do que é possível para um ensino de qualidade, falta de investimento.
Eu quero sim ter o direito de poder optar por uma educação especial pro meu filho que já passou por três escolas nos últimos 4 anos!! 
Os alunos precisam das escolas especiais por se tratar de um ambiente único ,vcs podem imaginar se professores da grade normal tem dificuldade com os alunos imagine crianças e adolescentes com necessidade espiais dentro de uma escola sem preparação seria o verdadeiro caos.
Sou mãe de um aluno de inclusão e se fala muito em socialização, só que isso não acontece os profissionais não estão preparados,eles não mediam nada além do seu conteúdo. Diferente dos profissionais de educação especial eles sabem que estão lá para mediar qualquer dificuldade do aluno.
A escola pública não está minimamente preparada para acolher crianças com Transtornos do Desenvolvimento, Transtornos Psiquiátricos, Transtornos de Aprendizagem. 
Negativo é visão dessa pessoas que falam em discriminação,elas conhecem o ambiente de escola especial, elas conhecem a inclusão como ela acontece? Se a resposta for não, procurem conhecer esse ambientes essa família antes de ter um ponto de vista sem conhecimento de causa. Temos espaço para todas as modalidades, avaliando e respeitando esse aluno com suas necessidades.
Quem conhece uma escola que está mobilizada em cuidar do aluno com necessidades especiais e que tem profissionais que se dedicam a isso, jamais pensaria em extinguir essa escola. Um exemplo disso é a escola especial Lucy Requião,  um exemplo que cuidado ao aluno com necessidades especiais. 
Vai contra tudo que os especialistas recomendam.
Exclusão de cidadãos de seus direitos!!!
A PDL aumenta ainda mais a desigualdade. Separar as crianças com algum tipo de deficiência das que não tem aumenta a exclusão delas, atrapalha seu desenvolvimento social, e impede sua completa integração.
As escolas especiais são especializadas nas síndromes e deficiencias 
Não concordo com a exclusão das escolas especiais de geito nenhum é o único lugar que nossos filhos se sentem bem em igualdade no meio desse mundo preconceituoso. Sou a favor das escolas permanecerem com certeza.
Apoio surdos que lingua de libras. Ensino crianças aprender libras E importante que escola e professores ensaio de crianças surdos de libras. 
Inclusão, e prioridades já 
Querem acabar com os poucos direitos que nossas crianças tem !!!
Toda criança tem direito de estudar em quaisques instituições..com crianças especial ou não... separar uma criança especial de uma tipica so faz crescer o preconceito!!
Pq é um absurdo fazerem essa lei muitas crianças especiais precisam do aprendizado separado e eles aprendem mais com outras crianças especiais e importante para o desenvolvimento e o aprendizado a melhorar 
Perda significativa e uma agressão aos direitos fundamentais das crianças.
Irá reverter essa discriminação em relação as pessoas com deficiência. Segregar essas pessoas é um verdadeiro absurdo. 
CONCORDO TOTALMENTE EM SUSTAR (suspender) o DECRETO presidencial n. 10.502/2020 que autoriza que estudantes com deficiência sejam discriminados, excluídos das escolas comuns (que se encontram abrangidas no  sistema educacional inclusivo) e encaminhados para instituições especializadas (conhecidas como “escolas especiais”) .
Desnecessário
As escolas especial são importantes para crianças especiais, escolas normal não estão preparados para criança especial .....
nossos trabalho estudar surdos direito respeito nossos 
Não pode acabar com a escola pq tenho um sobrinho Especial,acho injusto isso,pq ele é normal como todas as outras crianças,
Não temos profissionais preparados suficiente e nem estrutura física p atender a demanda seria desumano com os nossos alunos
Os senhores deputados que assinam este projeto de lei, provavelmente, nunca acompanharam de perto o trabalho realizado nas escolas para pessoas especiais, tais como terapia ocupacional, fisioterapia, fonoaudiologia, neurologia, psicologia, serviço social e etc. Terão esses benefícios na escola regular? Sabemos que não!
Nao concordo tirar dos que necessitam deste apoio tao importante.
Eu quero melhor para mim e os todos surdos, nós queremos melhor futuro
Não queremos prejudicar futuro
Manter segregaçao atraves de escolas especiais.
Se essa lei não tiver outra lei atuando juntamente com ela (que seria a lei de obrigatoriedade de um auxiliar capacidato para cada aluno especial no ensino regular), ela só vai prejudicar o aluno. Pois conheço casos de alunos especiais que estão em escola regular e que não acompanham o rítimo da turma, e mesmo assim a escola passa ele de ano, sem ele ter aprendido nada. E a escola não oferece uma AT pra ajuda-lo. Os pais não são obrigados a por no ensino regular, se for ruim pra seus filhos!
Discordo com tudo, não há absolutamente nada de útil
AMPLIAR RECURSOS NA EXCLUSÃO, CONSTRUINDO  ESCOLAS ESPECIAIS, EM VEZ DE APLICAR NA INCLUSÃO, INVESTIR EM RECURSOS E FORMAÇÃO PROFISSIONAL NAS ESCOLAS REGULARES PARA ATENDER ALUNOS ATÍPICOS.
A educação especial deve continuar, pois não são apenas crianças e adolescentes que estudam nessas escolas, adultos de 18 anos em diante também frequentam essas escolas, pois além de desenvolver atividades pedagógicas também recebem suporte terapêuticos, de Psicologia, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia, Fisioterapia e Serviços Sociais, (tem sim critérios bem definidos de sua composição!) quem fez essa lei não pesquisou a totalidade do serviço prestado pelas escolas especiais.
Tira a chance de um atendimento especializado, além de sobrecarregar o ensino regular.
Olá, na verdade só tem ponto positivo, a pdl 433/2020 quer suspender o decreto de lei 10.502/2020, que altera os direitos de inclusão de pessoas com deficiência no ensino regular. Porém o link que me trouxe até a votação era tendencioso e me induziu a discordar, sendo assim, concordo totalmente com a pdl 433/2020 por manter a inclusão das pessoas com deficiência...
Não há inclusão quando não se tem profissionais qualificados para atender as crianças com necessidades especiais. 
Prejudica a educação inclusiva.
Os pais das pessoas precisam trabalhar
Classe especial não é  inclusiva
Não concordo inclusão, quero liberar direto escolher 3 tipos. 
O autista tem direito a aprender. A escola regular pública não tem adaptações específicas para o autista, que fica na sala alheio ao conteúdo. Os pais devem ter a liberdade de escolher o que é melhor para seu filho. Apoio ao decreto. Sou contra a esse projeto de lei.
As escolas nao estao preparadas pros nossos filhos .
A escola precisa de mais professores especializados e não excluir nossos filhos. 
Nos tem respeitar..
Garante a inclusão das pessoas com deficiência!
Segregar não é  incluir  
Garante a continuidade no processo de inclusão de todos os alunos em sala de aula e na promoção da diversidade na sociedade.
Tem alunos que não tem condições de estudar em uma escola "normal", por exemplo, como um aluno com autismo severo vai estudar junto com os outros alunos, não tem como.  E o que vai ser desses professores que dão de tudo para seus alunos especiais?  Eles precisam desse emprego, e os alunos precisam desses profissionais que dão amor e carinho para eles.
Mostrar para o congresso que tem deputados que realmente está preocupado com o bem estar dos deficientes que são todos iguais e merecem inclusão e respeito. 
A inclusão é um direito básico. Não podemos retroceder. A PDL 433/2020 está corretíssima, precisamos acolher nossas crianças e não segmenta-las. 
A educação precisa ser inclusiva 
Acho uma falta de respeito com o autistas e com os professores  Já passei por isso com o meu filho ele foi tratado como bicho chorava porque não podia ir pra escola  Tudo porque ele não conseguia acompanhar a turma  Querem economizar dinheiro com escola que está preparada  Pra larga os autistas em qualquer escola  E não venham com essa de os professores vão estar capacitados  Que é mentira vai ser um gasto a mais pra ter duas professores  Pra um aluna autistas na sala junto com 20 ou 30 alunos 
Inclusão de verdade não existe Não quero minha filha em escola regular.
Temos muitas crianças especiais no Brasil, que merecem ser tratadas, de acordo com a suas necessidades de ensino, pois são cidadãos brasileiros e merecem o respeito e compreensão de todos os governantes, criando leis para ajuda-los, e não pra prejudica-los, pois necessitam de cuidados especiais.
Essa PL tira dos pais de especiais  o direito de escolha da instituição onde seus filhos estudarão e muitas vezes inviabizando sua permanência  na escola. Inclusão não se limita apenas a aceitar matrícula,  mas tb e principalmente propiciar infraestrutura adequada (professores, mentalidade inclusiva da equipe docente, material, salas...) para a permanência dos especiais na escola. Hoje é comprovado que os especiais tb aprendem e se desenvolvem se estimulados e tratados adequadamente.
Para que mudar o que tá dando certo 
Não é do interesse do governo federal nenhuma política pública inclusiva e democrática. Ainda mais quando algo tem respaldo do ONU. "Minha especialidade é matar" - presidente da República.
Trabalhar com a ideia de inclusão produzindo uma educação em separado contraria o princípio de que precisamos conviver com a diversidade. Por isso a inclusão não deve separar "crianças especiais" de "crianças tipicas", e sim criar mecanismos que melhorem as convivência incluindo a todos numa mesma vida em comum. O projeto vai na contramão trabalhando com a ideia da separação como cuidado.
Não são todas as crianças especiais que podem frequentar uma escola regular. Muitas delas precisam de um atendimento especializado de profissionais qualificados para lidar com sua deficiência.  A criança que frequenta a escola especial não está sendo excluída da sociedade, mas incluída em outro contexto que possibilita a sua aprendizagem respeitando suas limitações. 
Isso não é uma ação Equanime
Fácil de falar de educação especial, quando não se vive a realidade de ter uma pessoa com deficiência intelectual com alto gral de especificidade...
O ponto flagrantemente negativo é que enfraquecer o direito à escolha, por parte do educando e sua família dos serviços de uma escola especial, remove a possibilidade de ele ter acesso à educação de qualidade com respeito às condições especiais que ele demanda. 
O decreto 10.502 representa uma ameaça a integridade das  pessoas com deficiência e ao processo inclusivo. Não podemos retroceder. 
A meu ver isso é a visão de quem nunca entrou numa Escola Especial, onde se ensina o conteúdo das bases e diretrizes da Educação que é oferecido a todos,  mas de maneira ADAPTADA a cada um, a cada INDIVIDUALIDADE, a cada dificuldade para que, cada um aprenda o máximo, desenvolva ao máximo suas habilidades, dentro de suas limitações. Nas ESCOLAS ESPECIAS  os alunos são valorizados, atendidos e cuidados por profissionais especializadod e preparados  para que não sejam excluídos pela sociedade. 
Afasta ainda mais as crianças especiais.
Escolas e profissionais não estão preparados para a inclusão.  Falta tudo: acessibilidade, materiais adequados, profissionais capacitados e informações corretas.
As escolas especiais atendem uma clientela diferenciada  que necessita  atenção e olhar especializado.
É um retrocesso no ensino brasileiro
Certamente o Senhor Deputado desconhece a vida escolar dos alunos de inclusão.
Retrocesso e exclusão social, educacional.
Os deficientes severos precisam sim da Educação Especial.. 
Quem fez essa proposta não conhece a realidade dos especiais. Totalmente errado
Vocês tem que ver que há tipos de deficiência de diferentes níveis, as crianças com deficiência de nível severo não conseguem acompanhar uma escola normal. Minha irmã é diagnósticada como nível severo e na escola dela há o suporte necessário, e nem por isso ela é excluída da sociedade. Por isso na minha opinião temos que manter as escolas especiais sim. 
as criancas precisam de atendimento especializado e os professores e não possuem essa capacitação e as classes são desprovidas de condições físicas, emocionais para permanecer no mesmo ambiente 
Os nossos alunos tem que continuar com a educação especial. Eles são felizes e respeitados por todos. Temos um currículo flexível e adaptado. Onde são trabalhado as habilidades e as competências. 
segrega, adoece, a idéia é insana!
É uma politica de luta contras as pessoas PCDs, promove o capacitimos e exclui no lugar de incluir!
Só quem não conhece não convive com pessoas com deficiência é contra. Venham para o Paraná e conheçam a excelência do trabalho feito com o deficiente.  Inclusão funciona para quem tem deficiência leve e ainda assim durante um período. Depois ficam abandonados se não tiver uma escola especializada. 
A politicagem sempre querendo ver oq é melhor para o bolso deles sem pensar em quem realmente paga todas as contas, NÓS contribuintes, para essas crianças ou adultos oi ensino especial é mais necessário que o normal pois ajuda no desenvolvimento deles. A quem quer restringir isso espero sinceramente que nunca precise de nada disso ou que não fique em uma situação dependente de outra pessoa para sobreviver.
Sim as Escolas Especiais, muitos alunos PCD depende totalmente de uma Escola adaptada as necessidades dele e de profissionais que cuidem exclusivamente deles, as necessidades de um aluno PCD é  grande e ELES precisam de Escola Escola Especial, só quem tem um filho Especial sabe da necessidade da Escola Especial.
O Paraná ė o único Estado que as Escolas Especiais continuam funcionando.  Inclusão no ensino regular para os alunos que tem condições de acompanhar. Ok!  Mas o  que está acontecendo que muitos alunos ao invés de serem incluídos estão excluídos.   Uma inclusão faz de conta.... infelizmente .😢 
Precisam fazer uma visitinha nas escolas especiais. Conhecer a realidade...
À inclusão acontece também na escolas especiais.  Só  quem trabalha com educação sabe a dificuldade que temos. Acho sim que eles precisam frequentar escola regular, mas eles têm seu tempo. Na maioria das vezes colocam uma criança de inclusão na sala, mas ela ainda não está preparada para isso. Aí a "inclusão acaba se tornando exclusão. 
Segregar  reforçando  a Lbi comunicação com nos
Que absurdo acabar com as escolas especiais, só concorda com esse absurdo quem não tem filho especial quem não sabe a importância de uma escola especial na vida dessas pessoas que já são limitadas a muitas coisas ,querem tirar o único momento de socialização entre eles! Absurdo, discordo totalmente com o fechamento!
Lutar pelos direitos de cidadãos dos nossos estudantes PCDs.  Fazer valer estes direitos.
A Escola Especial é inclusiva! Existem belíssimos trabalhos e projetos que provam estes fatos! 
NÃO  se pode negar atendimento especial às crianças especiais. Os pais que sabem dos problemas dos filhos não querem uma escola de faz de conta, nem uma inclusão utópica para agradar os  pedagogos progressistas. Atendimento especializado não é segregação.  E a socialização com outras crianças que também tem necessidades não pode ser vista com preconceito. Chega dessa demagogia .  
A escola normal vai ter suporte pra encinar as crianças pcd, evitando o bullying com as crianças com problemas as professoras vão conseguir dar atenção aos alunos
Quem trabalha em escola regular sabe que realmente não existe inclusão alguma, a começar pelos profissionais que atendem 30, 31 e mais um portador de necessidades especiais sem ter ao menos preparação para isso. E mesmo os profissionais de apoio na maioria das  vezes são estudantes e tem o mínimo de preparo para atuar. Lamentável 😔
Só quem tem portadores de necessidades especiais na família sabe a real importância das escolas especiais, o valor de um profissional apto a atender, e mais ainda sobre o ambiente que  e deve ser adequado para receber essas pessoas.
Falta empatia com a pessoa com deficiência. Considero que o sistema competitivo injusto fará bullying com as crianças. O prejuízo psicólogico irreparável.  A lei é uma briga de egos. Coisa de quem solta pipa no ventilador.
Isso é um retrocesso vergonhoso e absurdo
Eu sou líder do Movimento Surdo em Presidente Prudente/SP. Já votei DISCORDO TOTALMENTE! DIREITO DEMOCRÁTICO é quando a FAMÍLIA, ou o ALUNO, pode escolher a educação que lhe cabe: ✅ Escola Inclusiva |✅ Escola Especial |✅ Escola Bilíngue de Surdos. Você acha que a Escola/Classe Bilíngue é segregação ou um DIREITO LINGUÍSTICO E MINORIA LINGUÍSTICA? Respeita à Declaração Universal dos Direitos Linguísticos! #EuApoioaPNEE2020 #DIPEBS #MEC #EscolaBilingueDeSurdosJa
A escola regular não tem capacidade de tratar sequer os alunos sem doenças limitadoras da capacidade mental. Há então a necessidade de se manter uma escola capacitada para o atendimento às necessidades especiais das pessoas q tem estas limitações físicas.
Só deixa as pessoas com deficiência ainda mais exclusa.
Será q não enxergam que a escola regular NÃO TEM CAPACIDADE DE ATENDER OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA? Eles são muito mais excluídos na escola regular ... na escola especial além do atendimento pedagógico existem atendimentos clínicos e sim tem a inclusão através de jogos festivais ... e outra coisa ... tenho filho especial ... acha que tenho a ilusão q meu filho irá fazer vestibular ? Ter uma profissão ? Quero que ele seja feliz onde se sentir melhor ... sem a pressão de escola regular 
As escolas convencionais não têm recursos humanos e materiais que as especiais têm  para as deficiências  moderadas a severas.
Retira a oportunidade de uma aprendizagem de qualidade e de igualdade. 
Escola Especial não é Inclusiva.
Inclusão é um direito de todos.   
Segregar  não é incluir 
É preciso que sejam construídas escolas, desde a planta, com professores acima da média (fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, psicopedagogos) para os especiais aprenderem em paz sem sofrerem bullying e acidentes. Escolas comuns são fisicamente construídas e com professores capacitados para atenderem alunos medianos sem doenças graves e sem behavior des viado.
Precisa fazer vistas na escola pra conhecer a realidade dos alunos 
Nao concordo, as crianças precisam dessas escolas especiais!
Esse PDL propõe a institucionalização do #capacitismo .
A escola regular não possui estrutura;  Os alunos especiais passam por situações vechatosas, aumentando o bullying;  A escola especial oferece vários tipos de atendimentos de saúde,   além de oferecer uma proposta pedagógica adaptada individualmente para cada aluno de acordo com seu comprometimento.   
*CORRIGINDO: situações vechatórias. 
Alunos com deficiência em classes regulares conseguem melhor desenvolver suas habilidades e sociabilizar com o outro a partir de suas diferenças. Uma classe especial apenas o priva de seus direitos e enfatiza esse estereótipo de incapaz de conviver na sociedade. Não é isso que queremos. Queremos uma inclusão de fato, uma igualdade na educação e eles nunca terão isso retrocedendo as classes especiais.
Alunos com deficiência em classes regulares conseguem melhor desenvolver suas habilidades e sociabilizar com o outro a partir de suas diferenças. Uma classe especial apenas o priva de seus direitos e enfatiza esse estereótipo de incapaz de conviver na sociedade. Não é isso que queremos. Queremos uma inclusão de fato, uma igualdade na educação e eles nunca terão isso retrocedendo as classes especiais.
Minha filha frequenta uma escola especial e sei bem a importância dessa escola nas nossas vidas ,minha filha prescisa muito da escola ,ela melhorou muito desde que começou a frequentar a escola .# DISCORDO TOTALMENTE . Cleide Thiel  | 21/10/2020
Eu não concordo com o fechamento nossas crianças especiais precisam de todos os cuidados.. 
ensino especializado atendendo as necessidades especiais que essas crianças tem e na escola regular não atende...
escola publica nacional não está preparada para receber essa demanda, antes deveria ser feita a reforma educacional brasileira.
Meu filho é o que é  hoje graças a escola especial e a dedicação dos profissionais da mesma 
Vocês só podem estar de brincadeira com o próximo! Como assim tirar a escola de pessoas com necessidades especiais?  Um absurdo isso. Jamais concordaria com isso.
As Escolas Especiais são de máxima importância, pois promove o desenvolvimento humano em crianças e adolescentes especiais junto ao conhecimento e relacionamento com outras pessoas. Acabar com as Escolas Especiais e um absurdo! 
Vcs tem filhos especial q dependem dessas escolas. Ou só estão pensando em vcs mesmos como sempre
Como essa proposta idiota vcs terão um tutor para cada aluno que sairá da Escola Especial??? Os alunos adultos da EJA, o que será feito com eles??? Que falta de sensibilidade!!! Chega a dar ânsia!!! Ane Ebert
Vocês já pensaram se o filho de vocês perdessem este direito? Então, seria triste não é? Já imaginaram a importância da escola na vida da pessoa com deficiência?  Não admito está barbaridade com os nossos anjos, sejam humanos e façam propostas conscientes. 
Sou professora estadual e percebo que a escola regular não tem as mínimas condições de atender a essas especialidades. Escolas lotadas e professores sem a formação específica necessária  para tal trabalho. Impossível pensar em algo assim. É preciso atender ao direito do cidadão. As crianças e/ou adultos com tais necessidades só têm isso de BOM em suas vidas. Somos contra o ABORTO. SEJAMOS CONTRA ISSO TAMBÉM!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! SANDRA MARA MAZUR KRZYZANOVSKI     26/10/2020
Isso não é inclusão, é segregação das crianças com deficiência! Inaceitável!
Tenho um filhos especial que infelizmente não conseguiria estar numa escola regular. Ele tem o cognitivo preservado mas é absolutamente fisico dependente
Apoiar isso vc estará apoiando uma segregação das crianças com deficiência, agora pense bem o que deve mudar é a estrutura da escola e a capacitação dos professores para atender a todos de forma homogênea ou uma escola nova deve ser construída?? O mercado de trabalho vai ser assim tmb? NÃO. Eu não convivo com deficiêntes no meu dia a dia escolar mas gostaria de poder conviver e aprender com eles.
É assustador que esse tipo de proposta tramite em uma casa Legislativa que se pretenda decente.
Sou deficiente auditiva e estudei a vida toda em Escola de Ensino Regular e só passei para o Ensino Privado quando fui para a Faculdade. Os Deficientes não tem que conviver só com os outros Deficientes. São crianças e adolescente que tem que viver e conviver com outras crianças e adolescente e assim promove a diversidades de diferenças. Até porque o mercado de trabalho não será como a "Escola Especial" . Acho a tal palavra "especial" de péssimo gosto pois é capacitista. Não sou um ser alado.
As escolas especiais são necessárias pq a inclusão na escola regular é FALHA. Tenho filho autista moderado/grave q. precisa de apoio, faz muita terapia no contraturno e precisa de mediadora/adaptação para acompanhar a turma, mas que se beneficia MUITO com a convivência com crianças neurotípicas. Os colegas o recepcionaram e incluíram com facilidade, pq já tinham tido experiência com outro autista. Não sou contra a escola especial, mas o Decreto da PNEE não ajuda a INCLUSÃO, aumenta a SEGREGAÇÃO
A LBI é parte da constituição, bem como sermos signatários da Convenção dos Direitos Humanos da ONU. Seguindo a linha constitucional, escolas especiais segregam e vão no caminho contrário do direito à educação de todas as pessoas com deficiência. 
Retrocesso total. Lamentável. Direito Constitucional precisa ser respeitado. Escola regular é lugar de todos. O que precisa é investimento em formação de professores. Decreto 10.502 vai manter instituições que elegeram esse documento como correto, pois precisam do dinheiro público.
Retrocesso  totalmente 
TOTALMENTE RETROCESSO 
Essa segregação é um grande retrocesso
Totalmente de acordo , muito bom tenho uma criança com deficiência e não concordo que seja excluída e que só possam conviver com crianças especiais .....o desenvolvimento de nossas crianças e importante vivendo em sociedade igualitária a palavra especial e tá pesada ..pq considero como pessoas e não como um ser de outro planeta 
Somente que fique aqui minha certeza que quero um país igualdade 
Retrocesso total essa lei.
Lei da exclusão. Todos precisam conviver com todos.  Abaixo essa lei. 
Mas pessoas novo melhor ourto !
Muito retrocesso é segregação
O modo como está explicado, do que se trata a lei, leva a pessoa a votar que "concorda totalmente", pois dá a entender que estará beneficiando a pessoa com deficiência, sendo totalmente o oposto. Essa lei visa a segregação, separar as pessoas com deficiência das que não possuem deficiência, Discordo Totalmente desse projeto de lei.  
A escolha de onde colocar seu filho já existia. Esse decreto é só uma desculpa para as escolas agora poderem recusar a receber crianças com deficiência. Afinal de contas, agora elas podem dizer: perdão, estamos sem vagas, mas conheço uma ótima escola especial para o seu filho.  Esse decreto é só a boa vontade do governo em economizar na educação. Nenhuma escola extremamente capacitada vai surgir pra cuidar dos deficientes porque o governo não quer gastar dinheiro com isso.
Inclusão de todas crianças só traz benefício para todos os alunos e professores!!!!