Agricultura e pecuária já são unidades temáticas no currículo trabalhado nas escolas e estão normatizados por meio da BNCC; quanto à implantação de hortas e granjas nas escolas, as que possuem espaço físico já tem essa prática. Essa proposta demonstra desconhecimento da BNCC, do que significa currículo em sua parte diversificada, não considera as diversas realidades e contextos das escolas brasileiras, bem como as necessidades dos estudantes.
Sera que vão ensinar as noções do agronegócio mostrando os avanços e a destruição que este esta causando nos biomas brasileiros ou será apenas uma propaganda do agro é pop? Apesar de ser o eixo fundamental da nossa economia atualmente, tal desenvolvimento custa a vida da população originaria, dos quilombolas e dos ribeirinhos.