                         
                      CÂMARA DOS DEPUTADOS 
              Comissão de Educação 
 
REQUERIMENTO Nº        , DE 2019 
(COMISSÃO DE EDUCAÇÃO) 
 
 
Requer o envio da Indicação ao 
Poder Executivo, sugerindo que seja 
incluído na grade curricular do 6º ao 9º 
ano do Ensino Fundamental e Médio o 
Projeto Básico de Robótica 
Educacional. 
 
 
 
Senhor Presidente: 
 
A Comissão de Educação, em reunião do dia 18 de setembro 
de 2019, aprovou o requerimento nº 247, de 2019, de autoria do Deputado 
Professor Alcides.  
Nos termos do art. 113, inciso I e § 1o, do Regimento Interno da 
Câmara dos Deputados, requeiro a V. Exª. seja encaminhada ao Poder 
Executivo a Indicação em anexo, sugerindo que seja incluído na grade 
curricular do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e Médio o Projeto de 
Robótica Educacional. 
Sala das Sessões, em 18 de setembro de 2019. 
 
Deputado Pedro Cunha Lima 
Presidente  
 
 
 
 
                    CÂMARA DOS DEPUTADOS 
             Comissão de Educação 
 
INDICAÇÃO Nº      , DE 2019 
(COMISSÃO DE EDUCAÇÃO) 
Sugere ao Poder Executivo, que seja 
incluído na grade curricular do 6º ao 9° ano 
do Ensino Fundamental e Médio o Projeto 
Básico de Robótica Educacional. 
 Excelentíssimo Senhor Ministro da Educação: 
 
 
Sugiro ao Poder Executivo, que seja incluído na grade curricular do 6º 
ao 9º ano do Ensino Fundamental e Médio o Projeto de Robótica Educacional, 
visando familiarizar os jovens com as novas tecnologias e prepará-los para um 
mercado em crescimento, escolas têm incluído em suas grades curriculares as 
disciplinas de robótica e programação.  
As disciplinas de programação e robótica são oferecidas, na maioria das 
vezes, de forma optativa e temos o conhecimento que estudantes que 
pretendem fazer vestibular para cursos ligados à área de Exatas e Tecnologia 
são os mais interessados nas disciplinas.  
O professor de robótica reforça que um dos objetivos da disciplina é o 
aluno não depender do professor, fazendo com que ele deixe de cumprir esse 
papel de detentor do conhecimento e passe a ser uma pessoa que auxilia o 
grupo a trabalhar. 
O intuito dessa disciplina é promover a aprendizagem da linguagem de 
máquina, ou o que chamam de letramento digital, em alunos de escolas 
públicas, por meio do uso de dispositivos conectados à internet de alta 
velocidade.  
O projeto é trabalhar com a perspectiva de incentivar escolas públicas a 
incluírem disciplinas de computação no currículo escolar.  
 
Sala das Sessões, em 18 de setembro de 2019. 
Deputado Pedro Cunha Lima  
Presidente