Instituto Federal de Alagoas realiza 2º Seminário Institucional do Pibid
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Publicado em 23/07/2015 20h04 Atualizado em 01/11/2022 12h46
O Instituto Federal de Alagoas (Ifal) promove, no dia 28 de julho, o 2º Seminário Institucional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) na instituição. O evento consiste em um momento de avaliação das atividades, que proporcionam o desenvolvimento de projetos de estudantes de licenciatura em parceria com escolas da rede pública do estado.
São esperados cerca de 400 participantes, entre licenciandos dos cursos de matemática, química, ciências biológicas e letras do Ifal, além de professores supervisores, gestores das escolas públicas de educação básica e coordenadores dos cursos de licenciatura do instituto alagoano.
"O seminário surge como ação do Ifal na perspectiva de socialização das atividades desenvolvidas pelos subprojetos do Pibid que buscam colaborar com a elevação da qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura", explica a coordenadora institucional do Pibid/Ifal, professora Regina Brasileiro. Ela esclarece, ainda, que o encontro discutirá a formação e a prática docente na educação básica em Alagoas a partir das reflexões e práticas vivenciadas durante o desenvolvimento das atividades do programa nas escolas.
O encontro também irá propiciar a troca de experiências entre os bolsistas do Pibid que atuam nos campus e polos do Ifal por meio de palestras e relatos de experiências, o que permite o diálogo entre o instituto e as unidades de ensino da rede pública. Confira a programação.
Pibid
O Pibid é um programa de valorização dos futuros docentes durante seu processo de formação. Tem como objetivo o aperfeiçoamento da formação de professores para a educação básica e a melhoria de qualidade da educação pública brasileira.
O Pibid oferece bolsas de iniciação à docência aos estudantes de cursos de licenciatura que desenvolvam atividades pedagógicas em escolas da rede pública de educação básica; ao coordenador institucional que articula e implementa o programa na universidade ou instituto federal; aos coordenadores de área envolvidos na orientação aos bolsistas; e, ainda, aos docentes de escolas públicas responsáveis pela supervisão dos licenciandos. Também são repassados recursos de custeio para execução de atividades vinculadas ao projeto.
(Com informações do Ifal)