ALFABETIZAÇÃO
Práticas de Produção de Texto atrai 60 mil professores
A capacitação já é a sexta mais acessada no Avamec
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Publicado em 12/04/2021 13h54 Atualizado em 01/11/2022 13h16
O curso on-line Práticas de Produção de Texto é oferecido, gratuitamente, pela parceria entre a CAPES e a Secretaria de Alfabetização (Sealf) do MEC. Com 57.813 inscritos, a capacitação já entregou seis módulos, dos doze previstos, e é a sexta mais conectada no Ambiente Virtual do Ministério (Avamec), com 491.930 acessos.
A formação, segundo Benedito Aguiar, presidente da CAPES, oferece aos educadores dos anos iniciais do ensino fundamental “uma excelente chance de aprimoramento da prática textual”. O Gestor acredita que o investimento na capacitação dos professores da educação básica “reflete, diretamente, na qualidade do ensino passado às crianças”.
Carlos Nadalim, secretário de Alfabetização do MEC, explica que, a partir do uso de frases contextualizadas, “o curso estimula, naturalmente, a utilizar sinais de pontuação, conjugar verbos, empregar corretamente a concordância, a regência, as conjunções e as locuções, entre outras regras fundamentais para a compreensão, interpretação e redação de textos”. Ele espera que os cursistas “aproveitem ao máximo mais essa oportunidade fornecida pelo MEC e a CAPES”.
A capacitação é oferecida aos professores dos anos iniciais do ensino fundamental e faz parte do Programa Tempo de Aprender, no âmbito da Política Nacional de Alfabetização (PNA). Os seis módulos já entregues abordaram os temas: Compreendendo notícias, Manipulando notícias, Interpretação de fatos: causa e efeito, Condição, Concessão e O efeito.
Os interessados ainda podem se inscrever pelo Ambiente Virtual do MEC (Avamec), para terem acesso a todo o conteúdo já disponível e aos futuros módulos. Ao término do curso, haverá uma avaliação com questões de múltipla escolha e, então, será emitido certificado de participação.
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CCS/CAPES)
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