ALFABETIZAÇÃO
Perturbação do Desenvolvimento da Linguagem é tema do ABC
O último capítulo da formação orienta professores na identificação de crianças que apresentam essa limitação
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Publicado em 08/02/2022 10h42 Atualizado em 01/11/2022 13h21
O último módulo do curso on-line Alfabetização Baseada na Ciência (ABC) explica sobre a Perturbação do Desenvolvimento da Linguagem (PDL). No capítulo, os professores são orientados a identificar as crianças que possuem essa dificuldade e encaminhá-las aos serviços clínicos especializados, como terapia da fala e psicologia.
Ana Paula Soares, professora-auxiliar do Departamento de Psicologia Básica da Escola de Psicologia da Universidade do Minho (Portugal) é a autora principal da unidade. Ela conta que o PDL é usado para caracterizar crianças que apresentam dificuldades na aquisição e uso da linguagem para se comunicar. Essas limitações geram problemas de compreensão e produção que interferem em suas atividades diárias e nas aprendizagens escolares.
A professora destaca que, apesar de pouco reconhecida, essa é uma das perturbações mais comuns durante a infância, alcançando entre 7% e 10% das crianças, mas da qual pouco ou nada se ouve falar. Por isso, a unidade sugere atividades que estimulem as competências linguísticas. São exercícios simples e fáceis de serem aplicados em sala de aula, propostos pelas coautoras Marisa Lousada e Margarida Ramalha, respectivamente, das universidades de Aveiro e de Lisboa – de Portugal.
Para Soares, a principal mensagem do capítulo é alertar os profissionais, especialmente os professores, que essas crianças existem, frequentam as salas de aula e suas necessidades devem ser compreendidas e trabalhadas.
Curso ABC
A capacitação é uma parceria entre a CAPES, a Secretaria da Alfabetização do MEC (Sealf) e as instituições portuguesas Universidade do Porto, Instituto Politécnico do Porto e a Universidade Aberta de Portugal (UAb). Os interessados ainda podem se inscrever no Ambiente Virtual do MEC (Avamec), onde terão acesso a todo o conteúdo disponível.
Legenda das imagens:
Banner e imagem 1: Print da tela do curso (Foto: Divulgação)
Imagem 2: Ana Paula Soares é a autora principal do capítulo e atua na área de psicolinguística (Foto: Divulgação)
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CCS/CAPES)
A reprodução das notícias é autorizada desde que contenha a assinatura CCS/CAPES
Tags: CAPESCURSO ABCPERTURBAÇÕESNEUROLINGUAGEMPSICOLOGIA