Capes sedia encontro de Educação Comparada
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Publicado em 13/05/2015 10h24 Atualizado em 01/11/2022 12h45
Aconteceu na manhã desta terça-feira, 12, no edifício sede da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível superior (Capes), a abertura do Seminário Internacional "Repensando a universidade comparativamente: perplexidades, políticas e paradoxos", que tem o objetivo de debater os desafios e transformações da universidade, por meio da análise de experiências internacionais.
Em sua fala de abertura, o presidente em exercício da Capes, Lívio Amaral, representando o presidente da Capes, Carlos Nobre, reafirmou a importância da valorização da educação básica brasileira e de sua aproximação com a pós-graduação. "Apesar de sermos o 13º país em produção de conhecimento e a 7ª economia do mundo, nossa educação básica é deficiente. Esse evento é uma oportunidade para continuarmos avançando nessa área e enfrentarmos esse paradoxo. Pós-graduação e educação básica devem andar juntas", disse.
Segundo o representante do Conselho Superior da Capes, Arlindo Philippi Jr, o seminário vai ao encontro das demandas da sociedade e da comunidade acadêmica. "Esse é um tema sempre presente em nossas discussões no Conselho Superior e de grande importância, tanto pela discussão quanto pelos caminhos que irão ser trilhados a partir do que discutiremos", disse.
Para a representante da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), Maria Rebeca Otero, o seminário é uma oportunidade de reflexão e ação em prol de conquistas na área educacional. "Esse tipo de reunião vem trazendo discussões e promovendo melhorias para que possamos fazer com que a educação superior contribua efetivamente com a sociedade e com o setor produtivo, produzindo assim uma universidade mais democrática", disse.
A internacionalização da educação também foi apontada como relevante pelo representante da Diretoria de Relações Internacionais da Capes, Luis Grochocki. "Já temos 40 mil egressos do programa Ciência sem Fronteiras, provenientes de 24 países. A movimentação que esses alunos estão fazendo em suas universidades, nos leva, inevitavelmente, a comparar os sistemas de ensino e seguir aprimorando nossa educação superior e básica", explicou.
Para o representante da comissão organizadora do seminário, Célio Cunha, o encontro proporcionará bons frutos. "Agradecemos a Capes e a Unesco que não pouparam esforços na realização deste evento. É certo que alcançaremos contribuições valiosas para o estudo da educação comparada no Brasil", disse.
Gisele Novais