Primeira semana da Trienal reúne 214 consultores
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Publicado em 23/07/2010 21h47 Atualizado em 31/10/2022 17h17
Termina hoje, 23, em Brasília, a primeira semana da Avaliação Trienal 2007-2009 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que tem como objetivo avaliar a pós-graduação stricto sensu (mestrados e doutorados).
As atividades da Avaliação Trienal vão até dia 14 de agosto e durante esse período, em cada semana, as comissões analisarão o desempenho dos programas de pós-graduação. Cerca de 2.900 programas de pós-graduação (4.300 cursos) de todo o país estarão sendo avaliados por aproximadamente 900 consultores.
Nesta primeira semana estiveram reunidos 214 consultores das comissões das áreas Medicina I, II e III, Odontologia, Farmácia, Enfermagem, Educação Física, Matemática/Probabilidade e Estatística, Ciência da Computação, Astronomia/Física, Química, Geociências e Medicina Veterinária.
Os resultados da Avaliação Trienal estão previstos para serem divulgados no dia 13 de setembro e fornecerão subsídios para a definição de planos e programas governamentais de desenvolvimento e investimentos no Sistema Nacional de Pós-Graduação.
Farmácia
A coordenadora da área de farmácia, Dulcineia Saes Parra Abdalla, professora da Universidade de São Paulo (USP), explicou que o grupo contou com 11 consultores, incluindo ela e o coordenador adjunto, e que foram avaliados 31 programas acadêmicos e três mestrados profissionais. “Na área de farmácia, houve uma evolução muito grande. Neste triênio nós tivemos um aumento de 40% em relação ao anterior, com relação a novos programas, tanto de mestrado, quanto de doutorado, mas, especialmente, os mestrados e em regiões onde antes havia uma carência muito grande, como a região Nordeste”, disse Abdalla, destacando também o crescimento da área na região Norte e Centro-Oeste.
Química
O professor Ângelo Cunha Pinto, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), trabalhou durante a semana como consultor da área de química. Ao todo foram 15 consultores que analisaram 61 programas. “Pela primeira vez todo o processo estava muito bem informatizado. O ambiente de trabalho, apesar de ser uma avaliação em que é um ambiente muitas vezes carregado, desta vez foi muito leve e saímos muito satisfeitos com o trabalho que fizemos aqui”, afirmou.
Com relação à área ele destacou o aumento na titulação. “Nós observamos um crescimento na titulação de mestres e doutores acima de 25%, bem como na produção científica em periódicos internacionais. A relação artigos publicados por ano, por docente permanente que era de 2,3 artigos por ano, passou para 2,8 artigos/ano. O que significa que a área cresce exponencialmente e isso é reflexo de política de apoio continuado das agências de fomento, inclusive da Capes.”
Medicina II
João Pereira Leite, professor da USP de Ribeirão Preto e coordenador da área de Medicina II, explicou que a área contou com 24 consultores, além dele e do coordenador adjunto. Foram avaliados 87 programas, dos quais 86 são acadêmicos e um mestrado profissional. Dos 86 programas, 17 são focados na área de nutrição e os demais na área de medicina.
“Acredito que a avaliação foi bem sucedida no geral, é óbvio que o processo de avaliação é muito complexo e nem sempre os parâmetros que se utiliza para realidades diferentes do país são aplicáveis de forma uniforme. Então, essas distorções devem ser motivo de uma reflexão para que o processo seja aperfeiçoado”, ressaltou.
Ciência da computação
O consultor Philippe Olivier Alexandre Navaux, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), explicou que o grupo de 13 pessoas analisou 51 programas. “Evidentemente é um trabalho bastante árduo, porque avaliar a cada três anos, olhando todas as planilhas, todos os dados isso sempre dá muito trabalho e o que é mais estressante é a análise comparativa entre os programas.”
Navaux lembrou que os cursos recomendados vão receber nota 3, 4, 5, sendo 6 e 7 os melhores do Brasil. “E quanto aos níveis 6 e 7, é interessante abordar que atualmente o Brasil está despontando gradativamente no cenário mundial e acho que essa avaliação, indiretamente, leva a isso”.
Na área de Ciência da Computação, o consultor lembrou que há 8 anos, ou pouco mais do que isso, existiam apenas 20 programas. “Hoje estamos com mais de 50. Há um esforço, uma preocupação e todas as principais universidades estão abrindo cursos na área e isso leva a um trabalho de qualidade.”
Enfermagem
Já Alacoque Lorenzini Erdmann, coordenadora da área de enfermagem e professora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), informou que 11 membros avaliaram 35 programas. “Nós já tivemos todo um preparo, uma experiência prévia, de avaliação continuada. Eu, particularmente, como coordenadora de área estou bastante satisfeita. A área de enfermagem, depois de 40 anos de ter o primeiro curso, neste ano criou o primeiro programa na região Norte. Em outras palavras, nós ainda temos que investir muito neste país. É uma área jovem, em consolidação, em expansão e que precisa muita determinação.”
Conceitos
A avaliação da pós-graduação stricto sensu, criada em 1976, é um instrumento de grande importância para o fomento, tanto por parte das agências brasileiras, como dos organismos internacionais.
Os programas recebem conceitos na seguinte escala: 1 e 2, que reprovam o programa; 3 significa desempenho regular, atendendo ao padrão mínimo de qualidade; 4 é considerado um bom desempenho e 5 é a nota máxima para programas com apenas mestrado. Conceitos 6 e 7 indicam desempenho equivalente ao alto padrão internacional.

O Ministério da Educação, por meio do Conselho Nacional de Educação, reconhece os resultados da Avaliação Trienal da Capes. É importante ressaltar que os cursos que não possuem a recomendação da Capes, não são autorizados pelo MEC e, por este motivo, não podem conceder certificados de mestre e doutor.