Capes irá consultar instituições de ensino superior da Amazônia
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Publicado em 14/06/2005 00h00 Atualizado em 31/10/2022 16h15
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A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior do Ministério da Educação (Capes/MEC) irá encaminhar um questionário aos reitores das universidades e institutos de pesquisa dos estados que abrangem a região amazônica. A ação foi definida pelo grupo de estudo da Capes que discute a criação do programa para ampliação do número de mestres e doutores na Amazônia. Atualmente, existem mil doutores na região que representa 60% do território brasileiro.


De acordo com o diretor de Programas da Capes, José Fernandes Lima, o grupo de estudos formado por especialistas e consultores da Capes quer saber quais as necessidades, potencialidades e expectativas das instituições de ensino em relação à pós-graduação nos seus estados. Lima acrescenta que a versão final do programa está em fase de conclusão. "Temos o desafio de formar recursos humanos na região e incentivar professores hoje não titulados a procurarem a especialização", avalia.
Outra ação de grande importância é a atração de lideranças, de cientistas, pesquisadores de excelência para que eles possam desenvolver seus trabalhos. "Tudo isso deve ser feito de uma forma institucional. A universidade tem potencial para aumentar sua participação no ensino e na pesquisa brasileira e promover o treinamento de outras pessoas", avalia.
O programa de formação de recursos humanos para a Amazônia tem entre os objetivos incentivar a criação de projetos estratégicos específicos para altos estudos sobre os problemas locais, com a participação da comunidade científica local e nacional; intensificar os estudos da flora e da fauna amazônica e implantar até 2010 um mínimo de 20 novos programas de pós-graduação nos níveis de mestrado e doutorado.Segundo estudos de especialistas, de 800 trabalhos publicados pela Amazônia apenas 100 deles tem a participação de um pesquisador brasileiro residente no país. O programa de RH na Amazônia faz parte do Plano Nacional de Pós-graduação, coordenado pela Capes.(Adriane Cunha)