Bolsistas recebem orientações antes de viagem à Universidade de Oregon
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Publicado em 19/06/2012 17h33 Atualizado em 01/11/2022 12h31
Nesta terça-feira, 19, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) recebeu os bolsistas selecionados pelo programa Certificação nos EUA para Professores de Língua Inglesa, que embarcarão ainda este mês para a Universidade de Oregon, em Eugene, nos EUA, onde permanecerão durante oito semanas.


Na visita ao prédio-sede da Capes o grupo recebeu as últimas orientações sobre a viagem e ainda pôde ouvir as experiências de duas professoras participantes da segunda edição do programa, no primeiro semestre deste ano. Para a professora Márcia Gonçalves Pinheiro a experiência foi como um sonho se tornando realidade. Aconselhou aos novos professores bolsistas a aproveitar a oportunidade e tratou de assuntos como clima, alimentação e vestuário na cidade de destino.

A professora Tauana Brandão Gomes de Sá também falou sobre a importância de aproveitar cada instante. "Tudo passa muito rápido, é muito estudo e muito trabalho." Também reforçou a relevância destes encontros antes da viagem. "O primeiro grupo foi preparado, mas teve que aprender algumas coisas por lá. O segundo grupo já teve uma orientação de quem passou pela experiência e foi muito melhor preparado. Tenho certeza que vocês estarão ainda melhor organizados. É assim que se aprende."


Para o coordenador-geral de Programas da Diretoria de Relações Internacionais (DRI) da Capes, Luis Filipe de Miranda Grochocki, o programa é de extrema importância, pois serve como base para a capacitação de alunos para o programa Ciência sem Fronteiras. "Queremos que todos tenham oportunidades iguais, independentemente de classe ou proveniência de escolas públicas ou particulares, porém o que temos visto é que muitas vezes alguns candidatos não tem oportunidade de participar por falta de conhecimento na língua. Neste sentido, a capacitação de professores do ensino básico da rede pública de ensino para este propósito é muito importante para que o aluno já chegue à universidade com uma base forte." O coordenador também salientou o crescimento do programa, que começou com 20 bolsistas e agora conta com 50. "Teremos uma reunião em breve e pretendemos aumentar este número para 500."

Multiplicadores
A diretora regional para o Ensino de Inglês do Consulado Geral dos EUA no Brasil, Maria Snarski, tratou sobre o sucesso do programa. "Estamos capacitando professores para preparar estudantes não só para o Ciência sem Fronteiras, mas para diversas oportunidades. Atualmente a língua inglesa se encaixa em diversas ocasiões e vocês que serão os responsáveis por passar essa experiência e os ensinamentos recebidos para frente. Tudo começa com vocês."


Além de reforçar o papel de multiplicadores dos professores bolsistas, a coordenadora de Apoio à Inovação e à Pesquisa em Educação da Diretoria de Formação de Professores para a Educação Básica (DEB), Fernanda Litvin Villas Bôas, disse que a aproximação do trabalho da DEB com o da DRI traz bastantes benefícios. "Além deste programa já estabelecido, está sendo estudado o lançamento de um novo programa chamado Escola sem Fronteiras para professores em exercício da educação básica. Também temos um programa em que professores brasileiros de ensino médio participam de um curso na Escola de Professores no Centro Europeu de Pesquisas Nucleares (CERN), em Genebra, na Suíça."

Durante o dia, a representante da DRI, Thais Marques Aveiro, a representante daFulbright, Rejânia Araújo, e a representante da Embaixada dos EUA, Márcia Mizuno, também trataram de outras iniciativas da Capes que envolvem o Brasil e os EUA.

Programa
O programa Certificação nos EUA para Professores de Língua Inglesa é destinado a professores de língua inglesa da rede pública de ensino, de nível intermediário, e tem o objetivo de valorizar os profissionais que atuam na rede pública de educação básica, por meio de aulas de conversação para fluência oral e melhoria na escrita em inglês; pelo compartilhamento de metodologias; e pela experiência in-loco em história e cultura dos Estados Unidos da América. Além dessas atividades, os professores desenvolverão um projeto nos EUA que deverá ser concluído no Brasil e implantado em suas escolas de atuação.



Benefícios
A bolsa para os participantes inclui alojamento no campus universitário; alimentação; deslocamento nos EUA: aeroporto/universidade/aeroporto; seguro saúde; passagem aérea internacional de ida e volta e auxílio deslocamento para o aeroporto mais próximo no Brasil; taxas escolares; materiais educacionais; atividades culturais; e laboratório e aulas de conversação.

(Natália Morato)