


                      REQUERIMENTO Nº  1682  , DE 2019



             REQUEIRO, nos  termos  do  artigo  165,  inciso  VIII  da  XIV
Consolidação do Regimento Interno, que se registre  nos  anais  desta  Casa,
voto de Aplauso e Congratulações com os alunos, professores  e  funcionários
da Escola Estadual Professora Dulce Leite da Silva, no Itaim Paulista,  Zona
Leste de São Paulo, que adotaram a prática da meditação uma vez  por  semana
na grade de aulas dos alunos de 7 a 11 anos, como método para reduzir  nível
de ansiedade e conflito.


             Requeiro, ainda, que  desta  manifestação  dê-se  ciência  por
ofício à Escola Estadual Professora Dulce Leite da Silva,  aos  cuidados  da
vice-diretora, Sra. Claudia Vasconcelos Rodrigues Lima, no endereço  de  sua
sede, na Rua Paulo Martins Garro, 25 - Jardim São Luís (Zona  Leste)  -  São
Paulo-SP, CEP: 08121080.



                                JUSTIFICATIVA



1.    A Escola Estadual Professora Dulce Leite da Silva, no Itaim  Paulista,
Zona Leste de São Paulo, decidiu incluir meditação uma  vez  por  semana  na
grade de aulas dos alunos de 7 a 11 anos.

2.    Conforme notícia publicada no sítio eletrônico do G1-São  Paulo[1],  a
ideia de iniciar as aulas de meditação  surgiu  em  julho  do  ano  passado,
declarou a vice-diretora, Claudia  Vasconcelos  Rodrigues  Lima:  “Como  nós
tínhamos um índice muito alto de conflitos, de brigas, de  raiva,  então  eu
fui em busca de pesquisar sobre a meditação para crianças”.

3.    De acordo com a reportagem, os conflitos entre as crianças  caíram  em
média 70% desde então.

4.           Nota-se  que,  quando  incorporada  à  rotina  e  praticada  de
maneira regular, a meditação traz uma quantidade de benefícios à criança.  A
lista de pontos positivos é enorme: combate o estresse, alivia a  ansiedade,
melhorar o  sono,  reduz  a  agressividade,  relaxa  física  e  mentalmente,
melhora a concentração e ajuda a  lidar  com  sentimentos  como  frustração,
medo e raiva.

5.    O projeto também levou para a  escola  os  “potes  da  calma”.  Dentro
deles os alunos colocam elementos que representam pensamentos  inquietantes.
Todas as vezes que eles se sentem com  os  pensamentos,  eles  chacoalham  o
recipiente para a mente ficar mais tranquila.

6.    Além da meditação, os alunos também se reúnem uma vez por  semana  com
os professores para discutir problemas da sala de aula.

7.     Diante  disto,  considerando  o  reconhecimento  do  ato  de  incluir
projetos que estão promovendo mudanças positivas na escola,  com  o  intuito
de aprimorar o  ensino,  aumentar  a  participação  da  comunidade  escolar,
combater a evasão e a violência  escolar,  para  tanto,  apresentamos,  para
tanto, este voto pelo reconhecimento e homenagem à iniciativa.


                      Sala das Sessões, em 01/10/2019.





                         a) Deputado Castello Branco


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[1] https://g1.globo.com/sp/saopaulo/educacao/noticia/2019/09/30/diario-de-
escola-criancas-tem-aulas-de-meditacao-em-escola-estadual-de-sp.ghtml) ,