	O SR. IZALCI (PSDB-DF. Como Líder. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Parlamentares, muito se tem falado na reforma política, mas não podemos considerar o que votamos uma reforma, já que praticamente nada foi aprovado, a não ser o fim da reeleição. Ainda falta votar a alteração do prazo do mandato, de 4 para 5 anos.
	Infelizmente, não mudamos o modelo. O modelo continua o mesmo, já que houve, principalmente por parte da Presidência desta Casa, quase que a imposição da votação do distritão. Da forma como foi conduzida a votação, evidentemente, não passou nem o distritão, nem o voto distrital, nem o distrital misto. O modelo acabou ficando exatamente do jeito que estava, o que é muito ruim.
	Acho que o que nós deveríamos estar discutindo aqui e agora era o sistema de governo. O sistema presidencialista esgotou-se. Deveríamos discutir o parlamentarismo. Se estivéssemos nesse regime, esta crise já não existiria mais: a Presidente já estaria afastada, já haveria outro Presidente, e o Congresso estaria modificado, porque o mais importante no parlamentarismo é a consolidação das políticas públicas de Estado, e não de Governo.
	É muito comum, no regime presidencialista, a cada Governo que entra, seja Municipal, Estadual ou Federal, mudarem-se os programas e se começar tudo novamente. E isso dá no que dá: está aí a situação da educação. Eu nunca vi na história deste País uma educação tão ruim, de tão má qualidade, com profissionais desgastados, doentes, desiludidos. Nós chegamos agora ao cúmulo de os traficantes se imporem e ameaçarem diretores e professores, fechando escolas. E não acontece nada.
	Em Brasília, Capital da República, na semana passada, uma gangue de traficantes invadiu, à noite, a biblioteca de uma escola e deixou um monte de mensagens de ameaça, inclusive de morte, à diretora. E o que aconteceu? Nada. Não se toma nenhuma providência concreta com relação ao caos na educação.
	Há muito tempo se fala que o ensino médio está uma porcaria: o aluno que está saindo do ensino médio não sabe Português, não sabe Matemática. Menos de 10% dos alunos do ensino médio conseguem concluir o curso com capacidade mínima de conhecimento; 90% saem de lá sem saber Português, Matemática e Ciências.
	Não é possível que ninguém vá fazer nada. Não é possível que este Governo não pare, pense e coloque a educação como prioridade. Mas não digo no discurso. O Governo diz que agora somos a Pátria Educadora, mas isso é piada.
	O que foi trazido a esta Casa, à Comissão de Educação, como Pátria Educadora, e apresentado pelo Ministro Mangabeira Unger, que disse que o projeto era da Presidente Dilma, é tudo com o que PT não concorda. Tudo o que o Governo não quer é a Pátria Educadora. A Pátria Educadora que foi apresentada trabalha com avaliação, e o PT sempre foi contra avaliação, nunca aceitou avaliação de nada. Ela acaba com a politicagem e o corporativismo nas escolas, e isso é tudo com que o PT e o Governo não concordam também. Ela apresenta plano de avaliação e metas, e isso é tudo com o que o PT não concorda. Então, isso é conversa, é apenas slogan. Pátria Educadora é um slogan, é um marketing, uma propaganda. 
	Enquanto isso, os nossos jovens estão aí, desiludidos, entrando pelo caminho das drogas, desempregados, sem perspectiva. Por quê? Porque essa escola que aí está não leva a lugar nenhum.
	Não é possível que nós vamos ficar discutindo isso aqui e, agora, na CPI e descobrindo o que acontece. O Brasil virou um grande negócio. Para educação, saúde, segurança, ninguém está ligando. "Onde é que nós vamos ganhar dinheiro? Onde dá para ganhar dinheiro? É na PETROBRAS? É no BNDES? É no DNIT? É no Ministério do Trabalho e Emprego? Nos fundos de formação de curso Walita?". Essa é a mentalidade do País em que nós vivemos.
	Eu fico preocupado, porque os professores estão sendo ameaçados. Se nós tomarmos providências urgentes que garantam aos professores que eles podem entrar em sala de aula e serem respeitados, se pudermos dar-lhes garantia de vida, garantia de que podem ensinar o conteúdo das matérias, se pudermos dar às crianças a garantia de que podem ir à escola com segurança, aí a coisa muda. Mas, se ficarmos nessa passividade, nessa discussão que não leva a lugar nenhum, ninguém assumirá sua responsabilidade. 
	Apenas 10 ou 20 Municípios apresentaram o Plano Municipal, e apenas alguns poucos Estados apresentaram os Planos Estaduais - praticamente ninguém apresentou. E o prazo para que Estados e Municípios apresentem e aprovem seus Planos Municipais e Estaduais de Educação termina agora em junho.
	Os Planos Municipais e Estaduais, evidentemente, têm que estar compatibilizados com o Plano Nacional. Não se pode fazer um Plano Municipal ou um Plano Estadual diferente, sem obedecer àquilo que foi aprovado pelo Congresso Nacional - Câmara e Senado -, como estão fazendo. Querem introduzir, nos Planos Municipais e Estaduais, coisas que não estão previstas no Plano Nacional. Estão modificando-os, o que não pode acontecer, ou pelo menos não poderia.
	Sobre a saúde, nem se fala: todo dia morre gente nas filas dos hospitais, e há obras inacabadas. Construir hospital, construir Unidade de Pronto Atendimento - UPA, construir escola técnica é muito fácil. Quero é vê-los funcionar.
	O que está acontecendo hoje é que as coisas não funcionam. Primeiramente, das 6 mil creches prometidas, vejam quantas foram inauguradas. Praticamente 10% ou 15%. Por quê? Porque construir é fácil, difícil é manter a escola funcionando, com pagamento de pessoal, de custeio. Essa é a dificuldade.
	Agora vem a crise, mas não vem acompanhada de um simbolismo de corte. Recebemos aqui o ajuste fiscal, ajuste econômico, que, na prática, só reduz direitos e aumenta impostos. Não se fala em cortar na carne, em cortar custeio, em cortar Ministérios, em cortar cargos comissionados, em cortar despesas desnecessárias. Nisso não se fala, fala-se apenas em aumento de impostos, o que ninguém aguenta mais.
	Isso é acabar com a galinha dos ovos de ouro. Achar que aumentar impostos e tirar direitos vai impulsionar a economia é conversa. Basta ver o que está acontecendo na nossa indústria.
	A indústria brasileira acabou. A indústria brasileira, que já representou 30% do PIB, hoje está chegando a menos de 10%. Por quê? Porque perdeu competitividade e perdeu competência. Hoje é muito mais fácil importar do que investir na produção, até porque aqui tudo é mais caro. Aqui o preço sempre é mais alto, exatamente porque não há interesse na competitividade das empresas.
	A reforma política que se votou aqui nem pode ser chamada de reforma. O financiamento de campanha ficou exatamente do mesmo jeito. Aliás, a única mudança foi a aprovação do financiamento por empresa aos partidos.
	Eu espero que, ainda nestas votações, nós possamos aprovar a limitação das contribuições, uma regra para democratizar a distribuição dos recursos, a economia das campanhas. Hoje, o que encarece muito a campanha é exatamente o marketing, a propaganda, o marqueteiro, os advogados, a televisão. Os candidatos precisam fazer um grande espetáculo para enganar o eleitor.
	O tempo de televisão tinha que ser utilizado para o debate ou para apresentação de propostas concretas, não para o que vem acontecendo hoje. Parece que as pessoas perderam a noção do que é gestão. Ganhar eleição é muito mais fácil do que governar. Percebemos que as pessoas que concorrem aos cargos de governo não têm a capacidade, a experiência e o planejamento necessários para fazer uma boa gestão.
	Por isso, praticamente todas as Prefeituras no Brasil, salvo raríssimas exceções, estão quebradas. É evidente que há uma concentração muito forte de recursos com o Governo Federal, mas o grande problema das Prefeituras, e dos Governos, é a incompetência, a falta de planejamento, a política equivocada de gestão que terceiriza as coisas e divide o bolo. Cada Ministério e cada Secretaria vão para um partido, e cada um faz o que acha que é melhor. Não há nenhuma integração.
	É inadmissível o Ministério do Esporte ou uma Secretaria de Esporte não conversar com as áreas de educação e cultura. Cada um faz o que acha melhor. Não há, de fato, nenhuma integração. Não há nenhum planejamento de médio e longo prazo. Cada um que entra inventa, corre atrás de seu projeto ou copia alguma coisa que já existe em algum lugar e toca de qualquer jeito. 
	Faltam neste País planejamento de médio e longo prazo e pessoas que realmente tenham perfil para fazer gestão. Não dá para colocar um teórico para gerir. Custa muito caro ao Brasil ensinar a gerir durante a gestão, durante o mandato. Não dá para ensinar ou aprender durante o mandato.
	As pessoas que querem entrar no Executivo precisam saber administrar e ter planejamento. E quando elas entram nele, têm que saber com quem vão contar em seu grupo de gestores. É preciso saber o que se quer e aonde se quer chegar. É preciso fazer uma boa transição. Mas percebemos que não há nada disso. As pessoas entram no Governo e só depois de 6 meses ou 1 ano vão descobrir o que acontece lá dentro. Aí é que elas vão pensar o que vão fazer. Quando terminam de pensar, já acabou o mandato. Por isso o caos que está aí. Eu nunca vi tanta coisa ruim no Governo! 
	O contribuinte, o cidadão, não consegue pagar mais do que já está pagando. A maior carga tributária do mundo é paga pelo brasileiro, que não tem retorno em serviços prestados: a educação é péssima; a saúde, pior ainda; a insegurança, total.
	De fato fica muito difícil quando não há pessoas que lideram o processo. E o Brasil está realmente carente de líderes.
	Hoje, o que está acontecendo é que o brasileiro está perdendo a esperança. Vejam os jovens que fizeram o ENEM, que sonharam com cursar uma faculdade, que passaram no vestibular, que pegaram dinheiro emprestado para fazer a matrícula. Agora o MEC vem e lhes diz: "Não há dinheiro". Imaginem o estudante que cursou Medicina, um curso que custa 5 ou 6 mil reais por mês, e que tem o FIES para isso. O jovem passa no vestibular, o que não é fácil, e, depois de 5, 6 meses, ouve: "Não vai haver mais FIES". Isso acaba com seu sonho, e o jovem fica totalmente desiludido.
	Sr. Presidente, precisamos rever tudo isso e estabelecer prioridades. A prioridade deste País tem que ser a educação. Mas não apenas no discurso, não apenas no slogan - tem que ser na prática. Temos que cuidar da segurança nas escolas. Não podemos deixar as escolas entregues aos traficantes, ou mesmo às pessoas que não têm visão ou responsabilidade para geri-las.
	Eu lamento pela Profa. Renata, que foi ameaçada de morte, na semana passada, numa escola de Ceilândia, na Capital da República. Ainda não foi tomada nenhuma providência para dar segurança às escolas. 
	Sr. Presidente, peço a V.Exa. que divulgue meu discurso nos meios de comunicação da Casa e também no programa A Voz do Brasil.
	Muito obrigado.
	O SR. PRESIDENTE (Luiz Couto) - V.Exa. será atendido, Deputado Izalci.