	O SR. PROFESSOR SETIMO (PMDB-MA. Pela ordem. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, quero fazer um registro de suma importância, como membro da Comissão de Educação e da Comissão Especial que está elaborando o Plano Nacional de Educação, no sentido de que nós temos a parte mais importante do Plano Nacional de Educação. Todas as metas, todas as diretrizes, todas as estratégias para o cumprimento do Plano Nacional de Educação contemplam o princípio da inclusão. E quando falamos no princípio da inclusão, objetivo maior do Plano Nacional de Educação, nós falando na inclusão educacional e na inclusão social. 
	Veja, Sr. Presidente, quando falamos de inclusão no Plano Nacional de Educação, referimo-nos desde a origem, no ensino infantil, com a inclusão nas creches, um programa de origem no Governo Lula e agora da Presidente Dilma. São de suma importância as creches nas pequenas cidades, principalmente na periferia dos Municípios. Com a creche, sim, nós podemos garantir a inclusão educacional e social do ensino infantil e, em seguida, do ensino fundamental. E com a participação da nossa juventude de 14 a 17 anos no ensino básico, aí incluído o ensino médio, Sr. Presidente, nós temos a inclusão - veja a importância deste plano - de 9 milhões de jovens. 
Mas vejam que, quando se fala em inclusão social, há que se pensar também no trabalho, porque só através do trabalho é que nós poderemos fazer a inclusão social, com a origem na inclusão educacional. 
Veja como, Sr. Presidente. Com o ensino profissionalizante, nós estamos garantindo no Plano Nacional de Educação que 30% dos alunos de 14 a 17 anos que cursam o ensino básico sejam incluídos no ensino profissionalizante. Com o ensino profissionalizante, sim, nós teremos a nossa juventude capaz de preencher a lacuna do mercado de trabalho. Com o ensino profissionalizante, através dos IFETs e dos CEFETs, nós podemos formar a nossa juventude e, aí sim, garantir que ela seja inserida no mercado de trabalho. Então poderemos falar numa verdadeira inclusão social da nossa mão de obra, que são os jovens brasileiros.
	O Plano Nacional de Educação é a saída para a inclusão social e educacional, e sua resultante final será qualidade de ensino para o povo brasileiro.
	Muito obrigado, Sr. Presidente.