	O SR. IZALCI (Bloco/PR-DF. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Parlamentares, quero continuar falando sobre o Plano Nacional de Educação, porque no Grande Expediente não foi possível concluir o tema, mas quero mostrar o grande desafio que teremos agora, com a aprovação do plano.
	Sr. Presidente, a Meta nº 1 é sobre os 50% de atendimentos em creche para os próximos 10 anos. Isso significa colocar nas creches 3 milhões, 134 mil crianças. No custo qualidade adotado pelas entidades, inclusive pelo Todos pela Educação, que é o CAQ inicial, são 6 mil, 450 reais anualmente, o que dá um total de 20 bilhões e que corresponde a 0,6 do PIB. Esse é um grande desafio.
	Não adianta colocarmos ao preço que está na proposta do Relator. A proposta do Relator melhorou em relação à atual, mas ainda é muito pouco. Quem conhece educação, quem conhece o custo da educação sabe que é impossível com isso se dar uma educação de qualidade, um atendimento de qualidade para creche. O custo é muito alto. As crianças da creche custam mais que o aluno do ensino fundamental, do ensino médio. São crianças pequenas e não dá para um professor tomar conta de muitas. São crianças de 1 ano, 6 meses. É creche.
	Então, o valor atual está em 187 reais por mês. É impossível atender crianças com esse preço por mês, pois há gastos com alimentação, enfermagem, fraldas, acompanhamento em tempo integral. É impossível. A proposta então não é a ideal. Devemos colocar 537 reais, que é um preço compatível, se é que queremos dar as nossas crianças uma educação de qualidade e um atendimento especial. Se fosse para colocar os meninos em um depósito, tudo bem, com 180 reais seria possível. Mas o que queremos é o melhor para as nossas crianças. Portanto, 537 reais é o preço justo.
	Da mesma forma, Sr. Presidente, a Meta nº 1-B, que trata da pré-escola, de alunos de 4 a 5 anos. Nós temos hoje a mesma coisa para a pré-escola, para alunos de 4 a 5 anos, 187 reais, o mesmo da creche para crianças de zero a 3. Não dá. Crianças de 6 meses, de 1 ano,  não podem ter apenas um professor. Tem de haver um número muito maior de auxiliares, enfermeiros, para cuidar delas. Então, não pode ser o mesmo preço da pré-escola, que também está muito baixo, 187 reais. A previsão do CAQ, que é o Custo Aluno Qualidade,  aumenta então para 587 reais na educação infantil.
	Da mesma forma, Sr. Presidente, outro grande desafio é a universalização da pré-escola, para alunos de 4 a 5 anos. O Plano Nacional de Educação estabelece que temos de universalizar. Após a conclusão do PNE, serão incluídos mais 1 milhão, 361 mil crianças de 4 a 5 anos. E aí o preço proposto é menor, porque, de fato, a pré-escola é muito menor que a creche. Portanto, a proposta mínima é de 210,64 reais por mês, o que representa 3,5 bilhões de adicional no PNE.
	A Meta nº 3: universalização do atendimento de 15 a 17 anos. Vamos ter de colocar mais 1,5 milhão de jovens adolescentes nas escolas, que também terá um custo de 3 bilhões e 600 mil, 0,11% do PIB. Portanto, essa meta da pré-escola também é fundamental.
	Hoje, o valor colocado no relatório ainda é muito baixo e, atualmente, gasta-se apenas 187 reais, e nós sabemos que, se tomarmos como parâmetros os valores gastos atualmente, chegaremos em 10 anos na mesma situação ou numa situação pior do que aquela em que nos encontramos hoje.
	Ensino médio. Outra questão. Temos de atender exatamente isso. Esse atendimento da Meta 3, de 15 a 17 anos, também representará um gasto, um investimento - não podemos falar em gasto - de 3 bilhões e 600 milhões no ensino médio. Portanto, o valor proposto neste caso está em 202,44 reais/mês para atender ensino médio. É muito pouco, mas, pelo menos, é o mínimo com que podemos trabalhar para a aprovação do Plano Nacional de Educação, se é que queremos educação de qualidade para todos. 
	Meta nº 4: universalização do atendimento às pessoas com deficiência. Temos de incluir as pessoas que têm algum tipo de deficiência. Um milhão, 498 mil pessoas têm de ser incluídas na educação. Isso custará para nós o mesmo preço, Sr. Presidente - estamos colocando o mesmo preço ideal de 210 reais/mês. Sabemos que ainda é um valor pequeno, mas haverá, sim, com certeza, um avanço maior nessa área, 3 bilhões e 600 milhões, o que representa 0,11% do PIB.
	Outra meta importante a que não está atribuída valor nenhum, porque estão em outras metas, diz respeito a crianças alfabetizadas até os 8 anos. Nós precisamos alfabetizar todas as crianças dentro da idade. Não podemos aceitar mais crianças sendo alfabetizadas com 12, 13, 14 anos. Então, o objetivo do Plano Nacional é que todas as crianças sejam alfabetizadas no máximo até 8 anos. 
Esse desafio da Meta nº 6 é fundamental. Aqui faço questão de dar algumas sugestões, pois talvez seja uma das metas mais importantes: 50% das escolas com tempo integral. Isso é fundamental. Agora, eu já vou adiantar, é impossível colocar educação integral em nossas escolas se não buscarmos outras formas de colaboradores na educação.
	Em Brasília, tivemos a experiência das bolsas universitárias. O aluno estuda numa faculdade com financiamento do PROUNI ou do FIES. Mas temos de exigir dele. Isso é até bom para o aluno, para que ele crie  experiência. Nada melhor que estudar, ver a teoria e utilizar isso na prática. 
	Então, temos de buscar mecanismos - e já estou apresentando projetos nesse sentido - para pegar os universitários das universidades públicas, a fim de que eles possam dar uma contrapartida, dar reforço escolar na educação integral, como fizemos aqui. Temos o PROUNI, com bolsa de 100%, e o FIES. Os alunos poderão pagar o FIES prestando serviço no ensino básico.
	O aluno que está concluindo os cursos de Pedagogia, História, Geografia e Matemática pode dar reforço escolar a essas crianças, porque elas nem estão fazendo dever de casa, porque o pai e a mãe não têm tempo de acompanhá-las, trabalham o dia todo. Então, nada melhor do que educação integral. Esse é um grande desafio que teremos, pois são 10 milhões de alunos! Esse é um grande desafio. E olhem que estamos colocando na educação integral, Deputado Amauri, apenas 210 reais/mês, que é um valor que pode melhorar a educação do Brasil.
	Quanto à Meta 7, falei há pouco sobre o IDEB. 
Quanto à Meta 8, elevação de 25% da escolaridade para os mais pobres. Temos de investir, por isso a educação integral é fundamental, para que as pessoas mais carentes tenham acesso à educação de qualidade. 
Meta 9, universalização da alfabetização de adultos. Temos 14 milhões de analfabetos neste País! Isso custa, conforme está colocado, apenas 853 reais. Tudo bem, porque em 6 meses se consegue alfabetizar. Mas essas pessoas, depois de alfabetizadas, precisam continuar estudando. Então, temos de prever no Plano que, pelo menos 30% dos analfabetos que conseguirem se alfabetizar continuem estudando. 
	Não adianta imaginar que vamos alfabetizar as pessoas adultas e que elas vão parar nesse ponto. Temos de incentivá-las a continuar. Sem falar, Deputado Joaquim, da questão do analfabetismo funcional, que também é muito grande no Brasil. Precisa haver investimento nessa área; as pessoas precisam ser alfabetizadas funcionalmente para o mercado de trabalho. Tem também a educação profissional, que vem a partir da Meta 10. 
	Não vou concluir as 20 Metas, Deputado Amauri, mas, semana que vem, vamos continuar, porque a votação está prevista. Nas próximas terça e quarta-feira, vamos começar a votação dos destaques. Já coletei 300 assinaturas, Deputado Joaquim, porque, se não conseguirmos aprovar lá, vamos trazer para este plenário, onde a votação será nominal, e vamos saber de fato quem quer educação de qualidade no País.
	Ainda na semana que vem, terça e quarta-feira, vamos começar a votar os destaques. Eu mesmo já apresentei 75 destaques! Com certeza, mais de 250 destaques foram apresentados. Logo, terça e quarta não serão suficientes para concluirmos tudo, mas garanto que, pelo andamento do Plano Nacional na Comissão, até o final de maio deveremos ter concluído os destaques, e o grande desafio serão os 10% do PIB. E creio que, se não conseguirmos aprovar na Comissão, teremos a grande oportunidade de trazermos ao plenário, porque não faremos educação de qualidade se não aprovarmos os 10% do PIB.
	Era o que tinha a dizer, Sr. Presidente.
	Muito obrigado.