	O SR. VITOR PENIDO (DEM-MG. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, no momento em que nosso sistema educacional passa por mudanças estruturais e inovadoras, quero registrar minha satisfação pela implementação das escolas em tempo integral, fato que indubitavelmente trará grandes e efetivos benefícios para a educação pública brasileira, até porque, quanto mais envolvida estiver a pessoa no contexto da educação, mais certa será a sua chegada ao pódio do êxito.
	Ao salientar a importância de um ensino de qualidade como fator de crescimento e desenvolvimento de um país, afirmo que enfrentamos vários obstáculos para continuar crescendo, e a educação é uma das principais ferramentas para vencê-los. Sem ela não chegaremos a lugar algum. Paulo Freire disse certa feita: "Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda".
	Nesse aspecto, chamo a atenção dos demais colegas, para aproveitarmos a ocasião e "abrirmos nossos olhos", para que lutemos em prol de uma educação de qualidade. Como disse, sem educação não há desenvolvimento. Ela é um instrumento dinâmico de transformação.
	Ressalto, nobres pares, que, em minha atuação neste Parlamento, tenho enfatizado sempre a importância da educação para o nosso desenvolvimento, mas essa minha luta, que defendo como ponto principal, antecede meus mandatos de Deputado.
	Quando ainda era Prefeito da minha querida cidade de Nova Lima, por 18 anos, deixei várias escolas municipais funcionando em tempo integral. Contudo, Sr. Presidente, a atual gestão do Município não deu seguimento ao projeto que implantamos com tanto carinho, e infelizmente todos os nossos esforços foram por água a baixo. Das 18 escolas públicas do Município, deixamos 13; hoje, lamentavelmente, não existe praticamente nenhuma. Pior, essa administração é ocupada pelo PT da nossa Presidente, que teve oportunidade de fazer esse trabalho, ampliando para todos ou quase todos os Municípios brasileiros as escolas de tempo integral. Friso ainda, senhoras e senhores colegas, que todas as escolas construídas em minha gestão no Município foram avaliadas com conceitos de excelência na qualidade do ensino.
	Portanto, destaco que não basta criar escolas e estendê-las a todos, mas primar também pela sua qualidade, pois a massa humana que compõe as escolas, seja o corpo discente, seja o docente, deve preponderar sobre a massa de concreto. Neste contexto, a entidade familiar tem o dever de ser protagonista na busca pela excelência do ensino, visto que a educação começa em casa, com a prerrogativa dos pais no ensino da ética e do respeito ao próximo.
	Gostaria que minha preocupação ficasse aqui registrada com o objetivo de concitar os demais Parlamentares a que possamos juntos mudar a realidade brasileira, construindo uma sociedade que não seja "massa de manobra" e que tenha altíssima capacidade crítica e de reflexão. Afinal, ainda como disse o grande educador Paulo Freire: "Não basta saber ler que Eva viu a uva. É preciso compreender qual a posição que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho".
	Neste contexto, aproveito o ensejo para congratular-me com a Presidente da República e com o Ministro da Educação, Aloizio Mercadante, que está, de maneira responsável e consciente, cumprindo o verdadeiro papel de um gestor responsável e tentando modificar a realidade da educação brasileira, embora no meu Município esse exemplo não esteja sendo seguido.
	Muito obrigado, Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados.