	A SRA. NARA TEIXEIRA DE SOUZA - Obrigada. Bom dia a todos e a todas! Quero agradecer o convite, em nome da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino, que representa cerca de 1 milhão de trabalhadores, desde as creches até o ensino superior.
	Falar da educação privada, realmente, quem trabalha na educação privada conhece a realidade, e discutir o FIES é extremamente importante para nós. 
	Primeiramente, eu gostaria de deixar claro que nós concordamos com as medidas tomadas pelo MEC. Inclusive encaminhamos ao Ministério da Educação um posicionamento oficial da nossa entidade, concordando, primeiro, que seja colocado um limite em relação à questão do número de corte. Achamos que a educação no Brasil tem que ser de qualidade, e esse controle de qualidade é fundamental.
	Colocamos também que seria importante essa questão do acompanhamento das planilhas em relação aos percentuais de reajuste das mensalidades.
	Nós, juntamente com a Beth e outros companheiros, temos debatido muito a questão do reajuste das mensalidades. Muitas vezes os reajustes são utilizados e até discutidos em diversas contas. Uma delas é a questão do pagamento dos trabalhadores de estabelecimentos, tanto os professores quanto os técnicos administrativos.
	Nós, que representamos as instituições dos trabalhadores, colocamos que nos últimos anos dificilmente conseguimos um reajuste maior que 1% ou 2% acima da inflação.
	De acordo com dados dos jornais e do contato de alunos e trabalhadores, o reajuste das mensalidades foi de 15%, 12%, enquanto o reajuste dos trabalhadores chega a 8%, 6%, às vezes muito menor do que foi dado. Então, não é repassado um percentual, pelo menos considerado para nós trabalhadores, razoável, dentro dessa planilha que não é discutida.
	Aqui foi colocada a questão da transparência. Muitos estudantes nos dizem que gostariam de acompanhar isso e conhecer direito como é feito, até porque muitas escolas falam que o reajuste, volto a dizer, é feito também devido ao elevado índice de reajuste dos trabalhadores. Quando somos consultados, nós estabelecemos que o nosso reajuste, no máximo, de norte a sul do País, chega a 2% acima do índice da inflação. Então, não é uma contra-argumentação correta jogar em cima do trabalhador esse percentual de reajuste na matrícula. 
	Uma coisa importante: além desses controles e dessas medidas adotadas pelo MEC, nós consideramos que é preciso, sim, aumentar ainda mais alguns critérios. Hoje, universidades, faculdades que têm dívidas trabalhistas, que não conseguem pagar suas dívidas na Justiça do Trabalho, recebem o financiamento do FIES e, muitas vezes, ao receberem esse financiamento, não o repassam aos trabalhadores. Há universidades que ficam devendo 2 meses, 3 meses ou até mais para os seus trabalhadores e continuam recebendo o financiamento do Governo, o que consideramos errado. Repassar verbas públicas para instituições que nem sequer cumprem com suas obrigações trabalhistas é um erro muito grande considerado por nós. 
	Outra coisa extremamente importante: a Kroton é a maior instituição privada do mundo. Na última avaliação, ela tem 61,2% de alunos do FIES. Dois dias atrás, se não me engano, foi divulgado o lucro da Kroton no último quadrimestre. Por ser um conglomerado cujos valores são divulgados nas bolsas de valores, teve um lucro líquido de 244 milhões. Então, lucro essa universidade tem.
	A contrapartida para nós, a qualidade, não é apenas os estudantes terem acesso a uma universidade, mas que tipo de universidade, que tipo de educação esses alunos estão recebendo. Então, estabelecer um percentual maior para instituições que têm um número de avaliação mais qualificado para nós é correto. Não adianta ter uma universidade que não dá possibilidades para o aluno ter uma graduação de qualidade, com extensão e pesquisa. Esse tripé é fundamental.
Quando afirmamos que o ensino brasileiro precisa melhorar, é evidente que precisa melhorar, mas não apenas dando condições para que os alunos entrem na universidade e cursem um ensino superior, mas que esses alunos cursem um ensino superior de qualidade. Existem CPIs, existem alguns inquéritos, inclusive da Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro, onde foram detectados inúmeros erros, erros gravíssimos, em relação a essas instituições.
	Portanto, nós achamos que esse critério, Srs. Deputados, para o MEC, é correto, sim, mas teria que ser ampliado muito mais esse controle. 
	Por fim, coloco que o INSAES - Instituto Nacional de Supervisão e Avaliação da Educação Superior tem acompanhado de perto essa discussão, necessária e fundamental, que tem sido feita aqui na Câmara. Fala-se que a educação é livre para a iniciativa privada. Ela é livre, sim, mas tem que haver critérios. Quanto a isso, a Constituição Federal deixou claro: tem que haver regulamentação. Mas concretamente nós não temos regulamentação. O INSAES é uma proposta do Governo Federal, é do Executivo, mas foi acompanhado e tem o apoio da CONTEE e da UNE na sua tramitação. Nós achamos essencial ter um corpo para fazer isso. 
	Então, eu agradeço imensamente.  Posteriormente eu apresento a nota da Confederação também.
Obrigada.