	O SR. ANTHONY GAROTINHO (Bloco/PR-RJ. Pela ordem. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, hoje é aniversário do Rio de Janeiro. Devemos, acima de tudo, desejar à Cidade Maravilhosa o que há de mais maravilhoso: investimento em educação.
	Por isso, Sr. Presidente, acho que esta Casa pode dar ao Rio de Janeiro uma contribuição grandiosa, e também ao Brasil: investir em educação. Uma revolução na educação do nosso País é do que precisamos. Vivemos um dos efeitos mais dramáticos por não termos tido cuidado com a educação no passado. Há um apagão de mão de obra em todos os cantos do território nacional para dar conta de um crescimento sustentável e socialmente justo.
	Podemos falar de outras consequências nefastas, por exemplo, a de que temos 9% de nossa população que sequer sabem ler e mais 25% que não sabem interpretar o que leram. Como pode uma democracia, em plena sociedade da informação, manter-se assim? Como podemos nós, os eleitos pelo povo, nos conformar com tamanha tragédia humana?
	Quando falta acesso à educação, nosso povo deixa de participar da construção de um destino socioeconômico melhor para as próximas gerações.
	De acordo com os últimos dados da PNAD, nossa mão de obra tem apenas 7,2 anos de escolaridade. Essa escolaridade é igual à da mão de obra de um dos países mais pobres do planeta, o Zimbábue, no continente africano. Ínfimo grau de escolaridade, se comparado com os mais de 15 anos da mão de obra dos países com os quais competimos no mercado internacional.
	Infelizmente, embora esse tema seja recorrente e prioritário, talvez seja um daqueles em que a distância entre o discurso e a prática nunca tenha sido tão grande!
	Voltando os olhos para a nossa história, por exemplo, cito o famoso Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, em 1932, assinado por brasileiros reconhecidos e devotados à educação, como Anísio Teixeira, Cecília Meireles e Miguel Couto. Dizia o Manifesto: "Na hierarquia dos problemas nacionais, nenhum sobreleva em importância e gravidade o da educação, nem mesmo o caráter econômico lhe pode disputar a primazia nos planos de reconstrução nacional". 
	O Sr. Edson Silva - Deputado Anthony Garotinho, é possível um aparte?
	O SR. ANTHONY GAROTINHO - Pois não.
	O SR. PRESIDENTE (Inocêncio Oliveira) - Não existem apartes neste momento. O Deputado Anthony Garotinho não está inscrito no Grande Expediente, está fazendo uma breve comunicação. Só existem três partes da sessão que não se permitem apartes - e vou dizer para todos logo -: Pequeno Expediente, Breves Comunicações e Comunicações de Liderança. Nas demais fases, são permitidos apartes, inclusive na discussão de matéria e assim por diante. 
	Darei ao orador mais 1 minuto.
	O SR. ANTHONY GAROTINHO - Passados quase 80 anos desde o referido Manifesto, o Brasil continua a amargar péssimos indicadores na educação. 
	Vejam que no ranking do Programa Internacional de Avaliação de Alunos - PISA, a partir de 15 anos, da OCDE, publicado em dezembro último, o Brasil está na posição 53 entre 65 países pesquisados.
	Embora nos orgulhemos de sermos o oitavo PIB do Planeta, em educação não passamos dessa vergonhosa posição, entre os últimos dez lugares. Nessa avaliação, ficamos muito mal em leitura, matemática e ciências. Nosso País perde para o México, Uruguai, Tailândia e Trinidad e Tobago, todos países com menos recursos do que o nosso. 
	Aproveito para render minhas homenagens a um grande educador brasileiro, Darcy Ribeiro, com quem tive a oportunidade de conviver e ajudar, quando Prefeito de Campos e, depois, Governador do Estado, a implantar e consolidar a Universidade do Norte Fluminense, iniciada por outro grande brasileiro, Leonel Brizola. Hoje, essa Universidade, implantada em Campos e Macaé, embora nova, é uma das mais bem avaliadas pelo Ministério da Educação. 
	Mas no meu Governo criamos mais duas outras universidades públicas. E hoje, a primeira delas, a Universidade a Distância, em consórcio com seis universidades públicas, tem mais de 20 mil alunos. A outra foi a Universidade Técnica da Zona Oeste, voltada para o ensino técnico superior para os setores mais dinâmicos de nossa economia, como siderurgia, petróleo, polímeros e tecnologia da informação. 
	Nos últimos 30 anos, Sr. Presidente, essas foram as três universidades públicas criadas pelo Estado do Rio de Janeiro. Duas foram criadas por mim, e uma, por Leonel Brizola. 
	Meus companheiros, valorizar esta Legislatura é assumir em nossas mãos essa tarefa de abrir, com decisões praticas, o caminho da mais ampla escolarização de nossa sociedade, como fizeram outros países mais desenvolvidos e que, por isso mesmo, alcançaram um patamar mais elevado de desenvolvimento econômico com democracia e com justiça social. 
	Que o Congresso Nacional reúna os maiores educadores do País para nos darem subsídios a fim de que levemos a cabo essa tarefa heroica de redimir esta e as futuras gerações de nossa Pátria.
	Agradeço a V.Exa. e peço que o meu discurso seja divulgado nos meios de comunicação da Casa. 
	Mais uma vez, parabéns ao Rio de Janeiro!
	Muito obrigado.