	O SR. CHICO LOPES (Bloco/PCdoB-CE. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, o PCdoB completa 89 anos de serviços prestados não só ao País, mas à democracia. 
No Grande Expediente, vou discorrer sobre a honra que tenho de ser comunista e participar do PCdoB não em todos os seus 89 anos, mas em boa parte deles. 
	Sras. e Srs. Deputados, desejo hoje falar sobre o piso salarial dos professores. Nós, políticos de todos os matizes, costumamos dizer que o desenvolvimento de uma nação parte de uma boa base educacional. E isso é verdade. Não fosse seu patrimônio educacional, o Japão não teria chegado aonde chegou depois da 2ª Guerra Mundial. E, mesmo na crise atual, é possível perceber o comportamento da população japonesa diante da grande tragédia de que foi vítima: não há desespero, não há saques - a vida continua. Ontem, por exemplo, a televisão mostrou que crianças e mulheres grávidas têm preferência para receber água, e ninguém cria nenhum problema quanto a essa decisão. A educação forma as pessoas para se respeitarem umas às outras.
	Pois bem. O piso salarial dos professores está sub judice. Talvez entre na pauta da próxima semana do Supremo Tribunal Federal, onde estive em companhia da Presidente da Comissão de Educação, a Deputada Fátima Bezerra.
O que está em jogo? Três Governadores do País acharam inconstitucional emenda de minha autoria - aliás, aprovada, ela deixou de ser minha e passou a ser do Congresso Nacional - sobre a destinação de um terço do tempo correspondente à jornada diária de trabalho para elaborar aula, corrigir provas e trabalhos, conversar com alunos. Isso já ocorria no Ceará, há 30 anos, no Governo do Cel. Virgílio Távora. 
	O professor universitário, por exemplo, não é contratado por hora/aula. Das 40 horas semanais de trabalho, parte desse tempo é destinado a pesquisas e a trabalhos no gabinete. Ele não tem de estar o tempo todo na sala de aula. 
Nós, professores de primeiro e segundo graus, que é o meu caso, somos considerados profissionais apenas se estivermos em sala de aula. Esse é um problema que vai ser afinal dirimido. Espero que a Suprema Corte dê ganho de causa aos professores deste País, porque, na verdade, eles não só trabalham na escola, mas também em casa, preparando aulas, corrigindo provas etc. 
Outro aspecto a ser decidido diz respeito a se o nosso salário, com as gratificações, passa a ser considerado piso ou teto. No meu modesto entendimento - sou contabilista há muito tempo, tendo trabalhado em auditoria municipal -, sei que o somatório representa os ganhos naturalmente, mas não é considerado piso. Antigamente, isso era contabilizado na 31110101, verba de pessoal, tanto que as vantagens são variáveis. Podem aumentar, podem diminuir, e não ser consideradas quando da aposentadoria. Entretanto, alguns Governos Estaduais teimam em achar que o somatório das parcelas representa o piso. Não. senhores! Eu e a maioria entendemos que isso é teto. Isso também tem de ser levado em consideração. 
Portanto, faço um apelo à CNTE e a todos os órgãos representativos dos professores que se mobilizem na próxima semana para sairmos desse impasse. Ou  vamos ganhar ou perder. Ganhando, ótimo; perdendo, vamos continuar a luta, porque a vida não se encerra com uma derrota ou com uma vitória, principalmente no tocante à educação, que é uma luta permanente de todos nós, pertençamos ou não ao magistério.
Era o que tinha a dizer neste momento, Sr. Presidente.