O SR. DR. UBIALI (Bloco/PSB-SP. Sem revisão do orador.) -  Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, todos ficamos chocados com o fato ocorrido em Realengo, no Rio de Janeiro: um jovem, sem razão aparente, cometeu crimes contra crianças que também não tinham nenhum motivo para serem agredidas e mortas como foram. Vimos discutir o fato.
Vi todo o empenho do Ministro da Justiça em dizer que vai combater a utilização de armas pelos cidadãos. Mas será esse o caminho? Será que se tivéssemos uma proibição total do uso de armas esse jovem não teria tido acesso a elas? Penso que não. Uma das armas foi roubada há 15 anos, a outra estava com sua identificação raspada. 
Pior do que isso, quando se colhe a história daquele jovem, percebe-se que ele tinha manifestações de não adaptabilidade à sociedade, graves problemas psicológicos e de relacionamento social. No entanto, nada foi feito.
A mãe que o havia adotado buscou dar a ele tratamento psicológico, e o fez, durante algum tempo. Porém, passado determinado tempo, ele se recusou a ir ao psicólogo, atitude absolutamente comum em quem busca tratamento psiquiátrico ou psicológico. Mas se tivéssemos, naquele momento, uma escola em que o tratamento psicológico fosse dado não só para aquele indivíduo, mas para todos os que com ele interagiam, como os professores; se houvesse algum incentivo à colaboração para trazer o outro para dentro da sociedade, não teríamos chegado aonde chegamos.
Eu penso que é preciso, mais do que discutir se proibiremos ou não o porte de armas - não tenho nada contra nem a favor dessa iniciativa -, mudar a nossa escola. Temos de colocar o aluno na escola em tempo integral. Temos de valorizar o esporte na escola, mas de forma participativa, e não aquele em que o professor de educação física joga uma bola na quadra e diz: "Joguem". Mas aquele em que haja integração entre as pessoas.
Temos de ter escola em tempo integral, com psicólogos trabalhando com professores e alunos. Temos de mudar a realidade da nossa escola, porque é lá onde se forma o caráter, é lá onde existe a integração social e se aprendem os limites, que a própria família às vezes não tem condição de dar. E não adianta dizer que é responsabilidade da família, porque, na maioria das vezes, a família também não foi preparada para isso.
Sras. e Srs. Deputados, eu gostaria muito que o Ministro olhasse para esse aspecto, tomasse de fato as rédeas, e não ficássemos no discurso, discursos vazios em que dizem que tudo está melhorando, mas não vemos resultados práticos.
Muito obrigado.