PRONUNCIAMENTO ENCAMINHADO À MESA PARA PUBLICAÇÃO
O SR. BIFFI (PT-MS. Pronunciamento encaminhado pelo orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados,  é com enorme alegria que ocupo esta tribuna para falar de um importante programa do Governo Federal que tem beneficiado os nossos irmãos indígenas em todo o País, com destaque para a comunidade indígena do Estado de Mato Grosso do Sul: o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego, o PRONATEC Índigena, projeto piloto do programa de capacitação do Plano Brasil Sem Miséria. 
O Brasil Sem Miséria está levando os cursos de qualificação profissional para as pessoas em situação de extrema pobreza que antes não tinham acesso nem oportunidade.
Por intermédio do PRONATEC, o Governo Federal oferece cursos às famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal. 
Em todo o País, a comunidade indígena participa dos cursos com outros segmentos populacionais do Cadastro Único. Porém, no meu Estado, as lideranças das aldeias reivindicaram turmas exclusivas para índios. 
O Município de Sidrolândia, por exemplo, serviu como experiência piloto do PRONATEC Indígena. Graças ao programa, a vida de muitos índios tem mudado para melhor, é uma porta aberta para eles conseguirem um trabalho formal. Além disso, é uma renda a mais, já que a única renda fixa no orçamento de algumas famílias indígenas é o Bolsa Família.
Mato Grosso do Sul, Sr. Presidente, tem a segunda maior população indígena do País. Ao todo, são cerca de 15 mil famílias distribuídas em 73 aldeias e acampamentos. A partir da experiência de Sidrolândia, o próximo passo é passar por outras aldeias de Mato Grosso do Sul para descobrir a vocação de cada comunidade e oferecer cursos que atendam ao perfil local.
Em 2013, Mato Grosso do Sul tem a meta de oferecer 15,5 mil vagas do PRONATEC Brasil Sem Miséria. O Governo do Estado está avaliando com as lideranças das aldeias quantas turmas serão destinadas exclusivamente à população indígena. Quatro Municípios deverão ser priorizados: Amambai, Caarapó, Miranda e Aquidauana. Juntos, eles têm 26,4 mil índios.
Por último, Sr. Presidente, o esforço maior agora é capacitar professores para lidar com as peculiaridades da população indígena. Cada etnia guarda particularidades e algumas estão participando dos cursos pela primeira vez. Tenho certeza de que os próximos cursos serão ainda melhores.
Como Relator do PRONATEC na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, alegro-me com os avanços da educação técnica e profissionalizante, pois acredito piamente que esse é o caminho para o desenvolvimento sólido do nosso País.
Era o que tinha a dizer.
Muito obrigado.