PRONUNCIAMENTO ENCAMINHADO À MESA PARA PUBLICAÇÃO
	O SR. JEFFERSON CAMPOS (PSD-SP. Pronunciamento encaminhado pelo orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, desde o ano de 2008, o dia 2 de abril ficou decretado, pela Organização das Nações Unidas - ONU, como o Dia Mundial de Sensibilização para o Autismo.
	Muito embora a ocorrência do autismo seja mais comum em crianças do que a soma de câncer, AIDS e diabetes, creio que as pessoas ainda saibam muito pouco sobre a desordem.
	Em cada 110 crianças, uma é autista. No Brasil, estima-se que o número ultrapasse dois milhões de pessoas. No mundo, segundo a ONU, acredita-se haver mais de 70 milhões de pessoas com autismo, afetando a maneira como esses indivíduos se comunicam e interagem. A incidência em meninos é maior, sendo a relação de quatro meninos para uma menina com autismo.
	A síndrome é complexa, cada caso é um caso, e o tratamento varia para cada indivíduo, contudo, quanto mais cedo for diagnosticado, melhores serão as chances de um tratamento eficaz e de adaptação à sociedade. 
Existem três classificações para a síndrome: leve, moderada e severa. Os pais devem procurar ajuda médica assim que perceberem que as crianças apresentam algum comportamento atípico, como não olhar nos olhos ou dificuldade de interação. Para fechar um diagnóstico positivo, psicólogos, fonoaudiólogos, neurologistas e psiquiatras são consultados e muitas vezes trabalham em conjunto.
	O autismo faz parte de um grupo de desordens do cérebro chamado de Transtorno Invasivo do Desenvolvimento - TID, também conhecido como Transtorno Global do Desenvolvimento - TGD. 
	Durante esta semana, circulou nas redes sociais um vídeo em que dois irmãos explicavam, de maneira muito simples e clara, como a desordem funciona. Um era portador; o outro não. O irmão descrevia o que se passava dentro da cabeça do autista e exemplificava de maneira a nos fazer entender o comportamento daquele que portava a desordem. Ele dizia que seu irmão pensava muitas coisas ao mesmo tempo e que, quando estava quieto, estava processando os pensamentos. Para organizar a bagunça em sua mente, ele batia uma palma. Por isso, de vez em quando ele estava quieto e, do nada, batia uma palma. Que iniciativa!
	Não são poucos os casos de crianças discriminadas por não serem compreendidas, mesmo dentro das escolas por professores que não têm preparo para lidar com elas. Vejam, as crianças nascem livres de preconceitos, o que as ensina a lidar com o diferente de maneira natural ou não são os exemplos que veem de seus pais ou mestres.
	É claro que, quando se fala em autismo, muitas pessoas imaginam os casos mais graves, no entanto, como já mencionei, há vários níveis dentro do espectro autista. Nos limites dessa variação, há desde casos com sérios comprometimentos do cérebro a casos com diversas habilidades mentais, como a Síndrome de Asperger, um tipo muito leve de autismo, atribuído inclusive aos gênios Leonardo da Vinci, Michelangelo, Mozart e Einstein e ao jogador argentino Lionel Messi.
	Infelizmente, tanto a ciência, quanto a medicina ainda engatinham quando o tema é autismo. A desordem foi descrita pela primeira vez em 1943, mas, somente em 1993, foi incluída como Transtorno Invasivo do Desenvolvimento na Classificação Internacional de Doenças, da Organização Mundial da Saúde. 
	Embora ainda não exista uma cura definitiva e ainda se pesquisem suas causas, existem diversos tratamentos que podem melhorar a qualidade de vida de um autista. Porém tão importante quanto descobrir a cura é permitir que os autistas de hoje sejam incluídos na sociedade e sejam respeitados, a despeito de qualquer comportamento que possa parecer diferente dos demais.
	Solicito, Sr. Presidente, que meu pronunciamento seja divulgado nos meios de comunicação da Casa e no programa A Voz do Brasil.
	Muito obrigado.