Mais cela représente une baisse " pratiquement de moitié " par rapport à l'avant-réforme : 85% des lycéennes bénéficiaient de cours de maths , soit 179 . 000 élèves , s'alarment les associations . Dans un communiqué publié en novembre dernier , les associations et sociétés savantes relevaient ainsi que " la part des filles dans l'enseignement de spécialité mathématiques en terminale est redescendu au-dessous du niveau de 1994 " , passant sous la barre des 40% après avoir quasiment atteint les 48% la dernière année avant la réforme , en 2019 , " anéantissant brutalement plus de 25 ans d'efforts " . " Ainsi , seulement 25% des filles en 2021 ont un enseignement de mathématiques de plus de 6 h hebdomadaires contre 45% avant la réforme " , s'alarment-elles . Désormais , près de la moitié des lycéennes ont abandonné les maths en fin de seconde en 2021 , contre 17% jusqu'en 2018 . Quant aux spécialités , " on comptait 17 . 000 filles qui suivaient la spécialité mathématique couplée à l'option mathématiques expertes en 2020-2021 ; pour mémoire , en 2015 , elles étaient 15 . 500 en TS à suivre la spécialité mathématiques " , se félicite l'Éducation nationale . Mais ce chiffre avait grimpé jusqu'à 20 . 000 en 2019 , notent les associations de maths , qui en concluent que cet enseignement est " sujet à fluctuation " ou que le nombre de lycéennes est en augmentation , et appellent à analyser l'évolution de ces chiffres sur plusieurs années . Le ministère de l'Éducation nationale souligne par ailleurs que l'an passé , les filles représentaient 48 , 1% des élèves de spécialité en Première et 39 , 8% en Terminale . Mais il ne précise pas comment ces chiffres ont évolué depuis la réforme : on comptait avant celle-ci 53 , 5% de filles dans ces enseignements en Première et 47 , 5% en Terminale S , déplorent les associations de mathématiques . Bac 2023 : " Les élèves ne sont absolument pas prêts " pour les épreuves de mars . Le 20 mars sonnera le coup d'envoi du baccalauréat 2023 en plein printemps .