Quand le style n'est pas continu , quand les sources ne sont pas mentionnées , ou quand elles ne conduisent pas aux informations détaillées par l'étudiant : tout cela nous met la puce à l'oreille . Nous utilisons alors des logiciels qui vérifient et nous donnent la probabilité de l'utilisation de ChatGPT . ” Selon elle , tout s'éclaire de toute façon au moment de la défense orale du travail . La plupart du temps , une procédure officielle n'est pas lancée tout de suite . “C'est très lourd administrativement et très long , détaille-t-elle . En cas de soupçon de plagiat dans un travail ou un mémoire , il nous appartient de prouver que tels passages ont été copiés . Entretemps , si on suspend l'étudiant , il ne pourra pas présenter sa défense orale . C'est pourquoi on opte plutôt pour une procédure officieuse . On laisse l'étudiant aller jusqu'au bout , quitte à annuler son épreuve si la tricherie est avérée . ” À l'ULiège aussi , on constate quelques cas de fraude supplémentaires . “Il y a eu quelques sanctions en plus , confie Didier Moreau , le responsable des relations presse , mais le nombre reste faible dans l'ensemble : moins d'une dizaine de cas . ” L'information aux étudiants y serait pour quelque chose . “Les enseignants peuvent recourir à un logiciel anti-plagiat . Les étudiants le savent et ils sont préparés pendant toute l'année à rédiger et à citer sans plagier . ” Le Vice-recteur à la formation de l'UNamur , Laurent Schumacher , parle pour sa part d'une évolution des pratiques de fraude , à l'aune de l'évolution des pratiques pédagogiques . “À mesure que le numérique s'intègre de plus en plus dans le dispositif pédagogique , il participe également aux comportements déviants , constate-t-il . Ainsi , il est tentant de se connecter à l'environnement numérique de travail pendant l'évaluation , en dépit des consignes , pour vérifier une information dans le syllabus du cours mis à disposition en ligne . ” Le Vice-recteur va plus loin .