Les Blancs se considèrent-ils inconsciemment comme supérieurs ? Les gens de couleur sont-ils tous stigmatisés ? Quels sont les préjugés ? Où se situe la façon de penser de chacun ? La notion de racisme est-elle implantée au plus profond de notre subconscient ? Voilà des exemples de questions posées dans ce documentaire en 2 parties . C'est un audacieux programme scolaire , venu droit des États-Unis . Il est importé en Angleterre par Marianne Richards - experte américaine en éducation . Elle fait partie d'un groupe d'universitaires et de scientifiques de premier plan , dans le domaine de l'éducation multiculturelle . Elle débarque dans une classe du Glenthorne Highschool , non loin de Londres . Son objectif est de tester sur cette classe les préjugés raciaux inconscients qu'ils pourraient avoir . Bien entendu , la classe composée de volontaires rassemble des élèves de nombreuses origines . Ils ont accepté de participer au test avec enthousiasme . Ils vont vivre pendant 3 semaines , sous le regard des caméras , des moments de consternations , d'émotions et de vérité . Basée sur un programme d'avant-garde , l'expérimentation commence par un questionnaire sur le racisme . Les élèves doivent y répondre individuellement et le but est de savoir s'ils ont des aversions inconscientes envers leurs camarades de couleurs , qu'ils soient blancs , noirs , jaunes ou métissés . Et le résultat est étonnant pour certains d'entre eux . Ils ne s'attendaient pas à ce que cet exercice remette en question leur façon de juger leurs compagnons de classe . Le but ici est de prendre des étudiants en plein épanouissement et apprentissage , et de cette façon , saisir le problème à la racine . Il ne faut pas attendre que ces jeunes soient plus grands . À cet âge-là , les enfants se font encore facilement d'amis sans distinction de race . Ce n'est que lorsqu'ils grandissent qu'ils commencent à faire des distinctions d'ethnies , qui les amènent à un comportement d'auto-ségrégation .