Avant 1996 ( année de l'installation des talibans ) , elle avait bien pris quelques cours à la mosquée mais elle a tout perdu . « Je veux être capable de comprendre les numéros de téléphone , de lire les enseignes dans la rue » , avoue-t-elle en se déclarant « chanceuse » . Elle veut « essayer d'étudier jusqu'à la mort » . À 26 ans , Soraya ne sait pas non plus lire ni écrire . Elle est là , avec ses deux enfants de 2 ans et 5 ans . Pendant les années de guerre , elle était au Pakistan , à tisser des tapis . « Je souhaite que ma fille puisse étudier plus tard et pouvoir l'aider . Être illettrée , c'est comme être aveugle » , murmure-t-elle . L'Afghanistan présente l'un des plus grands écarts entre les sexes dans le domaine de l'éducation . L'Unicef affirme que les filles représentent 60 % des 3 , 7 millions d'enfants afghans non scolarisés . Empêcher les filles de poursuivre leurs études a des conséquences terribles , notamment la pauvreté , le mariage des enfants , la maternité précoce , la précarité financière , la difficulté à comprendre leurs droits et l'accessibilité réduite à l'information et aux services de base . « Elles viennent tous les jours , avec leurs enfants , pour apprendre , pour être éduquées . C'est un effort de leur part qui redouble ma motivation » , se réjouit Parasto . Aucune de ces femmes rencontrées ne croit aux promesses des talibans et à la réouverture des écoles pour les jeunes femmes . « Ils ont déjà dit que les professeurs et les étudiants avaient reçu une culture qu'ils n'approuvent pas , fait remarquer Maryam , la prof de maths-physique . En réalité , ils font beaucoup de déclarations en faisant croire qu'ils ont changé mais c'est juste en attendant que le monde les reconnaisse . Ensuite , ils feront comme ils ont toujours fait . » C'est bien ce que pense Parasto .