De même , cette mixité produit pour tous les groupes de réels bénéfices sociaux , permet d'acquérir des compétences interculturelles ( savoir communiquer , dialoguer avec quelqu'un qui n'a pas les mêmes codes sociaux ) , d'accroître la confiance dans les institutions , de développer une plus grande tolérance sociale ou religieuse À placer son enfant dans un environnement socialement très homogène en croyant le protéger , on risque de limiter , à terme , sa capacité d'adaptation face à des personnes de milieux différents qu'il sera amené à croiser dans sa vie professionnelle . D'ailleurs , les entreprises le disent : elles ont besoin d'une élite scolaire mais aussi de gens capables de manager des salariés qui ne leur ressemblent pas . Les bons élèves qui ont traversé des univers scolaires hétérogènes ont une longueur d'avance . À quelle condition cette mixité est-elle bénéfique ? N . M . : Il ne suffit pas de mettre ensemble des élèves différents pour que cette société scolaire fonctionne . Au contraire , il faut se montrer très précautionneux . Pour que la mixité soit bénéfique , il faut qu'elle soit au cœur du projet d'établissement , et de manière explicite . L'équipe pédagogique , qui doit être formée en ce sens , peut par exemple miser sur le tutorat : en aidant les plus faibles , les plus forts consolident leurs compétences de conceptualisation , de conscientisation , de verbalisation des savoirs . On peut aussi développer des pédagogies différenciées , regrouper les élèves par groupe de compétences , mettre en place un suivi très personnalisé . Il importe aussi de nouer un dialogue avec les parents et les enfants , de leur faire découvrir l'établissement à l'occasion de portes ouvertes ou en mettant certaines installations à la disposition des écoles du coin , afin de déconstruire les idées reçues et d'influer sur sa réputation . On peut enfin accorder un avantage aux familles qui font le pari de la mixité , en les assurant par exemple qu'au sortir du collège , leur enfant bénéficiera - par rapport à des élèves issus d'établissements moins mixtes - d'un bonus pour accéder au lycée de son choix . Grandes criminelles 1 / 6 : qu'est devenue Amanda Knox ?