En secondaire , c'est plus compliqué parce qu'effectivement , les compétences ne s'acquièrent pas dans la vie de tous les jours . On n'apprend pas une intégrale en jouant dans le jardin' , explique Laurence . 'Il n'y a pas de journée type , il n'y a pas de semaine type . J'ai choisi surtout de me focaliser en fonction de quel enfant doit passer quel contrôle . Honnêtement , les enfants sont assis à table avec moi entre trois et quatre heures maximum par semaine . On travaille vraiment par tranche au rythme des contrôles . Il y a des périodes d'année où on ne fait absolument rien' , ajoute-t-elle . Dans le cas de la famille Leclercq , la méthode semble payer : pas de retard sur le programme , pas d'échec aux examens . Quelle socialisation sans l'école ? Mais l'école , ce ne sont pas que les points , c'est aussi le premier lieu de socialisation des enfants : 'Mes amis , je les ai surtout rencontrés à des événements pour l'école à la maison . Du coup , je peux quand même les voir de temps en temps et je peux leur parler sur Internet quand on n'a pas le temps de venir se voir' , rassure Basile . 'J'ai beaucoup eu et j'ai encore parfois la crainte que mes enfants manquent de vie sociale mais ça dépend des enfants' , révèle Laurence . 'Mon objectif en faisant l'école à la maison , c'est que d'abord les enfants se connaissent pleinement eux-mêmes , de comprendre comment la société fonctionne , et ensuite de trouver sa place dans la société . Je trouve que les obliger à rester enfermés dans quelques mètres carrés avec plein d'enfants qu'ils n'ont pas choisis , c'est pour moi les traumatiser . Mais comme je dis toujours , revoyons-nous quand ils auront tous 30-35 ans et à ce moment-là , je pourrais me dire si mon moteur principal , mes valeurs , fonctionnent ou pas . ' Pour le moment , Laurence n'a qu'une certitude : sa famille , dit-elle , a gagné en harmonie depuis ce changement de vie .