Or , avec sa prise de contrôle avortée l'entrepreneur a perdu toute chances d'en prendre le contrôle exclusif . Depuis , Elon Musk accuse OpenAI de devenir un “monopole corporatif impitoyable” , qui ne respecte plus sa mission initiale de créer une IA ouverte et accessible à tous et goûte visiblement assez mal la mainmise de Microsoft sur ces technologies . Pourquoi les élèves français sont-ils devenus si mauvais en maths ? Une enquête internationale révèle que les élèves français sont parmi les plus mauvais dans les disciplines scientifiques . Un résultat qui s'explique par les choix pris depuis trente ans . Ah , la fameuse « bosse des maths » ! Héritage lointain de la phrénologie - cette discipline pseudo-scientifique raciste qui , au XIXe siècle , prétendait déterminer les capacités cognitives des personnes à partir de la forme de leur crâne - , elle n'a pas manqué d'être évoquée depuis la publication , mardi 8 décembre , des résultats de l'enquête Timss 2019 . On vous épargnera la traduction de l'acronyme : il s'agit d'une enquête internationale qui , tous les quatre ans , évalue les performances des élèves en mathématiques et en sciences . Or pour la France , les résultats de ce travail de référence , évaluant cette année les élèves de CM1 et ceux de 4e , sont catastrophiques . En mathématiques , les élèves de 4e actuels ont le niveau des élèves de 5e d'il y a 25 ans En CM1 , la France se classe avant-dernière des pays de l'OCDE et dernière de l'Union européenne , loin derrière des pays comme Chypre , la Bulgarie ou Malte . Pour les 4e , c'est pire . La France reste loin des moyennes UE comme OCDE et précède à grand-peine la Roumanie ou la Nouvelle-Zélande . Surtout , les résultats plongent depuis la dernière enquête sur les 4e , en 1995 : alors que les collégiens de l'époque arrivaient au score moyen de 530 points , leurs successeurs ne font pas mieux que 483 points .