Le handicap dont Clara est porteuse ne se voit pas . « Quand j'étais bébé , ma mère pensait que j'étais sourde car je faisais des bruits très rauques , j'avais un vrai retard de langage » , raconte la concernée . « La pragmatique du langage commence à se développer aux alentours de 6 / 9 mois et termine de se développer vers 12 ou 13 ans » , vulgarise Marion Cyprien . « Quand on arrive à l'âge adolescent , on ne s'attend pas à ce que vous ne sachiez pas construire une argumentation et exprimer vos émotions . C'est à cause de ces attentes que les interactions sociales se compliquent . » La « belle handicapée » Dans le monde , 80% des handicaps sont invisibles . Un handicap dans le handicap pour la jeune femme régulièrement confrontée au regard des autres . Sous couvert de ne pas se déplacer en fauteuil roulant , beaucoup minimisent les difficultés auxquelles peut faire face l'étudiante : « on m'a déjà dit tu es belle pour une handicapée' ou tu as l'air normal' . » Clara considère plusieurs situations de tous les jours comme particulièrement discriminantes quand on vit avec une dysphasie ou des troubles du spectre autistique . Passer en priorité à la caisse peut faire réagir les plus irritables et écorcher un mot peut valoir de longues secondes de fou rire aux interlocuteurs . Inclusion sociale Car la dysphasie phonologique de Clara ne se limite pas qu'à sa capacité à parler mais influence aussi son comportement . « À cause de ce handicap invisible , on retrouve des personnes dans des situations anxiogènes » , appuie Marion Cyprien . « Beaucoup essayent d'échapper aux situations sociales , ne prennent pas la parole en cours , ne sortent pas avec un groupe de copains Cela peut même avoir une influence sur le développement affectif . Ce handicap invisible a un véritable impact dans l'inclusion sociale et professionnelle . Lors d'un entretien d'embauche , une personne avec des difficultés de pragmatique n'est pas favorisée à côté d'une personne plus à l'aise . »