Déjà faire la classe à la maison , ça n'existe pas : c'est un slogan , de la propagande , du marketing . La classe , c'est à l'école . Si on a inventé l'école , si on paie des impôts pour qu'elle existe , c'est qu'il y a une raison ! L'enseignement , ce sont des connaissances , des savoir-faire , du professionnalisme , des méthodes à maîtriser et utiliser . Si on dit que tout se vaut , que ce qu'on fait en classe , on peut le faire à la maison , on commence à détruire le sens et la place de l'école dans la société , dans la démocratie . On diffuse l'idée que l'école publique est en échec . Mais , si l'enseignement à distance était vraiment l'alpha et l'oméga du gouvernement , alors les enseignants , les élèves , les parents auraient dû être formés à ça ! Nous savons tous que ça n'a pas été fait . Éducation . L'école désemparée face au Covid Rodrigo Arenas Absolument . Il faudrait financer des centaines de thèses sur le numérique à l'école , sur cette révolution civilisationnelle qui transforme notre rapport à l'espace , au temps , aux connaissances et au savoir , comme l'imprimerie en son temps . Ce n'est pas fait . Et si l'université ne produit pas ces savoirs , comment les enseignants pourraient-ils les transmettre ? On reste donc dans une logique de consommation , au point que pendant le confinement la France a été incapable de protéger la citoyenneté numérique des élèves , des profs , des familles . Le ministère a lui-même loué des espaces chez Amazon . Il laisse les communes s'équiper chez Microsoft . Il pousse les enseignants à faire des visioconférences mais ne leur laisse guère d'autre choix que d'utiliser Zoom , qui revend les données de ses utilisateurs Ce sont des entreprises états-uniennes , soumises au Patriot Act , qui échappent aux lois françaises . On fait appel à des applications privées qui ne protègent pas les libertés individuelles , et on enclenche ainsi la commercialisation de l'école .