De nombreux établissements laissent donc de côté les questions LGBT + . " La situation va dépendre du soutien du proviseur sur ces questions , et de sa capacité à résister face aux réactions de certains parents d'élèves " , estime Lucile Jomat . " On fait une semaine au collège sur le harcèlement , mais rien autour des sujets LGBT " , constate ainsi Rachid . Pendant la campagne présidentielle , Emmanuel Macron s'était d'ailleurs dit " sceptique " sur le fait d'aborder les questions d'orientation sexuelle et d'identité de genre au collège , comme le relevait à l'époque Libération . L'Education nationale se concentre donc pour l'instant sur la question du harcèlement scolaire . L'un des principaux projets en la matière est le dispositif Phare . Expérimenté depuis deux ans dans six académies , ce plan vise à prévenir le harcèlement dans les écoles et les collèges , et doit désormais être généralisé . " Malheureusement , ça prend du temps et on ne peut pas aller plus vite . Je comprends que ce ne soit pas audible pour les familles , les victimes . Mais il faut notamment former de nombreuses personnes " , explique Caroline Vetcheff , superviseur académique du programme Phare à Paris . Le dispositif prévoit la mise en place d'élèves " ambassadeurs " , " des jeunes formés à veiller sur leurs camarades et à se tourner le cas échéant vers les adultes référents " , détaille Caroline Vetcheff . Le plan prône aussi la méthode de la préoccupation partagée , une technique " non blâmante " qui vise à impliquer les élèves harceleurs pour résoudre la situation . " La méthode a fait ses preuves , elle a été évaluée de nombreuses fois " , assure Caroline Vetcheff . Elle travaille également avec les établissements sur le " jeu des trois figures " , qui cherche à mettre les élèves tour à tour en position de victime , témoin et auteur de harcèlement . " Après deux ans et demi de pandémie , on s'est dit que la question de l'empathie était centrale " , expose-t-elle . " Le Covid a provoqué beaucoup de perturbations à l'école , avec des enfants qui ont moins d'amis qu'avant .