Ignorée dans un premier temps , révisée ensuite sous forme simplifiée et , en fin de compte , anesthésiée . Pour enclencher des mécanismes de séparation douce ou dure . Hurler , en prenant des chemins de traverse . Bart De Wever ne s'en est pas caché . Il y a lieu , a-t-il dit , d'emprunter des voies " extra-légales . " Passons sur le côté provocateur de la formule qui vise à plaire aux troupes . Voyons plutôt ce qu'elle suggère . Si l'on met la constitution et la loi de côté , que reste-t-il ? La voie règlementaire . La formule a été expérimentée dès les années '60 . Pas possible de communautariser l'enseignement ? Eh bien , des arrêtés royaux procéderont au dédoublement du département . Des ministères francophones et néerlandophones de l'Éducation nationale - un sérieux oxymore - seront mis en place . La communautarisation , elle , sera inscrite dans la constitution , en 1970 puis en 1980 . La suggestion est plus fine que d'autres propositions iconoclastes . Échelonner la réforme . L'accord de gouvernement du 30 septembre 2020 se veut précis . " Une liste provisoire d'articles à réviser ( . ) fera l'objet d'une annonce au Sénat et à la Chambre des représentants au début de la législature . A tout le moins , ( elle ) comprendra l'article 195 ( relatif à la procédure de révision ) . Au terme d'un débat démocratique , ( elle ) sera complétée . " . La méthode est ingénieuse . Il y a néanmoins des défauts à l'allumage . Une liste minuscule ( 5 articles ) a été rédigée . L'échec d'une plateforme informatique de dialogue n'a pas permis de la compléter . Mais peut-être une discussion , moins démocratique qu'annoncée , se déroule-t-elle en coulisses . A vérifier dans les prochains mois . Quelques conseils .