, selon Cédric Vial , sénateur de Savoie et rapporteur du document . L'élu considère que l'institution scolaire ne peut pas ainsi « s'exonérer de sa responsabilité pédagogique » . Entre 2004 et 2022 , le nombre d'élèves handicapés scolarisés à l'école est passé de 134 . 000 à 430 . 000 . Ils sont épaulés par environ 125 . 000 AESH , un chiffre qui a augmenté de plus de 50 % depuis 2017 . Mais cette hausse de l'accompagnement humain « nuit désormais à une politique qualitative et efficiente d'inclusion scolaire » , selon le rapport , qui évoque des « effets pervers » . L'AESH a ainsi « parfois tendance à 'faire écran' entre l'enfant et son professeur ou ses camarades » et l'élève peut le considérer comme une « béquille » , ce qui le maintient dans « une forme de dépendance » , analyse Cédric Vial . Pour renverser la tendance , le rapport préconise de développer l'accessibilité des matériels pédagogiques et des outils numériques . L'Education nationale et les établissements scolaires doivent ainsi s'adapter aux élèves handicapés en faisant de l'accessibilité la « priorité » , selon Cédric Vial . Les enseignants doivent aussi bénéficier d'une formation en matière d'accueil des élèves handicapés . La compensation par une aide humaine ne doit « intervenir qu'en complément , même si elle reste essentielle » . 05 / 04 / 23 ACCESSIBILITE Comment les JO 2024 doivent permettre à Paris de rattraper son retard sur 29 / 03 / 23 Handicap Discriminations : Easyjet refuse le chien d'un champion d'athlétisme 26 / 04 / 23 CONCERTATION Handicap : L'Elysée accueille une conférence nationale boycottée par un . Handicap : Autiste Asperger , Samuel a ouvert sa propre crêperie ambulante . SELF-MADE-MAN Brut , partenaire de « 20 Minutes »