Un projet qu'ils vont porter toute l'année et dont ils doivent aborder tous les aspects : comment la fabriquer , puis la financer , avec quels matériaux et quel impact sur la planète Cette idée , ce sont les élèves qui l'ont eue en se mettant autour d'une table pour parler de leurs craintes . « Pour nous tous , le gros stress , c'était d'aller au tableau , c'est ça qui nous dérange . Cette balle , ça pourrait nous permettre de nous détendre , ça pourrait être utile à d'autres aussi » , explique Léana , inscrite en 4e à Cleunay . L'adolescente , comme plusieurs autres élèves du collège , profite du dispositif ULIS . Ces unités localisées pour l'inclusion scolaire sont ouvertes aux élèves présentant un handicap mental , auditif , visuel ou moteur . « Je les appelle mes extraordinaires » , glisse leur enseignante Marie Blais dans un sourire . Chaque jour , elle accueille dans sa classe une douzaine d'élèves de la 6e à la 3e pour leur offrir un enseignement adapté au parcours de chacun . Un formidable moyen d'inclusion qui permet de lutter contre le décrochage scolaire , qui concerne 90 . 000 jeunes Français chaque année . Quand ils ne sont pas en ULIS , ces élèves sont scolarisés en milieu « ordinaire » . Un excellent moyen pour lutter contre la stigmatisation même si la vie n'est pas simple tous les jours dans ce monde qui va si vite . « Moi , je préfère être devant des grandes personnes . Quand on parle devant la classe , ils sont trop excités . Au moindre truc , ils vont rigoler » , témoigne Chaïka , 13 ans . En quelques mois , cette adolescente au large sourire a trouvé dans ce projet de mini-entreprise un moyen de s'épanouir et de travailler en groupe . « Et sans se chamailler » , rigole Jonathan . Ce projet lancé fin 2022 vise à faire découvrir le monde de l'entreprise aux plus jeunes . En imaginant leur balle antistress , ces élèves prennent peu à peu conscience de l'utilité de leurs cours au collège pour leur avenir .