Ces transformations questionnent l'évaluation des compétences et pourraient conduire à ébranler la crédibilité des diplômes . On peut alors penser que les recruteurs ne se contenteront plus des reconnaissances universitaires et ajouteront des tests diagnostiques pour vérifier les aptitudes revendiquées par le CV du candidat . Cela inciterait les étudiants à se concentrer sur l'acquisition de compétences et à cesser de se focaliser sur les notes . Le développement des IA nous inciterait-il à envisager autrement l'école ? Pour aller plus loin « C'est un pacte avec le diable » : ChatGPT bouleverse les écrivains Face aux IA , repenser le rôle de l'enseignant Le psychologue suisse Édouard Claparède , dès le début du XXe siècle , parle d'enclencher une révolution copernicienne pour reconnaitre à l'enfant sa capacité à être acteur de sa formation . L'éducateur ne serait plus alors un « enseigneur » mais un « renseigneur » , pour reprendre les mots de Roger Cousinet , inspecteur français participant , aux côtés notamment de la célèbre Maria Montessori , à ce mouvement international de l'Éducation nouvelle qui se fédère en 1921 avec pour objectif de transformer l'éducation . L'innovation pédagogique s'invite alors à l'école par différents outils et méthodes non plus basés sur un enseignement magistral et identique pour tous , mais sur un apprentissage basé sur les capacités propres à chaque élève . C'est l'école inclusive avant l'heure . En partant de ce qui fait sens pour l'enfant ou le jeune , l'enseignant lui apporte les éléments dont il a besoin pour construire son projet , et pense l'évaluation autrement . Or , pour faire face aux risques des nouvelles technologies et à l'avalanche d'informations désormais à la portée de tous , repenser le rôle de l'enseignant semble être l'un des facteurs clés . À cela s'ajoute le défi de l'école de demain d'intégrer les nouveaux savoirs nécessaires pour l'éducation du futur , parmi lesquels le philosophe Edgar Morin identifie entre autres la connaissance des connaissances , l'incertitude , l'erreur , comme autant d'éléments clés .