Stylisticien , il est spécialiste de Proust et de littérature contemporaine . La question n'est pas de savoir si telle ou telle communauté peut inventer une forme et s'en servir ( peut au sens de: a le droit de ) . Bien sûr que oui . Vive la créativité linguistique - et vive la liberté , elles vont de pair . La question n'est pas non plus de savoir si cette forme doit s'imposer , doit être promue par les pouvoirs publics ; cette question est passionnément politique ; elle appelle le débat d'idées sur le type de société que la majorité veut instituer en encourageant ou non la diffusion de ce pronom ( notamment par la voie de l'école ) . La seule question est banalement grammairienne: l'emploi de ce pronom peut-il se généraliser ( au sens de: a quelques chances de ) ; iel est-il un bon candidat à la fonction non de président mais de nouveau pronom personnel de troisième personne ( désormais P3 ) ? Clairement , la réponse est non: le succès de iel est improbable , mais non impossible , pour les raisons strictement linguistiques . La néologie grammaticale , la création de nouveaux mots grammaticaux , est rare . Pour réussir , la forme doit respecter le «génie» de la langue , ses structures: car la langue ne peut pas répondre à n'importe quelle condition aux besoins , fussent-ils légitimes , des locuteurs . À quels besoins répond iel ? C'est à un besoin d'expressivité: il s'agit d'introduire non une différenciation ( comme dans cette phrase ambiguë Elle veut louer l'appartement de sa mère , où un nouveau verbe pourrait marquer la différence entre mettre et prendre en location ) mais une indifférenciation portant sur le genre grammatical du pronom de P3 référant au sexe des personnes visées . Or pour atteindre cet objectif , iel cumule les handicaps . 1 / iel , une forme sémantiquement ambiguë . Elle signifie soit il ou elle ( je ne veux pas préciser le genre ) soit il et elle ( je ne veux pas que le masculin l'emporte sur le féminin ) .