L'objectif , fixé par le président de la République lors de sa récente allocution télévisée , est clair et net : ramener en classe tous les écoliers et collégiens le lundi 22 juin , « suivant les règles de présence habituelles » . Le mentorat , une piste pour réduire la fracture scolairePour ce faire , le protocole sanitaire très contraignant qui s'appliquait depuis le déconfinement et qui faisait obstacle à un retour massif à l'école a été allégé . Très allégé , même , puisque après plusieurs jours d'hésitations et de tractations , l'ultime version de ce document permet , si les conditions matérielles s'y opposent , de ne pas respecter le principe du mètre de distance lorsqu'en élémentaire et au collège , les élèves sont face à face ou côte à côte . « Un concours Lépine de l'organisation d'école » Le caractère facultatif de cette règle a de quoi déboussoler enseignants et chefs d'établissement , las d'avoir à repenser au fil des semaines l'accueil des enfants . « Un vrai concours Lépine de l'organisation d'école » , ironise Rémy-Charles Sirvent , secrétaire national du SE-UNSA . Retourner à l'école fin juin , pour quoi faire ? Que faire , dès lors , si la configuration de la classe et le mobilier ( les fameuses tables doubles ) ne permettent pas de ménager le mètre de distance entre tous les élèves ? « L'attitude la plus répandue consiste à considérer que le protocole a vocation à s'appliquer , même si de facto , on nous dit qu'il peut y avoir des exceptions . On peut imaginer que certains enfants rejoindront une classe autre que la leur et qui n'a pas fait le plein , avant de retrouver leurs camarades habituels pour une activité sportive en plein air » , avance ce responsable syndical . 56 % désapprouvent ce retour en classe fin juinLes personnels s'attendent aussi à ce qu'une partie des élèves ne revienne pas en classe , en dépit du caractère « obligatoire » de cette reprise mis en avant par Emmanuel Macron .