Daron Acemoglu , un économiste très influent du Massachusetts Institute of Technology de Boston , l'explique avec son collègue Pascual Restrepo à propos de l'intelligence artificielle ( IA ) . « La tendance actuelle est de développer l'IA pour aller vers une plus grande automatisation » , écrivent les deux chercheurs . Pourtant , « elle peut aussi être utilisée pour restructurer le processus productif de manière à créer des tâches nouvelles , hautement productives pour le travail . » A condition que les Etats y poussent les entreprises . En accroissant la productivité des moins qualifiés , la révolution industrielle avait épanoui les classes moyennes . Pour éviter que la révolution de l'information ne profite qu'aux plus qualifiés , il faudra réinventer toute la production . ( 1 ) « Under Pressure : The Squeezed Middle Class » , OCDE . ( 2 ) « La polarisation de l'emploi en France » , par Ariell Reshef et Farid Toubal , Editions Rue d'Ulm . Jean-Marc Vittori . Nice : Cyrano , l'école des hauts potentiels qui apprend aux petits génies à mieux s'épanouir . Avoir un QI supérieur à la moyenne est-il toujours un atout pour réussir à l'école ? Même si cela fait rêver quelques parents qui imaginent pour leur enfant un destin de génie , rien n'est moins sûr . Car la vie des enfants et des adolescents à haut potentiel intellectuel ( HPI ) est souvent plus compliquée que celle des autres ; ces derniers apparaissant souvent comme décalés ou se sentent différents . C'est le cas de la plupart des 85 élèves de l'école Cyrano , une école privée hors contrat , située à Nice . Supérieurement intelligents , ils sont aussi très fragiles . Paul , par exemple , a 12 ans et est déjà en quatrième , mais il a de gros problèmes de concentration . Au cours de sa scolarité , on lui a même dit qu'il était bête . Denis , 18 ans en première , est lui autiste Asperger .