Pour rappel , à la rentrée 2029 , les premiers étudiants qui auront suivi le tronc commun , c'est-à-dire la même formation et les mêmes cours depuis les maternelles , arriveront en quatrième secondaire . C'est seulement alors que ces étudiants pourront faire des choix d'orientation . Le but de la réforme du qualifiant rentre dans ce cadre . Avec l'objectif de ne plus faire de l'enseignement technique et professionnel une filière dite de relégation . Le but est également de mieux tenir compte des besoins économiques des régions et de rationaliser les offres d'option pour éviter les concurrences entre écoles d'un même réseau dans une même région . Une réforme qui entraîne bon nombre de questions au sein des syndicats . Joseph Thonon , président de la CGSP Enseignement . ' A priori , nous n'avons pas trop de soucis avec une certaine restriction de l'offre mais ici , on estime qu'elle est trop importante et qu'il n'y a pas de plan de reconversion pour les quelques profs qui pourraient perdre leur emploi dans une école . On risque aussi de perdre avec cette réforme une offre qui pourrait être intéressante pour des métiers en pénurie et des options pas très fréquentées . ' Les régents et instituteurs seront formés en 4 ans dès la prochaine rentrée En tout cas , c'est ce qui est prévu et cela passe notamment par une collaboration entre les hautes écoles et les universités . Mais une interrogation est d'ores et déjà présente : comment sera perçu ce changement en termes d'inscription dans les études pédagogiques en septembre prochain ? Sachant notamment que jusqu'à présent , il n'est pas prévu de revaloriser financièrement les étudiants qui sortiront en 2027 après quatre années d'études faute de moyens financiers à la Fédération Wallonie-Bruxelles . Pour Annick Castiaux , la rectrice de l'Université de Namur , il faut revaloriser la profession d'enseignant et donc évidemment la formation mais , pour elle , ' derrière , sans revalorisation sociétale et financière , on risque de voir des étudiants se détourner de la formation des enseignants car le parcours est plus long et peut-être plus difficile .