L'idée , c'est d'en faire sortir des web développeurs avec une certaine approche . Il s'agit de s'intéresser non pas uniquement au code mais à l'environnement d'un prestataire , son cahier des charges , ses objectifs » , explique Philippe Godard , responsable de licence . Lors de ce «hackathon» , les élèves devaient donc étudier les différentes activités des prestataires afin de proposer un site le plus adapté possible . Ergonomie améliorée «Nous avons travaillé sur le site d'une résidence avec des appartements à louer . Nous l'avons étudié , et noté son ergonomie sur une grille d'évaluation . Il n'était pas très cohérent et la charte graphique était mal définie» , explique un groupe d'élèves . «Nous avons gardé le contenu avec les appartements et les adresses mais nous avons tout refait , y compris la charte graphique et le logo , ce qui était le gros morceau . Nous avons ajouté toute une partie sur les activités touristiques à découvrir autour des appartements , car ça intéresse aussi les clients . Et nous avons également inséré de nombreuses photos , pour rendre le site plus attractif» . Les élèves devaient aussi produire un tract annonçant la refonte du site internet , créer des pages sur les réseaux sociaux pour une meilleure communication Certains ont même créé des versions mobile du site internet , en l'espace de trois jours ! Un «pitch» devant les professionnels En fin d'après-midi ce mercredi , chaque groupe devait présenter ses propositions à chaque prestataire concerné , par un «pitch» de trois minutes . Laurent Triolet , responsable du Tour du Valier , un circuit pour randonneurs , était là pour voir les propositions des élèves pour son site internet . «Comme c'est quelque chose de nouveau , nous avons fait un site mais très rapidement . On a besoin d'idées , et de pointer les problèmes pour l'améliorer» , expliquait-il , n'excluant pas l'idée de piocher dans celles des élèves pour améliorer son site internet . «Les présentations se sont très bien passées , la qualité des projets est très bonne»