Avant de s'apercevoir que d'une part , chaque cours dure seulement 55 minutes , et que d'autre part , il faut prévoir un tiers-temps supplémentaire pour les candidats bénéficiant d'un aménagement . Bref , nous devons bloquer une demi-journée pour cet examen . De même , l'obligation de convoquer les élèves ou encore de scanner et d'anonymiser toutes les copies alourdit notre tâche . La complexité ne nous fait pas peur mais la complication inutile nous agace ! . Perturbation des épreuves du bac : que risquent les enseignants et lycéens ? Je ne comprends pas les réticences qui s'expriment à l'égard du contrôle continu . Dans l'ancien bac , certaines épreuves ( travaux pratiques encadrés , épreuves anticipées de langue , évaluation des capacités expérimentales en série S ) étaient déjà passées et évaluées dans le lycée de l'élève . Et les filières sélectives du supérieur choisissaient les candidats sur la seule base de leur dossier scolaire ! Surtout , d'expérience , je peux dire que dans 95 % des cas , la lecture des bulletins de première et de terminale me permet de prévoir sans me tromper ce que seront les résultats au bac . On est rarement surpris , sauf par certains élèves qu'on croyait « largués » et qui redoublent d'effort dans la dernière ligne droite pour décrocher à l'oral leur diplôme . Une chose est sûre néanmoins : rien ne justifie les actions jusqu'au-boutistes de certains personnels opposés aux E3C et au contrôle continu . Quarante-cinq proviseurs ont été insultés , molestés , menacés , y compris parfois de mort . Des débordements hallucinants de la part de membres de la communauté éducative ! » . Bac 2021 : « On aurait pu anticiper l'incertitude » . La Croix : Quelles questions soulèvent l'ordonnance autorisant le gouvernement à modifier la forme , le contenu ou encore les coefficients des examens en 2021 ? Pierre Merle : Le premier problème majeur selon moi est le non-respect , ou tout au moins l'altération du principe d'égalité de traitement entre les élèves .