Après huit minutes d'interview consacrées au niveau des élèves en mathématiques , à l'importance de cette matière dans la vie quotidienne et dans la vie professionnelle , ainsi qu'au faible nombre de filles optant pour cette discipline , la journaliste Alba Ventura a lancé à son invité : «Pardon de mettre les pieds dans le plat , mais est-ce que les profs de maths sont bien formés ? » . » LIRE AUSSI - Maths: «L'excellence pour tous proclamée , c'est l'excellence pour personne dans les faits» Ce à quoi Martin Andler a répondu : «Parlons d'abord des professeurs d'école . Quand ils entrent dans les Inspe [ Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation , NDLR ] , une très grande majorité d'entre eux ont un niveau en mathématiques extrêmement faible parce que ce sont des gens qui ont fait un bac Littéraire et qui ont donc . Ils reflètent les diverses facettes de fonctionnement d'un petit nombre d'enfants ( 1 à 2 par classe ) à l' touchant les sphères idéo-affectives ou praxiques . Pour simplifier l'exposé , nous n'utiliserons que les termes d'« enfant intellectuellement précoce » ( EIP ) ou « à haut potentiel » , termes assez limités à mettre en avant préférentiellement le potentiel ou les compétences logico-mathématiques d'un enfant . Cependant , nous ferons une allusion à une sous-catégorie particulièrement sensible sur le qu'on pourrait appeler « enfant intellectuellement précoce et hyperaffectif » ( EIPH ) . Tâchons de faire partager le plus clairement et simplement possible les observations et les visions croisées du médecin psychiatre , du psychothérapeute avec celles de l'enseignant et de l'éducateur en toute connaissance de l'influence déterminante de la manière d'être et de fonctionner de chacun , ainsi que du climat d'une école , sur le vécu et le destin de ces enfants . Nos propos seront largement confortés par les données actuelles concernant le fonctionnement de ces enfants , et adultes dont le haut potentiel intellectuel nous interroge sous les divers aspects de la neurobiologie , de la psychologie , de l'éducation , de l'enseignement et de la sociologie .