Ecoutez ce podcast : Sylvie Benzoni-Gavage : « Les mathématiques , un milieu encore peu féminisé » Partout , les meilleurs élèves sont majoritairement issus des classes socio-économiques favorisées , et les moins bons des milieux défavorisés . Cela est encore plus vrai en France , où 21 , 1 % des différences de performance en maths entre élèves s'expliquent par le statut socio-économique , contre 13 , 8 % en moyenne dans les pays de l'OCDE . Lire aussi : Les élèves des pays où l'on ne redouble pas sont-ils moins bons ? Face à ce constat , le mathématicien et député Cédric Villani avait remis en 2018 un rapport contenant 21 mesures . En voici trois : . Quand la nature fait des mathématiques : la preuve en images . [ gallery ids= Quelle est l'essence des mathématiques ? Sont-elles une pure invention de nos esprits créatifs ? Ou bien se retrouvent-elles partout dans la nature , indépendamment de notre existence ? Ces questions n'ont toujours pas de réponse claire . Et elles sont source de débats passionnés depuis l'Antiquité ! Notamment avec Platon , le premier à s'y être attaqué . “Selon le philosophe grec , tout objet mathématique possède une existence sous une forme parfaite , mais dans un autre monde que le nôtre : celui des idées , décrit Sam Baron , professeur de philosophie à l'Université catholique d'Australie . Ils seraient alors des archétypes , auxquels tendent à ressembler tous les objets qui constituent notre réalité” . >> Lire aussi : Des physiciens résolvent un mystère de longue date lié à la foudre L'auteur du Timée et de La République est ce qu'on appelle un idéaliste . Puisqu'il conçoit les mathématiques comme intelligibles en soi et séparées de notre perception . Plutôt que comme de simples artefacts de l'esprit humain . À la même époque , Aristote prend le contre-pied de son maître ! Ol développe une pensée empiriste . Selon laquelle la perception du monde par nos organes sensoriels participe directement à la genèse des connaissances .