Face à la fascination de la technique , aux logiques de marché , aux pressions de l'individu-aux-désirs-tout-puissants , qu'est-ce encore que donner la vie à un enfant ? Qu'est-ce que le donner à sa vie ? . En Italie , le gouvernement entrave les familles homoparentalesEn réalité , quels qu'en soient les raisons et l'amour qui précède aux intentions , avec la GPA , on ne donne pas la vie , on la prend . Les commanditaires - et toute une chaîne de production dont la mère porteuse est l'essentiel , mais pas unique maillon - combinent à l'avance la conception d'un enfant et son abandon par celle en qui sa vie aura pris corps . Un paradoxe idéologiquePeut-on se dire humaniste quand on est favorable à une pratique qui regarde l'humain - femme et enfant - comme un moyen ? Tolérer la GPA , c'est admettre comme licite la transaction préméditée d'un être humain . Gratuit ou payant , qu'est-ce que ça change pour l'enfant ? Le simple fait qu'il soit « remis » le chosifie . Lui qui doit grandir et se construire au sein d'une femme , aussi dévouée soit-elle , contrainte à vivre sa grossesse sans s'attacher . Faisable , pour lui comme pour elle , nous dit-on . Mais est-ce humain ? Grossesse et conception ne sont pas des étapes transparentes de notre vie , elles en écrivent les premières lignes . Peut-on se dire féministe quand on est favorable à une pratique qui mine les droits des femmes ? Tolérer la GPA , c'est accepter les mécanismes d'exploitation des femmes qu'elle exige . Et pas seulement de celles qui deviennent enceintes et accouchent , mais aussi , on les oublie souvent , de celles qui , pour satisfaire certains processus de fabrication , deviennent pourvoyeuses d'ovocytes , souvent pour de l'argent .