J'aime bien l'idée d'avoir un examen impartial à la fin de l'année et pas de contrôle continu . Car le risque , c'est de ne pas avoir les mêmes résultats en fonction des attentes ou de la sévérité des enseignants . » « Mieux vaudrait valoriser les séries existantes » Alan , 17 ans , en terminale STMG à Savenay « Je suis en terminale STMG ( sciences et technologies du management et de la gestion ) et après le bac , j'aimerais faire un BTS Management des unités commerciales ( MUC ) en alternance pour travailler ensuite dans la vente ou le commerce . J'aime beaucoup cette série et surtout ses enseignements spécifiques comme la mercatique , l'économie et le droit , le management Si on me l'avait mieux décrite quand j'étais en seconde , je l'aurais choisie tout de suite . Au départ , je voulais aller en série générale , en ES ( économique et social ) , mais comme je n'avais pas le niveau requis en maths , je me suis tourné par défaut vers la voie technologique . Je ne regrette pas ce choix ! Je suis partagé à l'idée de réformer les séries du bac . D'un côté , c'est bien pour les élèves qui ne savent pas trop vers quelle voie se tourner . Mais pour ceux qui ont une idée précise en tête , je préfère maintenir la situation actuelle . Je pense qu'il faudrait mieux valoriser les séries existantes . En revanche , pour le bac , je suis partisan d'une part de contrôle continu et moins d'épreuves finales . L'examen est un moment très stressant pendant lequel on peut perdre ses moyens et des points . » . Grève du bac , des retenues sur salaire ou sanctions pour 4 000 enseignants . Des chiffres qui tombent à point nommé : alors que des professeurs menacent d'empêcher la tenue des épreuves communes de contrôle continu ( E3C ) programmées du 20 janvier au 4 mars ( 1 ) , le ministère vient de communiquer sur les sanctions prononcées à l'encontre des surveillants et correcteurs grévistes lors de la session 2019 du bac .