Même si les statistiques sont limitées , on estime généralement qu'un enfant sur trois serait impliqué dans une situation de harcèlement scolaire . Jusqu'à présent , les écoles étaient assez démunies en termes de réaction . Il existait bien un subside destiné à accompagner ponctuellement une école confrontée au problème mais l'enveloppe ne permettait pas d'aider davantage qu'une quarantaine d'établissements par an . Par ailleurs , il n'y avait aucun cadre , ni pratique ni réglementaire , pour outiller ou orienter les écoles en vue de gérer ces situations . Les écoles étaient un peu livrées à elles-mêmes . Bref , le cyberharcèlement était un phénomène largement observé mais sans outils pour permettre les signalements et les prises en charge . Mais , affirme Caroline Désir , la ministre de l'Enseignement obligatoire , cela va changer : 'La situation actuelle ne répond plus à aucun besoin , quel que soit l'acteur considéré : élève ou parent , direction et enseignant , pouvoir régulateur , services connexes à l'école et opérateurs externes . Il y a donc un véritable enjeu à proposer une politique d'action plus structurelle et plus durable . ' Le plan adopté ce jeudi 10 novembre par le gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a pour objectif l'amélioration du climat scolaire car , explique la note ministérielle , 'On a parfois tendance à réduire la problématique du harcèlement scolaire à des chamailleries entre deux élèves ou à des violences de groupe alors qu'il s'agit souvent d'une dynamique relationnelle qui implique l'auteur de harcèlement , sa victime et leurs témoins . Il faut donc éviter les raccourcis et replacer le curseur dans une vision plus large qu'est le climat scolaire . Dans une école qui 'va bien' , c'est-à-dire qui connaît une bonne entente au sein de l'équipe éducative , entre élèves , parents et enseignants , avec moins de pression scolaire , de décrochage ou d'échec , il y a aussi moins de harcèlement scolaire . ' Le plan va donc outiller de façon durable les écoles de la FWB pour permettre le signalement et le traitement de situations de harcèlement et il va apporter plus de cohérence à ce qui se pratique , au sein d'une école mais aussi entre les différentes écoles .