" L'idée , c'est de créer du lien autour d'une situation traumatisante et de proposer un lieu d'échange , de parole ou de recueillement pour ne pas taire , ne pas mettre sous silence " , analyse-t-il pour BFMTV . com . Ce qui a été fait après la mort de Lola: une cellule psychologique a été mise en place pour les élèves et professeurs du collège Georges-Brassens à Paris où était scolarisée la fillette . Une autre cellule d'écoute , dédiée aux proches et voisins de Lola , a également été ouverte dans le XIXe arrondissement , où elle résidait . La cellule d'écoute , " un point de départ " Mais pour Maurice Bensoussan , si la cellule d'écoute est " un point de départ " , elle n'est pas " une fin en soi " . " Tous les enfants ne souffrent pas de la même manière , certains peuvent avoir besoin d'une prise en charge individuelle et d'un accompagnement plus durable . " Un point de vue que partage Dominique Tourrès-Landman , pédopsychiatre et psychanalyste , qui estime que la cellule d'écoute psychologique présente des limites . " Dans un groupe , tous les enfants ne vont pas forcément parler " , observe-t-elle pour BFMTV . com . " On peut aussi avoir d'autres médiations , comme le dessin ou la pâte à modeler pour les plus jeunes . Et en jouant , ils évoquent ce qui les préoccupe . " D'autant que , selon Maurice Bensoussan , la réaction immédiate à un événement traumatique ne préfigure pas forcément des répercussions futures . " Le traumatisme peut être violent " Une mise en garde que partage la pédopsychiatre et psychanalyste Dominique Tourrès-Landman . " Les effets traumatiques peuvent se voir dans un second temps " , note-t-elle encore . " Sur le coup , il peut y avoir de la sidération . Ce n'est que plus tard qu'on voit les dégâts , en général dans les mois qui suivent .