Deux groupes de discussion réunissant des enseignants du fondamental ont été mis sur pied en 2018 puis , en 2019 . Ensuite , un dispositif de co-construction associant directement des acteurs de terrain a été organisé pour tester un prototype de l'outil . Après avoir été adopté en première lecture par le gouvernement , le texte a fait l'objet d'une négociation avec les pouvoirs organisateurs , les organisations syndicales et les associations de parents d'élèves . Globalement , tout le monde s'entend sur l'utilité de l'outil . Pour autant , des inquiétudes s'expriment concernant le nombre de réformes en chantier qui , dès qu'elles se concrétiseront , représenteront un surcroît de travail pour les équipes pédagogiques déjà mises à rude épreuve par la pandémie . Afin de permettre à leurs membres de se familiariser , l'outil devrait être accessible dans un format qui leur permettra de le tester quelques mois avant le début de l'année , scolaire au cours de laquelle ils devront l'utiliser . Il faut aussi que , d'ici là , le dispositif d'accompagnement personnalisé soit en place . Des expériences pilotes ont été menées dont on attend le rapport d'évaluation final . Enseignement en 2023 : les cinq grands débats encore à trancher . Le sujet suscite toujours la colère des syndicats qui ont encore annoncé des actions pour la nouvelle année . Le processus n'en reste pas moins maintenu . L'avant-projet de décret préparé en gouvernement en détaille les deux étapes . D'abord , il est prévu des mesures pour soutenir et développer les compétences professionnelles . Puis , lorsque celles-ci ont été exploitées , on passera à l'évaluation proprement dite . Limiter la taille des classes et supprimer les trop grands groupes est une autre revendication syndicale . La ministre de l'Éducation , Caroline Désir ( PS ) , doit faire une proposition à coûts constants Certains ont réclamé la suppression des dérogations ( qui permettent de dépasser le nombre d'élèves autorisés par classe ) . “Il existera toujours des situations où elles seront nécessaires pour que des enfants puissent être scolarisés” , a indiqué la ministre au parlement , préférant d'autres façons de traquer les abus , comme l'accroissement des contrôles . À suivre . Les changements qui se préparent inquiètent le secteur .