On aimerait surtout qu'il lève le mystère qui continue de planer autour de lui : pourquoi ce disciple en apparence zélé de l'organisation État islamique , fortement radicalisé , a-t-il finalement renoncé à se faire exploser en mars 2016 dans le métro de Bruxelles ? On aimerait enfin qu'Osama Krayem dise , par exemple , s'il adhère toujours aux propos sur les caricatures qu'il a tenus lors de l'enquête . « La seule sanction pour celui qui se moque du prophète , c'est la mort . On ne peut mettre la loi des humains au-dessus de la loi de Dieu . » Mais le box reste muet . Et on ne lit rien non plus sur le visage de l'accusé masqué , qui a refusé de mettre le casque prévu pour la traduction . Impossible de savoir si son niveau de français , appris en prison , lui permet de suivre avec précision les échanges dans le prétoire . Impassible de bout en bout , même quand Pierre-Jean S . arrive à la barre . Son prof , pourtant , ne dit que du bien de lui . Et des liens qu'ils ont réussi à tisser durant ces quatre années où , une fois par semaine , l'enseignant lui a donné des cours de français puis de maths . « On s'est vus 175 fois » , compte le témoin , précisant que les autorités pénitentiaires lui avaient intimé de ne jamais évoquer avec le détenu les faits qui lui étaient reprochés . Pierre-Jean S . dit de son élève qu'il est timide , appliqué , motivé mais pas toujours enclin à réviser ses règles de conjugaison . Il raconte que , pour le familiariser avec la langue de Molière , il lui a fait lire L'Oreille cassée de Tintin et Le Petit Prince de Saint-Exupéry . Le prof parle aussi de son attachement à sa famille , à sa mère palestinienne , à son grand-père « responsable d'une tribu de Bédouins » . Pierre-Jean S . cite aussi une phrase d'un employé de la prison .