, raconte Marguerite : « Elle me demandait des comptes parce que sa fille s'était légèrement blessée en récréation . À ce moment , j'ai senti un ras-le-bol et des larmes irrépressibles m'envahir . Je suis restée prostrée toute la matinée , et c'est la directrice de mon école qui a appelé mon médecin traitant , car j'en étais incapable , pour lui demander de me mettre en arrêt de travail . » Six ans après , Marguerite se souvient comme si c'était hier de son burn-out , ou syndrome d'épuisement professionnel ( SEP ) . « Il a surgi à la suite d'une succession de difficultés relationnelles avec les parents d'élèves , raconte-t-elle . Je ne savais pas comment les gérer et cela m'occasionnait des troubles du sommeil qui ont fini par vaincre mon endurance . Et puis c'était aussi l'année où j'ai changé mes méthodes pédagogiques d'un seul coup . Tout ça mis bout à bout , la pression s'est révélée trop forte . » La suite a été un long chemin . « Pendant des semaines , je me suis sentie épuisée , au bout du rouleau . » Il lui a fallu presque six mois pour retrouver du sens à son travail . La « préservation de la santé mentale des travailleurs » est l'un des sujets sur lequel s'est penché le Conseil national de la refondation . Et dans son rapport , rendu le 24 avril , il appelle à un « changement de culture » afin d'améliorer la prévention . Ce rapport devrait nourrir les propositions d'Élisabeth Borne , attendues ce mercredi 26 , afin de donner corps au « pacte de la vie au travail » souhaité par le président . Le burn-out « se traduit par un épuisement physique , émotionnel et mental qui résulte d'un investissement prolongé dans des situations de travail exigeantes sur le plan émotionnel » , peut-on lire dans un guide préventif du ministère du travail ( 1 ) .