Tous les articles des Echos en illimité sur le site et l'application Le journal en version numérique dès 22h30 la veille de sa parution Les newsletters exclusives , éditos et chroniques en avant-première . Après les émeutes , le défi de l'éducation : « Non aux garçons-rois ! » . Les récentes émeutes ayant secoué la France ont eu pour acteurs , essentiellement , des garçons , qu'il s'agisse d'adolescents , souvent très jeunes ( parfois seulement 12 ou 13 ans ) , ou de jeunes adultes . Cela nous place devant un défi éducatif de très grande ampleur . Dans une tribune récente , Christine Castelain Meunier a souligné la nécessité de « repenser l'éducation des garçons » . Mais , prévient-elle , « pas pour augmenter la répression à leur encontre » . Car certains , à l'image du préfet de l'Hérault , ont préconisé des méthodes radicales , symbolisées par l'injonction : deux claques , et au lit ! On ne peut que partager le souci de ne pas , comme aurait dit Hegel , peindre du gris sur du gris , c'est-à-dire de ne pas ajouter de la violence à la violence , en croyant pouvoir remédier à la violence des émeutiers en exerçant sur eux une autre violence . Toutefois , ce souci pourrait cacher une méconnaissance de ce sans quoi il n'y a pas de véritable éducation , à savoir la contrainte libératrice . N'est-ce pas faute d'avoir bénéficié d'une telle contrainte qu'ont pu surgir , les nuits d'émeute , tant de jeunes mâles emportés par le sentiment de leur toute-puissance ? Des familles impuissantesPour le sociologue Olivier Galland , en appeler aux familles « n'est pas la bonne solution » , car elles sont souvent impuissantes ( 1 ) . Le constat de cette impuissance ( à « tenir » les garçons ) , a été fort bien documenté ( 2 ) . Toutefois , d'une part , comme le souligne un autre sociologue , Pierre Périer , impuissance ne signifie pas démission ( 3 ) . La plupart des parents , même ( et surtout ?