260 exemplaires ont été écoulés depuis 1999 . D'elle , le docteur Gilles Lazimi , très impliqué dans la lutte contre les violences faites aux enfants , dit qu'elle est «l'une des sources de référence de l'éducation bienveillante et non violente . » La principale même . » LIRE AUSSI - Comment l'ocytocine sert de prétexte scientifique à l'éducation positive En dix ans , Isabelle Filliozat a gagné le surnom de «papesse de l'éducation positive» . Surnom qui la gêne : «Être une figure de proue , c'est utile , mais papesse , c'est un mot de pouvoir . Je n'aime pas le pouvoir . » Elle en a pourtant beaucoup . Auteur de 41 livres . «Une très large majorité des parents considèrent pratiquer des violences éducatives ordinaires , surtout des violences morales» . La Fondation pour l'Enfance publie un baromètre exclusif sur les violences éducatives ordinaires ( VEO ) réalisé par l'IFOP auprès d'un échantillon représentatif de 1314 parents . Conclusion : les parents sont perdus et sont presque aussi nombreux à juger violent le fait de battre un enfant avec une ceinture ( 54% ) et le fait de le priver d'écran s'il a désobéi ( 48% ) . Responsable des opérations sociales de la fondation , Clémence Lisembard réclame un plan d'action au gouvernement . LE FIGARO . - Comment peut-on définir une violence éducative ordinaire sachant que s'il existe une loi datant de 2019 qui les interdit , elle ne les liste pas précisément ? Clémence LISEMBARD . - Cette loi est cruciale car il s'agit d'une reconnaissance légale . Elle est notamment citée lors des mariages civils . Mais elle n'a , malgré nos demandes répétées , jamais été complétée d'actions de sensibilisation des pouvoirs publics , ce qui la rend très floue . La violence éducative ordinaire est la partie non reconnue de la violence faite aux enfants , car considérée comme acceptable , voire souhaitable pour assurer une «bonne éducation» . Ce terme recouvre .