On peut voir aussi qu'en 2012 , on a simplement une occupation d'un potager collectif et puis , c'est devenu un projet avec toute une série de fonctions qui portent sens en termes de vie urbaine et de société . On va beaucoup plus loin que nourrir les gens . Ils réfléchissent ensemble , ils travaillent de manière inclusive , ils créent un véritable commun décisionnel avec un fonctionnement démocratique . Et surtout , le nourricier est lié à toute une série d'attentions comme la santé , le bien-être et petit à petit , c'est devenu un espace collectif d'inclusion , avec un rôle pédagogique . Les citoyens ont travaillé avec les écoles . Ils ont aussi fait tout un travail d'accueil des nouveaux venus de la cité-jardin . Une cité dans laquelle il y a de plus en plus de besoins sociaux qui trouvent une réponse avec cette place publique . ' Et la création de nouveaux logements dans tout ça ? Comment l'étude SAULE l'envisage-t-elle ? Pour répondre à cette question , Saule propose des alternatives pour construire autour du champ , en rehaussant les blocs : 'dans le travail , on a essayé de minimiser la prise sur ce terrain mais sans exclure le logement . L'idée est de retrouver le programme en dézoomant un tout petit peu cette surface du champ et en incluant les abords' . Pour ce qui est de la préservation de terres perméables à Bruxelles , on retrouve le débat dans d'autres communes de Bruxelles où les projets immobiliers entrent en concurrence avec les zones encore préservées ( Dames blanches à Woluwe-Saint-Pierre , friche Josaphat à Schaerbeek ) . Chaque dossier a ses particularités et il ne s'agit pas ici de généraliser . Nous avons recueilli l'avis du RBDH , le Rassemblement bruxellois pour le droit à l'habitat . Cette asbl regroupe une cinquantaine d'associations qui réclament un meilleur accès au logement . Chloé Thôme , la porte-parole de l'asbl , expose avec nuance la position du RBDH , insistant sur la nécessité de création de logements mais aussi sur le difficile débat autour de la préservation des espaces verts . > .