Mais les solutions avancées sont-elles réellement envisageables ? Le tout-numérique , une fausse bonne idée «Nous pensons que le tout numérique à l'école n'est pas une bonne idée» , tranche d'emblée Jean-Rémi Girard , président du Snalc . «Les élèves concernés par le problème du poids du sac sont les plus jeunes , ceux de primaire et des premières classes du collège» , précise-t-il . «Or , passer sa journée sur une tablette ou faire ses devoirs à la maison sur un écran à cet âge n'est pas sain» . D'autant qu'à ces problèmes de santé pourraient s'ajouter d'éventuels problèmes techniques . «On n'a pas de quoi recharger tout le matériel dans nos établissements» , poursuit le président de syndicat . «Et si un élève casse son matériel , il n'a plus de manuel dans aucune matière» , prévient-il . Lisa , surveillante dans un collège du onzième arrondissement qui bénéficie de subventions pour confier des tablettes aux collégiens , pointe de nombreux dysfonctionnements . «Les tablettes sont souvent cassées et les élèves s'en servent pour tout , sauf pour faire leur devoir» , assure-t-elle . Par ailleurs , ce sont aux collectivités de fournir ce type d'objet , il est ainsi difficile «d'avoir une politique nationale» à ce sujet , souligne Jean-Rémi Girard . » LIRE AUSSI - «La bienveillance prônée par la hiérarchie , c'est devoir être toujours du côté de l'élève» : le récit d'un enseignant qui a démissionné «Véritable outil de travail» Le ministre de la rue de Grenelle a également évoqué la possibilité de travailler sur la quantité de fournitures ou encore de manuels scolaires . Professeurs et syndicalistes pointent néanmoins leur nécessité . Il est plus judicieux de «donner de simples conseils» comme celui d'«avoir plusieurs cahiers de petites tailles tout au long de l'année» que de rogner les quantités , explique Jean-Rémi Girard .