Hypnotisé , l'enfant glisse dans une position passive , gavé d'images et de sons , au risque d'être rapidement gagné par une excitation interne qui le dépasse et dont il ne sait que faire' , met en garde l'équipe de Yapaka . Ne pas oublier les activités 'physiques' Selon une enquête réalisée en février 2016 par l'Association française de pédiatrie ambulatoire ( AFPA ) auprès de 197 enfants de moins de 3 ans ( dont l'âge moyen avoisinait les 20 mois ) , 47% d'entre eux utilisaient des écrans interactifs ( tablettes ou smartphones ) environ 30 minutes par semaine , à la maison ( 93% ) et en voiture ( 12% ) , dont 30% sans la présence d'un adulte . Selon cette même enquête , 44% des parents avaient déjà prêté leur smartphone à leur enfant de moins de 3 ans pour l'occuper ou le consoler et 61% de ces enfants de moins de 3 ans avaient déjà été exposés au journal télévisé . Dans un avis rendu en 2013 , l'Académie des Sciences française estime que les tablettes visuelles et tactiles peuvent être utiles au développement sensori-moteur d'un enfant de moins de 2 ans , même si elles présentent aussi le risque de l'écarter d'autres activités physiques et socio-émotionnelles multiples , indispensables à cet âge . 'Le tout jeune enfant a besoin de mettre d'abord en place des repères spatiaux et temporels articulés sur le réel' , insiste-t-elle . D'après une étude francophone belge menée par l'ONE et le Conseil supérieur de l'Education aux médias en septembre 2015 , 78% des enfants de 3 ans regardent passivement les écrans . 'Les études et les spécialistes de la petite enfance sont de plus en plus précis à ce sujet: à l'heure où les écrans captivent les plus jeunes par leur praticité , leur instantanéité et leur aspect ludique , une utilisation de ceux-ci , avant 3 ans , peut interférer négativement dans le développement des enfants' , conclut l'équipe de Yapaka . Le " stress numérique " , un risque à ne pas négliger au travail . Les outils numériques prennent de plus en plus de place au travail et en sont un facilitateur .