Une décision qui ne fait l'unanimité chez les écoliers tourangeaux . À l'école , Sohal a l'habitude des dictées , cet élève de CM2 en écrit déjà plusieurs par semaine . Mais l'idée d'en faire tous les jours ne l'emballe pas trop : " c'est déjà fatiguant d'en faire toutes les semaines , alors tous les jours , c'est soûlant " , peste-t-il . Tous les écoliers n'appréhendent pas pour autant la dictée quotidienne . Loulia en CM2 est même plutôt contente , elle a des difficultés en français . " J'ai du mal à écrire les mots trop longs , comme le mot " vacances " , je mélange souvent le C et le S " , confie l'élève de primaire . Le plan orthographe est surtout vu d'un bon œil par les parents , qui réclament plus de dictées et d'écriture pour leurs enfants . " À leur âge , j'ai aussi eu droit à la dictée , ça m'a permis de m'améliorer en conjugaison , c'est une bonne chose " , insiste une maman . " Quand je vois les lacunes qu'ont les jeunes en orthographe aujourd'hui , ça me chagrine beaucoup " , ajoute une autre . Mais si pour s'améliorer en français , la dictée est un bon début , " il faut aussi miser sur la lecture , estime Mathieu Lamonerie , instituteur à Tours . On doit inciter les élèves à prendre des habitudes de lecture à l'école et à la maison " . Un élève de sixième sur quatre n'a pas le niveau requis en français , selon le résultat des évaluations nationales passées par les élèves au début de l'année scolaire à l'entrée au collège . Amboise : trois mois sans cours de français pour des lycéens , des parents veulent attaquer l'État en justice . À Amboise , les parents d'élèves du lycée Vinci franchissent un cap . Les deux classes de seconde de leurs enfants n'ont toujours pas de professeur de français . L'enseignant remplaçant qu'on leur avait promis la semaine dernière ne viendra finalement pas .