Je vais la voir , je lui annonce son départ , elle se prépare . J'ai tout juste le temps de goûter au délicieux gâteau qu'une collègue a fait pour son anniversaire . 13h35 au portail , ma blessée part . Je n'arrive pas à savoir si j'ai eu une pause déjeuner . Je décide de faire une après-midi buissonnière pour calmer l'ambiance , les élèves sont surexcités . On fait le “Chut je lis” dehors , on remonte pour la dictée bilan du vendredi et hop ! Evaluation sur la polysémie dehors dans la cour . Les élèves sont surpris mais ils aiment . C'est plus calme , plus tranquille ( objectif atteint ! ) Idem à celle du matin . Première pause pipi depuis 7h50 ce matin . Toujours rien bu . Projet conte que les élèves aiment bien . Le “J'aime-J'aime pas” de la semaine et c'est fini . Je m'inquiète un peu pour ma blessée , comment va-t-elle ? Pas le temps de se poser , rendez-vous avec la maman de mon boxeur . Rendez-vous émotionnellement difficile , mon boxeur est en colère et utilise la provocation parce qu'il n'arrive pas à l'exprimer . Alors oui , je rappelle que la violence est interdite , que là , ça va loin trop loin . Mais après , c'est un enfant en souffrance , qu'est-ce qu'on fait ? Comment on l'aide ? Après 40 minutes de rendez-vous , finalement pas grand-chose ne ressort , il est fermé comme une huître , n'a pas libéré sa colère et repart Je n'aime pas ce genre de rendez-vous . Enfin dans ma classe , je range , je regarde le tas de copies non trop naze , tant pis , ce week-end je ne travaille pas . Enfin , je ne corrige pas parce qu'il y a tout de même la classe de la semaine prochaine à préparer .