Le pas pressé , Alexandre Luquet , le professeur de guitare , rejoint ses élèves dans sa petite salle de cours . Les apprentis guitaristes vont défiler devant lui de 9 h 30 à 17 h 50 . Mais la mise en place du couvre-feu avancé a , une fois de plus , bouleversé son organisation . Faisant preuve de souplesse , il restera sur place deux heures de plus , pendant lesquelles il dispensera ses derniers cours derrière son écran . « Pour que chacun bénéficie d'un enseignement en présentiel , certains de mes collègues ont accepté de venir le samedi mais , pour ma part , cela m'est impossible car ces créneaux sont déjà réservés à d'autres élèves ailleurs » , regrette-t-il . L'engagement des enseignants a entraîné les élèvesAyant à cœur d'assurer une continuité pédagogique , il a mis au point des outils de suivi , créant en mars 2020 une chaîne YouTube . À cet égard , il s'est équipé , sur ses propres fonds , d'un micro performant pour que ses abonnés puissent écouter ses enregistrements dans de bonnes conditions . Avec son ensemble de guitares , il s'est aussi embarqué dans un projet d'orchestre à distance . Toutes ces attentions ont maintenu la flamme de ses élèves . Très peu d'entre eux ont décroché . Alexandre Luquet s'étonne même , « compte tenu du contexte , du bon niveau général , des débutants et des tout-petits » . observe , admirative , Marie Delaval , coordinatrice de cette école de musique , qui compte 140 enfants inscrits aux cours d'instruments . Au conservatoire régional de Tours , la directrice Victoria Ducret-Pottiez relève aussi « des progrès tangibles » . Plus autonomes grâce aux cours à distance , les élèves ont cherché « à être vus par leur enseignant sous leur meilleur jour » . Des difficultés à suivre en temps réel l'évolution des directives gouvernementalesComme la plupart des écoles de musique et de danse du Centre-Val de Loire , le conservatoire a attendu le 4 janvier pour rouvrir ses portes à ses élèves inscrits en cours individuels et collectifs , à l'exception de la chorale et de l'orchestre symphonique .