« Le cerveau du bébé possède aussi des réseaux sociaux et émotionnels qui l'induisent à beaucoup imiter les autres , d'où l'importance pour les neurones de lui offrir de bons modèles et des interactions sociales régulières et bienveillantes . » Cette qualité de la relation se prolonge dans les situations d'apprentissage qui peuplent le quotidien . Les neurosciences confirment ainsi que l'on apprend le mieux en étant actif et en corrigeant ses propres erreurs . D'où l'utilité d'encourager les initiatives , tout en faisant preuve d'indulgence . On peut par exemple inviter un tout-petit à mettre la table en tenant compte de la présence d'invités , sans lui indiquer d'emblée combien d'assiettes il doit disposer . On peut aussi , lors d'une sortie du dimanche , confier le plan aux enfants . Et tant pis si le trajet s'avère un peu plus long que prévu ! Olivier Houdé met néanmoins en garde contre certains mirages . La prétendue caution des neuro sciences serait parfois invoquée à tort et à travers . « Des choses inexactes ou pseudoscientifiques sur le cerveau sont diffusées sur Internet ou dans des magazines , allant jusqu'à la marchandisation de méthodes pédagogiques bidon visant à muscler le cerveau , prévient le chercheur . Il faut donc se garder d'une vision trop scientiste et naïve , voire idéologiquement dangereuse , d'une techno science de l'éducation parfaitement contrôlée et contrôlable » , estime-t-il . Autre écueil : les parents ne doivent pas non plus oublier qu'ils peuvent aussi avoir leurs propres besoins . À force de guetter ceux de leurs enfants et d'essayer d'y répondre au mieux , ils peuvent parfois perdre de vue qu'ils ont eux aussi droit à un peu de tranquillité . - Les neurosciences : définition et grands apports Il s'agit de l'ensemble des recherches sur le système nerveux central . Elles font appel à plusieurs disciplines ( biologie , chimie , psychologie , etc . ) et s'appuient largement sur l'imagerie cérébrale . Elles montrent avant tout que l'intelligence et les émotions sont interconnectées .