Pourtant , le code de l'éducation mentionne que " Le premier cycle ( licence ) est ouvert à tous les titulaires du baccalauréat " . C'est donc ce principe qui a permis la massification de l'enseignement supérieur depuis des années , avec aujourd'hui plus de deux millions d'étudiants à travers la France . Alors , que faire pour absorber une population estudiantine doublée en cinq ans en 1ère année , à moyens humains constants et sans extension de salles devenues trop petites ? " L'amphi inversé " , un nouveau modèle universitaire À Grenoble , à l'annonce du tirage au sort pour l'entrée dans la filière Staps , l'université de Grenoble Alpes ( UGA ) peut se vanter d'accueillir toujours un nombre d'élèves conséquent dans cette filière , soit 1200 étudiants . La raison ? À Grenoble ou Valence , les deux antennes spécialisées en Staps pratiquent une nouvelle méthode nommée « l'amphi inversé » en première année . « C'est un dispositif numérique qui supprime purement et simplement les cours magistraux en amphithéâtre » explique à l'AFP Henri Benoit , directeur des Staps jusqu'en janvier 2017 . Plus concrètement , les étudiants ont accès à une plateforme en ligne , accessible grâce à des codes personnels , sur laquelle toutes les ressources pédagogiques sont disponibles . On y trouve des cours magistraux préalablement enregistrés par pastille de dix minutes , des diaporamas commentés par le professeur , des vidéos 3D et interactives . Des questionnaires et quizz tout au long du semestre Pour vérifier que l'étudiant intègre les notions essentielles à sa formation , des questionnaires ponctuent le passage d'un chapitre à l'autre . Un forum est également mis à la disposition des étudiants pour organiser leurs travaux en groupe , ou pour poser des questions . Un professeur pourra alors répondre aux questions des étudiants , mais également accompagner « ces élèves qui pourraient réussir mais ont besoin d'être accompagnés » , selon Henri Benoit . Ce dispositif permet également de visualiser la fréquence de connexion des élèves et d'envoyer un avertissement si ces derniers ne se connectent jamais: « on lui envoie un mail pour lui dire de travailler , parce que le prochain examen du contrôle continu est la semaine suivante »