Cette étude , menée par l'IEA ( « International Association for the Evaluation of Educational Achievement » , Association internationale pour l'évaluation des performances scolaires ) et conduite tous les quatre ans depuis 1995 , évalue les performances des élèves en mathématiques et en sciences . TIMSS ( Trends in International Mathematics and Science Study ) s'intéresse aux connaissances des élèves en maths et en sciences à un niveau scolaire donné , ainsi qu'aux programmes scolaires : l'objectif premier de l'enquête est de contribuer aux recherches sur l'enseignement des maths et des sciences , en renseignant les professeurs sur les pédagogies qui fonctionnent . Début décembre , l'OCDE publiera son enquête trisannuelle Pisa qui , elle , se penchera sur l'aptitude des enfants de quinze ans à savoir utiliser leurs connaissances , dans une soixantaine de pays de l'OCDE et de partenaires . Une étude plutôt destinée à informer les décideurs nationaux et à les aider à orienter leurs politiques éducatives . Tous les soirs à 18h Recevez l'information analysée et décryptée par la rédaction du Point . Votre adresse email n'est pas valide Veuillez renseigner votre adresse email Merci ! Votre inscription à bien été prise en compte avec l'adresse email : Pour découvrir toutes nos autres newsletters , rendez-vous ici : MonCompte En vous inscrivant , vous acceptez les conditions générales d'utilisations et notre politique de confidentialité . Vingt ans après sa création , 57 pays et 7 entités territoriales ont pris part à TIMSS 2015 , soit quelque 600 000 élèves évalués . Cette année , la France a participé pour la première fois à l'enquête dans la catégorie « 4th grade » , c'est-à-dire avec des élèves de CM1 ( environ 10 ans ) , et pour la deuxième fois dans celle dédiée aux terminales S , dite « TIMSS Advanced » . Voici ses principaux enseignements . Près de 45 % des élèves français sont dans le groupe le plus faible des pays européens , alors que seuls 11 % font partie de celui des meilleurs . L'école française est donc certes inégalitaire , mais ne se distingue pas pour autant par le niveau de son élite .