" Les usages numériques débutant désormais de plus en plus tôt , " on voit apparaître des cas de cyberharcèlement dès le primaire . Ça commence dans la cour de récré , ça se poursuit par des SMS , puis généralement en ligne " , déplore Justine Atlan , directrice générale de l'association e-Enfance , qui intervient souvent en milieu scolaire pour cela . " Un enfant harcelé a du mal à exprimer sa colère ou sa souffrance " , relève-t-elle . " Même les harceleurs ne le réalisent pas forcément et ça fait effet boule de neige " . Comment lutter ? Il faut tout d'abord réussir à faire parler tout le monde pour avancer , martèlent les intervenants en milieu scolaire , mais aussi les associations . Car " un enfant n'est pas forcément la victime " , rappelle Justine Atlan . " On peut aussi être parent de harceleur et il faut être prêt à réagir également . Et il arrive aussi que le harcelé se transforme en harceleur . " Et les enfants témoins ne savent souvent pas comment réagir également alors qu'ils ont un rôle à jouer . Parler des usages numériquesUne prise de conscience de chacun s'impose donc pour enrayer ce cyberharcèlement scolaire . " Il faut parler des usages numériques à la maison , à l'école , dans les associations et partout où les enfants sont présents " , avance Déborah Elalouf , présidente de l'association TRALALERE et coordinatrice du " Safer Internet Day " . " Les parents d'aujourd'hui ont un sacré challenge à relever : ils sont les premiers à faire face à l'éducation numérique des enfants et doivent donc établir les règles . " Le plus difficile pour les parents et les éducateurs , c'est de constater le décalage qui existe entre la pratique numérique des enfants et l'idée qu'en ont les adultes . " C'est comme pour le cannabis ou l'alcool " , compare Patrice Huerre . " C'est le même choc pour les parents quand ils réalisent que leurs enfants cherchent du contenu inadapté à leur âge ou se livrent à du harcèlement .