text:
ИЗДАТЕЛЬСТВО "КОМПОЗИТОР • САНКТ-ПЕТЕРБУРГ"
Друзья!
Помните ли вы, как начинали заниматься музыкой? Учительница просила вас погладить клавиши, как котик лапкой? Конечно, просила. А вы не забыли, как смотрели на страницы с черными кружочками и крючочками и не верили, что сможете когда-нибудь бегло читать эти ноты?
Композитор и педагог Елена Туркина помнит эти времена очень хорошо. И специально для маленьких пианистов - и их учителей, разумеется, - придумала этот сборник. Она так его и назвала: "Котенок на клавишах".
Этот "котенок" вначале совсем не знает нот. Но он уже может шагать, хлопать, читать стихи и петь. А потом он начинает... играть на рояле. Да-да! Он еще не знает нот, но УЖЕ играет - уже гуляет своими лапками по клавишам. И музыка уже ЗВУЧИТ! И лишь потом он узнаёт, как пишутся эти ноты, как они называются, на каких линейках живут.
Постепенно наш "котенок", как и всякий котенок, вырастает и начинает бегать по клавишам все шустрее. И тогда в нашем сборнике его ждут и рассказы о музыке разных времен, и песни разных народов, и смешные картинки. Он сыграет со своим педагогом в четыре руки, он научится прыгать стаккато и пропевать мелодию легато. Он даже попробует импровизировать, сочинять и отгадывать музыкальные загадки!
Главное - нашему "котенку" с этим сборником никогда не будет скучно. Елена Туркина придумала для каждого раздела, для каждой пьесы свой фокус, свою изюминку: выучить ноты малышу поможет считалка, правильно услышать фразу - стишок; после красивой старинной арии ученик сыграет знакомую песенку из мультика; важные значки в нотах нарочно выделены крупно или обведены кружком. А как же иначе? "Котенок" ведь еще маленький, ему надо помочь!
Этот веселый и полезный сборник уже помог вырасти многим юным пианистам. Мы надеемся, что он пригодится в будущем далеко не одному поколению музыкантов. А они, занимаясь потом уже со своими учениками, конечно, не забудут то время, когда сами были еще "котятами" и гладили клавиши "мягкой лапкой".
Счастливого пути!
Стихи Е. Ефимовского
Рисунки И. Малюткиной и Е. Туркиной
© Издательство "Композитор • Санкт-Петербург", 1998
Гос No3589
ДОНОТНЫЙ ПЕРИОД
Как солдат маршировал
Коля в коридоре.
Песню пел и отбивал
Каждым шагом доли.
Доли сильно прозвучали.
Снизу Коле постучали.
Е. Ефимовский
Звук короткий, з в у к п р о т я ж н ы й. Ритм понять ребятам важно.
Послушай песенку. Все ли ноты там тянутся одинаково?
Шла лисичка по дорожке, нашла скалочку. Подняла и пошла дальше.
Пришла в деревню и стучится в избу:
- Стук-стук-стук!
- Кто там?
- Я, лисичка-сестричка! Пустите переночевать!
- У нас и без тебя тесно.
- Да я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик - под лавочку, скалочку - под печку. Её пустили. Рано поутру лисичка встала, сожгла свою скалочку, а потом и спрашивает:
- Где же моя скалочка? Давайте мне за неё курочку!
Мужик - делать нечего! - отдал ей за скалочку курочку.
Пришла она в другую деревню:
- Стук-стук-стук!
- Кто там?
- Я, лисичка-сестричка! Пустите переночевать!
- У нас и без тебя тесно.
- Да я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик - под лавочку, курочку - под печку. Её пустили. Рано утром лисичка потихоньку встала, схватила курочку, съела, а после и говорит:
- Где же моя курочка? Давайте мне за неё гусочку!
Ничего не поделаешь, пришлось хозяину отдать ей за курочку гусочку.
Взяла лисичка гусочку, идёт да поёт.
Ты будешь изображать, как идёт лиса ( найди по рисунку две нужные клавиши ).
Играй ровно, пальцы держи кругло, а я буду играть и петь лисью песню.
Сыграем вместе:
Е. ТУРКИНА
А теперь слушай продолжение сказки.
Пришла она под вечер в третью деревню:
- Стук-стук-стук!
- Кто там?
- Я, лисичка-сестричка! Пустите переночевать!
- Да у нас и без тебя тесно.
- А я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик - под лавочку, гусочку - под печку.
Утром, чуть свет, лисичка вскочила, схватила гусочку, съела да и говорит:
- А где же моя гусочка? Давайте мне за неё девочку!
А мужику девочку жалко отдавать.
Посадил он в мешок большую собаку и отдал лисе.
- Бери, лиса, девочку!
Вот лиса взяла мешок, вышла на дорогу и говорит:
- Девочка, пой песни!..
Тут собака выскочила из мешка и давай лисицу трепать!
Проговори ритмослогами, отстукивая доли-четверти:
Произнеси ритмично текст, хлопая ровно в ладоши. Определи длительности нот.
Произнеси текст. Где нужно, из четвертей сделай восьмые.
Сыграй на одной клавише.
Проговори этот ритм ритмослогами, а затем сыграй на той клавише, которая показана.
Сыграем вместе.
Б. БАРТОК
В. ГАВРИЛИН
Дирижёру кляузу
Написали ноты:
"Нам мешают паузы!
Не дают работать!"
Дирижёр ответил так:
"Ноты! Всё ж имейте такт!
Звукам пауза нужна,
Как паруснику парус.
И не может быть одна
Музыка без пауз!"
Если нота замолчит,
Значит, пауза "звучит"!
Е. Ефимовский
Каждой длительности нот соответствует своя пауза.
Будем играть на чёрных клавишах восьмые с паузами.
Ф. ПУЛЕНК
Будем считать доли: 1, 2, 3, 4; 1, 2, 3, 4 и т. д.
Перед первой долей будет стоять чёрточка, чтобы тебе не сбиться.
Г. СВИРИДОВ
Через речку, лес, болото
Гнался злющий волк за нотой.
Катилась нота целая,
Как овечка белая.
Надо волка с толку сбить:
Рядом на картинке
Нужно ноту поделить
На две половинки.
Чтоб волчище жадный, злой
За двумя погнался,
Не догнал бы ни одной,
Голодным бы остался.
Е. Ефимовский
Ж. РАМО
Проговори ритмослогами, отстукивая доли-четверти.
Если встречается пауза, проговаривай про себя.
Отыщи клавиши, которые указаны на рисунке.
Сыграй эту мелодию под счёт.
Не забудь, что каждая нота звучит на счёт 1,2.
Нижний звук (слева) бери левой рукой, верхний - правой. Сыграем вместе. Что получится?
Е. ТУРКИНА
А вот ноты шагают по ступенькам. Наверх - значит на клавиатуре вправо, вниз - влево. Каждая соседняя ступенька - соседняя клавиша.
Я буду играть мелодию, а ты будешь выбирать нужную карточку сначала из первых двух, затем из двух оставшихся. Ту мелодию, которую я сыграла, повтори ниже октавой.
В предыдущем задании у нас ноты ходили по ступенькам вверх и вниз, а теперь мы ноточки расположим между линейками и на них.
Вот посмотри: в этом примере ноты идут вверх подряд, одна за другой.
А в этом примере ноты идут не подряд, а как бы прыгают через одну ступеньку.
А теперь попробуй сыграть мелодии от любой клавиши, глядя на следующие примеры. Сначала проговори ритм ритмослогами, а затем играй.
В одном маленьком городе жили доли-человечки. Все они были весёлые и дружили между собой. Только одни были сильные, а другие слабые. Жили они в домиках-тактах по два, три и четыре человечка, иногда даже по пять и шесть.
Вот в таких домиках они жили.
В каждом такте-домике только одна доля была сильной, остальные были слабыми. Сильная доля всегда была первой - всё решала; её так и прозвали: Раз. Слабые доли следовали за ней, их называли Два, Три, Четыре и т.д. Все сильные доли охраняли город и стояли у городской черты.
У долей-человечков была королева - Ритмическая пульсация. Доли любили и слушались её.
Эй, ребята, всем приветик! Я принёс конфет пакетик.
Мелодия этой песенки записана ровными четвертями. Произнеси чётко текст, найди в нём ударные слоги, отметь их так: † Затем перед такими нотами (с акцентами) поставь тактовые чёрточки: I †. Сколько четвертей получилось в каждом такте?
Сильная доля - первая ударная доля такта.
Такт - отрезок музыкального произведения от одной сильной доли до другой.
Размер такта - величина, определяемая числом метрических долей в такте. Записывается в виде дроби, где знаменатель указывает на длительность основной доли - а числитель на количество этих долей в такте.
Закрутилась карусель,
Много клавиш - ноток семь:
До, ре, ми, фа, соль, ля, си.
Их в тетрадку занеси.
Е. Туркина
Если ты внимательно посмотришь на клавиатуру, то увидишь чёрные и белые клавиши. Рисунок чёрных клавиш всё время повторяется: 2 чёрных - пропуск - 3 чёрных - пропуск.
По этим чёрным клавишам ты можешь найти белые: перед двумя чёрными всегда находится клавиша ДО, а перед тремя - ФА.
А теперь отыщи на рояле все клавиши ДО и все ФА. Сыграй на ноте ФА и ДО песенку "Снежок" (см. задание на стр. 6).
А вот тебе задание потруднее! Ты уже знаешь, что имён у клавиш всего семь: ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ. Это названия белых клавиш (чёрные не имеют своих собственных названий), они перечислены подряд - снизу вверх (слева направо). Сыграй их от уже знакомой клавиши ДО, одновременно произноси их названия.
А теперь самостоятельно отыщи мне клавишу РЕ, клавишу ЛЯ, СИ и т.д.
Постарайся запомнить их местонахождение относительно чёрных клавиш. Например: РЕ находится между двух чёрных клавиш, СИ - после трёх чёрных.
Послушай и запомни считалочку.
СЧИТАЛКА
До, ре, ми, фа, соль, решил узнать король,
Ре, ми, фа, соль, ля, большая ли земля.
Ми, фа, соль, ля, си, весь мир исколесил,
Фа, соль, ля, си, до, был в Риме и в Бордо,
Соль, ля, си, до, ре, на Сене и Днепре,
Ля, си, до, ре, ми, в Чикаго и Перми.
Си, до, ре, ми, фа. А это что? Уфа!
До, ре, ми, фа, соль, фа, ми, ре, до.
Е. Ефимовский
А теперь играй и говори её "нотную часть", а "географическую" - только говори.
ИГРАЕМ ПО НОТАМ
Прежде чем зайти в свою квартиру, мы должны открыть дверь. А чем твои родители обычно открывают дверь?.. Правильно, ключами. А у ноток, так же как и у тебя, есть свой дом - нотный стан. Линеек на нотном стане всего пять. Линейка, которая расположена в самом низу, первая. Затем повыше - вторая и т.д. Чтобы туда войти, нам тоже потребуются ключи: скрипичный и басовый. Скрипичный нужен для высоких звуков, а для низких нужен басовый.
В дом вошли мы необычный:
Пять линеек! Вот так дом!
Дверь открыл нам ключ скрипичный -
Он хозяин в доме том:
"Перед вами нотный стан.
Ну-ка, ноты, по местам!"
Е. Ефимовский
"Я, - сказала нота Соль, -
Важнее всех в семейке!
Ключ скрипичный (вот в чём соль!)
На этой же линейке!"
Ключ кивнул: "Она со мной.
Мы соседи, верно!
На линейке мы второй,
Но задаваться скверно".
Е. Ефимовский
В окруженье белых нот
Проплывает бегемот.
Но не может бегемот
Соль найти средь этих нот.
Помоги же бегемоту - чёрной сделай эту ноту.
Е. Туркина.
ЛЯ вступила в разговор:
"Я люблю весёлый хор!
Над линейкою второй
Так могу запеть я,
Что звенит над головой
Вся линейка третья!"
Е. Ефимовский
В. ГАВРИЛИН
Нота ФА ворчала:
"Фу, как места мало.
Дали домик подвесной!
Взгляните-ка, ребята,
Я между первой и второй
Линейками зажата".
Е. Ефимовский
Эти чёрные ноты двигались быстрее, потому что они были четвертями. Дракон не мог за ними угнаться. А ФА была медленной нотой: когда остальные ноты делали два шага, она могла сделать только один. Помоги ноте ФА убежать от дракона - сделай её четвертью.
Выучи эту песенку наизусть и подбери на трёх чёрных клавишах.
С начала проговори текст ритмослогами, хлопками отмечай доли.
М. КРАСЕВ
С. ПРОКОФЬЕВ
Вот и первая линейка.
Угадать, дружок, сумей-ка,
Кто устроился на ней
И поёт, как соловей.
С давних пор между людьми
Эту ноту кличут МИ.
Е. Ефимовский
А. ЖОЛИВЕ
Кто пониже, кто повыше -
Нота РЕ живёт под крышей.
Под линейкой первою
Уютно ей, наверное.
Е. Ефимовский
Как пошли наши подружки
В лес по ягоды гулять.
Сею, вею, вею, вью,
В лес по ягоды гулять.
Две верёвки и доска
Унесут под облака.
Вверх и вниз, назад, вперёд,
А потом наоборот.
Коляда, коляда
Да накануне Рождества.
Блин да лепёшка
На заднем окошке.
Сочини песенку на звуках Ре, Ми, Фа, Соль, Ля. Слова такие:
Хрустит за окошком морозный денёк.
Стоит на окошке цветок-огонёк.
Е. Благинина
Впиши мелодию четвертными нотами.
Е. ТУРКИНА
В погреб лезет Жучка,
С нею кот.
Если в небе тучка,
Дождь пойдёт.
Под сосной я живу у болота,
Полететь на Луну мне охота.
А.ФИЛИППЕНКО
Чешская
Конь мой скачет по дороге
Без хлыста и шпор.
Конь мой славный, быстроногий
Мчит во весь опор.
М. ИОРДАНСКИЙ
Дует ветер озорной,
Лает пёс Буянка.
Едут с горки ледяной
Голубые санки.
Русская
Заинька, зайка,
Маленький зайка!
Деток боишься,
Зайка-трусишка?
Французская
Слышишь песню у ворот?
То пастух овец зовёт.
Лишь зарёй зардеет небо,
Он берёт краюху хлеба.
Туру-туру-туруру,
Выйди рано поутру.
Литовская
Две лягушки вечерком на лугу сидели.
Две лягушки вечерком на Луну глядели.
Русская
Жил-был у бабушки серенький козлик. (2 раза)
Вот как, вот как, серенький козлик. (2 раза)
Русская
Жили у бабуси два весёлых гуся.
Один серый, другой белый - два весёлых гуся.(2 раза)
* Эту пьесу можно сыграть двумя руками. Скобками отмечена смена рук.
В. А. МОЦАРТ
На линейке третьей - СИ.
Голосок у СИ красив
И высок на славу.
Вот и вся семёрка нот -
ПЕРВАЯ ОКТАВА!
Е. Ефимовский
И. С. БАХ
Все птицы в полёте.
У каждой - по ноте:
Аист в гнездо
Несёт ноту
В свой дом на горе
Орёл несёт
Над домом с людьми
Несёт ворон
Птица дрофа
Тащит ноту
А синичке легко ль?
У неё нота
Как будто шмеля,
Воробей несёт
У дятла спроси:
Что несёт?
Е. Ефимовский
Догадайся, какие ноты пропущены в стихах, и нарисуй их на нотном стане.
Вот рояль. Клавиатура.
Чтоб легко пошла игра,
Надо знать аппликатуру,
Или пальцев номера.
Пальцев счёт - игры основа.
Начинаем с "отставного":
Номер ПЕРВЫЙ - сам большой.
Указательный - ВТОРОЙ.
Средний - ТРЕТИЙ.
Безымянный -
Он в игре фортепианной
Палец с номером ЧЕТЫРЕ.
Так ведётся в нотном мире,
Что мизинец - номер ПЯТЬ.
Хочешь хорошо сыграть,
Заслужить овацию?
Как свои пять пальцев знать
Надо НУМЕРАЦИЮ.
Русская народная песня
У кота-воркота
колыбелька хороша.
Русская народная песня
Рано утром, вечерком,
Поздно на рассвете
Мышка ехала верхом
В откидной карете.
А за нею во всю прыть
Тихими шагами
Волк старался переплыть
Миску с пирогами.
Русская народная песня
Дождик, дождик, пуще!
Дадим тебе гущи.
Дадим тебе ложку,
Хлебай понемножку.
Поливай весь день
На наш ячмень,
На девичью гречу,
На ребячье просо.
Чешская народная песня
Я вышиваю платочек проворно
Ниткой зелёной, и красной, и чёрной.
Есть у меня ещё целый клубочек,
Ты вышивать помоги мне, дружочек.
Точка ставится в конце
Фразы, предложения (.)
В музыке у точки цель -
Показать продление...
Стала нота-четвертинка
На восьмую подлинней,
Потому что на картинке
Видим точку рядом с ней.
Удлинится поневоле
Пауза на ту же долю.
Арифметика простая:
Если к доле прибавляем
Мы полдоли, то всегда
Три полдоли получаем
Без особого труда.
Там, где точка в "нотном поле",
Длительность всегда три доли,
Ты запомни точно:
Точка"образует" их.
Только так! И - точка!
Проговори ритмослогами, отбивая доли такта
Русская народная песня
Слова 3. ПЕТРОВОЙ
Музыка А. ОСТРОВСКОГО
Отбивая левой рукой ритм, пульсацию, играй правой рукой.
Случилось это в 968 году, когда князю Владимиру, внуку святой Ольги, было всего лет десять.
Князь Святослав, отец Владимира, почти всё своё время проводил в военных походах и находился тогда в завоёванной им Болгарии. Печенеги узнали об этом и, воспользовавшись тем, что русский воевода Претич со своим небольшим войском стоял на другой стороне Днепра, подступили к стенам Киева. Маленький князь хотел пойти по улицам города и собрать войско, но бабушка не позволила - в городе оставались старые да малые. У киевлян уже кончалась еда и вода... И наверное, погибла бы столица и всё семейство Святослава, если бы не пятнадцатилетний юноша. Надев на себя печенежское платье, юноша взял в руку уздечку и вышел из города, будто бы искать свою пропавшую лошадь. Он громко кричал по-печенежски, враги приняли его за своего и пропустили. Оказавшись на берегу Днепра, юноша сбросил с себя одежду и поплыл. Полетели тогда ему вдогонку стрелы, да поздно!
Добравшись до своих, юноша всё рассказал воеводе Претичу. На следующее утро, в тумане, печенеги приняли малочисленное войско Претича за войско самого Святослава и в панике бросились бежать. Так был спасён город и маленький Владимир, впоследствии крестивший русский народ. При Владимире были переведены первые книги на русский язык, открыты школы для детей, но это уже другая история.
Играй левой рукой, отбивая доли-четверти правой.
Начинается счита...
Про вторую про окта...
Кто устроился удо...
Над линейкой третьей? - ДО.
Едет, будто бы в каре...
На четвёртой нота РЕ.
Выше РЕ залезть стреми...
Над четвёртой нота МИ.
То не вымысел, а фа...
На линейке пятой - ФА.
Вот и кончилась счита...
Но не кончилась окта...
Русская народная песня
V век до н. э.
I век до н. э.
Сколия - буквально "кривая".
Эту песню пели несколько участников пира. Продолжать начатую песню должен был тот из гостей, кому поющий передавал миртовую ветвь. Обычно её передавали не рядом сидящему человеку, а кому-либо другому, поэтому ветвь двигалась как бы по кривой.
Е. ТУРКИНА
В царстве звуков жили-были маленькие человечки. Одних называли Диезами, других Бемолями[4].
Диезы были худенькие, низкого роста и очень любопытные: они любили за всеми подсматривать. А так как в городе было много высоких заборов, диезы всюду таскали с собой приставные лесенки( вот такие: #), по которым взбирались они вверх.
А Бемоли были толстые и ленивые. Они любили плотно и вкусно поесть, а затем и поспать. У них были большие, отвислые животики, ( такие: Ь ). И эти животики тянули их всё время вниз.
Хотя характеры у диезов и бемолей были разные, они дружили. Иногда они по указанию королевы Альтерации подменяли друг друга, и тогда звуки, перед которыми они стояли, меняли свои нотные имена: например До-диез превращался в Ре- бемоль, а Си- бемоль становился Ля- диезом.
Вот такие чудеса происходили в этом замечательном царстве звуков и нот!
Найди и сыграй следующие ноты:
Е. ТУРКИНА
Сыграй с листа:
Используя данный звукоряд, сочини мелодию в китайском стиле.
А теперь диезы или бемоли будут стоять у ключа. Их так и называют - ключевые знаки. Ключевые знаки действуют на протяжении всей пьесы.
Если бы слова писали
Мы пре-рыв-но (по слогам)
По сло-гам бы мы чи-та-ли,
А не слитно. (Ясно вам?)
Слитность слова - знак письма,
Схожа ЛИГА с ним весьма.
Лига связывает ноты.
Если встретишь вдруг её ты,
Рукою плавно двигай,
Сообразно с лигой.
Кл. ЖАННЕКЕН (XVI век)
*Клеман Жаннекен стал центральной фигурой французского музыкального Ренессанса. Прославился на родине и за её пределами как автор светских многоголосных песен. Он написал их более 260. В основе песни "Мой май" лежит народная песня.
Шесть строк прочтёте вы смешных,
Потом найдёте ноты в них.
Кто ноты эти пропоёт,
Тот в них СЕКВЕНЦИЮ найдёт.
Один мотив - от разных нот.
Хотя несовпадение,
Но всё же повторение.
С. ПРОКОФЬЕВ
Вот две ноты связаны
Лигою короткой.
Вы играть обязаны
Плавно эти нотки.
Отыщите, малыши,
Нужные две клавиши.
Первой - подари силёнок,
Вторую жми потише:
Это всё-таки котёнок,
А не кот на крыше.
Слова К. ТЕРЗЯН
Музыка Т.ЧИТЧЯН
Ж. Б. ЛЮЛЛИ
Вы слыхали или нет,
Что октаве первой вслед
Вторая начинается.
Ноты вверх взбираются...
- Пять линеек? Слишком мало, -
Нота СОЛЬ другим сказала. -
Я над пятой, я на крыше.
Но ведь ноты есть и выше.
Для второй октавы дом
Стройте выше этажом!
Нам перечить кто посмеет?!
...И шагают ноты ввысь!
Без добавочных линеек
Им никак не обойтись!
Нота ЛЯ живёт на первой -
На добавочной, резервной.
Выше СИ замкнула строй...
На добавочной второй -
ДО октавы третьей,
РЕ - над ней, заметим.
Эта нота высока...
Что же дальше? Всё. Пока.
Вы слыхали или нет,
Что второй октаве вслед
Третья начинается?
Ноты вверх взбираются...
Сыграй с листа
Слова 3. ПЕТРОВОЙ
Музыка А. ОСТРОВСКОГО
Адам де ля ГАЛЬ
*Адам де ля Галь сам сочинял слова и музыку для своих песен и исполнял их, как это делают современные барды, но только в тринадцатом веке. Во Франции таких певцов называли труверами (или трубадурами). Адам де ля Галь также сочинял музыку и для придворных спектаклей. Широкой популярностью в то время пользовалась его песенка из пьесы "Робен и Марион", которую до сих пор поют во Франции и Бельгии.
Есть в игре приём - Стаккато.
Кто слыхал о нём, ребята?
Отличишь его на слух:
Так зерно клюёт петух.
Всё понятно: у стаккато
Звук отрывистый, друзья.
Всё ж стаккато не стуккато -
Бить по клавишам нельзя.
Сыграем с листа:
Е. ТУРКИНА
В. ЛЮТОСЛАВСКИЙ
Жил да был в лесу Енот,
Знал он семь весёлых нот.
В воскресенье и в субботу
Все на танцы шли к Еноту.
ДОбрый Мишка вышел в круг.
РЕзво пляшет Бурундук.
МИшку оттолкнул Шакал -
ФАнтастический нахал.
СОЛЬный номер. Кто солист?
ЛЯгушонок выдал твист.
СИльно стукнулся Енот,
ДОлго-долго лапу трёт.
СИльно стукнулся Енот
ЛЯгушонок выдал твист.
СОЛЬный номер. Кто солист?
ФАнтастический нахал -
МИшку оттолкнул Шакал.
РЕзво пляшет Бурундук.
ДОбрый Мишка вышел в круг.
Е. Ефимовский
Польская народная песня
Русская народная песня
Русская народная песня
Французская народная песня
Словенская народная песня
Японская народная песня
Всюду вишни в цвету!
И куда ни кинешь взгляд -
Под весенним небом сад.
Бродит ветер по нему,
Словно в розовом дыму...
Это вишня в цвету!
Взгляни, что за вишня!
И. С. БАХ
Из мультфильма "Катерок"
В. ШАИНСКИЙ
Е ТУРКИНА
Ключ басовый отопрёт
Домик-стан для низких нот.
Ключ басовый - ключ особый -
Нарисуй скорее ты.
Рисовать начнём басовый
Мы с четвёртой высоты.
Вначале завиточек.
Закончим парой точек.
Точки - линии отметка.
Нота Фа - ключу соседка,
Фа октавы малой.
Вот и всё, пожалуй...
А теперь наверх, ребята!
Выше - Соль, а Ля на пятой.
А над пятой Си сидит,
Высоко, но всё ж басит.
Кто же выше?
До! Вы правы -
Нота из другой октавы.
Домик-стан уже скрипичный.
Поняли?.. Отлично!
Сыграем с листа:
М. ГЛАВАЧ
До сказала свысока:
"Лучше всех наверняка
Моя октава - МАЛАЯ.
Вот как высоко встала я!"
Со второй линейки Си
Ей в ответ: "Не голоси!
Пусть мы и пониже вас,
Но у нас погуще бас!
Нота Ля ещё со мной
Под линейкою второй.
Вместе с ней мы так споём -
Дом заходит ходуном!"
До сказала: "А у нас
Ре (с линейки третьей),
Ми и Фа..." Вдруг чей-то бас:
"Бросьте споры эти!"
"То пустая проба сил, -
Ключ басовый пробасил. -
Надо жить не споря,
Петь дружнее в хоре!"
Стих мгновенно Нотный Дом,
Ключ басовый - главный в нём.
У него весёлый нрав,
Но строг он, если нужно,
Чтобы ноты двух октав
В доме жили дружно.
Из оперы "Царская невеста"
Сыграем с листа:
Н. РИМСКИЙ-КОРСАКОВ
Из кинофильма "Зайчик"
А. ПЕТРОВ
Сидит кукушка на суку
И целый день:
- Ку-ку! Ку-ку!
Идёт Петух:
- Ку-ка-реку.
Ну как дела?
- Ку-ку! Ку-ку!
Вот заяц ей на всём скаку:
- Привет, кукушечка!
- Ку-ку.
Лиса крадётся по песку: -
Где заяц мой? Удрал?
- Ку-ку.
Сидит кукушка на суку
И целый день:
- Ку-ку! Ку-ку!
Оленю, Волку, Барсуку -
Считает годы всем:
- Ку-ку! Ку-ку!
Прочтите, лёжа на боку,
А можно даже с т о я
Стихи, где встретится ку-ку
Упрямое такое.
Ну до того упрямо,
Что остинато прямо.
Б. МАРТИНУ
- У-у-у!
Раз в седьмом часу,
- У-у-у!
Выл медведь в лесу:
- У-у-у!
Повстречал лису:
- У-у-у!
Сел я на осу,
- У-у-у!
- Давно?
- В шестом часу,
- У-у-у!
- Я тебя спасу!
- У-у-у!
- Лекарство принесу!
- У-у-у!
Когда?
- В восьмом часу!
- У-у-у!
Так звучит в басу
Бассо остинато.
Запомнили, ребята?
Выучи мелодию баса, а затем сыграем вместе.
Г. ПЁРСЕЛЛ
Простучи ритм:
Впиши в указанных местах нужные ноты. В какой ноте содержится 8 шестнадцатых?
... у меня во прекрасном,
люшеньки-люли, люшеньки-люли.
Подбери по слуху бас, используя 2 ноты:
1. Радуйся, Роско земле,
Радуйся, Роско земле,
Ликуй, веселися,
Ликуй, веселися!
Петре камень твердейший,
Петре камень твердейший
Паче Адаманта.
2. Радуйся, Роско земле,
Радуйся, Роско земле,
Радуйся, Роско земле,
Ликуй, ликуй, ликуй
И веселися.
Ликуй, ликуй, ликуй,
Швед умирися.
Ликуй, ликуй, ликуй,
Грады прияша,
Ликуй, ликуй, ликуй,
Орёл их взяша.
Виват, виват, виват, виват!
Гостю чрезвычайну, виват!
Виват, виват, в Сионе воскрикнем.
С. РАХМАНИНОВ
В.А. МОЦАРТ
Имитация - повтор,
Словно эхо среди гор.
Гор нету? Не помеха,
Ведь рифма - тоже эхо!
Комар ударился о пух.
Опух!
Жук помял о болт ус.
Оболтус!
Какие забияки -
яки!
Колючка для верблюда -
блюдо!
Имитация - она
Всем понятна, всем слышна.
Она - многоголосый хор,
Где голос - голоса повтор.
Канон - повтор буквальный
(Ход сильный музыкальный).
Впиши мотив-имитацию октавой ниже темы, сыгранной учителем.
Ж.Б. МАРТИНИ
Д. ТЮРК
Английская народная песня
Русская народная песня
Г. СВИРИДОВ
Л. БОККЕРИНИ
Д. КЕРН
Д. ЛЕСЮР
Из цикла "Картинки с выставки"
М. МУСОРГСКИЙ
Свадебная
Лирическая
Фортепиано для самых маленьких
Рисунки выполнены Е. В. Туркиной и И. Ф. Малюткиной
Редактор В. Б. Рывкин. Технический редактор Т. И. Кий
Корректоры И. М. Шестакова, А. Е. Моносов
Оформление и компьютерная верстка Т. И. Кий, О. В. Устиновой
ЛР No 030560 от 29.06.98. Формат 90x60/8. Бум. офс. Печ. л. 11.
Уч.-изд. л. 13,5. Тираж 300 экз. Издательство "Композитор • Санкт-Петербург". 190000, Санкт-Петербург, Большая Морская ул., 45 Телефоны: (+7) (812) 314-50-54. 312-04-97, факс:571-58-11
E-mail: office@compozitor.spb.ru Internet://www.compozitor.spb.ru
ДРУЗЬЯ!
Помните ли вы, как начинали заниматься музыкой? Учительница просила вас "погладить клавиши, как котик лапкой"? Конечно, просила. А как вы смотрели на страницы с чёрными кружочками и крючочками и не верили, что сможете когда-нибудь бегло читать эти ноты? Не забыли?
Композитор и педагог Елена Туркина помнит эти времена очень хорошо. И специально для маленьких пианистов - и их учителей, разумеется, - придумала этот сборник.
"Котёнку" с нашим сборником не будет скучно. Выучить ноты малышу поможет считалка, правильно услышать фразу - стишок; после красивой старинной арии ученик сыграет знакомую песенку из мультика...
Этот сборник существует уже давно. По нему учатся малыши-пианисты во многих российских ДМШ не первый год. В данном переиздании ВЕСЬ материал трёх выпусков "Котёнка на клавишах" объединён в одну тетрадь.