Taalontwikkeling: Is kinders wat vroeg praat, slimmer? - gesondheidLees Meer
Hoof gesondheid Taalontwikkeling: Is kinders wat vroeg praat, slimmer?
Ouers wag dikwels ongeduldig vir hul kind se eerste woorde. Op watter ouderdom leer 'n kind normaalweg praat?
Sabine Stoll: Die meeste kinders praat hul eerste woorde rondom hul eerste verjaardag, maar dit is dikwels nie dieselfde as dié rondom hulle nie. Wat klank betref, is hulle dus sterk aangepas of, in sommige gevalle, selfs heeltemal individueel gevorm. Sommige kinders begin praat op nege maande, ander eers op 15 maande. Dit is soortgelyk in alle tale.
Wanneer is die taalverwerwing voltooi??
Die aanleer van nuwe woordeskat en komplekse grammatikatoepassings gaan aan en aan - in hierdie sin sou ek "nooit" kon antwoord. As 'n reël het 'n kind egter reeds op die ouderdom van vier die basiese grammatika bemeester. Teen die ouderdom van 10 tot 15 praat dit soos 'n volwasse moedertaalspreker.
Is kinders wat vroeg praat, slimmer as ander?
Daar is geen korrelasie, dit wil sê geen onderlinge verband, tussen intelligensie en taal nie. Goeie taalvaardighede is egter 'n voorvereiste vir inligting-inname en dit het weer 'n impak op algemene kognitiewe ontwikkeling. Vroeë praat en intelligensie hou egter nie verband nie.
Sabine Stoll is 'n taalkundige aan die Universiteit van Zürich, waar sy sedert 2014 aan die hoof staan ​​van die Psigolinguistiese Laboratorium by die Instituut vir Vergelykende Linguistiek. Sy is veral geïnteresseerd in die vraag hoe kinders die ongelooflike verskeidenheid tale in die wêreld hanteer. Stoll het 'n meestersgraad in Slawiese linguistiek, psigolinguistiek en teoretiese linguistiek (1993) en 'n doktorsgraad in Slawiese linguistiek (2001).
Beeld: zVg / Adrian Ritter
Hoekom is sommige kinders later as ander in taalontwikkeling?
Sommige kinders kan om genetiese of sielkundige redes later as ander begin praat. As 'n kind op die laatste op die ouderdom van 15 maande geen woorde geuiter het nie, moet ouers probeer om die rede met die pediater uit te klaar. Dit kan 'n heeltemal onskadelike individuele variasie wees, maar soms is daar ook 'n fisiologiese rede daaragter wat uitgeklaar moet word.Miskien hoor die kind swak, of motoriese redes is verantwoordelik vir die vertraging? Die algemene vroeë diagnose-uitklarings met die pediater en - indien nodig - verdere ondersoeke is belangrik.
Watter woorde leer 'n kind eerste??
Die heel eerste woorde gaan oor mense na aan die kind. Dit kan pa, ma of die naam of 'n beskrywing vir 'n hegte tannie wees. Die woorde wat die kind gebruik is natuurlik nie altyd die woorde wat 'n volwassene sou kies nie. Dikwels praat die kind woorde vir alledaagse voorwerpe wat hy besonder interessant vind, natuurlik in 'n vereenvoudigde vorm in uitspraak.
Is die vooroordeel dat seuns later praat as meisies??
Hoe kan ouers hul kind ondersteun in taalverwerwing?
Die insette het 'n sterk invloed op taalverwerwing. Hoe meer ouers en die kind hul wedersydse aandag vestig op dit waarin die kind veral belangstel, hoe meer taal absorbeer dit en hoe meer oefen dit om dit te gebruik. Die blote hoeveelheid taal wat 'n kind hoor speel ook 'n belangrike rol in taalverwerwing.
Hoeveel tale kan 'n kind leer?
In beginsel kan elke kind enige van die tale aanleer wat tans in die wêreld gepraat word, mits hulle in die toepaslike taalomgewing grootword. En selfs die mees vertakte strukture en die mees gesofistikeerde grammatika is nie 'n onoplosbare probleem vir kleuters nie. Die aantal tale wat 'n kind kan leer is egter beperk (ten minste as dit terselfdertyd aangeleer word).
Wat van kinders wat tweetalig grootgemaak word??
Om tweetalig groot te word, dit wil sê met twee tale, is beslis nie 'n probleem nie. As 'n kind tweetalig grootword, kan daar aanvanklik vertragings in taalverwerwing wees, wat dan in die loop van die eerste paar jaar vergoed word. Die voorvereiste is egter altyd dat die kind voldoende aan beide tale blootgestel word.
Drietalige taalverwerwing is meer kompleks.
Ja, dit hang baie af van hoeveel insette die kind in elke taal ontvang. Dit kan dus wees dat hulle aan die einde van die dag verskillende grade van vaardigheid in die tale het.
Jy doen navorsing oor taalverwerwing in verskillende tale. Waaroor gaan dit?
In 'n grootskaalse projek ondersoek ek en my span presies hoe klein kinders taal aanleer. Maak nie saak watter taal dit is nie. Maak reëls? Herken taalpatrone? Ons wou uitvind. Daarom het samewerkingsvennote in verskillende lande video-opgeneemde kinders in verskillende lewensituasies en met tussenposes van ongeveer een maand. Hulle het die taal en gebare van die kinders verfilm, maar ook van diegene wat met hulle omgaan, soos ouers, grootouers en broers en susters. Die video's word in Russies, Japannees, Turks, Yucatec ('n Maya-taal) en Inuktitut ('n Inuit-taal), Chintang (Nepal), Indonesies, Sesotho ('n Bantoetaal) en in twee inheemse Noord-Amerikaanse tale uit Kanada gepraat.
Hoekom het jy hierdie tale gekies??
Hierdie tale verskil soveel as moontlik van mekaar in hul grammatika. Want wanneer dit kom by die uitvind van algemene leermeganismes, moet ons seker wees dat hulle in die mees uiteenlopende tale werk. Ek en my span het reeds ontsaglike hoeveelhede data van ons samewerkingsvennote in ander lande. Die eerste ding om te doen is om hierdie data te standaardiseer. Die evaluering sal beslis tot 2019 duur.