我是小学一年级的数学老师。一次期中考试时，我给孩子们出了这样一道题：“假如你家有5口人，买来10个苹果，每个人能分到几个苹果?”对七八岁的孩子来说，这道题应该很简单。但是当试卷交上来后，我却大吃一惊。我发现，由于我的粗心，我把“10”写成了“1”。这样，这道题变成了：“假如你家有5口人，买来1个苹果，每个人能分到几个苹果?”我想：这道题已经错了，所以根本就不可能有答案了。
但看试卷时，我发现几乎所有的同学都在那道题下写出了答案。
其中有一个答案让我很感动。答案的内容是：每个人能分到一个苹果。后面接着写了原因：假如爷爷买来一个苹果，他一定不会吃，因为他知道有病的奶奶一定很想吃，会留给奶奶的；但奶奶也不会吃，她通常会把苹果送给她最疼爱的小孙女——我；但我也一定不会吃这个苹果，我会把它送给每天在街上卖报纸的妈妈，因为妈妈每天在太阳下晒着，口渴的她一定需要这个苹果；但妈妈也不会吃的，她一定会送给爸爸，因为爸爸进城这一年来每天都在工地上干很累的活儿，却从没吃过苹果。所以，我们家每个人都会得到一个苹果。
看后，我给了孩子满分。
如果那道数字题没有写错，原来的答案应该是： 看到学生交上来的试卷，我很吃惊，是因为： 有一个学生的答案让我很： 那个学生很：
2 学生都做了那道错题 感动 懂事
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我把一道题打错了 学生都做对了那道题 学生都做了那道错题 学生发现了那道题目的错误
惭愧 奇怪 意外 感动
懂事 活泼 很节约 很漂亮