研究发现，十四岁以前是一个人智力开发的关键时期，这个时期一个人的智力开发，几乎可以占智力开发总量的百分之九十。这是一把双刃剑，就是说，一个学生如果在十四岁之前学到他感兴趣的东西，他的智力将会得到极大的开发，他焕发出的能量甚至是成年人无法想象的。我的孩子小时候喜欢看小人书，有一次我给她买了一套《葫芦娃》，她妈便按着文字给她讲了一遍，没想到就讲了这一遍，毫不识字的她几乎就能复述下来。由此我发现了孩子的阅读能力，便不断地跑书店给她买书，结果培养了孩子博览群书的好习惯，也为她以后轻松考取北京大学打下了坚实的基础。
反之，如果十四岁之前，孩子学的是他不感兴趣的东西，甚至大人强迫孩子学习他不愿意学的东西，那么他的智力很大程度上将会被扼杀。所以在孩子智力开发的关键时刻，一定不要逼着孩子去干他不想干的事。反观现在很多家长，违背孩子意愿给孩子报了很多学习班，当然他们的愿望是好的，但造成的后果是严重的。如果你觉得学某样东西对孩子很重要，那么应该先观察孩子是否对这样东西感兴趣。
“双刃剑”最可能是什么意思? 十四岁前学感兴趣的东西会怎么样? 关于说话人，可以知道什么? 根据这段话，家长应该注意什么?
有利也有弊 智力得到很好的开发 他孩子爱看书 发现孩子的兴趣所在
没有误差 有利也有弊 有双倍好处 有很大的优越性
提高记忆力 爱好更加广泛 养成阅读的习惯 智力得到很好的开发
缺少耐心 在北大读书 重视道德教育 他孩子爱看书
要教孩子理财 要做孩子的榜样 多与学校老师交流 发现孩子的兴趣所在