有三个孩子在树林里玩儿，都不小心让树枝挂破了裤子。面对裤腿上的破洞和孩子不安的脸，三位母亲用不同的态度处理了这件事情。
第一位母亲大声教训了孩子之后，用一根线绳像系麻袋一样把那个破洞扎紧，整条裤腿因此显得皱皱巴巴。破洞是没有了，取而代之的那个结却像孩子撅起的小嘴。孩子也因此受到严厉的警告：“今后再也不准到树林里玩儿。”
第二位母亲不打也不骂，默默地把那个破洞一针一线缝补好，裤子上留下了针线的痕迹。
第三位母亲面对孩子裤腿上的破洞，安慰孩子：“不要紧，哪个小孩子不贪玩儿，你奶奶说你爸爸小时候比你还调皮呢。”她把孩子的裤子脱下来，用彩线在破洞上绣了朵漂亮的小红花，好像原本那里就有一朵花。孩子笑得好开心。
同样的问题，因为用了三种不同的解决办法，就导致了不同的结果：第一位母亲让孩子感到恐惧和失望，那皱巴巴的裤腿就如同母亲脸上写满的愤怒，孩子不得不活在母亲强制的意愿中；第二位母亲平平常常，孩子得到的是一个顺其自然的生活环境；第三位母亲是最优秀的教育家，她用裤子上的花朵启发了孩子美好的想象，她脸上灿若朝阳的微笑给了孩子更多的宽容，让孩子在成长的路上充满自信并富有创造力。在我们现实生活中，第一种母亲不少，第二种母亲不多，我们缺少的是第三种母亲。
三个孩子在树林里玩时发生了什么? 关于第二位母亲，下列哪项正确? 第三位母亲让孩子： 最适合做上文标题的是：
把裤子弄破了 很平静 充满自信 裤腿上的小红花
迷路了 吵架了 发现了山洞 把裤子弄破了
很平静 批评了孩子 对孩子很严格 给孩子买了新裤子
充满自信 更加独立 懂得珍惜 学会服从
我的母亲 成长的教训 家庭的温暖 裤腿上的小红花