主持人：今天我们请到了山东社会科学院刘良海研究员。刘先生，您好！先请您介绍一下网络在中国的发展情况。 刘良海：互联网是上个世纪90年代后才进入中国的，但是发展却非常迅猛，特别是进入21世纪后，获得了快速普及和发展。 主持人：目前网络文化的发展有哪些特点？ 刘良海：网络文化是一种新兴文化，正处在一个发展时期，也表现了多方面的特点。总体来说，可以概括为三个方面：一是网络文化的开放性。互联网是由许多网络组成的网际网，各个网络互联互通。二是网络文化主体的自由性。网民作为文化主体，可以在任何一台电脑上创作发布自己的文化成果，尤其是网民在网上可以有虚拟身份，不像现实中那样受到各种身份的限制。三是网络文化内容的共享性。互联网上的任何信息都是共享的，信息不会因为有人用过而减少。网络文化在网上可以自由传播，而且传播范围广、速度快。 主持人：网络文化和整个社会文化有什么关系？ 刘良海：与文字性的文化形式相比，网络文化形式更加多样。虽然网络文化是一种新的文化，但它不能替代社会文化，也不能与社会文化等同，它是社会文化的一个重要组成部分。 主持人：不良的网络文化对部分青少年的健康成长产生了不利的影响。为把这些不利影响降到最低，社会应该做哪些工作？ 刘良海：网络现在已经迅速普及，根据最新统计，18岁以下年龄段上网人数占全部网民的17.2%，18到24岁年龄段占全部网民的35.2%。这说明24岁以下的青少年已经占了全部网民的50%还多，这其中学生又占了很大一部分比例。网络对于青少年的影响是巨大的。青少年的人生观、价值观正处在形成时期，不让青少年上网是不可行的，这就必须治理网络文化环境。同时，学校也要加强青少年上网教育，让青少年养成良好的上网习惯，通过网络学习新知识，把网络变成青少年学习的好帮手。
网络是什么时候进入中国的？ 网络文化有什么特点？ 网络文化与社会文化有什么关系？ 18岁到24岁年龄段上网人数占全部网民的百分比是多少？ 为什么网络对青少年影响巨大？
20世纪90年代 开放性、自由性、共享性 是社会文化的组成部分 35.2% 青少年正处在成长时期
18世纪90年代 19世纪90年代 20世纪90年代 21世纪90年代
开放性、自发性、共存性 开放性、自由性、共享性 开发性、自在性、共享性 开发性、自由性、共同性
可以替代社会文化 比社会文化形式多样 与社会文化一样 是社会文化的组成部分
17.2% 35.2% 50% 多于50%
网络得到了普及 青少年正处在成长时期 青少年上网人数多 学校要求青少年上网