_______ is the founder of operant conditioning.
 La velocidad del condicionamiento depende de una serie de factores, como la naturaleza y la fuerza tanto del CS como del US, la experiencia previa y el estado motivacional del animal. La adquisición puede ocurrir con un solo par de CS y US, pero generalmente hay un aumento gradual en la respuesta condicionada al CS. Los experimentos más relevantes han utilizado el procedimiento de condicionamiento clásico, aunque también se han utilizado experimentos de condicionamiento instrumental (operante), y la fuerza del condicionamiento clásico a menudo se mide a través de sus efectos operantes, como en la supresión condicionada (consulte la sección Fenómenos más arriba) y la autoformación.  El condicionamiento operante es un aspecto de la teoría del aprendizaje y es el uso de consecuencias para modificar la ocurrencia y la forma de la conducta.  Edward Thorndike BF Skinner. A principios de siglo, Edward Thorndike intentó desarrollar un método experimental para evaluar la capacidad de resolución de problemas de perros y gatos. Thorndike creó cajas de rompecabezas y observó cómo reaccionarían los animales cuando se metieran en las cajas. La influencia del condicionamiento clásico se puede observar en respuestas emocionales como fobia, disgusto, náuseas, ira y excitación sexual. Un ejemplo familiar son las náuseas condicionadas, en las que la CS es la vista o el olor de un alimento en particular que en el pasado provocó un malestar estomacal incondicionado.  El condicionamiento operante, a veces llamado condicionamiento instrumental o aprendizaje instrumental, fue estudiado exhaustivamente por primera vez por Edward L. Thorndike (1874-1949), quien observó el comportamiento de los gatos que intentaban escapar de cajas de rompecabezas hechas en casa. Cuando los encerraron por primera vez en las cajas, los gatos tardaron mucho en escapar.  Refuerzo, castigo y extinción Editar. El refuerzo y el castigo, las ideas centrales del condicionamiento operante, son positivas (introducir un estímulo en el entorno de un organismo después de una respuesta) o negativas (eliminar un estímulo del entorno de un organismo después de una respuesta). Esta forma de condicionamiento sigue un procedimiento de dos pasos. Primero, un estímulo neutral (CS1) viene a señalar un EE.UU. a través del condicionamiento directo. Luego, un segundo estímulo neutral (CS2) se empareja con el primero (CS1) y produce su propia respuesta condicionada.  En 1938, Burrhus Friederich (BF) Skinner tomó las ideas de Thorndike e inventó la Caja Skinner, que se cerraba en el laberinto e hacía que la rata aprendiera la respuesta al estímulo en asociación con diferentes partes del laberinto, tal vez en secuencia en lugar de tener un mapa internalizado del laberinto.  Junto con el condicionamiento operante, el condicionamiento clásico se convirtió en la base del conductismo, una escuela de psicología que dominó la psicología a mediados del siglo XX y sigue siendo una influencia importante en la práctica de la terapia psicológica y el estudio del comportamiento animal (etología).
 Edward Thorndike