a paragraph includes how many sentences
La décision sur ce qu'il faut mettre dans vos paragraphes commence par la germination d'une graine d'idées ; ce « processus de germination » est mieux connu sous le nom de brainstorming. Il existe de nombreuses techniques de brainstorming ; quel que soit celui que vous choisissez, cette étape de développement du paragraphe ne peut être ignorée.  _____________________________________________________________________________________________. ___________________________________________________________________________________________. 3. Écrivez une phrase expliquant davantage ce que le lecteur doit comprendre à propos du. idée de contrôle.  Un détail à l’appui, une citation ou un exemple pour illustrer votre idée dominante. o Exemple : Les huîtres sont un ingrédient particulièrement courant dans la cuisine taïwanaise. Ils apparaissent dans des plats tels que l’omelette aux huîtres et les vermicelles d’huîtres, qui sont tous deux des aliments de rue populaires. Les informations contenues dans chaque paragraphe doivent être liées à cette idée. En d’autres termes, vos paragraphes doivent rappeler à votre lecteur qu’il existe une relation récurrente entre votre thèse et les informations contenues dans chaque paragraphe. Une thèse de travail fonctionne comme une graine à partir de laquelle votre article et vos idées grandiront.  En fin de compte, un paragraphe est une phrase ou un groupe de phrases qui soutiennent une idée principale. Dans ce document, nous appellerons cela « l'idée de contrôle », car elle contrôle ce qui se passe dans le reste du paragraphe.  Commencer un paragraphe par une phrase thématique garantit que votre lecteur reconnaît dès le début du paragraphe quelle idée plus large le paragraphe va démontrer. Les rédacteurs experts peuvent ne pas introduire le sujet avant le milieu ou la fin du paragraphe, et impliquent souvent leur sujet sans jamais écrire de phrase thématique. Chaque paragraphe doit être conçu autour d’une idée centrale de contrôle qui dicte les informations qui seront trouvées dans le paragraphe. Un essai sur la cuisine d'un pays, par exemple, peut contenir des paragraphes contenant des idées maîtresses telles que des ingrédients communs, des aliments traditionnels et des influences étrangères. En règle générale, les paragraphes des essais académiques se composent des éléments suivants : Une idée directrice, qui est le point principal du paragraphe. L’idée dominante apparaît souvent dans une phrase thématique. o Exemple de phrase thématique : La géographie côtière de Taiwan influence grandement la cuisine taïwanaise. Types de phrases dans un paragraphe. Penser les paragraphes de manière rigide en termes de longueur peut conduire à une rédaction basée sur des formules. Au lieu de cela, lorsque vous révisez votre brouillon, réfléchissez à la façon dont chaque phrase fonctionne dans votre paragraphe et si votre paragraphe contient suffisamment de phrases fonctionnelles pour faire valoir son point de vue. Les phrases de transition guident votre lecteur en douceur du sujet du paragraphe précédent vers le sujet de votre nouveau paragraphe.  Le développement du paragraphe commence par la formulation de l’idée directrice. Cette idée oriente le développement du paragraphe. Souvent, l’idée directrice d’un paragraphe apparaîtra sous la forme d’une phrase thématique. Dans certains cas, vous aurez peut-être besoin de plus d'une phrase pour exprimer l'idée maîtresse d'un paragraphe. Dans une première ébauche, il peut être judicieux de fixer un objectif de longueur. Par exemple, vous pouvez vous fixer comme objectif d'écrire quatre à six phrases par paragraphe : dans ce nombre de phrases, vous pouvez annoncer une idée, prouver cette idée avec des preuves et expliquer pourquoi ces preuves sont importantes en les reliant à l'objectif global de votre article. .
 Quatre à six phrases