__________ is the extent to which a test actually measures what it is supposed to measure
 Validez. La medida en que una prueba mide lo que se supone que debe medir. Todas las pruebas están diseñadas para medir algo; ojalá algo específico. Si la prueba realmente mide lo que se pretende medir, entonces podemos decir que la prueba es --------.fiabilidad dividida a la mitad. Una medida de coherencia en la que una prueba se divide en dos y las puntuaciones de cada mitad de la prueba se comparan entre sí. Si la prueba es consistente, lleva al experimentador a creer que lo más probable es que esté midiendo lo mismo.  validez. La medida en que una medición mide correctamente lo que se supone que debe medir o en qué medida los resultados de una investigación reflejan la verdad. En ciencias de la salud, la validez se evalúa comúnmente determinando los factores de sensibilidad y especificidad. Ver confiabilidad; sensibilidad; especificidad.(vÄƒ-lid'i-tÄ“).el grado en que una medición mide correctamente lo que se supone que debe medir o en qué medida los hallazgos de una investigación reflejan la verdad. En ciencias de la salud, la validez se evalúa comúnmente determinando los factores de sensibilidad y especificidad. Ver confiabilidad; sensibilidad; especificidad. (vÄƒ-lid'i-tÄ“). La medida en que una medición mide correctamente lo que se supone que debe medir o en qué medida los resultados de una investigación reflejan la verdad. En ciencias de la salud, la validez se evalúa comúnmente determinando los factores de sensibilidad y especificidad. Ver confiabilidad; sensibilidad; especificidad.(vÄƒ-lid'i-tÄ“).el grado en que una medición mide correctamente lo que se supone que debe medir o en qué medida los hallazgos de una investigación reflejan la verdad. En ciencias de la salud, la validez se evalúa comúnmente determinando los factores de sensibilidad y especificidad. Ver confiabilidad; sensibilidad; especificidad. (vÄƒ-lid'i-tÄ“). Validez: Muy simplemente, la validez es el grado en que una prueba mide lo que se supone que debe medir. La cuestión de la validez se plantea en el contexto de los tres puntos mencionados anteriormente: la forma de la prueba, el propósito de la prueba y la población a la que está destinada. La validez de constructo es el grado en que una prueba mide un constructo hipotético previsto. . Muchas veces los psicólogos evalúan/miden atributos o constructos abstractos. El proceso de validar las interpretaciones sobre ese constructo según lo indicado por la puntuación de la prueba es validación de constructo. (en investigación) la medida en que una medición de prueba u otro dispositivo mide lo que se pretende medir. Una herramienta de recopilación de datos debe reflejar con precisión el concepto que pretende medir. Los tipos de validez incluyen validez de constructo, validez de contenido, validez actual y validez predictiva. El grado en que una medición mide correctamente lo que se supone que debe medir o en qué medida los hallazgos de una investigación reflejan la verdad. En ciencias de la salud, la validez se evalúa comúnmente determinando los factores de sensibilidad y especificidad. Ver confiabilidad; sensibilidad; especificidad. (vÄƒ-lid'i-tÄ“).  VALIDEZI. VALIDEZ-la prueba mide lo que se supone que debe medir-Qué mide una prueba y qué tan bien lo mide-Qué se puede inferir o predecir a partir de la puntuación de una pruebaII. TIPOS DE VALIDEZA.ALIDIDAD-la prueba mide lo que se supone que debe medir-Qué mide una prueba y qué tan bien lo mide-Qué se puede inferir o predecir a partir de la puntuación de una pruebaII. TIPOS DE VALIDEZA.  Validez El grado en que un instrumento de evaluación mide lo que se supone que debe medir Confiabilidad La consistencia de los resultados de la evaluación La confiabilidad es una condición necesaria pero no suficiente para la validez. Acerca de la validez. . . Validez aparente: Técnicamente no es una faceta de la validez, pero se refiere a una prueba que “parece” medir lo que está diseñada para medir. â€¢ La evidencia de validez basada en el contenido se adquiere a través de un análisis técnico y sistemático del contenido de la prueba; la validez aparente sólo implica la apariencia superficial de una prueba. La validez de constructo es "el grado en que una prueba mide lo que afirma o pretende medir". En el modelo clásico de validez de prueba, la validez de constructo es uno de los tres tipos principales de evidencia de validez, junto con la validez de contenido y la validez de criterio. Validez. La validez convergente se refiere al grado en que dos medidas de constructos que teóricamente deberían estar relacionadas, de hecho están relacionadas. Por el contrario, la validez discriminante prueba si conceptos o medidas que se supone que no están relacionados, en realidad no lo están. Tomemos, por ejemplo, un constructo de felicidad general. medida: obtienes una medida de 2 1/2 pies. Mídelo nuevamente y obtendrás 2 1/2 pies. Mídalo repetidamente y obtendrá constantemente una medida de 2 1/2 pies. La cinta métrica produce resultados confiables. La validez se refiere a la medida en que estamos midiendo lo que esperamos medir (y lo que creemos que estamos midiendo). Medida: obtienes una medida de 2 1/2 pies. Mídelo nuevamente y obtendrás 2 1/2 pies. Mídalo repetidamente y obtendrá constantemente una medida de 2 1/2 pies. La cinta métrica produce resultados fiables. La validez aparente es el grado en que una prueba parece medir lo que pretende medir. 1,2 Este tipo de validez sería importante si se aboga por el uso universal de una prueba particular por parte de una comunidad clínica.2 No existe una manera sencilla de establecer definitivamente la validez de constructo de una medida de resultado. Sin embargo, la cuestión de si una prueba realmente mide lo que se pretende medir para un propósito particular en una población particular es fundamental para seleccionar una medida de resultado adecuada.
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