allan paivio psychology definition
 Mais bien que la psychologie cognitive s’intéresse à l’ensemble de l’activité humaine plutôt qu’à une fraction de celle-ci, cette préoccupation se situe d’un point de vue particulier. D’autres points de vue sont tout aussi légitimes et nécessaires. La psychologie dynamique, qui commence par des motivations plutôt que par des apports sensoriels, en est un bon exemple.  Le terme cognition fait référence à tous les processus par lesquels l'apport sensoriel est transformé, réduit, élaboré, stocké, récupéré et utilisé. Elle s'intéresse à ces processus même lorsqu'ils opèrent en l'absence de stimulation pertinente, comme dans les images et les hallucinations. ...  La théorie du double codage a été appliquée à de nombreux phénomènes cognitifs, notamment : les mnémoniques, la résolution de problèmes, l'apprentissage de concepts et le langage. La théorie du double codage rend compte de l'importance des capacités spatiales dans les théories de l'intelligence (par exemple, Guilford). â†' George Mandler a décrit les origines de la psychologie cognitive dans, Ulric Neisser est crédité d'avoir formellement inventé le terme cognitif (2002). psychologie (au sens de la compréhension actuelle de la psychologie cognitive) dans son livre Cognitive Psychology, publié en 1967.  Paivio postule également deux types différents d'unités de représentation : imagens pour les images mentales et logogens pour les entités verbales qu'il décrit comme étant similaires aux morceaux décrits par Miller.  Toute théorie représentationnelle doit s’adapter à cette double fonctionnalité. (p. 53). La théorie suppose qu'il existe deux sous-systèmes cognitifs, l'un spécialisé dans la représentation et le traitement d'objets/événements non verbaux (c'est-à-dire l'imagerie) et l'autre spécialisé dans le traitement du langage. La théorie du double codage proposée par Paivio tente d'accorder un poids égal au traitement verbal et non verbal. Paivio (1986) déclare : La cognition humaine est unique en ce sens qu'elle s'est spécialisée dans le traitement simultané du langage et des objets et événements non verbaux.  Certains observateurs ont suggéré qu’à mesure que la psychologie cognitive est devenue un mouvement dans les années 1970, la complexité des phénomènes et des processus qu’elle examinait signifiait qu’elle commençait également à perdre sa cohésion en tant que domaine d’étude.  1. Les caractéristiques doivent être critiques, présentes chez certains membres de l’ensemble mais pas chez d’autres, afin de fournir un contraste. 2. L'identité des éléments doit rester inchangée malgré les changements de luminosité, de taille et de perspective. 3. Les caractéristiques doivent produire un motif unique pour chaque lettre. 4. Au milieu du XXe siècle, trois influences principales sont apparues qui allaient inspirer et façonner la psychologie cognitive en tant qu’école de pensée formelle : 1 Avec le développement de nouvelles technologies de guerre pendant la Seconde Guerre mondiale, la nécessité d’une meilleure compréhension de la performance humaine est devenue évidente.
La psychologie concerne toute l'activité humaine.