advantages of teacher merit pay
Un modèle efficace de rémunération au mérite ou de rémunération basée sur les performances pour les enseignants est le Programme de perfectionnement des enseignants (TAP) lancé par la Milken Family Foundation en 1999. L'une des caractéristiques du TAP est qu'il lie les salaires et les primes des éducateurs aux performances pédagogiques et à la croissance dans réussite des élèves. Les auteurs, Lewis Solmon et Michael Podgursky, ont dressé une liste de 15 arguments courants contre la rémunération au mérite ou la rémunération basée sur la performance des éducateurs. Ils ont ensuite demandé à 50 éducateurs ayant reçu un Milken Educators Award de commenter ces déclarations et ils ont spécifiquement demandé des déclarations négatives. Les programmes de rémunération basés sur la performance récompensent les 15 à 20 % des meilleurs élèves sans faire aucun effort pour améliorer tous les enseignants. De nombreux programmes imposent des limites arbitraires au nombre d'enseignants recevant une rémunération au mérite (par exemple 10 %, ou un dans chaque département, etc.). La rémunération au mérite ne doit pas nécessairement être limitée à un pourcentage fixe de la main-d'œuvre. Tous les enseignants peuvent être évalués en fonction de leur rémunération au mérite. Dans les systèmes à plusieurs niveaux, tous les enseignants peuvent passer d'un niveau à l'autre. Les auteurs, Lewis Solmon et Michael Podgursky, ont dressé une liste de 15 arguments courants contre la rémunération au mérite ou la rémunération basée sur la performance des éducateurs. Ils ont ensuite demandé à 50 éducateurs ayant reçu un Milken Educators Award de commenter ces déclarations et ils ont spécifiquement demandé des déclarations négatives.  Réponses à « Avantages et inconvénients de la rémunération au mérite pour les enseignants : un regard en contrepoint sur la question par l'un des principaux praticiens de la rémunération basée sur la performance ». Les enseignants et les athlètes ne sont pas analogues… oui, l’école publique m’a appris à comprendre l’analogie… mais j’ai dû l’apprendre. Les auteurs, Lewis Solmon et Michael Podgursky, ont élaboré une liste de 15 arguments courants contre la rémunération au mérite ou basée sur la performance. rémunération des éducateurs. Ils ont ensuite demandé à 50 éducateurs ayant reçu un Milken Educators Award de commenter ces déclarations et ils ont spécifiquement demandé des déclarations négatives. Les avantages et les inconvénients de la rémunération au mérite des enseignants. La rémunération au mérite des enseignants fait depuis longtemps l’objet de débats dans le domaine de l’éducation, et les deux côtés soulèvent des arguments valables. AVANTAGES. 1 La rémunération au mérite élève la barre du professionnalisme dans l’enseignement. 2 Les enseignants doivent être tenus plus responsables et jugés par rapport à leurs pairs.3 L'évaluation fait partie du métier de professionnel. Les bons et les mauvais aspects de la rémunération au mérite des enseignants. La rémunération au mérite des enseignants fait depuis longtemps l’objet de débats dans le domaine de l’éducation, et les deux côtés soulèvent des arguments valables. AVANTAGES. 1 La rémunération au mérite élève la barre du professionnalisme dans l’enseignement. 2 Les enseignants doivent être tenus davantage responsables et jugés par rapport à leurs pairs. Le côté positif du salaire est que le salaire est plus juste. Le salaire est compétitif. Le côté positif de la rémunération au mérite est que le programme de rémunération au mérite attirera plus d'enseignants dans les écoles élémentaires, augmentera les performances des enseignants et les résultats des tests des élèves. cependant, les deux comportent des facteurs positifs et négatifs. Le salaire est une somme d’argent fixe que l’employeur verse à l’employé.  Et les enseignants les plus performants devraient être les premiers à bénéficier de cette reconnaissance financière. 2 Nous sommes au milieu d’une pénurie d’enseignants. 3 La rémunération au mérite inciterait les enseignants potentiels à considérer davantage la profession comme un choix de carrière viable, plutôt que comme un sacrifice personnel pour le bien supérieur.etra Images-Jamie Grill/Brand X Pictures/Getty Images. Les syndicats d'enseignants aux États-Unis atténuent leur opposition à la rémunération au mérite des enseignants et trouvent de nouvelles façons d'expérimenter ce concept, des réactions passionnées ont éclaté de la part des enseignants du monde entier. Tetra Images-Jamie Grill/Brand X Pictures/Getty Images. Les syndicats d'enseignants aux États-Unis réduisent leur opposition à la rémunération au mérite des enseignants et trouvent de nouvelles façons d'expérimenter ce concept, des réactions passionnées ont éclaté de la part des enseignants du monde entier.etra Images-Jamie Grill/Brand X Pictures/Getty Images. Les syndicats d'enseignants aux États-Unis atténuent leur opposition à la rémunération au mérite des enseignants et trouvent de nouvelles façons d'expérimenter ce concept, des réactions passionnées ont éclaté de la part des enseignants du monde entier.  1 Nous sommes au milieu d’une pénurie d’enseignants. 2 La rémunération au mérite inciterait les enseignants potentiels à considérer davantage la profession comme un choix de carrière viable, plutôt que comme un sacrifice personnel pour le bien supérieur.etra Images-Jamie Grill/Brand X Pictures/Getty Images. Les syndicats d'enseignants aux États-Unis atténuent leur opposition à la rémunération au mérite des enseignants et trouvent de nouvelles façons d'expérimenter ce concept, des réactions passionnées ont éclaté de la part des enseignants du monde entier. Concentrez-vous sur la qualité. Les employeurs récompensent parfois leurs employés en fonction de résultats tangibles, tels que le nombre de produits qu'ils fabriquent. Cependant, un programme de rémunération au mérite solide se concentre davantage sur les résultats intangibles. Récompenser les employés pour des résultats intangibles, tels que la satisfaction du client, tend à améliorer la qualité du service. À long terme, la qualité compte souvent plus que la quantité pour la réputation d'une entreprise. Cependant, un programme de rémunération au mérite solide se concentre davantage sur les résultats intangibles. Récompenser les employés pour des résultats intangibles, tels que la satisfaction client, tend à améliorer la qualité du service. À long terme, la qualité compte souvent plus que la quantité pour la réputation d'une entreprise. Les auteurs, Lewis Solmon et Michael Podgursky, ont dressé une liste de 15 arguments courants contre la rémunération au mérite ou la rémunération basée sur la performance des éducateurs. Ils ont ensuite demandé à 50 éducateurs ayant reçu un Milken Educators Award de commenter ces déclarations et ils ont spécifiquement demandé des déclarations négatives. Les auteurs, Lewis Solmon et Michael Podgursky, ont élaboré une liste de 15 arguments courants contre la rémunération au mérite ou la rémunération basée sur la performance. pour les éducateurs. Ils ont ensuite demandé à 50 éducateurs ayant reçu un Milken Educators Award de commenter ces déclarations et ils ont spécifiquement demandé des déclarations négatives.
 Le programme de rémunération au mérite attirera davantage d'enseignants dans les écoles élémentaires, augmentera les performances des enseignants et les résultats des élèves aux tests.