an average iq score is
Las pruebas de CI estandarizadas están diseñadas para que la puntuación de CI promedio (media) exacta en la población general sea 100. Una 'puntuación de CI promedio' o una 'puntuación de CI normal' se puede definir como una puntuación entre 85 y 115. â€“ entre más y menos una desviación estándar del promedio. (Consulte la tabla a continuación). Con las pruebas de CI estandarizadas, las pruebas de CI están diseñadas para que sus puntajes tengan una distribución de "curva de campana" en la población general con una promedio de 100. Esta curva tiene un pico en el medio donde la mayoría de las personas obtienen una puntuación y un final ahusado donde sólo unas pocas personas obtienen una puntuación. En estadística esto se llama distribución normal. Una 'puntuación de CI promedio' o una 'puntuación de CI normal' se puede definir como una puntuación entre 85 y 115. El 68% de las personas obtiene una puntuación entre 85 y 115. La puntuación de CI que califica a Mensa es una puntuación que lo sitúa en el 2% superior de la población en una curva de campana como esta. El puntaje de calificación de Mensa es 130 o más, como se muestra a continuación. Esta tabla indica cómo se pueden clasificar los niveles de coeficiente intelectual. El 8% de las personas obtiene un puntaje entre 85 y 115. El puntaje de coeficiente intelectual de Mensa es un puntaje que lo ubica en el 2% superior de la población en una curva de campana como esta. El puntaje de calificación de Mensa es 130 o más, como se muestra a continuación. Esta tabla indica cómo se pueden clasificar los niveles de coeficiente intelectual. Últimos 10 resultados de esta prueba de coeficiente intelectual: La curva de campana (también llamada curva normal o distribución normal) es un gráfico que muestra aproximadamente qué parte de la población se encuentra en cada rango de coeficiente intelectual. En teoría, si evaluáramos a todas las personas en el mundo con una prueba de coeficiente intelectual tradicional, la mayoría de las personas obtendría una puntuación en el rango promedio. Un número menor obtendría una puntuación moderadamente por debajo del promedio y moderadamente por encima del promedio. Las puntuaciones muy altas y muy bajas son raras. En teoría, si evaluáramos a todas las personas en el mundo con una prueba de coeficiente intelectual tradicional, la mayoría de las personas obtendría una puntuación en el rango promedio. Un número menor obtendría una puntuación moderadamente inferior al promedio y moderadamente superior al promedio. Las puntuaciones muy altas y muy bajas son raras. Según esta definición, aproximadamente dos tercios de la población tienen un coeficiente intelectual entre 85 y 115, y alrededor del 5 por ciento de la población tiene un coeficiente intelectual superior a 125. Se ha demostrado que los puntajes del coeficiente intelectual están asociados con factores tales como morbilidad y mortalidad, estatus social de los padres, y, en un grado sustancial, el coeficiente intelectual biológico de los padres. El cociente intelectual (CI) es una puntuación derivada de una de varias pruebas estandarizadas diseñadas para evaluar la inteligencia humana. La abreviatura IQ fue acuñada por el psicólogo William Stern para el término alemán Intelligenz-quotient, término que designa a un método de puntuación para pruebas de inteligencia que defendió en un libro de 1912. El 50% de los puntajes de CI se ubican entre 90 y 110. El 70% de los puntajes de CI se ubican entre 85 y 115. El 95% de los puntajes de CI se ubican entre 70 y 130. El 99,5% de los puntajes de CI se ubican entre 60 y 140. Bajo coeficiente intelectual y retraso mental. Un coeficiente intelectual inferior a 70 se considera retraso mental o capacidad mental limitada. El 5% de la población cae por debajo de 70 en las pruebas de coeficiente intelectual. El 5% de las puntuaciones de coeficiente intelectual se sitúan entre 70 y 130. El 99,5% de las puntuaciones de coeficiente intelectual se sitúan entre 60 y 140. Bajo coeficiente intelectual & Retraso mental. Un coeficiente intelectual inferior a 70 se considera retraso mental o capacidad mental limitada. La curva de campana de puntuación de CI. Con las pruebas de CI estandarizadas, las pruebas de CI están diseñadas para que sus puntajes tengan una distribución de "curva de campana" en la población general con un promedio de 100. Esta curva tiene un pico en el medio donde la mayoría de las personas obtienen puntajes y termina en disminución donde solo un pequeño porcentaje de personas obtiene una puntuación. El 8% de las personas obtiene una puntuación entre 85 y 115. La puntuación de coeficiente intelectual de calificación de Mensa es una puntuación que lo sitúa en el 2% superior de la población en una curva de campana como esta. El puntaje de calificación de Mensa es 130 o más, como se muestra a continuación. Esta tabla indica cómo se pueden clasificar los niveles de coeficiente intelectual.  La clasificación de CI es la práctica de los editores de pruebas de CI de etiquetar los rangos de puntuación de CI con nombres de categorías (algo subjetivos), como superior o promedio. Hay varios editores de pruebas de habilidades cognitivas. En este método, una puntuación de CI de 100 significa que el desempeño del examinado en la prueba se encuentra en el nivel medio de desempeño en la muestra de examinados de aproximadamente la misma edad que antes. normar la prueba. Un cociente intelectual (CI) es una puntuación derivada de una de varias pruebas estandarizadas diseñadas para evaluar la inteligencia humana. La abreviatura IQ fue acuñada por el psicólogo William Stern para el término alemán Intelligenz-quotient, término que designa a un método de puntuación para pruebas de inteligencia que defendió en un libro de 1912. El cociente intelectual (IQ) es una puntuación derivada de una de varias pruebas estandarizadas. diseñado para evaluar la inteligencia humana. La abreviatura IQ fue acuñada por el psicólogo William Stern para el término alemán Intelligenz-quotient, término que designa a un método de puntuación para pruebas de inteligencia que defendió en un libro de 1912. El coeficiente intelectual promedio de un adulto oscila entre 90 y 115. Solo para dar algunas cifras, el coeficiente intelectual promedio de alguien que tiene una discapacidad mental varía de 30 a 50 y el coeficiente intelectual de un t... que es un genio es 140 o más. Puede encontrar información completa sobre IQ en best-iq-test (punto) com y luego haciendo clic en IQ. Bueno, el coeficiente intelectual promedio de una persona es 100 (según la definición de coeficiente intelectual). Pero yo solo tengo 11 años y el mío es 131, ¡así que espero que sea más alto que eso para un adulto! (Eso o yo... ¡soy muy inteligente!). Una puntuación de CI de 115 significa un desempeño una desviación estándar por encima de la mediana, una puntuación de 85 un desempeño una desviación estándar por debajo de la mediana, y así sucesivamente. Lewis Terman y otros de los primeros desarrolladores de las pruebas de CI notaron que la mayoría de las puntuaciones de CI de los niños resultan aproximadamente en el mismo número mediante cualquiera de los procedimientos. En este método, una puntuación de CI de 100 significa que el desempeño del examinado en la prueba está en el nivel medio. del desempeño en la muestra de examinados de aproximadamente la misma edad utilizada para normalizar la prueba.
 Entre 85 y 115