In summary, the students' conceptions on health promotion, in their own social-cultural context, containing characteristics of the world around them, determined the meaning they grant to the use of psychoactive substances, as well as the possibilities to apply their knowledge in their future professional practice.
En líneas generales, el acceso a las concepciones de los estudiantes sobre promoción de la salud, en su contexto socio-cultural, con características propias en la construcción del mundo que los circunda, determinó el significado que ellos le otorgan al uso de sustancias psicoactivas, como también las posibilidades de poner en práctica los conocimientos, en su futura práctica profesional.
Em algumas linhas gerais, o acesso às concepções dos estudantes sobre a promoção da saúde, em seu contexto sócio-cultural, com características próprias na construção do mundo que os circunda, determinou o significado que eles outorgam ao uso de substâncias psicoativas, assim como as possibilidades de pôr em prática os conhecimentos, em sua futura prática profissional.