Besides the qualitative focus that makes the implications explicit between the subject and the object of knowledge, the interpretation of the phenomenon studied was sought from a perspective of dialectical comprehension, in an attempt to identify the educational propositions and the various aspects that compose this dynamic.
Además del enfoque cualitativo que explicita las implicaciones entre el sujeto y el objeto de conocimiento, se buscó interpretar el fenómeno estudiado en una perspectiva de comprensión dialéctica, en la tentativa de identificar las proposiciones educacionales y los varios aspectos que componen esa dinámica.
Além do enfoque qualitativo que explicita as implicações entre o sujeito e o objeto de conhecimento, buscou-se interpretar o fenômeno estudado em uma perspectiva de compreensão dialética, na tentativa de identificar as proposições educacionais e os vários aspectos que compõem essa dinâmica.