These study results suggest that the educational intervention, mediated by the Diabetes Conversation Maps and conducted by means of the SCT, is an educational strategy that improves the knowledge about the disease, the treatment adherence and the glycemic control of DM2 patients. It can be executed at all health care levels and offers the DM patients means to develop skills in order to take care of the disease.
Los resultados del presente estudio sugieren que la intervención educativa por medio de los Mapas de Conversación en Diabetes y conducida por medio de la TSC es una estrategia educativa que proporciona mejoría del conocimiento de la enfermedad, adhesión al tratamiento y control glucémico de las personas con DM2, que puede ser ejecutada en todos los niveles de atención a la salud, y ofrecer a la persona con DM medios para el desarrollo de habilidades para el cuidado de la enfermedad.
Os resultados do presente estudo sugerem que a intervenção educativa mediada pelos Mapas de Conversação em Diabetes e conduzida por meio da TSC é uma estratégia educativa que proporciona melhora do conhecimento da doença, adesão ao tratamento e controle glicêmico das pessoas com DM2, que pode ser executada em todos os níveis de atenção à saúde, e oferecer a pessoa com DM meios para o desenvolvimento de habilidades para o cuidado à doença.