Some of this study's results indicate the need to consider the workplace as a space to develop teaching-learning processes, enabling the service to be concomitantly organized according to the pedagogical proposal for professional qualification.
Algunos de los resultados de este estudio apuntan para la necesidad de pensar sobre el ambiente de trabajo en cuanto espacio para el desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje. Todo eso puede conducir a la organización del servicio, en paralelo al proceso pedagógico de las propuestas de capacitación.
Alguns dos resultados deste estudo apontam para a necessidade de se pensar sobre o ambiente de trabalho, enquanto espaço para o desenvolvimento de processos de ensino/aprendizagem. Tudo isso pode conduzir à organização do serviço, em paralelo ao processo pedagógico das propostas de capacitação.