A study developed in 2007 demonstrated a multivariate analysis of factors that hinder the understanding of the IC and found that participants who best understand the texts are those with higher educational levels, with reading habits, Internet access facility and with a higher income.
Un estudio de 2007 presentó un análisis multivariado de factores que perjudican el entendimiento del TCLE e identificó que los participantes que mejor comprenden los textos son aquellos con mayor nivel de escolaridad, con hábito de lectura, facilidad de acceso a Internet y que están en una franja salarial más alta.
Estudo de 2007 apresentou uma análise multivariada de fatores que prejudicam o entendimento do TCLE e identificou que os participantes que melhor compreendem os textos são aqueles com maior nível de escolaridade, com hábito de leitura, facilidade de acesso à Internet e que estão em faixa salarial mais alta.