The synchronic analysis of the command of the "general Inca language" by kakán-speaking groups, who were sometimes relatives, but separated by what one can only call the 'war frontier,' clearly demonstrates the determining character of the colonial relationship in this learning process.
El análisis sincrónico del manejo respectivo de la "lengua general del inga" por grupos que hablan kakán a veces emparentados entre sí, pero separados por lo que es fuerza llamar una frontera de guerra demuestra sin lugar a dudas el carácter determinante de la relación colonial en este proceso de aprendizaje.
A análise sincrônica da dominância da "língua geral do inca" por grupos que falam kakán, às vezes até parentes entre si, porém, separados pelo que se convém chamar de fronteira de guerra, demonstra, sem dúvida, o caráter determinante da relação colonial neste processo de aprendizagem.