Content division into small segments, using font with appropriate style and size, text readability, and the presentation of information that captured the students' attention were items that also achieved high and equal means 4.75±0.46.
La división del contenido en pequeños segmentos, la utilización de tamaño de fuente y estilo adecuado, la facilidad de lectura del texto y la presentación de información que cautiva la atención de los alumnos, también obtuvieron promedios elevados e iguales 4,75±0,46.
A divisão do conteúdo em pequenos segmentos, utilização de fonte de tamanho e estilo adequado, facilidade de leitura do texto e apresentação de informação que cativa a atenção dos alunos também obtiveram médias elevadas e iguais 4,75±0,46.