We observed that the number of correct answers to questions of average complexity decreased in students from all programs. These questions required students to have technical-scientific knowledge and knowledge acquired through several sources of information including reading on the subject.
En las preguntas consideradas de media complejidad, que exigen del alumno una base técnica científica para la elección de la respuesta más adecuada, dependiente de conocimiento adquirido por medio de varias fuentes de información, incluyendo lecturas sobre el asunto, se observó una disminución en el número de respuestas correctas en todos los cursos.
Nas questões consideradas de média complexidade, que exigiriam do aluno embasamento técnico-científico para a escolha da resposta mais adequada, dependente de conhecimento adquirido por meio de várias fontes de informação, incluindo leituras sobre o assunto, observou-se queda no número de respostas corretas em todos os cursos.