Participants were assigned to five groups and were instructed to review and discuss each research topic/question, and classify them as "high relevance", "relevant", or "low relevance" according to the same criteria adopted in stage 3.
Los participantes fueron asignados a cinco grupos y se les instruyó a revisar y discutir cada tema de investigación / pregunta, y clasificarlos como "gran relevancia", "relevante", o "poca relevancia", según los mismos criterios adoptados en la etapa 3.
Os participantes foram divididos em cinco grupos e foram orientados a avaliar e discutir cada tópico/pergunta de pesquisa, e classificá-las como "alta relevância", "relevante", ou "pouca relevância" de acordo com os mesmos critérios adotados no estágio 3.