The Theoretical Model presented here is an instrument that can enable nurses to understand the experience of families of children with DS and can be used to facilitate interactions. However, it is not limited to these components and can be enlarged as other findings can be added to the understanding of such a context.
El Modelo Teórico aquí presentado se ofrece como instrumento que posibilita al Enfermero la comprensión de la vivencia de la familia del niño con SD, pudiendo ser tomado como facilitador para la interacción a ser establecida; sin embargo, éste no limita la experiencia a esos componentes, pudiendo ser ampliado a partir del momento en que otros hallazgos sean adicionados para la comprensión de esa realidad.
O modelo teórico aqui apresentado mostra-se como instrumento que possibilita ao enfermeiro compreender a vivência da família da criança com SD, podendo ser tomado como facilitador para a interação a ser estabelecida; no entanto, ele não limita a experiência a esses componentes, podendo ampliar, a partir do momento que outros achados forem acrescentados à compreensão dessa realidade.