Considering that building knowledge in the context of the practice requires organizational encouragement, the PHS professionals' perception regarding support for learning in the unit where they worked was investigated. This is shown in Tables 2, 3 and 4.
Considerando que la construcción del conocimiento en el contexto de la práctica necesita de incentivos organizacionales, fue investigada la percepción de los profesionales de la APS sobre el soporte al aprendizaje en la unidad de trabajo, que está discriminada en las Tablas 2, 3 y 4.
Considerando que a construção do conhecimento no contexto da prática necessita de incentivos organizacionais, foi investigada a percepção dos profissionais da APS sobre o suporte à aprendizagem na unidade de trabalho, que está discriminada nas Tabelas 2, 3 e 4.