This study aimed to determine nursing students' common mistakes in NSLE and evaluate the effect of scenario-based NSL practices on reducing students' mistakes in exams and NSLE achievement scores.
El objetivo de este estudio fue determinar los errores comunes de los alumnos en el NSLE y evaluar la influencia de las prácticas de NSL basadas en escenarios en la disminución de los errores de los alumnos en pruebas y notas de desempeño en el NSLE.
O objetivo deste estudo foi determinar os erros comuns dos alunos no NSLE e avaliar a influência das práticas de NSL baseadas em cenários na diminuição dos erros dos alunos em provas e notas de desempenho em NSLE.