This is a descriptive and exploratory study, performed at a secondary public school in Santiago do Querétaro, Mexico, with the participation of ten students and five teachers.
El estudio es descriptivo y exploratorio, el cual se realizó en una escuela secundaria pública, del municipio de Santiago de Querétaro, México.
O presente estudo trata-se de um trabalho descritivo e exploratório realizado em uma escola pública secundária, do município de Santiago do Querétaro no México, com a participação de 10 alunos e 5 professores.