The study indicates the need for further studies on burnout among undergraduate students in nursing, paying attention to the recognition of their training environments, in view of the relevance of identifying, among others, particularities of the context of nursing education that may be associated with the increase in the mean Emotional Exhaustion scores.
El trabajo demuestra la necesidad de otros estudios sobre burnout entre estudiantes de pregrado en enfermería, atentando al reconocimiento de sus ambientes de formación, ante la relevancia de se identificar, entre otros, particularidades del contexto de la formación en enfermería que pueden estar asociadas a la elevación de los promedios del Agotamiento Emocional.
Neste trabalho demonstra-se a necessidade de outros estudos sobre Burnout entre estudantes de graduação em enfermagem, atentando para o reconhecimento dos seus ambientes de formação, ante a relevância de se identificar, entre outros, particularidades do contexto da formação em enfermagem que podem estar associadas com a elevação das médias da exaustão emocional.