Thus, faced with a culture that holds that tests are a way to encourage studying, why not turn it into a moment of knowledge construction?
Así, delante de una cultura que preconiza la prueba como una manera de incentivo al estudio, ¿Por qué entonces no aprovecharla y transformarla en un momento de construcción del conocimiento?
Assim, diante de uma cultura que preconiza a prova como maneira de incentivo ao estudo, por que então não aproveitá-la e transformá-la em momento de construção do conhecimento?