Despite the expressive number of bibliometric findings identifying diverse studies on Evidence-Based Practice EBP and focusing on barriers, attitudes, practices, perceptions, and beliefs, among others, there is no broad set of instruments properly validated for the Portuguese context enabling rigorous and systematic assessment of the competencies of nurses concerning EPB and, consequently, enabling the structuring of interventions and implementation of strategies that favor its sustainable adoption in a more generalized manner.
A pesar de la expresividad de los hallazgos bibliométricos, identificando la realización de diversos estudios sobre la Práctica Basada en Evidencia PBE, elaborados bajo diversos enfoques de atención como barreras, actitudes, prácticas, percepciones, creencias, entre otros, todavía no se encuentran disponibles, para utilización en el contexto portugués, un conjunto grande de instrumentos debidamente validados, que posibiliten evaluar con rigor y de modo sistemático las competencias de los enfermeros relativos a la PBE y, por consiguiente, permitir la estructuración de estrategias de intervención e implementación que favorezcan su adopción sustentada y de modo generalizado.
Apesar da expressividade dos achados bibliométricos, identificando a realização de diversos estudos sobre Prática Baseada em Evidência PBE, elaborados sob diversos focos de atenção como barreiras, atitudes, práticas, perceções, crenças, entre outros, ainda não encontram-se disponíveis para utilização no contexto português um conjunto alargado de instrumentos devidamente validados, que possibilitem avaliar com rigor e de modo sistemático as competências dos enfermeiros relativas à PBE e, por conseguinte, permitir a estruturação de estratégias de intervenção e implementação que favoreçam a sua adoção sustentada e de modo generalizado.