In the late twentieth century, specifically in the 1970s, technological developments overvalued scientific aspects at the expense of humanistic aspects, leading medical education to not only remove the study of humanities from the curriculum, but also to discredit any attempt to resume this direction .
A finales de siglo XX, más específicamente en la década de 1970, la evolución tecnológica sobrevaloró los aspectos científicos en detrimento de los aspectos humanísticos, conduciendo a la formación médica no sólo a retirar el estudio de las humanidades de su currícula, sino también a desprestigiar cualquier intento de retomar esa dirección .
No final do século XX, mais especificamente na década de 1970, a evolução tecnológica supervalorizou os aspectos científicos em detrimento dos aspectos humanísticos, levando o ensino médico não só a retirar o estudo de humanidades de seu currículo, como também a desprestigiar qualquer tentativa de retomar essa direção .