This aspect is not present in other Brazilian studies on the teaching preparation of nurse teachers, indicating the need for an important reflection in the context of initial and permanent education for nursing faculty.
Ya en otros estudios brasileños acerca de la formación docente del profesor enfermero, ese aspecto no es encontrado, denotando una importante reflexión a ser realizada en el contexto de la formación inicial y continuada del docente enfermero.
Já em outros estudos brasileiros, acerca da formação docente do professor enfermeiro, esse aspecto não é encontrado, denotando importante reflexão a ser realizada no contexto da formação inicial e continuada do docente enfermeiro.