Concerning the qualitative evaluation, the flexibility of access, valorization of access independent of time/place, freedom to decide on the best learning route, and the similarity of the simulation with the real situations experienced in the care practice were highlighted.
En cuanto a la evaluación cualitativa, se destacaron: flexibilidad de acceso, valorización del acceso independiente de tiempo/lugar, libertad de decisión sobre el mejor curso de aprendizaje y semejanza de la simulación con las situaciones reales experimentadas en la práctica asistencial.
Quanto à avaliação qualitativa, destacaram-se a flexibilidade de acesso, valorização do acesso independente de tempo/lugar, liberdade de decisão sobre o melhor percurso de aprendizagem e a semelhança da simulação com as situações reais vivenciadas na prática assistencial.