 The supervision process performed by the supervisors/ARs was found fragmented and mostly related to control, both in the repetitive description of the activities related to the checking of the "units" schools, students, professors, instruments and reports, etc., and in the overrating of the report and low level of articulations with political actors, necessary for a supervision process that would guarantee the execution of its purposes and aims;
El proceso de supervisión realizado por las supervisores/ARs se demostró fragmentado y mayoritariamente vinculado a control, sea por la descripción repetitiva de las actividades relacionadas a conferir las "unidades" escuelas, alumnos, docentes, instrumentos y informes, etc., sea por la excesiva valorización del informe y bajo establecimiento de articulaciones con los actores políticos necesarios en un proceso de supervisión que garantice la efectiva obtención de sus finalidades y objetivos;
o processo de supervisão realizado pelas supervisores/ARs demonstrou-se fragmentado e majoritariamente vinculado ao controle, quer na descrição repetitiva das atividades relacionadas à conferência das "unidades" escolas, alunos, docentes, instrumentos e relatórios etc., quer na hipervalorização do relatório e baixo estabelecimento de articulações com atores políticos necessários a um processo de supervisão que garantisse a efetivação de suas finalidades e objetivos;