The present study aims to analyse nursing students from different Spanish universities Barcelona, ​​Tarragona and Girona, with the following concepts: knowledge, understood as the use of the theory for nursing practice and research ; beliefs, defined as social representations that arise in everyday social interaction and the perception of the professional role defining the professional role, according to the International Council of Nurses, as the key nursing roles in promoting health, preventing illness, restoring health and alleviating suffering .
El presente estudio pretende analizar en las/los estudiantes de enfermería de distintas universidades españolas Barcelona, Tarragona y Girona, los siguientes conceptos: los conocimientos, entendidos como la utilización de la teoría para la práctica de la enfermería y la investigación ; las creencias, definidas como representaciones sociales que se originan en la interacción social cotidianay la percepción del rol profesional definiendo el rol profesional, según el Consejo Internacional de Enfermería, como las funciones fundamentales de la enfermería en la promoción de la salud, la prevención de la enfermedad, el restablecimiento de la salud y el alivio del sufrimiento .
Este estudo pretende analisar nos estudantes de enfermagem das diferentes universidades espanholas Barcelona, Tarragona e Girona, os seguintes conceitos: conhecimento, entendido como o uso da teoria na prática de enfermagem e pesquisa ; crenças, definidas como representações sociais que surgem na interação social cotidiana ; e a percepção do papel do profissional, definindo sua função, de acordo com o Conselho Internacional de Enfermeiros, como as funções fundamentais de enfermagem na promoção da saúde, prevenção de doenças, restauração da saúde e alívio do sofrimento .