For this author, knowledge derived from experience is generally undervalued and even ignored by educational institutions and by the teachers themselves as a source of professional knowledge.
Los conocimientos adquiridos a través de la experiencia generalmente son desvalorizados e, inclusive, ignorados por las instituciones de enseñanza y por los propios profesores como fuente de conocimiento profesional.
Os saberes adquiridos através da experiência geralmente são desvalorizados e, inclusive, ignorados pelas instituições de ensino e pelos próprios professores como fonte de conhecimento profissional.