In a study of the professional skills of elements in the educative community, in the school context, it was verified that, after receiving gatekeeper training, these professionals referred less students to specialized monitoring or mental health services when compared to the professionals who did not receive gatekeeper training .
El estudio de la capacidad profesional de elementos de la comunidad educativa en ambiente escolar reveló que estos profesionales, tras recibir capacitación de gatekeeper, indicaron menos alumnos para acompañamiento especializado o servicios de salud mental comparativamente a los profesionales que no recibieron esta capacitación .
Ao estudar a capacidade profissional de elementos da comunidade educativa, em ambiente escolar, verificou-se que esses profissionais, após receberem treino de gatekeeper, referenciaram menos alunos para acompanhamento especializado ou serviços de saúde mental comparativamente aos profissionais que não receberam treino de gatekeeper .