They describe in-class episodes, relevant from the formative point of view, and conclude that the exploratory work, based on specific contents and real classroom situations, as well as the provided opportunities for reflection and discussion, contributed to promote an effective development of the students didactical and mathematical knowledge.
Concluyen que el modelo de trabajo exploratorio que tiene por base situaciones de contenido específico y situaciones reales de sala de clase, bien como las oportunidades de reflexión y discusión proporcionadas contribuyeron para promover un efectivo desenvolvimiento del conocimiento didáctico de los alumnos y del conocimiento matemático.
Concluem que o modo de trabalho exploratório, que tem por base situações de conteúdo específico e situações reais da sala de aula bem como as oportunidades de reflexão e discussão proporcionadas, contribuiu para promover um efetivo desenvolvimento do conhecimento didático dos alunos e do conhecimento matemático.