Based on the assumption that both groups had the theoretical knowledge acquired from the curricular content regarding the beneficial effects of physical activity practice on the prevention of cardiovascular diseases, it was reasonable to speculate that such knowledge would encourage similar preventive practices.
Partiéndose del presupuesto de que ambos grupos tenían la fundamentación teórica producto de los respectivos contenidos curriculares en relación a los efectos benéficos de la práctica de la actividad física en la prevención de las enfermedades cardiovasculares, era plausible especular que tal conocimiento pudiese promover prácticas preventivas semejantes.
Partindo-se do pressuposto de que ambos os grupos tinham a fundamentação teórica advinda das respectivas grades curriculares em relação aos efeitos benéficos da prática da atividade física na prevenção das doenças cardiovasculares, era plausível especular que tal conhecimento pudesse promover práticas preventivas semelhantes.