A didactic resource used to enable nursing students and nurses to better understand the nursing process and diagnosis reasoning is to treat these from a linear point of view, which however, does not allow students to visualize how the stages are interconnected or interdependent.
Entretanto, como recurso didáctico para mejor comprensión de los alumnos de enfermería y enfermeros, el proceso de enfermería y el raciocinio diagnóstico es tratado de forma linear, no permitiendo la visualización de las etapas que son inter-ligadas o inter-dependientes.
Como recurso didático, entretanto, para melhor compreensão dos alunos de enfermagem e enfermeiros, o processo de enfermagem e o raciocínio diagnóstico são tratados de forma linear, não permitindo a visualização das etapas enquanto interligadas ou interdependentes.