To give an example, teaching on patient files should be introduced after the student has gained some clinical experience, but not at the end of the program, so that students can benefit from this knowledge in their final clinical training practicums.
Para que el alumno pueda beneficiarse de ese conocimiento en las últimos prácticas de su formación clínica la enseñanza sobre la ficha del paciente debe ser introducida después que el alumno tuvo alguna experiencia clínica y no al final del curso, .
Por exemplo, o ensino sobre o prontuário do paciente deve ser introduzido após o aluno ter alguma experiência clínica, mas não ao final do curso, para que o aluno possa se beneficiar desse conhecimento nos últimos estágios de sua formação clínica.