The iPad had a syllabus containing 21 core articles, a collection of other articles on a variety of topics to be used as needed, a daily schedule of reading assignments for the resident, a faculty checklist for tasks for each day e.g., feedback, Accreditation Council for Graduate Medical Education ACGME core competency based rotation objectives, and three different problem-based learning case slide presentations.
El iPad contenía un programa con 21 artículos específicos, una colección de otros artículos sobre varios tópicos para uso cuando fuese necesario, un programa diario de ejercicios de lectura para el residente, una lista de verificación del cuerpo docente para tareas diarias por ejemplo, feedback, los objetivos de la rotación con base en las competencias esenciales estipuladas por le Accreditation Council for Graduate Medical Education ACGME, y tres presentaciones diferentes de filminas, para el aprendizaje con base en problemas.
O iPad continha um programa com 21 artigos específicos, uma coleção de outros artigos sobre vários tópicos para uso quando necessário, um programa diário de exercícios de leitura para o residente, uma lista de verificação do corpo docente para tarefas diárias por exemplo, feedback, os objetivos do rodízio com base nas competências essenciais estipuladas pelo Accreditation Council for Graduate Medical Education ACGME e três apresentações diferentes de slides para aprendizado com base em problemas.