This discussion suggests a renewal of school practices and curricula due to the ethical conflicts, in the way how the content and the formative values to be taught may be clarified from the student’s learning process in order to facilitate the educational process .
Esta discusión sugiere una renovación de prácticas escolares y de los currículos debido a los conflictos éticos, en la forma como los contenidos y los valores formativos que se vengan a enseñar se pueden elucidar desde el proceso de aprendizaje del alumno para que se facilite el proceso educativo .
Essa discussão sugere renovação das práticas escolares e dos currículos em virtude dos conflitos éticos, na forma como os conteúdos e os valores formativos a ser ensinados podem elucida-se a partir do processo de aprendizagem do aluno, para facilitar o processo educativo .