The categories presented the perceptions of the students regarding their training in SAE, both in the years in which they were studying, and in those in which they had already studied.
Las categorías representaron las percepciones de los estudiantes sobre su formación en SAE, tanto en las series en que estaban cursando, como en las que ya habían estudiado.
As categorias apresentaram as percepções dos acadêmicos sobre sua formação em SAE, tanto nas séries em que cursavam, quanto nas anteriores.