The contribution of the author with her article, Teacher policies in Brazilian states and municipalities: some issues in teacher education, is the presentation of her research results in which the object of study are public policies for teacher training. The author contextualizes her discussion in mapping the researches on teacher education in the national scenario, and in examples of teachers' support policies in the international scenario.
La autora contribuye con su el artículo intitulado Políticas de apoyo a los docentes en estados y municipios brasileños: dilemas de la formación de docentes en el que presenta resultados de pesquisa cuyo objeto de estudio son las políticas públicas para la formación docente, con base en datos de pesquisas sobre el escenario nacional e internacional.
A contribuição da autora com seu artigo intitulado Políticas de apoio aos docentes em estados e municípios brasileiros: dilemas na formação de professores está na apresentação dos resultados de sua pesquisa em que o objeto de estudo são políticas públicas para a formação docente. Circunstancia sua discussão em um mapeamento de pesquisas no cenário nacional sobre formação docente e em exemplos de políticas de apoio aos docentes no cenário internacional.