Based on the assumption that both have extensive knowledge about the procedures that research projects go through, they may contribute to turn CEP’s operation more visible to and acknowledged by the academic community as a supplement to its educational role.
Al partir del supuesto de que ambos tienen un conocimiento amplio sobre el trámite de los proyectos de investigación, pueden contribuir para hacer que la acción del CEP sea mucho más conocida y reconocida por la comunidad académica, complementando su papel educativo.
Partindo do pressuposto de que ambos têm amplo conhecimento sobre o trâmite dos projetos de pesquisa, podem contribuir para tornar a atuação do CEP mais bem conhecida e reconhecida pela comunidade acadêmica, complementando seu papel educativo.