The individual or group reflective process that is promoted with the active presence of professors should raise learning questions to guide the search for qualified information so that students can understand reality and ground their actions tasks.
El proceso reflexivo individual y en grupo, con presencia actuante del profesor, debe suscitar cuestiones de aprendizaje orientadoras de búsquedas de informaciones calificadas para comprender la realidad y fundamentar sus acciones tareas.
O processo reflexivo individual e em grupo, com presença atuante do professor, deve suscitar questões de aprendizagem orientadoras de buscas de informações qualificadas para compreender a realidade e fundamentar suas ações tarefas.