In those interactions in which fear is present as a primary emotion, it can have an impact on us, make us stop and do nothing, or not want to do anything, for fear of reprisals which may have occurred in similar experiences of ours in the past, and which remain related to types of memory which we have in similar situations which we are experiencing in the situation in question. [...] that more vertical position of the lecturer, when he pushes you, you feel oppressed, you feel inferior, you feel scared of clearing up doubts FGSTU1.
Las interacciones en que el miedo está presente, como emoción primaria, nos pueden impactar, hacer con que quedemos parados y sin acción o sin voluntad de actuar, por recelo de represalias que pueden haber ocurrido en nuestras vivencias semejantes anteriores, y que guardan relación con los tipos de memoria que tenemos de situaciones semejantes que estamos viviendo en el momento. [...] Aquella posición más vertical del docente, cuando él te exige, tú te siente más reprimido, te sientes inferior, tienes miedo de preguntar las dudas GEDIS1.
Nas interações em que o medo está presente, como emoção primária, pode impactar, fazer com que se fique parado e sem ação ou sem vontade de agir, por receio de represálias que podem ter ocorrido em vivências semelhantes anteriores, e que guardam relação com os tipos de memória de situações semelhantes vividas no momento. [...] Aquela posição mais vertical do docente, quando ele te cobra, você se sente mais reprimido, se sente inferior, tem medo de tirar as dúvidas GFDIS1.