The assessment tools for depth andwidth impact, and support for transference, were divided into sessions, the first containing personal and functional data, the second for the assessment of the depth impact, related to the training objectives and containing nine statements, associated with a Likert scale rating from 1 to 5 1 for "never use" and for "always use", and the third session for the assessment of the width impact, containing 13 items ranging 1 to 5, with 1 meaning "strongly disagree" and 5 meaning "totally agree". Finally, there is a self-assessment about the effects of the training on the trainee's performance, motivation, self-confidence, and their openness to changes in work processes.
Los instrumentos de evaluación de en profundidad y en cobertura de impacto y el apoyo a la transferencia se dividieron en sesiones, la primera que contienen datos de carácter personal y funcional, el segundo para la evaluación del impacto en profundidad, en relación con los objetivos de formación y que contiene nueve afirmaciones asociadas a la escala de Likert de 1 a 5 1 para "no uso" y hasta "utilizar siempre" y el tercer período de sesiones para la evaluación del impacto en cobertura que contiene 13 artículos que van del 1 al 5 donde 1 indica "muy en desacuerdo" y 5 "totalmente de acuerdo", y, finalmente, una auto-evaluación sobre los efectos de la capacitación en el desempeño, la motivación, la autoconfianza del alumno y de su apertura a los cambios en los procesos de trabajo.
Os instrumentos do impacto em profundidade e impacto em amplitude e suporte à transferência foram divididos por sessões, a primeira com os dados pessoais e funcionais; a segunda sessão, impacto em profundidade, relativo aos objetivos do treinamento, contendo nove afirmativas associadas a uma escala de concordância do tipo Likert de 1 a 5, sendo 1 "nunca utilizoâ" e 5 "utilizo sempreâ"; a terceira sessão, impacto em largura do treinamento no trabalho, com 13 itens de 1 a 5, sendo 1 "discordo totalmenteâ" e 5 "concordo totalmenteâ", autoavaliação do treinando sobre os efeitos produzidos pelo treinamento em seus níveis de desempenho, motivação, autoconfiança e sua abertura para mudanças nos processos de trabalho.