It is through taking the experiences and practices of the subjects involved as a starting point that informal learning has gained territory in pedagogical discussions, and the repercussions are being gradually extended, contributing to the construction of bridges between popular knowledge and scientific knowledge in the university experience, which characterizes a process of training beyond technical learning, but a training for life, in which the graduates feel more secure for facing future challenges .
Tomando como punto de partida las vivencias y prácticas de los sujetos que participan, visualizamos que el aprendizaje informal viene ganando territorio en las discusiones pedagógicas, y las repercusiones están siendo paulatinamente ampliadas, contribuyendo para la construcción de puentes entre el saber popular y el científico en la experiencia universitaria, lo que caracteriza un proceso de formación que va más allá del aprendizaje técnico, en dirección a una formación para la vida, en la cual los egresados se sienten más seguros para enfrentar los desafíos futuros .
Tomando como ponto de partida as vivências e práticas dos sujeitos envolvidos é que a aprendizagem informal vem ganhando território nas discussões pedagógicas, e as repercussões estão sendo paulatinamente ampliadas, contribuindo para a construção de pontes entre o saber popular e o científico na experiência universitária, o que caracteriza um processo de formação para além de um aprendizado técnico, mas uma formação para a vida, na qual os egressos sentem-se mais seguros para enfrentar os desafios futuros .