In addition to routine activities of a technical-rational order, the professor lives in a context of decision-making, which makes it possible to characterize him as a reflective professional.
Además de actividades de rutina, del orden de la racionalidad técnica, el profesor vive en un contexto de toma de decisiones, lo que ha permitido caracterizarlo como profesional que reflexiona.
Além de atividades de rotina, da ordem da racionalidade técnica, o professor vive em um contexto de tomada de decisões, o que tem permitido caracterizá-lo como profissional reflexivo.