In this strategy, the student is caused to reflect on each stage of the nursing process; to consider which skills of critical thinking and/or habits of the mind are used in each stage of the process; and to evaluate whether the patient's safety was taken into account.
En esa estrategia el estudiante es instigado la reflexionar sobre cada etapa del proceso de enfermería; a ponderar cuales habilidades del pensamiento crítico y/o hábitos de la mente son utilizadas en cada etapa del proceso; y a evaluar si la seguridad del paciente fue considerada.
Nessa estratégia, o estudante é instigado a refletir sobre cada etapa do processo de enfermagem; a ponderar quais habilidades do pensamento crítico e/ou hábitos da mente são utilizadas em cada etapa do processo e a avaliar se a segurança do paciente foi considerada.