Nevertheless, this episode also shows that reflexive tutoring always requires some degree of mental connection between tutor and student in the framework of a joint action, through which the tutors intentionally get into the students' mind to discover their perspectives, asking how they go to that idea or notion.
Pero este episodio, muestra también que la tutoría reflexiva exige siempre una cierta conexión mental entre tutora y estudiante en el marco de una acción conjunta mediante la que las tutoras acceden intencionalmente al psiquismo de las estudiantes para conocer sus perspectivas preguntándose cómo han llegado a esa idea o noción.
Mas este episódio mostra também que a tutoria reflexiva sempre exige uma certa conexão mental entre tutora e estudante, no arcabouço de uma ação conjunta, através da qual as tutoras têm acesso intencional à mente das estudantes para conhecer suas perspectivas, perguntando-se como chegaram a essa ideia ou noção.