Although it is contradicting, and in some cases even inhuman, it is within these circumstances that one expects a mass of children and adolescents to build their own identities, contending with their own demands for their development. Such demands may be compared to an obstacle course in which they need to learn from the moment they must take their first steps, to becoming literate in primary school, to achieving their autonomy and independence in their parents' eyes, to becoming responsible adults in the manner that best suits them.
Aunque, contradictorio o en algunos casos, hasta casi deshumano, es al rededor de estas circunstancias que se espera que una multitud de niños y adolescentes construyan su identidad, debatiéndose con las propias demandas de su desenvolvimiento, que pueden ser comparadas con una prueba de obstáculos en donde necesitan, desde aprender a caminhar solitos, hasta aprender a alfabetizarse en la edad escolar; alcanzar su autonomía e independencia en relación a los padres, en la adolescencia y, como adulto, responder a las responsabilidades que les cabe, en esta etapa de la vida.
Embora contraditório, ou em alguns casos, até mesmo desumano, é em meio a essas circunstâncias que se espera que uma multidão de crianças e adolescentes construa sua identidade, debatendo-se com as demandas próprias de seu desenvolvimento, que podem ser comparadas a uma prova de obstáculos na qual precisam aprender, desde a caminhar sozinhos, até a alfabetizar-se na idade escolar; alcançar sua autonomia e independência em relação aos pais, na adolescência e, como adulto, responder às responsabilidades que lhes cabe, nesta etapa da vida.