In education, the reader will find information on the analysis of the formation of masters in nursing, in Santa Catarina, in the look of the post graduates, a comprehensive care as educational competence of the nurse, health education from the cultural circles, the incorporation of theoretical and methodological assumptions in Paulo Freire in research and the evaluation in clerkships in nursing administration, in a dialectical perspective.
En la educación, el lector encontrará información sobre la análisis de la formación de maestros en enfermería, en Santa Catarina, bajo la mirada de los post graduados, la integralidad de la atención como competencia educativa de la enfermera, la educación para la salud de los círculos culturales, la incorporación de los supuestos teóricos y metodológicos de Paulo Freire en la investigación y la evaluación de las prácticas curriculares en administración de enfermería, en una perspectiva dialéctica.
No campo da educação, o leitor encontrará informações sobre a análise da formação de mestres em enfermagem, em Santa Catarina, sob o olhar dos egressos, a integralidade do cuidado como competência educativa do Enfermeiro, a educação em saúde a partir dos círculos de cultura, a incorporação teórica e metodológica dos pressupostos de Paulo Freire na pesquisa e a avaliação nos estágios curriculares de administração em enfermagem, em uma perspectiva dialética.