This descriptive-exploratory case study aimed to know the reality of the integration between teaching-service according to the reports of educators who participate in the process.
Se trata de un estudio de caso, descriptivo y exploratorio, con abordaje cualitativo, que buscó conocer la realidad de la articulación enseñanza-servicio, a partir de relatos de los docentes que participan en ese proceso de articulación.
Trata-se de estudo de caso, descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, que buscou conhecer a realidade da articulação ensino-serviço, a partir de relatos dos docentes que participam desse processo de articulação.