In short, the author signals the need of a true revolution in regard to curricular structure and dynamics related to teacher education for the Elementary Education at the academic level.
En resumen, la autora señala la necesidad de una verdadera revolución en lo que respecta a la estructura y a las dinámicas curriculares relativas a la formación de docentes para la Educación Básica en nivel superior.
Em resumo, a autora sinaliza a necessidade de uma verdadeira revolução no que tange à estrutura e às dinâmicas curriculares relativas à formação de professores para a educação básica em nível superior.