Hence, it can be inferred that, although the research participants consider the importance of global health competencies, not all of them are addressed in the curriculum at the HEI where they teach, demonstrating a gap that calls for nursing education leaderships' attention.
Así, podemos inferir que, aunque los participantes de la investigación consideren la importancia de las competencias en salud global, ni todas son contempladas en el currículo de la IES en que actúan, demostrando una laguna que merece atención de los liderazgos del área de educación en enfermería.
Com isso, pode-se inferir que, apesar de os participantes da pesquisa considerarem a importância das competências em saúde global, nem todas são contempladas no currículo da IES em que atuavam, demonstrando lacuna que merece atenção das lideranças da área de educação em enfermagem.