Concerning parents of children with special educational needs, Acle Tomasini, Martinez Basurto, Lozada García and Ordaz Villegas carried out a study to validate the acceptance, educational significance and social importance of the outcomes attained with special education intervention programs based on the ecological risk / resilience model and implemented with children.
Con padres de hijos con necesidades educativas especiales, Acle Tomasini, Martínez Basurto, Lozada García y Ordaz Villegas se propusieron validar la aceptación, la significancia educativa y la importancia social de los resultados obtenidos en los programas de intervención de educación especial basados en el modelo ecológico de riesgo/resiliencia e instrumentados a los niños.
Com pais de filhos com necessidades educativas especiais, Acle Tomasini, Martínez Basurto, Lozada García e Ordaz Villegas propuseram validar a aceitação, a significância educativa e a importância social dos resultados obtidos nos programas de intervenção de educação especial baseados no modelo ecológico de risco/resiliência e instrumentados às crianças.