The efforts to improve the practice of teaching on undergraduate courses in Nursing, in relation to the assessment of chronic wounds, do not finish with the dissemination of the best scientific evidence, but, rather, raise the challenge of seeking to investigate other strategies, such as the use of the VLE for transferring knowledge.
Los esfuerzos para perfeccionar la práctica de la enseñanza en la graduación de Enfermería, en lo que se refiere a la evaluación de heridas crónicas, no terminan con la divulgación de las mejores evidencias científicas; ellos lanzan el desafío de buscar conocer otras estrategias, como la utilización de AVA, para la transferencia de conocimientos.
Os esforços para aprimorar a prática do ensino na graduação de enfermagem, quanto à avaliação de feridas crônicas, não se encerram na divulgação das melhores evidências científicas, mas lançam o desafio da busca em conhecer outras estratégias, como utilização de AVA, para a transferência de conhecimentos.