The assessment tools for variables that support the transfer were subdivided into: Situational factors of support, which allow the participant to evaluate the managerial, social and organizational support that he/she receives to apply the new skills learned during the training; Material support, which refer to the opinion of trainees as to the quality, quantity and availability of material resources, as well as the suitability of the physical environment of the workplace to the transfer of training; and, Consequences, which is associated with the use of new skills, and relates to the participant's opinion about the reactions of peers or supervisors in the attempt to apply the new skills learned at work.
Los instrumentos de evaluación de las variables que admitan la transferencia se subdividieron en: factores situacionales de soporte, que permite a los participantes el apoyo administrativo, social y organizacional que él / ella recibe para aplicar las nuevas habilidades aprendidas durante la capacitación, el apoyo material, que se refiere a la opinión de los alumnos en cuanto a la calidad, cantidad y disponibilidad de recursos materiales, así como la adecuación del entorno físico del lugar de trabajo para la transferencia de la capacitación, que se refiere a la opinión de los participantes sobre las reacciones de los pares o los supervisores en el intento de aplicar los nuevos conocimientos adquiridos en el trabajo.
Os instrumentos de suporte à transferência foram subdivididos em: fatores situacionais de apoio, que permitem ao participante avaliar o suporte gerencial, social e organizacional que ele recebe para aplicar, no trabalho, as novas habilidades aprendidas em treinamento; suporte material que se refere à opinião dos treinandos quanto à qualidade, quantidade e disponibilidade dos recursos materiais, assim como a adequação do ambiente físico do local de trabalho à transferência de treinamento e consequências associadas ao uso das novas habilidades, que se relacionam à opinião dos participantes acerca das reações de pares ou superiores, diante das tentativas de aplicar, no trabalho, as novas habilidades aprendidas.