The authors perceived that the pedagogical tendencies have been based on the traditional model of education and stress the need for studies directed to the reality experienced in the professors' daily practice.
Los autores perciben que las tendencias pedagógicas se han pautado en el modelo tradicional de educación y señalan la necesidad de realizar estudios más orientados a la realidad vivida en lo cotidiano de los docentes.
Os autores percebem que as tendências pedagógicas têm se pautado no modelo tradicional de educação e assinalam a necessidade de estudos mais direcionados à realidade vivida no cotidiano dos docentes.