In practice, we recognize that a review can effectively contribute not only to qualifying the text it is made on, but also provide indications that are substantial enough to influence an author's understanding of the production, analysis, and presentation of scientific data, in addition to specific content on the object of the study, becoming a source of teaching that can later impact both the research and the text writing process.
En la práctica, reconocemos que una revisión puede efectivamente contribuir no solo para la calificación del texto sobre el cual se incide, sino también presentar indicaciones suficientemente sustanciales como la influir en la comprensión de un autor sobre la producción de datos científicos, análisis y presentación, además de contenidos específicos sobre el objeto de estudio, constituyendo una fuente de enseñanzas que pueden, posteriormente, repercutir en procesos de investigación y de redacción de textos.
Na prática, reconhecemos que um parecer pode efetivamente contribuir não somente para a qualificação do texto sobre o qual incide, mas, também, apresentar indicações substanciais o bastante para influenciar a compreensão de um autor sobre a produção de dados científicos, análise e apresentação, além de conteúdos específicos sobre o objeto de estudo, configurando-se como uma fonte de ensinamentos que podem, posteriormente, repercutir em processos de pesquisa e de redação de textos.