The clinical supervision conducted by professors fosters more challenging behaviors: students discuss more of their learning needs, establish more connections between theory and practice, and are more motivated for reflection.
La supervisión clínica llevada a cabo por los profesores lograron conductas más complejas: los estudiantes discuten más de sus necesidades de aprendizaje, establecieron más conexiones entre la teoría y la práctica, y estaban más motivados a la reflexión.
A supervisão clínica conduzida por professores obtém comportamentos mais desafiadores: os alunos discutem mais de suas necessidades de aprendizagem, estabelecem mais conexões entre teoria e prática, e estão mais motivados para a reflexão .