The authors report that the participants perceived an increase in resilient behaviors of students both at school and home, so that the ecological basis of the proposed model was validated.
Las autoras refieren que los participantes percibieron un incremento en los comportamientos resilientes de los alumnos tanto en la escuela como en la casa, con lo cual se valida el fundamento ecológico del modelo propuesto.
As autoras referem que os participantes perceberam um aumento nos comportamentos resilientes dos alunos tanto na escola como em casa, com isso valida-se o fundamento ecológico do modelo proposto.