In spite of the self-learning strategies adopted by the undergraduate course coordination, which include: programs with course objectives in each area; direct supervision by faculty members and evaluation systems that promote discussion and search for solutions for the problems faced on campus, there is no research on such educational problems at the institution.
A pesar de las estrategias de enseñanza-aprendizaje adoptadas por la coordinación de pre-grado que incluye: programación con los objetivos a ser alcanzados en cada área, supervisión directa de los profesores y los sistemas de evaluación que favorecen la discusión y búsqueda de soluciones para los problemas a ser enfrentados en los campos; no existen investigaciones en la institución que enfoquen tales problemas.
Apesar das estratégias de ensino-aprendizagem adotadas pela coordenação de graduação que inclui: a programação com os objetivos a serem alcançados em cada área; a supervisão direta dos professores e os sistemas de avaliação que, proporcionam a discussão e a busca de soluções para os problemas enfrentados nos campos, inexistem pesquisas na instituição que abordem tais problemas na formação.