This is not deliberately offered to the other as something to be assimilated, but the gesture is incorporated as an action of understanding of reciprocity between the professor's intentions and the students' gestures.
Ese no es ofrecido deliberadamente al otro como algo a ser asimilado, sin embargo el gesto es retomado por una acción de comprensión de reciprocidad entre las intenciones del docente y los gestos de los estudiantes.
Esse não é oferecido deliberadamente ao outro como algo a ser assimilado, mas o gesto é retomado por uma ação de compreensão de reciprocidade entre as intenções do docente e os gestos dos estudantes.