In the last collective article "Religious Education for Liberation at School: Key Elements", a group of teachers from our School Gabriel Alfonso Suárez Medina, PhD., José Luis Meza Rueda, PhD., Daniel de Jesús Garavko Villarreal, David Eduardo Lara Corredor, Juan Alberto Casas Ramírez and José Orlando Reyes Fonseca, as a theoretical framework for a proposal of religious education for liberation at school, and from the contributions of Theology and Pedagogy for liberation, present several guidelines that can become key aspects of this subject at school.
En el último de los artículos, un grupo de profesores de nuestra Facultad Gabriel Alfonso Suárez Medina, PhD., José Luis Meza Rueda, PhD., Daniel de Jesús Garavito Villarreal, David Eduardo Lara Corredor, Juan Alberto Casas Ramírez y José Orlando Reyes Fonseca, en el artículo colectivo "Educación religiosa escolar en clave liberadora: elementos constitutivos" -como fundamentación teórica de una propuesta de educación religiosa escolar en clave liberadora, y a partir de los aportes de la teología y la pedagogía de la liberación-, presentan varios lineamientos que pueden constituirse en notas características de esta asignatura curricular.
No último dos artigos, um grupo de professores da nossa Faculdade Gabriel Alfonso Suarez Medina, PhD., José Luis Meza Rueda, PhD., Daniel de Jesús Garavito Villarreal, David Eduardo Lara Corredor, Juan Alberto Casas Ramírez e José Orlando Reyes Fonseca, no artigo coletivo "Educação religiosa escolar em clave libertadora: elementos constitutivos" —como fundamentação teórica de uma proposta de educação religiosa escolar em clave libertadora, e a partir das contribuições da Teologia e a pedagogia da libertação-, apresentam várias diretrizes que podem constituir notas características desta matéria curricular.