The students were asked to descriptively present the motives for unsatisfactory or reasonable assessments at the end of each Assessment phase.
Fue solicitado a los alumnos la presentación descriptiva de los motivos de las evaluaciones insatisfactorio o razonable, al final de cada fase de la Evaluación.
Foi solicitada aos alunos a apresentação descritiva dos motivos das avaliações insatisfatório ou razoável, no final de cada fase da avaliação.