The Brazilian society composes educational works in the basic health service network, whose development represses the possibilities of the generic person to use creativity and freedom, because it focuses on specific objects taken from a world view that regards man as an individual being, working as a system of organs in perfect harmony, which is part of a homogeneous society, with no social classes, a functionalist view.
Es posible decir que la sociedad brasileña compone trabajos educativos en la red básica de servicios de salud, cuyo desarrollo reprime las posibilidades del hombre genérico de ejercer su creatividad y libertad porque tiene recortado objetos puntuales tomados a partir de una visión de mundo que clasifica al hombre como un ser individual, funcionando como un sistema de órganos en perfecta armonía, que forma parte de una sociedad homogénea, sin clases sociales, una visión funcionalista.
É possível dizer que a sociedade brasileira compõe trabalhos educativos na rede básica de serviços de saúde, cujo desenvolvimento reprime as possibilidades do homem genérico de exercer sua criatividade e liberdade porque tem recortado objetos pontuais tomados a partir de uma visão de mundo que conceitua homem como um ser individual, funcionando como um sistema de órgãos em perfeita harmonia, que faz parte de uma sociedade homogênea, sem classes sociais, uma visão funcionalista.