In order to ascertain if there was a significant difference in the number of correct answers among the lecturers/nurses who participated in events related to the issue, information was exchanged regarding the issue among peers both in- and outside the HEI, and they sought to update their knowledge using the Internet, and the non-paired two-tailed Student t-test was administered to those who stated that they did not.
Para verificar si hubo diferencia significativa en el número de aciertos entre los docentes/enfermeros que participaban en eventos relacionados al tema, intercambiaban informaciones sobre la temática entre los pares dentro y fuera de las IES, y buscaban actualización de conocimiento a través de la internet, y aquellos que afirmaron no hacerlo, fue aplicado la prueba t de Student no pareada de dos colas.
Para verificar se houve diferença significativa no número de acertos entre os docentes/enfermeiros que participavam em eventos relacionados ao tema, estes trocavam informações sobre a temática, entre os pares dentro e fora das IES, e buscavam atualização de conhecimento através da internet, e para aqueles que afirmaram não fazê-lo, foi aplicado o teste t-Student não pareado bicaudal.