This change has imposed an increasing demand of a cognitive nature on professors as they become responsible for the decision-making that controls the work processes and also solving problems that result from them, as well as experiencing external pressure accruing from different controlling and evaluating agencies.
Ese cambio ha impuesto la exigencia creciente de naturaleza cognoscitiva al docente cuando también es responsable por los diferentes procesos decisorios para controlar el proceso de trabajo y resolver problemas de él resultante , así como para atender las presiones externas provenientes de los diferentes órganos de control y evaluación.
Essa mudança tem imposto a exigência crescente de natureza cognitiva ao docente, à medida que esse é responsável pelos diferentes processos decisórios para controlar o processo de trabalho e resolver problemas dele resultante, bem como para atender as pressões externas advindas dos diferentes órgãos de controle e avaliação.