The fragmentation of the teaching brings with it the risk of not achieving the point of unity, that is, when the understanding of the whole is obtained.
La fragmentación de la enseñanza contiene el riesgo de no alcanzar el punto de unidad, cuando la comprensión del todo es obtenida.
A fragmentação do ensino traz o risco de não alcançar o ponto de unidade, quando a compreensão do todo é obtida.