When analyzing the patients' knowledge before and after implementing the Diabetes Education Program, a knowledge increase was observed, since the number of correct answers for each topic containing questions about diabetes increased. Values were statistically significant for every topic p<0.05 Table 2.
Cuando se analizó el conocimiento que los pacientes tenían antes y después de la implementación del Programa de Educación en Diabetes, se observó que hubo un aumento de este conocimiento; el número de respuestas correctas, para cada uno de los tópicos que contiene las preguntas relacionadas a la diabetes aumentó, siendo estadísticamente significativo en todos los tópicos p<0,05 Tabla 2.
Quando se analisou o conhecimento que os pacientes apresentavam antes e depois da implementação do Programa de Educação em Diabetes, observou-se que houve aumento desse conhecimento, pois o número de respostas corretas, para cada um dos tópicos que contém as questões relacionadas ao diabetes aumentou, sendo estatisticamente significativo em todos os tópicos p<0,05 Tabela 2.