The simulation structure was considered broad, favoring students with average performance, who were able to fully understand and follow 4.0±0.93.
La estructura de la simulación fue considerada amplia, favoreciendo el acompañamiento de alumnos con desempeño medio 4,0±0,93.
A estrutura da simulação foi considerada ampla, favorecendo o acompanhamento de alunos com médio desempenho 4,0±0,93.