Therefore, it is important to assume that educational intervention programs enable students not only for the prevention of alcohol and tobacco, but also increase their self-esteem and favoring the prevention of other risk behaviors.
Finalmente, es importante reconocer que programas de intervención educativa habilita el estudiante no solo en la prevención de tabaco y alcohol, más incrementa la autoestima e favorecen la prevención de otras conductas de riesgo en el adolescentes.
Enfim, é importante reconhecer que programas de intervenção educativa habilitam ao estudante não apenas na prevenção de uso de tabaco e álcool, mas também incrementa a auto-estima e favorece a prevenção de outras condutas de risco no adolescente.