After verifying that the meaning of the tool had not been changed, the semantic validation was accomplished, followed by a pretest with ten nursing graduates who had already experienced simulation as a teaching strategy.
Tras la constatación que no ocurrieron cambios en el sentido del instrumento, se llevó a cabo la validación semántica y posterior pre-prueba con diez individuos graduados en enfermería que ya habían experimentado la simulación como estrategia de enseñanza.
Após a constatação que não houve mudanças quanto ao sentido do instrumento, realizou-se a validação semântica e posterior pré-teste com dez indivíduos graduados em enfermagem que já haviam experimentado a simulação como estratégia de ensino.