Those who were in clinical and management positions perceived themselves as having more contribution and importance in UHC implementation in comparison with the responses by the educators.
Las que estaban en puestos clínicos y de gestión se perciben a sí mismas como haber tenido más participación e importancia en la implementación de la CUS en comparación con las respuestas de los educadores.
Aqueles que estavam em posições clínicas e de administração perceberam-se como tendo mais contribuição e importância na implementação da CUS em comparação às respostas dos educadores.