Although the holistic conception in the approach to patients is present in the curricula, the contents related to spirituality are insufficient when compared to other contents necessary to provide care and to enable the acquisition of the necessary competencies for spiritual care.
A pesar de la concepción holística en la aproximación de los pacientes presente en los currículos, los contenidos programáticos relacionados con la espiritualidad son insuficientes comparativamente a otros contenidos necesarios para la prestación de cuidados y para la adquisición de competencias necesarias para los cuidados espirituales.
Apesar da concepção holística na abordagem aos pacientes presente nos currículos, os conteúdos programáticos relacionados com a espiritualidade são insuficientes comparativamente a outros conteúdos necessários para a prestação de cuidados e para a aquisição de competências necessárias para os cuidados espirituais.