He states that, during the movement of the cycle, students present a report, we problematize this report, work on a provisional synthesis and then a new synthesis.
Expone que, en el movimiento del ciclo, él [el estudiante] hace un relato, nosotros problematizamos ese relato, hacemos una síntesis provisoria y una nueva síntesis.
Expõe que, no movimento do ciclo, ele [o estudante] faz um relato, a gente problematiza esse relato, faz uma síntese provisória e uma nova síntese.