This study contributes to reinforcing the existing interfaces between health and nursing education, with a view to the construction of epistemological bases for the establishment of a more positive view of health for the practice of the nurse due to the link between thought and action.
Este estudio contribuye para reforzar las conexiones existentes entre salud y educación en enfermería con la finalidad de construir bases epistemológicas para el establecimiento de una visión más positiva de la salud para la práctica del enfermero y enfermera como consecuencia de la articulación entre pensamiento y acción.
Este estudo contribui para reforçar as interfaces existentes entre saúde e educação em enfermagem, com vistas à construção de bases epistemológicas para o estabelecimento de visão mais positiva de saúde para a prática do enfermeiro e enfermeira em decorrência da articulação entre pensamento e ação