Thus, it is essential that these are developed before the onset of alcohol consumption. Research developed in recent years regarding the explicative factors of adolescents' consumption of alcohol and other drugs identifies several risk as well as protective factors, such as: sociocultural e.g. sociodemographic factors, family e.g. alcohol consumption by parents, parental monitoring, involving social environment e.g. alcohol access, connection to school, mass media influence, peer pressure, expectancy e.g. attitudes and beliefs regarding alcohol consumption, peers' expectations and perception, social and personal competences e.g. decision-making, stress management abilities, communication abilities, assertiveness and psychological e.g. self-efficacy, self-esteem.
La investigación desarrollada en los últimos años acerca de los factores que explican el consumo de alcohol y otras drogas, por los adolescentes, identificó varios factores de riesgo, así como factores protectores, que se oponen a los factores de riesgo, por ejemplo los factores: socioculturales socio demográficos, familiares consumo de alcohol por los padres, acompañamiento y monitoreo parental, medio social que los rodea accesibilidad a las bebidas alcohólicas, relación con la escuela, influencia de los medios de comunicación, influencia de los pares, expectativas actitudes y creencias acerca del consumo de alcohol, expectativas y percepción del consumo de los pares, competencia social y personal toma de decisiones, habilidad para administrar el estrés, competencias de comunicación, asertividad y psicológicos eficacia, autoestima.
A investigação desenvolvida nos últimos anos acerca dos factores explicativos do consumo de álcool e outras drogas, pelos adolescentes, identifica vários factores de risco, assim como factores protectores, que se opõem aos efeitos dos factores de risco, nomeadamente os factores: socioculturais exemplo: factores sociodemográficos, familiares exemplo: consumo de álcool pelos pais, acompanhamento e monitorização parental, meio social envolvente exemplo: acessibilidade às bebidas alcoólicas, ligação à escola, influência dos mass media, influência dos pares, expectativas exemplo: atitudes e crenças acerca do consumo de álcool, expectativas e percepção do consumo dos pares, competências sociais e pessoais exemplo: tomada de decisões, competências de gestão de stress, competências de comunicação, assertividade e psicológicos exemplo: autoeficácia, autoestima.