That’s why reflecting on the teaching adults’ and educational psychologists’ discourses, the knowledge they have and the children/students’ autonomy in the school space is necessary so as to be able to interact with them in a renewed manner.
Por ello, reflexionar sobre los discursos de los adultos docentes y psicopedagogos, los saberes que atraviesan los mismos y la autonomía de los niños/alumnos en el espacio escolar, es necesario para poder interactuar con ellos de una manera renovada.
Assim, refletir sobre os discursos dos adultos docentes e psicopedagogos, os saberes que atravessam os mesmos e a autonomia das crianças/estudantes no espaço escolar é necessário para poder atuar com eles de uma maneira renovada.