The transplantation phases have been described as follows: knowing about the need for transplantation, waiting for it, being submitted to it and living with it. Thus, in adapting the resilience model to the experience of children submitted to liver transplantation, we have: two phases of crises represented by knowing the need for transplantation and receiving it. Both are marked by a more intense unbalance in the family due to more intense adaptation needs in these periods; two chronic phases, which are: waiting for the transplantation and living with it, marked by relative constancy and stability though still exposed to risks and uncertainties.
Así, adaptando el modelo a la experiencia de enfermedad del niño que vivencia el trasplante hepático, cujas fases han sido descritas, como: saber de la necesidad del trasplante, esperar por este, recibirlo y convivir con él, tenemos: dos fases de crisis, representadas por saber de la necesidad del trasplante y recibir el trasplante, ambas marcadas por un intenso desequilibrio en la familia, debido a las adaptaciones que son más intensas en esos períodos; y dos fases crónicas, que son esperar por el trasplante y convivir con él, marcadas por relativa constancia y estabilidad, a pesar de que todavía está expuesta a riesgos y a incertidumbres .
Assim, adaptando o modelo à experiência de doença da criança que vivencia o transplante hepático, cujas fases têm sido descritas como saber da necessidade do transplante, esperar por ele, recebê-lo e conviver com ele, temos: duas fases de crise, representadas por saber da necessidade do transplante e receber o transplante, ambas marcadas por um desequilíbrio mais intenso na família, devido às adaptações que são mais intensas nesses períodos; e duas fases crônicas, que são esperar pelo transplante e conviver com ele, marcadas por relativa constância e estabilidade, embora ainda exposta a riscos e incertezas.