This perception denotes that students have some awareness of their incompleteness, but are accommodated in relation to the construction of their own knowledge.
Esa percepción denota que los estudiantes tienen alguna conciencia de no estar acabados, sin embargo se encuentran acomodados en relación a la construcción de su conocimiento.
Essa percepção denota que os estudantes têm alguma consciência de seu inacabamento, mas se encontram acomodados em relação à construção de seu conhecimento.