The curricula of medical schools, in general, contain three or four courses that touch upon the subject of academic dishonesty; generally, however, none of these courses addresses the subject with a depth that is commensurate with the significance of the subject matter.
Las mallas curriculares de las escuelas de medicina, en general, presentan tres o cuatro disciplinas que rozan la discusión sobre la deshonestidad académica, pero ninguna acostumbra a tratar el tema con la profundidad proporcional a su relevancia.
As matrizes curriculares das escolas médicas, em geral, apresentam três ou quatro disciplinas que tangenciam a discussão sobre desonestidade acadêmica, mas nenhuma costuma tratar o assunto com profundidade proporcional à relevância do tema.