We note that frequent feedback, empathy, organization and multiple opportunities of contact during the entire period of activities in LMS can create an affectionate environment between nursing students and professors.
Se destaca que el feedback frecuente, empatía, organización y múltiples oportunidades de contacto durante todo el período de actividades en AVA puede crear un medio afectuoso entre las estudiantes de Enfermería y el profesor.
Salienta-se que o feedback frequente, empatia, organização e múltiplas oportunidades de contato durante todo o período de atividades em AVA pode criar um meio afetuoso entre as estudantes de Enfermagem e o professor.