The theoretical supervision proposal of PROFAE's courses suggested monitoring and evaluating the pedagogical process of the groups available at schools, moving away from the concept of supervision as an exclusive practice for control, in order to guarantee the quality of the professionalization process for the people participating in the subprojects: Professional training of Nursing Assistants, Complementary Professional Training and Complementary Basic Education.
La propuesta teórica de supervisión de los cursos del Profae proponía acompañar y evaluar el proceso pedagógico de los grupos ofrecidos por las escuelas, distanciándose de la concepción de supervisión como práctica exclusiva de control, de modo a garantizar la calidad del proceso de profesionalización de los inscritos en los proyectos de Calificación Profesional del Auxiliar de Enfermería, Complementación de la Calificación Profesional y Complementación de la Enseñanza Fundamental.
A proposta teórica de supervisão dos cursos do Profae propunha acompanhar e avaliar o processo pedagógico das turmas oferecidas pelas escolas, distanciando-se da concepção de supervisão como prática exclusiva de controle, de modo a garantir a qualidade do processo de profissionalização dos inscritos nos subprojetos de Qualificação Profissional do Auxiliar de Enfermagem, Complementação da Qualificação Profissional e Complementação do Ensino Fundamental.