The study also concludes that the greater the self-assessment grades regarding knowledge about medical ethics and the grades regarding the importance of medical ethics for their own professional training, the greater the interest of lecturers in using the CEM in their interaction with students, specifically in the preparation and conducting of lessons and in the continuous and necessary updating for the purpose of teaching.
Se concluye también que, cuanto mayores son las notas de autoevaluación del conocimiento en relación a la ética médica y las notas sobre la importancia de la ética médica para la propia formación profesional, mayor es el interés de los docentes en utilizar el CEM en la relación con los alumnos, específicamente en la elaboración y realización de las clases y en la actualización continua y necesaria para el ejercicio del trabajo docente.
Conclui-se também que, quanto maiores as notas de autoavaliação do conhecimento a respeito de ética médica e as notas sobre a importância da ética médica para a própria formação profissional, maior o interesse dos docentes em utilizar o CEM na relação com os alunos, especificamente na elaboração e realização das aulas e na atualização contínua e necessária para exercício do trabalho docente.