The category "Adherence of Political-Pedagogical Projects to the National Curricular Guidelines from the perspective of Integrality of Care" shows that the plurality of guiding assumptions and concepts among the PPP relates to the flexibility and autonomy for schools that the curricular guidelines enable. The objective of the guidelines is to develop practices that have the impact necessary according to health indicators, meeting the needs of health system users.
En la categoría "Adherencia de los Proyectos Político-Pedagógicos a las Directrices Curriculares Nacionales en la perspectiva de la Integralidad del Cuidado", se evidencia que la pluralidad de presupuestos y conceptos orientadores entre los PPPs está relacionada a la flexibilidad y autonomía que las DCNs fomentan en las escuelas, con el objetivo de desarrollar prácticas que ocasionen impactos necesarios a los indicadores sanitarios, y que atiendan a las necesidades de los usuarios del sistema de salud.
Na categoria aderência dos projetos político-pedagógicos às diretrizes curriculares nacionais na perspectiva da integralidade do cuidadoevidencia-se que a pluralidade de pressupostos e conceitos norteadores entre os PPPs está relacionada à flexibilidade e autonomia que as DCNs proporcionam às escolas, com o intuito de desenvolver práticas causadoras do necessário impacto em relação aos indicadores sanitários, e que atendam às necessidades dos usuários do sistema de saúde.