When P7 talks about the evaluation activity per se and its instrument, he appoints that the cognitive evaluation is still based on the traditional evaluation method, and associates it to the traditional test, which causes a lot of stress to students and professors, besides the effort spent elaborating the CEE.
Al referirse a la actividad y al instrumento de evaluación, P7 apunta que la evaluación cognitiva se encuentra todavía en los moldes de la evaluación tradicional, asociándola con la prueba tradicional, que promueve mucho estrés para los estudiantes y para el profesor, además de que es trabajoso montar el EEC.
Ao falar da atividade e instrumento de avaliação, P7 aponta que a avaliação cognitiva ainda se encontra nos moldes da avaliação tradicional, associando-a com a prova tradicional, que promove muito estresse para os estudantes e para o professor, além de que é trabalhoso montar o EAC.