Because CF is a congenital disease and is most often diagnosed during childhood, many children with CF start to quantify their differences. For example, they realize, only by being in contact with their peers, that they are smaller and thinner than their peers, that they cough and become tired more easily, and thus the school environment is frequently the landmark of their experience with their chronic disease.
Por ser enfermedad congénita y con el diagnóstico, en la mayor parte de los casos, en la infancia, muchos de los niños con FC pasan a dimensionar su diferencia como, por ejemplo, que son menores y más delgados que los demás, que tosen y se cansan con mayor facilidad, apenas en contacto con los pares, siendo el ambiente escolar, muchas veces, el marco de la experiencia con la enfermedad crónica.
Por ser doença congênita e com o diagnóstico, da maior parte dos casos, na infância, muitas das crianças com FC passam a dimensionar sua diferença como, por exemplo, que são menores e mais magros que os demais, que tossem e se cansam com maior facilidade, apenas no contato com os pares, sendo o ambiente escolar, muitas vezes, o marco da experiência com a doença crônica.