However, in situations where individual tasks are attributed to each participant so that, at the end, each task is joined in forming the entire study, it is common for a student to submit his part, while not having a complete grasp of the study.
Sin embargo, en los casos en los cuales se atribuyen tareas individuales a cada miembro, de modo que, al final, se junten las piezas para la composición del trabajo, es común que el alumno entregue la parte que le corresponde, pero que no se involucre en la comprensión del trabajo completo.
Contudo, nos casos em que se atribuem tarefas individuais para cada membro, de modo que, ao final, juntem-se as peças para a composição do trabalho, é comum que o aluno entregue a parte que lhe coube, mas não se envolva no entendimento do trabalho completo.