She tells that as early as in her undergraduate program, when she performed interactive health education activities that involved adolescents, she used her intuition to get closer to the students and construct knowledge with them.
Cuenta que ya en la graduación, al realizar actividades interactivas de educación en salud con adolescentes, usaba su intuición para promover la aproximación con los alumnos y construir con ellos el conocimiento.
Conta que já, na graduação, ao realizar atividades interativas de educação em saúde com adolescentes, usava de sua intuição para promover aproximação com os alunos e construir com eles o conhecimento.