These differences in the literacy level reflect the social inequalities in the early twentieth century, a time when these older adults should have been in school, but education was not available to the poor and women.
Estas diferencias en el nivel de estudios reflejan las desigualdades sociales a principios del siglo XX, momento en el que estos adultos mayores debían haber ido a la escuela, pero la educación no estaba disponible para los pobres ni para las mujeres.
Essas diferenças no nível de alfabetização refletem as desigualdades sociais do início do século XX, época em que esses idosos deveriam estar na escola, mas essa era vedada a pobres e mulheres.