]". That is, in light of our understanding, learning to be a transpersonal subject opens one up to the multidimensionality of different types of knowledge to achieve human relationships in care.
Por lo tanto, la estructura de los Cursos de Graduación en Enfermería deberá asegurar "[...] estrategias pedagógicas que articulen el conocimiento; el saber hacer y el saber convivir, objetivando desarrollar el aprender a aprender, el aprender a ser, el aprender a hacer, el aprender a vivir juntos y el aprender a conocer [...]", o sea, a la luz de la nuestra comprensión, remite a aprender a ser sujeto transpersonal abierto a la multidimensionalidad de conocimientos para el alcance de las relaciones humanas en el cuidado.
A estrutura dos cursos de graduação em Enfermagem, portanto, deverá assegurar "[...] estratégias pedagógicas que articulem o saber; o saber fazer e o saber conviver, visando desenvolver o aprender a aprender, o aprender a ser, o aprender a fazer, o aprender a viver juntos e o aprender a conhecer [...]", ou seja, à luz da nossa compreensão, remete a aprender a ser sujeito transpessoal aberto à multidimensionalidade de saberes para o alcance das relações humanas no cuidado.