The participants were fluent in English and two of these individuals have lived in English-speaking countries and three had experience with the adaptation of assessment instruments.
Los participantes eran fluentes en inglés y dos de estos ya vivieron en países de lengua inglesa, en cuanto los otros tres tenían experiencia con la adaptación de instrumentos de evaluación.
Os participantes eram fluentes em inglês e dois moraram em países de língua inglesa, enquanto os outros três tinham experiência com adaptação de instrumentos de avaliação.