The aspects analyzed were: comprehensiveness of the intervention; nature of the intervention educational only or including clinical assessments/interventions; if they were theory-based; how they were applied e.g., individually/in group; in person/by phone; who was the target population patients only or patients and families/ caregivers; the targeted self-care behaviors and the primary and secondary endpoints used to evaluate the intervention.
Los aspectos analizados fueron: el alcance de la intervención; la naturaleza de la intervención si es tan solo educativa o si incluye evaluaciones/intervenciones clínicas; si tienen fundamentación teórica; cómo fueron aplicadas por ejemplo: individual/en grupo, personalmente/por teléfono; quién era la población blanco si tan solo el paciente o el paciente y su familia/responsable; los comportamientos de autocuidado pretendidos y los objetivos principales y secundarios usados para evaluar la intervención.
Os aspectos analisados foram: escopo da intervenção; natureza da intervenção atividades educativas somente ou inclusão de avaliações / intervenções clínicas; fundamentação teórica; modo de aplicação individualente ou em grupo; pessoalmente ou por telefone; população-alvo apenas o paciente ou o paciente e a o família / cuidador; comportamentos de auto-cuidados visados e desfechos primários e secundários utilizados para avaliar a intervenção.