The participating faculty members were identified through a survey among the 35 last-year students, who indicated a faculty member they considered a good teacher during their education process, either due to his/her acknowledged preparation and mastery of teaching contents, ability to motivate students for learning, commitment to the improvement and innovation of university teaching and the achievement of good results with their students.
Los docentes participantes fueron identificados por medio de encuesta entre los 35 alumnos que estaban por graduarse, que indicaron un docente que consideraron ser un buen profesor durante su proceso de formación, por su reconocida preparación y dominio de contenidos de enseñanza, por su capacidad de motivar los alumnos para el aprendizaje, por su compromiso con la mejoría e innovación de la enseñanza universitaria y por la obtención de buenos resultados junto a sus alumnos.
Os docentes participantes foram identificados por meio de enquete entre 35 alunos formandos, que indicaram um docente que consideraram ser um bom professor durante seu processo formativo, quer por sua reconhecida preparação e domínio de conteúdos de ensino, por sua capacidade de motivar os alunos para a aprendizagem, pelo compromisso com a melhora e inovação do ensino universitário e pela obtenção de bons resultados junto aos seus alunos.