On the basis of the recommendations of the studies included in this review, it was observed the need for the safe and proper use of social networking as teaching tools, since they are tools that represent a platform for learning, however, teachers are the ones who should plan the scope of an accurate result in the knowledge. Furthermore, educators need to know this kind of learning, addressing the formative and summative evaluation and should decide how to promote the interaction with their students, exceeding the physical space of the universities and reaching the cyber spaces of their choices.
En las recomendaciones de los estudios incluidos en esta revisión se observa la necesidad de usar de forma segura y adecuada a las redes sociales, como herramientas de enseñanza; también se asegura que estas herramientas pueden suministrar la plataforma para el aprendizaje; sin embargo, son los profesores que deben planificar el alcance de un resultado auténtico del conocimiento; los educadores precisan conocer ese tipo de aprendizaje abordando la evaluación formativa y acumulativa, y deben decidir cómo será la interacción con sus alumnos, ultrapasando los corredores físicos de las universidades y alcanzando los corredores cibernéticos de su elección.
Nas recomendações dos estudos incluídos nesta revisão observa-se a necessidade do uso seguro e adequado das redes sociais como ferramentas de ensino, que as mesmas são ferramentas que podem fornecer a plataforma para a aprendizagem, porém, são os professores que devem planejar o alcance de um resultado autêntico do conhecimento, que os educadores precisam conhecer esse tipo de aprendizagem abordando a avaliação formativa e somativa, e que devem decidir como será a interação com seus alunos, ultrapassando os corredores físicos das universidades e alcançando os corredores cibernéticos de suas escolhas.