According to the author, when one talks about indoctrinating one wishes to convey moral content to students, and by giving answers teachers avoid them to keep thinking and confine them to their own moral universe - which she calls “closed moral”.
Según la autora, cuando se trata de adoctrinar, uno desea transmitir ciertos contenidos morales a los estudiantes y el profesor, cuando da las respuestas, evita que sus estudiantes sigan pensando, limitándolos a su mismo universo moral- formando lo que la autora titula de «moral cerrada».
Segundo a autora, quando se fala em doutrinar, deseja-se transmitir conteúdos morais aos estudantes, e o professor, ao dar respostas, evita que eles continuem pensando, passando a confiná-los em seu próprio universo moral – o que ela chama de “moral fechada”.