The historical-critical pedagogy, grounded in the dialectical perspective, also consists of a theoretical-methodological framework, which seeks to encourage dialogue between students and educators, valorizing the historically accumulated cultural dimension and the social determinants of education, in pursuit of social transformation and an egalitarian society.
La pedagogía histórico-crítica, fundamentada en la perspectiva dialéctica, consiste también en un marco teórico-metodológico, que procura incentivar el diálogo entre alumnos y educadores, valorizando la dimensión cultural acumulada históricamente y los determinantes sociales de la educación, en busca de transformaciones sociales y de una sociedad igualitaria.
A pedagogia histórico-crítica, fundamentada na perspectiva dialética, consiste também em marco teórico-metodológico, que procura incentivar o diálogo entre alunos e educadores, valorizando a dimensão cultural acumulada historicamente e os determinantes sociais da educação, em busca de transformações sociais e de uma sociedade igualitária.