In this context, the VLO stimulates the interest of students and transforms the relationship of learning because it values new relationships between reality and requirements, in addition to emerging as an innovation for the needs of humanistic education, consistent with ethical and fair health practices.
En este contexto, el OVA despierta el interés de los alumnos y transforma las relaciones de aprendizaje, puesto que valora las nuevas relaciones entre lo real y lo prescrito, además de surgir como una innovación para la necesidad de una formación humanista, coherente con las prácticas en salud éticas y justas.
Nesse contexto o OVA desperta o interesse de alunos e transforma as relações de aprendizagem, pois valoriza novas relações entre o real e o prescrito, além de surgir como inovação às necessidades de uma formação humanista, coerente com práticas em saúde éticas e justas.