This article is an excerpt of a doctoral dissertation that aimed to analyze the meaning of evaluation in the competence-oriented educational routine, in the perspective of a group of professors from a nursing program in Marilia, SP, Brazil.
Este artículo es una de la tesis de doctorado que tuvo como objetivo analizar los sentidos de la evaluación en lo cotidiano en la formación, orientada por competencia, bajo la perspectiva de un grupo de docentes de un curso de enfermería de la ciudad de Marília, SP.
Este artigo é um excerto da tese de doutorado que teve como objetivo analisar os sentidos da avaliação no cotidiano da formação, orientada por competência, sob a perspectiva de um grupo de docentes de um curso de enfermagem da cidade de Marília, SP.