It was also performed the analysis of the teacher's participation at two different times: in a synchronous moment, in which teachers and students were connected in the classroom, and in an asynchronous moment.
También fue realizado el análisis de la participación del profesor en dos momentos distintos: en un momento síncrono, en el cual los profesores y alumnos estaban conectados en sala de clases y en un momento asíncrono.
Também foi realizada a análise da participação do professor em dois momentos distintos: em um momento síncrono em que professores e alunos estavam conectados em sala de aula e em um momento assíncrono.