The way the teachers relate to the students, trying to treat them by their names is similar to the relationship they keep with their patients, which influences positively in the construction of the good student-patient interaction.
La forma en que el profesor se relaciona con los estudiantes, procurando tratarlos por el nombre propio, por ejemplo, se asemeja mucho a la relación que mantiene con sus pacientes, aspecto que influye positivamente en la construcción de la buena interacción estudiante-paciente.
A forma como o professor se relaciona com os estudantes, procurando tratá-los pelo próprio nome, por exemplo, assemelha-se muito ao relacionamento que mantém com seus pacientes, aspecto que influi positivamente na construção da boa interação estudante-paciente.