A transition in terms of development of the children when distinguishing internal from external was verified, extrapolating from the perception of a more sensory pain to another, in which they are able to use qualitative terms, such as the affective and cognitive dimensions.
Se verificó una transición en términos de desarrollo de los niños al distinguir lo interno de lo externo, extrapolando desde la percepción de un dolor más sensorial para otro, en el cual son capaces de usar términos cualitativos, tales como las dimensiones afectiva y cognitiva.
Verificou-se uma transição em termos do desenvolvimento das crianças na distinção do interno em relação ao externo, extrapolando da percepção de uma dor mais sensorial, para outra na qual são capazes de utilizar termos qualitativos, tais como as dimensões afetiva e cognitiva.