Current perspectives appoint a great challenge for nurses responsible for teaching these professionals because there are dichotomies between the education of nurses and technicians. The latter, being "manual workers", perform functions in which there is no control of the process or end product and remain alienated [...] nurses are also salaried employees, their education is intellectual and they manage care delivery".
Las perspectivas actuales apuntan para un gran desafío para el enfermero responsable por la enseñanza de esos profesionales, una vez que ellas provocan dicotomías entre la formación de enfermeros y de técnicos, ya que "esos trabajadores 'manuales' ejecutan funciones en que no hay control del proceso ni del producto final, permaneciendo alienados [...] el enfermero es un trabajador también asalariado, su formación es del tipo intelectual y administrador de asistencia".
As perspectivas atuais apontam grande desafio para o enfermeiro responsável pelo ensino desses profissionais, uma vez que elas provocam dicotomias entre a formação de enfermeiros e a de técnicos, pois "esses trabalhadores 'manuais' executam funções em que não há controle do processo nem do produto final, permanecendo alienados [...] o enfermeiro é um trabalhador também assalariado, sua formação é do tipo intelectual e gerenciador da assistência".