The lecturers who have a more pleasurable experience of teaching human care facilitate the learning, as they understand this activity as a process of subjects becoming relationally closer, which creates empathy at the time of the learning.
Los docentes que tienen una vivencia más placentera sobre la enseñanza del cuidado humano, facilitan el aprendizaje ya que comprenden esa actividad como una aproximación relacional entre sujetos, que genera empatía en el momento del aprendizaje.
Os docentes que têm uma vivência mais prazerosa sobre o ensino do cuidado humano, facilitam o aprendizado, pois compreendem essa atividade como uma aproximação relacional entre sujeitos, que gera empatia no momento de aprendizado.