Although low levels of education were not statistically associated with failure to return mean years of schooling of the women who returned=7.0/mean years of schooling of the women who failed to return=7.2: p=0.888, another study demonstrated that the percentage of women who did not know the result of their examinations increased with decreased schooling: the proportion was approximately three times greater among those with less than four years of schooling compared to women with twelve or more years of education 10.7% versus 2.9% linear trend p value=0.000.
A pesar de que la baja escolaridad no está asociada estadísticamente con el no retorno promedio de los años de estudio de las mujeres que retornaron=7,0; promedio de los años de estudio de las mujeres que no retornaron=7,2: p=0,888, otra investigación demostró que el porcentaje de usuarias que no sabía el resultado de sus exámenes aumentaba conforme disminuía la escolaridad; la proporción fue cerca de tres veces mayor entre aquellas con hasta cuatro años de escolaridad en relación a las mujeres con doce o más de escolaridad 10,7% contra 2,9% valor p de tendencia linear=0,000.
Embora a baixa escolaridade não esteja associada estatisticamente ao não retorno média dos anos de estudo das mulheres que retornaram=7,0/média dos anos de estudo das mulheres que não retornaram=7,2: p=0,888, outra pesquisa demonstrou que o percentual de usuárias que não sabia o resultado de seus exames aumentava conforme diminuía a escolaridade: a proporção foi cerca de três vezes maior entre aquelas com até quatro anos de escolaridade em relação às mulheres com doze ou mais de escolaridade 10,7% contra 2,9% valor p de tendência linear=0,000.