The expansion policy of courses/openings in the heal/nursing area, disconnected from the scenarios of practices, could have damaging implications in the accomplishment of an efficient and qualitative learning process, limiting the opportunities for the formation guided towards the healthcare dimensions and relationship of the professionals with their clients, in the construction of a global attention in the scope of the health units.
La política de expansión de cursos/vacancias en el área de la salud/enfermería, desarticulada de los escenarios de las practicas, pode tener implicaciones dañosos en la efectuación de un proceso de aprendizaje eficaz y de calidad, limitando las oportunidades para la formación volcada para las dimensiones del cuidado en la salud y para las relaciones de los profesionales con sus clientes, en la construcción de una atención integral en el ámbito de las unidades de salud.
A política de expansão de cursos/vagas na área da saúde/enfermagem, desarticulada dos cenários das práticas, pode ter implicações danosas na efetivação de um processo de aprendizagem eficaz e de qualidade, limitando as oportunidades para a formação voltada para as dimensões do cuidado em saúde e para as relações dos profissionais com seus clientes, na construção de uma atenção integral no âmbito das unidades de saúde.