A script was elaborated to guide the interview, which consisted of two parts: the first addressed the participants' sociodemographic characteristics, such as age; sex; marital status; with or without child, educational level, profession; time since graduation; length of experience in the team and continuing education activities; and the second part contained the following guiding questions: a What is fatigue?; b How do you identify and assess a child or teenager with cancer with fatigue? and c What interventions are used to relieve the fatigue?
Desarrollamos un guión conductor de la entrevista, compuesto de dos partes: la primera referente a las características sociodemográficas de los participantes, tales como: la edad; el sexo; estado civil; con o sin hijos; nivel de educación; profesión; el tiempo de formación; el tiempo de trabajo en el equipo y las actividades de educación continuada; y la segunda parte contiene las siguientes preguntas orientadoras: a ¿Qué es la fatiga;? b ¿Cómo identificar y evaluar a un niño o adolescente con cáncer de la fatiga? y c ¿Cuáles son las intervenciones utilizadas para aliviar la fatiga?
Elaboramos um roteiro condutor da entrevista, constituído por duas partes: a primeira abrangendo características sociodemográficas dos participantes, tais como: idade; sexo; estado civil; com ou sem filhos; nível de escolaridade; profissão; tempo de formação; tempo de atuação na equipe e atividades de educação permanente; e a segunda parte contendo as seguintes questões norteadoras: a O que é fadiga?; b Como você identifica e avalia uma criança ou um adolescente com câncer com fadiga? e c Quais são as intervenções utilizadas para o alívio da fadiga?