The present report suggests the use of exams with specific questions retrieving the literature presented and with a five-point agreement scale as a strategy to measure residents' participation and the retrieval of meaningful learning.
El presente estudio sugiere el uso de exámenes con preguntas específicas que hagan un repaso de la literatura presentada y con la escala de concordancia de 5 puntos como estrategia para medir la participación de los residentes y repasar las informaciones relevantes.
O presente estudo sugere o uso de exames com perguntas específicas que repassem a literatura apresentada e com a escala de concordância de cinco pontos, como estratégia para medir a participação dos residentes e repassar as informações relevantes.