In the same sense, concerning the level of significance, these findings are similar to the findings by Smith and Roehrs, in which the 68 nursing students investigated who used high-fidelity simulation as a teaching strategy showed high satisfaction and self-confidence in learning coefficients.
Asimismo, respecto al nivel de significancia, esos hallazgos son semejantes a aquellos de Smith y Roehrs, donde los 68 estudiantes de enfermería investigados mostraron altos valores de satisfacción y autoconfianza en el aprendizaje, que utilizaron la simulación de alta fidelidad como estrategia de enseñanza.
Analogamente, no que se refere ao nível de significância, esses achados são semelhantes ao encontrado por Smith e Roehrs onde os 68 estudantes de enfermagem investigados apresentaram altos valores de satisfação e autoconfiança na aprendizagem que utilizaram a simulação de alta-fidelidade como estratégia de ensino.