The organization of the groups 22%, time 16% and student displacement 16% were the main negative aspects pointed out by all groups. The Supervisors emphasized, with more emphasis, the little involvement of other instances of the institution 2.2%, as well as the timidity of monitors 2.2% and students’ lack of previous knowledge 18.5%.
La organización de los grupos 22%, el tiempo 16% y el desplazamiento de los estudiantes 16% fueron los principales puntos negativos señalados por todos los grupos, y los orientadores destacaron, con más énfasis, el escaso involucramiento de otras instancias de la institución 2,2%, así como la timidez de los ayudantes 2,2% y el desconocimiento previo de los estudiantes 18,5%.
A organização dos grupos 22%, tempo 16% e deslocamento dos estudantes 16% foram os principais pontos negativos apontados por todos os grupos, e os orientadores destacaram, com mais ênfase, o pouco envolvimento de outras instâncias da instituição 2,2%, bem como a timidez de monitores 2,2% e o desconhecimento prévio dos estudantes 18,5%.