The relevance for the use of the casuistic model in teaching bioethics is included in this context, and the scholars’ reasoning may be stimulated through this active methodology to facilitate decision-making.
En este contexto se enmarca la importancia de utilizar el modelo de la casuística en la enseñanza de bioética, dado que por medio de esta metodología activa es posible estimular el raciocinio de los académicos en cuanto a la toma de decisiones.
Nesse contexto insere-se a relevância da utilização do modelo da casuística no ensino de bioética, uma vez que por meio dessa metodologia ativa é possível estimular o raciocínio dos acadêmicos quanto à tomada de decisão.