 other structures that complement the notion of body image become obscure as if they were structured in different dimensions, that is, teaching omits libidinal, emotional and sociological aspects of human conduct".
Así, "... hay obscurecimiento de las otras estructuras que complementan la noción de imagen corporal, como si las mismas se estructurasen en dimensiones diferentes, o sea, la enseñanza omite los aspectos libidinales, emocionales y sociológicos de la conducta humana".
Assim, "... há obscurecimento das outras estruturas que complementam a noção de imagem corporal, como se as mesmas se estruturassem em dimensões diferentes, ou seja, o ensino omite os aspectos libidinal, emocional e sociológico da conduta humana".