Based on this, the objective of this study is to validate the construct and validity of the Spanish version of the TMMS-24 EI Scale in a group of nursing students from two universities in Concepción, Chile. The purpose of this study is to validate the measurement elements in our culture and context to enable evaluations of the emotional competency of nursing students, which appears to be necessary for a better work and personal quality of life.
Con base a lo anteriormente expuesto, el objetivo de este estudio es hacer una validación de constructo y confiabilidad de la Escala de Inteligencia Emocional TMMS-24, versión española, en un grupo de estudiantes de Enfermería de dos universidades de la comuna de Concepción, en Chile; con el propósito de disponer de elementos de medida validados en nuestra cultura y contexto disciplinar, que permitan evaluar las competencias emocionales de los estudiantes de enfermería, necesarias para una mejor calidad de vida laboral y personal.
Com base nisso, o objetivo deste estudo é validar o construto e a validade da versão em espanhol da escala de IE TMMS-24 em um grupo de estudantes de enfermagem de duas universidades em Concepción, Chile. O propósito deste estudo é validar os elementos de medida em nossa cultura e o contexto para avaliar as competências emocionais dos estudantes de enfermagem, que parecem ser necessárias para uma melhor qualidade de vida pessoal e no trabalho.