Thus, students, when inserted in the workforce in the practical-theoretical training modality called internship, experience what it is like to be a nurse, with the aggravator of not yet having the qualification and skills required by the organization.
De esta forma, el interno, al ser parte del mundo laboral, dentro de la enseñanza teórico-práctica denominado como internado, vivencia lo que es ser un enfermero. No obstante, aún no poseer la calificación y las habilidades exigidas por la organización.
Assim o acadêmico ao ser inserido no mundo do trabalho, na modalidade de ensino teórico-prático denominado internato, vivencia o que é ser enfermeiro, porém com o agravante de não possuir a qualificação e as habilidades exigidas pela organização.