In spite of these limitations, the study offers support for the improvement of the concept of support for learning and makes it possible to ascertain the consonance between the policies of education and work and what actually happens in the professional practice in health.
A pesar de esas limitaciones, el estudio ofrece informaciones para el perfeccionamiento del concepto de soporte al aprendizaje y posibilita verificar la consonancia entre las políticas de educación en servicio y lo que realmente acontece en la práctica profesional en salud.
Apesar dessas limitações, o estudo oferece subsídios para o aprimoramento do conceito de suporte à aprendizagem e possibilita verificar a consonância entre as políticas de educação em serviço e o que de real acontece na prática profissional em saúde.