High-fidelity simulation has been appointed as an effective pedagogical strategy thanks to the individuals' recognition of their performance improvements, as it allows the students to gain awareness of their true skills and perceive the positive and negative points, contributing to a more active attitude in the teaching-learning process.
La simulación de alta fidelidad ha sido apuntada como estrategia pedagógica eficaz gracias al reconocimiento del propio individuo respecto a las mejoras de su desempeño, pues permite al aprendiz aumentar su conciencia de las reales capacidades y la percepción de los puntos positivos y negativos, contribuyendo hacia una actitud más activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
A simulação de alta fidelidade tem sido apontada como estratégia pedagógica eficaz graças ao reconhecimento do próprio indivíduo quanto às melhorias do seu desempenho, pois permite ao aprendiz aumentar sua consciência das reais capacidades e a percepção dos pontos positivos e negativos, contribuindo para uma atitude mais ativa no processo de ensino-aprendizagem.