This policy, while segmenting higher education by encouraging the expansion of courses, naturalized this sector as service and, in most cases, limited higher education to educational institutions, without focusing on quality.
Esa política, al segmentar la educación superior mediante el estímulo a la expansión de cursos, naturalizó ese sector como servicio y, en la mayoría de los cursos, restringió la educación superior a la función de enseñanza, sin el foco de calidad.
Essa política, ao segmentar a educação superior por meio do estímulo à expansão de cursos, naturalizou esse setor como serviço e, na maioria dos casos, restringiu a educação superior à função de ensino, sem o foco da qualidade.