It highlighted the "coexistence of public and private institutions of education", defining that "education is open to private enterprises" and, therefore, "the guarantee of minimum quality standards of education", the "connection between education, work and social practices" should be assured, in addition to "incentives to research work and scientific investigations, aiming at the development of science, technology and the creation and dissemination of culture, thus developing the understanding of human beings and the environment they live in".
Evidenció la "coexistencia de instituciones públicas y privadas de educación", definiendo que "la educación es libre a la iniciativa privada", sin dejar de asegurar, sin embargo "la garantía de estándares mínimos de calidad de educación", la "vinculación entre la educación, trabajo y prácticas sociales", además del "incentivo al trabajo de estudio e investigación científica, visando al desarrollo de la ciencia, de la tecnología y de la creación y difusión de la cultura y, así, desarrollar la comprensión del hombre y del medio en que vive".
Evidenciou-se, ainda, a "coexistência de instituições públicas e privadas de ensino", definindo que "o ensino é livre à iniciativa privada", devendo, contudo, ser assegurada "a garantia de padrões mínimos de qualidade de ensino", a "vinculação entre a educação, trabalho e práticas sociais", além do "incentivo ao trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia, bem como à criação e difusão da cultura e, desse modo, facilitando o entendimento do homem e do meio em que vive".