In the same study, it refers about the disparity of results between what perceived by nurse students and facts given by surveys applied, denoting that what generates more stress is all connected with the academic sphere time pressure, over work, limited time to study, and hours of work and study. Nevertheless, student's point of view gives more stress to teaching continuous evaluations, everyday reproaches, and unjust criticism.
En este mismo estudio, se hace referencia sobre la disparidad de resultado entre lo percibido por los estudiantes de Enfermería y los datos arrojados por las encuestas aplicadas, destacando que de acuerdo a esta última, el factor que genera más Estrés es el relacionado con el ámbito académico la presión de tiempo, la sobrecarga de tareas y estudios, tiempo limitado para estudiar y el horario de trabajo y/o estudio, a pesar que las percepciones de los estudiantes atribuirían el mayor estrés a la Docente supervisión continua, reproches constantes y críticas no justificadas.
No mesmo estudo, se mencionou a disparidade do resultado entre o percebido pelos estudantes da Enfermagem e os dados obtidos pelas pesquisas aplicadas, destacando-se que de acordo a estas últimas, o fator que gera mais Estresse é o relacionado com o âmbito acadêmico a pressão de tempo, a sobrecarga de tarefas e estudos, o tempo limitado para estudar e o horário de trabalho e/ou estudo, embora as percepções dos estudantes atribuam o maior estresse ao Docente supervisão continua, reclamações constantes e críticas não justificadas.