On the contrary, partnerships, co-responsibilities and the integration of pedagogical and scientific competencies of those involved need to be a priority. A third point relates to the pedagogy classes offered in post-graduate programs.
Al contrario, se debe priorizar trabajos realizados en sociedad, de corresponsabilidades y de integración de las competencias pedagógicas y científicas de los participantes.
Pelo contrário, deve-se proirizar trabalhos em parcerias, de corresponsabilidades e de integração das competências pedagógicas e científicas dos envolvidos.