It is suggested/recommended to follow some criteria that could give greater visibility and discriminatory power to evaluation: participation in research projects involving research groups from foreign institutions; exchange of students and professors involving reciprocal financing; publications in journals of international circulation and with high impact on the intellectual output of the program Qualis A1 and A2; participation in editorial committees and editorials published in journals of international circulation; granting resources and funding for research in international scientific agencies; offering courses in other countries; attracting students from abroad for post-doctorate programs; awarding dual degrees from PGPs abroad ; participation of professors in organizing international scientific events, conferences and roundtable/sharing-of-best-practices discussions; participation on international scientific association boards and in international awards.
Se sugiere seguir algunos criterios que podrán brindar mayor visibilidad y poder discriminatorio a los procesos de evaluación: participación en proyectos de investigación que involucren a grupos de investigación de instituciones extranjeras; intercambio de alumnos y profesores que comprendan la financiación recíproca; publicaciones en periódicos de circulación internacional y con alto impacto en la producción intelectual del programa Qualis A1 y A2; participación en comités editoriales y editoración de periódicos publicados y de circulación internacional; captación de recursos para investigación de agencias de fomento científico internacional; oferta de cursos en otros países; atracción de alumnos de origen extranjero para el post doctorado; cotutela y doble titulación con PPG del extranjero; participación de docentes en la organización de eventos científicos internacionales y en conferencias y mesa redondas; participación en direcciones de asociaciones científicas internacionales y premios internacionales.
Sugere-se a seguir alguns critérios que poderão dar maior visibilidade e poder discriminatório aos processos de avaliação: participação em projetos de investigação envolvendo grupos de pesquisa de instituições estrangeiras; intercâmbio de alunos e professores que envolvam financiamento recíproco; publicações em periódicos de circulação internacional e com alto impacto na produção intelectual do programa Qualis A1 e A2; participação em comitês editoriais e editoria de periódicos publicados e de circulação internacional; captação de recursos para pesquisa de agências de fomento científico internacional; oferta de cursos em outros países; atração de alunos de origem estrangeira para o pós-doutorado; cotutela e dupla titulação com PPG do exterior; participação de docentes na organização de eventos científicos internacionais e em conferências e mesas-redondas; participação em diretorias de associações científicas internacionais e prêmios internacionais.