The Path of Dialogue This brought a new proposal that both stimulates the learner’s protagonism and gives space to the creativity of the educator in the quest to substantiate the problem, identify moral agents and patients and the vulnerable, surveying the arguments of all the actors involved.
El Camino del Diálogo introdujo una nueva propuesta, que estimula tanto el protagonismo del educando así como también da espacio a la creatividad del educador en la búsqueda de fundamentar el problema, identificar agentes y pacientes morales y a los vulnerables, atendiendo a los argumentos de todos los actores involucrados.
O Caminho do Diálogo trouxe uma nova proposta, que tanto estimula o protagonismo do educando quanto dá espaço à criatividade do educador na busca por fundamentar o problema, identificar agentes e pacientes morais e os vulneráveis, levantando os argumentos de todos os atores envolvidos.