A longitudinal studied conducted in the United States reports empirical evidence of increased school bullying beginning in the second half of the 2000s, with a prevalence of 25.8% in 2009.
En Estados Unidos, un estudio longitudinal presentó evidencias empíricas de un aumento de bullying escolar a partir de la segunda mitad de los años 2.000, con una tasa de prevalencia de 25,8% en 2009.
Nos Estados Unidos, um estudo longitudinal apresentou evidências empíricas de aumento de bullying escolar a partir da segunda metade dos anos 2000, com uma taxa de prevalência de 25,8% em 2009.