In the context of CH, Health education, approached from both the individual and the collective focus, has undergone modifications, incorporating concepts, expanding the practices referred to as behaviorist for approaches that configure the participation, the citizenship, the joining with social movements, in order to recover the political sense of the educational action.
En el contexto de la SC la Educación en salud abordada, tanto en el enfoque individual como en el colectivo, viene sufriendo modificaciones, incorporando conceptos y ampliando las prácticas denominadas comportamentales para abordajes que configuren la participación, la ciudadanía, la articulación con movimientos sociales, de forma a recuperar el sentido político de la acción educativa.
No contexto da SC a Educação em saúde abordada tanto no enfoque individual quanto no coletivo vem sofrendo modificações, incorporando conceitos, ampliando as práticas denominadas comportamentalistas para abordagens que configurem a participação, a cidadania, a articulação com movimentos sociais, de forma a recuperar o sentido político da ação educativa.