To ensure change in the educational process, however, mobilization, participation, and interest on the part of the faculty members and students is required to ensure the development of a curricular design and of a pedagogical practice that permits learning oriented to the propositions of the Brazilian Health System, as indicated by the curricular guidelines.
Entre tanto, para asegurar el cambio en el proceso de formación, son necesarios la movilización, participación, interés del cuerpo docente y del estudiante para garantizar la elaboración de un diseño curricular y de una práctica pedagógica que posibilite un recorrido de aprendizajes dirigido hacia los propósitos del Sistema de Salud Brasileño, como apuntado por las DCNs/Enf.
Para assegurar a mudança no processo de formação, entretanto, são necessários a mobilização, participação, interesse do corpo docente e discente para garantir a elaboração de um desenho curricular e de uma prática pedagógica que possibilite um percurso de aprendizagens direcionado para os propósitos do Sistema de Saúde Brasileiro, como apontado pelas DCNs/Enf.