Given that one of the predictive factors of nurses' diagnostic accuracy is the teaching of theoretical and practical content on nursing diagnoses in the undergraduate course , the use of the DNT model in teaching is a strategy for training nurses who are aware regarding the diagnostic task and the nursing process in clinical practice.
Ya que uno de los factores de predicción de la precisión diagnóstica de los enfermeros es la enseñanza de contenido teórico y práctico sobre diagnósticos de enfermería en la graduación , el uso del modelo DNT en la enseñanza se configura como una estrategia para la formación de enfermeros conscientes sobre la tarea diagnóstica y del proceso de enfermería en la práctica clínica.
Visto que um dos fatores preditores da acurácia diagnóstica dos enfermeiros é o ensino de conteúdo teórico e prático, sobre diagnósticos de enfermagem na graduação , o uso do modelo DNT no ensino configura-se como estratégia para a formação de enfermeiros conscientes sobre a tarefa diagnóstica e sobre o processo de enfermagem na prática clínica.