In the project's second phase 2002 - 2006, works were undertaken based on transdisciplinary international networks in which cognitive neuroscientists confronted questions of direct interest to education.
En la segunda fase del proyecto 2002 - 2006, los trabajos fueron realizados a partir de redes transdisciplinarias internacionales en las cuales los neurocientíficos de la cognición confrontaron cuestiones de interés directo de la educación.
Na segunda fase do projeto 2002-2006, os trabalhos foram realizados a partir de redes transdisciplinares internacionais, nas quais os neurocientistas da cognição confrontaram questões de interesse direto da educação.