There is a scarcity of Brazilian studies evaluating the effect of diabetes education, especially in relation to changing attitudes to adhere to self-care.
En el contexto brasileño también son escasos los estudios que evalúan el efecto del proceso educativo en diabetes, particularmente en relación a los cambios de actitudes para adherir al auto cuidado.
No contexto brasileiro também são escassos os estudos que avaliem o efeito do processo educativo em diabetes, particularmente em relação às mudanças de atitudes para adesão ao autocuidado.