Related to this panorama, and taking into account the warning made by Reguillo 2003 about not making the error of thinking of youth as a time-based, homogenous, ahistorical and essential continuum; social and cultural research in the field of youth studies also has transited towards places that problematize the most traditional conceptions based on constructivist, critical or complex discourses in which the youth condition is not a "simple stage in a linear biological-biographic sequence, but an historically defined socio-cultural construction Rossi, 2006, p.
Ante este panorama y teniendo en cuenta la advertencia hecha por Reguillo 2003 acerca de no caer en el error de pensar la juventud como un continuo temporal, homogéneo, ahistórico o esencial; la investigación social y cultural en el campo de las juventudes también ha transitado hacia lugares que problematizan las concepciones más tradicionales y apuestan por discursos constructivistas, críticos o complejos en los que la condición juvenil no es una "simple etapa en una secuencia lineal biológico-biográfica, sino una construcción sociocultural históricamente definida" Rossi, 2006, p. 13.
Diante desse panorama e tendo em conta a advertência feita por Reguillo 2003 a respeito de não cometer o erro de pensar a juventude como um contínuo temporal, homogêneo, a-histórico ou essencial; a investigação social e cultural no campo da juventude também tem transitado a lugares que problematizam as concepções mais tradicionais e apostam nos discursos construtivistas, críticos ou complexos nos quais a condição juvenil não é uma "simples etapa em uma sequência linear biológico-biográfica, mas uma construção sociocultural historicamente definida" Rossi, 2006, p. 13.