In general, three-year-old children showed a lower performance than other groups, but development was not linear in all processes, since children five years of age had a similar or better performance than the seven-year-old on some variables.
En términos generales, los niños de tres años mostraron un menor desem-peño que el resto de los grupos, pero el desarrollo no fue lineal en todos los procesos, ya que los niños de cinco años presentaron un desempeño semejante o mejor en relación con los niños de siete años en algunas variables.
Em termos gerais, as crianças de três anos mostraram um menor desempenho que o resto dos grupos, mas o desenvolvimento no foi linear em todos os processos, já que as crianças de cinco anos apresentaram um desempenho similar ou melhor com relação às crianças de sete anos em algumas variáveis.