The authors ponder about the meaning of the word "crisis", specify present characteristics of the education system, bring curricular points regarding pedagogic development - bachelor/teacher training courses - to light, and point out elements that are part of the present crisis on the teacher training courses.
Acto continuo, los autores discurren sobre el entendimiento del significado de la palabra "crisis", especifican características actuales de los sistemas de enseñanza, traen a baila cuestiones curriculares bajo el bies de la relación entre formación pedagógica de licenciados y docentes de áreas específicas y, por fin, indican elementos constitutivos de la actual crisis de los cursos de formación de docentes.
Ato contínuo, os autores discorrem sobre o entendimento do significado da palavra "crise", especificam características atuais dos sistemas de ensino, trazem à baila questões curriculares no viés da relação entre formação pedagógica, bacharelado e licenciatura e, por fim, indicam elementos constitutivos da atual crise dos cursos de licenciatura.