The reflections on pedagogy emerging from the studied group about teaching methodology effected the performance of the involved faculty and brings into sharp relief the fact that the collective process must be continuous in order to support the pedagogical development of these professionals, who are educational agents for the improvement of the formation of medical and other health professionals.
Las reflexiones en el campo pedagógico que emergieron del grupo de profesores estudiados sobre la actuación docente contienen la seguridad de que el proceso colectivo debe ser continuo para dar soporte al desarrollo de esos profesionales, que son agentes del perfeccionamiento de la formación médica y de los profesionales de salud.
As reflexões no campo pedagógico que emergiram do grupo de professores estudados sobre a atuação docente trazem a certeza de que o processo coletivo deve ser contínuo para dar suporte ao desenvolvimento desses profissionais, que são agentes do aperfeiçoamento da formação médica e dos profissionais de saúde.