After the linear and cross-sectional analysis of the thematic units, the three theoretical constructs were developed which we call qualitative vectors and which subsumed the entire reality analyzed: the pedagogical relationship, experience-based learning and reflexive learning.
Tras el análisis lineal y transversal de los núcleos temáticos se desarrollaron los tres constructos teóricos que denominamos vectores cualitativos y que subsumían toda la realidad analizada: la relación pedagógica, el aprendizaje experiencial y el aprendizaje reflexivo.
Após a análise linear e transversal dos núcleos temáticos, foram desenvolvidos os três construtos teóricos que denominamos vetores qualitativos e que subsumiam toda a realidade analisada: a relação pedagógica, a aprendizagem experiencial y a aprendizagem reflexiva.