C With reference to Education, first Hilda Mabel Guevara tries to recover the meanings about the academic experience from a personal and subjective dimension, the student identity incarnated in the voices and autobiographical narratives from a group of university students. She also aims at defining the most prominent perceptions about the relations that these youths may have with knowledge, within a cultural context endowed with multiple transformations.
C En relación con el tema Educación: en primer lugar Hilda Mabel Guevara busca recuperar los significados de la experiencia académica desde una dimensión personal y subjetiva, la identidad estudiantil encarnada en las voces y los relatos autobiográficos de un grupo de universitarios; también busca reflejar las percepciones más destacadas acerca de las relaciones que estos jóvenes pueden mantener con el conocimiento, en un contexto cultural con múltiples transformaciones.
C Em relação com o assunto sobre Educação, em primeiro lugar Hilda Mabel Guevara busca recuperar os significados da experiência acadêmica desde uma dimensão pessoal e subjetiva, a identidade encarnada nas vozes e nos relatos autobiográficos de um grupo de universitários. Também busca refletir as percepções mais importantes acerca das relações que estes jovens podem ter com o conhecimento, num contexto cultural caracterizado por múltiplas transformações.