With the creation of the National Centers of Excellence in Child Health CRNS-Child by the Brazilian Ministry of Health, which incentivized the training of lecturers and strengthened the importance of training the students during their undergraduate courses, changes were observed in some institutions, with more teaching of the issue and more understanding of the theoretical complexity which the IMCI strategy is based on, indicating that its continuity may influence this scenario.
Con la creación de los Centros de Referencia Nacional en Salud del Niño CRNS-Niño por el Ministerio de la Salud brasileño, que incentivaron la capacitación de docentes y reforzaron la importancia de preparar a los alumnos durante su formación, se constataron cambios en algunas instituciones, con la difusión de la temática y comprensión de la complejidad teórica que sustenta la estrategia AIEPI, indicando que su continuidad puede influenciar ese escenario.
Com a criação dos Centros de Referência Nacional em Saúde da Criança CRNS-Criança pelo Ministério da Saúde brasileiro, que incentivaram a capacitação de docentes e reforçaram a importância de formar os alunos durante a graduação, constataram-se mudanças em algumas instituições, com o adensamento na temática e compreensão da complexidade teórica que embasa a estratégia AIDPI, indicando que sua continuidade pode influenciar esse cenário.