Among the students, those in their fourth semester believed that such an approach was more appropriate than those in the second semester, but such a difference was not observed in relation to the sixth and eighth semesters Table 3 .
Con relación a los propios alumnos, el cuarto semestre creía que el abordaje era más apropiado que el segundo semestre, pero no el sexto y octavo Tabla 3.
Com relação aos próprios alunos, os do quarto semestre acreditavam que a abordagem era mais apropriada, comparados aos alunos do segundo semestre, mas não em relação aos do sexto e oitavo semestres Tabela 3.