However, this new trend needs to allow the development of critical sense, not only when the coordinator problematizes the reality of the participants in the group, but when the coordinator offers the historical content that each activity imposes, and other tools that help with the group's philosophical posture.
Entre tanto, esa nueva tendencia precisa permitir el desarrollo del sentido crítico no solamente cuando el coordinador problematiza la realidad de los participantes del grupo, pero también cuando este ofrece el contenido histórico que cada actividad impone y otras herramientas que auxilien en la postura filosófica del grupo.
Entretanto, essa nova tendência precisa permitir o desenvolvimento do senso crítico não somente quando o coordenador problematiza a realidade dos participantes do grupo, mas quando o mesmo oferece o conteúdo histórico que cada atividade impõe e outras ferramentas que auxiliem na postura filosófica do grupo.