The articles that are part of category I mentioned the psychological-cognitive comprehension of adolescent in participating of research, highlighting that it is a transition period that must not be simply characterized as a continuous and uniform process, requiring a multidisciplinary approach.
Los artículos que componen la categoría I contemplan la comprensión psicológica y cognitiva del adolescente al participar en la investigación, destacando que se trata de un periodo de transición que no debe caracterizarse simplemente como un proceso continuo y uniforme, sino que necesita un enfoque multidisciplinario.
Os artigos que compõem a categoria I pontuam a compreensão psicocognitiva do adolescente ao participar de pesquisa, destacando que se trata de período de transição que não deve ser caracterizado simplesmente como processo contínuo e uniforme, necessitando enfoque multidisciplinar.