It facilitates decision-making, allows a reflexive posture on the part of both the student and teacher and differs from other evaluation processes, as it allows teachers and students a chance to think about their development throughout the course.
Él facilita la toma de decisiones, permite una postura reflexiva tanto del alumno como del profesor y difiere de otros procesos de evaluación, pues da a los docentes y discentes la oportunidad de pensar sobre sus cambios a lo largo del curso.
Ele facilita a tomada de decisão, permite postura reflexiva tanto do aluno como do professor e difere de outros processos de avaliação, pois favorece aos docentes e discentes a oportunidade de pensar sobre as suas mudanças ao longo do curso.