Considering that the teaching of clinical reasoning is one of the factors associated with the accuracy with which the nurses establish nursing diagnoses , having models and strategies for this teaching available is fundamental to the training of professionals who are capable of offering quality, person-centered care.
Considerando que la enseñanza del raciocinio clínico es uno de los factores asociados la precisión con que los enfermeros establecen diagnósticos de enfermería , disponer de modelos y estrategias para esa enseñanza es fundamental para la formación de profesionales capaces de ofrecer un cuidado de calidad y centrado en la persona.
Considerando que o ensino do raciocínio clínico é um dos fatores associados à acurácia com que os enfermeiros estabelecem diagnósticos de enfermagem , dispor de modelos e estratégias para esse ensino é fundamental para a formação de profissionais capazes de oferecer cuidado de qualidade e centrado na pessoa.