This reality results from an entire historical process of construction of healthcare in our society and, as a consequence, of academic training which remains in the biomedical and androcentric mold.
Esa realidad resulta de todo un proceso histórico de construcción de la atención a la salud en nuestra sociedad y por consecuencia, de una formación académica todavía en los moldes biomédicos y androcéntricos.
Essa realidade resulta de todo um processo histórico de construção da atenção à saúde na nossa sociedade e por consequência, de uma formação acadêmica ainda nos moldes biomédicos e androcêntricos.