These data support the idea that a large percentage of preschool children in Mexico City 12-36% have cognitive and emotional sub-clinical alterations, which can disturb their academic performance later.
Esos hallazgos apoyan la idea de que un gran porcentaje de pre-escolares en la Ciudad de México 12-36% presentan alteraciones cognitivas y emocionales subclínicas que pueden afectar el desempeño académico en el futuro.
Esses achados apoiam a ideia de que grande porcentagem de pré-escolares na Cidade do México 12-36% apresentam alterações cognitivas e emocionais subclínicas que podem afetar o desempenho acadêmico no futuro.