The data presented in the first theme permitted us to affirm that the health team developed an understanding about educational groups as having the purpose of promoting conversational and learning spaces, which represents an advance in relation to the classical perspective of health teams in taking groups as spaces of just passing information and prescription of measures for healthy living.
Los datos presentados en el primer tema permiten afirmar que el equipo consideró a los grupos educativos como con el propósito de promover espacios de la vida y el aprendizaje, lo que representa un avance con relación a la perspectiva clásica de los equipos de salud que consideran los grupos como espacios para pasar información y de prescripción de medidas para una vida sana.
Os dados apresentados no primeiro tema permitem afirmar que a equipe considera os grupos educativos como tendo a finalidade de promover espaços de convivência e de aprendizagem, o que representa avanço em relação à clássica perspectiva das equipes de saúde em tomar os grupos como espaços de passagem de informação e de prescrição de medidas para um viver saudável.