The study appoints that the individual's satisfaction in learning in the simulated environment depends on the appropriate structuring of the strategy, and that a design needs to be followed that includes: objectives, problem solving, student support and debriefing.
El estudio apunta que la satisfacción del individuo con el aprendizaje dentro del ambiente simulado depende de la estructuración adecuada de la estrategia, y que es necesario seguir un diseño que abarca: objetivo, resolución de problemas, apoyo al estudiante y debriefing.
O estudo aponta que a satisfação do indivíduo com a aprendizagem dentro do ambiente simulado depende da estruturação adequada da estratégia, e que é necessário seguir um desing que compreende: objetivos, resolução de problemas, apoio ao estudante e debriefing.