The author shows the educative potential of an education practice which inserts undergraduate Education students in pedagogical activities based on human education that is reflexive and pledged to social changes.
El autor muestra la potencialidad educativa de una práctica formativa que insiere alumnos del Curso de Formación de docentes en actividad pedagógica pautada en una formación humana reflexiva y comprometida con transformaciones sociales.
O autor mostra a potencialidade educativa de uma prática formativa que insere alunos do Curso de Licenciatura em atividade pedagógica pautada numa formação humana reflexiva e comprometida com transformações sociais.