There were students who understood that they were the 'person' at whom the teacher's efforts were directed, but others, who were reminded of the power of the hierarchy, recorded the 'place of the authority of the teacher', which placed them in a 'subordinate' or 'passive' position.
Existen alumnos que comprendieron ser la 'persona' para la cual los esfuerzos del profesor se dirigían, pero para otros vino a la memoria el poder y la jerarquía que recordaban el 'lugar de autoridad del profesor', que los colocaba en la posición de 'subalterno' o pasivo.
Há alunos que compreenderam ser a "pessoa" para a qual os esforços do professor se dirigiam, mas para outros veio à memória o poder e a hierarquia que recordavam o "lugar de autoridade do professor", colocavam-nos na posição de subalterno ou passivo.