The understanding of the fact that the university's interaction with the community is a basis for the construction of educational projects that benefit students and community members served as support for the experience analyzed in University Extension and the Social Inclusion of Public High School Students, by Liliane Lins et al.
La comprensión de que la interacción de la universidad con la comunidad es una base para la construcción de proyectos educativos que benefician a universitarios y a los miembros de la comunidad, consolidó la experiencia analizada en el artículo Extensión universitaria e inclusión social de estudiantes de la enseñanza media pública, de Liliane Lins et al. El artícula muestra que hubo una apropiación creciente de conocimiento por parte de los alumnos de la enseñanza media que formaron parte del proyecto, así como contribuyó para situar al estudiante de medicina ante la salud y la enfermedad como un proceso social, y escapar así al reduccionismo biológico que todavía marca esta formación.
A compreensão de que a interação da universidade com a comunidade é uma base para a construção de projetos educativos que beneficiam universitários e os membros da comunidade sustentou a experiência analisada no artigo Extensão universitária e inclusão social de estudantes do ensino médio público, de Liliane Lins et al.