The pedagogical proposal that grounds the integrated curriculum oriented by competencies seeks to connect the professors actions to the teaching proposal, practice to theory, and the educational institution to the community, valuing phenomena that are essential for professional education, where interdisciplinary knowledge is applied.
La propuesta pedagógica que fundamenta el currículo integrado, orientado por competencia, busca articular la actuación del profesor a la propuesta de enseñanza, de la práctica a la teoría, de la institución educacional a la comunidad, pasando a valorizar los fenómenos esenciales para la formación profesional, donde se aplican conocimientos interdisciplinares.
A proposta pedagógica que fundamenta o currículo integrado, orientado por competência, busca articular a atuação do professor à proposta de ensino, a prática à teoria, a instituição educacional à comunidade, passando a valorizar os fenômenos essenciais para a formação profissional, onde se aplicam conhecimentos interdisciplinares.