It was assumed that the evaluation of the telephone intervention would provide relevant subsidies for effective educational practice, allowing future implementations in diabetes education and representing a new field of practice for health professionals.
Así, se presupone que la evaluación de la intervención telefónica ofrecerá auxilios relevantes para una práctica educativa efectiva, posibilitando futuras implementaciones en la educación en diabetes, además de representar un nuevo campo de actuación para los profesionales de salud.
Assim, pressupõe-se que a avaliação da intervenção telefônica oferecerá subsídios relevantes para uma prática educativa efetiva, possibilitando futuras implementações na educação em diabetes, além de representar um novo campo de atuação para os profissionais de saúde.