The bioethics narrative makes use of resources from narrative analysis, which cover storytelling, imagination, interpretation and contextualization, referring to the casuistry, hermeneutical and literary dimensions – the latter is perceived as a restorer of literature, as well as a teacher would be in relation to moral knowledge.
La bioética narrativa se vale de los recursos del análisis de narrativas, que abarca el relato de historias, la imaginación, la interpretación y la contextualización, remitiendo a las dimensiones casuística, hermenéutica y literaria – esta última entendida como restauradora de la literatura, así como un profesor lo es en relación al conocimiento moral.
A bioética narrativa vale-se dos recursos da análise de narrativa, que abrange o relato de histórias, a imaginação, a interpretação e a contextualização, remetendo às dimensões casuística, hermenêutica e literária – essa última entendida como restauradora da literatura, assim como um professor o é em relação ao conhecimento moral.