Based on the need to provide elements for the education of autistic children, Oliveira Costa and Barbosa Alves de Souza, when comparing the efficiency of a Simple Conditional Discrimination procedure with one of Conditional Discrimination on receptive language learning, found that the latter was more efficient than the first one to establish receptive language in these children.
Con base en la necesidad de aportar elementos para la educación de niños autistas, Oliveira Costa y Barbosa Alves de Souza, al comparar la eficiencia del procedimiento de Discriminación Simple-Condicional con el de Discriminación Condicional en el aprendizaje del lenguaje receptivo de niños con autismo, encontraron que este último fue más eficiente que el primero para establecer el lenguaje receptivo en estos niños.
Com base na necessidade de fornecer elementos para a educação de crianças autistas, Oliveira Costa e Barbosa Alves de Souza, ao comparar a eficiência do procedimento de Discriminação Simples-Condicional com o de Discriminação Condicional na aprendizagem da linguagem receptiva de crianças com autismo, encontraram que este último foi mais eficiente que o primeiro para estabelecer a linguagem receptiva nessas crianças.