The interviewed social actors, who work with the care policy, constantly listen to families report that the most appropriate form of educating their child is "the natural and appropriate" "spanking pedagogy", approved by the family and reified in our culture, internalized as an asymmetrical and adult-centered power relationship.
A5 Los actores sociales entrevistados que trabajan en las políticas de atención, escuchan cotidianamente de las familias testimonio sobre que el modelo mas apropiado de educar al hijo es "la pedagogía de la palmada", "natural y correcta" en la concepción de la familia y ratificado en nuestra cultura, conducta interiorizada a través de una relación asimétrica de poder, centrado en el adulto.
A5. Os atores sociais entrevistados, que atuam na política de atendimento, escutam cotidianamente as famílias relatarem que o modelo mais apropriado para se educar o filho é "a pedagogia da palmada", "natural e correta" na acepção da família e reificada em nossa cultura, internalizada em uma relação assimétrica de poder e adultocêntrica.