Regarding the variable education, we observed that resilience scores do not seem to be related to education, as even those who never studied have similar scores, meaning that being resilient is independent of the level of education as the other studies show.
Con relación a la variable escolaridad, observamos que los puntajes de resiliencia no parecen tener relación con la escolaridad, una vez que ellos se mantienen con puntajes semejantes, inclusive en aquellas personas que nunca estudiaron, lo que representa decir que ser resiliente no depende del grado de instrucción, así como lo muestran otros hallazgos.
Com relação à variável escolaridade, observamos que os escores de resiliência não parecem ter relação com escolaridade, uma vez que eles se mantêm com escores semelhantes, mesmo naquelas pessoas que nunca estudaram, o que representa dizer que ser resiliente independe do grau de instrução, bem como mostram outros achados.