Hence, this study evaluated the content and appearance of a virtual learning object inserted into a VLE addressing diagnostic reasoning in nursing related to preterm infants and their families in a neonatal intermediate care unit.
Así, elegimos como objetivo de este estudio evaluar el contenido y apariencia de un objeto virtual de aprendizaje contenido en un AVA sobre el raciocinio diagnóstico en enfermería relacionado al prematuro y a la familia en una unidad de cuidado intermedia neonatal.
Assim, elegeu-se como objetivo deste estudo avaliar o conteúdo e aparência de um objeto virtual de aprendizagem, inserido em um AVA, sobre o raciocínio diagnóstico em enfermagem, relacionado ao prematuro e família, em unidade de cuidado intermediário neonatal.