It is interesting to note that, when asked about how often they consider updating themselves on medical ethics issues, the lecturers who answered “never” do not make use of medical ethics to prepare and teach their lessons p <0.05.
Es interesante notar que, al ser interrogados sobre la frecuencia con la que procuran actualizarse sobre cuestiones de ética médica, los docentes que respondieron “nunca”, no hacen uso de la ética médica para elaborar y dictar sus clases p < 0,05.
É interessante notar que, ao serem indagados sobre a frequência com que procuram se atualizar sobre questões de ética médica, os docentes que responderam “nunca” não fazem uso da ética médica para elaborar e ministrar suas aulas p < 0,05.