These questions lead to the idea that, as lecturers, we need to open ourselves to learn, and incorporate new knowledges which are more in the field of pedagogy and psychophilosophy of learning, which go beyond specific content and the mastery of technical skills which the training in our area demands.
Esas preguntas nos conducen a la idea de que, como docentes, precisamos abrirnos para aprender, e incorporar nuevos conocimientos que están más en el campo de la pedagogía y de la psicofisiología del aprendizaje, que van más allá de los contenidos específicos y del dominio de las habilidades técnicas que la formación en nuestra área exige. ¿Cómo aprendemos?
Essas perguntas remetem à ideia de que, como docente, é necessário se abrir para aprender, e incorporar novos conhecimentos que estão mais no campo da pedagogia e da psicofisiologia do aprendizado, que vão além dos conteúdos específicos e do domínio das habilidades técnicas que a formação da área exige.