In this context, the Problem Based Learning proposal, PBL, has been established as a learning method whose starting point is a problem or problematized situation of real-life that permits the development of explanatory hypotheses and the identification of learning needs that allow the student to understand the problem better and achieve the previously established objectives.
En este contexto, la propuesta de Aprendizaje Basado en Problemas, el ABP, se ha establecido como una metodología para el desarrollo del aprendizaje cuyo punto de partida es un problema o una situación problematizada de la vida real que admite desarrollar hipótesis explicativas e identificar necesidades de aprendizaje que permiten que el estudiante comprenda mejor el problema y alcance los objetivos previamente establecidos.
Nesse contexto, a proposta de Aprendizagem Baseada em Problemas, a ABP, foi estabelecida como uma metodologia para o desenvolvimento da aprendizagem, cujo ponto de partida é um problema ou uma situação problematizada da vida real, que permite desenvolver hipóteses explicativas e identificar necessidades de aprendizagem, possibilitando ao aluno compreender melhor o problema e alcançar os objetivos previamente determinados.