The practice of teaching known as "banking education" considers that the student is void of knowledge having the teacher as the responsible for the learning through the transmition of knowledge.
La práctica de enseñanza reconocida como "educación bancaria" considera el alumno vacío de conocimiento y el profesor como el responsable del aprendizaje mediante la transferencia de conocimientos.
A prática de ensino conhecida como "educação bancária" considera que o aluno é vazio de conhecimento, tendo o professor como o responsável pela aprendizagem por meio da transferência de conhecimentos.