This is an evaluative and qualitative study that uses the Fourth Generation Evaluation methodological assumptions, characterized as a responsive and constructivist assessment in which the demands of interest groups are the focus of the assessment, built jointly in a hermeneutical dialectic process of interaction and negotiation between researcher and the interest group.
Este es un estudio evaluativo de carácter cualitativo, que utiliza las hipótesis metodológicas de la evaluación de Cuarta Generación, la cual se caracteriza como una evaluación constructivista basada en respuestas en el que las demandas de los grupos de interés son el centro de evaluación, construidas conjuntamente en un proceso dialéctico hermenéutico donde ocurre la interacción y negociación entre el investigador y el grupo de interés.
Trata-se de estudo avaliativo, de natureza qualitativa, com a utilização dos pressupostos metodológicos da avaliação de Quarta Geração, a qual se caracteriza como uma avaliação construtivista responsiva em que as demandas dos grupos de interesse são o foco da avaliação, construídas conjuntamente em um processo hermenêutico dialético em que ocorre interação e negociação entre pesquisador e o grupo de interesse.