According to the feedback provided by instructors who study with students in the skills laboratory and clinical practices, the students did not use critical thinking and problem-solving skills in the laboratory, did not want to spend too much time there, thought that the process was boring, and had problems in using their skills in the implementation area.
Según las opiniones de los profesores que trabajan con los alumnos en el laboratorio de capacitación y en las prácticas clínicas, los alumnos no utilizaron sus capacidades de pensamiento crítico y resolución de problemas en el laboratorio, no querían pasar tiempo demasiado ahí, consideraron el proceso tedioso, e implementar sus habilidades en la práctica les resultó problemático.
De acordo com as opiniões dos professores que trabalham com os alunos no laboratório de capacitação e nos estágios clínicos, os alunos não utilizaram suas capacidades de pensamento crítico e resolução de problemas no laboratório, não queriam passar tempo demais aí, consideraram o processo enfadonho, e enfrentaram problemas para implementar suas habilidades na prática.