Variables which hinder the support for learning, such as limiting new skills and ignoring changes proposed based on knowledge acquired in training obtained scores of 4.0 and 4.1, and indicated that although little present, this conduct continues to be adopted by the immediate managers, in the perception of some PHS professionals.
Variables que dificultan el soporte para el aprendizaje, como inhibir nuevas habilidades e ignorar cambios propuestos a partir del conocimiento adquirido en entrenamientos, obtuvieron puntajes de 4,0 y 4,1 e indicaron que a pesar de poco presente, esa conducta todavía es adoptada por los jefes inmediatos, en la percepción de algunos profesionales de la APS.
Variáveis que dificultam o suporte para a aprendizagem, como inibir novas habilidades e ignorar mudanças propostas a partir do conhecimento adquirido em treinamentos, obtiveram escore de 4,0 e 4,1 e indicaram que apesar de pouco presente, essa conduta ainda é adotada pelos chefes imediatos, na percepção de alguns profissionais da APS.