This point leads us to insist on the proposition that pedagogical training, which is recognized by the interviewees as extremely relevant to their teaching work, needs to be adopted as a priority by medical schools.
Ese punto lleva a insistir en la afirmación de que la formación pedagógica, reconocida por los investigados como extremadamente relevante para el ejercicio de la docencia, necesita ser adoptada como prioridad por las escuelas médicas.
Esse ponto leva a se insistir na afirmação de que a formação pedagógica, reconhecida pelos pesquisados como extremamente relevante para o exercício da docência, necessita ser adotada como prioridade pelas escolas médicas.