Distance education has been indicated as a tool that stimulates students autonomy because the physical distance between the actors of the teaching process leads students to manage their own learning, since they need to plan periods of study, time they will spend in each activity and organize the priority of content to be studied.
La educación a distancia está siendo apuntada como estimuladora de la autonomía del alumno porque la distancia física que existe entre los actores del proceso de enseñanza hace que los alumnos desarrollen comportamientos para administración su aprendizaje, ya que precisan planificar los períodos de estudio, el tiempo que será utilizado en cada actividad y organizar la prioridad de los contenidos a ser estudiados.
A educação a distância vem sendo apontada como estimuladora da autonomia do aluno porque a distância física existente entre os atores do processo de ensino faz com que os alunos desenvolvam comportamento de gerenciamento do seu aprendizado, visto que precisam planejar os períodos de estudo, o tempo que será gasto em cada atividade e organizar a prioridade dos conteúdos a serem estudados.