The students' mastery of advanced knowledge may require differentiated course loads between the same, however, the volume of this content may, based on the results obtained, be the object of further research, depending on the potential of maturity and reading practices, interpretation and discussion exercised by the post-graduate students, according to the programs' teaching modalities, indicating questions and positions in addition to the definition of course load and course duration, irrespective of how much such aspects deserve profound analysis of situations and contexts.
El dominio por los alumnos de conocimientos avanzados posiblemente demanda carga horaria diferenciada entre los mismos, todavía, el volumen de estos contenidos puede, desde los resultados logrados, ser objeto de nuevas investigaciones, según el potencial de madurez y prácticas de lectura, interpretación y discusión ejercitada por los estudiantes de posgrados, conforme las modalidades de enseñanza de los programas, indicando cuestiones y posiciones además de la definición de carga horaria y duración de los cursos, por más que tales aspectos merezcan profundo análisis de coyunturas y contextos.
O domínio pelos alunos de conhecimentos avançados possivelmente demanda carga horária diferenciada entre os mesmos, todavia, o volume desses conteúdos pode, a partir dos resultados obtidos, ser objeto de novas pesquisas, segundo o potencial de maturidade e práticas de leitura, interpretação e discussão exercitada pelos pós-graduandos, conforme as modalidades de ensino dos programas, indicando questões e posições, além da definição de carga horária e duração dos cursos, por mais que tais aspectos mereçam profunda análise de conjunturas e contextos.