In the synchronous moment, students and teachers were not able to follow the same steps; and in the asynchronous moment, students showed the need of the presence of the teacher.
En el momento síncrono los alumnos y profesores no conseguían seguir la misma etapa y en el momento asíncrono los alumnos sintieron la falta de la presencia del profesor.
No momento síncrono os alunos e professores não conseguiam seguir a mesma etapa e no momento assíncrono os alunos sentiram falta da presença do professor.