The other 50% correspond to the qualification obtained in clinical practice and are based on the evaluation carried out by clinical nurses accredited by the University with specific training to guide students Reference Nurses and professors through the following tools: i Guide of Evaluation of Clinical Practices GEPC - encompasses the verification and registration of learning activities defined for the achievement of objectives, with training assessments in the 3, 5, 8 and 11 weeks, and a summative assessment in the 12 week, carried out by the Reference Nurses RN and by the professors of the disciplines; ii Defense of a clinical case - a case related to the contents of the subject and the results of learning that students develop and advocate in a public hearing; iii Portfolio - includes the registered clinical case, the PowerPoint presentation prepared for the defense of the case and a reflective diary, in which students contribute with their impressions, feelings and possible aspects of improvement; iv Electronic record system - a software designed for the monitoring of students from tools to help clinical decisions, standardized care plans according to the functional capacity, and methodology taught in classrooms,which are filled by students electronically in a tablet provided by the Nursing Department.
El otro 50% corresponde con la calificación obtenida en las prácticas clínicas y se concreta en la evaluación realizada por enfermeras clínicas acreditadas por la universidad con formación específica que tutelan a los estudiantes Enfermeras de Referencia y a los profesores a través de las siguientes herramientas: i Guía de Evaluación de Prácticas Clínicas GEPC - incorpora la verificación y el registro de actividades de aprendizaje definidas para el logro de objetivos, con evaluaciones formativas en la 3º, 5º, 8º y 11º semanas y una evaluación sumativa en la 12º semana, realizadas por las Enfermeras de Referencia ER y por el profesorado de las asignaturas; ii Defensa de un caso clínico - se trata de un caso clínico relacionado con los contenidos de la materia y los resultados de aprendizaje que los estudiantes elaboran y defienden en una audiencia pública; iii Portfolio - incorpora el caso clínico redactado, la presentación power pointelaborada para la defensa del caso clínico y un diario reflexivo en el cual los estudiantes aportan sus impresiones, sentimientos y posibles aspectos de mejora; iv Sistema electrónico de registros - se trata de un softwarediseñado para el seguimiento de los estudiantes a partir de herramientas de ayuda en la toma de decisiones clínicas, planes de cuidados estandarizados según capacidad funcional y metodología impartida en las aulas, que los estudiantes cumplimentan en soporte electrónico con una tabletindividual facilitada desde el departamento de enfermería.
Os outros 50% correspondem à qualificação obtida em práticas clínicas e se baseiam na avaliação realizada por enfermeiras clínicas credenciadas pela universidade com formação específica que orientam os alunos Enfermeiras de Referência e os professores através das seguintes ferramentas: i Guia de Avaliação de Práticas Clínicas [Guía de Evaluación de Prácticas Clínicas GEPC] - engloba a verificação e o registro de atividades de aprendizagem definidas para a realização de objetivos, com avaliações formativas na 3ª, 5ª, 8ª e 11ª semanas e uma avaliação somativa na 12ª semana, realizadas pelas Enfermeiras de Referência ER e pelos professores das disciplinas; ii Defesa de um caso clínico - tratase de um caso clínico relacionado com os conteúdos da matéria e os resultados de aprendizagem que os alunos elaboram e defendem em uma audiência pública; iii Portfólio - inclui o caso clínico registrado, a apresentação em PowerPoint elaborada para a defesa do caso clínico e um diário reflexivo, onde os alunos contribuem com suas impressões, sentimentos e possíveis aspectos de melhoria; iv Sistema eletrônico de registros - tratase de um softwareprojetado para o acompanhamento dos alunos a partir de ferramentas de ajuda na tomada de decisões clínicas, planos de cuidados padronizados conforme a capacidade funcional e metodologia ensinada nas salas de aula, que os alunos preenchem eletronicamente em um tabletindividual fornecido pelo departamento de enfermagem.