Another important piece of information was that the eighth semester reported being less willing to approach the theme compared to professors. This difference does not appear when they are compared to the other students.
Otro dato importante fue que el octavo semestre relataba una menor voluntad en realizar el abordaje cuando comparado con los profesores, pero no con los alumnos.
Outro dado importante foi que o oitavo semestre relatava menor vontade em proceder à abordagem, quando comparado aos professores, mas não com os alunos.