This type of methodology may also contribute to the scholar’s own assessment system, who may measure his learning, recognizing it as knowledge constructed and incorporate it more easily, since it deals with a model that stimulates scholars and attitudes focused on the search for their own ethical responses .
Este tipo de metodología también puede contribuir al propio sistema de evaluación del académico, que puede medir su aprendizaje, reconociéndolo como conocimiento construido, e incorporarlo con más facilidad, ya que se trata de un modelo que estimula a los académicos a adoptar actitudes orientadas a la búsqueda de sus propias respuestas éticas .
Esse tipo de metodologia também pode contribuir para o próprio sistema de avaliação do acadêmico, que pode medir seu aprendizado, reconhecendo-o como conhecimento construído e incorporá-lo com mais facilidade, já que se trata de um modelo que estimula acadêmicos a atitudes voltadas para a busca de suas próprias respostas éticas .