Besides, by the experience that we have had with the journal Cuadernos de Contabilidad, writing academic articles leads to mental transformations in the teacher regarding knowledge that, doubtlessly, improve research itself, as well as their teaching practice.
Incluso, por la experiencia que se ha tenido con la revista Cuadernos de Contabilidad, la escritura de artículos académicos lleva a transformaciones mentales en el docente, en torno al conocimiento que, sin duda, mejoran no solo la investigación en sí misma sino también su labor pedagógica.
Mesmo, pela experiência conseguida pela revista Cuadernos de Contabilidad, a escrita de artigos académicos traz transformações mentais no docente, ao redor do conhecimento que, sem dúvida, melhoram não só a pesquisa em si própria senão também seu labor pedagógico.