Medical students found out the positive value of learning ethical relations in practice. However, they have difficulty defining how to handle primary health care information, as their professional imagery is guided by those deontological obligations established in the professional code .
Los propios estudiantes de medicina descubren el valor positivo del aprendizaje práctico de relaciones éticas, pero tienen dificultad de definir cómo lidiar con las informaciones en la atención básica, porque su imaginario profesional es pautado por aquellos deberes deontológicos que se inscriben en el código profesional .
Os próprios estudantes de medicina descobrem o valor positivo do aprendizado prático de relações éticas, mas têm dificuldade de definir como lidar com as informações na atenção básica, porque seu imaginário profissional é pautado por aqueles deveres deontológicos que se inscrevem no código profissional .