The third, of French origin, seeks the construction of competences that include the relation of functions and tasks with the environment, including work experiences with education.
La segunda, además de la tarea, incluye el detalle de funciones, desconsiderando los atributos conocimientos, actitudes y habilidades subyacentes en las prácticas de trabajo.
Já a terceira, de origem francesa, busca a construção de competência que inclui a relação das funções e tarefas com o seu entorno, mais as situações de trabalho com a formação.