The studies analyzed indicate that the educative practices guided by the problematizing pedagogy are the most adequate for education in health because, besides valuing the learner's knowledge, it also gives himer means to transform hiser reality and herimself, respects the clientele's right to information in order to establish a more active participation in health actions.
Los estudios analizados indican que las prácticas educativas orientadas por la pedagogía problematizadora son las más adecuadas para la educación en salud, pues además de valorizar el conocimiento del educando, lo instrumentaliza para la transformación de su realidad y de si mismo, hace efectivo el derecho de la clientela a obtener las informaciones de manera de establecer su participación activa en las acciones de la salud.
Os estudos analisados indicam que as práticas educativas, norteadas pela pedagogia problematizadora, são as mais adequadas à educação em saúde, pois além de valorizar o saber do educando, instrumentaliza-o para a transformação de sua realidade e de si mesmo, possibilita a efetivação do direito da clientela às informações de forma a estabelecer sua participação ativa nas ações de saúde.