This identification may contribute to the commitment to elaborate an educational, collaborative, constructive, consistent and non-punitive evaluation, considering the peer recognition in this assessment process.
Esta identificación podrá contribuir con el compromiso de una evaluación que tenga un cuño pedagógico, colaborativo, constructivo, consistente y no punitivo, considerando el reconocimiento de los pares en este proceso de evaluación.
Esta identificação pode contribuir para fortalecer o compromisso com uma avaliação que tenha um cunho pedagógico, colaborativo, construtivo, mais consistente e não punitivo, haja vista o reconhecimento dos pares neste processo de avaliação.