This attitude in the educative process impedes people from identifying their problems and critically reflecting on their causes so as to find strategies, overcome obstacles in the direction of health promotion through changes in their own lives.
Esa forma de actuar en el proceso educativo alejó a las personas de la oportunidad de identificar sus problemas, reflexionar críticamente sobre sus causas y descubrir estrategias, superando los obstáculos en la dirección de la promoción de la salud a través de cambios en la propia vida.
Essa forma de agir no processo educativo tem distanciado as pessoas da oportunidade de identificar seus problemas, refletir criticamente sobre suas causas e descobrir estratégias, superando os obstáculos na direção da promoção da saúde através de mudanças na própria vida.