The "theoretical foundation" contained in the PPP of the colleges in the Southern region of Brazil shows a restructuring of epistemological practices, moving toward more flexible practices directed to the human being in his/her complexity.
La "fundamentación teórica" presente en los PPPs de las Escuelas de la Región Sur de Brasil demuestra la reestructuración de las prácticas epistemológicas para prácticas más flexibles y que se dirijan al ser humano en su complejidad.
A "fundamentação teórica" presente nos PPPs das escolas da Região Sul do Brasil demonstra a reestruturação das práticas epistemológicas dos cursos para práticas mais flexíveis e que se voltam ao ser humano em sua complexidade.