From the reflections on educational support for sports, this edition delivers studies on social representations and on the hegemonic codes in the field of photography, on the social uses of the sign languages used to communicate with non-hearing people, on the development of musical education, on the dietary habits as well as on the reflection about the comprehension of the time concept by both boys and girls.
Incluyendo las reflexiones sobre acompañamiento pedagógico al deporte, esta edición presenta estudios sobre las representaciones sociales y sobre los códigos hegemónicos en el campo de la fotografía, sobre los usos sociales de los lenguajes de señas con personas no-oyentes, sobre el desarrollo de la educación musical, sobre los hábitos alimenticios; como también una reflexión sobre la comprensión del concepto del tiempo por parte de los niños y las niñas.
Desde reflexões sobre apoio educacional para o esporte, há estudos sobre representações sociais e códigos hegemônicos na fotografia; sobre usos sociais das linguagens de sinais com não-ouvintes; o desenvolvimento da educação musical; dos hábitos alimentares; como uma reflexão sobre a compreensão do conceito de tempo pelos meninos e meninas.