Group 4. The group did not directly discussed the evaluation of the results of their acts within the PHE, but this perspective was implicit in the group and in the fact that some were chosen to occupy functions in the RHD related to the PHE and other were not.
Es de esforzarse, de tener que leer, de tener que estudiar, pienso que hay mucha gente que no se lo permite, no voy a poder, me va a dar trabajo, tengo una serie de actividades para hacer en el municipio, porque trabajamos con el municipio, asistencia y en la EP Grupo 4.
O grupo não discutiu diretamente a avaliação dos resultados dos seus atos de EPS, mas essa perspectiva pairou como implícito grupal e na materialização da convocação de alguns, e não de outros para ocupação de cargos no DRS, relacionados à EPS.