When supported by active methods, the educative practices in undergraduate nursing teaching computer technologies enhance tend to gain efficacy through interactivity, collective knowledge production and observance of distinguished learning times and spaces.
Las prácticas educativas en la enseñanza de graduación en enfermería, accesibles por las tecnologías computacionales, al ser subsidiadas por metodologías activas, tienden a alcanzar efectividad por medio de la interactividad, de la producción de conocimiento colectivo y de la observancia de tiempos y espacios de aprendizaje diferenciados.
As práticas educativas no ensino de graduação em enfermagem, oportunizadas pelas tecnologias computacionais, ao serem subsidiadas por metodologias ativas, tendem a alcançar efetividade por meio da interatividade, da produção de conhecimento coletivo e da observância de tempos e espaços de aprendizagem diferenciados.