A feature that was observed in the management of many of these learning institutions is that they deal with the issue of plagiarism in a manner that is merely administrative, and some deal with the issue only within the course “Scientific Methodology”, or similar.
Una característica observada en el reglamento de muchas de esas instituciones de enseñanza es que tratan el plagio solo de forma protocolar y algunas lo abordan solo en el ámbito del ramo de “Metodología científica” o sus análogos.
Característica observada no regimento de muitas dessas instituições de ensino é que tratam a questão do plágio de forma apenas protocolar e algumas abordam o assunto apenas no âmbito da disciplina “Metodologia Científica”, ou análogas.