Why do we not establish links between the students' fundamental curricular knowledge and their social experience as individuals?.
¿Por qué no establecer un nexo entre los saberes curriculares fundamentales para los alumnos y la experiencia social que ellos poseen como individuos?
Por que não estabelecer um elo entre os saberes curriculares fundamentais aos alunos e a experiência social, que eles possuem como indivíduos?