This becomes important to the lecturer in nursing, as it makes it clear that procedural memory functions, in the brain, independently of the declarative memory, that is, it calls other areas of the brain apart from those linked to the cognitive competences.
Esto se torna importante para el docente de enfermería, ya que deja claro que la memoria de procedimiento funciona, en el cerebro, independientemente de la declarativa, o sea, evoca otras áreas cerebrales que no son aquellas unidas a las competencias cognitivas.
Isso se torna importante para o docente de enfermagem, pois deixa claro que a memória procedimental funciona, no cérebro, independentemente da declarativa, ou seja, evoca outras áreas cerebrais que não aquelas ligadas às competências cognitivas.