Thus the games are perceived as activities that enhance the creativity of those involved and provide a pleasant environment for learning, necessary to bring to the surface the potential to facilitate the dynamism of the context of learning and the construction of knowledge from the reality.
Así, los juegos son percibidos como actividades que perfeccionan la creatividad de los participantes y propician un ambiente placentero de aprendizaje, necesario para traer a tono potencialidades que facilitan la dinamización del contexto de aprendizaje y la construcción del conocimiento a partir de la realidad.
Assim, os jogos são percebidos como atividades que aperfeiçoam a criatividade dos envolvidos e propiciam ambiente prazeroso de aprendizado, necessário para trazer à tona potenciais que facilitam a dinamização do contexto de aprendizado e a construção do conhecimento a partir da realidade.