Although several authors have contributed to the understanding of children’s’ and adolescents’ spirituality by addressing the stages of cognitive development , the emphasis in these stages does not respond to the issues raised daily by health professionals who attend to this age group: would children’s spirituality be an imitation of what they see in adults or something that they create themselves?
Aunque varios autores contribuyeron al entendimiento de la espiritualidad del niño y del adolescente por medio del abordaje de las fases de desarrollo cognitivo , el énfasis en estos períodos no responde a las cuestiones diariamente enunciadas por los profesionales de salud que asisten a esta franja etaria: ¿la espiritualidad del niño sería una imitación de lo que éste ve en los adultos o algo que él mismo crea?
Apesar de vários autores contribuírem para o entendimento da espiritualidade da criança e do adolescente por meio da abordagem das fases de desenvolvimento cognitivo , a ênfase nesses estágios não responde às questões diariamente levantadas pelos profissionais de saúde que assistem essa faixa etária: a espiritualidade da criança seria uma imitação do que ela vê nos adultos ou algo que ela própria cria?