The figure of 'authority' recorded in the students' emotional brains, associated with the memory of childhood relationships with people in authority, when negative, brought up negative perceptions and vice-versa.
La figura de 'autoridad' registrada en el cerebro emocional de alumnos, asociada a la memoria de relaciones de la infancia, con personas de autoridad, cuando era negativa, contenía contornos negativos y viceversa.
A figura de "autoridade", registrada no cérebro emocional de alunos, associada à memória de relacionamentos da infância com pessoas de autoridade, quando negativa, trazia contornos negativos e vice-versa.