On the other hand, preceptorship strategies that stimulate students to raise questions and go deeper in knowledge construction, are considered by the students as being more effective, and these aspects presented bigger deficiencies in the clinical placements analyzed in this study.
Por otro lado, las estrategias de preceptoría que estimulan a los estudiantes a plantear preguntas y profundizar en la construcción del conocimiento, son considerados por los estudiantes como más efectivos, y estos aspectos presentan deficiencias más grandes en las prácticas clínicas analizadas en este estudio.
Por outro lado, as estratégias de preceptoria que estimulam os alunos a levantar questões e ir mais fundo na construção do conhecimento, são consideradas pelos estudantes como sendo mais eficazes, e esses aspectos apresentaram deficiências maiores nas práticas clínicas analisadas neste estudo.