Concerning specific aspects of school learning, Guevara Guerrero and Puche Navarro, when investigating about the process of cognitive planning of preschool children in situations of problem solving and from a complex dynamic systems approach, found that young children are able to integrate the constraints of the task and consider future situations to plan their actions.
En lo que se refiere a aspectos específicos del aprendizaje escolar, Guevara Guerrero y Puche Navarro, al indagar sobre el proceso de planificación cognitiva de niños preescolares en situaciones de resolución de problemas, desde un enfoque de sistemas dinámicos complejos, encontraron que los niños pequeños son capaces de integrar las restricciones de la tarea y considerar la situación futura en sus acciones.
No que se refere a aspectos específicos da aprendizagem escolar, Guevara Guerrero e Puche Navarro, ao indagar sobre o processo de planejamento cognitivo de crianças pré-escolares em situações de resolução de problemas, desde um enfoque de sistemas dinâmicos complexos, encontraram que as crianças pequenas são capazes de integrar as restrições da tarefa e considerar a situação futura em suas ações.