The current reality of the new degree programs seems to drive the transformation of the teaching models in place; nevertheless, in the Nursing profession, whose function is the establishment of a help relation with the "other", "Taking Care of the Other", these innovations are demanded by the citizens' care needs.
La actualidad de los nuevos Títulos de Grado parece orientar a la transformación de los modelos docentes vigentes; no obstante en la Profesión Enfermera, que tiene como función el establecimiento de una relación de ayuda con el "otro", "Cuidar al Otro", esas innovaciones vienen demandadas por las necesidades de cuidados de los ciudadanos.
A realidade atual dos novos diplomas de graduação parece levar à transformação dos modelos de ensino vigentes; apesar disso, na profissão enfermagem, cuja função é o estabelecimento de relação de ajuda com o outro, cuidar do Outro, essas inovações são demandadas pelas necessidades de cuidados dos cidadãos.