In addition to the digital tools for education in healthcare, the simulated practice used in education, presents advantages indicated in the literature, with an emphasis on: Patient safety, as the student will have his first practical experience with a real patient; Ethics in the care performed by students in the healthcare area, because they will be better prepared for real situations after the previous simulation and Learning opportunity, considering that not all health intervention situations can be performed by students - such as emergency situations, for example .
Además de las herramientas digitales para la formación en salud, la práctica simulada, consagrada en el enseñanza, presenta ventajas apuntadas en la literatura, con énfasis para: Seguridad del paciente, ya que el estudiante no tendrá su primera experiencia práctica directamente con un paciente real; Ética en la asistencia realizada por estudiantes del área de la salud, una vez que los mismos estarán mejor preparados para situaciones reales después de la simulación previa y Oportunidad de aprendizaje, considerando que no todas las situaciones de intervención en salud pueden ser realizadas por los estudiantes, por ejemplo, situaciones de emergencia.
Além das ferramentas digitais para a formação em saúde, a prática simulada, consagrada no ensino, apresenta vantagens apontadas na literatura, com ênfase para: Segurança do paciente, pois o estudante não terá sua primeira experiência prática diretamente com um paciente real; Ética na assistência realizada por estudantes da área de saúde, uma vez que os mesmos estarão mais bem preparados para as situações reais depois da simulação prévia e Oportunidade de aprendizagem, considerando que nem todas as situações de intervenção em saúde podem ser realizadas pelos estudantes - como situações de urgência, por exemplo.