Some interviewees reported that: they do not usually cite the names of the authors used as references; the deficiency of basic education of the students, the immaturity of many, and little interest in political issues are perceived as hindering the development of educational work.
Algunos entrevistados informaron que: no acostumbran citar los nombres de los autores utilizados como referencias; la formación básica deficitaria de los alumnos, la falta de madurez de muchos, y el pequeño interés por cuestiones políticas son percibidos como dificultades para el desarrollo del trabajo educativo.
Alguns entrevistados informaram que: não costumam citar os nomes dos autores utilizados como referências; a formação básica deficitária dos alunos, a imaturidade de muitos, e o pequeno interesse pelas questões políticas são percebidos como dificuldades para o desenvolvimento do trabalho educativo.