This principle transmits the idea that it is not possible to know the whole without knowing the parts, neither to know the parts without knowing the whole, as knowledge, in order to be pertinent, must be situated in a context.
Este principio transmite la idea de que no es posible conocer el todo sin conocer las partes, así como, conocer las partes sin conocer el todo; el saber, para ser pertinente, se debe situar en un contexto.
Este princípio transmite a ideia de que não é possível conhecer o todo sem conhecer as partes, bem como, conhecer as partes sem conhecer o todo, pois o saber, para ser relevante, deve situar-se em um contexto.