Contradictions were identified between the PHE proposal and the facilitators experience, among which we highlight: the difficulty democratizing work spaces; the construction of co-responsibility, the difficulty in advancing known educational practices of production of pre-determined programs for specific professions; the desire to remain, to control processes, to occupy positions, among others.
En ellos fueron identificados contradicciones entre la propuesta de EPS y la vivencia de los facilitadores entre las cuales destacamos: la dificultad de democratización de los espacios de trabajo; la construcción de la corresponsabilidad, la dificultad de avanzar en las prácticas educativas conocidas de producción de cursos predeterminados para categorías específicas; el deseo de permanencia, de control de los procesos, de ocupación de cargos, entre otros.
Neles foram identificadas contradições entre a proposta de EPS e a vivência dos facilitadores, dentre as quais se destacam: a dificuldade de democratização dos espaços de trabalho; a construção da corresponsabilidade, a dificuldade de avançar nas práticas educativas conhecidas de produção de cursos pré-determinados, para categorias específicas; o desejo de permanência, de controle dos processos, de ocupação de cargos, dentre outros.