Patricia Cerón, on the other hand, focuses on the representations of the American population made by school textbooks published in Colombia in the last third of the twentieth century.
Patricia Cerón se concentra, como otra faceta, en las representaciones sobre los pobladores de América a través de los manuales escolares publicados en Colombia en el último tercio del siglo XX.
Patricia Cerón concentra-se, como uma outra faceta, nas representações sobre os povoadores da América a través dos manuais escolares publicados na Colômbia no último terço do século XX. Esta visão particular mostra outro mecanismo de definição da identidade a través do estabelecimento da dicotomia "nós" e "eles" que acaba essencializando diferenças impostas historicamente devido a um discurso racista.