The approach to issues related to health situations in clinical practice, in research, in the organization of services or even in debates and experiences, as well as the complex pluralism of today's human society - from health problems to the sophistication of technology - challenge educational institutions and health care courses to rethink their role as facilitators and promoters of the development of students’ skills to make decisions and articulate knowledge, skills and values.
El abordaje de temas relacionados a situaciones de salud en la práctica clínica, en las investigaciones, en la organización de servicios o incluso en los debates y las experiencias, así como el pluralismo de la sociedad humana actual en su complejidad – desde los problemas de salud hasta la sofisticación de la tecnología –, desafían a las instituciones formadoras y a las carreras del área de salud a repensar su función como agentes facilitadores y promotores del desarrollo de las competencias del alumno para tomar decisiones, articular conocimientos, habilidades y valores.
A abordagem de temas relacionados a situações de saúde na prática clínica, nas pesquisas, na organização de serviços ou mesmo debates e vivências, bem como o pluralismo da sociedade humana atual em sua complexidade – dos problemas de saúde à sofisticação da tecnologia –, desafiam as instituições formadoras e os cursos da área da saúde a repensar sua função como agentes facilitadores e promotores do desenvolvimento das competências do aluno para tomar decisões, articular conhecimentos, habilidades e valores.