In order to raise CEEM to the role of a pedagogical instrument for the stimulation of ethical reflection on medical practices, it should be considered that codes of ethics should not be seen as strictly punitive tools, but as a guiding document aimed at normalizing professionals’ ethical behavior, promoting patients’ well-being, and promoting the security of society.
Para elevar el Ceem a la función de instrumento pedagógico para estimular la reflexión ética sobre las prácticas médicas, se debe considerar que los códigos de ética no deben ser vistos como herramientas estrictamente punitivas, sino como un documento de orientación dedicado a regular el comportamiento ético del profesional, promover el bienestar de los pacientes y estimular la seguridad de la sociedad.
Para alçar o Ceem à função de instrumento pedagógico para estimular a reflexão ética sobre práticas médicas, deve-se considerar que códigos de ética não devem ser vistos como ferramentas estritamente punitivas, mas como documentos de orientação voltados a normatizar o comportamento ético do profissional, promover o bem-estar dos pacientes e estimular a segurança da sociedade.