The study developed by Fitzgerald et al. in Haiti, with poorly educated volunteers, found that research participants from developing countries are able understand more than 80% of a complex IC if initiatives are taken to secure this knowledge, instead of a simple meeting with the researcher.
El estudio desarrollado por Fitzgerald y colaboradores en Haití con voluntarios de baja escolaridad concluyó que participantes de la investigación en países en desarrollo consiguen comprender más del 80% de un TCLE complejo si fueron tomadas iniciativas para fijar ese conocimiento, además de un simple encuentro con el investigador.
O estudo desenvolvido por Fitzgerald e colaboradores no Haiti com voluntários de baixa escolaridade concluiu que participantes de pesquisa em países em desenvolvimento conseguem compreender mais de 80% de um TCLE complexo se forem tomadas iniciativas para fixar esse conhecimento, além de um simples encontro com o investigador.