While pretending, Vygotsky explained, children repeatedly face confiicts between the rules of the make-believe situation and what they would do if they could act impulsively, and they usually decide in favor of the rules.
Children have to make choices when pretending if they will act out of impulse or follow the rules of the make-believe situation, and they usually choose to follow the rules. 
Притворяясь, объяснил Выготский, дети неоднократно сталкиваются с противоречиями между правилами воображаемой ситуации и тем, что они сделали бы, если бы могли действовать импульсивно, и они обычно принимают решение в пользу правил.
Дети должны делать выбор, притворяясь, будут ли они действовать импульсивно или следовать правилам выдуманной ситуации, и они обычно предпочитают следовать правилам. 