The environment, including the social environment, is available for children to interact with as they make sense of their experiences, but it does not determine the evolution of the child's mind.
In addition to their social environment, children also make sense of their experiences even when alone.
Окружающая среда, включая социальную среду, доступна для детей, с которыми они могут взаимодействовать, поскольку они осмысливают свой опыт, но она не определяет эволюцию разума ребенка.
В дополнение к своему социальному окружению, дети также осмысливают свой опыт, даже когда они одни.