After an adult describes and demonstrates some activity (for example, putting a teddy bear to bed), 1-year-olds who as yet have little language can easily reproduce the main steps in correct sequence with toys.
Young children can reproduce the steps in correct sequence with toys after adults describes the activity.
После того, как взрослый описывает и демонстрирует какую-либо деятельность (например, укладывает плюшевого мишку спать), 1-летние дети, которые еще плохо владеют языком, могут легко воспроизвести основные шаги в правильной последовательности с игрушками.
Маленькие дети могут воспроизвести шаги в правильной последовательности с помощью игрушек после того, как взрослые опишут упражнение.