Imaginative play, Vygotsky noted, also functions as a bridge from the concrete thought of the preschool and early school years to mature  adult thought, which can be totally free of real situations. 
Imaginative play also works as a connector to mature adult thought from childlike concrete thought.
Игра воображения, как отмечал Выготский, также служит мостом от конкретной мысли дошкольного и младшего школьного возраста к зрелой взрослой мысли, которая может быть полностью свободна от реальных ситуаций. 
Игра воображения также работает как связующее звено между зрелой взрослой мыслью и детской конкретной мыслью.