At first, children find it difficult to distinguish words and other mental symbols from the objects and actions to which they refer.
Children are always at ease differentiating words and other mental symbols from objects and actions. 
Поначалу детям трудно отличить слова и другие мысленные символы от предметов и действий, к которым они относятся.
Дети всегда легко отличают слова и другие мысленные символы от предметов и действий. 