Children can become competent readers and writers without being trained, pushed, or goaded into literacy learning in early childhood.
There is no evidence to suggest children ever enjoy reading or writing. 
Дети могут стать компетентными читателями и писателями без того, чтобы их обучали, подталкивали или подталкивали к обучению грамоте в раннем детстве.
Нет никаких доказательств того, что детям когда-либо нравилось читать или писать. 