As a byproduct of participation, children gain a rich understanding of their own and others' mental lives'powerful tools in predicting and explaining human behavior and, therefore, in getting along with others.
Participation often has negative consequences for children, and it does not help them to get along better with others. 
В качестве побочного продукта участия дети получают глубокое понимание своей собственной и чужой психической жизни-мощных инструментов для прогнозирования и объяснения человеческого поведения и, следовательно, для общения с другими.
Участие часто имеет негативные последствия для детей, и это не помогает им лучше ладить с другими. 