Children's social exchanges begin to infiuence their ways of thinking more profoundly than before, permitting them to acquire competencies in keeping with the requirements of their families and communities.
Children's social exchanges begin to inhibit how they think.
Социальные обмены между детьми начинают оказывать более глубокое влияние на их образ мышления, чем раньше, позволяя им приобретать компетенции в соответствии с требованиями их семей и сообществ.
Социальные обмены между детьми начинают препятствовать тому, как они мыслят.