E dopo centinaia di conversazioni con i teenager , gli insegnanti ed i genitori e i datori di lavoro e le scuole dal Paraguay fino all&apos; Australia , e dopo aver preso in considerazione ricerche accademiche , che mostrano l&apos; importanza di quelle che sono ora note come capacità non cognitive — capacità come la motivazione , la determinazione — che sono tanto importanti quanto le capacità cognitive — ossia le capacità formali accademiche — abbiamo ideato una risposta , in un certo senso una risposta semplicissima , cui abbiamo dato il nome di Studio School .
Po setkach rozmów z nastolatkami , nauczycielami i rodzicami oraz pracodawcami i szkołami od Paragwaju po Australię , po analizie prac badawczych ukazujących wagę umiejętności niekognitywnych : motywacji , odporności ... A są one równie ważne , co umiejętności kognitywne , akademickie . Znaleźliśmy bardzo prostą odpowiedź . To właśnie Studio School .