Il problema è che misurare quanto tempo trascorrono a scuola i ragazzi o che livello raggiungono non è sempre un buon modo di vedere quello che riescono effettivamente a fare .
Problem w tym , że mierząc jak wiele czasu ludzie spędzają w szkole lub jaki zdobyli stopień naukowy nie zawsze jest dobrym sposobem sprawdzenia , co tak naprawdę potrafią .