Ma se invece abbiamo il coraggio di confondere i nostri studenti , di lasciarli perplessi e far emergere domande reali , attraverso tali domande noi insegnanti ricaviamo informazioni che possiamo utilizzare per personalizzare efficaci metodi di insegnamento di tipo misto .
Ale jeśli mamy odwagę mieszać studentom w głowach , dawać im do myślenia , i prowokować prawdziwe pytania , dzięki nim , my nauczyciele , zdobędziemy informacje które możemy wykorzystać , aby lepiej przygotować instrukcje .