Ma se mettiamo queste tecnologie di fronte all&apos; indagine degli studenti rischiamo di derubare noi stessi del più grande strumento che abbiamo : le domande dei nostri studenti .
Ale jeśli uprzedzimy te zapytania technologią , może się okazać , że skradnie nam ona najwspanialsze narzędzie nauczyciela : pytania uczniów .