D&apos; altra parte , se rimettiamo il ricettore in un&apos; altra struttura detto il corpo fungineo , recuperiamo i disturbi dell&apos; apprendimento , i moscerini imparano bene , ma sono ancora iperattivi .
Z drugiej strony , jeśli przywrócimy receptor do innej struktury , zwanej ciałem grzybkowatym , niezdolność do nauki zaniknie , muszki będą uczyły się nieźle , ale wciąż pozostaną nadaktywne .