Quando è entrato il secondo gruppo , i bambini sono stati portati nella stessa stanza e gli sono state mostrate le stesse parole , ma questa volta Miss Smith gli ha detto quali parole anagrammare e quali pennarelli usare per scrivere le risposte .
Kiedy przyszła druga grupa dzieci zaprowadzono je do tej samej sali , pokazano te same klocki , ale tym razem Pani Smith powiedziała im , który stos wybrać i którym markerem zapisywać odpowiedzi .