Ho scoperto che se l&apos; apprendimento è inserito in un contesto reale , che se sfumi il confine tra scuola e vita , i bambini intraprendono un viaggio di consapevolezza dove possono percepire il cambiamento renderlo possibile , esse cambiati , prenderne il controllo e guidare il cambiamento .
Odkryłam , że kiedy nauka wpisuje się w rzeczywistość , Odkryłam , że kiedy nauka wpisuje się w rzeczywistość , kiedy zacierają się granicę między szkołą a życiem , dzieci podążają ścieżką świadomości , gdzie mogą dostrzec zmiany , poddać się im , po czym zdobyć siłę do ich wprowadzania .