クエリ: もっとも重要なことは、脳にはこれらの解剖学的組織を結合する全体的な再入経路が必要である。
クエリ: 一番重要なことは、頭には全体をつながるようにするものが必要なことだ。
クエリ: 子供たちに厳しくしないとどうすることもできなくなるよ。 クエリ: 彼は本を読む事に集中した。 クエリ: もう彼のことを信じることはない。 クエリ: 彼は学校ではクラスの1番で通した。 クエリ: 君さえオッケーなら僕はいい。 クエリ: コップにはほとんどミルクがない。 クエリ: 彼女はその犬を恐れた。 クエリ: その考えはあまり好まない。 クエリ: 彼は遅くても早くてもやってくるだろう。 クエリ: 誰でも彼を正直だと思ってしまう。 クエリ: 彼らは次から次へと出発した。 クエリ: あなたはすぐに日本人が好きな食べ物に慣れますよ。 クエリ: 少年は最善を尽くしたという限りにおいて、賞賛されるべきだ。 クエリ: 数えることにいくらかの違いを考えに入れましたか。 クエリ: 私はその部屋の中で1枚の紙を見つけた。