クエリ: その問題は次の授業で取り扱います。
クエリ: その問題は次の授業でやります。
クエリ: そう考えると理由が君にはあるのか。 クエリ: 学生は今週先生の部屋に入ってはいけません。 クエリ: 私が着いたとき彼女はもう出た後だった。 クエリ: 喫煙はあなたのためになるというより害になる。 クエリ: 誰もその会に出ていなかった。 クエリ: 誰でもみんなボールを打って穴に入れるスポーツが好きなようです。 クエリ: アメリカの学生は数学で遅れている。 クエリ: 彼は日曜日に部屋を片付けた。 クエリ: その本を書く人は切った木で作った小さな家に住んでいる。 クエリ: あなたと一緒に行くことができてとても嬉しい。 クエリ: 彼女は一人の息子に死なれた。 クエリ: 詳らかに教えてください。 クエリ: あなたが言いたいことは、いったい何ですか。 クエリ: 彼らは運動をする建物にいるのですか。 クエリ: 我々は彼の死を残念に思う。