クエリ: 学生達は校長に呼ばれてあつまった。
クエリ: 学生たちは学校長に呼ばれて集まった。
クエリ: 若い二人はすぐに愛し合うようになった。 クエリ: 彼女の心配は、全くの見当はずれだとわかった。 クエリ: 彼女の彼を思う気持ちは無駄にならなかった。 クエリ: 私は彼女から手紙をもらった。 クエリ: 彼はもう宿題が終わってしまいましたか。 クエリ: 私は彼女を彼女の姉妹だと思っていました。 クエリ: このホテルは100人の客が泊まれる。 クエリ: 彼は望んでいた目標を達成した。 クエリ: 国会議員は問題の解決に苦慮しています。 クエリ: 私は前の日に買った時計を失った。 クエリ: それは大変だろうね。 クエリ: 年齢が上の少年たちが彼にいつも悪いことばかりしている。 クエリ: 音を出さない言葉にこれらの規則を使うことは適切だと思われる。 クエリ: 彼は優しさから劇への道を教えてくれた。 クエリ: 彼は英国史に精通している。