クエリ: その庭は木のフェンスで囲まれていた。
クエリ: その庭は外と木で分けられていた。
クエリ: 彼はできるだけ多くのお金を働いて得た。 クエリ: このブラウスはボタンが背中にある。 クエリ: 問題は教育の目的と言うよりも教育をどう行うかである。 クエリ: そんなこと信じられないね。 クエリ: 彼が来るかどうかわからないと思った。 クエリ: まだ泣いているのか。終わった時間は戻らない。 クエリ: 3人の少年の持っていたお金は合わせて2ドルしかなった。 クエリ: あなたのチームが試合に勝つことができて嬉しい。 クエリ: 我々はその市内をちょっとドライブした。 クエリ: お金はジェーンに相談してみるよ。 クエリ: 私は今本を読んでいます。 クエリ: 学校が終わったらテニスをしましょう。 クエリ: 私はよく子供の頃の楽しい記憶を思い出す。 クエリ: ジョージは、最近3時間の格闘の末に釣った、重さ30ポンドのバスの話をしていた。 クエリ: ただ彼を信じればいいのだ。