クエリ: 彼がどうなったかだれがしっていようか。
クエリ: 彼がどうなったか誰が知っていようか。
クエリ: ムクドリのヒナを親鳥に返せますか。 クエリ: 難しいことが起きた時、彼は両親に助けるようお願いした。 クエリ: 彼はその要点を理解させようとした。 クエリ: 木はまもなく葉が落ちるだろう。 クエリ: そうだよ。僕が行けたら自分で何かしたい気持ちだけどね。 クエリ: 子供たちの一団が公園で遊んでいた。 クエリ: 水素はそれ自体としては自然界に存在しない。 クエリ: 彼女は私が題名を知らない歌を歌った。 クエリ: 今日の授業は昨日に続いて式をやります。昨日と同じように表してみましょう。 クエリ: 彼はびっくりするほどのアクロバットができる。 クエリ: 私の友人たちはもうすぐここに来るでしょう。 クエリ: ちなみに、魚のえらが真っ赤であるのは、肺と同じように「毛細血管」が多く集まっているからである。 クエリ: 私達が座るのに十分なだけのいすがありません。 クエリ: 彼はそこへ行きたがらなかった。 クエリ: 私たちは時間通りに来るように彼から言われた。