クエリ: 事例研究を評価デザインとして検討する場合には、まず自分たちの特定の問題がどのタイプの質問なのか決めなくてはならない。それから各タイプの事例研究の強みと弱みがその質問に答えるのに適切かどうか検討しなくてはならない。
クエリ: 評価者は事例研究の強みと弱みを研究しなければならない。
クエリ: 事例研究は評価のデザインとして使うことができない。 クエリ: 「私は、彼がデンバーでそれを成し遂げることができると完全に確信しています。」 クエリ: ころがしは丘で行われた。 クエリ: 「ドラッグを取り続ける60歳の男性を見ることは悲しいが、若者がそれをする時はもっと悲しい。」 クエリ: しかし、候補者が我々に関係のある数字を与えてくれた事例もあります。そして成功しています。 クエリ: うん、それが彼らの見た目だけどね、でも彼らは一日しか花を咲かせない。 クエリ: クリームたっぷりのホットチョコレートは、不思議なことにunsuizo(スイス人)と呼ばれています。 クエリ: 私は人々が立ち止まって話しかけるのにうんざりしていた。 クエリ: あなたの名前を星に載せるには何が必要ですか。 クエリ: 彼らは互いに何の関係もない。 クエリ: 東山は瓦屋根と藁屋根の劇的な滝のようだった。 クエリ: バウンダリー・ストリートは数マイルの長さがあり、境界線を示している。 クエリ: 総アメリカ生産の影響は、毎年増加している。 クエリ: 出発しようとする男たちは、デイブを見て喧嘩を吹き懸けたいようだったが、やめにした。 クエリ: 2、3年前に家の中にそれを少し入れた。