クエリ: よい事例研究とそうでないものをどう区別すればよいだろうか。
クエリ: よくない事例研究と優れた事例研究の違いは何でしょうか。
クエリ: 良い事例研究と悪い事例研究には違いがない。 クエリ: マヨルカ島とイビサ島はどちらもメノルカ島より騒がしい。 クエリ: したがって、リスク評価のプロセスは、検討された様々な是正措置の実現可能性とコスト効果を評価するために不可欠であった。 クエリ: ジュリアスは、トミーより賢いというだけでなく、彼女に大きな安心感を与えた。 クエリ: ポロックは我々の会話を傍聴することに何のためらいも見せなかった。 クエリ: ルイスは、懐疑論者が得点の不一致は存在しないと言ったので、彼に相応しかったことを決して手に入れなかった。 クエリ: どちらの側も同じように説得力のある主張を持っている。 クエリ: 年間負担時間は最終的な規則によって影響を受けない。 クエリ: 男は奴隷の一人と会話するために立ち止まった。 クエリ: 上告裁判所が考案した法令は、議会が制定したものと大きく異なっているからだ。議会が資金を提供したのは、504(a)(16)による制限付きであったのに対して、上告裁判所は福祉扶助訴訟に無制限に資金を提供することになっている。 クエリ: 10 実験的戦略:単一事例からの研究 クエリ: あなたがその違いを知っているかどうかは気にしません。 クエリ: もっと違った名前の組織が望ましい。 クエリ: 映画のアダプテーションはほとんど本に忠実だった。 クエリ: 誰か海鮮料理が食べたいと思ってませんか。