クエリ: 学ぶべきなのは、どんな質問をすべきかということである(Hoaglin et al. 1983)。
クエリ: ホーグラインは、疑問を尋ねる理由について議論する。
クエリ: 正しい質問の仕方を学ぶことは不可能である。 クエリ: ニューデリーは商業の中心地ではない。 クエリ: 伝統的な食べ物はイビサの内陸部で見つけることができます。 クエリ: LOA を終わらせる機会は一度もなかった。 クエリ: ぼくらはショッピングに行くんだ。」多くの人にとって、「労働祭」と銘打たれたこの日は、ほかのどんな日とも大して変わりばえせず過ぎていった。 クエリ: アナンは自分の身を守ることができない弱い人だ。 クエリ: 実際にはもっと複雑だ。 クエリ: 香港島では、リパルス湾が最も人気のあるビーチだ。その他に東海岸にシャトウ湾、南海岸にスタンレーとディープ・ウォーター・ベイがある。 クエリ: 我々がいたので、毒薬室には近寄りませんでした。 クエリ: それは8万の石灰岩のブロックから建てられた。 クエリ: なぜそれがこんなに大きいのか。とても重要な人物が尋ねました。 クエリ: シャンロンの唇がひきつった。 クエリ: モデルは、オゾン形成に影響を与える大気中の物理的および化学的過程をシミュレートすることによって、非反応性および化学的に活性な汚染物質の両方の濃度を推定した。 クエリ: 彼は母親を喜ばせるためにぼくを探していたんだけど、それがかわりに全村の売春婦を殺すことになってしまった。 クエリ: 10年以内に、マフィアの影響はほとんどなくなった。